超山赏梅阅读答案
【篇一：阅读下面的文字,完成小题。超山的梅花】
紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
【篇二：四下五六单元语文综合检测试】
ss=txt>班级姓名学号成绩
一、积累
1.圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：
苦思敏想（冥）坐无虚席（座）
唯妙唯肖（惟惟）凝领盗斧（疑邻）
2．根据课文内容填空：
（1）开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激动得要跳出
胸膛。
（2）看着他那样地一点儿一点儿地长大，他的脸盘的轮廓，他的手
掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，那样神
秘的一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最奇妙
的事情了。
3.请选择诗句，抄写在下面的横线上。要求抄写正确、字迹端正美观、大小匀称、间距适当。
春种一粒粟，月黑雁飞高，松下问童子，单于夜遁逃。不解藏踪迹。谁知盘中餐，云深不知处。欲将轻骑逐，浮萍一道开。大雪
满弓刀塞下曲唐卢伦
二．阅读
（一）超山梅花天下奇
春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。
超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超山只有海拔250米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花，栽培已有1000多年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。
超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐
梅和宋梅。唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，
依然充满了勃勃生机。二奇在它的“广”。每当花开时节，十里之内
梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。
超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。它树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个
花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。
与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中
石坛内。它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。要真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。登上超峰绝顶，放眼
望去，那漫山遍野的梅花如云似海，遥天映白，阵阵幽香扑鼻而来，令人心旷神怡。 1.文中描写梅花的词语很多，请你从文中摘录几个
写在下面的横线上。
梅花如潮十里梅海漫山遍野如云似海 2.超山梅花奇在何处？
超山梅花一奇在：“老”；二奇在：“广”。
宋梅奇在开出的画与众不同，有六个花瓣；唐梅奇在它的底部现
存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点。3. “入山无处不花
枝”，这是一番怎样的意境呢？展开丰富的想象，结合文中的语言和
自己平时的积累请写下来。
可以从梅花的数量、颜色、香味等方面来写，重点要突出数量的多4.你能用文中的一句话来概括超山梅花的特点吗？请写下来。
超山梅花天下奇。
（二）赞美的掌声
在几万现场球迷的注视下，不，如果算上电视机前的观众，应该是
十多万双眼睛的注视下，迪卡尼奥把球稳稳地抱到怀中??
掌声，全场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声，把赞美之情献给了
放弃打门的迪卡尼奥，或者说，掌声是献给迪卡尼奥所体现出来的
崇高的体育精神——公正、公平之外，还有友谊和健康！// 1、将文
中的汉语拼音换成汉字。
2、在文中找出下列词语的反义词。
甜蜜——苦涩慌张——从容 3、根据短文内容填空。 1）“突如其
来的一幕”指的是埃弗顿队的守门员扭伤了膝盖，而对方的球传到了
禁区，“所有的人都在等待”他们等待的是迪卡尼奥的射门。2）“全
场雷动的掌声，如潮水般滚动的掌声。”一句中的“雷动”写出掌声响亮；“如潮水般滚动”写出掌声持续不断。人们用掌声来表示对迪卡
尼奥表现的崇高体育精神的赞美之情。
4、文章已经分成两部分，请概括第二部分的主要内容，写在下面的
横线上。
比赛只剩一分钟时，埃弗顿队的守门员扭伤了膝盖，不能动弹，球
传到了禁区西汉姆联队球员迪卡尼奥的脚下，但迪卡尼奥并未抬脚
射门，而是把球稳稳地抱在怀里。他所表现出得崇高的体育精神获
得了全场雷鸣般的掌声。
5、按要求写话。
对于迪卡尼奥在关键时刻放弃打门的这件事，不同的人站在不同的
立场，他们的评论是不同的。在事情发生之后的几天里，英国的小
报记者和一些媒体争相报道了这件事，请看这些报导的标题——
①真正的绅士—迪卡尼奥②我们逃过了“一劫”、好样的！迪卡尼奥！
③友谊让你变得如此美丽…… ④你，葬送了我们的前程！
如果你是记者会作出怎样的评论呢？请你选择其中的一个标题或自
己拟一个题目，写几句话。（不少于50字）
三、综合实践
给下面的成语、童话与相应的故事内容连线
买椟还珠
纪渻子专门为国王训练斗鸡。一字千金郑国人买了个装满香料的盒子。《坚定的锡兵》王子以为公主救了他。
《夜莺》他们穿着制服，待在一个匣子里面。
《海的女儿》人们觉得有一只鸟是世界上最美的东西。
四、作文
题目：我要感谢
提示：打开你成长的档案，里面记录着你成长的点点滴滴。在这成长的路上，你可记得：谁关心过你，谁帮助过你；谁曾经给了你教诲，又是谁在无意
中让你受到启发??当然，你也一定心存感激。请你好好回忆一下，然后把题目补充完整。
【篇三：小学语文阅读四年级答案】
2．野火烧不尽，春风吹又生。
3．总—分—总；春夏秋冬季节。
4．不起眼的小草使大自然充满生机。
5．寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。
《》
2．碧波粼粼；能工巧匠；绿树成荫；争芳斗艳；
苍翠挺拔；光彩夺目；兴致勃勃；湖光山色。
3．有的花瓣全展开了??一朵有一朵的姿势。
4．公园的一角真美啊！
5．地点变换；人工湖上；人工湖旁边的花坛；花坛对面的假山；琉璃瓦长廊。
6．《公园一角》或《美丽的公园一角》。
《游古漪园》
小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。
③走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。
④从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。
5．①一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
②1937年，“九一八事变”发生后，日本侵略者占领了我国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子，特意缺了个东北角，以示
伤痛。其他几个角上的大拳头表示中国人民的愤怒和反抗。
③心中燃起怒火。
6．分四段（①‖②‖③④‖⑤）。
《有趣的蝴蝶》
2．①。
3．经过重重的海洋，形容路途遥远。
4．Ｃ。
5．第一段：蝴蝶的色彩为什么会那么美丽呢？
第二段：蝴蝶有远涉重洋的本领。
第三段：你看蝴蝶多么善于伪装和保护自己啊！
《小学语文阅读》四年级上册第2单元答案
《诚意无价》
1．亲密；厌恶；珍贵；纯洁。
2．因为小男孩非常喜欢鸽子,每天他都要到广场上喂鸽子，所以那
一群鸽子把小男孩当成了亲密的朋友。
3．因为那一群鸽子看到小男孩抓住自己的一个伙伴，使伙伴失去了
自由，受到了伤害，所以那一群鸽子都用恐惧和厌恶的眼神盯着小
男孩，再没有一只鸽子愿意飞到他身边来了。
4．一个人失去了他的诚意时，也就丢失了自己最为珍贵的东西——
人品和尊严。生活当中友情是容不得半点欺骗的。
5．事情发展。
《一位普通人》
1．凛冽；清脆；黄蓝相间；刺骨；热情；沉甸甸。
2．高高兴兴、明明白白、结结实实、清清楚楚、哆哆嗦嗦、红红火火??
亮晶晶、沉甸甸、绿油油、金灿灿、香喷喷、热腾腾、硬邦邦??
3．不料，刚要掏钱，只听“哗啦啦??”的一声，硬币竟像下暴雨一
样洒了下来。
4．我在邮局买信封时，钱袋破了，硬币撒了一地。阿姨帮我捡起硬币，并帮我把买信封后剩的硬币换成一张崭新的钞票。
5．在我遇到困难的时候，阿姨主动地帮助了我，并给我带来了方便。阿姨这种热情助人的精神温暖着我的心。
《意外》
1．坐；迷；座；暮。
2．，，，，：“ ，！” ，“ 。 ?? ，，。” 。
3．我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息的时候能看早上刚借到的书。
4．事情发展的顺序
5．时间：1914年11月11日。
地点：剧院。
起因：我去剧院看节目，心里总盼着幕间休息时能看早上刚借到的书。
《陌生人的红苹果》
1．Ｃ。
3．Ｂ。
4．Ｃ。
5．Ａ。
《小学语文阅读》四年级上册1—2单元阶段检测答案
《天鹅》
1．筋疲力尽；无影无踪；黯然失色；一望无际。
2．第一自然段：一群天鹅一刻不停歇地从寒冷的北方飞向温暖的南方。
第二自然段：小天鹅体力耗尽，掉在水面，但它一直注意着天鹅群飞走的方向。第三自然段：小天鹅在拂晓前醒来，精力充沛地向着同伴飞去的温暖的地方飞去。
3．小天鹅深深吸了一口气，伸出脖子，精神抖擞地鼓动起翅膀，擦着水面腾空而起，飞得越来越高。
4．（3）。
5．事情发展。
《一只贝》
1．“ ？”
“ ！（，），（！）！”
“ ？（，）？”
2．拟人；略。
3．事情发展。
4．②。
5．略。
《火山》
1．热；总是，就；烧起火焰。
2．“西海之南，流沙之滨，赤水之后，黑水之前，有大山，名曰昆仑之丘??其外有炎火之山，投物辄然（燃）。”；“武耳卡诺”；“燃烧的山”。
3．（3）。
4．分两层：??也有“燃烧的山”这个意思。‖??我们看到了熊熊的“火”光腾空而上。‖层与层之间是转折关系。
5．略。
《小学语文阅读》四年级上册第2单元答案
《雪花》
2．飘飘扬扬、慢慢悠悠??
一模一样、千变万化??
3．形状、重量、颜色。
4．分为三段：
△下雪了，片片雪花??
△雪花特别轻??
△人们总说雪花的颜色是洁白的??
5．雪中有红色的藻类；雪中有绿色的藻类；雪中有沙漠上卷来的黄色尘土；烟囱中冒出的煤烟粘在雪花上。
《老鼠买鱼》
2．虽然??但是??；因为??所以??；虽然??却??
3．老鼠天天给猫送鱼，猫非常高兴。
猫天天吃老鼠送的鱼，和老鼠“化敌为友”。
4．分为三段：
△一天??
△鱼行老板问??
△不久??
5．ｃ。
《送一轮明月给他》
1．白；洁白明亮；忄；惊讶。
2．Ｃ。
3．禅师是多么善良啊，他不但用自己的宽容原谅了我，顾及了我的面子，还送我衣服，我可真惭愧啊！我说什么也不能把衣服带走，得用实际行动告诉禅师我要改邪归正。
4．分为两段：
△一位住在山中茅屋修行的禅师??
△第二天??
5．小偷明白了禅师的用意：做人要善良、诚实。
《爱的纽带》
1．分娩；遗腹子。
2．大雪纷飞；北风呼啸。
3．医院里；多丽家。
4．分为两段：
△这是一个大雪纷飞、北风呼啸??
△到了多丽家??
5．不幸的是他的生命已经走到了尽头，幸运的是他在生命的最后一刻拥抱、亲吻了自己的孩子，留下了充满父爱的遗言。
《超山赏梅》
1．（1）③；（2）①。
2．洁白无瑕；饱经风霜；千姿百态。
3．白梅；宋梅；红梅；白梅有五片花瓣，洁白无瑕。
4．分为三段：
△春寒料峭，渐暖还寒??
△公园大门前的小山坡上??
△超山千姿百态、傲霜怒放??
5．总分总的关系（公园大门前——进门不远——穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里）。
《小学语文阅读》四年级上册第4单元答案
《家乡的茶园》
1．热闹；装点。
2．比喻句：远看，像一条蜿蜒盘旋的长龙。
拟人句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。
3．外形、颜色和味道。
4．老奶奶；姑娘们；孩子们。
5．第一段：（1—3）中心句：茶园四季景色迷人，但更可爱的还是春季。
第二段：（4—8）中心句：在微风中，在阳光下，茶叶轻轻地摇着小手，招来了辛勤的采茶人，静寂的茶园顿时热闹起来。
《爱因斯坦的故事》
1．启示；荣耀；简单。
2．痛苦；渺小；微弱。
3．图：谋取；不图虚名：不谋取虚假的名声。
4．第一段：（1—2）中心句：他遇事爱思考、研究，常常从一点小事中受到启发。
第二段：（3—9）中心句：爱因斯坦在物理学上取得了伟大成就以后，虽然在世界上获得了很高的荣誉，但是他从来不图虚名，不爱
金钱，生活一直很简朴。
5．（1）爱因斯坦从梯子上摔下来，对相对论的研究有了很大启发。（2）王后隆重地迎接他，他却步行到王宫。
《坚持写作，一丝不苟》
2．神志不清，只想睡觉。
3．果戈理对自己的作品要求十分严格。
4．③。
《梅园的花》
1．万紫千红、姹紫嫣红、婀娜多姿、争奇斗艳。
2．，——。：，；，；，、、、，。
3．第一段：“我”爱花，更爱梅园的花。
第二段：看到梅园的花，便想起梅园的主人——周恩来同志。
第三段：梅园的花，永远开在亿万人民的心中。
4．梅园的花，春夏秋冬不凋零，一年四季开不败。
5．梅园的花；为祖国为人民鞠躬尽瘁；无限怀念、敬爱他。
《救救我吧，人类》
1．，，，、、。
2．第一段：第一自然段。
第二段：第二至六自然段。
第三段：第七自然段。
3．③。
4．（1）陆地污染；水源污染；空气污染；声音污染。
（2）我十分健壮，山清水秀。
超山赏梅阅读答案 【篇一：阅读下面的文字,完成小题。超山的梅花】 紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 【篇二：四下五六单元语文综合检测试】 ss=txt>班级姓名学号成绩 一、积累 1.圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里： 苦思敏想（冥）坐无虚席（座） 唯妙唯肖（惟惟）凝领盗斧（疑邻） 2．根据课文内容填空： （1）开学那天，黄雀在空中叫，田野里的桃花含苞欲放，我的心激动得要跳出
初中英语阅读理解的解题技巧 上传: 赖芙蓉更新时间：2013-1-18 16:34:02 初中英语阅读理解的解题技巧 阅读能力在英语教学中占有重要地位，阅读能力的培养成为英语教学的重中之重。英语阅读教学的主要目的是教给学生正确的阅读方法、阅读技巧、培养学生的阅读能力。为继续学习英语和运用英语切实打好基础。《英语新课程标准》明确规定：初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手段，而且阅读能力的提高能为英语口语交际能力和英语写作能力打下良好的基础，也为学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，为学生树立学好英语的自信心打下坚实的基础。综观历年的考试题型，阅读理解都是重头戏，在各级各类考试中都占有很大的比值。 一、要注意养成良好的阅读心理，阅读时要去掉杂念，心绪要安定，精神要专一，要形成一种惬意的顺向心理。切不可一遇到几个生词难句，就心烦意乱，失去自控能力。心理学家告诉我们，任何恐慌，过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能。因此，遇到困难一定要从容不迫，心无旁骛。这样才能对所读的文章印象清晰，理解深刻。 二、要提高视读的速度，考阅读理解，从另一个方面来说，考的是考试速度。因此做阅读理解时，要注意培养自己快速阅读的习惯。切不可在个别难懂的词句上磨蹭，只要全篇理解了，个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测，去推断。
三、对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按你自己的意愿去想当然。切记：一想当然，就会出错。 1.审视标题，抓住中心 试题中有的文章有标题，有的没有，拟题人是有所考虑的。标题是文章主题的高度凝聚。它能给我们启发和想象，想象文章的内容和走向。这样做有利于对文章的理解，能提高做题的效率。 2.浏览全文，掌握全貌 如果时间紧，至少要快速通读全文，尤其是首两段。再把标题和文章内容结合起来，这样全文的梗概便一目了然了。 3.细读题目，抓住要点 对整篇短文内容有了一定的了解后，要马上看短文后的问题，带着问题去选择或判断答案。要确定所需查找的信息范围，并注意所查找信息的特点。例如：如果问题或选项涉及到人名、地名，就应该找首字母大写的单词；如果问题或选项涉及时间、日期、数字，就应该寻找具体的数据。另外还要注意试题难易，应暂时绕开那些少数较难的题目，先做最有把握、最熟悉的题目，也就是该类题可以直接或间接从文章中找到的。而对于那些要通过对文章归纳判断、逻辑推理的题目，需要再对全文快速阅读，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。若文章短可先读短文，后看文后题目；如果文章太长，你可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以帮助你去掉杂念，提高阅读速度和解题的正确性。要善于找关键句，特别
篇一：《学生和马》阅读理解答案 我喜欢马，因为马是人类的好朋友。马的力气很大。红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。马奔跑的速度很快。有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。马还会关心主人呢。据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn ）他的脸，然后嘶（s ī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“——”画出马的特点。2、写一句话，用上“不但……而且……”。___________________________________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。___________________________________________________________（2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________4、写出带有“马”字的四字词语。________________________________ __________5、读了短文，你想对谁说些什么？________________________________________________________________________________ _____________________________________3、把下面的句子改变说法，使意思不变。（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。（把字句变成被字句）昏迷不醒的战士被马送回了部队。（2）这样的马，能不让人喜欢吗？（反问句变陈述句）这样的马，不能不让人喜欢。这样的马，让人喜欢。4、写出带有“马”字的四字词语。驷马难追马到成功马马虎虎一马当先龙马精神5、读了短文，你想对谁说些什么？马，我真想亲眼看看你！你真是人类的好朋友！骑兵战士，你拥有一匹好马，好好爱惜它呀！爸爸，我也想拥有这样一匹马！篇二：《学生和马》阅读理解答案 梅寒 月亮从东山后面升起来，就挂在山顶那棵树的梢上。院子里没点灯，只有院西墙马棚那儿，一星红红的火，在月光底下明明灭灭。何处的笛声，被山风一路送过来。声音时高时低时强时弱，断断续续。听不出什么曲调，却跟山里的夜风那般寒凉。 小子，老师知道你心里有委屈，但有什么办法呢？手里的一袋烟终于抽完了。老人将烟袋锅子在脚后跟上轻轻磕了磕，站起身，向笛声飘来的方向望一眼，转身走向西墙边上的马棚。马棚底下，一匹浑身雪白的老马，正静静地站在那里。一动也不动，像入定的老僧。 那是一匹跟他一样老的老马了。跟着他在这一带的山山水水间来来回回已经走了近三十年，走了多少路，摔了多少跤，身上留了多少伤，他记不清了。今夜，他心里只有一种沉得让人透不过气来的悲伤。他是来跟老马告别的。明天，他就离开这里，到山下去，马还要留在这里。马还不能退休，因为它还没有找一个新的合适的接班人。 老伙计，腿上这伤，还疼吧？阴天下雨要犯病，你自己可要小心…… 老人在老马的左前腿那儿站住，迟缓地弯下腰，去抚摸老马腿上那块伤。那是那个暴雨天留下的。那天，他和老马如往常一样到山上去接孩子。回学校的路上，风雨就来了。那天风刮得邪行，要把整座山都拔起来，雨浇得人眼睛睁不开。三个孩子坐在马背上，他牵着马走在前面探路，马小心翼翼地跟在他后面顺着他找的路往前走。雨天，路滑，原本就陡的山路变得更加泥泞难行。在一处近六十度的陡坡前，马尝试了几次都没能上去。马背上的孩子们坐不住了，要下来自己走，被他制止了。他心疼马，更心疼那些山里的娃。为了学点文化，那些孩子每天要翻山越岭走几十里山路才到那所只有他一个老师的小学。他让孩子们坐稳，破天荒地冲老马发了脾气：不中用的东西，这点坡也上不去。老马似是听懂了他的话，没有丝毫埋怨，它用力晃了晃双耳，再一次奋力往坡上冲去。近坡顶，老马像一堵重重的墙倒下去，
梅是一种精神背景张佐香我无法说清我何以如此挚爱梅花。阳春三月，有关梅的消息触动我的心灵，似乎空气中都弥漫着梅的气息。我连连于梦中置于梅林。一日，我与友人去游南京梅花山。梅花山上游人如织。梅花品种繁多，花色纷呈，有淡红色的梅花重重叠叠地开满凌空的枝桠；有火红的梅花成簇地挂在低垂的细长的枝梢上；有些纤细的像垂柳一般的枝条上布满洁白的花儿。它们一朵朵，一团团，一簇簇地怒放着，一株连着一株，不断地怒放着。秀丽的身姿不时地拽住穿行于花树下赏梅的脚步。我屏息凝望着循时序逐渐缤纷的梅苞。火红的花瓣，淡红的花瓣，洁白的花瓣以其充沛的张力盛放着，仿佛将它体内贮藏已久的能量猝然释放出来似的，让人感受到了生命的律动。此刻，我用心灵的耳朵凝神谛听，便是盈耳的花儿争着竟放的瑟瑟声，仿佛我的心里也开满了花。新颖的和风漾过梅花的面颊，它在金色的阳光中临风而舞，湛蓝的天空是它的幕景。鸟儿时而穿过，把畅快的乐曲跌落在梅林之中，能够捡拾到这乐音的，是一颗颗没有被世俗纷扰的纯净的心灵。梅植根于中国文艺史的沃土里，已有千年。梅是有思想有灵性的，它兼有诗人和哲人的气质。梅斑驳的古干，曲虬的疏枝呈现一种百折不挠的傲气，一种铮骨凌寒的坚贞与豪迈。梅花凛寒缤开时，只有古干疏枝，不着一片绿叶，无需任何杂物的烘托。“梅以曲为美，直则无姿，以欹为美，正则无景，以疏为美，密则无态。”较之其它花树，梅是那样的高洁端庄，那样的神清骨秀，那样的幽雅超逸。它不以姿态媚人，而以气韵清人心，静人气，给人以思想的灵光。梅的高洁，梅的神韵，梅的坚贞滋养了先哲诸贤的心灵。一生颠沛流离的陆游以“驿外断桥边”的梅自许，宁可“零落成泥碾作尘”，也绝不向权贵卑躬屈膝。那位“梅妻鹤子”的林和靖先生则以种梅养鹤为人生乐趣。那横斜的疏枝浮动的幽香，映照出的正是他孤高圣洁的节操，淡泊超逸的情怀。中国革命领袖毛泽东也曾经从“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”的梅花中汲取精神力量，从而叱咤风云，扭转乾坤。扬州的梅花岭上葬有民族英雄史可法的衣冠冢。忠烈曾有遗言，“我死，当葬梅花岭上。”梅花如雪芳香不染，与忠烈亘古相依相伴。我的耳畔响起了左忠毅公在狱中对史可法的铮铮劝导：“汝复轻身而昧大义，天下事谁可支柱者？”这是怎样一种高贵的忧患意识，坦荡如高山流水，圣洁如雪中寒梅。它埋植在古贤人内心并外化为摄人的人格魅力。站立于梅林中，仰望着云来云去的蓝天，我的心中油生一种虔敬。如同虔敬天体、大地、河流、艺术、先贤圣哲一样，我虔敬每一株梅树每一朵梅花。梅是一种精神背景，定格在历史和心灵深处。（选自《张佐香文集》）1．“我无法说清我何以如此挚爱梅花”，试分析本文这样开头的妙处。___________________________________________________________________________2．本文语言极具表现力。请分析下列句中加点词的妙处。①秀丽的身姿不时地拽住穿行于花树下赏梅的脚步________________________________________________________________________②鸟儿时而穿过，把畅快的乐曲跌落在梅林之中_________________________________________________________________________3．根据第四自然段，概括作者笔下梅的特点。_________________________________________________________________________4．理解“梅是一种精神背景，定格在历史和心灵深处”的含意。参考答案：1．①快速扣题；②奠定感情基调；③使文章一开始就带上了抒情色彩，增强了感染力；④“无法说清”也预设了一种悬念，增强了文章的吸引力。2．①拽住：将“梅”拟人化，赋予“梅”以人的动作，不仅生动、有趣，也突出了“梅”的巨大魅力。②跌落：将抽象的“乐曲”具象化，使“乐曲”具有了可视可触的质感，生动、新颖。3．高洁端庄，神清骨秀，幽雅超逸；不以姿态媚人，而以气韵清人心，静人气，给人以思想的灵光。（意思符合即可。考查把握关键句的能力。）4．①梅的高洁，梅的神韵，梅的坚贞滋养了先哲诸贤的心灵；②梅埋植在古贤人内心并外化为摄
超山梅花天下奇 春天，又是江南探梅时节，我兴致勃勃地前往超山赏梅。 超山，是我国十大赏梅胜地之一。超山比周围的山都高，故名超山。其实超山只有海拔250米，然而，山不在高，有梅则名。超山梅花，栽培已有1000多年历史，素有“超山梅花天下奇”的美誉。 超山梅花奇在何处？一奇在它的“老”。梅林丛中有两株古梅——唐梅和宋梅。唐梅距今已历千年，宋梅也有800余岁，但花开独早，依然充满了勃勃生机。二奇在它的“广”。每当花开时节，十里之内梅花如潮，山上山下，白玉如雪，红晕似杏，真有“入山无处不花枝”的意境。 超山赏梅的中心点是大明堂风景区。宋梅，植在大明堂外草地右侧。它树皮坚硬，树高达丈，花开独早，而且开的花与众不同，有六个花瓣，是一株当今罕见的六瓣梅。与宋梅同享盛名的还有一株有千年树龄的唐梅，植在大明堂内正中石坛内。它的底部现存两干，一干已枯，一干却老枝横斜，梅花数点，使人不禁想起“羡它竟有回天力，数点开余大地春”的咏梅名句。 1、根据短文意思判断，正确的画“√”句错误的画“×”。 1)超山是我国江南五大上梅圣地之一，因为它比周围的山都高，所以叫 超山。（） 2)超山赏梅的中心点是大明堂风景区，唐梅就植在这里，它是一株相当 罕见的六瓣梅。（） 3)要想真正领略十里梅海的奇观，就要登上超峰。 2、“盛地”在文中的意思是_______________________________________________________ 3、超山梅花奇在何处？
__________________________________________________________________________________ 4、“入山无处不花枝”，是一番怎样的景象？ __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________
阅读下面的文字，完成下列小题。 一棵树的正常死亡 梅寒 老槐是一棵很老很老的槐树。它从什么时候就站在那里，连那所院子里年纪最老阅历最广的老张也不知道。 小院是四合院，临街，门前就是小镇最繁华的人民路。老槐站在小院门口右侧。 老槐是小镇上天然的一把巨伞，在每一个炎夏来临之际，把灼人的热浪挡在外面。树下，是小铁人的乐园。老人们摇着蒲扇下棋，姑娘媳妇儿聊着家常纳鞋底绣花，孩子们最是快乐，撅着屁股趴在树底下逗蚂蚁。 老张是小院的主人，也算是老槐的半个主人。他喜欢那份热热闹闹的烟火气，南来北往，无论是来树下纳凉的老街坊还是过路歇脚的陌生人，来了，拿张小凳来杯茶水，三言两语，就聊成老友。 过日子，要有人气。老张家的日子，在那份热闹的人气中蒸蒸日上，越过越红火。儿女们一个个长大出息了，回头将家里的旧房旧院翻整一新。老张熬成了家里的爷，有事无事拿把宜兴紫砂小壶，坐在老槐树上的石桌边不紧不慢地啜。看人民路上车来人往，听老槐树项上鸟鸣啾啾，过着神仙一样的日子。 老张挺感激那棵老槐树，待它也好。春天里，他在老槐树周围挖上一圈深沟，将发酵好的土肥填上，再浇足水，老槐就像吃了什么灵丹妙药，一下子返老还童。夏天来时，长疯了，那叶子油绿发亮，密不透
风，将整个小院笼在一片清凉里。老槐树身上出现几个莫名的洞，害虫钻的。那洞就像咬在老张的身上，找来针筒，找来药，按比例兑好，给老槐树打针，绕着树来来回回找，一个小洞也不放过。 一棵树的寿命长短，有时候不在于它本身，不在大自然为它提供的阳光雨露，而在于最初那颗种子的选择，或者说在于人的选择。 儿子回来，把他的生意触角伸到了小镇，伸到了他们的老院里。他要将老院的房子全部扒倒，建吊脚楼，搞农家乐。小镇上的旅游业日渐火起来，可小镇上的餐饮住宿服务还远远跟不上，老张的儿子嗅觉灵敏。盖楼，老槐树是第一个要挪开的绊脚石。挪，只有死。不挪，也是死，得锯掉。儿子说得唾沫星子乱飞，老张听得脸红脖子粗：你休想打那棵树的主意！ 老张和儿子的较量就从那天开始。老张拼命守护，儿子拼命要砍树。老槐树是当地林业部门注册上号的，要砍掉它其实也没有那么容易。这是唯一让老张心安的一点。 那些天，儿子似乎消停了些，不再提砍树的事。天天开着他那辆黑色的奔驰车，“呜”一下来了，“呜”一下又没了影儿……偶尔还会对老槐树关心一下，提桶水浇浇它。老张却不晓得那棵老槐树是怎么回事，它似乎预知到什么，精神一天天委顿下去。一树油绿发亮的叶子慢慢失去光泽，慢慢打卷泛白。那个夏天还没走，一树叶子就开始簌簌地落，像衰老人的发，止也止不住。老张看着那一地惨绿的枯叶，心疼得掉泪，却没有任何办法。那棵老槐，正在慢慢死去。 小镇上的人，也很少再到老槐树下扎堆聚集。往日的好时光，也像那
2017-2018学年度第二学期东城区小学四年级语文期末测试卷 第一部分 识字与写字（20分） 一、看拼音写词语，要把字写得规范、端正、整洁。（9分） sh ùn ji ān 1.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一 ，我深深地感动了。 zh àn ɡ ài w ù 2.超声波像波浪一样向前推进，遇到 就反射回来，传到蝙蝠 的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 q īn ɡ ch è ji àn d ǐ 3.玉泉的池水 。 二、选择，把正确答案的序号写在括号里。（7分） 1.下列词语中，带点字读音错误的一项是（ ）。 ①率．领（shu ài ） ②双膝．（x ī） ③愚．不可及（y ū） 2.下列词语中，带点字读音完全相同的一项是（ ）。 ① 罪恶． 厌恶． 恶．战 ② 要塞． 塞．外 边塞． ③ 冠．军 桂冠． 鸡冠．花 ④ 削．除 削．弱 削． 铅笔 3.下列没有错别字的一组词语是（ ）。 ① 攀登 阵撼 催眠曲 ② 精湛 合谐 荧光屏 ③ 蜿延 沉浸 花繁叶茂 ④ 橡皮 喷射 聚精会神 4.下列词语中有错别字的一组是（ ）。 ① 战争 征衣 争扎 ② 刺绣 秀美 领袖 ③ 无瑕 彩霞 峡湾 5．“才了．蚕桑又插田”中“了”的意思是 ( )。 ① 明白 ② 全 ③ 结束 6.下列词语中，“浓”字的意思与其他两项不同的是（ ）。 ① 浓绿 ② 浓妆 ③ 兴趣很浓 7. 选词填空：在这（ ）的深夜里，他静静思考着白天老师说过的话。 ① 沉稳 ② 沉寂 ③ 沉着 三、在句意基本不变的情况下，下面这句话中的“快乐”可以换成哪些词语？写在横线上。（ 4分） 在学校多彩的“六一”活动中，每个人都十分快乐．． 。 第二部分 积累与阅读 （40分） 语言积累 （10分） 四、按原文填空。 1. 于是，我下定决心，一定要 ，决不让它 ，使自己活得更加 。 2. ，村庄儿女各当家。 3.水滴石穿—— 4.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，在于 ， 而不是接受，也不是在于争取。 5.当你漫游祖国各地，游览大好河山时，不禁会想到这样的古诗句：
初中英语阅读理解10篇 1 Ali,who was working a long way from home wanted to send a letter to his wife,but he could neither read nor write, and he had to work all day,so he could only look for somebody to write his letter late atnight .At last he found the house of a letter writer whose name was Nasreddin. Nasreddin was already in bed."It is late,"he said. "What do you want?" "I want you to write a letter to my wife , "said Ali , Nasreddin wasnot pleased. He thought for a few seconds and then said, "Has theletter got to go far?" "What does that matter?" answered Ali."Well, my writing is so strange that only I can read it, and if I have to travel a long way to read your letter to your wife, it will cost you a lot of money." Ali went away quickly. Multiple choice ( ) 1. Ali wanted to____to his wife. A.get something B.have a letter written C.bring a flower D. say good-bye ( ) 2. At last he found the house of_____. A.a writer B.a seller C.an old man D.a letter-writer ( ) 3.When Ali told what he wanted to do Nasreddin was______. A.not pleased B.pleased C.excited D.angry ( ) 4.Nasreddin said that his writing was_____. A.easy for anyone to read B.strange for anyone to read C. too strange for anyone to write D.difficult for anyone to read ( ) 5. This story tells us______. A.not to ask anybody for help B.not to trouble others at night C.not to ask for help without money D.not to trust others 2 An old man died and left his son a lot of money. But the son was a foolish young man,and he quickly spent all the money, so that soon hehad nothing left.Of course ,when that happened, all his friends lefthim.When he was quite poor and alone, he went to see Nasreddin, who was a kind, clever old man and often helped people when they had troubles."My money has finished and my friends have gone,"said the young man. "What will happen to me now?""Don't worry , young man,"answered Nasreddin."Everything will soon be all right again.Wait ,and you will soon feel much happier." The young man was very glad."Am I going to get rich again then? " heasked Nasreddin."No, I didn't mean that," said the old man."I meant that you would soon get used to being poor and to having no friends." Multiple choice ( )1.An old man died and left his son_______. A.nothing B.some gold C. much money D.only a house ( ) 2. When the son was________, he went to see Nasreddin. A.short of money B.quite poor and sick C.in trouble D. quite poor and alone ( ) 3.The young man was very glad because Nasreddin said that________. A.he would become rich again B. he would soon feel much happier C.he would become clever D. he would have more friends
梅寒的义渡阅读答案 【篇一：广西百色德保高中2016届高三上学期第一次 月考语文试卷】 class=txt>第Ⅰ卷阅读题 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 论《诗经》的伦理思想 王云飞 《诗经》中关于孝悌的观念产生较早，大致上反映了西周初年已有 的关于调节家庭宗族关系的范畴。“成王之孚，下土之式。永言孝思，孝思维则。”说明周成王有信用，可为下民的模范。祭祀他的人，永 远要孝顺先王，以他为榜样。“君子有孝子。孝子不匮，永锡尔类。”信、顺在孝之中，孝子之诚无穷尽，永远赐予其幸福。 《诗经》所反映的周代关于“孝悌”的思想，主要体现在对先祖的祭 祀上，与儒家创始人孔子的“孝”的观念还是有区别的。孔子的“孝” 主要是指事亲，他扩大了“孝”的概念。如孔子答樊迟道：“生事之以礼，死葬之以礼，祭之以礼。”他还在答子夏问时说：“色难。有事 弟子服其劳，有酒食先生馔，曾是以为孝乎？”所以，孔子不仅要求 祭祀，而且侍奉前辈要以礼，要让父母和祖父母先享用酒食，恭恭 敬敬，如此等等才算作“孝”。《诗经》里的“孝”是以“我”为中心， 祭祀先祖的目的是为了让先祖的灵魂保佑自己福寿安康；而到孔子、孟子时则是要求以好好奉养活着的先辈为至孝。同是一个“孝”字， 目的倒了过来，由《诗经》中的“为我”转变成“为人”；由形式上的 祭祀祖先活动为主转变为服侍长者为主。孔子要求以在世的父祖为 中心，尽可能服侍长辈，多做奉献。“夫孝者，善继人之志，善述人 之事者也。”当然，说得更具体些，就是要求继承先祖的事业。 《孟子》论述了不孝的五种表现，说明懒惰、赌博、嗜酒、贪婪、 偏爱老婆孩子、纵声色之欲、打架斗殴、祸害乡里，这些都是不孝 的表现。孟子还要求，尽孝悌的义务不附加任何条件，不可怀有任 何个人目的。他说：“为人臣者怀仁义以事其君，为人子者怀仁义以 事其父，为人弟者怀仁义以事其兄，是君臣、父子、兄弟去利，怀 仁义以相接也。然而不王者，未之有也。何必曰利？”孟轲在这里所 说的“仁义”和“孝悌忠恕”的意义是相通的，主要是教导贵族子弟以
《春雪梅花》阅读答案 ①客居纽约，寒冬渐远，春已归来。没想到气温骤降，我虽畏寒，却恋雪成痴。听说大风雪将至，反而欣喜异常。守着窗儿，热切盼望大雪降临，喃喃地念起家乡的谚语来：“雨带雪，落到明年二三月。”此时，我格外怀念故乡与台北下雪天的情景，怀念雪中的梅。 ② 我的故乡虽是温带的南方，春天却常常下雪。一下雪，院子里的那株梅花怒放的梅树上就缀满了雪。因为冷，便没有别的娱乐，与外公一起赏梅、看庙戏，就成了我儿时最最开心的事。外公带我去看戏，他套上高筒钉鞋，一手撑雨伞，一手提灯笼，叫我紧紧捏着他大棉袄的下摆，踩着他的钉鞋脚印，一步一步往前走。我只要喊：“好冷啊!”外公就说：“怎么会冷?越走越暖和的。”红灯笼的光影，晃晃荡荡得映在雪地上，真的就暖和起来了。外公年纪虽大，却稳稳健健的，如同院中的那株老梅。他说：“要记住，在风雪中走，就要像院中的梅树一样，风雪越大，就越精神!”我记住外公的话。长大以后，多少次顶着风雪向前走，都挺过去了。 ③ “有梅无雪不精神，有雪无梅俗了人。”父亲的好友刘伯伯常念这句诗。他是个诗人，喜欢喝酒、写字、画梅花。故乡春雪飘飞的日子，梅花开了，刘伯伯就会来我家小住。他边喝酒边眯起眼睛，对着雪中那株绿梅凝望。此时，雪花漫天飞舞，梅蕊幽香缕缕，看来他就要吟诗作画了。我磨了墨，摊开纸，刘伯伯说：“慢着，慢着，画梅以前先要写字。”他又念起他那套说了好多遍的大道理来：“要学画必须勤练书法。梅的枝干如隶，于顿挫中见笔力;梅与花朵似行草，于曲直中见韵致。中国画最能见真性情，画者心灵的境界高了，画的风格也会高。”我那时哪里懂得什么韵致、风格呢。但我记住了这些道理，并在心里暗暗思量、向往。 ④ 刘伯伯写完一张大字，才开始画梅花。他随画随扔。我问他为何不留起来，他说：“要能画出梅花的'神韵，真是太难了。画梅难，写咏梅诗也难。林和靖的‘暗香疏影’传诵千古，是因为他有‘梅妻鹤子’的韵事。”我问他：“那刘伯伯的咏梅诗呢?”他大笑说：“我的咏梅诗还在肚子里呢。”父亲随口笑吟道：“雪梅已是十分春，却笑晨翁诗未成。”刘伯伯马上接口道：“高格孤芳难着墨，无如诗酒两忘情。”话音刚落，他们笑声飞起，再次举杯畅饮。刘伯伯所说的“梅妻鹤子”的林和靖，是在杭州孤山隐居的。那是个清净的地方，依山傍水，绕屋倚栏，尽是梅花……受长辈影响，长大后，我也偏爱梅花。读着梅诗，感悟梅品，即使在阴霾的日子里，我也觉得心清志明。 ⑤抗战中，杭州沦陷。抗战胜利后，重回旧地。在断壁残垣中，在飘飞的雪花中，喜见旧宅庭院中的那株绿梅依然兀立。那屈曲峋的枝干如同虬龙，星星点点的淡绿色的花苞，静静待放，仿佛在冷风中孕育着一个不屈的重生之梦。春雪初霁，好友来舍间小坐。她看见窗外绿梅，一时兴起，就展纸濡墨，画出那株劫后梅花。我写词应和：“相逢互诉相思，年年常伴开时。惜取婷标格，好春却在高枝。”历经家国忧患，再见此景，心中感慨，难以言说。
关于赏花的作文200字 篇一：赏梅 爸爸妈妈带我去西山赏梅，开了好久才到了一个大屋子里，里面可热闹了。 我们去了一个花园，里面春风习习，可舒服了！爸爸和他的同事在一个池塘边钓鱼，可是一条都没钓到。他们笑着说：现在的鱼还在冬眠呢！ 我和我的好伙伴放风筝放的可开心了！突然听到一个伯伯说：快来看，水里有一条蛇！我边跑过去边想着：我是属蛇的呀！我真想看看蛇是怎样的？可惜等我过去蛇已经跑掉了。 我看到小河边有条不用的小船，它是用铁皮做的，树枝敲上去还会喊疼。我和好伙伴爬了上去，铁皮被太阳晒的好烫！我们在船里边唱歌、跳舞。 妈妈叫我过去拍照，还让我爬到树上，真好玩！ 玩了好久了，应该要吃饭了，可我一点都不饿。我看到梅花有的开了，有的还没开，蜜蜂飞来飞去，好忙啊！ 篇二：超山赏梅 春暖花开的时候，我和妈妈一起兴高采烈地去江南三大赏梅胜地超山。听说，超山梅花有古、广、奇三绝，又有十里梅花香雪海之美誉。 我们一下车就迫不及待地来到梅园，一进门就看见一块大石头，上面写着超山观梅这四个红红的字。游客们纷纷在这块石头边拍照留念。石头后面就是大片大片的梅花树。梅花一朵朵争先恐后的开满了枝条，有白的，有红的，还有黄的，远远望去真像一片片彩霞。一阵阵梅香扑鼻而来。 在这么多梅花中，有三株梅花最特殊，一株是金石大师吴昌硕亲手栽种的腊梅王，还有两株分别是古梅唐梅和宋梅。 后来，我们还一起登上了超峰。这一天，我玩得真开心！ 篇三：枫山赏桂 枫山小区，满园都是桂花树，像个桂花园。清晨，我打开窗户，一股浓浓的香味扑鼻而来，真是心旷神怡我们迎着朝霞去观赏桂花，桂花在枝条上一节一节、一蓬一蓬的开放。它在花蕾的时候还像一串串小珍珠，现在终于竞相绽放了。《百科全书》上说，桂花的品种有金桂、丹桂、银桂和四季桂。一缕阳光照在金桂上金灿灿，照在银桂上银闪闪，照在丹桂上红彤彤满树桂花美极了。枫山脚下处处桂花飘香，散发出醉人的芳香，我们仿佛在桂花的海洋里。 金秋十月，真是一个金黄的季节，又是丰收的季节，真迷人。它比美丽的春天更加甘甜，比火热的夏天更加盛情，比寒冷的冬天更加醇香。 篇四：紫荆山公园赏梅张祚绪 星期六上午，妈妈带着我到紫荆山公园看梅花。因为我们该学《春到梅花山》了，我预习的时候，感觉梅花山很美，所以就让妈妈带我来看梅花。 我们早上九点多来的公园，人还不是很多，感觉有一些冷，我还流鼻涕了。我们从紫荆山公园（北门）进去，没走多远，就看见一片树上开满了花。有粉红的、有白的、有淡黄的，离得近了，我还能闻到一股淡淡的清香。先开始我们也不知道这是不是梅花，但是后来有个老奶奶路过的时候说这是梅花，我们可高兴了！我们还在梅花树旁边照了相，我还给妈妈拍
Alexander the Great Although they had often made war on each other, Athens, Sparta, and the other cities in the south of Greece still thought they were the only Greeks of any importance. But soon another state became the most powerful in Greece. Its people were the Macedonians who lived in the north. They were rough, but they were very good at fighting. They conquered the rest of Greece. The most famous Macedonian was Alexander the Great. He became king at the age of twenty. When his father died, Alexander took over his powerful army. He led it to the far north and attacked the tribes that lived by the River Danube. While he was there a rumor broke out in Greece that he had been killed. Gladly the Greek cities got rid of the soldiers that Alexander’s f ather had put there to keep them loyal. Alexander was far from death. He stormed down from the north and attacked the city of Thebes. The people of Thebes refused to surrender. Alexander himself then led the attack and took the city by storm. 6,000 people in the city were killed and 30,000 captured. Alexander had all men, women and children sold as slaves. The Athenians, when they heard what had happened to Thebes, very quickly surrendered. Alexander had not only inherited from his father a powerful army; he also inherited an ambitious plan. His aim was to attack Persia and punish the King for the harm the Persians had done to Greece. He left Greece in 334 B.C. Eight years later he had defeated the King of Persia to become the Great King himself. Soon afterwards, he caught a fever at Babylon and died. He was thirty-two years old. The Roman Empire
福建省漳州市2015-2016学年高一下学期期末考试 语文试题 整理制作：青峰弦月工作室 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1-3题。 为什么研究中国建筑 梁思成 将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新技，则真是问题了。 欧美建筑风格大量移植到中国来，在旧式城市中本来是过分唐突，今后又是否让其喧宾夺主，使所有中国城市都不留旧观？这问题可以设法解决，亦可以逃避。到现在为止，中国城市多在无知匠人手中改观。故一向的趋势是不顾历史及艺术的价值，舍去固有风格及固有建筑，成了不中不西乃至于滑稽的局面。 今后为适应科学动向，我们在建筑上虽仍同样地必需采用西洋方法，但一切为自觉的建设。由有学识，有专门技术的建筑师担任指导，则在科学结构上有若干属于艺术范围的处置必有一种特殊的表现。为着中国精神的复兴，他们会作美感同智力参合的努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。 但因为最近建筑工程的进步，在最清醒的建筑理论立场上看来，“宫殿式”的结构已不合于近代科学及艺术的理想。“宫殿式”的产生是由于欣赏中国建筑的外貌。建筑师想保留壮丽的琉璃屋瓦，更以新材料及技术将中国大殿轮廓约略模仿出来。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。在细项上窗子的比例多半属于西洋系统，大门栏杆又多模仿国粹。它是东西制度勉强的凑合，这两制度又大都属于过去的时代。它最像欧美所曾盛行的“仿古”建筑。因为糜费侈大，它不常适用于中国一般经济情形，所以也不能普遍。有一些“宫殿式”的尝试，在艺术上的失败可拿文章作比喻。它们犯的是堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅逊。但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。 世界建筑工程界对钢铁及化学材料之结构愈有彻底的了解，应用愈趋简洁。形式为部署逻辑，部署又为实际问题最美最善的答案，已为建筑艺术的抽象理想。今后我们自不能同这理想背道而驰。我们还要进一步重新检讨过去建筑结构上的逻辑；如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样。表现中国精神的途径尚有许多，“宫殿式”只是其中之一而已。 要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐，彩画雕饰，及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上的措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。 （选自《中国建筑十二讲》，原文有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A．将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术，发扬民族建筑技艺特点也就成了近代建筑师的一大责任。 B．为追求中国精神复兴，有学识和专门技术的建筑师将美感同智力融合，在艺术设计上会有一种特殊的表现。 C．“宫殿式”的建筑由于结构不符合近代科学及艺术的理想，形式和结构也已过时，且耗费过多，难以普遍推广。
2017-2018学年度第二学期东城区小学四年级语文期末测试卷 ②精湛合谐荧光屏 ③蜿延沉浸花繁叶茂 （考试时间90分钟） 题号一二三四五六七八成绩 ④橡皮喷射聚精会神 得分 4.下列词语中有错别字的一组是（）。 ①战争征衣争扎 ②刺绣秀美领袖第一部分 识字与写字（20分） ③无瑕彩霞峡湾 一、看拼音写词语，要把字写得规范、端正、整洁。（9分） shùn jiān 5．“才了．蚕桑又插田”中“了”的意思是( )。 ①明白②全③结束 1.我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一，我深深地感动了。 6.下列词语中，“浓”字的意思与其他两项不同的是（）。 ①浓绿②浓妆③兴趣很浓 zhànɡài wù 2.超声波像波浪一样向前推进，遇到就反射回来，传到蝙蝠7. 选词填空：在这（）的深夜里，他静静思考着白天老师说过的话。 ①沉稳②沉寂③沉着 三、在句意基本不变的情况下，下面这句话中的“快乐”可以换成哪些词语？写的耳朵 里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 在横线上。（4分） qīnɡchèjiàn dǐ 在学校多彩的“六一”活动中，每个人都十分快．乐．。 3.玉泉的池水。 第二部分积累与阅读（40分） 语言积累（10分） 四、按原文填空。二、选 择，把正确答案的序号写在括号里。（7分） 1. 于是，我下定决心，一定要，决不让它， 1.下列词语中，带点字读音错误的一项是（）。 ①率．领（shuài）②双膝．（xī）③愚．不可及（yū）使自己活得更加。 2. ，村庄儿女各当家。 2.下列词 语中，带点字读音完全相同的一项是（）。 ①罪恶．厌恶．恶．战3.水滴石穿—— ②要塞．塞．外边塞．4.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于，在于， ③冠．军桂冠．鸡冠．花而不是接受，也不是在于争取。
【英语】阅读理解日常生活类专题练习经典1 一、英语阅读理解日常生活类（含答案详细解析） 1．阅读材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 Sing a Song of People by Lois Lenski A. beautiful B. busy C. rainy D. small （2）In Line 21, the word "singly" means ________. A. alone B. fast C. slowly D. quietly （3）According to the poem, the best word for the blank is ________. A. borrow B. throw C. know D. allow 【答案】（1）B （2）A （3）C 【解析】【分析】（1）文章大意题。根据on the bus ，在公交车上，People passing，人们路过，on the subway ，在地铁上，可知这首诗是写给在忙碌城市的人们，故选B。（2）词义辨析题。根据下两句People saying nothing,和People talking loud.，什么都不说和大声地说，可知诗上下两句话对应，意思相反，根据 in a crowd ，在人群中，可推测singly 是与crowd相反的意思，alone，单独地，与crowd意思相反，符合句意，故选A。 （3）细节理解题。A 借，B 扔，C 了解，D 允许；全诗讲述了一座忙碌城市里人们的生活，这些人来来去去，但是互相不了解，C最符合，故选C。
【点评】考查阅读理解，这是一篇诗歌，首先通读全诗，掌握诗的意思，在阅读题目和选项，理解题目意思，从文章中寻找细节，确定答案。 2．根据短文内容，判断正误。 Riding a Mobike on the street. You might hear some people speaking Chinese aloud. Turning to the right, you see a Sichuan-style restaurant. After walking into a store, you see that Huawei smartphones are on sale. But you are not in China—You are in Manchester in Britain. You might see similar things in many other cities. Chinese products have been going global （世界性的）. Chinese food has been enjoyed in Western countries for a long time. To meet local people's tastes, Chinese restaurants have made some changes to the dishes. For example, Chinese people like to eat meat with the bone in, but Western people don't. So Chinese restaurants provide big pieces of meat without bones, even for fish. Some Chinese brands are also becoming more popular. In many cities in Europe, stores sell TCL televisions, Haier fridges and Lenovo computers. More than half of the US-owned drones（无人机）are Chinese models. They're not only made in China, but also designed and developed in the country. In the past, most Western people thought Chinese products were cheap and unreliable（不可靠的）. But now, things have changed greatly. "Made in China" becomes cool. （1）We can see more people use Chinese products in Western countries now. （2）Chinese restaurants provide meat with bones to meet local people's tastes. （3）More than 50% of the US-owned drones are designed, developed and made in China. （4）In the past , most Western people thought Chinese products were unable to be trusted. （5）This article is about the disadvantages of Chinese products. 【答案】（1）1 （2）0 （3）1 （4）1 （5）0 【解析】【分析】本文介绍了有关中国元素的很多东西。 （1）根据You might hear some people speaking Chinese aloud. Turning to the right, you see a Sichuan-style restaurant. After walking into a store, you see that Huawei smartphones are on sale可能会听到一些人大声说中文。向右拐，你会看到一家川菜餐馆。走进商店后，你会看到华为智能手机正在出售可知，我们现在可以看到西方国家越来越多的人使用中国产品是对的，故是正确。 （2）根据So Chinese restaurants provide big pieces of meat without bones所以中国餐馆提供大块无骨肉可知，中国餐馆提供带骨头的肉来满足当地人的口味是错的，故是错误。 （3）根据More than half of the US-owned drones（无人机）are Chinese models可知超过50%的美国无人驾驶飞机是在中国设计、开发和制造的，故是正确。