五年级上册语文课件-第6课 将相和｜部编版(2)

探究学习
完璧归赵
快速默读课文1--10自然段，要求： 1、“完璧归赵”这个故事的前因是（ ） 结果是（ ）（分别用四字词语概括） 2、用 画出描写蔺相如语言的句子； 3、用﹏﹏画出描写蔺相如行动的句子； 4、用 标出描写蔺相如神态的词语； 根据人物的言行神态，分析蔺相如的性格
特点。
“完璧归赵”这个故事的前因 是
写一写：
学习本文写法，通过一件事写写 同学、朋友之间团结友爱的事，要写 清前因后果。
共勉：
热爱祖国，这是一种最纯洁、最敏锐、 最真正热爱祖国的人， 在各个方面都是一个真正的人。
——苏霍姆林斯 基
谢谢大 家！
66.生活本来就不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 67.宁愿跌倒无数次宁死不过平凡日。 22、我们一直喜欢利用自然的方式来改变人生的棘手道路，但很少承认，现实的本性实际上并不是我们力所能及的，而是两只手无所作为。 22、石榴半吐红巾蹙，待浮花浪蕊都尽，伴君幽独。 73.每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。 4、情感是一种感觉：它们改变人们，影响着人们的判断，并且还伴随着愉快和痛苦感觉。这类情感有愤怒、怜悯、恐惧等等以及与它们对应 的情感。——亚里士多德 10、对地位和特权的喜爱陪伴我们走完人生之路，从摇篮到坟墓。——堂恩 6.成功的人做别人不愿做的事，做别人敢做的事，做别人做不到的事。 2、美好的思想，没有美好的品德来陪伴，它不过是泡影。 —— 摩索姆达 23.现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 8、概念的变化系伴随着人生的现实变化而生。——奥铿 6、创新时代实际上是信息时代的天然的伴随物。尽管我们掌握了新的信息，但仍然有薄弱环节，它不是出现在信息的创造上，也不是出现在 信息的贮存上，甚至也不在信息的获取上，而是出现在利用新的信息去做新的事情上。——吉福德·平肖第三 44.信心毅力勇气三者具备，则天下没有做不成的事。 73.每当疲惫的时候，那就停下脚步，遥想追逐的远方，恢复力量再上路。 71.成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。 77.这个世界没有理所当然，对你好有的时候是看你可怜别总拿别人的好当应该。 45.很多时候，生活不会是一副完美的样子，能完美的不是人生，想完美的是人心。但平凡的人有平凡的心，拥有平凡的渴望和平凡的心情， 用平凡淡然拼凑永恒的日子。真实而简单的活着，才是最真，最美，最快乐的事情。
勇于
国
改过
顾全大局 胸怀宽广
顾全 大局
三 个故 事 之间 的 内在 联系
三个故 事各有情节 ，但又紧密 联系。“渑池之 会”是 “完璧归 赵” 的发展，“完璧归赵”和“渑池之会”的结果，是“负荆请罪” 的起因 ，合起来 ，构成了“将相和 ”这一完 整曲折的故 事。顺序不 能颠倒。
说一说：
学了《将相和》这篇课文后，你 喜欢 文中哪个人物？为什么？
蔺相如说：“秦王我都不怕，会 怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻 我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相 如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国 的力量，秦国必然乘机来打我们。我所 以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”
这句话说了哪两层意思？从中反映了蔺相如怎样 的性格特点？
于是，他脱下战袍，背上荆条， 到蔺相如门上请罪。
结果
完璧归 骗
赵
秦王 骗璧
勇斗 秦王
完璧 归赵
渑池之
会
逼
侮辱 赵王
逼秦 王击
立功 封卿
负荆请 罪
避
心生 怨恨
回避 廉颇
负荆 请罪
描写 人物 运用 的方
法
语言 动作 神态
语言 动作
语言 动作
从中反映人物的性 共 同
格特点
点
蔺相如
廉颇
机智勇敢
足智多谋
维护
爱
做事果断 国家
不畏强暴 尊严
诚恳
勇敢
坦率
随机应变
将相 和
这个故事发生在_____时候, 主要讲 _____________、_________ ______、_____三个故事.
“将”指_
“相”指_
“和”的意思是 ________
从“和”字可以 推想出什么?
目标把握
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学习课文内容，找出事情的前因后果，通过人 物的言行神态描写感受、归纳人物形象特点，体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 3、领悟并说说三个故事之间的内在联系。
_秦__王__依__仗__强__势__，__要__骗__取__和__氏__璧__。__ 结果是__和__氏__璧__完__好__无__损__地__被__送__回__
_到_赵__国__。
表演感受：从下面的言行神态中可以 看出蔺相如是怎样一个人？
他理直气壮地说：“我 看您并不想交付十五个城， 所以把和氏璧拿了回来。您 要是强逼我，我的脑袋和璧 就一块儿撞碎在这柱子上！” 说着，他举起和氏璧就要往 柱子上撞。
演一演 ：
劝说： 假设廉颇居功自傲，对蔺相如怀恨 在心，针对这一情况，根据课文内容对 廉颇进行“劝说”，让他回心转意。
记一记：关于宽容、团结、爱国的名言
1、宰相肚里能撑船，将军背上能插荆。 2、家和万事兴，国泰千秋盛 3、团结就是力量 —— 谚语 4、人心齐，泰山移。 —— 谚语 5、天时不如地利，地利不如人和。 —— 先秦孟子 6、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移 山填海。 —— 雷锋 7、天下兴亡，匹夫有责。 —（清）顾炎武 8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 9、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
从渑池之会可以看出蔺相如
是一个
的人。
此时的秦王真是：
哑巴吃黄连——（ ） 偷鸡不成——（ ） 搬起石头——（ ） 木匠带枷锁——（ ）
深入理解 负荆请罪
“负荆请罪”这个故事的前因 是 _廉__颇__看__到__蔺__相__如__职__位__比__自__己__高__，__ __很__不__服__气__，结果是_负__荆__请__罪___。
按照学习第一个故事的方法学习第 二个故事（第11---15自然段）
渑池之会
“渑池之会”这个故事的前因
是_秦__王__约__赵__王__在__渑__池__相__会__，__想__占__
_赵__国__便__宜__，
秦王吃亏 后果是_立__功__封__卿_
表演感受： 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。 他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。” 秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。 蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不 答应，我就跟您拼了！”
这是人物的什么描写？从中反映了廉颇怎 样的性格特点？
思考： “完璧归赵”、“渑池之会”
与“负荆请罪”之间有什么联系？
三个故事各有情节，但又紧密 联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的 ，“完璧归赵”和“渑池之会” 的 是“负荆请罪” 的 。
总结全文
三个小 关键字 故事的 故事的 故事的
故事
前因 经过
朗读体会人物的性格特点： 到了举行典礼那一天，蔺相如进宫 见了秦王，大大方方地说：“和氏璧已 经送回赵国去了。您如果有诚意的话， 先把十五座城交给我国，我国马上派人 把璧送来，决不失信。不然，您杀了我 也没有用，天下的人都知道秦国是从来 不讲信用的!”秦王没有办法，只得客客 气气地把蔺相如送回赵国。