悟“读书”这件小事
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读书的趣事作文读书的趣事作文(通用15篇)在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的读书的趣事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
读书的趣事作文1书是一位良师益友,是一把开启知识大门的钥匙。
书给我带来了快乐。
古今中外有许许多多的名人墨客说了很多关于读书的名言:"书读百遍,其意自见""读万卷书,行千里路""书籍是人类进步的阶梯"。
这些读书的名言激励着我们不断前进。
在我寂寞的时候,书陪我走过那段时光;在我伤心的时候,书使我破泣为笑;在我骄傲自大时,书使我变回了虚心的自己。
我本来是很讨厌书的,可是在我三年级上班时,让我改变了对书的看法。
那次是我上班写的第一篇作文,作文的题目是《我的朋友》,我写了同学王晨光乐于助人的事情交给了老师,可是这篇作文出乎意料只得了83分。
老师还在作文下面批了密密麻麻的几行字:这篇文章枯淡泛味,好词佳句几乎没有,只写那件事是不行的,以后要多看些课外书。
看了老师的这些评语,我下定决心每天一定要看一个小时的作文书。
就这样,我对书越来越有兴趣,甚至每天如果不看书就会心烦意乱。
渐渐地,我养成了做笔记的好习惯。
把书中看到的都记了下来。
过了两三个星期,老师又布置了一次《我的朋友》这篇作文,我心想:大显身手的机会到了。
我以新颖的方式开头,又用比喻的修辞手法描写王晨光的外貌,在事情中添加,最后又以疑问的方式结尾,我心想:这次应该不会得低分了。
果然功夫不负有心人,这次我得了98分的高分。
我高兴极了。
这件事过后,我对书产生了浓厚的喜爱之情,阅读了更多的书籍。
我爱读书,因为它使我变得好快乐。
读书的趣事作文2“一日无书,百事荒芜。
”我是个典型的“书迷”,读书是我最大的乐趣。
我因为读书,还发生过许多有趣的事情呢!一本好书在手,我就不管三七二十一,下课看,吃饭看,甚至躲到厕所里看。
读书的具体事例作文(精选16篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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悟读书的作文参考6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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关于读书温暖的一件小事
今天我要和你讲讲一件因为读书发生的超级温暖的小事儿。
那是一个寒风凛冽的冬日周末,我缩在家里的沙发上,像只懒猫一样不想动弹。
老妈在厨房里忙活着,老爸在阳台上摆弄他的花花草草。
我呢,百无聊赖地翻着手机,心里空落落的。
“别整天玩手机,去看看书!”老妈的声音从厨房传来。
我嘟囔着嘴,不情愿地起身走向书架。
随手抽出一本,是那本《小王子》。
我翻开书,窝在沙发一角,有一搭没一搭地看着。
正看着呢,门铃响了。
我跑去开门,原来是隔壁的小妹妹妮妮和她奶奶。
“姐姐,我能和你一起玩吗?”妮妮眨巴着大眼睛问我。
“姐姐这会儿在看书呢,妮妮乖。
”我说道。
妮妮好奇地凑过来,看着我手里的书,奶声奶气地问:“姐姐,这书好看吗?”
我笑着说:“好看呀,里面有个很可爱的小王子呢。
”
妮妮歪着头:“那姐姐给我讲讲呗。
”
我看着她那期待的小眼神,就拉着她一起坐在沙发上,给她讲起了小王子的故事。
妮妮听得可认真了,时不时还问我一些天真可爱的问题。
这时候,老妈从厨房出来,看到我们,笑着说:“哟,这画面真温馨。
”老爸也凑过来,听了一会儿,感慨地说:“读书的时光就是好啊。
”
不知不觉,一个下午就这么过去了
那天,因为这本书,因为和妮妮一起分享,我感受到了一种别样的温暖。
读书不再是一个人的孤独时光,而是能把大家聚在一起,共同享受的美好时刻。
直到现在,每当我想起那个冬日的下午,心里都暖暖的。
读书,原来可以这么温暖人心。
读书趣事作文在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的读书趣事作文500字(精选12篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
读书趣事作文1莎士比亚说:“书籍是人类的营养品”。
这点我非常赞同,因为每当我读书时,就会感到无穷的乐趣。
我家附近有座知识的“宝库”,那就是新华书店。
我经常到新华书店读书,我读书漫画时会手舞足蹈;读侦探小说时目不转睛;读科幻故事时浮想联翩。
我喜欢读名著类的书,因为这里面生动有趣的故事可以使人轻松无比。
有一次,我在新华书店读书,刚吸收了一点知识,就有一位高个子工作人员过来,说:“这里不能坐在地上读书,只能站着读书”。
我想:“工作人员真没道理,我们坐在地上看书又不防碍他们,为什么要站起来。
”我想跟他理论,但又急着在知识的“海洋”里遨游,于是就站起来。
他一走,我又坐下,如此反复了好几次他们就不赶我了,想必是知道赶也没用了吧!我终于胜利了。
因为喜欢读书,所以我每次上厕所时都要拿上一本心爱的书,在厕所里读上头天,这时爸爸就在外面喊“干什么呢?”我只好赶紧出来,以免被爸爸发现。
现在不同了,自从学习了《小苗与大树》这一课,我就理直气壮地对爸爸说:“季羡林爷爷小时候看书到很晚才回家呢!”我喜欢读书,因为读书使我快乐。
读书使我懂得了天文地理知识;读书使我懂得了古今中外历史;读书使我懂得了做人的基本常识和一些道理。
读书趣事作文2书是我们打开知识宝盒的钥匙,把我带到了广阔的天空,尽情飞翔,俯视全世界。
记得二年级时,我第一次去科技大楼,里面的书无奇不有,我就借了一本《名侦探柯南》。
在一个阳光明媚的上午,我和妈妈去买猪肉,我看的津津有味,入迷了。
那个卖猪肉的正在切刚上来的新猪肉,一割,鲜红的血流出来,老板对老妈说:“贵客,这肉新鲜吧?”“嗯,很……”没等老妈说完,我就用脚踢着老板的腿,指着鼻子说:“你就是杀人凶手,快把手举起来!”那老板吓懵了,糊里糊涂地把手举了起来,结果,我妈以为他真的是杀人凶手,就报了警。
读书的一件小事五年级作文著名苏联作家高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。
”书是一个知识的殿堂,是人类最好的精神食粮,也是人生的方向标。
“书中自有黄金屋。
”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,这里给大家分享一些关于读书的一件小事五年级作文,供大家学习。
读书的一件小事五年级作文1读书是一件很惬意的事。
细读珍书,如品香茗,结果并不是最重要的,关键在于享受读书的过程。
读书,就应该读出一种品味,读出一种享受。
正所谓“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”书,是我们人类的精神家园,宋代的尤袤就曾说过:“书,饥时读之以当肉;寒时读之以当裘;孤寂时读之以当友;幽忧读之而当金石琴瑟。
”他说得不错,当生活中遇到烦恼之事时,在书海中翱翔一番,就能把不愉快带走;当遇到伤脑筋的难题时,在书海中寻觅,往往会有“柳暗花明又一村”的欣喜。
畅游在书海中,就可以和鸟儿同飞,鸟瞰着大地,感受天空的广阔;就可以与鱼儿同游,眺望着海天相接的地方,感受海洋的浩瀚;就可以纵马奔驰在草原,欣赏着“风吹草低见牛羊”的美景,感受草原的悠远。
遨游在书海,情到深处,自然不能自已。
穿越时空,与古代名人贤士畅谈。
在书中,我常和屈原共同欣赏“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”的悲壮;与陶潜在南山下看着那“草盛豆苗稀”的田园美景;再与那诗仙李白一同登蜀道,体会那“蜀道之难,难于上青天”的艰难。
还有酒醉时的“君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回”的豪迈;与诗圣杜甫一同感叹“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”的无奈与遗憾;杜老还邀我同游长安,看着大唐“国破山河在,城春草木深”的颓败情景;再与马致远在沧凉古道上同行,感受着“夕阳西下,断肠人在天涯”的悲愁情意;品着“醉里挑灯看剑,梦里吹角连营”的报国热忱。
陶醉在书中的我,已是人与书合而为一,人即为书,书亦是人;人以书为友,书以人为伴。
书影响着我们的生活,甚至影响着我们身上的每一根神经,可见读书对我们何等重要!我认为“好读书”不如“读好书。
亲爱的老师们、同学们:大家好!当科技不断地为这个世界拓宽认知的边界时,人文在后方关照着我们的精神世界。
正如每一学年在丰富多彩的科技节之后,人文节如约而至。
而今年的人文节恰好遇上4月23世界读书日,就在昨天,中国教育报推出4月23大型线上伴读活动,长郡语文组的伍果平老师带领2105班全体同学在橘子洲头及长郡校园内共同朗读《沁园春长沙》,领读经典篇章,分享阅读感悟。
今天,我也想借此机会和同学们聊聊《阅读这件小事》。
八十年前,17岁的马尔克斯翻开了卡夫卡的《变形记》,他惊呼“原来小说可以这么写。
”多年以后,一名中国青年第一次打开马尔克斯的《百年孤独》,他拍案而起:“原来小说可以这样写,那我也可以!”后来他真的成为作家,站上了诺贝尔文学奖的领奖台,他就是莫言,在与青年的对话中莫言多次提到:“阅读既是创作最好的老师,也是一个人成长路上最好的老师。
”与我们的衣食住行、生老病死相比,阅读纯然是一件小事,但它总能以各种巧妙的方式,在恰到好处的时机,影响着我们每个人的生活。
这样看来,阅读这件小事意义深远。
作为语文老师,我切切实实感受到长郡有一批又一批爱阅读、善阅读、以阅读为乐的同学们在拔节生长。
但是,又还有一部分热爱阅读的同学让老师们产生忧虑,光是看看班主任们收集的那些封面醒目、标题辣目、内容伤目的书籍就可见一斑。
当然,也常有朴实可爱的同学拿着新买的书籍问语文老师“这书好吗?能看吗?”,我想,一本书好不好和适不适合我们现在看,完全是两个问题。
书籍好不好交给时间去评价,我们目前应认真思索的是:在有限的时间里该读什么样的书?抛开网络上铺天盖地的文章不算,每天国内正式出版物有近千种。
著书立说,已经逐渐丧失了农耕时代的神秘和庄严。
现在有部分写手,以沽名钓誉之心,一味迎合买书人的口味。
或用选题,或用包装,或用明星效应,故意刺激读者敏感的神经,并没有真才实学。
像形形色色的成功学、养生学、玛丽苏小说、心灵鸡汤、玄幻故事、悬疑推理等,这些大抵只可作成年人的消遣,学生时代如果读上瘾,就很浪费时间。
一件小事读书心得体会七篇一件小事读书心得体会【篇1】读罢短文《一件小事》,使我感触很深,心情久久不能平静。
这篇短文讲的是“我”在院子里不小心踩死一只小鸡,害怕妈妈回来打他,便把小鸡放到小花狗的旁边,把这件事推给小花狗。
害小花狗被妈妈打,但最后由于想到了小花狗被妈妈打时那委屈的叫声,觉得很惭愧,把这件事的来龙去脉都告诉了妈妈。
在生活中,我也曾经碰到过像这样类似的事情:有一天我幻想自己是大英雄、救世主,在家里乱打乱踢,不小心把妈妈刚买的那只贵重花瓶给打碎了。
我顿时焦急了起来,心想:坏了,我把花瓶打碎了,妈妈回来肯定会打我的。
就在这时,我听见我家的小花猫在叫,灵机一动,我想出了一个好主意:我从厨房里拿出来一条鱼放在碎花瓶旁边,引小花猫过来……妈妈回来了,看到这个情景,便气急败坏地问道:“这是谁干的好事?”我吞吞吐吐地回答道:是……是小花猫为了偷吃鱼撞碎的。
”妈妈听了二话不说,拿起扫帚就像小花猫打去。
看到这个情况,我仿佛听到了小花猫委屈的叫声:为什么要打我?为什么要打我?想到这里,我就惭愧极了。
在吃晚饭的.时候,把这件事的实情告诉了妈妈,妈妈笑着回答说:“其实我早就知道这件事是你干的了,只是想看看你有没有主动承认错误,当然,这是第一次,我就原谅你了。
”读了这篇短文,让我明白了一个道理:做错了事要敢于承认错误,不能因为一时的害怕而把事情推到别人身上。
做错了事并不可怕,可怕的是你有没有勇气去承认错误。
一件小事读书心得体会【篇2】在《一件小事》中,“我”从乡下来到京城已经有六年了,别的影响没有,倒是脾气越来越大,愈发瞧不起人了,正是这件小事将“我”从中拖开:一日坐车,车夫撞到了一个女人,与其说撞,不如说那个女人“碰瓷”吧,车夫和“我”都清楚事实,“我”看四周无人,便让车夫快些离开吧,反正她没事,但是车夫没有理会“我”,仔细询问她,并带她向巡警分驻所走去了……一会儿,一巡警走来说:“你自己雇车吧,他不能拉你了。
关于读书的100件美好小事作文全文共8篇示例,供读者参考关于读书的100件美好小事作文篇1前苏联作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。
”从小我就喜欢看各种各样的“闲书”,长大后,我对书的渴望更加强烈,渐渐地,读书已经成为我的一种习惯,是我生活中必不可少的东西。
读书不仅给了我知识,还给了我乐趣。
记得某年暑假的一天,清晨的阳光透过玻璃,流泻在我的房间里,显得格外温暖,我坐在书桌前一边沐浴着阳光,一边捧着我最爱的《福尔摩斯》津津有味的看着。
这本书是由英国作家阿瑟.柯南道尔写的,主要写了英国著名侦探福尔摩斯先生通过敏锐的观察力和惊人的推理解决了一系列杀人事件。
这是一本能够提高逻辑推理的小说,所以当我第一次阅读它的时候,我就对它产生了浓厚的兴趣。
这是一本能让人入迷的小说。
记得当我读到《血字的研究》,我激动的拍着桌子。
“你干吗呢?”母亲走进我的房间。
“小说里的死亡现场一点线索都没有,凶手也太恐怖了。
”“我做了糍粑,先吃吧。
”母亲对我的话表示不理解,还没等我说完就打断了我的话。
“哦。
”我只好随着母亲走出房间。
我坐在椅子上,眼光往桌上一扫,有我爱吃的糍粑和辣酱,我一边拿着糍粑蘸辣酱一边推理凶手。
“哎呀,这是什么味儿呀?”全家噗嗤一声笑了。
“你的糍粑蘸了辣酱又蘸了糖,能好吃吗?”哥哥故作镇定的说完又忍不住哈哈大笑起来。
笑得使坐在旁边的.我都尴尬起来。
还有一次,刚从家赶到学校的我还没有走进教室,就听到班长再给同学们讲故事。
“从前,有一个小偷趁着夜色潜入一家珠宝店偷钻石,正当他得逞之际,被赶来的保安抓了个正着,可是保安却没有没有在小偷身上找到被盗的钻石,无奈之下只好没收了他的作案工具并把他关进一个密闭的玻璃罩中,准备天亮之后移交给警察,可天亮之后警察来了,小偷却逃走了,你们知道小偷是怎么逃走的吗?”班长故作神秘的问。
“小偷肯定练过铁砂掌,他将玻璃罩打碎逃走了。
”“小偷肯定会变魔术,他利用魔术逃走了。
”班长刚说完,同学们就七嘴八舌议论开了。
散文《一件小事》的读书心得在这个纷繁复杂的世界里,我们时常会被各种琐事所困扰,而往往忽略那些细微的、温馨的小事。
近日,我读了一篇名为《一件小事》的散文,心中涌动着一股暖流,那些细腻的笔触,让我对生活有了更深的感悟。
散文中,作者以一件看似微不足道的小事为切入点,描绘了一个充满温情的故事。
在那个普通的夜晚,一位母亲为生病的儿子熬制了一碗热气腾腾的粥。
当粥端上桌时,孩子满脸笑容,母亲心中的喜悦溢于言表。
这一幕,虽然平凡,却触动了我内心最柔软的角落。
在这件小事中,我看到了母爱的伟大。
母亲为了孩子,愿意付出一切,哪怕只是那一碗简单的粥。
正如高尔基所说:“母爱是一种巨大的火焰。
”母亲的爱,如同那火焰,温暖着我们的心灵。
散文中,作者用细腻的笔触描绘了母亲为儿子熬粥的过程。
那一滴滴汗水,那是母亲对儿子的关爱,是那份深沉的爱意。
我想,这就是生活的真谛吧,平凡中的温馨,细微处的感动。
读罢此文,我不禁想起自己小时候,每当生病时,母亲总是无微不至地照顾我。
她为我熬药、喂饭,甚至为我讲故事,让我在病痛中感受到了无尽的温暖。
如今,我已经长大成人,但母亲的那份爱依然深深地烙印在我的心中。
散文中,作者还描绘了母亲为儿子擦拭额头上的汗水。
那一幕,让我想起了自己小时候,每当疲惫不堪时,母亲总是为我擦去额头上的汗水,让我感受到无尽的关怀。
这种关爱,如同阳光般温暖,照亮了我们的人生。
在现实生活中,我们常常被琐事所困扰,而忽略了那些细微的美好。
正如散文中所说:“生活中最美好的事物,往往隐藏在平凡之中。
”只有当我们学会用心去感受,才能发现那些令人动容的瞬间。
读完这篇散文,我深感人生的美好。
那些看似微不足道的小事,正是我们生活的重要组成部分。
让我们学会珍惜,珍惜那些平凡而又温馨的瞬间,让生活充满阳光。
总之,《一件小事》这篇散文让我明白了生活的真谛。
在未来的日子里,我会更加关注生活中的点滴美好,用心去感受每一份关爱,让生活充满阳光。
正如高尔基所说:“生活是一连串的细节。
悟“读书”这件小事
“吾生也有涯,而知也无涯。
”若说人生长路漫漫,学无止境便是根本。
每个人的成长都由学习展开,都意图从书本中汲取知识。
读书学习是成长路途必不可少的环节。
如何才能做一名有教学智慧的教师,读书往往是最高效的途径。
“教之道,贵以专。
”教导学生专一的同时,教师的自身更应专注。
以读书为基本途径,教师收获的不仅是文化知识,更有职业修养。
我们知道,读书的方法很多,详略皆是因人而异。
读书这条求真的道路,并不存在任何捷径,因为读书要下苦功夫,在保障时间投入的同时,脑力劳动更加强了知识养分的吸收。
当然夹缝求存绝不是易事,但读书时是否可以运用一些窍门,据我个人来看,应该有一些。
对我们一线教师来说,工作量较大,课堂教学,课后习题已占据了大部分时间,读书的时间从何而来呢?我想,在有限的时间里提高效率不得不掌握一些切实可行的方法:
朱熹说“熟读精思”,选一本钟爱的著作,反复读,读得熟,则不待解说,自晓其义也。
也就是将把主要内容用心读,品味精神实质,这样自然能表词达意,融会贯通。
简单地说,要有一本精通的书,使你如同文章作者一般,对字里行间的意义了如指掌。
作为一个基础岗位的教师,必备的能力不仅局限于课堂教学的理论观点、实践的操作,课堂的效益都是我们研究时的目标。
教学内容涵盖教学目标、自学指导、小组讨论、合作探究等各个方面。
我们追求知识的传授、课堂完整的同时丰富多彩是不变的风向。
学生活跃,课堂才能活跃。
教师读文,学生才能有思有品。
倘若我们仅仅将胜任这项工作作为眼前的目标,那么学生的发展受限,教师的思维能力也会逐渐定式。
与此同时,往后的十年八年,教学工作日渐枯燥乏味,还能真正将这门工作做得扎实牢固吗?我认为不然,正是因此模范的力量得以彰显。
没有谁能在极舒适的环境下得到长远的发展,温水煮青蛙的结果只有一条道走向黑。
所谓“生于忧患,死于安乐”便是如此,教师只有根据自己教学的需求,任教的学科、性格的特点确定自己长期学习的目标。
如大师于永正、窦桂梅等都值得长期研究学习,前任的教育思想中总有值得获取的知识,总能在实践中加以运用。
每一条路刚开始进行总是困难重重,但这样持之以恒,也得益于巨人的肩
膀给予我们我们的风向,目光所及更远、更有力量。
王阳明倡导“知行合一”,陶行知之名也源自于此。
读书的目的从来不是为了做个“孔乙己”,学问若不加以运用,满肚学识不如草包。
如何将所学的知识和理论运用到教学课程实践之中,这都是亟待解决之事。
教师缺少的是引导学生的方法,靠自己一人的感悟要凭借专业知识,学科素养,所得甚少。
倘若将名家典籍加以整合,名师名课学习品悟,从书中领会精神内涵,于生于己皆是学以致用。
以小学生而言,读书的目的是什么?往往带有明确的功利性。
成绩的好坏关乎着老师是否赏识,家长是否赞扬,同学是否羡慕。
这些有色的眼镜驱使他们学习,可知识的力量于他们而言,也许仅是一顿饭菜、一样奖品、一句夸赞之词。
学生中大有根据老师对他的喜欢程度来决定自己在学科中投入精力及时间的多少,这样一来,倘若未能得到老师的关注,他便不再在学习上不求甚解。
更有甚者,会因此产生思想的懈怠,课堂上精力无法集中并产生叛逆的情绪。
所以,我们力求做一个受学生喜爱的老师,尊敬更爱戴。
但也会有各式各样的因素造成局面的扭转,课堂的压力,学生的顽劣,作业堆积如山于老师而言同样是沉重的负担。
于是,大部分的老师选择唱着高调,喊着民主共和好,却做了资本主义的枪杆。
“言必行,行必果。
”以这样的目标要求自己,才能为学生设立长远的目标。
日常教学中我们总免不了开展各式各样的读书活动,可读书的目的是什么?不是为读书而读书,而是为了实践改革,提升自我而读书。
读书的目的是学以致用,否则寒窗苦读也只是无用功。
倘若说“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
”那一定源于对知识的分解以及高效的管理。
如何将书中内容读得深刻高效呢?在读书时首先应学会质疑,只有教师会问,学生才能获取有价值的信息。
作者于文中表达的精神要领,如何汲取主要内容,这样的表达方式能产生怎样的效果,都是读书时必不可少的思考。
譬如语文教学资源的开发和提炼、课堂评价应取决于教师的自身判定还是师生共同发展的考量,名家的作品告诉我们怎样的知识,倡导我们如何教学,这些都是前进道路上必不可少的探索。
除此之外,结合自身教学实践思考,当前的课堂教学仍旧存在哪些问题?我们该如何解决这些问题?将读书时各类书目汇总整合,书中内容联系、比较并评判,将所思所想时时记下,以待审视解答。
这样合理学
习才能取其精华,去其糟粕。
“温故而知新,可以为师矣。
”目标明确的同时,在读书的过程中应抓住核心思想,通过对精神本质的体悟,才能将书从厚读薄,将知识牢牢掌握。
其次,我们在读书过程中要善于把握其精神实质,把最为要害的最核心的东西抓出来,这样就能把书看薄,由旧知新。
义务教育的任务十分明确,原课程目标是为了培养各类人才;新课程则提出培养专门人才、创新人才;原课程目标是升学预备教育和社会就业预备的双重任务;现概括为终身发展的任务。
这也要求教师要更新观念,紧跟时代步伐,加强创新教育。
多学多知,博采众长,不断丰富自己。
还有比读书更好的方法吗?没有。
所以更要读书。
冰心说:多读书,读好书。
但读书不可死读书,读死书。
我们要将书中内容理解通透,明确书中蕴含的知识力量。
我们要将这些知识掌握在手中,加以实践,加以改革,才能实现高层次的阅读水平。
读书时只有掌握了有效的方法,才能得到书中的真谛。
倘若我们知识好奇于情节与内容,读一些文化涵养较浅显的书,可如果我们追求更长远,便能用最少的时间获取最大的利益。
这样以后,阅读的效率提升了,生命能量更丰富了。
我们所关注的生命的长度远不如生命的价值文化的价值大,我们要拉长的是一种精神生命和文化生命,从生命的意义这个角度看,“取法乎上”的阅读,就能够一以当十。
读书精深的同时更关乎广博,教育以外的各类书籍都应沉下心去钻研。
文化教育作为整个文化系统的一条分支,我们不能仅凭管中窥豹就断定知识的厚薄,各种层次的书籍都值得阅读思考。
这些书籍不仅让你获取了全新的知识,更让你不局限于坐井观天的哪一点资本,你的思想感悟得到了提升,你的情趣品味也因此而有了质的飞跃。
因此,阅读是陪伴终身的课题,我们不仅是教师,更是文化产业的一根钉子,只有扎根于知识,才能恒久有力。
余秋雨先生曾经这样评论过书籍的功能,他说:只有书籍,能把辽阔的时间浇灌给你,能把一切高贵生命早已飘散的信号传递给你,能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。
区区五尺之躯,短短几十年光阴,居然能驰骋古今,经天纬地,这种奇迹的产生,至少有一半要归功于阅读。
总之,读书读得多了,不知不觉思想感悟深刻了,和作者的距离拉近了,那亘古不变的人文魅
力带领我们在知识的道路上去向远方。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
一步一个小台阶,轻轻松松、平平常常,一天一点小进步,日积月累、集腋成裘,气质也随之显现。
书犹药也,善读可以医愚。
对于教师而言,读书是终身学习的方向。
读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩。
书籍之多,知识之丰,只有自己真正悟道,才能向学生传道受业解惑。
我们在读书的过程中实现自我发展,自我完善,自我超越,实现成长的目标。
罗马非一日建成,读书从来不是一件小事。
凿壁偷光、闻鸡起舞的故事太多太多,古人的精神话语仍犹在耳。
只要勤读书,教育事业前方的道路终将豁然开朗!。