大班数学相邻数ppt

学习2和3的相邻数（备选）（数）活动目标*知道数字2和3的相邻数。

*感知数字2和3相邻两数之间多1或少1的关系。

活动准备材料准备：（1)2只小白兔、1只小黑兔、3只小灰兔的图片各1张。

（2）“花糖”（花片）若干，玩具娃娃3个。

材料配套：幼儿活动操作材料《科学·学习2和3的相邻数》《科学·1~10数字活动指导1.学习2的相邻数。

★出示2只小白兔和1只小黑兔的图片，引导幼儿操作比较2与1之间的关系。

·引导语：小白兔、小黑免谁多谁少?分别用数字几表示?小黑兔比小白兔少几只?1 比2少几?1排在2的什么地方?★出示3只小灰兔的图片，一一对应摆在小白兔的下面，引导幼儿比较2与3之间的·引导语：小灰兔有几只？用数字几表示?小灰兔比小白兔多几只?3比2多儿?3排在2的什么地方?*小钻，1此2少1，是2的小朋友；3比2多1，是2的大朋友，2的好朋友是1和3。

2.通过幼儿操作，学习3的相邻数。

★出示操作材料《学习2和3的相邻数》，引导幼儿将红花、黄花与紫花进行比较（方:法同上），感知3的相邻数。

*小结：2比3少1，是3的小朋友；4比3多1，是3的大朋友；3的好朋友是2和4。

3.幼儿分组操作活动。

★第一组“看图找相邻数”：在纸中间画2个或3个圈，引导幼儿想一想在它的前面应该画几个圈，在它的后面画几个圈。

*第二组“看数找相邻数”：先在纸中间写“2”或“3”，引导幼儿想一想在它的前面应该填几，在它的后面填几。

★第三组“喂娃娃”：先给中间的玩具娃娃插数字卡，并喂相应数量的“花糖”（花片），想一想它左右的两个娃娃应喂几个“花糖”，并插上相应数字卡。

活动延伸游戏活动：在数学区投放“喂娃娃”的材料，让幼儿在操作中巩固对相邻数的认识。

内容类别。

大班数学《认识2、3的相邻数》活动目标：感知2与3前后两数的相邻关系，探索发现的乐趣。

活动准备：提供三种颜色不同的瓶盖个三个，每人一套1—4的数字卡片。

活动过程：1、分别取三种颜色不同的瓶盖个三个，一一对应排成三横排，中间一排的瓶盖不动，让三排瓶盖变得一排比一排多一个，讨论如何才能做到。

2、找出相应的数字卡片摆在瓶盖的左边，讨论：比3少1的数是几，应排在哪里；比3多1的数是几，应该排在哪里。

3、引导幼儿归纳：3有两个相邻的好朋友，一个是比3少1的2，排在3的前面，一个是比3多1的4，排在3的后面。

4、组织幼儿讨论2的好朋友是几和几，根据前面的方法与经验，引导幼儿借助瓶盖、数字卡片等加以验证。

5、玩找朋友竞赛的游戏：幼儿分成5个人一组，排成三排，当教师说到4是，幼儿马上排成2、3、4三排，中间一排人不要动。

看看哪组小朋友排得又快又对，这一组就是胜利者。

期刊发表详细问题了解下！活动延伸：在科学区投放1到10的数字卡片及不同颜色的瓶盖若干个，让幼儿进一步探索10以内的各数的相邻数。

我的笔友并不多，通信的一些朋友大半都不写文章，因此很难在信札里大幅面的去接触到一些没有见过面的友人真正的心灵。

君默便不太相同，我们通信虽然不算勤，可是他收录在《粗咖啡》书中的每一篇散文我都仔细的念过了。

若说，一个作家的文字并不能代表他全部的自我，这是可以被接受的，可是我总认为君默的文字诚实而真挚，要他说说假话他好似不会，也写不来。

君默的文笔非常流畅，一件件生活中的小事情经过他的眼睛与心灵之后，出来的都是哲学。

文字中的君默是个满抱着悲天悯人的情怀的真人，他说得如此的不落痕迹，可说已是身教而不是言教的了，虽然他用的是一支笔。

总觉得君默对生命的看法仍是辛酸，虽然在他的文字和生活中对自由、对爱、对美有那么渴切的追求，可是他的笔下仍藏不住那一丝又一丝的无奈和妥协，每看出这些心情，我也是辛酸。

毕竟，还是悲剧性的君默呵。

一旦君默在现实与理想不能平衡的时候，一旦他觉得身心的压力都太重的时候，他便“度假去了”，我称他的度假叫做“逃亡”。