幼儿园大班认识相邻数ppt课件

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幼儿园《大班数学认识相邻数》PPT课件

游戏准备
准备一套数Leabharlann 卡片，每个数字卡片上有一个整数。
游戏规则
将数字卡片随机分发给幼儿，每个幼儿手持一张数字卡片。游戏开始后，老师会喊出一个数字，手持该数字卡片的幼儿需要快速找到他的“邻居” ，即手持相邻数字卡片的幼儿，并站在一起。例如，如果老师喊出数字 “5”，那么手持数字卡片“4”和 “6”的幼儿就需要快速找到对方并站在一起。
数的读法与写法
教授幼儿正确读、写100以内的自然数，强调数字与数量的对应关系。
找出每个自然数的相邻数
相邻数的定义
相邻数是指在自然数序列中，紧挨着一个数前面的数和后面的数。例如，5的相邻数是4 和6。
寻找相邻数的方法
教授幼儿通过观察数轴或表格，找出指定自然数的相邻数。强调相邻数与指定数的关系，即相邻数是比指定数大1或小1的数。
找出相邻数方法
对于任意一个自然数n，它的前一个相邻数是n-1，后一个相邻数是n+1。
示例
对于自然数5，它的前一个相邻数是4，后一个相邻数是6 。
计算两个相邻数之间差值
差值定义
01
差值是指两个数之间的差，即后一个数减去前一个数的结果。
计算差值方法
02
对于任意两个相邻的自然数n和n+1，它们之间的差值是(n+1)-
03
实例练习
提供多个实例，让幼儿练习计算两个相邻数之间的差值，如计算23和
24、45和46、78和79等数对的差值。同时，引导幼儿观察并总结差值
计算的规律。
PART 06
游戏环节：快乐找邻居
REPORTING
游戏规则介绍
游戏目标
通过游戏的方式，让幼儿理解相邻数的概念，能够找出给定数字的相邻数。

大班教学相邻数课件(幼小衔接一年级)

相邻数拓展第二关填一填数学乐园里挂了很多漂亮的灯笼请按照顺序将下面这些灯笼上的序号补充完整
相邻数
相邻数—引入
小故事：小动物找邻居
相邻数—引入
小故事：小动物找邻居
-1
+1
1
2
3
4
相
相
相
2号房的邻邻居是？小邻邻居是？大邻邻居是？
数
数
数
相邻数—例题
-1
+1
4 2
？
6
？
例题：请问与6号房相邻的房子的数字编号是多少呢？ 6的小相邻数是？6的大相邻数是？
数学乐园里挂了很多漂亮的灯笼，请按照顺序将下面这些灯笼上的序号补充完整。
（1）
79（2）源自1318相邻数—总结
相邻数
1.数字邻居的外号是相邻数。 2.小相邻数=原来的数字 - 1
大相邻数=原来的数字 + 1
数字宝宝有邻居，外号就是相邻数。小的要减1，大的要加1。
邻居邻居好邻居，我能帮他们找邻居！
5和7
5
7
相邻数—例题
12 3
？
小 1.数字邻居的外号是相邻数。
结
2.小相邻数=原来的数字-1 大相邻数=原来的数字+1
绕数字宝宝有邻居，外号就是相邻数。
口令
小的要减1，大的要加1。邻居邻居好邻居，我能帮他们找邻居！
相邻数—练习
第一关画一画在相邻的方框里画出相邻数量的水果。
相邻数—拓展第二关填一填

幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数PPT课件

课件内容回顾
1 2 3
课件目录
课件开始时列出了本次课程的目录，包括什么是相邻数、如何找相邻数、练习和总结等部分。
动画演示
课件通过生动的动画演示，帮助幼儿理解相邻数的概念，如数字“5”的相邻数是“4”和“6” 。
互动练习
课件中设置了多个互动练习，让幼儿自己动手找出指定数字的相邻数，巩固所学知识。
如何找到一个数字的相邻数
教学方法
01
02
03
互动游戏
通过游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习相邻数的概念。
观察与思考
引导幼儿观察数字的特点，思考如何找到一个数字的相邻数。
实际操作
让幼儿自己动手操作，通过实践来加深对相邻数的理解。
02 10以内的相邻数概念
10以内相邻数的概念
相邻数定义
数字连线游戏
总结词
通过数字连线游戏，帮助幼儿理解数字的顺序和相邻关系。
详细描述
在一张纸上画出10个点，代表数字1-10，然后让幼儿用线将点按顺序连接起来，并找出每个数字的相邻数。例如，让幼儿找出数字5的相邻数，即4和6。
数字接龙游戏
总结词
通过数字接龙游戏，帮助幼儿理解数字的顺序和相邻关系。
详细描述
幼儿园大班课件找邻居-10以内的相邻数ppt课件
目录
• 引言 • 10以内的相邻数概念 • 如何找到10以内的相邻数 • 实践与游戏 • 总结与回顾
01 引言
教学目标
掌握10以内数字的相邻数概念
激发幼儿对数学的兴趣和探索欲望
培养幼儿的逻辑思维和空间感知能力
教学内容
什么是相邻数 10以内数字的相邻数有哪些
详细描述

幼儿园大班数学《10以内的相邻数》课件

游戏目的
通过找朋友的游戏方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握相邻数的概念，培养他们的团队协作能力和社交技能。
抢凳子游戏
游戏规则
老师准备比孩子人数少一个的凳子，并在每个凳子上贴一个数字。孩子们听音乐围着凳子走动，当音乐停止时，孩子们要迅速找到贴有相邻数的凳子坐下，没有抢到凳子的孩子被淘汰。
游戏目的
实际应用
学员能够将相邻数的概念应用于实际生活中，如比较大小、排序等。
家庭作业布置及要求
复习巩固要求学员回家后复习本节课所学内容，包括相邻数的概念、 10以内数的相邻数以及相邻数的性质。
书面作业布置相关书面作业，要求学员书写10以内每个数的相邻数，并理解其含义。同时，鼓励学员尝试用相邻数的概念解决一些实际问题。
数字之间可以进行加、减、乘、除等运算。
相邻数定义及性质
相邻数是指紧挨着的两个整数，如5和6， 20和19等。
相邻数是相对的，如 5和6是相邻数，同时 6和7也是相邻数。
相邻数之间的差为1，即后一个数比前一个数大1，前一个数比后一个数小1。
10以内数字相邻关系
1和2是相邻数，2比1大1，1比2小1。 2和3是相邻数，3比2大1，2比3小1。
运用相邻数的加减运算。
提供多种形式的练习题，包括口算、心算、书面练习等，帮助幼儿巩固相邻数的加减运算技能。
鼓励幼儿在日常生活中运用相邻数的加减运算解决问题，如分配
食物、玩具等。
04
图形与空间观念培养
Chapter
认识基本图形及其特征
01
圆形
一个平面上所有点到定点距离相等的点的集合。
02
培养幼儿使用逆向思维解决数学问题的引导幼儿使用图形与符号表征数学问题，

2024年幼儿园大班科学《相邻数》课件课件

（）2 （）（）3 （）（）4 （）（）5 （）（）6 （）（）7 （）（）8 （）（）9 （）
谢谢聆听！
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父

母
我们，还在路上……
相邻数
• 领域：科学二 • 班级：大班
我有两个相邻的数字朋友，一个比我少1，一个比我多1，你能帮我找出
来吗？
我也有两个相邻的数字朋友，一个比我少1，一个比我多1，你能帮我找
出来吗？
每个数字宝宝都有两个相邻的数字朋友，前面的数字朋友比它少1，后面的数字朋友比它多1，前后这
两个数就是它的相邻数。

幼儿园大班课件-找邻居-10以内的相邻数

练习题形式
练习题形式可以多样化，如填空题、选择题、连线题等，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。
CHAPTER 06
教学效果评估
课堂表现评估
01
02
03
课堂参与度
观察学生在课堂上的表现，是否能够积极回答问题，参与讨论，是否能够跟上老师的节奏。
注意力集中程度
评估学生在课堂上的注意力集中程度，是否能够专注于老师的教学内容。
CHAPTER 03
教学方法
互动游戏法
总结词
通过游戏的方式，引导幼儿在轻松愉快的氛围中学习相邻数的概念。
详细描述
教师可以设计一个关于数字邻居的互动游戏，准备一些数字卡片，让幼儿找出每个数字的相邻数。例如，出示数字“5”，让幼儿找出“4”和“6”这两个数字，因为它们是数字“5”的邻居。通过游戏，幼儿可以在玩耍中掌握相邻数的概念。
互动情况
观察学生之间的互动情况，是否能够与其他同学合作完成任务，是否能够分享自己的想法和观点。
作业完成情况评估
作业完成率
检查学生是否按时完成作业，完成作业的比例是多少。
作业质量
评估学生作业的质量，是否符合老师的要求和标准，是否有创新和独特的想法。
作业态度
观察学生的作业态度，是否认真对待作业，书写是否整洁，格式是否规范。
地理解数字和相邻数的概念。
教学视频
视频内容
视频内容应包括教师讲解10以内相邻数的概念、演示找相邻数的方法，以及幼儿实际操作等环节。
视频制作
视频制作应注重画面的清晰度、声音的清楚度和内容的趣味性，以吸引幼儿的注意力，帮助他们更好地理解和学习。
相关练习题
练习题设计
练习题应围绕10以内相邻数的概念和找相邻数的方法进行设计，难度适中，适合大班幼儿的认知水平。

大班以内的相邻数PPT课件2024新版

6的相邻数是5和7
01
02
03
8的相邻数是7和9
9的相邻数是8和10
04
05
10的相邻数是9和11
规律发现与总结
01
02
03
04
每个数字的相邻数都比它大1 或小1。
相邻数之间的差是1。
可以利用相邻数的规律进行快速计算和记忆。
通过比较相邻数的大小，可以培养幼儿的比较能力和逻辑思
维能力。
03
20以内相邻数掌握
日历日期
在日历上，相邻的两个日期代表时间的连续，如7 月和8月是相邻的月份。
时间段划分
在时间管理中，常常将时间划分为相邻的时间段，如上午和下午、工作日和周末等。
空间位置关系描述中的应用
地理位置
在地图或空间布局中，相邻的区域或地点表示它们之间的空间接近性，如相邻的省份、城市或街
道。
物品排列
通过问卷调查、座谈会等方式，及时收集家长对相邻数教学活动的反馈意见。
分析家长反馈并改进
针对家长反馈中提出的问题和建议，认真分析原因，制定改进措施，不断完善亲子互动策略。
加强与家长的沟通和合作
建立有效的家园合作机制，加强与家长的沟通和联系，共同促进孩子的全面发展。
THANKS
感谢观看
目标导向
游戏设计应围绕教学目标，确保孩子在游戏中能学到相邻数的概念。
趣味性
游戏要足够有趣，能吸引孩子的注意力，激发
他们的学习兴趣。
互动性
游戏应具备良好的互动性，让孩子在参与过程
中积极思考和操作。
适应性
游戏难度应适中，能根据孩子的实际水平进行
调整，保持挑战性。
Байду номын сангаас 具体游戏案例分享

大班数学相邻数ppt课件完整版(2024)

16
减法运算中相邻数关系
2024/1/26
01
相邻数相减等于1。例如，8和7 是相邻数，8 - 7 = 1。
02
在减法运算中，可以利用相邻数的性质进行快速计算。例如，计算10 - 7时，可以先计算10 - 8得到2，然后再加1得到3。
17
练习：利用相邻数进行加减法计算
加法练习
给出一些相邻数的加法算式，如4 + 5、6 + 7等，让孩子们快速计
游戏规则
老师随机给出一个数字，小朋友们需要在限定时间内找到这个数字的相邻数，并大声报出答案。
游戏目的
通过游戏的方式，让小朋友们能够快速识别和记忆数字的相邻数，提高他们的反应速度和数学思
维能力。
游戏建议
老师可以根据小朋友们的掌握情况，逐渐增加游戏难度，比如加快数字出现的速度、增加数字的
范围等。
自然数的顺序
自然数集合是由1开始，一直向上增加的整数集合，每个数都比前一个数大1。
大小关系
对于任意两个自然数，可以比较它们的大小，确定它们之间的前后顺序。
4
相邻数定义及性质
相邻数定义
在自然数中，紧挨着一个数的前一个数和后一个数，称为这个数的相邻数。例如，5的相邻数是4和6。
性质
每个自然数（除了1）都有两个相邻数，一个比它小1，一个比它大1。
通过互动环节，让幼儿尝试重新排列数字，加深对数字顺序的理解。
2024/1/26
引导幼儿观察数字的顺序，理解每个数字在序列中的位置。
8
找出每个数字的相邻数
介绍相邻数的概念，即一个数与它前后两个数之间的关系。
通过举例和练习的方式，让幼儿学会找出1-10中每个数字的相邻数。

幼儿园大班相邻数ppt课件

02
03
04
实例1
在电话号码中，相邻的数字经常一起出现，方便记忆和拨打。
实例2
门牌号码中的相邻数字也有助于我们快速找到目的地。
实例3
在日历上，相邻的日期帮助我们了解时间的流逝和安排日程。
讨论与分享
引导幼儿分享自己在生活中遇到的相邻数应用实例，并讨论
它们的作用和意义。
06
总结回顾与课堂延伸
回顾本节课所学内容
相邻数与顺序关系
顺序关系
在数轴上，相邻数之间具有顺序关系，即一个数比它前面的数大1，比它后面的数小1。
比较大小
通过相邻数的比较，可以引导幼儿理解数的大小关系。
生活中的相邻数应用
01
02
03
时间
在时钟上，相邻的两个数字表示相邻的时间，如 11:59和12:00。
地址
在地址中，相邻的门牌号表示紧挨着的两个住所。
例如，对于数字3，它的相邻数是2和4。
通过举例和互动练习，让幼儿理解相邻数的概念，并能够找出任
意数字的相邻数。
练习与游戏：快速找出相邻数
01
设计多种形式的练习和游戏，帮助幼儿巩固相邻数的知识。
02
例如，可以在课件上展示一组数字，让幼儿快速找出每个数字的相邻数。
03
04
或者设计一个互动游戏，幼儿需要根据提示快速找到指定数字的相邻数。
引导幼儿思考相邻数在生活中的实际应用，如时间、数量等方面的变化。
运用规律解决问题
鼓励幼儿自己编制简单的数学问题，并运用相邻数的规律进行解答。
设计有趣的游戏和活动，让幼儿在实践中运用相邻数的规律。
通过小组讨论和分享，让幼儿互相学习、交流运用相邻数规律解决问题的经验和方法。