篮球选修课教案

篮球教学教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教学对象：大学篮球选修课学生教学目标：1. 通过准备活动，提高学生的身体机能，预防运动损伤。

2. 培养学生积极参与体育锻炼的习惯，增强团队协作意识。

3. 学习篮球基本动作，为正式训练做好准备。

教学时间：40分钟教学内容：1. 热身跑2. 肌肉拉伸3. 篮球基本动作练习教学过程：一、热身跑（10分钟）1. 组织学生进行慢跑，距离约800米，速度适中。

2. 慢跑过程中，引导学生注意呼吸节奏，保持均匀。

3. 在慢跑过程中，观察学生的身体状况，如有不适，及时调整速度。

二、肌肉拉伸（15分钟）1. 分组进行，每组5-6人。

2. 每组选择一名组长，负责指导组员进行拉伸动作。

3. 拉伸动作包括：颈部、肩部、腰部、腿部等部位的拉伸。

4. 每个动作持续30秒，重复2-3次。

三、篮球基本动作练习（15分钟）1. 教师讲解篮球基本动作要领，如：运球、投篮、传球等。

2. 学生分组练习，每组练习一种动作。

3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。

4. 每组练习5分钟，然后进行互换。

教学评价：1. 观察学生在准备活动中的参与度，评价学生的积极性。

2. 检查学生的拉伸动作是否到位，评价学生的肌肉拉伸能力。

3. 观察学生在篮球基本动作练习中的动作规范程度，评价学生的动作技能。

教学反思：1. 根据学生的身体状况，调整热身跑的速度和距离。

2. 在肌肉拉伸环节，关注学生的个体差异，避免过度拉伸导致损伤。

3. 在篮球基本动作练习中，注重学生的动作规范，提高学生的篮球技能。

教学总结：通过本次篮球准备活动，学生不仅提高了身体机能，预防了运动损伤，还学习了篮球基本动作，为正式训练打下了基础。

在今后的教学中，将继续关注学生的个体差异，提高教学质量。

第1篇一、教学目标1. 知识目标：（1）了解篮球运动的基本规则、技巧和战术。

（2）掌握篮球运动的基本技术和动作要领。

2. 能力目标：（1）提高学生的篮球技能，培养学生的团队协作能力。

（2）锻炼学生的身体素质，增强体质。

3. 情感目标：（1）激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育、积极参与的精神。

（2）培养学生的集体荣誉感和顽强拼搏的精神。

二、教学内容1. 篮球基本技术：运球、传球、投篮、防守等。

2. 篮球基本战术：进攻、防守、配合等。

3. 篮球规则及裁判知识。

三、教学过程一、准备部分（10分钟）1. 热身活动：慢跑、关节活动、肌肉拉伸等。

2. 教师讲解本节课的学习内容、目标及要求。

3. 学生进行分组，明确各小组任务。

二、基本部分（40分钟）1. 技术教学：（1）运球：讲解运球的基本动作要领，示范动作，学生跟练。

（2）传球：讲解传球的基本动作要领，示范动作，学生跟练。

（3）投篮：讲解投篮的基本动作要领，示范动作，学生跟练。

（4）防守：讲解防守的基本动作要领，示范动作，学生跟练。

2. 战术教学：（1）进攻：讲解进攻的基本战术，示范动作，学生跟练。

（2）防守：讲解防守的基本战术，示范动作，学生跟练。

3. 练习与比赛：（1）学生进行分组，进行技术练习。

（2）组织学生进行小型比赛，巩固所学技术。

三、总结部分（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。

2. 学生分享学习心得，提出改进意见。

3. 教师布置课后作业，强调注意事项。

四、教学评价1. 学生对篮球技术的掌握程度。

2. 学生在团队协作中的表现。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度。

五、教学反思1. 教师根据学生的反馈，调整教学内容和方法。

2. 教师总结教学经验，不断提高教学水平。

3. 教师关注学生的个体差异，实施差异化教学。

六、教学资源1. 篮球器材：篮球、篮球场、篮球架等。

2. 教学辅助工具：教学视频、图片等。

3. 教学场地：室内篮球馆或室外篮球场。

体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、课程概述课程名称：篮球基础技能训练课程时长：16课时授课对象：小学生教学目标：1. 让学生掌握篮球基本技能，如运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的身体素质。

3. 激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生热爱体育的精神。

二、教学安排第一课时：篮球运动简介及基本规则1. 讲解篮球运动的起源、发展及在我国的发展历程。

2. 介绍篮球运动的基本规则和裁判员手势。

第二课时：篮球基本姿势与热身运动1. 讲解篮球基本姿势，如站立、走步、跑动等。

2. 进行热身运动，预防运动损伤。

第三课时：运球技巧1. 讲解运球的基本技巧，如体前变向、体侧运球等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第四课时：传球技巧1. 讲解传球的基本技巧，如双手胸前传球、单手肩上传球等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第五课时：投篮技巧1. 讲解投篮的基本技巧，如原地投篮、行进间投篮等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第六课时：防守技巧1. 讲解防守的基本技巧，如滑步、挤挡等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第七课时：进攻战术1. 讲解进攻的基本战术，如快攻、阵地进攻等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第八课时：防守战术1. 讲解防守的基本战术，如人盯人防守、区域防守等。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第九课时：篮球比赛规则与裁判法1. 介绍篮球比赛规则，如犯规、违例等。

2. 讲解裁判员手势和判罚标准。

第十课时：篮球裁判实践1. 学生分组担任裁判员，进行篮球比赛。

2. 教师巡回指导，纠正裁判员的错误。

第十一课时：篮球比赛录像分析1. 播放篮球比赛录像，让学生分析比赛中的战术运用。

2. 学生分组讨论，总结比赛中的优点和不足。

第十二课时：篮球健身操1. 学习篮球健身操，提高学生的身体素质。

2. 学生分组练习，教师巡回指导。

第十三课时：篮球知识竞赛1. 举办篮球知识竞赛，巩固学生对篮球运动知识的掌握。

2. 学生分组参加，教师评分。

篮球教案20篇教案一：篮球基本运球技巧教学目标：让学生掌握基本的篮球运球技巧，包括单手运球、双手运球、交叉运球等。

教学内容：篮球运球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案二：篮球投篮技巧教学目标：让学生掌握篮球投篮的基本技巧，包括定点投篮、跳投、上篮等。

教学内容：篮球投篮的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案三：篮球传球技巧教学目标：让学生掌握篮球传球的基本技巧，包括胸传、地传、上手传等。

教学内容：篮球传球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案四：篮球防守技巧教学目标：让学生掌握篮球防守的基本技巧，包括人盯人防守、区域防守等。

教学内容：篮球防守的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案五：篮球篮板球技巧教学目标：让学生掌握篮球篮板球的基本技巧，包括抢篮板、保护篮板等。

教学内容：篮球篮板球的基本技巧和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案六：篮球进攻战术教学目标：让学生掌握篮球进攻的基本战术，包括挡拆、空切、三角进攻等。

教学内容：篮球进攻的基本战术和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案七：篮球防守战术教学目标：让学生掌握篮球防守的基本战术，包括全场紧逼、半场紧逼等。

教学内容：篮球防守的基本战术和训练方法。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案八：篮球比赛规则教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本规则。

教学内容：篮球比赛的基本规则和裁判信号。

教学方法：讲解、实践操作。

教案九：篮球体能训练教学目标：提高学生的篮球运动体能，包括力量、速度、耐力等。

教学内容：篮球体能训练的方法和技巧。

教学方法：示范教学、实践操作。

教案十：篮球比赛策略教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的基本策略。

教学内容：篮球比赛的基本策略和实战应用。

教学方法：讲解、实践操作。

教案十一：篮球比赛心理调整教学目标：让学生了解并掌握篮球比赛的心理调整方法。

教学内容：篮球比赛的心理调整方法和实战应用。

一、说教材本次篮球理论课的教学内容主要围绕篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况展开。

篮球运动作为一项深受广大大学生喜爱的体育运动，不仅具有丰富的文化内涵，而且在提高学生身体素质、培养团队协作精神等方面具有重要意义。

本节课旨在让学生了解篮球运动的基本理论知识，提高学生的篮球素养，激发学生对篮球运动的兴趣。

二、说学情本节课的授课对象为大学篮球选修课的学生，他们对篮球运动有一定的了解，但理论知识相对匮乏。

因此，在教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，提高学生的篮球素养。

三、说教学目标1. 知识目标：使学生了解篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点、篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

2. 技能目标：培养学生分析篮球运动现象的能力，提高学生的篮球素养。

3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生对篮球运动的热爱，增强学生的团队协作精神。

四、说教学重难点1. 教学重点：篮球运动的起源与发展、篮球运动的本质与特点。

2. 教学难点：篮球运动的发展趋势以及中国篮球运动的发展概况。

五、说教法学法1. 教法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，结合多媒体教学手段，提高教学效果。

2. 学法：引导学生自主学习、合作学习，培养学生的探究能力和创新精神。

六、说教学过程1. 导入新课：通过播放篮球比赛视频，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。

2. 新课讲授：- 讲解篮球运动的起源与发展，介绍篮球运动的创始人以及篮球运动的传播过程。

- 分析篮球运动的本质与特点，如集体性、对抗性、转换性、时空性、增智性、综合性、智艺性、职业性、商业性等。

- 讲解篮球运动的发展趋势，如大众篮球运动在全球普及、学校篮球运动的健身、教育功能显著、职业篮球运动在全球扩展等。

- 介绍中国篮球运动的发展概况，包括中国篮球运动的历史、现状以及未来发展趋势。

3. 课堂讨论：组织学生分组讨论篮球运动的意义，培养学生的团队协作能力和表达能力。

教学目标：1. 学生能够掌握胯下运球的基本动作要领。

2. 提高学生的控球能力和实战中的运球技巧。

3. 培养学生的团队协作意识和运动习惯。

教学对象：大学篮球选修课学生教学时间：2课时教学内容：1. 胯下运球的基本动作要领。

2. 胯下运球的应用技巧。

3. 胯下运球与其他篮球技巧的结合。

教学重点：1. 胯下运球的基本动作要领。

2. 胯下运球在实战中的应用。

教学难点：1. 球的落点及变向时上肩、换手运球协调能力。

2. 胯下运球与其他篮球技巧的结合。

教学过程：第一课时：一、准备活动1. 学生做热身运动，包括慢跑、拉伸等，预防运动损伤。

2. 教师讲解本节课的教学目标和要求。

二、基本动作教学1. 教师示范胯下运球动作，强调动作要领。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，注意动作的准确性。

3. 教师针对学生存在的问题进行个别指导。

三、实战演练1. 学生分组进行胯下运球练习，互相观摩、交流。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

第二课时：一、复习上节课内容1. 学生回顾胯下运球的基本动作要领。

2. 教师检查学生掌握情况。

二、提高训练难度1. 学生进行更高难度的胯下运球练习，如单手运球后胯下运球、八字运球等。

2. 教师巡回指导，纠正学生动作。

三、实战演练1. 学生分组进行实战演练，运用胯下运球技巧进行进攻。

2. 教师巡回指导，观察学生运用技巧的情况。

四、总结与反思1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点、难点。

2. 学生分享学习心得，提出疑问。

教学评价：1. 学生能够熟练掌握胯下运球的基本动作要领。

2. 学生在实战中能够灵活运用胯下运球技巧。

3. 学生对篮球运动的兴趣和参与度有所提高。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况调整教学进度和难度。

2. 注重培养学生的团队协作意识和运动习惯。

3. 加强与学生之间的互动，提高学生的学习兴趣。

篮球教学教案7篇篮球教学教案篇1一、教学内容：1、篮球：运球二、学情分析：同学年龄都在13岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感喜好；相反，对于直观的、易于仿照的感性思维的体育课比较爱好，学习喜好较高。

将教学内容融合在比赛中，使同学在乐于参加、易于参加的比赛中，无形间达到教学的初步目的。

由于同学的感性思维较强，而理性较差，宜多让同学仿照练习，当同学把握到确定程度时，再做技术性引导，以提高同学的技术质量与喜好。

三、教学目标：1、认知目标：全班建立运球技术表象，了解奥运会有关学问。

2、技能目标：初步把握原地运球技术，使50～60%的同学能在不看球的条件下运球，进展灵敏与协调本领。

3、情感目标：渗透爱国主义教育，学会合作，勇于创新，发扬奥运精神。

四、重点、难点：重点：运球：臂、腕、指用力；障碍跑：合理运用钻、跨、绕难点：运球：手、眼、身体三搭配；障碍跑：技巧与速度五、教法学法：接受姚明、刘翔等名人启发式教学，一材多用，以比赛带动基本技术学习，提高活动本领，便于教学快捷，同学学习积极性高，学得活。

贯彻和运用循序渐进和直观性原则，解决教学重点和难点。

同学通过自我体验、察看来理解动作，培育了制造思维本领，经过专项训练后，又通过互练互评、自我升降评价来巩固正确动作。

六、教学过程：1、导入：篮球比赛将是奥运赛场惊心动魄的一幕，那么，对篮球运球技术和跑中的障碍跑你知道多少呢？我们今日就来探究一下：同学们都看过篮球运动员在场上比赛运球过人的精彩吗？（生七嘴巴舌）大家说他们的动作漂不美丽？（生：美丽、潇洒）想不想学？（生异口同声）（教学意图：顺理成章地引申到教学核心――篮球运球）好！这节课老师带领你们学习篮球运球。

以上导语的设计，丝丝入扣，从引发同学的学习喜好入手，激发同学的运动欲望，引导同学进入情境。

课时：2课时年级：大学一年级教材：《篮球》教学目标：1. 让学生掌握高阶篮球技术动作，提高篮球运动水平。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 培养学生坚韧不拔的意志品质，提高抗压能力。

教学内容：1. 高阶篮球技术动作：运球、投篮、传球、防守等。

2. 篮球战术配合：快攻、阵地进攻、防守等。

教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师带领学生进行关节活动，包括手腕、脚踝、膝盖等关节。

二、基本技术教学1. 运球技术：（1）教师讲解运球的基本要领，包括手型、球感、步伐等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2. 投篮技术：（1）教师讲解投篮的基本要领，包括投篮姿势、出手时机、力量分配等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 传球技术：（1）教师讲解传球的基本要领，包括传球姿势、传球时机、力量分配等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

三、战术配合教学1. 快攻战术：（1）教师讲解快攻的基本要领，包括快攻时机、传球路线、突破时机等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

2. 阵地进攻战术：（1）教师讲解阵地进攻的基本要领，包括挡拆、传切、策应等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

3. 防守战术：（1）教师讲解防守的基本要领，包括人盯人防守、区域防守等。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

四、比赛实践1. 教师组织学生进行分组比赛，让学生将所学技术、战术运用到实际比赛中。

2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中出现的错误动作。

第二课时一、准备活动1. 教师组织学生进行慢跑，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

2. 教师带领学生进行关节活动，包括手腕、脚踝、膝盖等关节。

二、技术动作巩固1. 学生复习上一节课所学的技术动作，教师巡回指导，纠正错误动作。

2. 学生进行分组练习，教师巡回指导，提高技术动作水平。

第1篇一、教学目标1. 认知目标：使学生初步建立原地双手胸前传接球的动作概念，了解掌握传接球技术动作要领。

2. 技能目标：基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，能够独立完成动作。

3. 情感目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集体的责任感。

二、教材分析原地双手胸前传接球是篮球运动中最基本的技术之一，也是提高篮球水平的基础。

通过本节课的学习，学生能够掌握原地双手胸前传接球技术，为后续学习篮球其他技术打下基础。

三、学情分析本次课的授课对象是水平二四年级的学生，大部分学生在二、三年级都接触过篮球，但所掌握的程度参差不齐。

因此，教师需要设计多种练习方法，使每一个学生都能学有所得，感受到成功的体验。

四、教学重难点1. 教学重点：传球：伸臂、翻腕、拨球；接球：伸臂、迎球、触球。

2. 教学难点：传球力度和接球时机掌握。

五、教学过程1. 准备部分（1）课堂常规：集合队伍，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。

（2）热身运动：全班成一路纵队沿篮球场边底线慢跑4圈。

（3）徒手操：头颈运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、转腰运动、转手腕脚踝运动。

2. 基本部分（1）讲解示范：教师讲解原地双手胸前传接球技术动作要领，并进行示范。

（2）分组练习：①学生练习传球：学生两人一组，练习原地双手胸前传球，教师巡回指导。

②学生练习接球：学生两人一组，练习原地双手胸前接球，教师巡回指导。

③学生进行传接球练习，教师观察并纠正错误动作。

3. 发展部分（1）分组对抗：学生分为两队进行原地双手胸前传接球比赛，提高学生运用技术的能力。

（2）接力比赛：学生分为若干小组，进行原地双手胸前传接球接力比赛，增强学生的团队协作意识。

4. 整理部分（1）总结：教师对本节课的内容进行总结，强调动作要领。

（2）放松：学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉疲劳。

六、教学评价1. 学生对原地双手胸前传接球技术的掌握程度。

2024最新版体育篮球教案标准版，可打印一、教学内容本节课选自《中学体育课程标准》篮球单元，详细内容包括：教材第五章“篮球基本技术”，第1节“运球技术”，第2节“传球技术”，以及第3节“投篮技术”。

通过学习，使学生掌握篮球运动的基本技能，提高团队协作能力。

二、教学目标1. 让学生了解并掌握篮球的基本技术，如运球、传球、投篮。

2. 培养学生团队协作精神，提高集体荣誉感。

三、教学难点与重点教学难点：篮球基本技术的熟练掌握。

教学重点：运球、传球、投篮技术的正确姿势和动作要领。

四、教具与学具准备1. 教具：篮球场、篮球、哨子、计时器。

2. 学具：篮球、运动服、运动鞋。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织学生进行简单的篮球热身活动，如慢跑、拉伸等。

2. 例题讲解（10分钟）（1）运球技术：教师示范，学生跟随练习。

（2）传球技术：教师示范，学生跟随练习。

（3）投篮技术：教师示范，学生跟随练习。

3. 随堂练习（15分钟）学生分组进行运球、传球、投篮练习，教师巡回指导。

4. 技能比赛（15分钟）学生分组进行篮球比赛，提高技能水平，培养团队精神。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 篮球基本技术（1）运球技术（2）传球技术（3）投篮技术七、作业设计1. 作业题目：结合本节课学习的篮球基本技术，设计一组篮球训练计划。

2. 答案：示例：每天进行1小时篮球训练，包括运球、传球、投篮练习。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂中的表现，及时调整教学方法，提高教学质量。

2. 拓展延伸：组织篮球社团活动，鼓励学生参加校内外篮球比赛，提高篮球技能水平。

同时，引导学生关注篮球运动的发展，了解篮球文化。

重点和难点解析1. 教学内容的详细分配与技能点的讲解。

2. 教学目标的具体化和可衡量性。

3. 教学难点与重点的明确界定。

4. 教学过程中的实践情景引入和技能比赛设计。

5. 作业设计的针对性与实际操作指导。

6. 课后反思与拓展延伸的实际应用。

体育篮球教案（通用14篇）体育篮球教案（通用14篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的体育篮球教案，希望能够帮助到大家。

体育篮球教案篇1一、教学设计指导思想篮球运动是初高中学生十分喜爱的一项体育运动。

此运动能够发展学生的奔跑本事、快速反应本事和身体的灵敏性和弹跳力。

能够培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生篮球活动的兴趣，有助于发展学生终身体育锻炼意识的构成。

本课以高中新课标为依据，以学生身体练习为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂上注重学生的自主学练为主的学习方式，关注学生的个体差异与提高，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教材分析三步上篮是篮球技术中的基本技术之一，也是初学者较易掌握，较为实用的技术，对于其它技术的掌握也有衔接作用，掌握了三步上篮技术能够说为篮球的进攻技术奠定了必须的基础。

三、学情分析本课的授课对象是初二（7）班学生。

共有67人。

大部分学生喜爱篮球运动。

对篮球活动进取性很高。

但对篮球活动的技术知识了解并不多。

本节课复习运球技术，并经过比赛形式加以巩固，同时学习三步上篮技术并采用分层次教学的方法，以提高学生学习兴趣。

四、教学目标1、认知目标：发展学生的协调性、灵敏性，提高健康水平，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。

2、技能目标：经过篮球三步上篮技术的学习，让85%的学生能完成这一技术动作，15%的学生能了解动作的内涵，让学生体验成功的欢乐。

3、情感目标：培养学生自主、探究、观察本事、思维本事、想象本事、创新本事和自我评价本事，在学练中互相帮忙、团结协作的精神。

五、教学重难点：重点：掌握一大二小三高跳的上篮动作。

难点：运球三步上篮动作的连贯性及稳定性。

六、教学方法本节课主要采用示范法，讲解游戏竞赛，引导启发法和自主探究的教学方法，并经过教师的教学引导，转变学生的学习方式，构成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。

### 教案一：篮球基本技能训练教学目标：1. 掌握篮球基本技能，包括运球、传球、投篮等。

2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。

教学内容：- 基本运球技巧- 传球技巧（双手胸前传球、单手肩上传球）- 投篮技巧（原地投篮、行进间投篮）教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动，包括慢跑、关节活动等。

2. 基本技能教学：- 教师示范基本运球技巧，学生跟随练习。

- 分组练习，教师巡回指导。

- 学生展示练习成果，教师点评。

3. 传球与投篮训练：- 同样采用示范、分组练习、展示成果的方式。

4. 结束部分：放松运动，总结本次课程。

### 教案二：篮球防守技巧教学目标：1. 了解篮球防守的基本原则和技巧。

2. 培养学生的防守意识和团队协作能力。

- 防守位置和移动- 防守人（个人防守）- 防守区域（区域防守）教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍防守的基本原则和技巧。

2. 实践练习：- 单人防守练习。

- 团队防守练习。

3. 对抗练习：分组进行防守对抗练习。

4. 总结与反思：教师点评，学生反思。

### 教案三：篮球比赛规则与裁判法教学目标：1. 了解篮球比赛的基本规则。

2. 掌握篮球裁判的基本方法。

教学内容：- 比赛规则概述- 裁判基本方法- 常见犯规与判罚教学时间：2课时1. 理论讲解：详细介绍篮球比赛规则和裁判法。

2. 模拟裁判：学生分组模拟裁判，进行比赛。

3. 讨论与交流：学生讨论比赛中遇到的问题，教师解答。

### 教案四：篮球战术训练教学目标：1. 掌握篮球战术的基本概念。

2. 培养学生的战术意识和应变能力。

教学内容：- 进攻战术- 防守战术- 团队配合教学时间：2课时教学步骤：1. 理论讲解：介绍篮球战术的基本概念和类型。

2. 实践练习：- 分组进行战术练习。

- 教师点评，学生反思。

### 教案五：篮球体能训练教学目标：1. 提高学生的身体素质。

2. 增强学生的耐力和爆发力。

- 跑步训练- 跳跃训练- 力量训练教学时间：2课时教学步骤：1. 准备活动：热身运动。

#### 一、教学目标1. 知识与技能目标：使学生掌握篮球的基本技术动作，提高篮球技能水平。

2. 过程与方法目标：通过篮球运动，培养学生团队合作精神、沟通能力和运动能力。

3. 情感态度与价值观目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生积极向上的精神风貌和良好的体育道德。

#### 二、教学内容篮球基本技术动作训练，包括运球、投篮、传球、防守等。

#### 三、教学对象中高职篮球选修课学生#### 四、教学时间2课时#### 五、教学场地篮球场#### 六、教学步骤##### 第一课时一、准备部分（10分钟）1. 热身运动：慢跑、徒手操、关节活动等。

2. 课堂常规：集合、点名、安排见习生等。

二、基本部分（40分钟）1. 运球技术：- 讲解运球的基本要领和技巧。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 互动比赛：运球接力赛。

2. 投篮技术：- 讲解投篮的基本要领和技巧。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 互动比赛：投篮比准赛。

三、巩固部分（10分钟）1. 综合练习：结合运球和投篮进行实战演练。

2. 教师点评：对学生的表现进行评价和指导。

##### 第二课时一、准备部分（10分钟）1. 热身运动：慢跑、徒手操、关节活动等。

2. 课堂常规：集合、点名、安排见习生等。

二、基本部分（40分钟）1. 传球技术：- 讲解传球的基本要领和技巧。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 互动比赛：传球比快赛。

2. 防守技术：- 讲解防守的基本要领和技巧。

- 学生分组练习，教师巡回指导。

- 互动比赛：防守比耐力赛。

三、巩固部分（10分钟）1. 综合练习：结合传球和防守进行实战演练。

2. 教师点评：对学生的表现进行评价和指导。

#### 七、教学评价1. 学生对篮球基本技术的掌握程度。

2. 学生在课堂上的参与度和团队合作精神。

3. 学生对篮球运动的兴趣和热情。

#### 八、教学反思1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。

2. 注重教学方法的创新，提高学生的兴趣。

教学目标：1. 让学生掌握篮球三步上篮的基本动作要领。

2. 提高学生篮球技能，增强身体素质。

3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。

教学对象：大学体育篮球选修课学生教学时间：2课时教学场地：篮球场教学器材：篮球若干、秒表1个、口哨1个教学过程：第一课时一、教学导入1. 教师简要介绍三步上篮在篮球比赛中的重要性。

2. 学生自由讨论：三步上篮有哪些优点？二、基本动作讲解与示范1. 教师讲解三步上篮的基本动作要领：（1）接球：在快速跑动中，用一只手将球接住。

（2）第一步：用非持球手向前跨一大步，同时用持球手将球拍向地面。

（3）第二步：用持球手向篮筐方向跨一小步，同时用力蹬地起跳。

（4）第三步：在空中，将球举至头右侧上方，手腕前屈，食中指用力拨球。

2. 教师示范三步上篮动作，并强调动作要领。

三、学生练习1. 学生跟随教师进行三步上篮动作练习，教师巡回指导。

2. 学生分组进行三步上篮练习，互相纠正错误动作。

四、教学评价1. 教师对学生的动作进行评价，指出优点和不足。

2. 学生进行自我评价，总结自己的学习成果。

第二课时一、复习上节课内容1. 学生进行三步上篮动作展示，教师点评。

2. 学生回顾上节课的动作要领，教师进行补充。

二、提高难度练习1. 教师设置不同距离的投篮点，让学生进行三步上篮练习。

2. 教师组织学生进行三步上篮比赛，提高学生实战能力。

三、教学总结1. 教师总结本节课的学习成果，强调三步上篮的重要性。

2. 学生分享自己的学习心得，教师进行点评。

四、课后作业1. 学生在课后进行三步上篮练习，巩固所学动作。

2. 学生观看篮球比赛，观察优秀运动员的三步上篮技巧。

教学反思：本节课通过讲解、示范、练习、比赛等多种教学手段，让学生掌握了篮球三步上篮的基本动作要领，提高了学生的篮球技能和身体素质。

在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重动作要领的讲解和示范，让学生明确动作步骤。

2. 鼓励学生积极参与练习，提高学习兴趣。

教学目标：1. 让学生掌握行进间运球的基本技巧和方法。

2. 提高学生的篮球基本技能和运动能力。

3. 培养学生的团队合作精神和运动兴趣。

教学对象：大学篮球选修课学生教学课时：2课时教学内容：1. 行进间运球的基本技巧2. 行进间运球的实战应用教学过程：第一课时：一、热身活动1. 学生进行慢跑、拉伸等热身活动，预防运动损伤。

2. 教师带领学生进行篮球基本动作练习，如传球、投篮等。

二、行进间运球基本技巧教学1. 教师讲解行进间运球的基本动作要领，如站位、运球姿势、运球节奏等。

2. 学生跟随教师进行行进间运球动作的模仿练习。

3. 教师纠正学生在练习中存在的问题，强调动作的规范性和协调性。

三、分组练习1. 将学生分成若干小组，进行行进间运球练习。

2. 每组选出一名组长，负责监督本组成员的练习情况。

3. 教师巡回指导，对表现好的学生进行表扬，对存在的问题进行纠正。

四、行进间运球实战应用教学1. 教师讲解行进间运球在实战中的应用，如突破、传球、投篮等。

2. 学生进行行进间运球实战演练，教师进行点评和指导。

五、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调行进间运球的重要性。

2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

第二课时：一、复习与巩固1. 学生进行行进间运球基本技巧的复习，巩固所学内容。

2. 教师检查学生的掌握情况，对存在的问题进行个别指导。

二、行进间运球实战演练1. 学生进行分组，进行行进间运球实战演练。

2. 教师观察学生的表现，对表现好的学生进行表扬，对存在的问题进行纠正。

三、行进间运球比赛1. 学生进行行进间运球比赛，提高学生的竞技水平。

2. 教师对比赛进行点评，总结比赛中的优点和不足。

四、总结与放松1. 教师对本次课程进行总结，强调行进间运球在实战中的重要性。

2. 学生进行放松活动，如慢跑、拉伸等。

教学评价：1. 学生对行进间运球的基本技巧掌握程度。

2. 学生在实战中的应用能力。

3. 学生对篮球运动的兴趣和积极性。

第1篇：篮球体育教案篮球体育教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

学习目标：在合作学习中掌握多种运球和传球技能学习内容：小篮球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：教师讲解分组要求和活动要求，协调学生的分组并参与学生的游戏。

学生活动：学生自主结合2----6人一组，利用篮球进行游戏或活动。

组织：2---6人一组，自由分散在三片篮球场。

二、合作探究、掌握技能重点：传接球时上下肢的协调动作。

难点：传接球时两人间的默契配合。

教师活动：提出分组要求和活动要求，组织学生分小组练习，巡回指导，及时点评，加以鼓励。

学生活动：1、自主分小组，通过相互观察、帮助进行各种运球练习，并通过相互的协商进行多种形式的运球练习，通过互动合作的练习熟练运球技能。

2、组织各小组展示1---2种本小组最得意的练习形式，通过相互的了解，进行取长补短地练习。

教师活动：提出分组要求，巡回指导，及时示范纠错。

学生活动：1、两人一组，一位男生带领一位女生进行胸前传接球习，利用男生的动作优势来带领女生练习。

2、小组扩大，6---8人一组，学生小组商讨传球练习的形式，利用多种形式进行传球，体验同伴间的相互配合和传球时的上下肢协调用力动作。

3、分小组展示，相互学习、积极交流（以你觉得他们一组什么地方最好进行点评）组织：自由分散自主组织（确保小组活动有安全距离）三、创新延伸、展示技能教师活动：鼓励、提示，协助游戏。

学生活动：1、小组商讨、利用篮球，借助所掌握的技能创编一个游戏，并亲身体验游戏的乐趣。

2、游戏表演、展示，评选最佳创思小组、最善于合作小组、技能娴熟小组，每个小组评出进步最大的组员、合作最好的伙伴。

组织：自由分散，形式自主场地器材：二片篮球场、每生一球第2篇：篮球体育教案给你一篇篮球体育教案的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

一、教材分析篮球是广大学生十分喜爱的一项运动，篮球运球属于(水平二)基本内容的主题教材之一。

第1篇一、教案基本信息1. 课时：1课时2. 年级：八年级3. 教学对象：全体学生4. 教学内容：篮球基本技术——原地投篮二、教学目标1. 知识目标：了解原地投篮的基本动作要领，掌握投篮技巧。

2. 技能目标：通过练习，提高学生的投篮准确率和稳定性。

3. 情感目标：培养学生的团队合作精神，增强自信心，激发对篮球运动的兴趣。

三、教学重难点1. 教学重点：原地投篮的基本动作要领，投篮时的姿势和用力方法。

2. 教学难点：投篮时的力度和准确性控制，以及与队友的配合。

四、教学过程1. 准备部分（10分钟）（1）课堂常规：集合整队、师生问好、检查服装、安排见习生。

（2）热身活动：慢跑、徒手操（头部运动、扩胸运动、体侧运动、体转运动、踢腿运动、腹背运动、转腰运动、转膝运动、转手腕脚踝运动）。

2. 基本部分（35分钟）（1）讲解原地投篮的基本动作要领，示范动作，强调投篮时的姿势和用力方法。

（2）学生分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）进行投篮比赛，提高学生的兴趣和积极性。

3. 巩固部分（15分钟）（1）复习原地投篮的基本动作要领，强调投篮时的力度和准确性控制。

（2）学生进行分组练习，教师巡回指导，纠正错误动作。

（3）组织投篮比赛，检验学生的学习成果。

4. 总结部分（5分钟）（1）教师总结本节课的学习内容，强调原地投篮的基本动作要领。

（2）鼓励学生在课后加强练习，提高投篮技巧。

（3）宣布下课，师生再见。

五、教学评价1. 课堂表现：学生出勤率、纪律性、积极性。

2. 技术掌握：学生原地投篮的姿势、力度和准确性。

3. 团队合作：学生在投篮比赛中的配合和协作。

六、教学反思1. 教师在教学过程中要注重学生的个体差异，因材施教。

2. 加强课堂练习，提高学生的投篮技巧。

3. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的篮球素养。

4. 课后及时总结教学经验，不断改进教学方法。

第2篇一、教案名称《篮球基本技能训练课》二、教学对象初中一年级学生三、教学目标1. 认知目标：使学生了解篮球运动的基本知识，掌握篮球基本技能，提高学生的篮球素养。

课时安排：2课时教学对象：大学体育篮球选修课学生教学目标：1. 让学生了解传切配合的基本概念、技巧和战术应用。

2. 培养学生观察、分析、判断和应变能力。

3. 提高学生的团队协作意识，培养良好的篮球比赛精神。

4. 增强学生的身体素质，提高篮球运动技能。

教学内容：1. 传切配合的基本概念、技巧和战术应用。

2. 一传一切配合和空切配合的练习。

3. 传切配合在比赛中的实际应用。

教学过程：第一课时一、热身活动1. 学生自由活动，做简单拉伸运动。

2. 教师带领学生进行慢跑、跳跃等热身运动。

二、理论讲解1. 介绍传切配合的基本概念、技巧和战术应用。

2. 分析一传一切配合和空切配合的特点。

三、技术练习1. 一传一切配合：a. 教师示范动作，学生跟随练习。

b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

c. 提高难度，进行对抗练习。

2. 空切配合：a. 教师示范动作，学生跟随练习。

b. 学生分组进行练习，教师巡回指导。

c. 提高难度，进行对抗练习。

四、实战演练1. 学生分成两队，进行传切配合比赛。

2. 教师观察学生表现，给予点评和指导。

五、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出问题。

第二课时一、复习与巩固1. 学生进行一传一切配合和空切配合的复习。

2. 教师巡回指导，纠正错误动作。

二、实战演练1. 学生分成两队，进行传切配合比赛。

2. 教师观察学生表现，给予点评和指导。

三、战术分析1. 教师针对比赛中出现的问题，进行战术分析。

2. 学生提出解决方案，进行讨论。

四、总结与反思1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。

2. 学生分享学习心得，提出问题。

教学评价：1. 学生对传切配合的基本概念、技巧和战术应用掌握程度。

2. 学生在实战演练中的表现，包括团队协作、应变能力等。

3. 学生对课堂内容的反馈和建议。

教学资源：1. 篮球场地、篮球、计时器等。

2. 教学视频、PPT等教学资料。