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思修法基课本目录第一章：马克思主义基本原理1.1 马克思主义哲学概述• 1.1.1 社会存在决定社会意识• 1.1.2 辩证唯物主义和历史唯物主义• 1.1.3 实践是认识的基础1.2 马克思主义政治经济学概述• 1.2.1 价值和劳动价值论• 1.2.2 剩余价值和利润• 1.2.3 无产阶级和资产阶级的矛盾1.3 马克思主义社会主义理论• 1.3.1 社会主义的本质和特征• 1.3.2 马克思主义对共产主义的追求• 1.3.3 社会主义建设的基本经验和教训第二章：马克思主义中国化历程2.1 马克思主义在中国的传播与发展• 2.1.1 中国马克思主义的早期传播• 2.1.2 中国马克思主义的整理与系统化• 2.1.3 马克思主义中国化的历史进程2.2 中国共产党的思想路线• 2.2.1 毛泽东思想的形成与发展• 2.2.2 邓小平理论与“改革开放”政策• 2.2.3 习近平新时代中国特色社会主义思想2.3 社会主义核心价值观• 2.3.1 核心价值观的意义与内涵• 2.3.2 核心价值观的培育与践行• 2.3.3 核心价值观在当代中国社会的作用第三章：法律与法治原理3.1 法律的基本概念与特征• 3.1.1 法律的定义与分类• 3.1.2 法律的基本特征和功能3.2 法治的内涵与要求• 3.2.1 法治的含义与主要内容• 3.2.2 法治社会的要求和条件3.3 法律与道德的关系• 3.3.1 法律与道德的本质和共性• 3.3.2 法律与道德的相互作用第四章：社会主义法治理论4.1 社会主义法治思想的发展与演变• 4.1.1 社会主义法治思想的特点与基本原则• 4.1.2 中国特色社会主义法治道路与实践4.2 社会主义法治体系的构建• 4.2.1 宪法与基本法律制度• 4.2.2 立法、执法、司法的协调机制• 4.2.3 法律的有效实施与监督4.3 社会主义法治的现实挑战与发展方向• 4.3.1 社会主义法治面临的挑战与困难• 4.3.2 社会主义法治的未来发展方向第五章：思想道德修养和法律基础5.1 思想道德修养的重要性与特点• 5.1.1 思想道德修养的定义与内涵• 5.1.2 思想道德修养的培养方法5.2 法律基础知识与法制观念• 5.2.1 法律基本概念的理解与适用• 5.2.2 法制观念的养成与践行5.3 国家法律与公民义务• 5.3.1 公民权利与义务的平衡• 5.3.2 公民义务的履行与社会责任以上是《思修法基课本》的目录内容，请同学们认真学习和掌握各章节的核心知识，加强对马克思主义、社会主义法治理论和法律基础的理解。
第三章领悟人生真谛创造人生价值第一节树立正确的人生观一、人生观的科学内涵人生观人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。
它决定人们社会实践的目标、人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和对待生活的态度。
世界观人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。
人生观通过人生目的（回答人为什么活着）、人生态度（人应当怎样对待生活）、人生价值（什么样的人生才有意义）等三个方面来体现。
人生观和世界观的关系（简答）1.人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现，是世界观的重要组成部分。
2.世界观决定人生观。
3.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
二、追求高尚的人生目的人生目的是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求人生目的的作用1.人生目的决定人生道路2.人生目的决定人生态度3.人生目的决定人生价值标准三、确立积极进取的人生态度（一）人生态度与人生观人生态度是指人们通过生活实践所形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。
人生态度与人生观的关系a.人生态度是人生观的重要内容。
b.人生态度是人生观的表现和反映。
（二）端正人生态度人生须认真人生当务实人生应乐观人生要进取四、正确认识人生价值价值的一般本质在于，它是现实的人的需要与事物属性之间的一种关系。
价值观是人们关于什么是价值、怎样批判价值、如何创造价值等问题的根本观点个人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
五、用科学高尚的人生观指引人生为什么要树立为人民服务的人生观1.一个树立了为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时时处处为人民着想，助人为乐，造福人民，成为受人民群众欢迎的人2. .一个树立了为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、献身社会中实现自己的人生价值。
绪论1大学生活的特点p22大学生应树立的学习理念？p33大学生的优良学风？p54当代大学生的成才目标？P65当代大学生的崭新形象？p6-76思想道德建设的基本任务及思想道德与法律的关系p8 7什么是思想道德素质和法律素质P98社会主义核心价值体系的内容？P109社会主义核心价值观的含义p11第一章求远大理想坚定崇高信念1理想的涵义与特征。
P152信念的涵义。
P163理想信念对大学生成长成才的重要意义P17-20（包括理，想信念的一般作用，对大学生的作用）4确立马克思主义的科学信仰p235树立中国特色社会主义的共同理想p256个人理想与社会理想的定义及关系p29-307如何正确对待实现理想过程中的逆境与顺境？p34-35 8如何在实践中化理想为现实？p35-389如何理解艰苦奋斗的主旨？大学生如何艰苦奋斗？p37-38第二章继承爱国传统弘扬民族精神1爱国主义的内涵及基本要求。
P39-412中华民族爱国主义的优良传统包括哪些内容？p41-42 3爱国主义的时代价值是什么？p42-444经济全球化下为什么要弘扬爱国主义p445经济全球化，当代大学生坚持爱国主义，需要着重树立哪些观念？p45-466爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一的关系P46-48 7民族精神的定义p488民族精神的内容p499中华民族精神的内涵是什么？p49-5010时代精神与民族精神的关系p5111为什么要树立改革创新的时代精神?p52-53当代大学生应如何践行改革创新的时代精神？p53-55 第三章领悟人生真谛创造人生价值1马克思关于人的本质是如何表述的？p642人生观的定义？p653人生目的涵义及作用。
p664人生态度的定义及人生态度与人生观P675什么是端正的人生态度？怎样做？p68-696关于价值及价值观的描述p69-707人生价值的定义p70 8树立为人民服务的人生观p71-729应抵制和批判的错误思想和观念主要有哪些？p72-73 10何谓人生的自我价值与社会价值？怎样理解两者之间的关系？p7411怎样理解人生价值标准？p75（人生价值评价的根本尺度）12怎样进行人生价值的评价？p7613人生价值实现须具备哪些社会条件和个人条件？p77-7814如何在实践中创造有价值的人生？p7915人生环境的定义P8016大学生如何调适心理，保持心理健康？p81-8217促进个人与他人的和谐应坚持的原则是什么？p83-8418正确认识竞争与合作p84-8519促进个人与社会和谐应正确认识哪些关系？p85-87 20怎样促进人与自然的和谐？P87-89第四章学习道德理论注重道德实践1什么是道德？p902如何理解道德的本质？p913道德的功能包括哪些？（至少6个）p91-924道德的社会作用包括哪些？(6项)p925人类道德进步的主要表现P936继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义p94-95 中华民族优良道德传统的主要内容是什么？p95-997如何正确对待中华民族优良道德传统？p99-1008为什么社会主义道德建设要以为人民服务为核心？p103-1049怎样理解社会主义集体主义？p10510公民基本道德规范的主要内容包括哪些？p10811大学生应如何加强公民道德建设的实践？p10912诚信对于大学生的重要意义p11013八荣八耻的内容？p112-11314践行社会主义荣辱观的意义p115第五章领会法律精神理解法律体系1法律的定义p1202我国社会主义法律的本质？p124-1253社会主义法律的作用P125-1284我国社会主义法律的运行环节？p128-1305宪法的特征表现在哪些方面？p130-1316宪法的基本原则？p131-1327我国的国家制度包括哪些制度？其中，国体、政体是什么？国体与政体的关系？社会主义经济制度的基础是什么？p132-1368试述我国公民的基本权利和义务。
最完整思修（2013修订版）复习资料开卷必备绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段一、认识大学生活特点，提高独立生活能力1.大学生活的变化（三个变化）P22.如何培养和提高独立生活的能力（四个方面）P3二、树立新的学习理念，培养优良学风1.学习理念P4：自主学习全面学习创新学习（以求真务实为基础）终身学习（学习最可贵的是终身坚持）2.优良学风P5: 勤奋、严谨、求实、创新三、确立成才目标，塑造崭新形象1.成才目标P6：成为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
2.大学生崭新形象/成才该具备哪些因素P6-7第二节提高思想道德修养和法律素质一、思想道德与法律1.思想道德与法律是调节思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。
P82.思想道德建设的基本任务P83.社会主义法律的定义P84.社会主义思想道德与社会主义法律的关系P8-9（关系：社会上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序的发展，相辅相成。
道德为法律提供价值准则和道义基础，法律为道德建设提供制度保障）二、思想道德素质与法律素质1.思想道德素质和法律素质的重要性P92.思想道德素质的内容P9（思想政治素质和道德素质）3.法律素质的定义和意义P10三、培育和践行社会主义核心价值观1.社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色主会注意发展方向。
P102.社会主义核心价值体系的基本内容P103.培养社会主义核心价值观的意义P114.社会主义核心价值观的内容P11 （24字）第三节学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义1.学习本门课的意义（三个方面）P12二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法1.学习本门课的基本方法（四个方面）P13★课后习题补充：1.大学生怎样才能尽快适应大学新生活？(P2)a.认识大学生活特点，了解大学生活的变化。
大学生活的新特点：宽松与自主并存的学习环境；统一与独立并存的生活环境；丰富与平等并存的人际环境；多彩与严谨并存的课余环境。
高教版思想道德修养和法律基础2013年修订笔记和课后习题详解益星学习网提供全套资料
目录
绪论珍惜大学生活，开拓新的境界
0.1 复习笔记
0.2 课后习题详解
第一章追求远大理想，坚定崇高信念
1.1 复习笔记
1.2 课后习题详解
第二章继承爱国传统，弘扬中国精神
2.1 复习笔记
2.2 课后习题详解
第三章领悟人生真谛，创造人生价值
3.1 复习笔记
3.2 课后习题详解
第四章学习道德理论，注重道德实践
4.1 复习笔记
4.2 课后习题详解
第五章领会法律精神，理解法律体系
5.1 复习笔记
5.2 课后习题详解
第六章树立法治理念，维护法律权威
6.1 复习笔记
6.2 课后习题详解
第七章遵守行为规范，锤炼高尚品格
7.1 复习笔记
7.2 课后习题详解。
第五章领会法律精神理解法律体系第一节法律的概念及其历史发展一、法律的词源《说文解字》法刑通用《尚书》公平裁判我国古代“法”除与“刑”通用外还往往与“律”通用1、广义的法律：指法律的整体，主要包括宪法，全国人民代表大会及常务委员会制定的法律，国务院制定的行政法规，地方国家权力机关制定的地方性法规，民族自治地方的人民代表大会及常务委员会制定的自治条例和单行条例等。
2、狭义的法律：仅指全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律。
二、法律的一般含义3、法律的一般含义：①法律是由国家创制并（可依靠国家强制力）保证实施的行为规范②法律是统治阶级意志体现③法律由社会物质生活条件决定三、法律的历史发展4、法律的历史发展：奴隶制法律→封建制法律→资本主义制法律(原始社会没有法律，只存在习惯) →社会主义法律5、资本主义国家的法律制度：可以分为大陆系法律和英美法系法律。
（1）大陆系法律又称罗马系法律、民法法系、法典法系等，仿照《法国民法典》和《德国民法典》的样式而建立起来的国家法律制度的总称。
欧洲的法国、德国、意大利、荷兰、西班牙、葡萄牙等国和拉丁美洲、亚洲许多国家的法律都属于大陆系法系。
（2）英美法系又称英国法系、普通法系、判例法系，是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称。
英国、美国、澳大利亚、新西兰等国的法律制度均属于英美法系。
6.资本主义法律的基本特征：（1）私有财产神圣不可侵犯；（2）与资本主义市场经济相适应的契约自由原则；（3）与资本主义民主政治相适应的法律面前人人平等原则；7.社会主义法律的科学理解：社会主义法律是新兴的法律制度。
社会主义法律是以社会主义生产关系为基础而建立起来的上层建筑，是社会主义关系本质要求的反映和表现。
历史进程两个重要特点：由社会主义国家政权所创立的；经济文化相对落后的国家。
8.社会主义法律的意义：是人类历史上唯一以公有制为基础，以消灭剥削、消除两极分化、实现共同富裕为历史使命的法律制度。
绪论珍惜大学生活开拓新的境界第一节适应人生新阶段P1一．认识大学生活特点，提高独立生活能力P11.学习要求的变化；【学分制】2.生活环境的变化；3.社会活动的变化；4.确立独立生活意识；【树立自信、自律、自立、自强的精神】5.提高明辨是非的能力；6.虚心求教，细心体察；7.大胆实践，不断积累生活经验。
二、树立新的学习理念，培养优良作风P3【学风定义P4】1.自主学习的理念2.全面学习的理念3.创新学习的理念4.终身学习的理念5.勤奋6.严谨7.求实8.创新三、确立成才目标，塑造崭新形象P6【全面发展定义】1.德是人才素质的灵魂【学习和践行社会主义核心价值体系，以理想信念为核心，爱…】2.智是人才素质的基本内容【从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家】3.体是人才素质的基础【身心健康，体魄强健，意志坚强】4.美是人才素质的综合体现【文化艺术素养，审美修养】良好的形象：1.理想远大，热爱祖国2.追求真理，善于创新3.德才兼备，全面发展4.视野开阔，胸怀宽广5.知行统一，脚踏实地【知行统一是立身处世的基础】第二节提高思想道德素质和法律素质P8一、思想道德与法律P81.社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向2.思想道德建设的基本任务P83.社会主义思想道德与社会主义法律的关系【P8-9】（价值准则和道义基础；制度保障）二、思想道德素质与法律素质P91.思想道德素质与法律素质定义P92.思想道德素质包括：思想政治素质（最重要）和道德素质定义P93.法律素质定义P104.如何加强个人的思想道德修养和法律修养P10三、培养和践行社会主义核心价值观1.提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观。
2.社会主义核心价值体系的定义P10+P11“（）”+基本内容P103.党的十八大报告新的核心价值观：倡导富强民主文明和谐，倡导自由平等公正法治，倡导爱国敬业诚信友善，积极培育和践行社会主义核心价值观4.培育和践行社会主义核心价值观的作用和意义（P11上下两段）第三节学习思想道德修养与法律基础课的意义和方法本课程的任务P12一、认识学习“思想道德修养与法律基础”课的重要意义P121.有助于大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。
2.有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础3.有助于大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备，全面发展【立德树人】二、掌握学习“思想道德修养与法律基础”课的基本方法P131.注重学习科学理论2.注重学习和掌握思想道德与法律的基本知识3.注重联系实际4.注重学以致用第一章追求远大理想，坚定崇高信念第一节理想信念与大学生成长成才P15追求远大理想，坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。
一、理想信念的含义与特征P13（一）理想信念的含义与特征P13理想的定义P13理想与现实的关系P16+P36理想与空想P16理想的分类p16理想的特征：(时代性、阶级性)现实性、预见性P16理想与实践的关系P16(二)信念的含义与特征信念的定义P16信念的特征：复合性、稳定性、多样性信仰的定义与分类P17理想与信念的关系P17二、理想信念对大学生成长成才的重要意义P17（一）理想信念的作用P181.指引人生的奋斗目标2.提供人生的前进动力3.提高人生的精神境界【理想信念作为人的精神生活的核心内容】（二）理想信念与大学生P18引导大学生做什么人【人的理想信念定义，四有】指引大学生走什么路激励大学生为什么学第二节树立科学的理想信念P20一、认识大学生的历史使命P20大学生承担的是建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命（一）在新的起点上继往开来P20（二）在现实的基础上迎接挑战P211.世界科技文化发展的挑战【科技文化竞争成为综合国力竞争的焦点】2.复杂多变的国际环境的挑战3.我国改革发展新任务的挑战（共产党成立100年2021全面建成小康社会，新中国100年建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）二、确立马克思主义的科学信仰P23马克思主义使我们立党立国的根本指导思想，也是社会主义核心价值体系的灵魂1.马克思主义是科学的又是崇高的【科学性、革命性、崇高性相统一】2.马克思主义具有持久的生命力3.马克思主义以改造世界为己任【马克思主义是认识世界、改造世界的科学理论】三、树立中国特色社会主义共同理想P25共同理想：在中国共产党领导下，坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴。
1.坚定对中国共产党的信任P26（中国共产党的详细介绍）实现中华民族伟大复兴必须毫不动摇的坚持中国共产党的领导2.坚定中国特色社会主义信念P27-28（中国特色社会主义道路，中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度）3.坚定实现中华民族伟大复兴的信心P28第三节架起通往理想彼岸的桥梁P29一、坚持个人理想与社会理想的统一（大学生成长的根本途径P29）个人理想与社会理想的定义P291.社会理想决定、制约着个人理想P30（社会理想是最根本，最重要的）2.社会理想又是个人理想的凝练和升华（大学生应该怎么做P30）二、立志高远与始于足下P311.立志当高远2.立志做大事3.立志须躬行（伟大出于平凡）‘三、认清实现理想的长期性、艰巨性和曲折性P33（一）理想的实现是一个过程（二）正确对待实现理想过程中的顺境与逆境四、在实践中化理想为现实P35（一）正确认识理想与现实的关系式实现理想的思想基础理想与现实的关系P16+P36（二）坚定的信念是实现理想的重要条件P36（三）勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径P37大学生要敢于吃苦第二章继承爱国传统弘扬中国精神P39第一节中华民族的爱国主义传统一、爱国主义的科学内涵P39爱国主义基本要求P39-401.爱祖国的大好河山2.爱自己的骨肉同胞3.爱祖国的灿烂文化4.爱自己的国家（爱国主义是有历史性和具体性的）二爱国主义的优良传统P411.热爱祖国，矢志不渝2.天下兴亡，匹夫有责3.维护统一，反对分裂4.同仇敌忾，抗御外侮三、爱国主义的时代价值P42（一）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱P42（二）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带P43（团结统一，维护国家主权和领土完整是国家的核心利益）（三）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力P43（四）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉P43第二节新时期的爱国主义P44一、爱国主义与经济全球化P44（一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义P45（1.2.3）（二）经济全球化与大学生的爱国主义P451.人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别2.科学没有国界，但科学家有祖国3.经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严二爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一P36（一）爱国主义与爱社会主义的一致性P47（二）爱国主义与维护祖国统一的一致性P48三爱国主义与弘扬民族精神P48民族精神定义P48(一)中华民族精神的内涵1.爱国主义是中华民族精神的核心P492.团结统一（中华民族立身之本）3.爱好和平4.勤劳勇敢（体现了中华民族的民族性格和道德精神）勤劳是兴家立国之本5.自强不息（二）大力弘扬和培育民族精神P50（1+2+3）四、爱国主义与弘扬时代精神P51时代精神定义P51时代精神与民族精神的关系P51-52(一)改革创新是时代精神的核心1.改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求P52（社会主义的根本任务之一是发展社会生产力；实现社会主义现代化，最根本的就是要通过改革创新，不断促进先进生产力的发展）2.改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要（增强自主创新能力）3.改革创新是贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会的重要条件（二）弘扬以改革创新为核心的时代精神P53只有解放思想，实事求是，与时俱进，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神1.弘扬以改革创新为核心的时代精神，就要大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。
（制度创新是其他一切创新的重要保障；科技创新能力是国家竞争力的核心；要把提高自主创新能力摆在重要位置，大力推进科技创新，实现科学技术的跨越式发展……）2.弘扬以改革创新为核心的时代精神，就要自觉投身于改革创新的伟大实践。
（创新的基础在人才，创新的希望在青年；挑战杯科技创新大赛）第三节做忠诚的爱国者P55爱国主义包含着情感、思想和行为三个基本方面。
一、自觉维护国家利益P551.自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务P552.自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局P563.自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感P56二促进民族团结P56(维护民族团结和祖国统一是各族人民的最高利益)三、维护国家统一P571.我们要始终坚持一个中国原则P582.我们要持续推进两岸交流合作3.我们要努力促进两岸同胞团结奋斗4.我们要坚决反对“台独”分裂图谋(<反分裂国家法>)四、增强国防观念P58(一)增强国防观念是新时期爱国主义的主要内容P58国防的定义P58国防观念的定义p59(二)增强国防观念的重要意义P591.增强国防观念，是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现P592.增强国防观念，是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求（和平和发展依然是时代的主题）3.增强国防观念，是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要P60五、增强国家安全意识P60（一）确立新的国家安全观P60国家安全的定义P60新的国家安全观P61（政治、国防、经济、科技、文化、生态、社会公共安全）（二）自觉履行维护国家安全的义务P61大学生维护国家安全的主要义务P61-62第三章领悟人生真谛创造人生价值P64第一节树立正确的人生观P64一、人生观的科学内涵P64人生观的定义P65人生观主要是通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面来体现的，人生目的是核心人生观与世界观的关系P65二追求高尚的人生目的P66人生目的的定义P661.人生目的决定人生道路2.人生目的决定人生态度3.人生目的决定人生价值标准三确立积极进取的人生态度P67（一）人生态度与人生观P67人生态度的定义P67人生态度的形成P67（认知、情感、意志起主要作用）1人生态度是人生观的重要内容2.人生态度是人生观的表现和反映（二）端正人生态度p681.人生须认真P682.人生当务实3.人生应乐观4.人生要进取四、正确认识人生价值价值观的定义P69价值观的内容p69五用科学高尚的人生观指引人生P71树立为人民服务的人生观P721.反对拜金主义2.反对享乐主义（确立正确的消费观念）3.反对极端个人主义（极端利己主义和狭隘功利主义）第二节创造有价值的人生一、人生价值的标准与评价P74(一)人生的自我价值与社会价值P74自我价值社会价值定义P74自我价值与社会价值关系P74-P75(二)人生价值的标准P75人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容，贡献越大，社会价值越大人生价值评价的根本尺度P75(劳动和贡献)（三）人生价值的评价P761.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一2.坚持物质贡献与精神贡献相统一3.坚持完善自身与贡献社会相统一4.坚持动机与效果相统一二、人生价值实现的条件（一）人生价值实现的社会条件P771.实现人生价值要从社会客观条件出发2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（二）人生价值实现的个人条件P771.实现人生价值要从个体自身条件出发2.人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致（二）人生价值实现的个人条件P771.实现人生价值要从个体自身条件出发2.不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领3.立足于现实，坚守岗位作贡献4.实现人生价值要有自强不息的精神三、在实践中创造有价值的人生P781.走与人民群众相结合的道路P79（人民群众是历史的创造者）2.走与社会实践相结合的道路（当今中国最重要的社会实践）第三节科学对待人生环境P80一、促进自我身心的和谐（产生心理问题的内外因）1.树立正确的世界观、人生观、价值观P812.掌握应对心理问题的科学方法P813.合理调控情绪4.积极参加集体活动，增进人际交往二、促进个人与他人的和谐P82（一）促进个人与他人的和谐应坚持的原则1.平等原则2.诚信原则3.宽容原则4.互助原则（二）正确认识和处理竞争与合作的关系P841.正确认识竞争2.正确认识合作3.正确处理竞争与合作的关系三、促进个人与社会的和谐P851.正确认识个体性与社会性的统一关系P852.正确认识个人需要与社会需要的统一关系3.正确认识个人利益与社会利益的统一关系4.正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系四、促进人与自然的和谐P871.正确认识人对自然的依存关系2.科学把握人对自然的改造活动3.自觉珍爱自然，保护生态（生态文明）第四章学习道德理论注重道德实践P90 第一节道德及其历史发展道德的定义P90一、道德的起源与本质P90（一）道德的起源道德产生的条件P90（二）道德的本质P91二、道德的功能与作用P91（一）道德的主要功能P91（认识功能和调节功能）（二）道德的社会作用P92（定义+作用）三、道德的历史发展p93道德发展的5种历史类型P93道德发展的规律P93人类道德进步的主要表现P93第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统P94一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义P941.继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要2.继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求3.继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件二、中华民族优良道德传统的主要内容P951.注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神P952.推崇“仁爱”原则，追求人际和谐3.讲求谦敬礼让，强调克骄防矜4.倡导言行一致，强调恪守诚信5.追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要6.重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用三、正确对待中华民族道德传统P99反对两种错误观点：一种是虚无论，另一种是复古论第三节践行和弘扬社会主义道德P100社会主义道德的定义P100一、社会主义道德建设与社会主义市场经济P101(以市场为配置资源的基础性手段)社会主义市场经济是社会主义条件下的市场经济二、为人民服务是社会主义道德建设的核心P102这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况，也是社会主义精神文明建设的客观要求1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求P1032.为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求3.为人民服务体现着社会主义道德建设的先进性要求和广泛性要求的统一4.总之，为人民服务作为社会主义道德建设的核心，是社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志四、集体主义是社会主义道德建设的原则P1041.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一2.社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益3.社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益社会主义集体主义的道德要求分为三个层次：无私奉献，一心为公；先公后私，先人后己；公私兼顾，不损公肥私。
