1 《会计模拟实训》教学大纲
一、课程简介
（一）课程性质和目的
1、性质：《会计模拟实训》是在开设了各门会计基础理论课程的基础上，为培养、训练学生分析问题能力、解决问题能力、创新能力等，提高学生的综合素质而开设的综合性实验课程。
2、目的：通过对模拟企业某一个月全部经济业务的实训，认识会计各要素的构成及核算的内容，按会计的一般原则、具体会计准则及企业会计制度，处理各项经济业务，完成凭证、账簿和报表的编制工作，并对模拟企业进行全面的财务分析，从而进一步锻炼和提高学生的基本会计技能，培养学生分析问题、解决问题和创新能力，并体验会计工作，提高职业道德。
（二）先修课程
《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《基础会计实训》、《税法》、《审计》
（三）参考教材
《会计模拟实验》，张国健主编，高等教育出版社
《会计模拟实验教程》，刘雪清主编，东北财经大学出版社
《会计模拟实训》，刘丽丽主编，立信会计出版社
《会计模拟实习》，励景源主编，立信会计出版社
（四）课程类别：必修
（五）学分数：3
（六）授课专业和班级：会计0811、0901、0903、0905、0908
（七）总学时：36学时
二、实训内容及教学要求
（一）实训基础知识介绍
目的：使学生能够系统地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，培养会计实务操作能力。使学生全面、正确地理解、掌握从填制凭证到编制财务报告等会计循环流程
2 一系列会计程序和步骤。
要求：严格按相关法律法规填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。月度终了，编制资产负债表、利润表及相关报表。
内容：按《企业会计制度》的规定设置会计科目。启用账簿时，按规定填写账簿封面、账簿扉页。根据建账资料开设总分类账户、明细分类账户及日记账，并将期初余额过入各有关账户的余额栏。账页的格式按建账资料的规定设置。使用通用记账凭证，按月顺序编号。同时将原始凭证作为记账凭证的附件，以备查考。严格按《会计法》、《企业会计准则》、《企业会计制度》、《会计基础工作规范》的规定填制、审核会计凭证、登记账薄、对账、结账和编制会计报表，按规定的方法更正错账。根据企业发生的经济业务，按原始凭证填制要求填写一部分原始凭证。月度终了，编制资产负债表、利润表。
《基础会计》课程标准
一、课程性质与目标
《基础会计》是财经类专业的核心课程之一，旨在培养学生掌握会计基本理论、基本方法和基本技能，具备基本的会计实务操作能力。本课程是一门实践性较强的课程，需要学生通过实践操作来加深对理论知识的理解。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：
1.掌握会计的基本概念、基本原理和基本方法，了解会计的基本职能和作用；
2.熟悉会计要素、会计科目、会计账户等基本概念，掌握会计记账方法；
3.能够正确地设置会计账簿和运用会计科目，正确地登记账簿和编制会计报表；
4.了解会计电算化基本知识，掌握会计信息系统基本操作技能；
5.培养学生的实际操作能力和团队合作精神，提高综合素质。
二、教学内容与要求
根据课程目标和学生的实际需求，本课程的教学内容主要包括以下方面：
1.会计基础理论：包括会计的基本概念、基本原理和基本方法，以及会计的基本职能和作用等；
2.会计要素与会计科目：包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等六大会计要素，以及相应的会计科目；
3.会计记账方法：包括借贷记账法的基本原理和具体应用；
4.会计凭证：包括原始凭证、记账凭证的填制和审核等；
5.会计账簿：包括账簿的设置、登记、更正等； 6.财产清查：包括财产清查的方法、结果处理等；
7.财务会计报告：包括资产负债表、利润表等财务报表的编制和解读；
8.会计档案：包括会计账簿、凭证、报表等档案的整理、归档等。
在具体的教学过程中，教师应注重理论与实践相结合，通过案例分析、课堂讨论、小组合作等方式，引导学生积极参与，加深对理论知识的理解。同时，教师应注重培养学生的实际操作能力，通过模拟实训等方式，使学生能够正确地设置账簿、填制凭证、登记账簿和编制报表等。此外，教师还应注重培养学生的团队合作精神和综合素质，鼓励学生相互交流、共同进步。
三、教学方法与手段
为提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用以下教学方法和手段：
《会计综合模拟实训》课程教案
第一章：会计综合模拟实训概述
1.1 实训目的
使学生掌握会计基本理论、方法和技能，提高会计实务操作能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
1.2 实训内容
会计凭证的填制与审核、会计账簿的设置与登记、会计报表的编制与分析、会计核算程序的应用等。
1.3 实训要求
学生需认真参加实训，严格遵守实训纪律，按时完成实训任务，积极参与讨论与分析。
第二章：会计凭证的填制与审核
2.1 实训目标
使学生掌握会计凭证的种类、格式和填制方法，提高会计信息真实性、准确性和完整性。
2.2 实训内容
原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核、汇总凭证的填制与审核等。
2.3 实训要求
学生需熟练掌握各种凭证的填制方法，学会审核凭证的真实性和合规性，确保会计信息的准确性。
第三章：会计账簿的设置与登记
3.1 实训目标 使学生掌握会计账簿的种类、格式和登记方法，提高会计核算的规范性和连续性。
3.2 实训内容
日记账、总分类账、明细分类账、备查账等的设置与登记。
3.3 实训要求
学生需熟练掌握各种账簿的设置和登记方法，确保账簿记录的完整性和准确性。
第四章：会计报表的编制与分析
4.1 实训目标
使学生掌握会计报表的种类、格式和编制方法，提高财务分析能力。
4.2 实训内容
资产负债表、利润表、现金流量表、所有者权益变动表等的编制与分析。
4.3 实训要求
学生需熟练掌握各种报表的编制方法，学会分析财务报表，提高财务决策能力。
第五章：会计核算程序的应用
5.1 实训目标
使学生掌握会计核算程序的操作方法，提高会计实务操作能力。
5.2 实训内容
日常会计核算、期末会计核算、会计报表的编制与分析等。
5.3 实训要求
学生需熟练掌握会计核算程序的操作方法，确保会计核算的准确性和及时性。
第六章：存货核算与成本计算
6.1 实训目标
使学生掌握存货的分类、核算方法和成本计算方式，提高存货管理能力。 6.2 实训内容
《基础会计》课程标准
一、管理信息
二、基本信息
学 分：4
学 时：64学时，其中理论教学：46 学时，实践教学：18 学时
课程类型：专业基础课（考取“会计从业资格证”的必修课）
适用专业：会计、工商企业管理、电子商务、物流管理
先修课：经济学基础、管理学基础
后修课：财务会计、成本会计学、出纳实务、财务管理、管理会计实务
三、课程定位
《基础会计》课程是财经类专业的入门课程，是根据初学者对会计职业认知的要求
和会计核算岗位的基本工作流程设置的。该课程主要学习会计职业认知内容、会计基本
理论和会计核算基本方法，重点为会计核算基本方法，难点为借贷记账法的应用。通过
本课程的学习，第一，可使学生能够正确认知会计职业在社会经济发展中的重要作用，
理解会计的职能、目标、对象、会计核算的前提条件、会计核算基础、会计信息质量要
求等基本理论，树立会计职业感；第二，使学生学会运用借贷记账法反映会计业务的增
减变动情况；第三，能够对小型制造企业的日常活动进行正确规范的核算，包括填制审
核原始凭证、编制审核记账凭证、登记会计账簿、结账、对账和编制会计报表。本课程
所培养的专业能力、方法能力和社会能力是学习后续课程------财务会计、成本会计学、
出纳实务、财务管理、管理会计实务等的基础能力，也是会计职业的基本能力。 四、课程设计
（一）课程总体目标
1.专业能力
（1）具备正确理解会计工作意义，明确投资者、债权人、经营者、政府和社会公
众对会计信息的需求。
（2）掌握会计职能、对象、会计核算的前提条件、会计信息质量要求等会计基本
理论； 2 （3）能够正确理解小型制造业日常活动经济业务内容，学会运用借贷记账法记录
小型制造业日常活动；
(4) 能独立完成从填制和审核凭证→设置和登记账簿→结账、对账→编制与报送
会计报表的会计核算工作；
（5）具有严格执行会计等相关法律法规的工作态度；
（6）具有爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、提高技能、参
