基础会计实训教学大纲

《基础会计实训》实践教学大纲

一、课程性质和任务

《基础会计实训》课程是会计专业的专业基础课，是一门理论性和实践性都较强的课程，学生在学习时不仅要掌握会计核算的基本方法和与之相关的基本原理，而且还要进行大量的练习和实训，以掌握会计的基本操作技能和各种核算方法之间的联系，进而理解会计是一个信息系统。由于《基础会计实训》课程要求的理论性和实践操作性都较强，我们对十章教学内容进行了分析，认为这十章内容的理论性与实践性的要求有比较明显的界限，所以在教学时将本门课程的十章内容分成二个模块：一是理论教学模块，具体包括总论、会计科目与帐户、复式记帐、主要经济业务的核算和会计工作组织五大方面的内容；二是实践教学模块，主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面的内容。

二、实践教学任务

在《基础会计实训》课程的教学内容上，我们强调理论讲精、讲透，加大实践比例，强化实践环节。通过实践教学，使学生进一步巩固所学的会计基本理论知识，初步掌握会计核算的基本技能，培养学生懂理论、善操作的理论联系实际的工作作风，加深对会计专业的认识，提高对所学专业的兴趣，为进一步学习会计专业的专业课程打下了坚实的理论和实践基础。

三、实践教学安排

《基础会计实训》是一门实践性很强的课程，有一套完整的业务技术方法，所以，在教学内容安排上，强调在理论讲透的前提下加大实践教学比例，强化实践、实训环节。在实践教学内容安排中，建立单项实训与综合实训相结合的完整实践、实训体系，单项实践教学内容主要包括会计凭证、会计帐簿、财产清查、帐务处理程序和会计报表五大方面。在实践教学内容安排中，建立单项实训与综合实训相结合的实践实训体系。具体来说是将实训环节的实施分二个层次：

第一层次：单项实训

单项实训中是以证、账、表的编制技能和审核方法为核心，共开设了原始凭证、记账凭证、账簿、报表等6个单项模拟实训。在实践教学中，先把具体的操作方法与技巧介绍给学生，然后指导学生亲自动手填写凭证、登记账簿、编制会计报表等。对学生的操作过程中发现问题及时纠正，并结合在实际操作中容易出现的问题，进行总结和讲解，以培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。

基础会计实训教学⼤纲

《基础会计》实训教学⼤纲课程名称：基础会计性质：专业基础课

适⽤专业：市场营销开课时间：第⼆学期

学时：64 理论46 实训18

⼀、课程性质与任务

基础会计是市场营销专业的专业基础课，每周4课时，第⼆学期开设，本⼤纲是根据市场营销专业的教学要求⽽制定的，以会计基本理论为主要内容，重在将会计基础理论知识和实际操作相结合。

⼆、实训教学课程的⽬的与任务1、⽬的：全⾯巩固课堂学习理论知识，增强感性认识，为后续专业课程的学习和岗位⼯作实践打下基础；进⼀步掌握会计核算的基本技能，提⾼学⽣动⼿能⼒，包括审核原始凭证的能⼒，编制记账凭证的能⼒，登记各类账簿的能⼒，编制会计报表的能⼒，查账、对账的能⼒等；培养学⽣认真细致、⼀丝不苟的⼯作作风和理论联系实践的学习⽅法。2、任务：通过实践使学⽣了解会计准则、企业组织机构的设置、会计档案的组成及保管，了解会计账务处理程序的过程及特点。掌握会计科⽬的分类、账户的结构以及设置⽅法，掌握借贷记账的基本内容。熟练掌握企业审核和填制会计凭证、登记账簿、成本计算和编制会计报表等基本技能。

三、基本理论知识

完成本实训需要具备的基础会计、会计法规知识。

四、基本技能要求

通过实训教学，应使学⽣掌握运⽤规范、仿真的原始凭证、记账凭证、会计账簿和会计报表，严格按照现⾏企业会计准则的要求进⾏实际操作的能⼒。五、实训学时分配表

六、实训内容

实训1：借贷记账法的运⽤(⼀)实训⽬的

本项模拟实训的主要⽬的是：通过实训，使实训者明确账户的内容和基本结构，熟悉借贷记账法的记账规则，掌握开设和登记账户、编制会计分录以及试算平衡的基本操作技能。1、⽤品：钢笔（红、⿊各⼀）、直尺、计算器或算盘、练习本等；

2、证、表：试算平衡表等。

(三)实训要点

1、账户开设和登记⽅法；2、会计分录的编制⽅法；

3、试算平衡⽅法。

(四)实训地点：会计⼿⼯模拟实训室

(五)实训资料（略）

(六)实训步骤

本项实训不分岗位进⾏。具体步骤为：1、开设“T”型总分类账，并登记期初余额；

财会专业《会计综合实训》教学大纲

根据培养目标和教学计划特制定本大纲

一、课程名称：《企业会计综合实训》

二、课程的性质与任务

《会计综合实训》是我院会计专业的一门核心专业技术课程，也是学生在学完《基础会计》《财务会计》《成本会计》《电算会计》等全部专业课程后开设的一门综合性实践课程，是会计专业人才培养过程中重要的教学环节。 通过《会计综合实训》课程的学习，可以提高学生的会计核算能力、会计检查能力和会计分析能力； 培养学生工作适应能力、 自我约束能力和持续发展能力； 树立分工协作意识和爱岗敬业的精神；培养良好的会计人员职业道德、实事求是 的科学态度和一丝不苟的工作作风，加快知识向能力的转化，实现课堂教学与实 际业务岗位的过渡和对接，实现学生就业素质与企业需求的零距离对接，有效解 决会计职业教育的岗位针对性、就业适应性及持续发展的问题，为学生毕业后从 事会计岗位工作奠定扎实的基础。

三、教学目的与基本要求

本课程的教学目的是让学生通过运用手工操作，对模拟会计资料进行综合实训，按照会计基本工作过程，完成建账、填制、审核原始凭证和记账凭证，登记

账簿、成本计算、财产清查、编制会计报表、会计档案整理与归档、财务分析等

典型工作任务，使学生体验会计工作、培养职业意识，提高职业素质，形成工作

能力，成为理论与实际相结合的会计专业人才。

本课程教学基本要求包括基础知识教学要求和实际动手能力培养要求两部分内容。

（一）基础知识教学要求 ：

1、了解实训目的、要求、内容、组织；明确组织机构设置与主要岗位工作 职责；熟悉主体企业的主要会计政策

2、熟悉会计的基本工作过程

3、掌握主要经济业务的会计处理方法

4、掌握建账、登账、对账、更正错账和结账的方法

5、掌握主要会计报表的编制方法

6、掌握财务分析方法 （二）实际动手能力培养要求

1、填制主要原始凭证和审核原始凭证；

2、填制和审核记账凭证；

一、课程定位

（一）课程性质

《会计基础实训》是财务管理专业的一门专业必修课，是与《会计学》的配套课程。本课程具有很强的实操性，目的是将《会计学》课程中的基本理论加以应用。学生通过对该课程的学习，可以了解会计基础工作的内容和流程，理解会计中的基本原理，紧密联系企业生产经营活动的实际情况，训练学生的会计基本技能，培养会计实操能力和会计职业素养。

（二）课程在人才培养过程中的作用

本课程的教学，旨在让学生消化吸收《会计学》中的基本方法和基本程序，了解和掌握企业生产经营活动的实际情况和财务基础工作内容，训练学生的会计基本技能，培养会计实操能力和会计职业素养，为进一步学习后续专业课程奠定良好的基础。

（三）本课程与其他课程的关系

《会计基础实训》是一门实操性、应用型很强的课程，是财务管理专业的基础课程，也是《会计学》的配套课程。

二、教学目标

（一）知识目标

1.掌握会计中小写数字、大写数字和票据大写日期的书写；

2.熟悉借贷记账法的基本方法和程序；

3.掌握原始凭证的填制和审核要求；

4.掌握账簿的开启、建立和登记要点，能够对错账选用正确的方法更正；

5.掌握库存现金、银行存款、存货和固定资产的清查方法；

6.熟练编制资产负债表和利润表； 7.熟练企业筹建期间和正常运营期间的会计核算。

（二）能力目标

1.能够规范、正确地进行会计书写；

2.能够正确填制和审核原始凭证、设置和登记账簿、编制银行余额调节表和编制会计报表；

3.能够运用借贷记账法对企业筹建和运营期间的账务进行处理。

（三）素质目标

1. 养成客观、谨慎的职业素养；

2. 具备用会计特有方法反映经济业务的职业素质；

3. 具备一定的会计职业判断能力；

4. 培养实事求是的科学态度和爱岗敬业、保守秘密的职业道德。

三、教学内容与学时分配

（一）教学项目

项目 教学要求

重点及难点 学时分配 知识要求 能力要求

项目1

会计书写实训 掌握会计数字的书写规范；掌握中文大写数字的书写规范。 能够规范书写会计数字；能正确填写票据和结算凭证中的大写数字、日期和小写数字。 票据日期的书写；