《基础会计实务》教学大纲

《基础会计实务》教学大纲

课程编码 04070301 课程时数 80

适用专业 会计（涉外会计）、会计与审计 授课对象 大一学生

一、课程性质、目的和任务

1、性质：

《基础会计实务》是适用于经管类各专业的专业平台课。它对学生后续课程的学习以及学生会计职业理想的树立、会计从业资格证书和助理会计师专业技术资格的取得、会计职业能力的发展等都起着重要的作用。

2、目的和任务：

通过本课程的学习，学生能具有良好的会计职业道德，熟练掌握会计工作过程中的填制与审核会计凭证、建账、登记账簿、对账、结账、编制会计报表等会计核算的基本技能和基本方法，具备基本会计核算的岗位职业能力，能够独立判断和完成小型企业的会计核算工作任务，及时提交出会计产品，以适应初级会计核算岗位的需求，并能够顺利考取会计从业资格证书，为专业后续课程的学习和考取助理会计师，增强就业竞争力打好基础。

二、前期知识要求

无

三、课程教学内容和基本要求

第1章 认识会计

教学内容：

1.1 会计概述

1.2 会计前提与会计信息质量要求

1.3 会计对象和会计要素

1.4 会计恒等式

1.5 会计核算方法

教学要求：

了解会计的基本概念和作用，会计的基本职能和任务，会计的基本核算方法，熟悉会计核算的基本前提和会计信息质量要求，掌握会计对象和会计要素的内涵，能够运用资金平衡关系分析企业具体经济业务中的资金变化。

教学重点：会计核算的基本前提和会计信息质量要求，六大会计要素，会计恒等式

教学难点：运用资金平衡关系分析企业具体经济业务中的资金变化

第2章 了解会计基础工作规范

教学内容：

2.1 会计法规体系

2.2 会计工作组织

2.3 会计机构和会计人员

教学要求：

了解我国的会计法规体系，会计工作组织的意义、内容和要求，掌握会计工作岗位设置和会计人员的职责、权限。

教学重点：会计基础工作规范

教学难点：会计工作岗位职责

项目1 设置账户与复式记账

教学内容：

1.1 会计科目与会计账户

1.2 复式记账

1.3 借贷记账法

1.4 借贷记账法在工业企业核算过程中的应用

教学要求：

了解会计科目、会计账户的内涵和主要分类，熟悉各类账户的基本结构；能够根据复式记账的基本原理，掌握借贷记账法的基本内容，并正确运用会计账户和借贷记账法对工业企业生产经营过程中的经济业务进行会计核算。

教学重点：借贷记账法的基本内容、借贷记账法在工业企业核算过程中的应用

教学难点：在借贷记账法下核算各类经济业务应设置的账户、账户的结构及账务处理方法

项目2 填制与审核会计凭证

教学内容：

2.1 会计凭证概述

2.2 原始凭证的填制与审核

2.3 记账凭证的填制与审核

2.4 会计凭证的传递与保管

教学要求：

了解会计凭证的概念和种类，熟悉原始凭证、记账凭证填制与审核的基本要求，能够掌握常用原始凭证的填制方法，并能根据原始凭证正确填制记账凭证。

教学重点：原始凭证、记账凭证的填制与审核

教学难点：记账凭证的填制

项目3 登记账簿

教学内容：

3.1 会计账簿概述

3.2 会计账簿的设置与登记

3.3 会计账簿的规则

3.4 对账与结账

教学要求：

了解会计账簿的概念和主要分类，熟悉会计账簿启用、记账、更正错账、更换保管的

规则，能够掌握如何根据企业的具体情况进行建账、登账，进行账证、账账核对，以及结账的能力。

教学重点：日记账、分类账的登记方法

教学难点：错账的更正方法

项目4 财产清查

教学内容：

4.1 财产清查概述

4.2 货币资金的清查

4.3 往来款项的清查

4.4 实物资产的清查及调整记录

教学要求：

了解财产清查的概念和分类，财产物资的盘存制度，熟悉各种财产物资、货币资金、往来款项的清查方法，并能够掌握财产清查结果的账务处理。

教学重点：各类财产清查的方法

教学难点：银行存款余额调节表的编制方法，财产清查结果的账务处理

项目5 编制财务会计报告

教学内容：

5.1 财务会计报告概述

5.2 资产负债表的编制

5.3 利润表的编制

5.4 现金流量表及所有者权益变动表的编制

教学要求：

了解财务会计报告的概念和分类，熟悉资产负债表、利润表的结构和内容，能够掌握运用有关账簿资料正确编制资产负债表和利润表的能力。

教学重点：财务会计报告的结构、内容

教学难点：资产负债表、利润表的编制方法

项目6 会计账务处理程序

教学内容：

6.1 会计账务处理程序的意义和种类

6.2 记账凭证账务处理程序

6.3 科目汇总表账务处理程序

6.4 汇总记账凭证账务处理程序

教学要求：

了解会计核算程序的概念和意义，熟悉记账凭证核算程序、科目汇总表核算程序、汇总记账凭证核算程序的主要特点、核算步骤和使用范围，能够运用会计核算程序进行企业核算流程的初步设计。

教学重点：各种账务处理程序的优缺点和使用范围及单位选择账务处理程序的基本要求

教学难点：各种账务处理程序下总账的登记依据和方法

四、实验内容与要求

本课程实验内容由单项模拟实验和综合模拟实训两部分组成，如下表所示：

实验内容 能力要求

单项模拟实验 设置账户与编制会计分录 使学生能熟练运用借贷记账法对企业涉及的基本经济业务进行计量和记录，能够熟练地编制会计分录，形成借贷记账法的实际应用能力

填制与审核会计凭证 使学生能够熟练地对会计凭证进行审核与编制，形成会计凭证的审核与编制的能力

登记日记账、总分类账和明细账，对账和结账，进行错账更正 使学生能够依据有关会计凭证正确的进行记账、对账和结账，形成对企业账簿的设置、启用以及正确登记、查对、更正差错、办理结账的能力

财产清查结果的会计处理 使学生能够正确认识财产清查工作的重要性，形成运用有关账户对财产清查结果进行账户处理的能力

编制资产负债表、利润表 使学生能够熟练地运用有关账簿资料正确的编制资产负债表和利润表，形成基本财务报告和会计资料的整理等工作的基本能力

综合模拟实训 某一小型工业企业全月会计业务核算处理，要求学生每人提交一份最终的会计产品，即1本记账凭证、2本日记账、1本总账、1本由若干张不同格式的账页组成的明细账、2张基本会计报表 使学生对各种账户的应用更加熟练，能够完成从制证、记账到编制报表的完整会计工作过程，提高学生的岗位适应能力，从而形成基本的会计综合职业能力

五、学时分配

章节 课程内容 总学时 授课学时 上机学时 实践学时 实践/上机内容、地点 考核形式 作业

1 第1章 认识会计 7 7

作业 运用资金平衡关系分析企业具体经济业务中的资金变化

2 第2章 了解会计基础工作规范 2 2

3 项目1 设置账户与复式记账 20 14 6 编制会计分录（教室） 作业 编制会计分录

4 项目2 填制与审核会计凭证 5 4 1 填制与审核会计凭证（教室） 手工操作 填制记账凭证

5 项目3 登记账簿 7 5

2 登记日记账、总分类账和明细账，对账和结账，进行错账更正（教室） 手工操作 登记日记账、分类账；查错并更正错账

6 项目4 财产清查 7 6

1 财产清查结果的会计处理（教室） 作业 编制银行存款余额调节表；进行财产清查结果的会计处理

7 项目5 编制财务会计报告 10 8

2 编制资产负债表、利润表（教室） 手工操作 根据有关账簿资料编制资产负债表、利润表

8 项目6 掌握会计账务处理程序 2 2

9 项目7 企业会计综合模拟实训 20

20 某一小型工业企业全月会计业务核算处理（教室） 手工操作

总计 80 48 32

六、考核方式和方法

考核成绩=平时成绩30%+期中考试成绩10%+期末考试成绩（笔试）60%

考试课程：采用半开卷

七、教材及主要教学参考书

教材：

1、 景诚 郭贤 《基础会计实务》 南京大学出版社 2011

2、 李凤云 张华 《会计模拟实训》 经济科学出版社 2007

主要教学参考书：

1、高文青 张同法 《基础会计——原理、实务、实训》 北京交通大学出版社 2009

2、朱天高 《基础会计》 冶金工业出版社 2008

3、财政部会计司编写组 《企业会计准则讲解2006》人民出版社 2007

4、江苏省会计从业资格考试研究编审组 《会计基础》 经济科学出版社 2008

八、本大纲的特色

1、课程内容的选取、整合、重组科学合理，具有创新；

本课程是在原《基础会计学》和《基础会计模拟实训》两门课程的基础上整合而成的一门技术平台课，在教学内容的组织上，以会计职业基本能力为依据，以会计核算的工作过程为中心，紧紧围绕企业会计完成核算工作任务的需要，以及会计从业资格标准来确定课程目标和典型工作任务，并以此来选择和安排课程内容，删除或弱化学科理论体系下的内容，强化对学生专业实践技能的培养，从而实现教、学、做一体的实践教学新模式。

2、坚持学做合一，采用“典型工作任务”和“完整工作过程”实施教学。

以课程项目7“企业会计综合模拟实训”为例，

（1）项目的内容是会计工作的典型工作任务

以会计工作从制证、记账到编制报表的完整工作过程设计教学活动。

（2）通过典型工作任务达到学习会计操作实务的目的

学生通过完成从编制凭证——账簿的设置和登记——编报会计报表整个会计核算工作过程的工作任务，提交一份最终的会计产品，即1本记账凭证、2本日记账、1本总账、1本明细账、2张基本会计报表，实现课堂教学与实际工作的零距离对接。

制 定 人： 景 诚

审 核 人： 罗小兰