《基础会计》课程教学大纲

《基础会计》课程教学大纲

课程代码：ABGS0302

课程中文名称：基础会计

英文英文名称：BasicAccounting

课程性质：必修

课程学分数：3

课程学时：48

授课对象：会计学、财务管理

本课程的前导课程：管理学

一、课程简介

《初级会计学》课程是会计学、财务管理专业学生学习会计学知识的入门课程，该课程重点讲解会计学的基本原理以及在企业当中会计职能展开的基本方法和程序。要求学生明确会计的基本职能和特点，掌握会计核算的基本原理和方法，认识到做好会计工作对加强经济管理，提高经济效益的重要意义。《基础会计》是一门实用性很强的课程，学习时要着重掌握会计核算各种基本原理和方法，既要知其然，又要知其所以然。既学会独立操作整个账务处理程序，又理解其中的基本理论，学习《初级会计学》为进一步学习其它会计课程和财务管理课程打下坚实的基础。

二、教学基本内容和要求

（一）总论

课程教学内容：

会计的基本概念：会计的产生和发展，会计职能，会计特点，会计的含义。

会计对象：会计对象的一般要求，企业经营资金运动过程。

会计的目的与任务：会计的目的，会计的任务。

会计假设：会计主体，持续经营，会计分期，货币计量。

会计的一般原则：客观性原则，相关性原则，可比性原则，一贯性原则，及时性原则，明晰性原则，权责发生制原则，配比性原则，谨慎性原则，实际成本原则，划分收益性支出和资本性支出的原则，重要性原则，实质重于形式原则。

会计的基本方法（会计核算的方法）：设置账户，复式记账，填制和审核凭证，登记账簿，成本计算，财产清查，财务会计报告。

课程的重点、难点：

本章重点：会计的涵义、会计假设、会计的一般原则、会计的基本方法。

本章难点：会计假设、会计的一般原则。

课程教学要求：

了解会计的基本概念；理解会计概念框架各概念之间的逻辑关系，尤其是每项会计假设和原则的含义，以及如何将经济活动信息转化成会计语言的方法体系；掌握会计基本概念框架。

（二）账户与复式记账的基本原理

课程教学内容： 会计要素：会计要素定义，会计要素构成及各要素的定义。

会计等式：基本会计等式，经济业务的发生引起资产和权益变动对会计等式的影响。

账户的设置：设置会计科目的意义，会计科目的内容和级次，会计科目与账户的区别和联系，账户的基本结构。

总分类账户和明细分类账户：总分类账户和明细分类账户的关系，总分类账户和明细分类账户的平行登记。

复式记账的意义：复式记账的概念及意义，复式记账法的种类。

借贷记账法的基本原理：借贷记账法的记账符号，账户结构，记账规则，试算平衡。

课程的重点、难点：

本章重点：会计要素、会计等式、账户的基本结构、总账和明细账的平行登记原理、借贷记账法、账户结构、记账规则和试算平衡。

本章难点：平行登记、借贷记账法、试算平衡。

课程教学要求：

了解会计要素与经济活动的关系，基本的记账方法；理解会计要素之间的关系，账户与会计要素的关系，复式记账与借贷记账法之间的关系，平行登记和试算平衡的内在要求；掌握会计等式和借贷记账法的基本原理。

（三）账户和复式记账的应用

课程教学内容：

供应阶段核算：物资采购核算的内容和账户设置，物资采购业务的核算，物资采购成本的计算。

生产阶段核算：生产阶段核算内容和账户设置，生产阶段业务核算，产品生产成本的计算。

销售阶段核算：销售阶段核算内容和账户设置，销售业务核算，销售成本的计算。

利润形成及其分配阶段核算：利润总额的计算，期间费用的核算，营业外收支的核算，利润和利润分配的核算。

课程的重点、难点：

本章重点：供、产、销阶段和利润形成及分配阶段的典型业务的核算。

本章难点：供、产、销阶段和利润形成及分配阶段的典型业务的核算。

课程教学要求：

了解企业业务的基本流程；理解会计核算与企业管理之间的管理；掌握复式记账的基本应用。

（四）账户的分类

课程教学内容：

账户按经济内容的分类：资产类账户，负债类账户，所有者权益类账户，成本费用类账户，损益类账户。

账户按用途和结构分类：盘存账户，结算账户，所有者权益账户，集合分配账户，跨期摊配账户，成本计算账户，损益计算账户，调整账户，暂记账户。

课程的重点、难点：

本章重点：账户按其用途和结构以及按其经济内容分类。

本章难点：账户按其用途和结构以及按其经济内容分类。

课程教学要求：

了解账户的分类。

（五）会计凭证

课程教学内容：

会计凭证的作用和种类：会计凭证的定义，作用，种类。

会计凭证的填制和审核：原始凭证的基本内容，填制方法，填制要求及审核，记账凭证的基本内容、填制方法、填制要求及审核。

会计凭证的传递和保管：会计凭证的传递、保管。

课程的重点、难点：

本章重点：会计凭证的种类、填制和审核。

本章难点：会计凭证的种类、填制和审核。

课程教学要求：

了解会计凭证的构成要素以及会计凭证对会计活动的重要意义；理解会计凭证传递保管的要求；掌握会计凭证的填制和审核方法。

（六）账簿

课程教学内容：

账簿的意义和种类：账簿的意义、种类。

序时账的设置和登记：普通日记账的设置和登记，特种日记账的设置和登记。

分类账的设置和登记：总分类账的设置和登记，明细分类账的设置和登记。

对账和结账：对账的定义，对账的具体内容，结账的定义和具体内容。

登记账簿的规则和操作方法：登记账簿的基本规则。

课程的重点、难点：

本章重点：现金和银行存款日记账的外表形式和账页格式、各明细账和总账的外表形式和账页格式、对账和结账、登记账簿发生错误的更正方法。

本章难点：对账和结账、登记账簿发生错误的更正方法。

课程教学要求：

了解账簿的意义和种类；理解为何要设置账簿，要设置哪些账簿？掌握登记账簿的基本规则，错帐的更正方法。

（七）会计核算组织程序

课程教学内容：

会计核算组织程序的意义和要求：意义，要求。

记账凭证核算组织程序：记账凭证核算组织程序的特点、会计凭证和账簿、一般处理程序、优缺点和适用范围。

汇总记账凭证核算组织程序：汇总记账凭证核算组织程序的特点、会计凭证和账簿、一般处理程序、优缺点和适用范围。

科目汇总表核算组织程序：科目汇总表核算组织程序的特点，会计凭证和账簿，一般处理程序，优缺点和适用范围。

多栏式日记账核算组织程序：多栏式日记账核算组织程序的特点，会计凭证和账簿，一般处理程序，优缺点和适用范围。

日记总账核算组织程序：日记总账核算组织程序的特点，会计凭证和账簿，一般处理程序，优缺点和适用范围。

分录日记账核算组织程序：分录日记账核算组织程序的特点，会计凭证和账簿，一般处理程序，优缺点和适用范围。

课程的重点、难点：

本章重点：记账凭证核算组织程序、汇总记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序。

本章难点：记账凭证核算组织程序、汇总记账凭证核算组织程序、科目汇总表核算组织程序。

课程教学要求：

了解会计核算组织程序的基本种类以及内容；理解会计核算组织程序分类的依据，在企业实践中该如何选择所适用的组织程序；掌握记账凭证核算组织程序和科目汇总表核算组织程序。 （八）财产清查

课程教学内容：

财产清查的作用和种类：作用，种类，财产清查前的准备工作。

财产清查的方法：实物的清查，货币资金的清查，往来款项的清查。

财产清查结果的处理：业务处理，账务处理。

课程的重点、难点：

本章重点：永续盘存制和实地盘存制、银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的账务处理。

本章难点：永续盘存制和实地盘存制、银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的账务处理。

课程教学要求：

了解财产清查的作用和种类；理解永续盘存制和实地盘存制、银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的账务处理；掌握永续盘存制和实地盘存制、银行存款余额调节表的编制、财产清查结果的账务处理。

（九）财务会计报告

课程教学内容：

财务会计报告的内容，作用，种类和编报要求。

资产负债表：资产负债表的作用、结构和编制方法。

利润表：利润表的作用、结构和编制方法、利润分配表。

股东权益变动表：作用、结构和编制方法。

现金流量表：现金流量表的作用、结构。

课程的重点、难点：

本章重点：会计报表的种类、资产负债表的作用和结构、利润表的作用和结构、现金流量表的作用和结构、资产负债表的编制方法、利润表和利润分配表的编制方法。

本章难点：资产负债表的编制方法、利润表和利润分配表的编制方法。

课程教学要求：

了解财务会计报告的内容，作用，种类和编报要求；理解现金流量表与前三张报表的关系；掌握资产负载表、利润表和股东权益变动表的编制方法。

三、实验项目及实验要求

无

四、教学方法与手段

以理论教学为主，强调讲练结合。

五、学时分配建议

课程内容 讲课 习题课 实验 其它 合计

总论 6 6

账户和复式记账基本原理 6 1 7

账户和复式记账的应用 8 1 9

账户的分类 4 4

会计凭证 2 2 账簿 4 4

会计核算组织程序 4 1 5

财产清查 ４ ４

财务会计报告 4 1 5

机动课时 2 4 6

合计 44 4 48

五、考核方式与成绩评定标准

1、考核方法：考试

2、成绩评定：平时成绩占20%，期末考核成绩占80%。

六、指定教材及教学参考书

教材：基础会计学，刘永泽主编，东北财经大学出版社，2015

参考书：

（1）会计学原理，立信出版社，2014

（2）会计学基础，罗飞主编，高等教育出版社,2014

七、课程相关主要网站

1、财政部会计司网站

2、中华会计网

3、中共注册会计师网站

制订人：孙万欣

审定人：欧阳春

批准人：鄢涛

制订日期：2014年6月25日