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招聘面试评估表姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位应聘，______________________ 面试官，______________________。
评分标准，1分=极差 2分=较差 3分=一般 4分=较好 5分=优秀。
一、专业能力。
1. 是否具备岗位所需的专业知识和技能？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决问题和应对挑战的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的学习能力和适应能力？1分 2分 3分 4分 5分。
二、沟通能力。
1. 是否具备良好的口头表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备良好的书面表达能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备良好的团队合作能力？1分 2分 3分 4分 5分。
三、领导能力。
1. 是否具备领导团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
2. 是否具备解决冲突和协调资源的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
3. 是否具备激励和带动团队的能力？1分 2分 3分 4分 5分。
总分，______________________。
评价意见，__________________________________________________________。
____________________________________________________________________ _。
____________________________________________________________________ _。
面试官签名，______________________ 应聘者签名，______________________。
备注，此表格仅供参考，最终录用决定需综合考虑应聘者的面试表现、简历和其他相关资料。
岗位竞聘上岗绩效考评量化评价表
[1]1.取得专业技术资格年限：指取得竞聘专业技术的当学年度至今，如2010年取得资格，起算学年度即为2010-2011年度。
2.根据学校实际情况，除工作年限外，工作量，工作业绩的统计均指任职期间近五年（计至2014年5月）
[2]各项得分计算：
1.工作年限满分为30分，工作年限的分=[竞聘者工作年限得分÷竞聘同一级岗位的竞聘人员中最高得分]×30分。
2.工作量满分为30分，工作量得分=[竞聘者工作量得分÷竞聘同一级岗位的竞聘人员中最高得分]×30分。
3.工作业绩满分为30分，工作业绩得分=[竞聘者工作业绩得分÷竞聘同一级岗位的竞聘人员中最高得分]×30分。
4.工作态度按原始分计算，统计任现职期间近两年（计至）。
[3]所有计算均取小数点后2位，进行四舍五入积分。
[4]量化表中工作业绩由本人自评并提供相应获奖证书的原件及复印件，其余项目由工作组统计，本人核对并签名确认。
竞聘岗位演讲评分表竞聘岗位演讲评分表（标准版）使用说明一、评分表概述本《竞聘岗位演讲评分表（标准版）》旨在全面、客观地评估竞聘者在岗位竞聘演讲中的表现，通过量化评分的方式，确保选拔过程公平、公正、公开。
评分表包含多个维度，涵盖了自我介绍、现场表现、工作契合度、竞聘评估及其他方面的评价，总分为100分。
二、评分项目详解自我介绍（10分）此部分主要考察竞聘者是否能够清晰、准确地介绍自己的基本情况、工作经历及竞聘该岗位的优势。
评分人需根据竞聘者的自我介绍内容、条理性及自信程度进行打分。
现场表现（20分）举止仪表（5分）：评估竞聘者的仪态、着装是否得体，是否能够给人留下良好的第一印象。
沟通表达（5分）：考察竞聘者的语言表达能力，包括语音、语调、语速及表达的清晰度、逻辑性。
逻辑思维（5分）：评价竞聘者在演讲过程中展示出的思维清晰度和条理性，是否能够准确阐述自己的观点和想法。
应变能力（5分）：针对现场提问或突发情况，评估竞聘者的反应速度和应对能力。
工作契合度（30分）岗位匹配（5分）：分析竞聘者的背景、经验与竞聘岗位的匹配程度。
职业规划（5分）：考察竞聘者对未来职业发展的规划和期望，是否与岗位及公司发展方向相契合。
业绩达成（5分）：回顾竞聘者过往工作中的业绩表现，评价其达成目标的能力。
团队评价（5分）：了解竞聘者在原团队中的表现，包括合作能力、领导力等。
突出优势（5分）：识别并评价竞聘者在工作中的显著优势或特长。
工作潜力（5分）：评估竞聘者未来的成长潜力和发展空间。
竞聘评估（30分）岗位认知（10分）：考察竞聘者对竞聘岗位的理解程度，包括岗位职责、工作内容及行业发展趋势等。
工作目标（10分）：评估竞聘者针对竞聘岗位设定的工作目标是否合理、明确且具有挑战性。
工作规划（10分）：评价竞聘者为达成工作目标所制定的具体计划和措施，包括实施步骤、时间安排及资源调配等。
其他方面（10分）此部分为自由评估项，评分人可根据竞聘者的整体表现，包括但不限于创新能力、学习态度、文化素养等方面进行综合打分。
