第17课 诗歌、小说与戏剧
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高二历史导学案第17课诗歌、小说与戏剧编制人:田宏审核:高二历史组【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及其影响。
【重点难点】重点:诗歌、小说和戏剧代表人物、作品及其体现的时代难点:浪漫主义诗歌、批判现实主义小说和荒诞派戏剧兴盛的背景;《等待多戈》的思想内涵。
【自主学习】一、浪漫主义诗歌(18世纪末~19世纪初)1、时代背景:(1)18世纪后半期至19世纪中叶,资产阶级革命和改革成功后,欧洲各国没有出现启蒙学者所描绘的、、、,人们普遍对社会失望,对现实不满;反映到文艺领域,就是浪漫主义文学作品的兴起。
2、代表:(1)拜伦:①作品特点:具有和精神,抨击和资本主义社会的丑恶现象,塑造追求的“拜伦式英雄”。
②代表作:叙诗长诗和《唐璜》。
《唐璜》被誉为。
(2)雪莱:①作品特点:充满,体现精神。
②代表作:3、特点:表现出“”,体现了的追寻。
【探究思考】拜伦和雪莱的诗歌各具什么风格特点?二.批判现实主义文学小说(19世纪中叶-20世纪初)1、时代背景:(1)资本主义制度确立后,冷酷的成为衡量一切事物的准绳,社会矛盾尖锐,促使人们对现实审视与批判。
2、代表作品:法国司汤达、巴尔扎克的、英国狄更斯的、俄罗斯托尔斯泰的。
3、巴尔扎克:法国社会的“书记员”。
代表作-----《人间喜剧》内容:①由小说组成,刻画了2400多个人物形象;②展示了整个法国的社会生活;③揭露了资本主义社会金钱的罪恶,被誉为。
(《欧也妮•葛朗台》其中最出色的小说)4、托尔斯泰:俄国文学家,代表作:。
描写俄国人民反抗的战争场景,赞扬人民的和英雄气概,展现了在战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面,深刻揭示了的光辉与阴暗面。
5、特征:注重描写,剖析。
揭露金钱扭曲的灵魂,抨击,提供认识的镜子。
【思考探究】浪漫主义文学和批判现实主义文学在表现手法和文学风格上有何不同?三:无产阶级革命文学的代表作------《母亲》1、背景:19世纪中叶以后,风起云涌。
第十七课诗歌、小说与戏剧教案第一篇:第十七课诗歌、小说与戏剧教案第17课诗歌、小说与戏剧——19世纪以来世界文学的主要成就(近现代)[课标要求] 了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响【重点难点】重点:浪漫主义、现实主义、现代主义文学出现背景及影响。
难点:通过分析作品特点体味时代背景【知识梳理】【自主学习】一.浪漫主义诗歌(18世纪末~19世纪初)(一)背景:1、欧洲革命或改革成功后没有出现启蒙学者所描绘美好景象(自由、平等、博爱)2、对现实的不满以及对理想的追求反映到文学领域(二)浪漫主义文学的特点1、在揭露丑恶现实的同时,憧憬着美好的未来,体现着理想主义的追寻。
2、想象力丰富,注意通过心理描写揭示人物内心情感世界。
3、反对崇尚理性,强调歌颂人的本能感情。
(三)、代表及作品(英国·浪漫主义诗人:异同点)1、拜伦(英)(1)思想倾向:创作了大量具有民主思想和反叛精神的诗篇①激烈抨击封建专制与资本主义社会的丑恶现象②塑造出一些追求个人幸福、爱情、自由的人物(2)代表作:叙事长诗①《恰尔德·哈罗尔德游记》——“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑” ②《唐璜》:被誉为“讽刺现代社会积弊”的百科全书(3)不同点:①更具有忧郁的气质,作品常流露出忧郁的情绪②表现了对罪恶社会的深刻憎恨和坚定反抗及脱离群众的个人英雄主义的孤独和忧郁2、雪莱(英)(1)思想倾向①将人类的未来寄托于普遍的爱②诗中充满幻想和憧憬,体现出一种真正的乐观主义精神(2)代表作《西风颂》——以西风扫落叶象征革命力量扫荡反动统治(如果冬天来了,春天还会远吗?恩格斯赞美他是“天才的预言家”)(3)不同点①作品热情洋溢地展现了作者对于胜利的信心和对美好未来的憧憬②鲜明表现了作者在革命运动处于低潮时期的光明、乐观的信念。
(四)影响:1积极:对下层劳动群众寄予同情、极富感召力、给人鼓舞。
2局限:用人道主义的道德感化去改变世界的愿望流于空幻。
第17课诗歌、小说与戏剧【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就,认识其产生的时代背景及影响。
【教学重点】19世纪以来诗歌、小说、戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。
【教学难点】什么是荒诞派、怎样理解《等待戈多》的思想内涵。
从文学艺术作品中透视历史的发展变化。
【知识梳理】一、杰出的浪漫主义文学家——拜伦和雪莱(18世纪中叶——19世纪中叶)1.背景:(1)18世纪后半叶至19世纪中叶的欧洲,是_________的年代。
(2)革命或改革后欧洲各国没有出现学者们所描绘的美好景象,人们普遍感到失望。
2.代表:(1)拜伦①地位:英国诗人。
②作品:《恰尔德·哈罗尔德游记》和《》,其中后者被成为“”的百科全书。
③作品特点:具有和反叛精神,揭露和资本主义丑恶现象,塑造追求的“拜伦式英雄”。
(2)雪莱:①代表性作品:《》②作品特点:充满幻想和憧憬,体现真正的精神。
3.特点:①表现出“文学上的自由主义”,渴望解放,揭露丑恶现实,憧憬美好未来,体现追求;②想象力丰富,意通过描写揭示人物内心情感世界。
③对寄予深切同情,极富感召力。
【特别提示】浪漫主义文学是社会政治、经济发展的必然产物,也深刻地反映了社会历史现实,它揭示了“一定时期的文学艺术是一定时期社会存在的反映”这一原理。
二、批判现实主义的代表(19世纪中叶——20世纪初)1、背景:(1)随着的普遍确立,,拜金主义泛滥。
(2)资本主义社会矛盾尖锐,促使人们对社会现实进行冷静、深刻的审视和批判。
23、特点:注重 描写,通过真实再现典型环境中的典型人物,剖析社会问题的 。
4、影响:露被金钱扭曲的丑恶灵魂,抨击社会现实,提供了认识的镜子。
【特别提示】批判现实主义文学的特点相当明显,它对于社会人生的思考和批判是冷静而深刻的,但批判之后对于如何改造社会,如何寻找出路的思考又是不够的。
三、无产阶级革命文学作品——《母亲》1、背景:19世纪中叶以后,国际 运动风起云涌。
2、作者:俄罗斯作家 。
3、内容:描写 的生活和斗争,刻画工人阶级坚持斗争的大无畏精神。
4、地位:是 文学的奠基之作。
四、现代荒诞派戏剧----《等待戈多》1、现实主义文学:(1)背景: 和 等社会危机的冲击,使人们深深陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。
(2)特点:反 ,反 ,强调作家个人 ,手法夸张怪诞,渲染人的精神创伤。
(3)影响:给文学艺术领域带来冲击和震撼,丰富了创作理念和手段,促进欧美文艺的多元发展。
2、荒诞派戏剧:(1)、兴起: 20世纪50—60年代的欧美(2)、特点:以 描绘人类受难图画。
(3)、代表作: 。
①作者:法国作家。
②地位:是开山之作,也是,是世界戏剧史上的一座不可忘却的里程碑。
【合作探究】阅读下列材料,请回答:材料一 材料二材料三 浪汉在等待一位叫“戈多”的神秘人士的情况,至于戈多是谁,为什么等待,剧情都没有交代,唯一的主题就是等待,但戈多最终也没出现。
剧中两个流浪汉是被社会挤扁了的“非人”,他们卑微、低贱、肮脏;他们迷离恍惚,浑浑噩噩,没有自我,也没有尊严,只是胆战心惊地向奴隶主乞讨吃剩的骨头;他们糊涂到连自己苦苦等待的戈多是谁都不知道。
剧中反复出现两个流浪汉的经典对白: 爱斯特拉冈:咱们走吧。
弗拉季米尔:咱们不能。
爱斯特拉冈:为什么不能?弗拉季米尔:咱们在等待戈多。
(1)材料一、二、三分别代表哪些文学流派?这些文学流派所反映的时代特征是什么?(2)材料一人物的主要作品有哪些?材料二作品被拍成电影说明了什么?(3)上述不同文学流派的出现说明了什么道理?【当堂训练】1、现实主义文学成为文学主流的历史背景是()A.文艺复兴出现,人文主义兴起B.欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖锐C.启蒙运动兴起,理性主义出现D.经济危机蔓延,种族歧视严重2、下列人物在小说领域取得巨大成就的是()A.巴尔扎克B.贝克特C.贝多芬D.莫奈3、一同学在开展研究性学习,他阅读了《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》、《悲惨世界》等一系列相关的作品。
依据你的判断,他研究的课题可能与哪一文学流派有关A.解冻文学B.古典主义 C.现代主义 D.浪漫主义4、派戏剧经典作品《等待戈多》中只有一个场景和六个人物,戈多是“焦点人物”。
人们望眼欲穿地盼着他到来,但他始终没有露面。
他是什么人,要来干吗,人们为什么等他等等,都是一个谜。
这样的剧情似乎荒诞不经,却含有很大的隐喻性。
下列说法不正确...的是A.表现西方人的危机意识,揭示人类生存现状的荒诞B.描绘了一幅令人心醉的人类受难图画C.表现了人们对未来充满希望和神秘的憧憬D.表现现代资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。
5、曼罗兰誉为“我们时代里最伟大的史诗,是近代的《伊利亚特》”的巨著()A.《唐璜》B.《人间喜剧》C.《战争与和平》D.《等待多戈》6、鲁迅在回忆20世纪初年的情形时说,“有人说G.Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读,我觉得这话很有几分真。
就自己而论,也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺”。
当时爱国青年喜读拜伦作品,主要是因为它()A.与文学革命运动的方向一致B.继承了欧洲古典文学的传统C.具有批判现实主义的精神特质D.充满追求自由和解放的浪漫主义精神7、《巴黎圣母院》,画作《自由引导人民》反映的是19世纪早期法国浪漫主义在文学艺术领域的突出成就,其产生的时代背景是()A.人文主义对文学艺术的深远影响 B.人们对“理性”王国的愤懑与失望C.经济危机导致资本主义矛盾激化 D.科技发展给人心带来的浮躁与迷惘8、某影迷已将戏剧《等待戈多》看了三次,仍是一头雾水,主要由于A.他的文化素质太低B.作品集中反映资本主义社会的精神危机C.作品描写了社会历史的演变,时间空间跨度太大D.现代荒诞派戏剧的表现手法所决定9、读下列材料 :19 世纪以来,欧洲的政治、经济、思想、文化经历了翻天覆地的变化,文学艺术作为现实生活的一面镜子,生动地反映了这一系列的社会变迁。
请回答 :(1) 分析 19 世纪以来欧洲政治、经济、思想文化的变化主要有哪些 ?(2) 从 19 世纪到 20 世纪这两个世纪里,欧洲诗歌、小说、戏剧的代表作家与扛鼎之作各是什么 ?(3) 根据以上内容和结合所学知识,谈谈现实生活与文学艺术的关系。
【知识拓展】如何看待《等待戈多》在现代戏剧中的思想价值?提示: 《等待戈多》围绕“迷惘的等待”这个主题展开,它试图论证:我们存在,所以我们等待;因为我们等待,所以我们存在。
“戈多”也许果是某种生活的名称,它本身没有任何意义。
它引发人们对于更深度问题的思考,如:从未征求我们的意见,我们就被投入到了世界,投入了生存一一我们如何才能和这个事实妥协?我们是谁?自我的本质是什么?看似荒诞不经的剧情,却引发人们关于本质问题的深度思索,而且仁者见仁、智者见智。
这正是《等待戈多》的思想价值。
【教学反思】第17课诗歌、小说与戏剧参考答案【合作探究】【答案】(1)材料一是浪漫主义文学;人们不满于现实,憧憬新生活,积极追求新的理想社会。
材料二是批判现实主义文学;资本主义社会私欲横流,金钱交易成为衡量一切事物的最高准绳,社会矛盾日趋尖锐。
材料三是现代荒诞派;世界大战和经济危机等社会危机的冲击,使人们陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。
(2)作品:《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》说明:《战争与和平》艺术成就非凡,影响巨大,得到人们的认可和喜欢。
(3)文学源于生活,是一定时期政治、经济等方面的反映,这也决定了文学流派的多样性【当堂训练】1-5 BADCC 6-8 DBD1、答案(1)政治方面 :19世纪以来资本主义革命或改革纷纷展开,并取得成功,资本主义世界体系初步形成。
经济方面:工业革命的完成极大地提高了生产力水平,推动了资本主义经济的迅猛发展。
思想方面:受资产阶级启蒙思想影响,自由主义思潮兴起。
(2) 代表作家与扛鼎之作分别是: 拜伦 :《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》; 雪莱 : 《西风颂》; 巴尔扎克:《人间喜剧》; 托尔斯泰:《战争与和平》。
(3) 现实生活是文学艺术的源泉; 文学艺术是现实生活的反映,并对现实生活产生巨大影响。
第17课诗歌、小说与戏剧参考答案【合作探究】【答案】(1)材料一是浪漫主义文学;人们不满于现实,憧憬新生活,积极追求新的理想社会。
材料二是批判现实主义文学;资本主义社会私欲横流,金钱交易成为衡量一切事物的最高准绳,社会矛盾日趋尖锐。
材料三是现代荒诞派;世界大战和经济危机等社会危机的冲击,使人们陷入怀疑、迷惘和苦闷之中。
(2)作品:《恰尔德·哈罗德游记》、《唐璜》说明:《战争与和平》艺术成就非凡,影响巨大,得到人们的认可和喜欢。
(3)文学源于生活,是一定时期政治、经济等方面的反映,这也决定了文学流派的多样性【当堂训练】1-5 BADCC 6-8 DBD1、答案(1)政治方面 :19世纪以来资本主义革命或改革纷纷展开,并取得成功,资本主义世界体系初步形成。
经济方面:工业革命的完成极大地提高了生产力水平,推动了资本主义经济的迅猛发展。
思想方面:受资产阶级启蒙思想影响,自由主义思潮兴起。
(2) 代表作家与扛鼎之作分别是: 拜伦 :《恰尔德·哈罗尔德游记》、《唐璜》; 雪莱 : 《西风颂》; 巴尔扎克:《人间喜剧》; 托尔斯泰:《战争与和平》。
(3) 现实生活是文学艺术的源泉; 文学艺术是现实生活的反映,并对现实生活产生巨大影响。