2020年幼儿园会议制度

幼儿园安全管理制度及安全会议记录第一条为加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作的顺利进行，确保幼儿生命与财产的安全，特制定本制度。

一、安全保卫第二条坚持门卫值班制度，实行来客来访登记，经门卫或园长允许后在传达室等候接待。

不得随意进入教室。

第三条严格执行交接班制度，做到人、事、物交接准确无误。

第四条节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及时施救并向有关部门报告。

第五条定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。

第六条严禁幼儿触摸电器开关、电热设备。

严禁幼儿去锅炉房、厨房、水房等不安全的地方。

第七条教育幼儿遵守纪律，增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须经老师允许并有老师监护。

第八条对幼儿进行安全知识教育，严格执行接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或被接错。

第九条对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹、互相帮助，秩序井然。

第十条教育幼儿不做危险的事情，不采食花草种子，不把小物品或玩具放在嘴里，饭菜经降温处理后再用。

第十一条工作人员下班时要关好门窗，关闭电源，做好安全防火、防盗工作。

二、饮食安全第十二条炊事人员必须持有效的健康证件上岗，认真执行食品卫生法规和有关部门的制度，养成良好的卫生意识。

第十三条严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求。

第十四条库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品要用容器加盖存放，注意保质保鲜。

不与非食品混放并采取“三防措施”。

第十五条食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故发生。

第十六条加工用具、容器、餐具要严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生。

第十七条严禁闲杂人员进入工作间。

(完整版)幼儿园会议管理制度第一章 总则为了加强幼儿园会议管理，提高会议效率，确保会议决策的科学性、民主性和有效性，特制定本制度。

一、会议宗旨1. 会议是幼儿园决策、协调、沟通和管理的重要手段，旨在促进园所各项工作有序、高效开展。

2. 会议应坚持民主集中制原则，充分发挥集体智慧，确保决策的科学性和合理性。

二、会议类型1. 园务会议：研究决定幼儿园重大事项，协调各部门工作，部署重要工作任务。

2. 教研会议：研究教育教学工作，探讨教育理念，提高教育教学质量。

3. 班级会议：班主任组织，研究本班工作，解决班级问题，促进班级团结协作。

4. 专题会议：针对特定问题或工作，组织相关人员进行研究讨论。

三、参会人员1. 园务会议：园长、副园长、各部门负责人及相关人员。

2. 教研会议：全体教师。

3. 班级会议：本班教师、保育员及幼儿家长代表。

4. 专题会议：根据会议主题，由园长或相关部门负责人指定相关人员参加。

四、会议组织与管理1. 会议应由园长或相关部门负责人负责组织，明确会议主题、议程、参会人员等。

2. 会议组织者应提前通知参会人员，确保参会人员按时参加。

3. 会议组织者应做好会议记录，并在会议结束后将会议纪要发送至相关人员。

五、会议纪律1. 参会人员应按时参加，不得无故缺席、迟到、早退。

2. 参会人员应保持会议秩序，尊重发言人，不得随意打断他人发言。

3. 参会人员应严格遵守保密制度，不得泄露会议内容和讨论情况。

六、本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由园长办公会议研究决定。

原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。

第二章 会议流程一、会议筹备1. 确定会议主题：根据园所工作需要，明确会议主题，确保会议目标清晰。

2. 制定会议议程：列出会议主要议题，明确各议题讨论时间，合理安排会议时间。

3. 通知参会人员：提前至少三天通知参会人员，确保相关人员按时参加。

4. 准备会议材料：整理与会议主题相关的资料，提前发放给参会人员。

幼儿园安全管理制度及安全会议记录第一条为加强幼儿园安全管理，维护幼儿园正常的教学秩序，保障幼儿园各项工作的顺利进行，确保幼儿生命与财产的安全，特制定本制度。

一、安全保卫第二条坚持门卫值班制度，实行来客来访登记，经门卫或园长允许后在传达室等候接待。

不得随意进入教室。

第三条严格执行交接班制度，做到人、事、物交接准确无误。

第四条节假日值班人员要加强巡视，发现盗警、火警等情况要及时施救并向有关部门报告。

第五条定期检查房舍、设备、大型玩具的安全，及时维修损坏的设施并采取保护措施，消除安全隐患。

第六条严禁幼儿触摸电器开关、电热设备。

严禁幼儿去锅炉房、厨房、水房等不安全的地方。

第七条教育幼儿遵守纪律，增强自我防护意识；幼儿离开班级时，必须经老师允许并有老师监护。

第八条对幼儿进行安全知识教育，严格执行接送卡制度；大门上锁，防止幼儿私自跑出园外或被接错。

第九条对幼儿进行互助友爱教育，幼儿出入教室、上下楼梯时要有老师看护，做到不拥挤、不打闹、互相帮助，秩序井然。

第十条教育幼儿不做危险的事情，不采食花草种子，不把小物品或玩具放在嘴里，饭菜经降温处理后再用。

第十一条工作人员下班时要关好门窗，关闭电源，做好安全防火、防盗工作。

二、饮食安全第十二条炊事人员必须持有效的健康证件上岗，认真执行食品卫生法规和有关部门的制度，养成良好的卫生意识。

第十三条严禁采购腐烂变质的食物，购进原材料要求无毒、无害，采购成品、成型食物应向厂家索取卫生许可证或有关部门证件，符合食品卫生标准和营养要求。

第十四条库存食品要生熟分开，防止交叉感染；包装食品要离地存放，散装食品要用容器加盖存放，注意保质保鲜。

不与非食品混放并采取“三防措施”。

第十五条食品的洗切、加工必须遵守“一洗、二浸、三烫、四炒”的烹饪程序，饭菜煮熟煮透，符合卫生要求，保证不受污染，严防食物中毒事故发生。

第十六条加工用具、容器、餐具要严格遵守消毒、保洁规程，严防二次污染事故的发生。

第十七条严禁闲杂人员进入工作间。

幼儿园园务会议制度一、会议目的和背景幼儿园作为孩子们的第二个家庭，为了更好地管理和运营，保障孩子们的教育质量和安全，需要建立一个园务会议制度。

该制度旨在提高幼儿园管理层与教职工之间的沟通和协作效率，加强园务工作的规范化和科学化。

二、会议召开频率和形式1. 会议召开频率：每月召开一次园务会议。

2. 会议形式：园务会议可以采用线下或线上方式召开，根据实际情况确定。

三、会议组织和参与人员1. 会议组织：由园长或副园长负责组织和主持园务会议。

2. 参与人员：- 幼儿园管理层：园长、副园长、教务主任、财务主任等。

- 教职工代表：各班主任、教师代表、保育员代表等。

四、会议议程和内容1. 会议议程：- 开场白：主持人介绍会议目的和背景，宣布会议议程。

- 工作汇报：各部门负责人汇报上月工作完成情况及存在的问题。

- 讨论和解决问题：针对存在的问题进行讨论和解决，提出改进措施。

- 重要通知和安排：通知重要事项和下一阶段的工作安排。

- 自由发言：会议结束前，允许与会人员提问、建议或分享经验。

- 会议总结：主持人总结会议内容，并对下一次会议进行安排。

2. 会议内容：- 教育教学工作：包括教学计划、课程设置、教学方法等。

- 学生管理工作：包括学生入园管理、学生评价、学生安全等。

- 行政管理工作：包括人事管理、财务管理、设施设备管理等。

- 家长沟通与合作：包括家长会、家访工作、家长意见收集等。

- 师德师风建设：包括教师培训、师德评议、教师激励等。

五、会议记录和报告1. 会议记录：由会议秘书负责记录会议内容和讨论结果，包括问题、建议、决策等。

2. 会议报告：会议结束后，由主持人整理会议记录，形成会议报告，并发送给参会人员。

六、会议决策和执行1. 会议决策：会议期间，针对问题和建议进行讨论，达成共识后，由主持人进行决策。

2. 会议执行：会议决策后，相关部门负责人按照决策内容进行执行，并在下次会议进行汇报。

七、会议效果评估和改进1. 会议效果评估：每次会议结束后，由主持人和会议组织者进行会议效果评估，收集参会人员的反馈和建议。

幼儿园会议管理制度_幼儿园会议管理制度办法第一章 总则为了提高幼儿园的管理效率，确保会议的有序进行，规范会议流程，强化会议决议的执行力，特制定本会议管理制度。

本制度适用于幼儿园内所有会议的管理，包括但不限于教职工大会、教学研讨会、安全工作会等。

一、会议目的1. 促进园内信息的交流与共享，提高团队协作能力。

2. 加强园所管理，确保各项工作任务的顺利完成。

3. 集思广益，发挥集体智慧，提升幼儿园教育教学质量。

4. 增进教职工之间的沟通与理解，营造和谐的工作氛围。

二、会议原则1. 尊重与会人员，充分发扬民主，确保会议的公平、公正、公开。

2. 确保会议内容的实用性、针对性和有效性，避免形式主义。

3. 坚持制度化管理，确保会议流程的规范化、制度化。

4. 强化执行力，确保会议决议的贯彻落实。

三、会议类型1. 定期会议：按照规定的时间、周期召开的会议，如每周的教职工大会、每月的教学研讨会等。

2. 临时会议：根据工作需要，临时召集的会议，如突发事件应急会议、专项工作部署会议等。

3. 外出参会：参加上级部门或行业组织举办的会议、培训和研讨会等。

四、会议组织与管理1. 会议的组织与管理由园长或园长指定的专人负责。

2. 会议组织者应提前制定会议议程，明确会议主题、时间、地点和参会人员。

3. 会议组织者应确保会议通知的及时、准确、全面，避免遗漏重要参会人员。

4. 会议组织者负责会议现场的布置、设备检查、资料准备等工作，确保会议顺利进行。

五、会议纪律1. 与会人员应按时参加会议，不得迟到、早退或无故缺席。

2. 与会人员应保持会议秩序，尊重发言者，不得随意打断他人发言。

3. 与会人员应积极参与会议讨论，发言要简明扼要，有建设性。

4. 会议期间，与会人员应关闭手机或将其调至静音状态，不得在会场内接打电话。

5. 会议内容涉及国家机密、商业秘密和个人隐私的，与会人员应严格保密。

本会议管理制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，由园长或园长指定的专人负责解释。

幼儿园会议制度第一章总则第一条为了加强幼儿园管理，促进教育教学质量的提升，保障师生权益，特制定本制度。

第二条幼儿园会议制度是幼儿园内部管理的重要组成部分，遵守本制度是每位教职员工的法定义务和责任。

第三条本制度适用于幼儿园内部的各类会议，包括但不限于教职工大会、教研会、班主任会等。

第四条幼儿园会议应当遵循科学、民主、公正的原则，充分听取各方意见，保证会议决议的合理性和可操作性。

第二章会议召开第五条幼儿园会议应提前制定议程，并由主持人、记录人、时间管理员等相关人员协同工作。

第六条会议召开时间应提前通知参会人员，并保证会议的正常进行，不得随意变更会议时间。

第七条会议应按时开始，迟到人员应当认真检讨，对迟到原因应当做出合理解释。

第八条会议召开前，参会人员应当准备充分，认真阅读会议文件，发表自己的见解。

第九条会议结束后，应当及时整理会议记录，并将会议决议及时传达到相关人员。

第十条会议召开后，应当进行会议效果评估，及时总结会议经验，不断完善会议制度。

第三章会议程序第十一条会议应当按照议程进行，不得随意篡改议题或插入其他议题。

第十二条会议记录人应当认真记录会议过程和决议内容，不得有遗漏或失实情况。

第十三条会议中出现争议问题时，应当进行充分讨论，听取各方意见后做出公正决策。

第十四条会议过程中，不得出现个人攻击言论或脱离实际讨论，应当以事实为依据。

第十五条会议结束时，应当进行会议总结，梳理会议纪要，明确各项工作任务落实责任人。

第十六条会议记录应当归档保存，作为会议决议的依据，并在必要时提供给相关监督部门查阅。

第四章会议纪律第十七条参加会议的人员应当严格遵守会议纪律，不得大声喧哗、打岔或私下交流。

第十八条会议期间，不得使用手机、平板等电子设备，除非与会议相关。

第十九条会议期间，不得随意离席，如有特殊情况需要离席，应得到主持人允许。

第二十条会议应当讲求礼貌，不得出现骂人、骂事等不文明行为。

第五章会议保密第二十一条会议内容为内部信息，参与者不得外泄会议内容。

幼儿园会议制度【通用6篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园会议制度【通用6篇】在当下社会，制度的使用频率逐渐增多，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。

幼儿园会议制度幼儿园教职工会议制度幼儿园会议制度：1. 定期会议：幼儿园应设定固定的时间和频率，定期召开会议。

常见的会议频率可以是每月一次或每季度一次。

2. 参会人员：幼儿园的所有教职工都应该参加会议，包括幼儿园园长、教师、保育员等。

若有需要，也可以邀请其他相关人员参加会议，如专家顾问或教育局的人员。

3. 会议议程：每次会议都应有明确的议程，确保会议的目的和内容清晰明确。

幼儿园可以根据需要确定议程的内容，如教学分享、教育方针宣贯、学科研究等。

4. 会议主持：会议应由园长或指定的人员担任主持人，确保会议的有序进行。

主持人负责引导讨论、听取汇报、总结会议等。

5. 会议记录：每次会议都应有专门的人员进行记录。

会议记录应包括会议的时间、地点、参会人员、讨论内容、决策结果等。

记录可以以文字、音频或视频等形式保存，以备后续参考和归档。

幼儿园教职工会议制度：1. 召开频率：教职工会议可以根据需要进行召开，例如每月、每季度或每学期召开一次。

2. 内容设置：教职工会议的议程可以包括以下内容：教育方针和政策的宣贯、教学经验的交流和分享、教师培训和学科研究的讨论、日常工作的安排和部署等。

3. 参会人员：教职工会议应当邀请所有教职工参加，确保大家对学校的工作、政策和发展有充分了解，并有机会发表自己的意见和建议。

4. 主持和记录：教职工会议应由园长或指定的人员担任主持人。

会议记录可以由专人负责，记录会议的主要内容、讨论结果和决策事项。

5. 决策和沟通：教职工会议可以成为决策和沟通的平台，通过集体讨论和决策，能够更好地协调各项工作和解决问题。

会议结束后，应及时向全体教职工进行沟通和反馈，确保信息的传递畅通和工作的顺利开展。

幼儿园会议制度
1. 园务每期定期两次，（或视情况召开），讨论幼儿园重大工作，研究全园工作计划，总结、修改规章制度，由园长主持。

2. 家长会或活动，每学期1—2次，由园长、分管领导或教师主持。

3. 家长委员会视情况决定，向家长通报幼儿园工作，听取家长代表意见和建议，由园长主持。

4. 保教工作会，每月一次，讨论保教工作事宜。

由分管领导主持。

5. 班长会每月一次，总结、安排各班工作，由年级组长主持。

6. 保育员会每月一次，由保健医生主持。

7. 伙委会每月一次，由后勤主任主持。

8. 后勤工作会每月一次，由后勤主任主持。

9 . 班务工作会每月一次。

由班长主持。

10. 每周例会：（周前会：每周一下午幼儿离园后，时间半小时，全体教师参加。

内容：总结上周（月）工作，布置本周（月）工作，由值周领导和值周教师组织。

（1）政治业务学习：周二上下午全体教师分组学习。

由分管领导主持。

（2）教研例会：每周三下午。

由分管领导或年级组长主持。

教研组成员参加。

（3）科研例会：每周四下午，由分管领导。

课题组成员参加。

11. 各种会议，主持人应有计划、有目的，做好充分准备，突出主题，言简意赅，使会议真正高效。

12. 凡参加会议的人员，应按时到会，不早退，不闲聊，不做与会议无关的事情。

13. 会议实行考勤制度，列入职工目标考核。

2024幼儿园园务会议制度一、总则为了加强幼儿园的园务管理工作，营造良好的教育氛围，提高教育质量，特制定本制度。

二、会议召开1. 幼儿园园务会议由园长召集，定期召开，一般为每月一次。

2. 园务会议可以根据需要临时召开，园长可根据具体情况确定具体时间和地点。

3. 会议时间一般安排在下午，确保所有教职员工都能参与进来。

三、会议议程1. 会议议程由园长起草，包括园务会议的主要内容和讨论议题。

2. 会议议程应提前发放给所有教职员工，确保大家对会议内容有所了解。

3. 园务会议议程内容一般包括园务工作总结、教育教学情况汇报、重要事项安排等。

四、会议程序1. 会议由园长主持，园长主持会议时要保证会场的秩序和效率。

2. 会议应按照议程逐项讨论，确保会议的内容紧凑、高效。

3. 会议期间提问应有序，确保所有人的发言机会。

五、会议决议1. 会议决议为大多数成员的一致决定，包括重要的园务工作安排和决策。

2. 决议内容要有明确的执行时间和责任人，确保会议决议能够得到有效执行。

六、会议记录1. 会议记录由园务会议秘书书写，详细记录会议的内容、决议和讨论情况。

2. 会议记录应在会后及时整理，并保存好备查。

七、监督检查1. 会议决议执行情况应定期进行监督检查，以确保决议得到有效执行。

2. 对于会议中出现的问题，应及时进行整改和反思，以提高园务管理效率和水平。

以上就是2024年幼儿园园务会议制度的相关内容，希望全体教职员工能够认真遵守并执行，共同努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。

愿我们的园务会议能够不断完善，提高管理水平，为幼儿园的发展注入新的活力和动力。

幼儿园班子会议制度及流程一、背景说明为了更好地管理幼儿园的工作，提高班级管理水平，促进团队合作，特制定幼儿园班子会议制度及流程。

二、会议召集1. 班主任于每周确定会议时间地点，并通知班级其他成员。

2. 若有重要事项需要讨论，则可以根据需要召开临时会议。

三、会议内容1. 班级工作总结：班主任汇报上周班级工作完成情况及存在的问题，其他成员补充。

2. 班级工作安排：确定本周班级工作目标及具体实施方案。

3. 课程安排：根据幼儿园课程安排，制定每日课程表。

4. 幼儿园活动安排：讨论幼儿园即将举办的各项活动，并安排好各项工作。

5. 问题讨论：针对班级工作及幼儿情况出现的问题，集体讨论，提出解决方案。

四、会议程序1. 开场白：班主任开场白，简要介绍会议目的和议程。

2. 工作总结：班主任总结上周工作情况。

3. 工作安排：各成员按职责安排工作任务。

4. 课程安排：教师根据教学计划，安排好每日课程。

5. 活动安排：活动策划人员介绍即将举办的活动方案。

6. 问题讨论：围绕问题找出解决方案。

7. 会议总结：班主任总结会议内容及下一步工作计划。

五、会议注意事项1. 会议时间：准时开会，严格控制会议时间，确保高效率。

2. 参会成员：所有班级成员必须参加会议，如有事请事先请假。

3. 记录：秘书负责记录会议讨论内容及决议方案，保存好会议记录。

4. 秩序：会议期间保持安静，听取发言机会，讨论问题时不得相互打断。

5. 氛围：鼓励成员分享意见和建议，提倡团队合作，共同推动班级工作。

六、会议总结通过班子会议制度及流程的实施，班级工作得到了更好的组织和管理，团队协作能力得到提升，工作效率得到提高，幼儿园的工作质量和服务水平也得到了进一步的提升。

希望班级成员能够认真执行会议决议，共同努力，实现班级工作目标。

幼儿园会议制度幼儿园会议制度幼儿园会议制度是保证教育教学工作有序开展的重要组成部分。

会议制度分为全园会、园务会、教研会、保育保教会、班务会和伙委会。

下面将分别介绍各会议的主要内容和参与人员。

一、全园会全园会是幼儿园的最高会议，由园长或教学主管主持，全体教职工参加。

会议每月月底召开一次，主要内容是总结本月工作，安排下月工作，公布全园应了解的大事。

通过全园会，可以及时了解全园工作情况，促进教育教学工作的顺利开展。

二、园务会园务会是幼儿园的重要会议之一，由园长主持，教学、行政主管、保健组长、财会等人员代表参加。

会议每两周一次，主要内容是对全园目标规划、计划、总结、人员奖惩、财务预算和决算、制度的建立、修改、废除及其他涉及全园的重要问题进行审议，及时研究日常工作中的问题。

通过园务会，可以更好地协调各部门之间的工作，推动教育教学工作的顺利开展。

三、教研会教研会是幼儿园教育教学工作的重要组成部分，由教研组长主持，教师参加。

会议每两周一次，主要内容是研究教育教学工作中的困惑问题。

通过教研会，可以及时解决教育教学工作中的难点问题，提高教育教学质量。

四、保育保教会保育保教会是幼儿园保育工作的重要组成部分，由保育组长主持，保育员参加。

会议每两周一次，主要内容是研究保育工作中的问题，并对保育员进行培训。

通过保育保教会，可以及时了解保育工作的情况，提高保育员的工作能力和服务质量。

五、班务会班务会是幼儿园班级保育工作的重要组成部分，由主讲教师主持，本班教师、保育员参加。

会议每周一次，主要内容是研究班级保育工作的问题。

通过班务会，可以及时了解班级保育工作的情况，提高班级保育工作的质量。

六、伙委会伙委会是幼儿园家园共育的重要组成部分，由行政主管或保健组长主持，园长、保健医、厨师班长、教师、保育员、家长代表参加。

会议每月一次，主要内容是研究家园共育工作中的问题。

通过伙委会，可以促进家园共育工作的开展，增强家长的参与意识，提高幼儿的教育教学质量。

幼儿园园务会议制度一、会议目的幼儿园园务会议是为了加强园务管理，提高教育教学质量，促进园内各部门之间的沟通和协作，推动幼儿园的发展。

二、会议召开时间和频率1. 幼儿园园务会议将定期召开，每月一次，具体召开时间由园长确定并提前通知各部门负责人。

2. 如有需要，园长可以根据实际情况召开暂时会议。

三、会议召开方式1. 幼儿园园务会议可以采用线下或者线上方式召开，具体方式由园长决定。

2. 线下会议需提前预定会议室，并确保会议室的设施和环境符合会议需求。

3. 线上会议需提前安排好网络连接和会议软件，并确保参会人员能够正常参预。

四、会议议程1. 会议议程由园长提前制定，并在会议前一天发送给参会人员。

2. 会议议程应包括以下内容：开场致辞、上次会议记要的审议和确认、各部门工作汇报、问题讨论和解决、下次会议安排等。

五、会议主持人和记录员1. 会议主持人由园长担任，负责主持会议的进行，引导讨论和决策。

2. 会议记录员由行政部门指定，负责记录会议内容和决策结果，并及时整理成会议记要。

六、会议参预人员1. 幼儿园园务会议的参预人员包括园长、各部门负责人以及必要的教师代表。

2. 如有需要，园长可以邀请其他相关人员参加会议。

七、会议记要1. 会议记要是会议的重要记录，应准确记录会议讨论的主要内容、决策结果和下一步工作安排。

2. 会议记要应在会议结束后的24小时内发送给参会人员，并存档备查。

八、会议决策1. 会议决策应以多数意见为准，如有需要，可以进行投票决定。

2. 会议决策应具有可操作性和可评估性，并应明确责任人和完成时间。

九、会议效果评估1. 幼儿园园务会议结束后，应进行会议效果评估，以了解会议的实际效果和改进空间。

2. 评估结果应及时反馈给参会人员，并在下次会议中进行讨论和改进。

十、会议纪律1. 参会人员应准时参加会议，如有特殊情况不能参加，应提前通知主持人。

2. 参会人员应尊重会议纪律，不得打断他人发言，应听取他人意见，积极参预讨论。

会议制度
1.园务会：每周召开一次，传达上级文件，部署全园工作。

2.全体职工会：每周召开一次，每周五下午由园长主持，总结上周工作，布置下周工作计划，以及其它工作等。

3.教科研会：园里组织的大型教研、科研活动每月一次，教研组内组织的教研活动每两周一次。

研究讨论如何提高教育教学活动以及生活各个环节的质量问题，有目的有计划地却定科研课题，进行科研活动，由业务园长主持。

4.班务会议：每周或每两周一次，讨论研究本班落实师德规范、教育教学、教养、卫生保健、品德修养、个别幼儿教育等情况，以及讨论、总结工作计划及其它工作等。

5.伙食管理委员会：每月召开一次，研究有关婴幼儿伙食问题，如婴幼儿进食量、热量和蛋白质的摄入量，伙食费使用盈亏情况，库房库存情况等，并做好记录。

由伙委会负责人主持。

伙委会成员由分管园长、保健员、伙食管理员、采购员、炊事员、保教人员及婴幼儿家长代表等组成。

6.家长会：每学期召开2—3次，向家长报告幼儿园工作和幼儿在园情况，传达教育教学计划，宣传教育经验等。

幼儿园会议制度一、教代会。

每年召开1—____次教代会，讨论、决定、审议园内重要事宜，加强民主管理和监督。

二、园务委员会。

园务委员会由保教、医务、财务、家长代表组成，由园长任园务委员会主任，定期召开会议，讨论幼儿园工作计划、总结，人员奖惩、规章制度的建立、修改、废除等事宜。

三、全体教职工大会，由园长主持，总结前阶段工作，布置下阶段工作等。

四、教研、科研会，由分管园长或教科研组长主持讨论，研究保教工作质量的提高及教科研工作的有关内容。

五、伙食管理委员会。

定期组织学习讨论，研究幼儿伙食营养问题，伙食费使用盈亏情况及有关事宜。

六、家长委员会。

由园长、家长代表任正副主任主持会议，家长委员会由各班家长代表组成。

定期组织活动，参与、监督幼儿园各项工作，研究提高家教水平。

七、其他。

根据园需要召开的会议。

幼儿园会议制度（2）幼儿园是孩子们最早接触社会、学习与成长的地方，为了保证幼儿园的正常运行和管理，促进教师间的交流和沟通，制订幼儿园会议制度是非常重要的。

下面是一个关于幼儿园会议制度的____字说明。

一、会议目的和意义会议是幼儿园中最重要的管理手段之一，通过会议可以及时传递信息，沟通交流，协调合作，促进园务工作的顺利进行。

会议可以确保教师和管理人员对工作目标和任务的认识一致，明确责任和义务，形成统一的领导核心和意见，提高工作效率和质量。

同时，通过会议还可以促进教师之间的专业成长和教育教学的提高，增进团队合作和凝聚力，为幼儿园的发展提供有力的支持。

二、会议形式和组织1. 会议形式：幼儿园的会议形式可以根据具体情况和需要进行灵活选择，一般有以下几种形式：（1）全园大会：召集全体教职工参加，传达重要信息，讨论重大事项，制定园务规范等。

（2）分园会议：按照分园或团队的划分，召开小范围的会议，讨论解决具体问题，交流经验教训，制定扎实和专业的教育教学计划。

（3）专题研讨会：按照特定的主题或问题进行讨论和研究，邀请专家学者、经验教师等作为主讲人，提供专业知识和指导。

天使幼儿园学习会议制度（简单版6篇）篇1幼儿园学习会议制度是确保教学质量和团队协作的紧要框架，通常包含以下几个核心部分：1. 会议频率：定期召开老师研讨会和家长沟通会。

2. 参加人员：确定参会的老师、保育员及必需时的家长代表。

3. 会议议题：涵盖教学计划、儿童发展评估、安全问题等。

4. 议程设定：明确每次会议的主题和目标。

5. 记录与反馈：记录会议纪要，并对行动点进行追踪。

篇2天使幼儿园的学习会议制度是确保教育质量和团队协作的关键环节，重要包含以下几个方面：1. 定期会议：每周一次的全体老师会议，每月一次的家长沟通会。

2. 专题研讨：针对教学方法、课程设计、幼儿行为管理等进行专题讨论。

3. 教学反馈：定期收集并分析家长和孩子的反馈，以便调整教学策略。

4. 培训活动：为提升老师专业技能和知识，组织定期的教育培训。

篇3幼儿园学习会议制度是确保教学质量和团队协作的紧要框架，它通常涵盖以下几个核心构成部分：1. 会议频率：规定每周或每月固定的学习沟通会议时间。

2. 参会人员：明确老师、保育员以及行政人员等参会角色。

3. 议题设定：提前规划讨论的主题，如教学方法、幼儿行为管理等。

4. 准备工作：参会者需提前准备共享内容和案例。

5. 会议流程：包含开场、主题讨论、问题解决和总结环节。

6. 记录与反馈：记录会议要点，后续跟进执行情况。

篇4幼儿园学习会议制度是确保教学质量和团队协作的紧要框架，重要包含以下几个核心部分：1. 定期会议布置：设定每周或每月固定的学习沟通会议。

2. 议题准备：每次会议需提前确定讨论主题，确保针对性和效率。

3. 参会人员：包含老师、保育员以及教育顾问等关键角色。

4. 会议流程：开场、主题讨论、反馈共享、决策订立和会议纪要。

5. 行动计划：会议结束后，订立并调配具体的行动计划。

篇5幼儿园的学习会议制度是确保教育质量、提升老师专业发展和促进家园沟通的关键环节。

重要包含以下几类会议：1. 老师例会：每周一次，讨论教学计划、学生表现和班级管理问题。

幼儿园会议制度内容一、会议定义本制度所称的会议是指幼儿园内部召开的各类会议，包括园务会议、全体教职工会议、部门工作会议、家长会议等。

二、会议内容（一）园务会议1.会议内容：研究和决定全园性的重大问题，包括教育教学、卫生保健、安全保卫、食堂管理、教育教学研究等。

2.参加人员：园长、副园长、主任、教师代表、家长代表等。

3.会议时间：每周一上午举行，特殊情况另行安排。

4.会议主持人：园长或副园长。

（二）全体教职工会议1.会议内容：传达贯彻上级重要文件精神，总结部署幼儿园阶段性工作，宣布重要人事任免消息，进行工作表彰和通报批评等。

2.参加人员：全体教职工。

3.会议时间：每学期至少一次，特殊情况另行安排。

4.会议主持人：园长或副园长。

（三）部门工作会议1.会议内容：研究部署本部门教学、行政、总务等方面的工作，交流工作经验，解决问题等。

2.参加人员：部门负责人和相关人员。

3.会议时间：根据工作需要随时举行。

4.会议主持人：部门负责人。

（四）家长会议1.会议内容：向家长报告幼儿园工作计划、工作成果和教育方法，听取家长意见和建议，宣传教育政策和法规等。

2.参加人员：各班班主任、家长代表等。

3.会议时间：每学期至少一次，特殊情况另行安排。

4.会议主持人：园长或副园长。

三、会议要求（一）所有参加会议的人员应准时到会，不得迟到早退。

因故不能到会的需提前请假。

（二）会议期间应保持会场整洁，手机等通讯工具应关闭或调至静音状态，以免影响会议秩序。

（三）参加会议的人员应认真听取会议内容，积极参与讨论和发言，不得在会场嬉笑怒骂，随意走动。

（四）幼儿园全体教职工均应参加相应的会议，并认真执行会议决定和决议，如因违反规定造成不良后果的，将按相关规定进行处理。

四、附则本制度自发布之日起执行。

如有未尽事宜，由幼儿园园长解释并制定补充规定。

幼儿园会议制度（精选9篇）幼儿园会议制度篇11、园核心会议。

每周一次，由园长主持召开，总结上周工作情况，布置本周工作重点、日程安排和园内有关重大问题。

2、园务会议。

每月初由园长主持召开。

各班级及各部门的负责人参加，研究总结上月工作及本月工作重点，讨论园内主要工作和贯彻上级批示情况。

3、班会。

每两周一次，由班长主持召开，讨论本班幼儿各方面发展情况及贯彻幼儿园布置的工作完成情况。

开展批评、互相配合，不断提高工作质量。

4、全体职工大会。

每月召开一次，上园长主持召开，总结上一阶段的工作，布置下阶段工作。

每学期召开一次总结表彰会，介绍经验，树立典范，表彰先进。

5、教研、科研及卫生保健会议。

每月分别召开一次，研究、讨论贯彻大纲、教育教养、教学改革情况及提高幼儿健康水平等方面的.工作。

6、凡幼儿园，班组如开的会议全体教职工必须参加。

7、准时进入会场，不迟到、不早退，中途不得随意离开。

8、会场保持安静，关掉手机及BB机。

不得交头接耳窃窃私语。

9、发言应清楚，言语简洁，重点明确。

10、认真做好会议记录，按有关布置认真执行。

11、如有特殊情况应提前向领导请假。

幼儿园会议制度篇2(一)学校行政工作会议的主要任务是校长根据学校和校长办公会的决定，部署阶段性和日常性的工作任务，研究完成任务的方法和要求，检查、总结任务完成的情况，使学校各项工作稳步而有序地按既定目标前进。

(二)学校行政工作会议由校长主持召开，也可按校长办公会决议委托副校长主持召开。

(三)学校行政工作会议的出席对象为书记、校级领导和中层干部。

(四)学校行政工作会议一般每2周举行一次，具体时间应排入学校日程表，必要时可临时召开或变动原定日程。

(五)会议主要内容应事前通知与会人员必须做好会前准备工作。

(六)全体与会人员必须按时出席会议，不得无故缺席，因事因病不能出席者要请假。

(七)各职能部门要通报的情况必须简明扼要、具体，职能部门应积极接受校长布置的`任务，不推诿，按要求和时限保质保量完成。

幼儿园会议室规章制度（通用6篇）幼儿园会议室规章制度1为了切实加强学校安全工作，落实安全责任制，及时研究制定安全防范措施，消除事故隐患，杜绝各类事故的发生，根据《国务院特大安全事故行政责任追究的规定》精神，特制定本制度。

一、安全工作会议是学校领导班子对全校安全工作进行专题研究的办公会议。

二、安全工作会议由校长或委托分管安全工作的副校长负责召集，各班主任或全体教师或相关人员参加。

三、防范安全事故工作会议每月至少召开二次，也可根据情况召开多次。

具体时间一般为每月第一、三周一召开，遇特殊情况可提前或推后召开。

四、安全工作会议对下列事项进行研究和决定：（一）传达上级机关、上级领导就安全工作所作的重要指示、通知，研究贯彻落实的措施。

（二）落实解决问题的措施及责任人，落实安全责任。

签定安全工作责任书。

（三）坚持“安全第一，预防为主”的方针，研究分析学校安全形势，针对存在问题，制定措施，形成决议。

五、根据会议形成的决定，写入学校工作记录。

六、工作会议决定的问题和事项，相关人员必须坚决贯彻执行，不得推诿拖延。

幼儿园会议室规章制度2一、教师会议由校长或各部门领导主持，因故不能参加者必须报请会议主持人批准，并办好请假手续。

特殊会议需请假不能参会，须报校长批准。

二、会议实行点名制，教师必须按时参加会议。

主持人严格执行会议考勤，会议不请迟到假。

三、会议期间，教师要做好笔记，不准交头接耳，不准随意走动，不准吸咽。

与会者不得带小孩进入会场，在会议期间不得接打电话、睡觉、读书看报、织毛衣、讲话等做与会议无关的事。

四、注意会议的民主性。

要求每个教师或有关同志发言的，必须坦诚发表意见或建议。

开会发言要言之有物，说有根据的话，不说空话。

五、注意会议的严肃性。

会议在充分发挥民主的基础上，严格按预定程序进行。

教师未经允许不准随意发言，更不准在会议期间大声喧哗、辱骂、攻击，违者将作严肃批评，并记入师德考评分，屡教不改者，将上报上级部门备案处理。

幼儿园学习会议制度一、背景介绍幼儿园学习会议制度是为了促进教师专业发展、提升教学质量，加强教师之间的交流与合作，形成共同学习、共同成长的良好氛围而制定的。

本制度旨在规范幼儿园学习会议的组织、内容和形式，确保会议的高效性和实效性。

二、会议组织1. 会议形式：学习会议可以采取线下或者线上形式进行，根据具体情况灵便安排。

2. 会议频率：每学期至少召开一次，根据需要可适当增加会议次数。

3. 会议主持：由园长或者指定的专人负责会议的组织和主持。

4. 会议时间：提前通知参会人员，确保会议时间的合理安排，普通在工作日的下午或者非上课时间进行。

5. 参会人员：会议的参会人员包括全体教职工，如有需要，可邀请专家、学者等进行讲座或者培训。

三、会议内容1. 学习交流：会议内容主要包括教学经验分享、教育教学理论研讨、教育政策解读等方面，鼓励教师分享自己的教学心得和经验，并进行互动交流。

2. 专题讲座：邀请专家、学者等进行讲座，环绕幼儿教育的热点问题进行深入解读和讨论，提升教师的专业素质和教育教学水平。

3. 教学研讨：组织教师进行教学研讨，分享教学设计、教学方法、评价策略等方面的经验和成果，促进教学改进和提高。

4. 课题研究：组织教师开展课题研究，鼓励教师深入研究某一教育问题，提出解决方案，并在学习会议上进行汇报和交流。

5. 学习资料分享：会议期间可以分享教育教学相关的书籍、文章、视频等学习资料，让教师们共同学习、共同进步。

四、会议流程1. 开场白：主持人宣布会议开始，简要介绍会议目的和议程。

2. 专题讲座/学习交流：根据会议议程，进行专题讲座或者学习交流环节，时间普通控制在30分钟摆布。

3. 研讨讨论：根据会议议程，组织教师进行研讨讨论，时间普通控制在60分钟摆布。

4. 课题汇报：安排教师进行课题研究成果的汇报，时间普通控制在20分钟摆布。

5. 学习资料分享：教师可以在会议期间分享学习资料，时间根据具体情况灵便安排。

6. 总结发言：主持人对会议进行总结发言，鼓励教师们继续努力，落实学习成果。