河北省七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第3课盛唐气象说课稿(新人教版)一. 教材分析《盛唐气象》是人教版河北省七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的时代》的第3课。
本课主要介绍了唐朝时期的繁荣景象，包括、经济、文化、社会等多个方面。
教材通过丰富的图片、文字史料，生动地展现了唐朝的繁荣与开放，使学生能够全面了解唐朝的时代特征。
二. 学情分析面对七年级的学生，他们对历史学科有一定的认识，但隋唐时期的历史知识相对较为陌生。
学生在学习过程中，需要通过图片、文字等史料，了解唐朝的繁荣景象。
同时，学生对新鲜事物充满好奇，通过生动有趣的教学手段，能够激发他们的学习兴趣。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣景象，认识唐朝的时代特征。
2.过程与方法：通过分析史料，培养学生的史料分析能力；通过小组讨论，提高学生的合作能力。
3.情感态度与价值观：感受唐朝的繁荣与开放，培养学生的民族自豪感；了解国家富强、民族繁荣的重要性，树立为国家和民族作出贡献的志向。
四. 说教学重难点1.教学重点：唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣景象。
2.教学难点：如何使学生深刻理解唐朝的时代特征，以及国家富强、民族繁荣的重要性。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、史料教学法、小组讨论法等，引导学生主动探究、积极思考。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、文字史料等，生动展示唐朝的繁荣景象。
六. 说教学过程1.导入新课：以唐朝诗人白居易的《忆江南》为导入，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生阅读教材，了解唐朝的、经济、文化、社会等方面的繁荣景象。
3.史料分析：展示相关史料，引导学生分析唐朝的繁荣原因。
4.小组讨论：学生进行小组讨论，分享学习心得，培养学生的合作能力。
5.课堂总结：教师总结唐朝的时代特征，强调国家富强、民族繁荣的重要性。
6.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
