四年级上册科学(教科版)期中期末试卷
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教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.歌手唱到高音时,声带振动的速度()。
A.慢B.快C.不快也不慢2.按照()的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐3.下列关于声音的说法,错误的是()。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的4.下列描述声音的词语不合适的一组是()。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听5.向暖水瓶中倒水时,声音的高低会随着水位上升()。
A.越来越高B.越来越低C.不变6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中,过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不()(如图所示),由此可以推断()。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定二.填空题(共6题,共20分)1.声音的()可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越();振动幅度越小,声音越()。
2.要使静止的小车运动起来,必须要有()的作用,要使运动的小车停下来,必须要有()的作用。
3.脂肪和糖类是人体()的主要来源。
4.花样游泳选手的头部潜入水中时,仍能随音乐起舞,这说明了()能传播声音。
5.小明最近运动量比较大,需要多吃()食物,补充足够的能量;小丽最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有()的食物。
6.图中的喇叭在“唱歌”,纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地()。
三.判断题(共6题,共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
()2.吸烟可以锻炼肺活量,因此吸烟有益身体健康。
()3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。
()4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
()5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
()6.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。
()四.连线题(共1题,共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。
教科版《科学》四年级上册期中试卷(含答案)1.声音是由物体振动产生的。
人说话时发出的声音,是由声带振动产生的;蜜蜂发出的“嗡嗡”声,是由翅膀振动产生的。
2.在人的耳中,鼓膜很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生振动。
3.声音的高低可以用音高来描述,物体振动得越快,声音越高;物体振动得越慢,声音越低。
4.不同物体传播声音的本领不同,声音不能在真空中传播。
5.无论是白天还是晚上,我们都在呼吸,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳到体外。
6.给食物分类,可以按食用方式分为生食和熟食,也可以按食物来源分为植物性和动物性。
7.声音是向各个方向传播的。
(错误,改为“声音是向四面八方传播的。
”)8.物体振动得小,声音就会变小。
(错误,改为“物体振动得小,声音就会变弱。
”)9.外界的声音会引起空气的振动,空气的振动又会引起人耳膜的振动。
(正确)10.声音的高低与物体振动频率有关。
(错误,改为“声音的高低与物体振动幅度大小有关。
”)11.人说话的声音是由声带振动产生的。
(正确)12.用手按住锣鼓,不让它振动,发声的锣立刻停止发声。
(正确)13.声音的强弱可以用声音的响度来描述。
(错误,改为“声音的强弱可以用声音的响度来描述。
”)14.用相同的力敲击铝片琴,铝片越长发出的声音越高。
(错误,改为“用相同的力敲击铝片琴,铝片越长发出的声音越低。
”)15.我们可以调节吉他弦的松紧,来改变弦类乐器发出声音的高低。
(错误,改为“我们可以调节吉他弦的松紧,来改变弦类乐器发出声音的音高。
”)19.下列声音中,属于人为制造的声音是汽车喇叭声。
20.用敲击后的音叉轻轻触碰水面,我们会观察到的现象是水面产生波纹,并向外扩散。
21.将钟罩里的空气逐渐抽掉,钟罩里的闹铃声会越来越轻。
22.月球上没有能传播声音的空气,所以人不能直接听到对方说话的声音。
23.在人耳的结构中,耳郭的主要作用是收集声音。
2)现在有一根木棍和一根铁棒,你觉得它们振动后发出的声音会有什么不同?请设计一个简单的实验验证你的想法。
教科版四年级上册科学期中试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种动物属于哺乳动物?A. 青蛙B. 老虎C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位?A. 根B. 叶子C. 花D. 果实3. 下列哪种现象是物态变化?A. 熔化B. 燃烧C. 电解D. 磁化4. 地球自转的方向是?A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南5. 下列哪种物质是导体?A. 塑料B. 玻璃C. 人体D. 木材二、判断题(每题1分,共5分)1. 鸟类会游泳。
()2. 声音在真空中传播。
()3. 植物的根只吸收水分和养分。
()4. 地球围绕太阳转一圈需要365天。
()5. 电磁感应现象是法拉第发现的。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 地球上有___大洲。
2. 植物的种子由___、___和___组成。
3. 动物细胞和植物细胞都有的结构是___和___。
4. 人体最大的消化腺是___。
5. 物质的固态、液态和气态称为___。
四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述植物的光合作用。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释物态变化中的熔化现象。
4. 列举三种常见的导体。
5. 简述食物的消化和吸收过程。
五、应用题(每题2分,共10分)1. 小明用放大镜观察昆虫,放大镜的焦距是10cm,昆虫到放大镜的距离是8cm,求昆虫的像距和放大倍数。
2. 一辆汽车以60km/h的速度行驶,行驶了2小时后到达目的地,求汽车行驶的路程。
3. 一个长方体的长、宽、高分别是10cm、6cm、4cm,求长方体的体积。
4. 小红用5升水浇花,每升水可以浇1平方米的花,小红可以浇多少平方米的花?5. 一个等边三角形的边长是10cm,求三角形的面积。
六、分析题(每题5分,共10分)1. 分析影响植物生长的因素。
2. 讨论如何减少环境污染。
七、实践操作题(每题5分,共10分)1. 设计一个实验来证明植物的光合作用需要光。
教科版四年级上学期期中考试科学试卷(一)时间: 60分钟总分: 100分一、知识广场(25分,每空1分)1.除了呼吸之外,是我们从外界获得能量的又一重要活动。
2.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都会 ,当这些物体停止发出声音的时候,它们都会3.牙齿是我们身体重要的工具,我们的牙齿可分为、、白齿三类。
4.声音高低可以用描述。
物体振动得越快,声音越 ;物体振动得越慢,声音越5.吸气,是含有氧气的空气由或口腔进入气管,再进入的过程。
6.耳郭有的作用,耳道有 _的作用,鼓膜有的作用。
7.剧烈运动时,人体需要消耗更多的_____,所以肺必须更加卖力地工作。
8.用不同的力量拨动橡皮筋,用力拨动时声音 _,轻轻拨动时声音。
(选填“强”或“弱”)9.我们平时所说的声音响、声音大,在科学上指声音的而平时所说的声音尖、声音刺耳,实际上就是指声音的 ,两者分别与物体振动的幅度和快慢有关。
10.人体的消化器官主要包括 .食道、、和大肠。
食物被食道运输到胃里,在胃里被进一步和 ,在小肠里被吸收。
二.判断大厅(20分,每题2分)1.我们周围的声音有高低、强弱等不同特点。
( )2.“细嚼慢咽"有利于食物在体内的消化。
( )3.肺活量越大,人体每次吸人的氧气和排出的废气就越多。
( )4.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。
( )5.一般情况下,人体吸进去的空气和呼出来的气体的成分没有多大区别。
( )6.钢尺伸出桌面的长度越长,振动的幅度越大。
( )7.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高、越脆。
( )8.通过观察和品尝食物,我们可以知道其中是否含有蛋白质、维生索和矿物质。
( )9.合理搭配食物必须考虑食物的种类和数量。
( )10.声音的音高与振幅大小有关,音量与振动快慢有关。
( )三、选择乐园(20分,每题2分)1.胸腔的变化与呼气的关系是( )。
A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系2.当我们剧烈运动后,急需补充足够的能量,应多吃( )。
教科版小学四年级科学上册期中考试卷【参考答案】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、使用电路检测器检测电路故障前,必须切断被测电路的__________。
2、可以用_________法测量肺活量,肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。
3、_______是维持生命所必需的物质。
_______是植物制造养料所必需的原料。
这两种_______对生命具有重要的意义。
4、不断抽出玻璃罩里的空气,玻璃罩里的闹钟铃声会_______,直至_______。
5、食物的种类非常丰富,它们各自蕴含不同的_______。
6、_______可以将食物转变成我们可以吸收的养料和能量,这一过程叫作______。
7、我们周围充满着不同的声音,我们可以利用_______来制造出不同的声音。
8、家里和学校里插座里的电都是很危险的_______V的交流电。
9、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由____________ 控制的。
10、人生长和生命活动所需要的营养,主要来自_______。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、我们用宣纸写毛笔字是因为宣纸有较好的()。
A.厚度B.吸水性C.透明性2、下列植物的花属于不完全花的是()。
A.油菜花B.桃花C.南瓜花3、下列杯中水果糖溶解得最快的是( )。
A.B.C.4、子叶在种子中的作用是()。
A.发育成植株B.保护种子C.提供养料5、下列动物属于鸟类的是()。
A.蝙蝠B.蝴蝶C.孔雀6、没有固定形状会流动,能填充不同形状的容器,不易压缩的是()。
A.固体B.液体C.气体7、体操运动员往手上擦镁粉是为了()。
A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.增大动力8、巧克力在水中溶解后,分布在水的()。
A.上部B.下部C.各个部分9、一个月中不可能出现的月相是()。
A.B.C.10、胃在消化过程中的主要作用是( )。
A.细化食物B.吸收营养C.转化营养三、判断题(每小题2分,共20分)1、蚕蛹和蚕一样都长有胸足、腹足和尾足。
教科版四年级科学上册期中测验试卷及答案一、选择题(每小题1分,共20分)1. 科学是用什么方法研究世界的?A. 观察和实验B. 记录和计算C. 说话和听D. 读书和写字2. 下列哪个是生物?A. 椅子B. 树木C. 铅笔D. 水杯3. 太阳是什么颜色的?A. 白色B. 黑色C. 红色D. 黄色4. 下列哪个是非生物?A. 石头B. 花朵C. 小鸟D. 虫子5. 大气层中哪一层的气温最高?A. 对流层B. 跨层C. 中间层D. 感应层6. 钢世纪是什么物质的混合物?A. 铁和硫B. 铁和碳C. 铁和铜D. 铁和氧7. 下列哪个是一种原始的交通工具?A. 火车B. 自行车C. 汽车D. 飞机8. 下列哪种材料不可以导电?A. 金属B. 木材C. 水D. 塑料9. 要存放食物,应使用下列哪种?A. 玻璃罐B. 保鲜袋C. 透明袋D. 塑料瓶10. 以下哪个能源是无法再生的?A. 太阳能B. 风能C. 煤炭能D. 水能二、填空题(每小题2分,共20分)11. 彩虹是由太阳光在水滴中的折射和全反射现象形成的。
太阳光在水滴中的折射和全反射现象形成的。
12. 我们应该爱护环境,保护大自然的资源。
爱护环境,保护大自然的资源。
13. 雪花是由水蒸气冷凝形成的。
水蒸气冷凝形成的。
14. 树木可以吸收二氧化碳,释放氧气。
树木可以吸收二氧化碳,释放氧气。
15. 汽车使用汽油作为燃料。
汽油作为燃料。
16. 电灯使用电能来发光。
电能来发光。
17. 火车是由热能驱动的。
热能驱动的。
18. 手电筒使用电池作为能源。
电池作为能源。
19. 河流可以带走人们洗涤后的衣服。
衣服。
20. 峡谷是由河水长期冲刷而成的。
河水长期冲刷而成的。
三、简答题(每小题5分,共30分)21. 请解释一下“重力”的概念。
22. 请举例说明导体和非导体。
23. 请简单介绍一下水的三态变化过程。
24. 请描述一下种子的发芽过程。
25. 请简述一下太阳和地球的关系以及对人类的影响。
教科版小学四年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、________是收集声波的接收器。
耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
2、在月球上,由于没有空气,两个人即使相隔不远,也不能互相通话,必须要使用_________。
3、在潮湿的空气中或较强电流下,人体、自然界中的水和大地等都将成为_____。
4、人体活动需要的能量来自于_______对食物中营养的吸收。
5、橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越_______。
6、植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是___________。
7、我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做_______。
8、浸入水中的物体会受到水_______托举的力,这种力叫_______。
9、在体积相同的情况下,较重的物体在水中容易_______,较轻的物体容易____。
10、小孩从滑梯上滑下,水往低处流都是由于_______的作用。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、石棉网的主要作用是( )。
A.让蒸发皿均匀受热 B.不让蒸发皿底部变黑 C.加热得更快2、下列在天气日历中不需要记载的内容是()。
A.每天的降雨量 B.人体舒适度 C.每天的风向和风力3、烟飘向东北方向,这时刮的是()。
A.东北风B.西南风C.西北风D.东南风4、下列小动物不能发出人耳能听到的声音的是()。
A.蝴蝶B.蜜蜂C.蟋蟀5、物体中同时带有正电荷和负电荷,但物体却不显示带电的原因是()A.因为静电不是电B.物体内的正负电荷数量相等,相互抵消C.静电很弱小,人体感觉不到6、一个月中不可能出现的月相是()。
A.B.C.7、夏天,油罐里不能装油太满,是为了避免()。
A.油太多,油罐被压坏B.油爱热膨胀溢出来8、()是地球最大的光源和热源。
A.星星B.月亮C.太阳9、晒干的方法能减慢食物变质速度,是因为破坏了微生物生长所需的。
教科版小学四年级科学(上册)期中试卷(附参考答案)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫_______。
2、水蒸气遇冷以后从气态变成液态,这种现象叫做_______。
3、人体的呼吸器官有鼻腔、_______、_______、和_______。
4、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。
这种传递热的方式叫作__________。
5、物体在振动时也会引起它周围_______的振动,并通过这些_______把声音从一个地方传播到另一个地方。
6、电路连接有________和________两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用________方法连接的。
7、蚊子发出的“嗡嗡”声是由________振动产生的。
8、既有雄蕊又有雌蕊的花叫做____________。
9、一个物体运动的状态,一般从_______、_______、________、________等方面来描述。
10、_______是维持生命所必需的物质。
_______是植物制造养料所必需的原料。
这两种_______对生命具有重要的意义。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列哪种声音听上去会让人心情愉悦()。
A.汽车发动机的轰鸣声 B.悠扬的钢琴声 C.农贸市场的喧哗声2、小米想滑旱冰,最好选择()。
A.水泥路B.石子路C.草地3、下面不能用于描述声音的是( )。
A.高、低B.强、弱C.多、少4、下列植物的花属于不完全花的是()。
A.油菜花B.桃花C.南瓜花5、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是()的。
A.有时相同有时不相同 B.一样 C.不一样6、我们吃食物时主要靠()来切割食物。
A.门齿B.犬齿C.臼齿7、如下图所示是小明制作的“拇指钢琴”,其中最长的钢条发出的声音()。
A.最高B.最小C.最低8、下列运动方式属于滚动的是()。
A.用抹布擦桌子B.拉动行李箱C.雨天走路滑倒9、在城市道路常见标牌,它表示的意思是()。
教科版(新版)四年级上学期科学期中质量监测试卷一、选答案。
(每空2分,共10分)1.下列关于声音传播的叙述,正确的是()。
A.声音不仅可以在空气中传播,而且可以在固体中传播B.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质C.声音可以不借助任何物质四处传播,也可以在真空中传播2.如下图,用力敲击音叉的时候,铁架台上吊着的小球()。
A.不会动B.被振的更远C.仍然轻轻振动3.如下图:这是小提琴上的四根琴弦,它们长短相等,松紧度相同,用相同的力度拨动琴弦的时候,()。
A.1号琴弦发出的声音最高B.4号琴弦发出的声音高C.每根琴弦发出的声音一样高4.剧烈运动的时候,亮亮的呼吸次数增加,下列解释正确的是()A.剧烈运动的时候人体需要的氧气量增加B.剧烈运动的时候人体需要的二氧化碳量增加C.因为剧烈运动的时候人的肺部因运动而振动5.按照植物类食物和动物类食物分类,下列各组不是同一类的一组是()。
A.番茄、青椒、白菜、苹果B.鸡蛋、红薯、面粉、玉米C.牛肉、龙虾、河蟹、鸡蛋二、火眼金睛判对错。
(每小题2分,共10分)6.我们每天都要食用食物来维持生命活动,因为食物能够为我们提供能量。
()7.预防流行性感冒,出行时佩戴口罩。
()8.我们听到的大自然中的声音都是悦耳的。
()9.敲鼓的时候,我们敲击的速度越快,鼓声越高。
()10.在同样大小的玻璃杯中加入不同量的水,敲击玻璃杯发出的声音不变。
()三、看图分析。
(10分)11.观察下面图表,探究人类呼吸过程中气体的变化情况。
(1)人体吸入和呼出气体中哪些没有发生变化,哪些有变化。
(2)变化量比较①呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量减少了?②说明了什么问题?③呼出的气体与吸进的气体相比较哪种气体含量增加了④说明了什么问题及我的猜想:四、连线。
(6分)12.外耳道传递振动到内耳鼓膜传递声音到鼓膜听小骨将神经信号传递到大脑耳蜗将声音转化为振动听觉神经将振动转化为神经信号耳郭收集声音五、综合训练。
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题(每题2 分,共20 分)1. 声音是由物体()产生的。
2. 声音可以在()、()、()中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领()。
4. 人的耳朵分为()、()、()三部分。
5. ()是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短,振动速度越(),发出的声音越()。
7. 风向可以用()来测量。
8. 降雨量的多少可以用()来测量。
9. 气象学家通常把云分为()、()、()三类。
10. 我们可以通过()、()、()等天气特征来描述天气。
二、选择题(每题1 分,共30 分)1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音()。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺,钢尺伸出桌面的长度越长,振动的频率()。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内,抽去空气,只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音,这是因为()。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是()。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是()。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动,我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是()。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉,声音的()不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由()产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中,表示阴天的是()。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是()。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在()。
教科版小学四年级科学上册期中考试卷及答案【完美版】班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是_______。
2、自然界中只存在两种电,手电筒的电是________电,日光灯用的电是________电。
3、物体在振动时也会引起它周围_______的振动,并通过这些_______把声音从一个地方传播到另一个地方。
4、一呼一吸算_______次呼吸。
5、物质同时具有两种电荷:_______和_______;相同电荷接触时相互_______,不同电荷接触时相互_______。
6、弹簧测力计,是利用弹簧的特性,用来测量_______的大小的工具。
7、种子在萌发的过程中,先长出_______。
8、物体运动不仅有一定的________而且还具有一定的________。
9、家里和学校里插座里的电都是很危险的_______V的交流电。
10、靠风力传播花粉的花是________,靠昆虫传播花粉的花是________。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、用酒精灯加热物体时,应该用()部分来加热。
A.焰心B.内焰C.外焰D.都可以2、鱼一般有()种鳍。
A.5 B.7 C.93、鱼、肉、蛋、奶豆类食物所含有的主要营养成分是()。
A.蛋白质B.糖类C.脂肪4、关于食品保质期长短,下列说法错误的是()。
A.与食品本身的特点、配料有关系B.与食用方法有关系C.与包装方法、保存方法有关系5、()是维持生命的必需气体。
A.二氧化碳B.氧气C.氮气6、()不是自然界的声音。
A.风声B.琴声C.雷声7、地球内部有炽热的岩浆,火山喷发时,岩桨会从火山口流出来,易形成()。
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩8、夏天电线杆上的电线与冬天相比()。
A.紧了B.松了C.没有变化9、以下说法中正确的是()。
A.糖既好吃又能提供能量,应该多吃B.早上来不及吃早餐,中餐和晚餐多吃点补充回去C.多吃零食,零食里的营养成分可以取代一日三餐D.荤素搭配,粗细粮搭配,每天吃适当的新鲜水果和蔬莱10、用梳过干燥头发的塑料梳子去慢慢接近碎纸屑,会有()发生。
教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.外耳由耳郭和()组成。
A.鼓膜B.外耳道C.听小骨2.声音在下列哪种物质中传播是最快的()。
A.空气B.水C.钢铁D.木头3.在小车实验中,提供小车动力的是()。
A.车身B.缆绳C.缆绳一端重物的重力4.用手抓住击打过的音叉后,音叉()。
A.继续发出声音B.停止发音C.声音变轻5.下列动物,靠喷水在海洋里运动的是()。
A.海豚B.乌贼C.螃蟹6.从实验可知,呼气和吸气过程中,发生气体交换的主要器官是()。
A.气管B.肺C.膈肌二.填空题(共6题,共28分)1.外界的声音引起()的振动,()将振动传达到(),并刺激()产生信号,()接收到信号,我们就听到了声音。
2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与()有关。
3.一个物体在另一个物体的表面运动时,两个物体的接触面会发生(),运动物体往往会受到一种阻碍运动的力,这种力叫()。
4.“小胖墩”身材产生的主要原因是(),“豆芽菜”身材产生的主要原因是饮食缺陷造成的()。
5.声带就像一根皮带。
当我们发声时,声带变紧,并快速(),产生声音。
声带越紧,发出的声音越()。
6.()是人体消化的第一站,()是主要的消化与吸收的场所。
三.判断题(共6题,共12分)1.食道像一根管子,用来输送食物。
()2.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。
()3.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。
()4.耳郭具有收集声音的作用。
()5.运动量比较大,需要多吃糖类食物,补充足够的能量。
()6.人的身体发出的声音,例如咳嗽声,拍手声,肚子咕咕叫声等都是由振动产生的。
()四.连线题(共1题,共10分)1.将食物所含营养及相应的作用连一连。
五.填表题(共1题,共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。
六.简答题(共3题,共15分)1.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?2.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.声音产生的根源是()。
A.摩擦B.空气C.发声器D.物体振动2.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以()。
A.减少橡皮筋缠绕圈数B.增加橡皮筋缠绕圈数C.增加小车重量3.我们耳朵里的()时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
A.鼓膜B.听小骨C.耳蜗D.听觉神经4.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明()能传播声音。
A.空气B.液体C.固体5.依靠反冲力作用运动的是()。
A.蹦蹦床B.喷气式飞机C.摩托车6.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密(如图所示),当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉,他会观察到()。
A.乒乓球位置不变B.乒乓球多次被弹开C.乒乓球接触音叉后,音叉立即停止发声二.填空题(共6题,共18分)1.维生素和矿物质有()的作用。
2.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是()。
3.把纸卷成喇叭状,将小的一端放在耳朵上,这时会感到听到的声音比平时(),这说明耳郭的作用是()。
4.充气的气球具有能量,喷气时可以产生()。
5.用同样的力敲打长短不同的两根铁管,长铁管发出的声音(),短铁管发出的声音()。
A.高B.低C.强D.弱6.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠()发出()的声音。
三.判断题(共6题,共12分)1.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。
()2.呼出的气体和吸入的气体没有变化。
()3.不同的物体发出的声音不同。
()4.用滚木来搬运巨石可以省力。
()5.口琴是弦乐器。
()6.用口腔呼吸比用鼻呼吸好。
()四.连线题(共1题,共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题,共6分)1.想一想,坐在教室里你能听到哪些声音?六.简答题(共3题,共15分)1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
教科版四年级科学上册全册全套单元测试题含期中期末及答案第一单元声音单元测试卷一.选择题1.要想让橡皮筋发出更高的声音,应该让橡皮筋()。
A.松B.紧C.变粗2.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明()。
A.女子音高比男子高B.女子音高比男子低C.女子音量比男子高3.铁、水和空气,传播声音本领最好的是()。
A.铁B.水C.空气4.音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲,我们也能够分辨出不同乐器发出的声音,这主要是依据()。
A.声音的强弱不同B.声音的高低不同C.不同物体发出声音不同5.下列关于声音传播的叙述,正确的是()。
A.老师讲课的声音传播到我们的耳朵中,没有依靠任何物质B.真空中也能传声C.敲锣时,要使锣停止发声,可用手使劲按住锣面不让其振动二.填空题1.在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的(),尺子振动时发出的音高也会改变,因为尺子振动的()改变了。
2.探索尺子的音高变化实验中,尺子伸出桌面的长度越长,发出的声音越(),振动得越()。
3.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠()发出()的声音。
4.声音是以()的形式传播的,当声波遇到物体时,会使物体()。
5.物体在振动时也会引起它周围()的振动,并通过这些()把声音从一个地方传播到另一个地方。
三.判断题1.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。
而且,只要鼓声够大,我们在教室的任何一个位置都会听到。
()2.电视中悦耳动听的钢琴声,钢琴簧片振动发出的声音。
()3.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音扩大了。
()4.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。
()5.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。
()四.连线题1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣轻轻敲击锣听到的声音强鼓皮振动幅度大听到的声音弱鼓皮振动幅度小五.简答题1.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
2024年教科版四年级科学上册期末试卷(及答案)班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、在一片面包上滴一滴碘酒,过一会儿,我们发现碘酒会变成________色,遢说明面包中含有丰富的________。
2、种子里最重要的部分是________,胚是有________的,可以发育成一棵植物。
3、运动的快慢可以用单位时间内通过的__________来测量,这就是我们常说的_______。
4、食物的主要消化和吸收场所在________。
5、含有______的食物在白纸上会留下油渍。
6、看标签或相关资料,可以知道食物中是否含有______、______和______。
7、音量强弱是由物体振动的__________决定的。
音高则是由物体振动的_______所决定的。
8、我们可以这样描述鸟叫声:很动听,一会儿_______,一会儿_______。
9、_________和_________是人体能量的主要来源。
10、在体积相同的情况下,较重的物体在水中容易_______,较轻的物体容易____。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列杯中水果糖溶解得最快的是( )。
A.B.C.2、下列物品中,运用了空气可以被压缩的性质的是()。
A.风扇B.轮胎C.瓶子3、公路上行驶的汽车,以()为参照物时是静止的。
A.车上的乘客B.公路指示牌C.路边的树木4、在研究加快食盐溶解的方法时,下列条件能形成对比的是()A.搅拌与不搅拌B.搅拌与加热水C.搅拌与小颗粒5、下列植物的花属于两性花的是()。
A.南瓜花B.油菜花C.丝瓜花6、水结冰后体积()。
A.变小B.变大C.不变7、口腔中起着消化淀粉作用的是()。
A.牙齿B.舌头C.唾液8、炊烟向西方飘动,这时的风向为()。
A.东风B.西风C.南风D.北风9、处理玻璃、金属、纸和塑料等垃圾最科学的手段是( )。
A.填埋B.焚烧C.回收10、开关闭合时,电路形成( ),所以灯亮了。
新教科版科学四年级上册期中测试卷及答案1(时间60分钟,卷面分100分)学号:__________班级_______姓名_______成绩_______一、填空题(每空2分,共20分)1. 声音是由物体__________产生的。
2.__________是身体气体交换的中转站z。
3.人体的生命活动需要多种__________的支持,人体的营养是从__________中得到的j。
4.消化器官可以将__________转变成我们可以吸收的__________和__________,这一过程叫作消化。
5. __________体、__________体和气体都能发出声音。
6.敲击音叉,然后轻轻按住,感觉音叉在____________________。
二、判断题(每题2分,共12分)1.所有动物都是由喉咙发出声音的。
()2.在“平衡膳食宝塔”中,油脂类食物占据塔尖的位置,所以我们要多吃油脂类的食物。
( )3.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。
( )4.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。
( )5.氧气和二氧化碳对生命具有重要的意义。
()6.食物在口腔中被消化成食糜。
三、单项选题(每空2分,共20分)1.下列器官不参与呼吸的是z()。
A.肺部B.胃C.气管2.鱼用()呼吸。
A.鳃部B.嘴部C.鳞片3.耳廓的作用是j()。
A. 将声波转化为振动B. 将听觉信号传递到大脑C. 收集声音4.声音在空气中的传播速度很快,在真空中()。
A.更快B.更慢C.不能传播5.钓鱼时,河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑,说明()。
A. 声音可以在固体和液体中传播B. 声音是由物体振动产生的C. 声音的强弱可以控制6.下列关于声音的说法,正确的是()。
A.不同的声音表示的意义不同B.人说话不需要人体振动C.凡是声音都能看见7.()不是人体消化器官。
A. 口腔B. 大肠C. 心脏8.在安静状态下,每位同学一分钟的呼吸次数是()。
最新教科版四年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)班级:姓名:一、填空题。
(共20分)1、用手拨动钢尺时,我们能听到声音,并发现钢尺在_________。
2、果实是由_____和_____组成。
3、自然界中只存在两种电,手电筒的电是________电,日光灯用的电是________电。
4、在测量液体的温度时,温度计下端的_______不要碰到容器的底和侧壁。
5、晴空万里、阴云密布、阳光灿烂、大雨倾盆都是描述_____________现象的。
6、将电池两端直接用导线连接,会使电池报废,这种现象叫___________。
7、食物的腐败变质是由__________引起的。
8、手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是_______。
9、________是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
10、人生长和生命活动所需要的营养,主要来自_______。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、在停止对大钟撞击后,大钟仍“余音未止”,这是因为()。
A.回声 B.人的错觉 C.撞击虽然停止,但大钟仍在振动2、在用“土电话”进行通话时,纸杯里的声音是通过()传播的。
A.空气B.棉线C.纸杯3、蝴蝶一生的发育属于()发育。
A.变态B.不变态C.不变化4、下列食物中,含有维生素较多的一组是( )。
A.菠菜、白菜、黄瓜 B.鱼、大豆、鸡蛋、瘦肉 C.肥肉、动植物油5、以下形状的透明容器适合让小明用来做雨量器的是()。
A.B.C.6、流水的声音是由( )。
A.水的振动产生的B.空气的振动产生的C.岩石的振动产生的7、从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远,是因为此时小车具有()。
A.轮子B.能量C.生物能8、()是气体交换的“中转站”。
A.心脏B.肺C.膈肌9、做小车时,橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时,橡皮筋产生的力是()的。
A.有时相同有时不相同 B.一样 C.不一样10、下列哪种矿物可用来检验保温隔热材料?()A.萤石B.石棉C.石墨三、判断题(每小题2分,共20分)1、为了我们的身体健康,要做到营养均衡。
教科版(新版)四年级上册科学期中复习试卷一、选择题1.下列对电锯的声音描述正确的是()。
A.很动听,很美妙B.很响,比较刺耳C.声音清脆,节奏感很强2.锣是一种金属敲打类乐器。
当我们用力敲锣,停止敲击后过一会儿还能听到锣的嗡嗡声,这说明()。
A.锣还在振动只是肉眼看不见,但是仍能发出声音B.锣已经不振动了,但是仍能发出声音C.锣已经不振动了,嗡嗡声是我们的幻觉3.声音可以通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方。
声音可以在气体、液体和固体中传播,下列实验中不能说明声音可以在空气中进行传播的是()。
A.敲击右边的音叉发现左边乒乓球被弹开B.用喇叭说话可以使得肥皂膜破裂C.把耳朵贴在桌子一端听见敲击声4.为了更好地观察鼓面的振动,下列方法可行的是()。
A.在鼓面涂颜色B.在鼓面贴一些胶布C.在鼓面撒些米粒或碎纸屑5.当听不清楚远处的声音时,常把手掌放在耳后,朝着发声的方向,这是为了()。
A.防止其他声音进入B.帮助耳郭收集更多的声音C.是一种习惯,没有目的6.下列选项中关于声音的说法错误的是()。
A.甲图中,海底的鱼靠叫声来传播信息,说明液体能够传播声音B.乙图中,敲鼓时用力越大,所发声音的音量越强.C.丙图中,随着向外不断抽气,听到的声音不会发生变化7.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的()。
A.音量大B.音调高C.声音好听8.要研究声音高低与物体粗细的关系,应该选择的一组材料是()。
A.B.C.9.路路自制了一个小乐器——排箫(如图),从左往右吹奏,发出的声音()。
A.高→低B.音高相同C.低→高10.下列材料不太适合制作乐器的是()。
A.橡胶B.陶瓷C.竹子11.多数新冠肺炎重症患者出现了呼吸困难的临床表现。
由此,你推断新冠病毒会对人体哪个器官有影响?()。
A.心脏B.肺部C.胃12.高原地区海拔高,空气稀薄。
初次去高原的人,会出现呼吸不适,容易疲乏的现象,造成这种现象的原因是()。
A.高原寒冷B.高原上空气稀薄,氧气含量较少C.高原上紫外线比较强烈13.运动时呼吸和心跳都会加快,对其原因的叙述,错误的是()A.运动时人体需要更多氧气,加快呼吸可从外界获得更多氧气。
教科版四年级科学(上册)期中试卷及答案(完美版)班级:姓名:题序一二三四五六总分得分一、填空题。
(共20分)1、电路连接有________和________两种基本连接方法,我们家里的照明电路一般用________方法连接的。
2、橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大,小车行驶的距离越_______。
3、种子在萌发的过程中,先长出_______。
4、探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与_______有关。
5、_______是维持生命所必需的物质。
_______是植物制造养料所必需的原料。
这两种_______对生命具有重要的意义。
6、拉长的橡皮筋具有_______,释放后可以产生_______。
7、体育运动可以强健我们的_______和_______,使我们身体更加健康。
8、对于弦乐器,音高主要取决于弦的________、________、________、材料。
9、岩石一般由一种或几种_______组成的。
10、我们利用________把电送到人们需要的地方,利用________阻止流到人们不需要的地方。
二、选择题(每小题2分,共20分)1、下列动物不属于珍稀动物的是()。
A.大熊猫B.绵羊C.金丝猴2、图中A、B两个物体的体积相等,在水中所受浮力()。
A.A物体大B.B物体大C.一样大3、下列做法,属于不安全用电的是()。
A.保护绝缘体B.不用湿手触摸电器和开关C.用电路检测器检测家用电器电路D.移动电器时切断电源4、如果要保护好环境,平时出行最好采用()。
A.燃油汽车B.充电汽车C.油电混动汽车5、烟飘向东北方向,这时刮的是()。
A.东北风B.西南风C.西北风D.东南风6、锣发出声音的时候,用手按住锣面,声音就消失,这是因为()。
A.手使锣面停止了振动B.手阻止了空气的振动C.手挡住了声音的传播途径7、下列变化过程中没有新物质生成的是()。
A.燃放烟花 B.木材燃烧 C.盐溶于水 D.燃煤发电8、人体能感受振动的器官是()。
期中测试卷考试时间:40分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、填空题。
(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分)氧气振动传递声音强收集声音肺二氧化碳高产生振动交换1.当鼓、钢尺、橡皮筋发出声音时,它们都在。
2.人耳的结构中,耳郭有的作用,外耳道有的作用,鼓膜有的作用。
3.物体振动得越快,发出的声音越;物体振动的幅度越大,发出的声音越。
4.呼吸过程是气体的过程,在这个过程中,是“中转站”。
5.人体通过呼吸,吸入空气中的,同时排出人体产生的。
二、判断题。
(每题2分,共20分)1.我们仔细听一听,能听到教室外不同物体发出的声音。
( )2.广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。
( )3.声音只能在气体中传播。
( )4.失聪的原因一定是鼓膜出了问题。
( )5.用不同的力敲击同一个音叉,发出的声音一样强。
( )6.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高。
( )7.运动后呼吸会加快,能够使人获得更多的氧气。
( )8.人呼吸时,吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。
( )9.食物的种类繁多,根据食物来源可分为动物类食物和植物类食物。
( )10.安静时,婴儿每分钟的呼吸次数比成年人的多。
( )三、选择题。
(每题2分,共20分)1.下列声音比较悦耳的是( )A.机器的轰鸣声 B.睡前的轻音乐 C.汽车的喇叭声2.下列做法不能听到声音的是( )A.按压橡皮筋 B.用力拍手 C.敲击大鼓3.闹钟的声音传到我们的耳朵,所经历的过程是( )A.闹钟→空气→耳朵B.闹钟→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹钟→闹钟的外壳→空气→耳朵4.下列关于声音的说法正确的是( )A.人说话是靠舌头振动发声的B.只要物体在振动,我们的耳朵就能听到声音C.一切发声的物体都在振动5.“雷声震耳欲聋”描述的是雷声的( )A.音高 B.音量 C.传播快慢6.在探究声音高低与钢尺振动部分长度之间的关系时,要注意( )A.用不同的力量拨动钢尺B.用同样的力量拨动钢尺C.力量的大小可以随意发挥7.用水和试管制作小乐器,吹奏时如果声音低了,可以( ) A.加一点水 B.倒掉一点水 C.轻一点吹8.胸腔的变化与呼气的关系是( )A.呼气时胸腔收缩B.呼气时胸腔扩张C.胸腔的变化与呼气没有关系9.在“模拟人体的呼吸”实验中,用瓶内的气球来模拟( ) A.胸腔 B.肺C.膈肌10.在对食物进行统计和分类时,下列做法正确的是( )。
A.西红柿炒蛋可记作一种食物B.同一次分类必须按照同一个标准进行C.碰到无法确定类别的食物,我们就投票决定四、综合题。
(共40分)1.成成和菲菲用棉线和纸杯制作了“土电话”并进行实验。
(12分)(1)“土电话”中声音主要是通过( )从“话筒”传到“听筒”的。
A.棉线 B.空气C.纸杯(2)若成成说话时捏住棉线上的某一部分,另一端的菲菲就听不到声音了,这是由于( )。
A.棉线被捏住后,空气不能产生振动B.棉线被捏住后,棉线不能产生振动C.棉线是不能传播声音的(3)成成说话的声音是由喉咙里的( )振动发出的。
A.空气B.喉结 C.声带(4)在听成成说话时,菲菲耳朵里的各个结构都参与了活动,请根据声音在耳朵里的传播过程填写相关结构名称:说话声→耳郭→外耳道→→→耳蜗→听觉神经。
(5)若保持“话筒”和“听筒”之间的距离不变,但改用铁丝连接,成成用相同的音量说话,则菲菲听到的声音更强,这说明___________________________________________________________________________________ ____。
2.路路同学准备利用硬纸盒、美工刀、回形针、橡皮筋等工具和材料制作一个“橡皮筋琴”,她先用美工刀在硬纸盒中间挖空一块,再用回形针固定橡皮筋,最后通过调试声音,优化乐器(如图)。
(10分)(1)如果用同样大小的力拨动一根橡皮筋,发出声音的强弱是的;如果用同样大小的力拨动几根粗细不同的橡皮筋,发出声音的高低是的。
(均填“相同”或“不同”)(2)经过调试声音,路路发现某一根橡皮筋发出的声音特别刺耳,这是因为橡皮筋振动的( )。
A.速度太快 B.幅度太大 C.速度太慢(3)如果想让(2)中这根橡皮筋发出的声音低一些,她可以把橡皮筋调(填“松”或“紧”)一些。
(4)停止拨动橡皮筋后,声音还能持续一会儿,主要原因是( )。
A.声音可以在空气中停留一会儿B.停止拨动后,橡皮筋还在振动C.耳朵有延迟作用3.为了探究“肺是怎样呼吸的”,状状制作了一个模拟人体呼吸的装置(如图)。
(10分)(1)该装置中,塑料瓶模拟人的( ),瓶内气球模拟人的( ),吸管模拟人的( ),瓶底橡皮膜模拟人的( )。
A.肺B.膈肌C.气管D.胸廓(2)状状用他制作的装置进行下列操作:向外拉瓶底橡皮膜,瓶内气球会鼓(填“瘪”或“鼓”),说明肺在 (填“吸气”或“呼气”);向里推瓶底橡皮膜,瓶内气球会 (填“瘪”或“鼓”),说明肺在 (填“吸气”或“呼气”)。
(3)呼吸器官是人体重要的器官,请列举一个保护呼吸器官的措施。
(2分)4.四位同学利用简易肺活量测量袋分别测量了自己的肺活量。
(8分)(1)简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是( )。
①展开测量袋②深吸一口气,将气体从通气管呼入测量袋③读取鼓起的测量袋上的最大数值④肺部气体全部呼出后,收紧通气管,避免空气跑出A.②①③④B.①②③④C.①②④③(2)《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据如下:小学四年级男生肺活量在1 100毫升~2 600毫升;小学四年级女生肺活量在900毫升~2 000毫升。
四位同学中肺活量不达标的是同学,超出标准值的是同学。
(均填字母)(3)肺活量是身体发育是否健康的一个指标。
对于肺活量不达标的同学,你的建议是________________________________________。
期末测试卷(一)考试时间:60分钟满分:100分卷面分:3分。
我能做到书写端正,卷面整洁。
一、判断题。
(每题2分,共20分)1.声音有高有低,有强有弱。
( )2.轻轻敲击音叉与用力敲击音叉时发出的声音完全一样。
() 3.敲击铝片琴的铝片时,较短的铝片发出的声音较高。
( ) 4.人体通过气体交换,使氧气进入血液,同时排出二氧化碳。
( ) 5.常运动的同学和不常运动的同学,在运动后恢复正常呼吸所需的时间是一样的。
() 6.经常参加体育锻炼,能增大我们的肺活量。
( ) 7.食物到消化器官中都会被消化,所以不需要细嚼慢咽。
() 8.使用气球驱动小车时,小车运动的方向和气球内空气喷出的方向是相同的。
() 9.人走在冰面上容易滑倒,是因为鞋子和冰面之间没有摩擦力。
() 10.设计制作的基本步骤是:明确问题→制订方案→实施方案→评估与改进。
( )二、选择题。
(每题2分,共40分)1.声音是以( )的形式传播的。
A.波B.直线C.气流2.要使发声物发声时间更长久,最根本的方法是()A.阻碍传播声音的途径B.用东西包裹住发声物C.使发声物不停地振动3.声音可以在空气、牛奶、铁片中传播,其中传播能力最强的是() A.空气B.牛奶C.铁片4.声音在耳的各结构中的传播路径是()A.声源→中耳→外耳→内耳B.声源→外耳→中耳→内耳C.声源→内耳→中耳→外耳5.宇航员在月球上,如果不借助电子通信设备,将听不到任何声音,这是因为()A.月球上没有生命B.月球上不存在振动的物体C.月球上没有空气6.弦乐队在演奏前,演奏者都要拧紧或拧松琴弦,这样做主要是调节乐器的()A.音高B.音量C.音质7.弹奏古筝时,如果想要获得一个很高的音,可以()A.拨动粗且松的琴弦B.拨动细且松的琴弦C.拨动细且紧的琴弦8.呼吸一次是指()A.吸一次气B.一呼一吸C.呼一次气9.如图所示,②模拟的是()A.肺B.胸廓C.气管10.一个人的肺活量比较小,指的是()A.他的肺比较小B.他每一次呼吸的气体量比较少C.他每分钟呼吸的次数比较少11.下列食物中,属于主食的是()。
A.鱼B.面条C.西瓜12.将下列食物在白纸上擦一擦、压一压,会留下明显油迹的是()。
13.下列三份早餐中,搭配最合理的是()14.A.鸡蛋、牛奶、牛排B.薯条、炸鸡腿、豆浆C.鸡蛋、小米粥、炒青菜14.我们吃饭的时候要“细嚼慢咽”,“细嚼”这个活动是我们口腔中的( )完成的。
A.门齿B.犬齿C.臼齿15.投出去的篮球,最后会落到地面,主要是因为篮球受到了C的作用。
A.摩擦力B.弹力C.重力16.古人用滚木的方式搬运重物,目的是()A.减小摩擦力B.增大摩擦力C.减小重力17.跳水运动员在比赛时要借助一块跳板完成优美的动作,在起跳的瞬间跳板产生的力属于()A.弹力B.反冲力C.摩擦力18.弹簧测力计是利用弹簧B的特性来测量力的大小的。
A.有弹性B.受力大,伸长长C.能承重19.日常生活中,人们都避免不了摩擦,有些地方需要增大摩擦力,有些地方需要减小摩擦力。
下列摩擦力需要增大的是()A.人走路时,鞋与地面之间的摩擦力B.气垫船与水面之间的摩擦力C.滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦力20.某小组同学自制的动力小车在行驶中不能走直线,原因可能是() A.车身太重B.轮子太大C.车轴不正三、综合题。
(共40分)1.将下列人体部位与其作用用线连起来。
(12分)耳郭切割食物门齿撕碎食物鼓膜收集声音听小骨将振动传递到内耳耳蜗将声音转化为振动犬齿将振动转化为听觉信号2.探究“声音”的奥秘。
(8分)(1)图甲实验中,我们发现,用力拨动尺子发出的声音比轻轻拨动尺子发出的声音(填“强”或“弱”),因为用力拨动尺子时,尺子振动的幅度更(填“大”或“小”)。
(2)用同样大小的力拨动尺子,尺子伸出桌面部分的长度越长,振动越(填“快”或“慢”),音高越(填“高”或“低”)。
(3)尺子发出的声音是由尺子产生的,它是通过传播到我们耳朵里的。
(4)判断对错:我们改变电视机的音量时,改变的是声音的强弱。
( )(5)图乙为三个形状完全相同的杯子,杯子里的水量不同,用小木棍分别敲击三个杯子的杯口,号杯子发出的声音最高。
3.探究“呼吸与消化”的奥秘。
(10分)2020年是不平凡的一年,这一年我们经历了新冠疫情,除了戴口罩、勤洗手等防疫措施以外,合理饮食、增强锻炼、提高自身免疫力也是抵抗病毒的有效措施。
(1)为了增强体质,成成计划每天跑1 500米,跑步时呼吸次数增加的原因是()A.人体紧张B.耗氧量增加C.心跳加快(2)(多选)跑步前,为了防止跑步过程中出现低血糖等情况,成成会吃一些东西补充能量,比如糖果、巧克力等食物。
下列关于这些食物在消化过程中的说法正确的是()A.牙齿切断、磨碎食物B.舌运送、搅拌食物C.唾液使食物湿润D.牙齿、舌、唾液对食物的消化作用是单独的(3)跑步过程中需要大量的氧气,( )是进行气体交换的主要场所。