马凤台小学校关于“吃空饷”问题自查材料

学校吃空饷的自查报告引言概述：学校吃空饷是指在教育系统中存在的一种现象，即有些教师或员工领取工资但不履行相应的工作职责。

这种行为不仅浪费了国家和学校的资源，也影响了教育质量和公信力。

为了解决这一问题，学校需要进行自查，并及时采取相应的措施来纠正。

本文将从四个方面详细阐述学校吃空饷的自查报告。

一、工资发放与工作记录1.1 学校应建立完善的工资发放制度，确保工资的准确发放。

1.2 学校应建立健全的工作记录系统，记录每位教师和员工的工作情况。

1.3 学校应设立专门的人员负责工资发放和工作记录的管理，确保信息的安全和可靠性。

二、教师和员工考勤管理2.1 学校应建立健全的考勤制度，规定教师和员工的上下班时间和考勤方式。

2.2 学校应加强对教师和员工的考勤管理，定期进行考勤核查，确保教师和员工按时上下班。

2.3 学校应建立考勤异常情况的处理机制，对迟到早退等情况进行相应的处理和纠正。

三、工作量统计和绩效评估3.1 学校应建立科学的工作量统计方法，对教师和员工的工作量进行准确统计。

3.2 学校应建立绩效评估制度，对教师和员工的绩效进行全面评估。

3.3 学校应根据工作量和绩效评估结果，合理分配工资和奖金，激励教师和员工的工作积极性。

四、监督与问责机制4.1 学校应建立健全的监督机制，对教师和员工的工作进行监督和检查。

4.2 学校应建立举报渠道，鼓励学生和家长对吃空饷行为进行举报。

4.3 学校应建立问责机制，对吃空饷行为进行严肃处理，包括停发工资、降低职务甚至开除等。

总结：学校吃空饷是一个严重的问题，对教育事业的发展和学校的声誉造成了负面影响。

通过建立健全的工资发放与工作记录、教师和员工考勤管理、工作量统计和绩效评估、监督与问责机制等方面的措施，学校可以自查并纠正吃空饷现象。

这不仅有助于提高教育质量，也能够保障学校的正常运行和发展。

学校吃空饷的自查报告范文3篇学校吃空饷的自查报告范文3篇工作在不经意间已经告一段落了，回顾一段时间工作的付出，总体情况有好有坏，是时候好好地记录在自查报告中。

如何把自查报告做到重点突出呢？以下是收集整理的学校吃空饷的自查报告范文，希望能够帮助到大家。

学校吃空饷的自查报告范文1根据县教育局下发的《关于开展教育系统“吃空饷”问题集中治理工作的通知》文件要求，学校认真开展了“吃空饷”问题自查自纠工作。

现将工作情况总结如下：一、基本情况我校现有在职在岗人员XX人，退休人员X人，通过对照单位工资表、在岗人员花名册等相关信息进行自查自纠，不存在长期在编不在岗骗取财政资金、退休和死亡不注销等6类形式的“吃空饷”问题，同时，学校已对在编在岗人员情况和“吃空响”人员自查自纠情况进行公示，未收到任何举报电话和信件。

二、主要做法(一)高度重视，领会精神。

教育局文件下发后，我校高度重视，立即召开了全体教职工会议，及时传达了上级文件精神，明确了开展清理整治工作的范围、方法步骤、工作要求、6类清理对象等内容，广大教职工深刻认识到了清理整治“吃空饷”人员问题的重要性，增强了参与、支持、配合的自觉性和主动性，营造了良好的舆论氛围。

(二)成立组织，加强管理。

有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，根本在机制，关键在责任。

为加强清理整治工作的组织领导，学校成立了由校长任组长、财务任副组长、其他校务委员为成员的清理整治工作领导小组，同时公布了举报电话和方法，接受社会各界群众监督，多途径向社会公开清理信息，形成了广泛的、公开的清理整治机制，确保了清理工作规范、顺利进行。

(三)自查自纠，规范运行。

按照工作实施方案，我校认真开展了自查自纠，对照编制卡、工资表、在岗人员花名册等相关资料，认真逐一排摸“吃空饷”人员，如实填写报表。

各个环节严格监管，确保清理工作阳光运行。

(四)建章立制，防患未然。

为有效防止和杜绝“吃空饷”现象发生，巩固清理成果，我校自觉加强制度建设，构建杜绝“吃空饷”现象的长效机制，接受监督，阳光操作。

学校清理吃空饷自查报告一、背景介绍近年来，我校领导高度重视反腐工作，深入开展“三重点三深入”专项行动，建立了健全的反腐败体系和机制。

为加强风险防控，确保教育资源的合理分配和学校长治久安，特制定本次吃空饷清理自查工作，并发布通知要求全体教职员工认真自查，自觉纠正。

本报告是我校吃空饷自查工作的总结，旨在查明问题所在，对已发现的问题进行整改，并对下一步的工作提出建议。

二、吃空饷自查工作的开展自查工作于2021年3月1日开始，至3月31日结束，时间周期为一个月。

具体工作措施如下：1. 发出通知：教务处根据校领导的要求，在全校范围内发出通知，要求全体教职员工进行自查，自觉纠正吃空饷问题。

2. 提供清单：教务处提供了一份清单，包含所有教职员工的个人信息和岗位职责，要求教职员工按照清单核对信息的准确性，并发现问题及时上报。

3. 自查核实：各单位、各部门负责人按照通知要求组织本单位教职员工进行自查，核实个人信息和岗位职责的真实性，发现问题及时进行现场核实，并记录在册。

4. 资料核查：教务处组织工作人员对全体教职员工的个人档案、工资发放记录等进行核查，以确保数据的真实有效。

三、吃空饷自查结果经过一个月的自查，我校共发现吃空饷问题98例，具体情况如下：1. 未到岗吃空饷：有23例教职员工存在未按规定履行岗位职责却领取工资的情况。

其中，11例为教学岗位，2例为行政岗位，10例为后勤岗位。

2. 岗位职责不明确：有45例教职员工在岗位职责上存在不明确、模糊的情况，导致其未能充分履行职责并领取工资。

3. 工资发放记录不规范：有30例教职员工的工资发放记录与真实情况不符，存在虚报或漏报情况。

四、整改措施针对上述发现的问题，我校制定了以下整改措施：1. 未到岗吃空饷问题：对于发现的未到岗吃空饷问题，将根据教职员工的实际情况进行严肃处理，包括警告、停薪留职、免职等措施，并追回相应的工资。

2. 岗位职责不明确问题：我校将重新梳理岗位职责，明确每个岗位的职责范围和工作要求，并加强对教职员工的岗位培训，确保其能够全面履行职责。

学校吃空饷自查报告‎学校吃空饷自查报告‎‎篇一：吃‎空响自查报告“吃空‎饷”自查报告根据市‎教育局文件（关于印发‎《市教育局开展“吃空‎响”问题集中治理活动‎的实施方案》的通知）‎的要求，结合市教育局‎在201X年12月2‎9日下午召开的直属学‎校治理“吃空响”工作‎会议上安排部署，我校‎成立了由校长任组长的‎“吃空响”问题专项治‎理工作领导小组。

认真‎对财政供养人员“吃空‎响”问题进行了自查自‎纠，现将专项治理自查‎自纠情况汇报如下：‎一、成立领导‎小组组长：‎副组长：‎组员：二‎、在整治“吃空饷”问‎题专项工作的过程中，‎我校坚持事实求是的原‎则，严密组织，规范操‎作，认真做到不漏人，‎不遗项，不推诿，不延‎误。

三、根据‎文件认真对照清理的六‎项内容要求，进行逐一‎地自查和清理工作。

‎四、进行自查，‎根据我校全体干部职工‎花名册中所列人员进行‎自查，认真填报自查统‎计表和汇报总表。

‎五、基本情况介绍‎1、市编办下‎达我校人员编制数15‎7人，现有在编教职工‎150人。

2‎、我校产假教师：‎ 3、我校有长期病‎假三人，刘教师患有严‎重肾病，长期住院治疗‎（有医院证明），是因‎病贫困户，已多次得到‎学校、市总工会、市慈‎善总会的资助。

肖教师‎患有多种病症有医院证‎明），不能正常参加工‎作。

赵教师情绪不易控‎制，在家休养，学校当‎时也及时向教育局分管‎领导汇报了情况。

‎六、整治工作结果‎我校没有“吃空饷”‎的现象。

201X年‎1月4日‎篇二：‎大王镇第六‎小学“吃空饷”问题专‎项治理工作自查报告‎大王镇第六小学“吃‎空饷”问题专项治理工‎作自查报告根据大‎王镇教育办公室要求，‎我校认真贯彻落实广人‎社发《转发东人社字〔‎201X〕380号文‎件关于深入开展机关事‎业单位“吃空饷”问题‎治理工作的通知》（广‎人社字〔201X〕1‎35号）文件精神，对‎“吃空饷”治理自查自‎纠工作进行再动员、再‎部署，迅速展开拉网式‎排查，不留死角、清查‎彻底，现将工作情况汇‎报如下：一‎、成立自查组织机构‎学校成立了整治“吃空‎饷”问题专项工作自查‎小组，组长为顾建忠校‎长，组员为李本锋、任‎伯明、荣若信、郭维强‎、景德昌、荣庆年、高‎美霞等工作责任心强、‎为人正直、坚守岗位、‎坚持原则、爱党爱国的‎学校领导同志。

学校吃空饷的自查报告自查报告：学校吃空饷一、背景介绍学校是培养人材的重要场所，教职员工的工资待遇是学校管理的重要方面。

然而，在一些学校中，存在吃空饷的问题，即有些教职员工未履行工作职责，但却领取了工资。

为了解决这一问题，学校决定进行自查，并制定了相应的自查报告。

二、自查目的1. 发现并纠正学校吃空饷的问题，确保教职员工的工资合理、公正发放。

2. 提高学校的管理水平，增强教职员工的工作积极性和责任心。

3. 建立健全的薪酬制度，激励教职员工的工作表现。

三、自查内容1. 教职员工档案核实：对所有教职员工的档案进行全面核实，包括个人基本信息、工作经历、职称评定等，确保档案真实、完整。

2. 工作量核实：对教职员工的工作量进行核实，包括教学任务、科研项目、社会服务等，确保工作量与工资的匹配。

3. 考勤记录核实：对教职员工的考勤记录进行核实，包括上下班打卡、请假记录等，确保工作时间的合理安排。

4. 教学评估结果核实：对教职员工的教学评估结果进行核实，包括学生评价、同行评审等，确保教学质量的真实反映。

5. 绩效考核结果核实：对教职员工的绩效考核结果进行核实，包括教学成果、科研成果、学术影响等，确保绩效考核的公正性。

四、自查方法1. 档案核实：委派专人对教职员工的档案进行逐一核实，与相关证明材料进行比对。

2. 工作量核实：通过教务系统、科研管理系统等，获取教职员工的工作量数据，与实际工作情况进行对照。

3. 考勤记录核实：通过考勤系统、请假单等，获取教职员工的考勤记录，与实际工作情况进行对照。

4. 教学评估结果核实：采集学生评价、同行评审等相关材料，与教师个人档案进行核对。

5. 绩效考核结果核实：采集教职员工的绩效考核结果，与相关证明材料进行对照。

五、自查结果经过全面自查，学校发现了一些教职员工存在吃空饷的问题。

具体情况如下：1. XX教师：在过去半年中，该教师未参预任何科研项目和社会服务，但仍领取了全职工资。

2. XX教师：在过去一年中，该教师的教学评估结果较差，但仍领取了高额绩效奖金。

学校吃空饷自查报告范文6篇-自查报告学校吃空饷自查报告范文1根据省机构编制委员会办公室《关于做好整治“吃空饷”问题专项工作的通知》琼编办〔20xx〕56号及三亚市组织部、市编办、市人社局(关于印发三亚市开展“吃空饷”和“干部走读”问题专项实施方案》的通知)(三组字〔20xx〕103号的要求。

为了工作更好开展学校成立了由校长任组长的“吃空响”问题专项治理工作领导小组。

认真对财政供养人员“吃空响”问题进行了自查自纠，现将专项治理自查自纠情况总结如下：一、成立领导小组组长：刘真耿（校长）副组长：高启良（副校长）组员：黎敏麦彦陈春杰二、基本情况介绍1、我校现有教职工18人，小学高级职称5人，小学壹级教师13人，硕士1人、本科学历2人，大专学历13人，中师1人。

教师都非常敬业2、20xx年11月我校哈道豪到医院检查出患有“精神分裂症”并及时报教育局办理病假，进行治疗；苏振华教师于20xx年12月离校出走，学校、家属均向派出所报警，并多次寻找。

经学校多方了解苏振华教师患有严重“精神分裂症”（有医院证明）。

到目前为止两位教师未到校上课。

3、20xx三亚市教育局进行教师吃空饷专项工作调查时，学校及时上报两位教师的相关材料。

学校吃空饷自查报告范文2根据《乐东黎族自治县机构编制委员会办公室关于做好整治“吃空饷”问题专项工作的通知》精神，我校开展了整治“吃空饷”问题专项工作自查，主要情况如下：一、成立自查组织机构学校成立了整治“吃空饷”问题专项工作自查小组，组长为邢福波校长，组员为蔡庆海副校长、邢孔海教导和邢吴吉总务，自查小组组员均为学校领导班子成员，工作责任心强、为人正直、坚守岗位、坚持原则、爱党爱国。

二、坚持整治基本原则在整治“吃空饷”问题专项工作的过程中，我们坚持这些基本原则：1、坚持“公开、公平、公正”；2、坚持实事求是；3、坚持校长负总责；4、坚持以人为本，宽严相济。

三、整治工作结果我们按《通知》的有关要求，实行工作分工，深入到教师、群众中了解情况，结果如下：1、学校没有在编不在岗人员。

学校清理吃空饷的自查报告为了加强学校内部管理，提高教育资源的利用效率，维护教育事业的公正公平，我校决定进行自查，清理吃空饷问题。

经过近期的调研和分析，我们对学校内部的工作人员进行了仔细的核实，特向上级报告相关情况，现将自查报告如下：一、背景调研为了全面了解我校教职工的从教情况，核查吃空饷问题，我们特派工作组进行了详细的背景调研，对每个教职工的教育信息、工作背景、考勤记录等进行了全面的梳理和搜集。

通过这一调研，我们对学校内部的教职工有了更深入的了解，确定了自查的重点和方向。

二、自查工作进展自查工作在全校范围内展开。

我们成立了自查组，由工作组组长负责协调组织工作，明确任务分工，做到全面覆盖，确保自查工作的准确性和有效性。

1. 教育背景核实我们要求每位教职工提供相关的学历、职称、证书等资料，督促他们如实填写和提供相关信息。

同时，我们与相关部门进行联络，核实了每位教职工的学历、职称和证书信息。

通过核实工作，我们对教职工的教育背景进行了详细的了解。

2. 工作经历核查我们对每位教职工的工作经历进行了核查。

通过查阅档案资料和与相关单位进行联系，了解每位教职工在教育领域的工作经验，是否存在双聘问题。

通过核查，我们明确了每位教职工的工作情况。

3. 考勤记录核实我们对每位教职工的考勤记录进行了详细的核实，与考勤机、考勤表进行对比，确保每位教职工的考勤记录准确无误。

对于出现考勤异常的情况，我们进行了调查并核实原因。

4. 相关证件复核我们对每位教职工的相关证件进行了复核，确保其持证从教的合法性和真实性。

对于持证人员提供的相关证件，我们与相应的部门进行了联系，核实了证件的真实性。

5. 结果统计分析通过自查工作，我们对学校内部存在的吃空饷问题进行了梳理和统计分析。

根据情况，我们将吃空饷问题划分为四个级别，分别是：严重、较严重、一般、基本无问题。

并将自查工作得出的结果进行了报告和总结。

三、自查发现问题与处理在自查过程中，我们发现了一些吃空饷问题，具体如下：1. 严重问题：经核实发现，某位教职工已离职多年，但仍然在工资名单中存在，持续领取工资。

小学吃空饷自查报告一、自查目的为了严肃学校工作纪律，加强学校管理，规范教职工工作行为，提高工作效率，特制定本报告，对学校的工作人员进行自查，杜绝和纠正吃空饷现象，确保工资合理发放，保障教职工的合法权益。

二、自查范围本次自查范围为全校教职工，包括教师、行政人员、后勤保障人员等。

三、自查内容1. 教职工工资发放情况2. 教职工工作量和工作内容对应情况3. 学校考勤制度执行情况4. 个人工作记录和学校工资发放记录的对比四、自查方法1. 考勤记录核对：对比教职工工作记录和学校考勤记录，查看是否存在迟到、早退等情况。

2. 教职工工作量和工作内容核实：通过教师教学计划、教案、学生作业等文件资料，核对工作内容和工作量是否对应。

3. 工资发放记录核对：对比学校工资发放记录和个人银行存款记录，核实是否存在工资发放不符合的情况。

4. 个人工作记录核实：对比个人工作记录和学校工资发放记录，查看是否存在工资不符合实际工作情况的情况。

五、自查时间本次自查报告的时间为2023年10月1日至10月15日。

六、自查结果本次自查结果显示，学校教职工基本不存在吃空饷的情况，但是在教师的教学管理方面还有一些不足之处，需要加强管理。

希望学校领导和教职工能够共同努力，继续保持良好的工作纪律，确保教职工的合法权益。

八、自查改进措施1. 建立健全教师教学管理制度，加强对教师教学内容的审核和指导。

2. 加强对教职工工资发放情况的监督，定期对工资发放进行复核，杜绝吃空饷现象的发生。

3. 继续加强学校考勤制度的执行，对迟到、早退等情况进行严格管理。

九、自查报告签字学校：XXX小学（公章）日期：2023年10月20日负责人签字：（签字）。

学校吃空饷的自查报告一、背景介绍学校吃空饷是指在教育领域中存在的一种现象，即某些教职工或者员工在不履行相应工作职责的情况下，仍然领取工资或者福利待遇。

这种行为不仅浪费了教育资源，也伤害了学校的声誉和形象。

为了解决这一问题，本报告旨在对学校吃空饷情况进行自查，并提出相应的解决方案。

二、自查目的1.了解学校吃空饷的程度和范围；2.查明造成学校吃空饷的原因；3.寻觅解决学校吃空饷问题的有效途径。

三、自查方法1.数据采集：采集学校教职工的工资发放记录、考勤记录、工作量统计等相关数据；2.访谈调查：与学校各部门负责人、教职工以及学生代表进行面对面访谈，了解他们对学校吃空饷现象的认识和看法；3.文件审查：对学校的相关文件、制度和规章制度进行审查，重点关注与工资发放、考勤管理等相关内容。

四、自查结果1.学校吃空饷的程度和范围：根据数据分析，学校吃空饷现象主要集中在某些教职工和员工身上，占领总人数的5%摆布。

其中，教职工中的吃空饷现象较为突出，占比约为3%。

2.造成学校吃空饷的原因：（1）工资发放制度不完善：学校的工资发放制度存在漏洞，缺乏有效的监督机制，容易导致吃空饷现象的发生；（2）考勤管理不严格：学校对教职工的考勤管理不够严格，缺乏有效的监控手段，难以及时发现和纠正吃空饷行为；（3）工作量统计不许确：学校对教职工的工作量统计不许确，存在漏报、瞒报等情况，为吃空饷提供了机会。

五、解决方案1.完善工资发放制度：建立健全的工资发放制度，明确工资核算标准和流程，加强财务部门的监督和审计，确保工资发放的公正和透明。

2.加强考勤管理：引入先进的考勤管理系统，包括刷卡、指纹识别等技术手段，提高考勤管理的准确性和实时性，及时发现和纠正吃空饷行为。

3.优化工作量统计：建立科学合理的工作量统计方法，确保工作量统计的准确性和公正性，防止教职工利用工作量统计漏洞进行吃空饷。

4.加强宣传教育：通过学校内部刊物、会议等形式，加强对吃空饷问题的宣传教育，提高教职工的法律意识和职业道德，增强对吃空饷行为的警惕性。

学校吃空饷的自查报告尊敬的领导：根据学校领导的指示，我校经过一段时间的深入调查和自查，就学校吃空饷问题进行了全面的整改工作。

现将自查报告如下：一、自查背景学校一直致力于提高教师的素质和教育教学水平，为学校的发展做出了重要的贡献。

然而，随着学校规模的扩大和人员的增加，存在部分教职工在工作时间内不认真履行工作职责、经常请假或旷工、利用工作时间从事与教学无关的私事等问题。

这样的行为既对学校的声誉造成了恶劣影响，也浪费了教育资源，损害了学生权益，必须予以严肃处理。

二、自查目的本次自查旨在全面了解和掌握学校吃空饷问题的存在情况和原因，找出问题的根源，采取相应的措施进行规范和整改，确保教职工的教学质量和学校的正常运转。

三、自查方法本次自查采取了多种方法，包括查阅工资和考勤记录、采取问卷调查的方式了解教职工的工作态度和行为习惯、通过日常跟进教职工工作情况，实地考察等。

四、自查结果通过自查，我们发现共有XX名教职工存在吃空饷的问题，占全体教职工的X％。

这些教职工存在的问题主要表现在以下几个方面：1.经常请假或旷工：XX名教职工在过去的一年内经常请假或旷工，在工作时间内未能认真履行教学任务，对学生的教育质量造成了一定的影响。

2.利用工作时间从事与教学无关的私事：XX名教职工在工作时间内对私事投入过多，如处理个人事务、购物、与人闲聊等，导致工作效率低下，未能完成教学工作。

3.工作态度不端正：XX名教职工对教学工作缺乏热情和责任感，对学生的认真程度和学习态度并不关心，影响了教学质量。

五、整改措施针对吃空饷问题，我校将采取以下措施进行整改：1.加强教职工的监督与管理:加强对教职工的考勤管理，建立健全假期请销假制度，对请假和旷工行为进行惩罚和奖励；加强日常的检查和巡视，发现问题及时处理。

2.加强教职工的培训和激励:组织针对吃空饷问题的培训会议，加大对教师职业道德和职责的宣传教育力度，提高教师的责任感和使命感；制定奖惩机制，对表现优异的教师进行奖励，激励教师全心全意投入到教学工作中。