高中历史选修4课时作业7：第2课 美国国父华盛顿

第2课美国国父华盛顿『目标导航』 1.结合华盛顿领导独立战争的史实，认识华盛顿杰出的军事才能。

2.了解美国制宪会议召开的历史背景，认识华盛顿在制宪会议上发挥的杰出作用。

3.概述华盛顿在总统任上的重要贡献，认识其作为杰出政治家的高贵品质及其对美国民主政治发展的重大贡献。

一、维农山庄的主人1．童年出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。

2．少年掌握了土地测量、牲畜饲养等技术，学会用自己的技能去挣钱。

3．青年(1)参加七年战争，积累了作战经验和领导艺术。

(2)由于对为英国殖民者作战的前景感到失望，又回去做农庄主人。

思维点拨七年战争是1756～1763年英法两国为争夺海外殖民地而进行的战争，通过这场战争，法国的海外殖民地大部分被英国占领。

二、领导独立战争1．背景(1)原因：英国加重了对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。

(2)导火线：1773年，波士顿倾茶事件，双方矛盾激化。

2．进程(1)开始：1775年4月，来克星顿的枪声，北美独立战争爆发。

(2)整编大陆军：在第二届大陆会议上，华盛顿被推举为大陆军总司令，制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵。

(3)首次胜利：1776年初，攻占波士顿，这是北美人民取得的首次胜利。

(4)宣告独立：1776年7月4日，第二届大陆会议通过了《独立宣言》，宣告美利坚合众国成立。

历史认识《独立宣言》提倡资产阶级的自由、民主、平等思想，否定英国对北美统治的合法性，标志着北美人民抗英斗争进入新的阶段。

(5)传奇胜利：指挥突袭特伦顿和普林斯顿并取得了传奇性胜利。

(6)战争转折：1777年10月取得萨拉托加大捷，成为独立战争的转折点。

(7)战争结束：1781年，取得约克镇战役的胜利，战争结束。

(8)签订和约：1783年，美英在巴黎签订和约，英国承认美国独立。

易错提醒正确认识美国独立战争结束的标志美国独立战争结束的标志是1783年英国正式承认美国独立，而非1781年约克镇大捷。

第2课美国国父华盛顿[课标要求] 概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。

一、维农山庄的主人1．1732年，出生于________________的一个大种植园主家庭，从小培养起各种优秀品质。

2．曾加入英国殖民者组织的弗吉尼亚民团，并参加过________战争，积累了作战经验和领导艺术。

二、领导独立战争1．加入反英斗争的行列(1)原因：①七年战争后，英国殖民者出台了一些________法令，以加重对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。

②1773年______________________后，英国对北美施加报复，颁布高压法令，北美人民与英国殖民者的矛盾日益激化。

(2)表现：①华盛顿宣告自己出钱，带领战士，前去援助__________。

②__________________________召开，华盛顿被推选为参加会议的弗吉尼亚代表。

2．建立军队(1)在________________，北美人民打响了反抗英国殖民者的第一枪，在随后召开的第二届大陆会议上，决定组建大陆军，与会代表一致推选华盛顿任总司令。

(2)华盛顿对大陆军重新编制，制定严明的纪律，改进部队装备，招募新兵，改观了军队面貌。

在以后的作战中，正规军与________相结合，作战灵活机动，保证了战争的最后胜利。

(3)1776年，华盛顿率领大陆军围攻__________，取得了独立战争开始后的首次重大胜利。

3．宣告独立1776年7月，第二届大陆会议通过了《________________》，宣告美利坚合众国成立。

4．实现转折(1)大陆军在袭击特伦顿和________________时，华盛顿身先士卒，取得了两次传奇性的胜利，鼓舞了爱国者争取胜利的信心。

(2)1777年，大陆军取得________________大捷，这次胜利成为独立战争的转折点。

此后，法国同意与北美人民共同作战，西班牙、________等国先后对英宣战，美英战争扩大为国际性的战争，英国完全陷于孤立。

第2课美国国父华盛顿【课程标准解读】[课标要求]概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。

[课标解读]华盛顿在美国独立和创建民主政治制度两方面的巨大贡献是重点，围绕这两方面进行恰如其分的评价，是能力考查的主要着眼点。

【情境激趣诱思】破空利剑右图是乔治·华盛顿纪念碑。

它是为纪念美国首任总统乔治·华盛顿而建造的，位于华盛顿市中心，在国会大厦、林肯纪念堂的轴线上，是一座大理石方尖碑，底部面积为39平方米，高169米，高高的正方体碑柱顶端，为四面三角形的尖顶，如破空利剑锐气逼人。

这座华盛顿的标志建筑，整个碑身上没有一个字母，仿佛在告诉人们，华盛顿一生的伟业是难以用文字来表达的。

【诱思探究】华盛顿被称为美国国父，他的哪些历史贡献使他获得如此殊荣？【教材内容详解】一、维农山庄的主人1．出生： 1732年，出生于弗吉尼亚的一个大种植园主家庭。

2．童年：在父母的严格要求下，培养起诚实、勇敢、理性又善于冒险等优秀品质。

3．少年：掌握多项技术，学会多种本领。

4．青年：20岁左右继承了维农山庄，30岁左右经营着一个较大的种植园。

曾加入英国殖民者组织的弗吉尼亚民团，并参加过七年战争，积累了作战经验和领导艺术。

[学思同步探究]问题探究：见P42《历史纵横》。

这则故事体现了华盛顿哪些优秀的个人品质？提示：诚信、理性、冒险等优秀品质。

例题探究例题1 华盛顿曾参加了七年战争，并屡建战功。

在战争中他站在A．英国一方 B．法国一方 C．德国一方 D．俄国一方解析：七年战争主要是在英法两国之间展开，当时华盛顿所在的地区是英国的殖民地，他站在英国一方作战。

答案：A二、领导独立战争1．加入反英斗争的行列（1）原因①七年战争后，英国殖民者出台一些税收法令，以加重对北美人民的剥削，引起北美人民的不满。

②1773年波士顿倾茶事件后，英国对北美施加报复，颁布高压法令，北美人民与英国殖民者的矛盾日益激化。

第2课美国国父华盛顿一、选择题：（本大题共20题，计50分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。

）1、“他（华盛顿）担任第一任总统时的坚定态度和树立的榜样限制了党派之间的激烈斗争，把国家的分裂推迟了六十年。

”下列华盛顿的活动中能支持这一观点的是（）A．主持制定联邦宪法平衡南方和北方的利益B．宣布“严守中立”，使美国避免卷入欧洲战事C．网罗人才，使南北方、各党派等集团意见在政府中都有反映D．发表告别辞，告诫大家要摈弃党派的意见，维护联邦的统一2、徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼，可不谓人杰矣哉！……泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉！”作者赞赏华盛顿的原因应该不包括（）A．“不设王侯之号” B．“君民共治天下”C．“公器付之公论” D．“不循世及之规”3、有史料记载：“从1816年以后十年间，他率领起义军英勇作战，由北向南，横扫南美大陆上的西班牙车队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。

”这里的“他”是指A．华盛顿 B．玻利瓦尔 C．圣马丁 D．史蒂芬孙4、有人曾公开表示：“凡不遵王法而自创邦国者，叛逆所为，岂敢冒此不韪名哉？奈(何)王加征(税)，又非法苦(毒)我，始设新政，自守疆域，非得已也。

”该言论最有可能出自A．美国“国父”华盛顿 B．“天父”洪秀全C．“铁血宰相”俾斯麦 D．英国首相沃波尔5、有人曾公开表示：“凡不遵王法而自创邦国者，叛逆所为，岂敢冒此不韪名哉？奈(何)王加征(税)，又非法苦(毒)我，始设新政，自守疆域，非得已也。

”该言论最有可能出自A．美国“国父”华盛顿 B．“天父”洪秀全C．“铁血宰相”俾斯麦 D．英国首相沃波尔6、华盛顿对美国民主建设做出的贡献主要有①领导制定了联邦宪法②创立总统否决制度③《权利法案》生效④为总统连任不得超过两届制度创立了范例A．①②③ B.②③④C.①③④D.①②④7、华盛顿在告别演说中一再告诫“那些领导政府的人们，要把自己限制在宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。

【课堂新坐标】（教师用书）2013-2014学年高中历史第3单元第2课美国国父华盛顿课时作业新人教版选修4一、选择题1．(2013·四川高考)美国史学家班克罗夫特叙及“来克星顿的枪声”时，绘声绘色地描述了殖民地民兵同英军的对峙交火，十分肯定地指出，随着指挥官一声令下，英军士兵首先向民兵开了枪。

随之，“各殖民地带着同样的冲动，飞快地拿起了武器；他们同仇敌忾，相互发誓要‘准备应对这一极端事件’整个大陆万众一心，高呼‘不自由，毋宁死’”。

对这一颇具文学色彩的描述，下列怀疑合理的是( )①来克星顿之战确有其事吗？②各殖民地居民对英国的敌视态度是一致的吗？③能肯定是英军首先开枪的吗？④“不自由，毋宁死”是“万众一心”的声音吗？A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】解答本题可用排除法。

来克星顿的枪声在历史上确实存在，故①不符合题意。

因为这是颇具文学色彩的描述，所以②③④都有怀疑的理由。

【答案】 D2．华盛顿领导的大陆军首次告捷及其戎马生涯最辉煌的战役分别是( )A．波士顿战役、约克镇大捷B．萨拉托加大捷、约克镇大捷C．特伦顿战役、普林斯顿战役D．波士顿战役、萨拉托加大捷【解析】本题考查学生再认、再现的能力。

波士顿战役是北美人民取得的首次重大胜利，约克镇战役的胜利是华盛顿军事指挥的高峰，也标志着北美战场上战争的结束。

【答案】 A3．(2013·宁波高二检测)《独立宣言》声明：“政府从被统治者的同意中获得公正的权力”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力”。

以下是关于这段表述的评论，其中不恰当的是( ) A．体现社会契约论的思想B．承认国家主权属于人民C．这是北美人民赢得独立斗争的标志D．表明北美人民深受启蒙运动的影响【解析】本题考查学生对社会契约、主权在民等启蒙思想的理解。

第2课美国国父华盛顿【设计思想】（1）紧扣人物史教学的核心：人物的核心是什么？是活动？是贡献？是精神？要深刻地理解历史人物，知道其活动经历及对人类社会的贡献只是理解这个人物的前提和基础，只是外在的东西。

其实要感知、理解历史人物，更重要的是要感悟他内在的东西，即深深地体会该人物在这些活动中表现出来的人格魅力和精神品质，只有这样才能说真正地了解了这个人，理解了这个人。

所以，人物的核心应该是精神。

所以人物史教学的核心就是让学生感悟其精神。

本设计紧扣该核心，所有的教学内容其实都围绕着如何彰显华盛顿的精神品质而展开。

（2）重视人物核心的体现：人物的核心，也就是他的精神，通过何种方式才能更好的体现，才能更好地让学生感悟呢？我个人认为，人物活动的某些细节最能展现他的品质，尤其是那些特定的历史背景下的细节。

所以在教学中，我精心挑选有关华盛顿的某些细节，如他日记的描述，他在制宪会议上的具体表现，他的信件等等，通过这些细节，把一个活生生的华盛顿提供给学生，从而使学生能够更好的感悟华盛顿的精神品质。

（3）重视课本、整合教材：以课文为主要教学素材，引导学生从课文中提取信息，避免空泛的说教。

通过对课本的第二、三、四子目进行有机的整合，把华盛顿的活动分为“有所为”与“有所不为”两块，一可以使知识体系更紧凑、条理更清晰以方便教学，二这样处理更能彰显和品味华盛顿的精神。

（4）关注方法的指导：如给学生一定的列大事年表方法的指导，给学生如何评价历史人物的指导等等。

【教材分析】（1）《课程标准》、《学科教学指导意见》对本课教学内容的要求：《课程标准》要求：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹，评价其历史贡献。

《学科教学指导意见》基本要求：概述华盛顿在美国独立战争中和建国初期的主要事迹：领导独立战争、主持制宪、首任总统等。

感受华盛顿的优秀品质：英勇不屈的斗争毅力，将国家、民族利益置于个人幸福之上的崇高品质，民主法制精神。

发展要求：评价华盛顿的历史贡献。

第2课美国国父华盛顿基础巩固1华盛顿领导的大陆军能够在特伦顿和普林斯顿取得两次传奇性胜利的原因不包括( )A.民族情绪的激励B.武器装备上的优势C.华盛顿的表率作用D.士兵的英勇作战,北美大陆军与英军相比,处于明显的劣势。

2下列美国独立战争中的重大事件,按因果关系排列应是( ) ①《独立宣言》发表②华盛顿就任大陆军总司令③萨拉托加大捷④第二届大陆会议召开A.①②③④B.④②①③C.②④③①D.③④①②年第二届大陆会议决定组建大陆军,推选华盛顿任总司令。

1776年初华盛顿率领大陆军围攻波士顿,取得了独立战争开始后的首次重大胜利。

战场上的胜利推进了北美独立进程,1776年7月4日第二届大陆会议正式通过了《独立宣言》。

《独立宣言》的发表,鼓舞了北美人民的斗志,增强了北美人民战胜英国殖民者的信心,萨拉托加大捷就是在这种背景下取得的。

3英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》和法国的《人权宣言》都确立了“天赋人权”的思想和“主权在民”的原则。

就三部文献产生的历史背景而言,它们的共同点是( )A.资本主义经济的发展B.封建专制统治阻碍资本主义发展C.启蒙思想的传播D.封建专制制度腐朽,作为上层建筑的法律,是由资本主义经济基础决定的,是资本主义经济发展的结果,故A项正确。

美国并不存在封建统治,故B、D两项错误;三部文献本身就是启蒙思想的一部分,故C项错误。

4麦迪逊认为美国1787年宪法“从严格意义上讲既不是国家宪法,也不是联邦宪法,而是二者的结合”。

这种认识主要基于该宪法( )A.协调了国家政府和州政府间的权力分配B.构建了三权分立的中央政府C.调和了大州与小州关于国会席位的矛盾D.达成了南方黑奴计算人口总数的方案,也不是联邦宪法,而是二者的结合”。

“联邦宪法”说明联邦政府掌握实权,实行联邦制;“国家宪法”说明地方具有一定的自治权,它协调了中央与地方的关系,故A项正确。

5阅读下列材料:材料一当英国尊贵的先生们不剥夺美洲的自由就不满足的时候,看来有必要采取某种措施,避开这一打击,并维持我们祖先给我们的自由……我认为,我们每个人都应毫不犹豫地拿起武器;但是,拿起武器应该是最后迫不得已的手段。

第2课美国国父华盛顿(时间：25分钟满分：50分)基础达标(36分)1．华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。

华盛顿在此强调的是( )。

A．中央集权原则B．自由平等原则C．分权制衡原则D．司法独立原则解析华盛顿强调各部门应各负其责，不应“侵犯其他部门的权力”，据此，可见他强调了“分权制衡”的原则。

答案 C2．《独立宣言》声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力。

”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。

”《独立宣言》中的这些表述( )。

①体现了社会契约论的思想②承认了国家主权属于人民③鼓舞了北美人民独立斗争④表明北美人民深受启蒙运动的影响A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①②③④解析《独立宣言》以启蒙思想为基本的理论基础，阐述了反对英国殖民统治的合理性，起到了鼓舞人民斗争的作用。

这些都可以从材料中得到印证。

答案 D3．美国《独立宣言》的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说：“华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样，我将追随他。

”这表明杰斐逊( )。

A．因起草《独立宣言》居功自傲B．不愿继续为国家和政府效劳C．关心国家与社会，不贪恋权位D．遇到黑人奴隶问题知难而退解析华盛顿在担任两届总统后，辞去总统职位，以实际行动捍卫美国民主，不迷恋个人权力。

杰斐逊决定仿效他，说明他与华盛顿一样，不贪恋权位，维护国家民主，故C 项正确。

答案 C4．美国独立战争爆发的根本原因是( )。

A．美利坚民族形成，民族意识觉醒B．英国竭力压制殖民地经济发展C．启蒙思想对北美殖民地的影响D．北美统一市场形成经济发达解析美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，故B项正确。

答案 B5．下列发生在美国独立战争中的事件先后顺序是( )。

高中历史选修4课时作业6：第2课美国国父华盛顿美国国父华盛顿『基础达标] 1．(2016·宁德高二检测)“我最亲爱的：此际我正写信给你，要谈的事使我满怀难以言喻的忧虑。

大陆会议已决定，为保卫美利坚事业所征集的全部军队，将由我指挥，而且我必须立即前往波士顿接受这一任命。

”写信的人应当是() A．克伦威尔B．华盛顿C．康华利D．柏高英2．1783 年的一天，华盛顿在一个花园里举行小型宴会，当时有记者问他：“先生，你是怎么打败英国佬的？”华盛顿风趣地说：“先生，我先纠正你一个错误，不是我，而是美国人民打败了英国强盗。

”对此，最准确的理解是() A．华盛顿的诙谐幽默值得我们学习B．在国际力量的援助下，美国人民最终战胜了英国殖民者C．美国人民的英勇斗争精神是战争胜利的最主要原因D．华盛顿与美国人民在战争中的地位同等重要3．在1787 年宪法制定过程中，华盛顿说：“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议，并赋予该机构绝对权力，否则我们就会变成一个‘多头怪物’，一个‘异质体’。

”这表明他坚持怎样的原则() A．分权制衡B．人民主权C．邦联主义D．联邦至上4．英王乔治三世曾对华盛顿做出了这样的评价：“啊，上帝！如果这样做，他就是世界上最伟大的人！”他这样评价是因为华盛顿() A．领导军队打败英国殖民军B．提出建立联邦的重要意见C．拒绝了一些人的称王建议D．在战争胜利后毅然地辞职5．(2016·昆明高二检测)华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。

华盛顿在此强调的是() A．中央集权原则B．自由平等原则C．分权制衡原则D．司法独立原则6．华盛顿被他的部下称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目中的第一人”。

以下对“同胞心目中的第一人”最合理的理解是()A．领导了北美独立战争，赢得了美利坚合众国的独立B．主持制定了“1787 年宪法”，建立了民主共和政体C．对外推行孤立主义政策，提供了良好的外部环境D．为美国的建立和国家的民主建设作出了卓越贡献『能力提升] 7．阅读下列材料，回答问题。

第2课美国国父华盛顿1、某高二历史选修班学生在评价华盛顿时写道：“华盛顿为美国的民主建设作出了卓越贡献。

”下列能够为他们这一论断提供依据的有( )①大陆会议发表的《独立宣言》②回复部下的信件，坚决表示拒绝王位③1796年华盛顿发表的《告别辞》④1799年国会发表哀悼词，称其为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”A．①②③④ B．①②③ C．①②④D．②③2、华盛顿的一生都坚持反对专制的立场，主要反映包括（）①领导独立战争，推翻英国的殖民统治②独立战争结束后，回乡务农③领导制定宪法，确立三权分立的政治体制④第二届总统任期期满后决意引退A.②③④B.①②③C.①②④D.①②③④3、华盛顿就任总统后，在组织内阁问题上显露出了卓越的领导才能，主要是因为他（）A.使美国各集团的意见在政府中都有反映B.聘请世界各地有名望的人担当政府顾问C.在内阁组成上广泛借鉴了欧洲各国经验D.受到了所有内阁成员的衷心爱戴和支持4、英属北美十三个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的北美独立战争，出现这一转变的主要原因在于（）A.英国压迫加剧，北美人民的反英意识增强B.北部资本主义经济的迅速发展C.十三个殖民地之间初步形成了统一市场D.统一的美利坚民族开始形成5、1773年波士顿倾茶事件的发生表明（）①北美人民与英国殖民者之间的矛盾日趋激化②北美殖民地已形成了独立的美利坚民族③北美人民已掀起了反抗英国殖民统治的斗争④华盛顿已成为美国独立斗争的公认领袖A.①②B.②③C.①③D.②④6、美国首都是华盛顿，美国一家著名报纸是《华盛顿邮报》，连《华盛顿传》的作者亦自称华盛顿。

华盛顿在美国享有盛誉的原因是( )①领导美国独立战争②领导制定1787年宪法③不当终身总统④三次归隐山庄A．①②③B．①②④ C．①③④D．①②③④7、美国独立战争期间，弗吉尼亚的怀斯说：“我们以什么身份进行交涉？……如果我们向法国宫廷提供贸易，当我们承认是(英国)居民时，他们会款待我们比款待……利物浦更好吗？”怀斯的观点实际上是( )A．只有宣布独立才能赢得法国援助 B．应该直接与法国进行贸易C．应该联合法国反对英国 D．应该与英国展开贸易竞争8、华盛顿率领的大陆军在美国独立战争中打了多次胜战，下列战役的先后顺序是( )①解放波士顿②袭击特伦顿③袭击普林斯顿④萨拉托加大捷A．①②③④ B．③①②④C．②①③④ D．②③①④9、华盛顿在告别辞中提出“避开与任何外国永久结盟是我们的一项颠扑不破的政策”，这成为美国长时期内遵循的哪一项外交政策( )A．孤立主义B．大棒政策 C．金元外交 D．门户开放10、英属北美十三个殖民地的抗英斗争，到18世纪末转变为联合一致的美国独立战争，出现这一转变的主要原因在于（）A．英国压迫加剧，北美人民的反英意识增强 B．北部资本主义经济的迅速发展C．十三个殖民地之间初步形成了统一市场 D．统一的美利坚民族开始形成11、华盛顿为自己的母邦开创了诸多伟大先例和精神路标，被美国人民尊称为“国父”。

第2课美国国父华盛顿问题导学一、华盛顿的历史贡献活动与探究材料一华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。

——《美国宪法的诞生和我们的反思》材料二1885年，华盛顿纪念碑完工。

建碑的188块砌石由国内外政府、团体和个人捐赠。

其中一块砌石上写道：“华盛顿，异人也。

起事于胜、广，割据雄于曹、刘；既已提三尺剑开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公，夫三代之遗意！其治国崇尚让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。

余尝见其画像，气貌雄毅绝伦。

呜呼！可谓人杰矣哉！”这段文字是当时清朝福建巡抚徐继畬所写……——《大国崛起》解说词（1）结合所学知识，指出材料一中华盛顿的“有所为”和“有所不为”的主要史实。

（2）依据材料二，探究指出华盛顿的哪些行为对以后的制度建设产生了积极影响。

二、对华盛顿的评价活动与探究材料一世谓华盛顿创西国民主之局，非也。

……纵观西国英雄，如法之拿破仑，英之格朗艺（即克伦威尔），其初皆起于民主党，及功成名立，仍谋世袭，独华盛顿坚拒诸将奉为皇帝世袭之请，异矣。

——宋恕《六字课斋津谈》（1895年）材料二若华盛顿，若拿破仑，此地球人种所推尊为大豪杰者也，然一华盛顿、一拿破仑倡之，而无百千万亿兆华盛顿、拿破仑和之，一华盛顿何如？一拿破仑何如？——邹容《革命军》（1903年）（1）你认为材料一中的“世谓华盛顿创西国民主之局，非也”的观点是否正确？并说明理由。

指出宋恕所认为的华盛顿杰出之处。

（2）宋恕、邹容论述华盛顿的侧重点分别是什么？（3）综合以上材料，你认为应该如何评价历史人物？1．华盛顿的历史贡献（1）领导北美独立战争——为美国建立资本主义国家作出杰出贡献。

（2）拒绝称王，主持制宪，他所参与领导开创的美国民主制度和立国原则对欧洲资产阶级革命和世界历史发展的影响是深远的。

（3）不当终身总统，开创美国总统连任不得超两届的先例，从而保障了美国民主制度的健康发展。

课时分层作业(七)(建议用时：25分钟)[基础达标练]1．华盛顿曾参加了英法两国争夺北美殖民地的战争，并屡建战功。

因此被任命为弗吉尼亚兵团的( )A．少校副官 B．上校指挥官C．上校D．上校副官【解析】　弗吉尼亚是英国在北美的殖民地，华盛顿参加了英国一方作战，被任命为弗吉尼亚兵团的少校副官。

【答案】　A2．第二届大陆会议的主要内容有( )①决定制定宪法　②任命华盛顿为大陆军总司令③决定成立大陆军　④发表了《大陆宣言》A．①②③④B．①②C．③④D．②③【解析】　第二届大陆会议的主要内容是成立大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。

【答案】　D3．美国独立战争中具有和马斯顿荒原战役同样作用的战役是( )A．纳西比战役B．特伦顿战役C．普林斯顿战役D．萨拉托加大捷【解析】　马斯顿荒原战役是具有转折性意义的战役。

A项是英国革命中的战役；B、C两项是华盛顿取得的传奇性胜利；D项发生于1777年10月，是独立战争的转折点。

【答案】　D4．下列关于华盛顿主持制定的1787年宪法的内容，表述错误的是( ) A．规定美国是邦联制国家B．国家元首为总统C．实行三权分立D．确立美国为一个联邦制国家【解析】　1787年宪法确立美国为一个联邦制国家，A项表述错误。

【答案】　A5．某高二历史班学生在评价华盛顿时写道：“华盛顿为美国的民主建设做出了卓越贡献。

”下列能够为他们这一论断提供依据的有( )①大陆会议发表的《独立宣言》　②回复部下的信件，坚决表示拒绝王位　③1796年华盛顿发表的《告别辞》　④1799年国会发表哀悼词，称其为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”A．①②③④　B．①②③C．①②④D．②③【解析】　寻找依据要着眼于“民主建设”这一角度。

①是华盛顿为美国的独立做出的贡献，④是国会哀悼词，排除①④即可。

【答案】　D6．华盛顿去世以后，亚伯拉罕·林肯曾在一次演讲中指出：“给太阳增添光辉或给华盛顿的名字增添荣耀都是不可能的。

训练2美国国父华盛顿[基础达标]1．华盛顿曾参加了七年战争，并屡建战功。

在战争中他站在()A．英国一方B．法国一方C．德国一方D．俄国一方2．潘恩在《常识》一书中呼吁：“所有正确的或合理的事情都为分离作辩护，被杀死的人的鲜血和造化的啜泣声在喊着：现在是分手的时候了……在这个时候，人们即使竭尽智慧，要不谈独立而保证这个大陆苟安一时，也是办不到的。

和解在现今是个荒谬的梦想。

”该材料体现的主张是()A．北美应摆脱英国而独立B．为英国殖民统治辩护C．主张北美继续留在英国D．主张与英国殖民当局和解3．1785年，华盛顿意识到美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。

为解决这一问题，华盛顿采取的措施是()A．发动北美独立战争B．主持制定1787年宪法C．建立美国联邦政府D．开创总统连任不得超过两届的先例4．某学者在评价近代某个西方国家时说：“未有统领(指国家元首)，先有国法。

”该国家是()A．英国B．美国C．法国D．俄国5．美国《独立宣言》的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说：“华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样，我将追随他。

”这表明杰斐逊()A．因起草《独立宣言》居功自傲B．不愿继续为国家和政府效劳C．关心国家与社会，不贪恋权位D．遇到黑人奴隶问题知难而退[能力提升]6．学者们往往把华盛顿和亚伯拉罕·林肯、富兰克林·罗斯福并列为美国历史上最伟大的总统。

阅读下列材料：材料华盛顿担任总统后，面对邦联政府留下的烂摊子，采取了诸多行之有效的措施。

人事上，他基本上做到了打破狭隘的地方观念，唯才是举。

外交上，华盛顿任用经验丰富的外交部长——杰斐逊实施巧妙的外交政策，周旋于英法两强之间，在欧洲列强发生战争时采取“中立”政策，为美国的发展赢得国际空间。

对待内部官员的纠纷，华盛顿实行两不相偏的“中间道路”，努力协调政府机构运作。

在总统任职上，他反对中央过度集权，支持三权分立，并主动提出在总统任职期满后卸职引退，从而在全国政治生活中树立了两届总统任期的传统。

第2课美国国父华盛顿(时间：25分钟满分：50分)基础(36分)1．华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。

华盛顿在此强调的是( )。

A．中央集权原则B．自由平等原则．分权制衡原则D．司法独立原则解析华盛顿强调各部门应各负其责，不应“侵犯其他部门的权力”，据此，可见他强调了“分权制衡”的原则。

答案2．《独立宣言》声明：“政府从被统治者的同意获得公正的权力。

”“任何政府一旦破坏这些目的，人民即有权变革或废除它，并且建立新的政府，根据这些原则奠定它的基础，并以最大限度地保证人民的安全和幸福的方式组织它的权力。

”《独立宣言》中的这些表述( )。

①体现了社会契约论的思想②承认了国家主权属于人民③鼓舞了北美人民独立斗争④表明北美人民深受启蒙运动的影响A．①②③ B．②③④．①②④ D．①②③④解析《独立宣言》以启蒙思想为基本的论基础，阐述了反对英国殖民统治的合性，起到了鼓舞人民斗争的作用。

这些都可以从材料中得到印证。

答案 D3．美国《独立宣言》的起草人杰斐逊在连任两届总统期满时说：“华盛顿将军在8年前树立一个自愿退休的榜样，我将追随他。

”这表明杰斐逊( )。

A．因起草《独立宣言》居功自傲B．不愿继续为国家和政府效劳．关心国家与社会，不贪恋权位D．遇到黑人奴隶问题知难而退解析华盛顿在担任两届总统后，辞去总统职位，以实际行动捍卫美国民主，不迷恋个人权力。

杰斐逊决定仿效他，说明他与华盛顿一样，不贪恋权位，维护国家民主，故项正确。

答案4．美国独立战争爆发的根本原因是( )。

A．美利坚民族形成，民族意识觉醒B．英国竭力压制殖民地经济发展．启蒙思想对北美殖民地的影响D．北美统一市场形成经济发解析美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，故B项正确。

答案 B5．下列发生在美国独立战争中的事件先后顺序是( )。

课时分层作业(七)(建议用时：25分钟)[基础达标练]1．华盛顿曾参加了英法两国争夺北美殖民地的战争，并屡建战功。

因此被任命为弗吉尼亚兵团的( )A．少校副官B．上校指挥官C．上校D．上校副官【解析】弗吉尼亚是英国在北美的殖民地，华盛顿参加了英国一方作战，被任命为弗吉尼亚兵团的少校副官。

【答案】 A2．第二届大陆会议的主要内容有( )①决定制定宪法②任命华盛顿为大陆军总司令③决定成立大陆军④发表了《大陆宣言》A．①②③④B．①②C．③④D．②③【解析】第二届大陆会议的主要内容是成立大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。

【答案】 D3．美国独立战争中具有和马斯顿荒原战役同样作用的战役是( )A．纳西比战役B．特伦顿战役C．普林斯顿战役D．萨拉托加大捷【解析】马斯顿荒原战役是具有转折性意义的战役。

A项是英国革命中的战役；B、C 两项是华盛顿取得的传奇性胜利；D项发生于1777年10月，是独立战争的转折点。

【答案】 D4．下列关于华盛顿主持制定的1787年宪法的内容，表述错误的是( )A．规定美国是邦联制国家B．国家元首为总统C．实行三权分立D．确立美国为一个联邦制国家【解析】1787年宪法确立美国为一个联邦制国家，A项表述错误。

【答案】 A5．某高二历史班学生在评价华盛顿时写道：“华盛顿为美国的民主建设做出了卓越贡献。

”下列能够为他们这一论断提供依据的有( )①大陆会议发表的《独立宣言》②回复部下的信件，坚决表示拒绝王位③1796年华盛顿发表的《告别辞》④1799年国会发表哀悼词，称其为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③【解析】寻找依据要着眼于“民主建设”这一角度。

①是华盛顿为美国的独立做出的贡献，④是国会哀悼词，排除①④即可。

【答案】 D6．华盛顿去世以后，亚伯拉罕·林肯曾在一次演讲中指出：“给太阳增添光辉或给华盛顿的名字增添荣耀都是不可能的。

第2课 美国国父华盛顿【知识结构】 一、领导北美独立战争18C ，英国确立北美霸权，进行殖民压迫、1773年，波士顿倾茶事件——导火线、1773年，参加反英斗争，1774年当选第一届大陆会议代表；、1775年，来克星顿枪声北美独立战争开始后，在第二届大陆会议上推选为、1775年，整顿大陆军，训练正规军——对保证战争最后胜利起重大作用；1776年，解放波士顿，取得北美人民的首次重大胜利；7.4《独立宣言》、1776年，保卫纽约失利，但特伦顿和普林斯顿战役的胜利，大大鼓舞士气；、1777年，萨拉托加大捷，战争转折点，赢得法、西、荷对英宣战。

、1781年，约克镇战役，英国向美军投降，标志着北美战场上战争的结束；、1783年，英美签订和约，英国承认其为自由、民主、独立国家、反殖民压迫的民族解放战争，建立北美第一个独立国家（民族革命）评价 2、促进北美资本主义发展（资产阶级革命）（双重性质）3、体现华盛顿杰出的军事才干和爱国精神二、主持制定宪法（★细化分析）三、担任美国总统1、就职：1789年，美国历史上第一次总统就职仪式在纽约举行2、第一任期：（1）时间：1789——1793年（2）形势：联邦政府羽翼尚未丰满，国库债务累累，海陆军名不副实①网罗人才，组成内阁，使各集团意见在政府中都有所反映；（3）措施②建立国家银行以巩固国家信用，稳定货币，活跃国民经济；③改善同英国的关系，与印第安人签订条约，保证国家和平；④创立总统否决制；（4）作用：维护国家民主制度，完善总统制3、第二任期：（1）时间：1793——1797年（2）政绩：宣布“严守中立”政策——使美国避免介入欧洲战争；展开西进运动——推动美国西部开发和经济发展1796年，公开发表告别辞，对后继者提出教诲；（3）引退： 1797年，辞官回家，不当终身总统创立美国总统连任不得超过两届的范例4、离逝：1799年12月14日，在受了一场风寒后病逝四、评价1、具有高尚品格：将国家、民族利益置于个人之上；不恋官位，不慕权势；坚持民主，警惕专制。