-一年级体育教学进度表

-一年级体育教学进度表.doc周次计划进度引导课体育常识：做早操的好处一1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合一年级体育教学进度表1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；二1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥三1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；四1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；五1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；六1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；七1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走 - 立定；2、复习劳动模仿操；十游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；十一1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；十二1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；十三1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十四1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；十五1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；十六1、30 秒跳小绳；2、期末总结一一年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清晰。

一年级体育进度计划
一、第一个学期(9月-12月)
1. 体育理论:认识体育的重要性。

介绍基本体育知识,如运动项目名称、场地要求等。

2. 暖身运动:各种简单的拉伸运动,如向前、后、左、右弯曲手腕和脚腕、上下伸展腿部肌肉等。

3. 跑步:各种基本跑步姿态和步法,例如慢跑、快跑等。

4.跳跃:基本单脚跳、两脚同时跳等。

5. 投掷:掷球入框。

6. 协同运动:简单对抗游戏,如掷球入框对抗等。

二、第二个学期(1月-6月)
1. 体育理论:巩固第一学期学习的体育知识,强调安全意识。

2.暖身运动:提高各种拉伸动作的难度和连贯性。

3.跑步:改进跑步姿态,掌握起跑和结束程序。

4.跳跃:提高单脚跳和双脚跳跃的距离和高度。

5.投掷:提高投球入框的准确度。

6.协同运动:组织更多对抗游戏项目,例如过人球等。

7.鉴赏:观看和解说一些简单的体育比赛视频。

以上为一年级两个学期体育课的大纲性安排,师生可根据实际情况进行必要的调整。

小学一年级体育教学计划一、学生分析一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析小学一年级的教材较为简单，教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。

内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。

三、教学目标及重难点1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。

教学难点：各种体操动作。

四、教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。

小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。

有其自身的发展特点。

有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。

用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。

教学进度表。

一年级体育教学计划和进度表1、通过体育活动，培养学生的身体素质，提高健康水平，增强体质。

2、提高学生的协作精神，培养合作意识和团队精神。

3、激发学生的运动兴趣，培养学生的运动习惯，为他们今后的运动发展奠定基础。

二、教学内容：1、基本体能训练：包括跑步、跳跃、爬行、抓握、投掷、接球、拍球等基本动作训练。

2、基本技能训练：包括足球、篮球、田径、游泳等基本体育项目的基本技能训练。

3、健康教育：包括讲解身体健康知识、运动习惯养成、防护措施等。

三、教学进度：第一学期：1、第一周：基本体能训练（跑步、跳跃）2、第二周：基本体能训练（爬行、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育第二学期：1、第一周：基本技能训练（游泳）2、第二周：基本体能训练（跳跃、抓握）3、第三周：基本体能训练（投掷、接球）4、第四周：基本技能训练（足球）5、第五周：基本技能训练（篮球）6、第六周：基本技能训练（田径）7、第七周：基本体能训练（拍球）8、第八周：健康教育四、教学方法：1、示范教学法：通过教师的示范操作，引导学生正确掌握动作技巧。

2、游戏教学法：通过体育游戏，调动学生的积极性和参与度，提高学生的运动技能。

3、小组合作法：通过小组合作，培养学生的协作精神和团队合作意识。

五、教学评价：1、形成性评价：通过教学中的口头交流、示范展示、学生自评、同伴互评等多种方式，及时了解学生的学习情况，指导学生纠正错误，提高学生的学习效果。

2、总评价：通过期末测试、教师评定、家长评价等方式，对学生的整体学习情况进行总体评价，为下一学期的教学进一步明确目标。

一年级体育教学进度表
目标
本教学进度表的目标是确定一年级学生在体育课程中需要达到的基本技能和知识，并规划相应的教学进度，以确保他们在体育方面的全面发展。

时间安排
第一学期
第二学期
教学方法和活动设计
- 热身活动：通过简单的跑步、拉伸和呼吸练来准备学生进行
体育活动。

- 基本体能训练：包括灵活性、耐力和速度等基本体能的训练，以提高学生的身体素质。

- 运动基本技能训练：教授学生各种运动技能，如投掷、接球、传球、射门等，以培养学生的基本运动能力。

- 球类运动初步训练：教授学生简单的球类运动技能，如篮球、足球、乒乓球等，以培养学生的球类运动兴趣和技巧。

- 体育活动和游戏：组织各种体育活动和游戏，如跳绳、接力赛、太极拳等，以增强学生的参与性和团队合作能力。

- 体育知识：介绍体育知识和规则，如运动项目的基本规则、运动员的典型动作等，以提高学生对体育的理解和欣赏能力。

评估和改进
每学期末，将对学生的体育技能和知识进行综合评估，以衡量他们在课程中的进步和成就，并根据评估结果制定下个学期的教学计划。

通过不断评估和改进教学方法和活动设计，以提供更好的体育教育质量。

最新版一年级体育上册教学进度表
目标
本教学进度表旨在规划一年级学生的体育课程，确保按时完成研究目标和内容。

教学周期
本教学进度表涵盖了一学期的体育课程内容。

共计{总周数}个教学周期，每周一节体育课。

教学内容和进度安排
注：本教学进度表仅为参考，实际进度可根据教师和学生的实
际情况进行适当调整。

评估和考核
每个教学周期结束后，将进行简单的评估和考核，以评估学生
对本周期体育课程的掌握情况。

注意事项
- 学生在每节体育课前需穿着适当的运动服装和鞋子。

- 学生在参与体育活动时需注意安全，遵守教师的指导和规定。

- 如有特殊情况或身体不适，应及时告知体育老师，以便采取
相应措施。

以上为最新版一年级体育上册教学进度表，教师和学生可根据
实际情况进行灵活调整。

祝愿本学期的体育课程开展顺利！。