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2024年小学一年级体育工作计划范文一、学生基本状况分析：一年级（1）班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
一年级学生年龄尚幼，接触外界事物较少，万物对他们而言皆具新鲜感，一切均需从头学习。
他们乐于接受新知识，但对于难度较大的知识点，接受速度相对缓慢，尤其是对协调性要求较高的活动，他们的身体力量亦相对较弱。
男女学生均活泼好动，组织纪律性尚需培养，但表现欲较为强烈。
女生与男生同样充满活力，教学过程中应充分利用游戏活动，借此进行组织纪律性教育，培养学生良好的行为习惯。
二、教学内容与教材分析：一年级体育基础知识的教学内容，是根据我国课程标准中“水平一”的学习领域目标以及相关活动与内容要求，结合学生的接受能力和认知水平精心选编的。
这些教学内容旨在指导学生掌握学习与活动实践的方法，是体育课程的重要组成部分。
在小学一年级的体育教学内容中，依据《课程标准》的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标，将队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等各项内容进行系统归类，统称为“基本活动”。
这些内容涵盖了最基础的身体运动技能和生活中实用的动作技巧，并不包含典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养正确的身体姿态，提升身体活动能力，促进身体的新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
学生在参与身体活动的过程中，伴随着丰富的心理活动及社会性交往，感受到友好合作、团结友爱的情感，体验自信和健全的个性心理。
教学旨在培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、热爱生活、积极进取的优良品质，促进学生身心全面和谐发展。
小学一年级学生模仿能力较强，但对于体育基本活动的动作概念和方法认知不足，因此，教学重点在于引导学生积极参与，学习简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为后续学习各种体育技能奠定基础。
在教学过程中，应避免将简单的动作复杂化，也不宜将竞技性运动项目的训练方法应用于基本活动教学。
第二学期一年级体育教学计划（含计划表）一、教材内容分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。
在小学一年级的教学内容中主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。
内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。
二、学生分析（学情分析）1、学生的注意力不够集中，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
2、一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。
但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
三、教学总目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。
2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
四、教学重难点教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点：广播操动作。
五、教学措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
部编版小学一年级体育上册教学计划及进
度表
教学计划
单元一：认识体育运动
教学目标
- 了解体育运动的定义和分类；
- 认识几种常见的体育运动项目；
- 掌握一些基本的运动技能。
教学内容
1. 体育运动的定义和分类
2. 常见的体育运动项目介绍
3. 基本运动技能的研究
教学方法
- 观察与讨论
- 模仿与实践
- 游戏与活动
单元二：大肌肉控制与身体协调
教学目标
- 发展大肌肉控制和身体协调能力；- 研究几种简单的身体协调练；
- 提高对身体的感知和控制能力。
教学内容
1. 大肌肉控制的意义和方法
2. 身体协调练的介绍和实践
3. 提高身体感知与控制的活动
教学方法
- 运动与训练
- 练与挑战
单元三：体育游戏与合作
教学目标
- 了解体育游戏的规则和重要性；
- 培养合作意识和团队精神；
- 学会通过体育游戏锻炼身体。
教学内容
1. 体育游戏的规则和分类
2. 合作意识和团队精神的培养
3. 通过体育游戏锻炼身体的方法和技巧教学方法
- 游戏与比赛
- 团队合作与交流
进度表
以上是部编版小学一年级体育上册的教学计划及进度表。
根据教学目标和内容，学生将在这三个单元中了解体育运动、发展身体控制能力、培养合作意识和锻炼身体。
教学将采用观察与讨论、模仿与实践、游戏与活动等方法，帮助学生通过实际操作和团队合作来提升体育素养。
每个单元的教学时间为两周，共计学期内完成三个单元的教学。
2024年小学一年级体育教学工作计划一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强;女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二：教材分析小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识（看图学习体育知识天天进行身体锻炼）、韵律体操及舞蹈（在欢乐的日子里）、田径类的跳跃（单脚跳双脚跳跳绳跳高）和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动分腿跪撑后仰蹲撑往低处滚翻团身前滚翻蹲撑前滚翻抱腿起）、队列练习、走跑练习（____米跑高抬腿跑300-500跑走交替）、步法练习（跑跳步踏跳步踏点步后踢步小碎步小跑步）。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三：教学目标及重难点1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：各种体操动作。
五：教学措施与教改思路小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
人教版小学一年级体育教学进度表
目标
本教学进度表旨在为小学一年级的体育教学提供指导，确保学生能够全面发展身体素质，并了解体育运动的基本规则和技能。
教学内容
本教学进度表包括以下主要内容：
- 体育活动基本技能的研究和掌握；
- 体育运动中的基本规则和规范的教育；
- 身体素质的培养和提高。
教学安排
第一学期
单元1：基本技能训练
- 掌握基本动作的正确姿势，包括跑、跳、滚等；
- 研究并练基本运球和传球技能。
单元2：丢接类游戏
- 研究并练丢接类游戏，如接力传球、投掷球等。
单元3：基本运动项目
- 研究并练基本运动项目，如短跑、跳高、跳远等。
第二学期
单元4：球类运动
- 研究并练球类运动，如足球、篮球等。
单元5：棍类运动
- 研究并练棍类运动，如乒乓球、羽毛球等。
单元6：体操和舞蹈
- 研究并练基本的体操和舞蹈动作。
教学评价
为了评价学生的研究情况，可以采取以下方法：
- 课堂观察：观察学生在课堂上的表现和参与度；
- 个人评价：学生自我评价和互评；
- 期末考试：进行体育技能和知识的考核。
注意事项
- 教学进度表仅供参考，根据学生的实际情况和教学进展，可以适度调整；
- 在教学过程中，要注重学生的身心健康和安全；
- 鼓励学生积极参与体育活动，培养爱好和兴趣。
完整版)小学一年级体育教学计划及教学
进度表
1.学生分析：
一年级的学生年龄较小，接触的东西也较少。
他们对新事物充满好奇，但对某些难度较大的知识接受较慢，特别是对协调性要求较强的东西，力量也比较差。
男生活泼好动，但组织纪律性观念不强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的惯。
2.教材分析：
小学一年级的教材较为简单，包括体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练、走跑练、步法练。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作惯。
体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好惯。
3.教学目标及重难点：
教学目标包括掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高；进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质；通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点是田径的各种跳动和投掷动作，教学难点是各种体操动作。
4.教学措施与教改思路：
在教学过程中，教师应该注重引导学生，让他们在游戏中研究，提高学生的兴趣和积极性。
教师应该注意安全，适当降低动作难度，让学生掌握基本的动作技巧。
此外，教师还应该注重培养学生的集体主义精神和自信心，通过体育锻炼进行爱国主义教育。
教学改革思路是注重学生的全面发展，提高教学质量，让学生在体育锻炼中得到全面的提高。
部编版一年级体育上册教学计划及进度
教学目标
- 培养学生热爱体育运动的兴趣
- 培养学生团队意识和合作精神
- 培养学生基本体育技能和运动能力
- 培养学生良好的体育惯和健康生活方式
教学内容和进度安排
第一单元：认识体育
- 研究体育的定义和意义
- 研究不同体育项目的名称和规则
- 了解体育对身体健康的重要性
第二单元：体育游戏
- 研究并参与简单的体育游戏，如跑步游戏、接力赛等
- 培养学生的协调能力和反应能力
- 强调团队合作和公平竞争
第三单元：体育健身操
- 研究并跟随体育健身操动作
- 提高学生的柔韧性和肌肉协调能力
- 创造积极向上的体育氛围
第四单元：球类运动
- 研究并练基础球类运动，如足球、篮球、乒乓球等- 培养学生的球类技巧和运动能力
- 增强学生的体力和耐力
第五单元：体育游戏与表演
- 研究并参与创意体育游戏和表演
- 提高学生的想象力和创造力
- 培养学生的表演能力和自信心
第六单元：田径运动
- 研究并练田径运动项目，如跑步、跳远等
- 提高学生的速度和力量
- 强调健康竞争和努力拼搏
教学评价
- 通过观察学生的表现和参与情况进行形式化评价
- 重视学生的个体差异，注重每个学生的发展潜力
- 鼓励学生保持积极的体育态度和良好的体育惯
以上为部编版一年级体育上册教学计划及进度，旨在培养学生的体育兴趣和基本运动能力，并促进他们形成良好的体育习惯和健康生活方式。
小学一年级体育教授教养筹划一.学生剖析一年级的学生刚入学,年纪较小,接触的器械也少,什么对他们来说都是新颖的,也是从零做起的,爱好接收新常识,但对某些难度教大的常识接收较慢,特殊是对某些调和性请求较强的器械,力气也比较差,男生生动好动,组织规律性不雅念不强,但表示欲强;女生和男生一样生动,应多以游戏为主,在个中进行组织规律性教导,养成学生优越的习惯.二.教材剖析小学一年级的教材较为简略,教材内容有：体育基本常识韵律体操及跳舞.田径类的跳跃和扔掷.体操.队列演习.走跑演习.步法演习.内容简略,但满是基本的器械,所以必定要让学生育成优越的动作习惯,体操难度较大,教师在留意安然的前提下恰当下降动作难度,多加以引诱,给学生打下优越的基本,养成毕生材育的好习惯.三.教授教养目的及重难点1.控制根本的体育基本常识,明白体育锤炼的感化,在锤炼中应用学到的常识.其实不竭巩固和进步.2.进一步加强体质,特殊是耐力本质和力气本质.3.经由过程体育锤炼,造就集体主义精力,进行爱国主义教导,加强自负念,为毕生材育打下坚实的基本.教授教养重点：重点是田径的各类跳动和扔掷动作.教授教养难点：各类体操动作.四.教授教养措施与教改思绪小学低年级阶段的教授教养,要依据低年级学生克己力和懂得离较差.情感变更较大,而身心发育快的特色,多采取主题教授教养.情景教授教养等办法,充分施展游戏的感化,激发学生介入体育活动的兴致.上好小学一年级体育课,就要因势利导,富趣味于教授教养,寓游戏于教授教养,既能包管智力的成长,又能帮忙学生造就手脑并用才能,一方面实现教授教养目的,完成进修义务,另一方面也造就了学生酷爱体育活动的习惯,为毕生材育锤炼思惟打下基本.小学一年级体育课是学生上体育教导课的入门阶段.有其自身的成长特色.有些小学一年级体育教授教养消失模式柔软.成人化颜色浓,或教授教养直奔主体等缺点,阻碍着小学生全部介入.用游戏教授教养法,可防止以上缺点,较好的完成小学一年级教授教养.教学进度表。
2024年小学一年级体育教学计划样本一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱；2. 培养学生的基本运动技能和协调能力；3. 培养学生团队合作意识和竞争意识；4. 培养学生遵守游戏规则和公平竞争的精神；5. 培养学生良好的身体素质。
二、教学内容：1. 活动初期：体操基本动作的练习和游戏活动- 基本动作包括跑、跳、投、接、掷、滚等；- 游戏活动包括拔河、竞走等。
2. 活动中期：球类运动的入门和足球训练- 学习基本的传球、停球和射门等技巧；- 进行简单的足球比赛。
3. 活动后期：游泳技能的训练和游泳比赛- 学习基本的水中呼吸、浮板划水和蛙泳等技术；- 进行小组游泳比赛。
三、教学方法：1. 游戏教学法：通过各种游戏活动来培养学生的兴趣，激发他们的自主学习和探究精神。
2. 分组合作学习法：将学生分为小组进行合作学习，增强学生的协作意识和团队合作能力。
3. 个别指导法：对于一些运动技能较差的学生，进行个别指导，帮助他们提高自己的技术水平。
四、教学安排：第一周：体操基本动作练习和游戏活动- 第一课：跑、跳的基本动作练习- 第二课：投、接、掷、滚的基本动作练习- 第三课：拔河游戏活动- 第四课：竞走游戏活动第二周：球类运动的入门和足球训练- 第一课：传球的基本技巧训练- 第二课：停球的基本技巧训练- 第三课：射门的基本技巧训练- 第四课：足球比赛第三周：游泳技能的训练和游泳比赛- 第一课：水中呼吸的基本技巧训练- 第二课：浮板划水的基本技巧训练- 第三课：蛙泳的基本技巧训练- 第四课：小组游泳比赛五、教学评价和反馈：1. 学生出勤情况：每节课进行签到。
2. 学生参与情况：观察学生在课堂上的参与度和积极性。
3. 学生技能水平评价：通过游戏活动和比赛来评估学生的技能水平。
4. 综合评价：根据学生的表现进行综合评价，鼓励优秀学生，关注较差学生，并提供相关指导。
以上是一个2024年小学一年级体育教学计划的样例，可根据实际情况进行调整和修改。
新编人教版一年级体育下学期教学计划
(进度表)2023
第一学期
第一单元：跑步
- 第一课：认识跑步
- 第二课：简单跑步练
- 第三课：加大跑步强度
- 第四课：跑步技巧训练
第二单元：跳跃
- 第一课：认识跳跃
- 第二课：跳绳初级训练
- 第三课：跳绳中级训练
- 第四课：跳绳高级训练
第三单元：投掷
- 第一课：认识投掷
- 第二课：简单投掷训练
- 第三课：增加投掷距离
- 第四课：投掷技巧训练
第二学期
第四单元：平衡
- 第一课：认识平衡
- 第二课：平衡训练基础- 第三课：提高平衡能力- 第四课：平衡技巧训练
第五单元：灵敏性
- 第一课：认识灵敏性
- 第二课：简单灵敏性训练- 第三课：中级灵敏性训练- 第四课：高级灵敏性训练
第六单元：游戏
- 第一课：玩转游戏
- 第二课：身体协调性训练- 第三课：团队合作游戏- 第四课：思维训练游戏
以上是新编人教版一年级体育下学期的教学计划进度表。
每个单元包含四节课，旨在帮助学生掌握基础的体育技能和培养身体素质。
通过这个教学计划，学生将在跑步、跳跃、投掷、平衡、灵敏性和游戏等方面得到全面的发展。
小学一年级上册体育教学计划及教学进度表小学一年级第一学期体育教学进度表项目必修内容选修内容合计教学内容体室育内基础活常识动实践内容限选任选游戏体操田径武术、五禽戏发展身体素质练习韵律活动和舞蹈小球类（小足球）民其间体育活动他技巧支撑跳跃跳绳跑跳跃投掷课次3224535结合各项教学内容安排111√√2√√3√√√4√√√5√√√6√√√7√√8√√√9√√√10√√√11√√12√√13√√14√√15√√16√√17√18√√1920√√2122√23√24√√25√√√26√27√2829√√303132一年级第一学期教学计划课次教学内容1体育常识：课堂常规室内活动：打电报2排队形广播操：预备节3复习广播操预备节游戏：快快集合4广播操一、二节游戏：老鹰和小鸡5复习广播操预备节、一二节游戏：老鹰和小鸡6广播操三、四节游戏：钻“山洞”7复习广播操三、四节游戏单脚跳接力8广播操五、六节游戏：钻“山洞”9复习广播操五、六节游戏单脚跳接力10广播操七、八节游戏单脚跳接力11复习广播操游戏：迎面接力12广播操考核13走和跑游戏：老鹰和小鸡14走和跑游戏：钻“山洞”15立定跳远游戏：换物赛跑16跳跃游戏单脚跳接力17走和跑游戏：迎面接力18投掷游戏：看谁投得远19多种姿势的投掷素质练习2030米快速跑绕物接力跑2130米快速跑考核22投掷游戏：看谁传的快23持轻物掷远游戏：抓尾巴24并脚跳短绳游戏：看谁传的快25跳绳游戏：老鹰捉小鸡26跳绳30米快速跑27持轻物掷远游戏：丢手绢28立定跳远考核29跳短绳游戏：迎面接力30总结本学期安排补考31体育常识做操好处多32健康常识个人卫生一年级第一学期走和跑教学内容的单项教学计划教学目标1．了解并掌握各种走和用前脚掌着地的自然快跑的动作方法2．能做出用前脚掌着地的自然快跑，跑得自然、轻快、动作协调，做到走跑的姿势正确；通过观察同伴各种走和跑的动作，会作出简单的比较3．能听从指挥，在练习中能表现出灵敏、果断的优良品质序号课次教学内容与要求教学建议11内容：自然走，前脚掌走，对准目标走要求：学习走时能上体正直，自然挺胸，眼看前方，做到走时上体正直，自然挺胸，眼看前方，自然放松，走成直线1．分组练习自然走、前脚掌2．示范、讲解沿直线走、对准目标走3．练习两臂放在不同部位的走4．分组进行比赛和表演21内容：听各种信号的起跑，自然快跑要求：学习自然站立式起跑的动作，能听信号迅速起动，学习两臂前后摆动，用前脚掌着地的自然快跑1．做听信号的小游戏2．听信号原地迅速起动练习3．听信号做自然站立式起跑4．做原地摆臂到前脚掌走到快速跑的练习5．向有标志的方向自然快跑练习6．组织30米跑比赛32内容：30米快速跑要求：学习用前脚掌着地的自然快跑，能跑得轻快、自然1．分组做屈臂摆动的前脚掌走2．分组做自然快跑练习3．分组30米快速跑比赛41内容：30米跑（考核）要求：能用前脚掌着地的自然快跑完成考核任务；学会自选方法进行练习1．集体做摆臂练习2．分组做30米快速跑3．考核一年级第一学期立定跳远教学内容的单项教学计划教学目标1．能知道立定跳远的正确动作2．能做出双脚蹬地起跳和轻巧落地，动作协调；能形象模仿动作3．对练习感兴趣，具有勇敢、果断、克服困难、不断进取的精神序号课次教学内容与要求教学建议11内容：单、双脚连续跳，单脚向前跳，兔跳、青蛙跳要求：1.学习用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地的动作，能连续跳跃2．单脚用前脚掌向前跳及落地动作3．双脚同时起跳和同时轻巧落地的方法1．模仿小兔跳2．集体练习单、双脚跳3．分组练习单脚向前跳4．分散练习、互相评议21内容：立定跳远要求：学习立定跳远时双脚同时用力起跳，同时用力摆臂向前和轻巧落地，动作配合协调1．分组做“青蛙过河”游戏2．集体练习立定跳远，蹬地摆臂起踵，动作配合协调3．分组练习，向标有距离的圈内跳31内容：立定跳远（考核）要求：巩固和提高双脚用力蹬地起跳、用力摆臂和轻巧落地的技能，完成立定跳远考核任务1．集体做准备活动2．学生分组练习立定跳远3．宣布考核标准与方法一年级第一学期投掷教学内容的单项教学计划教学目标序号课次教学内容与要求教学建议11内容：掷轻物要求：初步学习正面站立、肩上屈肘、自然挥臂动作1．做徒手模仿练习2．集体持轻物投掷练习3．分组进行投掷比赛21内容：多种姿势的投掷要求：学习各种姿势的自然挥臂投掷动作，注意动作连贯1．学生自抛、互抛轻物2．从身体侧面投掷轻物3．单手、双手抛投轻物4．从体前向前飘投轻物31内容：掷准要求：能做出正面肩上屈肘、自然挥臂的投掷，动作正确连贯，能掷得准1．原地做肩上屈肘、自然挥臂练习2．分组练习近距离的对标志方向投掷3．分组做投准练习42内容：持轻物掷远要求：学会肩上屈肘、自然挥臂的投掷，做到动作协调，能用力向前掷出1．徒手模仿练习2．分散持轻物掷远练习3．分组投过一定高度的横绳练习。
2024年小学一年级体育课教学计划1. 教学目标：- 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
- 发展学生的体能、协调能力和灵敏性。
- 培养学生的团队合作意识和观察力。
- 增强学生的自信心和表达能力。
2. 教学内容：- 热身运动：通过简单的热身活动，以准备学生进行体育运动。
- 基本技巧训练：包括传球、丢接、跳跃、奔跑等基本技能的练习和提高。
- 小组活动：组织学生进行小组游戏和比赛，培养学生的团队合作意识和竞技精神。
- 球类运动：通过篮球、足球等球类运动，帮助学生提高运动技巧和协调能力。
- 跳绳运动：通过跳绳提高学生的身体素质和灵敏性。
- 跑步训练：通过长跑、短跑等训练活动，促进学生的耐力和速度。
3. 教学方法和技巧：- 游戏型教学：通过游戏的形式，激发学生的兴趣和参与度。
- 视觉指导：利用示范和图片等方式，直观地展示运动技巧和动作要领。
- 分层教学：根据学生的实际情况，进行分层指导，确保每个学生都能够参与到活动中。
- 实践操作：鼓励学生多动手实践，加深对体育运动的理解和掌握。
4. 教学安排：第一课时：热身运动- 游戏：跳绳游戏- 热身活动：跑圈、摇臂、转腰等热身动作- 目标：激发学生的体育兴趣，提高学生的身体活动能力。
第二课时：传球和接球- 游戏：传球接力赛- 技巧训练：教授传球和接球的基本技巧- 目标：培养学生的团队合作意识和准确性。
第三课时：奔跑和跳跃- 游戏：跳长绳和奔跑游戏- 技巧训练：教授跳跃和奔跑的基本技巧和姿势- 目标：提高学生的协调能力和灵敏性。
第四课时：足球运动- 游戏：踢足球小比赛- 技巧训练：教授踢球的基本技巧和传球的策略- 目标：提高学生的足球运动技能和团队合作能力。
第五课时：篮球运动- 游戏：投篮游戏- 技巧训练：教授投篮和传球的基本技巧- 目标：培养学生对篮球的兴趣和掌握基本技能。
第六课时：游戏活动- 游戏：橡皮筋游戏和绳子拉跳游戏- 目标：锻炼学生的身体素质和团队合作能力。
一年级体育教学进度表
目标
本教学进度表的目标是确定一年级学生在体育课程中需要达到的基本技能和知识，并规划相应的教学进度，以确保他们在体育方面的全面发展。
时间安排
第一学期
第二学期
教学方法和活动设计
- 热身活动：通过简单的跑步、拉伸和呼吸练来准备学生进行
体育活动。
- 基本体能训练：包括灵活性、耐力和速度等基本体能的训练，以提高学生的身体素质。
- 运动基本技能训练：教授学生各种运动技能，如投掷、接球、传球、射门等，以培养学生的基本运动能力。
- 球类运动初步训练：教授学生简单的球类运动技能，如篮球、足球、乒乓球等，以培养学生的球类运动兴趣和技巧。
- 体育活动和游戏：组织各种体育活动和游戏，如跳绳、接力赛、太极拳等，以增强学生的参与性和团队合作能力。
- 体育知识：介绍体育知识和规则，如运动项目的基本规则、运动员的典型动作等，以提高学生对体育的理解和欣赏能力。
评估和改进
每学期末，将对学生的体育技能和知识进行综合评估，以衡量他们在课程中的进步和成就，并根据评估结果制定下个学期的教学计划。
通过不断评估和改进教学方法和活动设计，以提供更好的体育教育质量。
小学一年级体育教学计划
一、学生分析
一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单，教材内容有：体育基础知识韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。
内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
1.掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。
并不断巩固和提高。
2.进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
3.通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
教学重点：
重点是田径的各种跳动和投掷动作。
教学难点：
各种体操动作。
四、教学措施与教改思路
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。
小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。
有其自身的发展特点。
有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。
用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。
教学进度表。
