一年级体育教学进度表下册

一年级体育下册教案及教学进度计划教学进度表小学一年级体育教案（下册）第一课时：队列队形练习学习目标：积极参与各项活动，乐于进行反复练习，能与同学合作开展活动。

学习内容：1、队列队形练习2、游戏：快快集合学习步骤：一、复习队列队形教师活动：1、集合学生，进行课堂常规教育，明确课堂要求。

2、排体育课队形，调整学生站位，并组织学生进行队列练习——稍息、立正、向右看齐。

3、学生注意力集中较短，在练习中穿插小游戏——集中注意力练习。

4、复习学过的稍息、立正、向右看齐，动作规范，注意力集中，反应快。

5、及时纠正练习中出现的错误，邀请学生上台展示动作，并点评。

6、教师及时鼓励学生，提高学生的积极性，对于个别学生耐心地指导。

学生活动：1、集中注意力听讲，遵守课堂常规，不讲话打闹。

2、积极参与队列练习活动。

3、积极投入小游戏活动，明确游戏方法，思想集中，反应迅速。

4、能熟练做出稍息、立正、向右看齐的动作。

5、对自己充满信心，勇于纠正同学的错误动作。

6、学会坚持，加强自我控制能力。

组织：★★★★★★★★★★★★★★●●●●●●●●●●●●●●※二、交流合作教师活动：1、组织学生分组自主练习队列（重点：原地踏步），教师巡视指导。

2、组织学生进行队列展示，引导学生进行评价。

3、再次分组练习。

学会活动：1、积极参与队列练习活动，能与队员和睦相处，相互配合，认真完成任务。

2、认真做好动作，大胆展示自己，能积极发言评价。

3、乐于反复练习，相互指导帮助。

组织：散点三、快乐游戏：快快集合教师活动：1、游戏的规则要求讲清楚，让学生听明白。

2、组织学生投入到游戏活动中去。

3、对游戏中出现的问题，立即纠正。

4、引导学生正确参与游戏。

5、以小组进行相互比赛，评价优秀的小组，加以表扬，鼓励，提高学生的积极性。

要求“快、静、齐”。

学生活动：1、仔细听明白要求，按要求完成游戏。

2、积极参与，严格要求自己，进一步提高自我控制能力。

3、及时纠正自己错误。

第二学期一年级体育教学计划（含计划表）一、教材内容分析一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。

在小学一年级的教学内容中主要有：体育基础知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷（轻物掷远抛接球）、体操（团身前后滚动和前滚翻）、队列练习、走跑练习（30米跑和300-500跑走交替）、基本步法练习。

内容简单却是最基础的，要让学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好习惯。

二、学生分析（学情分析）1、学生的注意力不够集中，缺乏耐心，对于一些难度较大的知识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

2、一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。

但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。

三、教学总目标1、进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四、教学重难点教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。

教学难点：广播操动作。

五、教学措施1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。

-一年级体育教学进度表.doc周次计划进度引导课体育常识：做早操的好处一1、队列队形 ;2 、游戏；块块集合一年级体育教学进度表1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；二1、基本体操；2、游戏：块块集合；1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥三1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；四1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；游戏课： 1、端水平衡； 2、障碍赛跑；五1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；六1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；七1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；八1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；九1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；1、队列：齐步走 - 立定；2、复习劳动模仿操；十游戏课： 1、蹦蹦跳跳； 2、猎人猎枪老虎；1、队列：走圆形；2、十字接力；十一1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；十二1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；十三1、走跑交替；2、复习跳小绳；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；十四1、韵律活动；2、找自己的家；1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；十五1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；十六1、30 秒跳小绳；2、期末总结一一年年级级体体育育课课教教案案时间第一周第一、二节课时二课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：开二、师生问1、教师语言始好：要清晰。

1年级第二学期教学进度安排表课次项目教时教学内容1走和游戏1 1、脚尖、脚跟走 2、脚内侧推球入门2 2 1、持球走 2、手持两球走比快3 3 1、不同部位的负重走；2、看谁走得快而稳4 4 1、两人三足走 2、多人多足走5 5 1、障碍走 2、障碍走比赛6 6 根据教学情况安排7趣味跑1 1、自然快跑、后退跑；2、看谁退得快8 2 1、迎面接力跑； 2、迎面接力跑比赛9 3 1、自然快跑； 2、换物赛跑10 4 1、曲线跑； 2、绕物接力跑11 5 1、侧滑步跑 2、老鹰抓小鸡12 6 1、老鹰抓小鸡 2、游戏改编13 7 根据教学情况安排14欢乐蹦蹦跳1 1、单脚向前跳； 2、单脚跳接力15 2 1、单、双脚向前跳； 2、跳房子16 3 1、单脚起跳、双脚落地； 2、跳单、双圈接力比赛17 4 1、跑几步，单脚起跳，双脚落地；2、谁跳得最远18 5 1、越过一定高度的横绳；2、看谁跳得远19 6 根据教学情况安排20小小投掷手1 1、正面持轻物投掷； 2、看谁方法多21 2 1、近距离对准目标投掷；2、小小投准手22 3 1、投准 2、攻打炮台23 4 1、持轻物掷远； 2、比谁投得远24 5 1、对墙投掷练习； 2、比谁投得远25 6 1、持轻物掷准； 2、持轻物掷远（考核）26 7 1、持轻物掷准； 2、持轻物掷远（考核）27纸系列游戏1 1、制作纸飞机并命名； 2、投掷纸飞机、比远28 2 1、制作纸球； 2、各种纸球的活动、打雪仗29 3 1、制作纸棒；纸棒操； 2、棒赶球比赛30 4 1、纸飞盘的制作、掷纸飞盘； 2、飞盘游戏31 5 1、顶报纸、跨，跳； 2、踩石过河32 6 根据教学情况安排33柔韧练习1 模仿0-9的数字造型、合作表现数字组合34 2 1、模仿单个字母造型；2、看谁做得像35 3 1、合作表现图形； 2、表现图形摆台赛36 4 1、生活中的情形； 2、创编动作造型37 5 根据教学情况安排38球儿乐1 1、左、右手拍球； 2、拍球比多39 2 1、原地连续拍球、多种多样的拍球；2、看谁的方法多40 3 1、个人连续拍球、两人对拍； 2、两人对拍比赛41 4 1、直线向前行进拍球； 2、行进间运球比赛42 5 1、传接球； 2、快快躲闪43 6 1、有趣的地滚球；2、创编抛地滚球动作44 7 根据教学情况安排45律动1 1、律动组合钻山洞； 2、钻山洞46 2 1、律动组合钻山洞 2、钻山洞比赛47 3 1、舞步：后踢步； 2、舞步组合：后踢步小组合48 4 1、后踢步、小碎步； 2、律动组合：邀请小司机49 5 律动组合：邀请小司机50 6 根据教学情况安排51体育健康常识1 1、体育常识：保护视力 2、游戏：模仿练习52 2 1、卫生常识：爱护牙齿 2、游戏：寻宝猜猜猜53 3 1、卫生常识：睡眠要充足 2、游戏：大球与小球54 4 1、安全常识：校内安全 2、抢占阵地55 5 1、健康常识：课间十分钟做什么？2、游戏：纸少人多56 6 1、养生之道：屈膝侧卧，益人气力 2、头顶书57 7 1、健康常识：一日三餐的学问 2、造高楼58 8 根据教学情况安排59校本课程1 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项60 2 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项61 3 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项62 4 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项63 5 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项64 6 学校特色教材：大课间广播操考级冬锻三项。