大学生德育实践项目计划书
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2024年大学德育工作计划精编第一章:背景与目标1.1 背景随着社会的发展与进步,大学教育的任务不仅仅是培养学生的专业知识和技能,同时也要注重培养学生的德育素养。
大学德育工作旨在培养学生的道德品格、社会责任感和创新创业能力,为他们的终身发展做好铺垫。
1.2 目标2024年的大学德育工作目标如下:- 培养学生成为有担当、有情怀、有能力的公民;- 增强学生的社会责任感和自我管理能力;- 培养学生的创新创业意识和能力;- 强化师生德育队伍建设,提高教师的德育教育能力。
第二章:社会责任感培养2.1 开展社会实践活动组织学生参与社会实践活动,让他们亲身感受社会问题与挑战,培养他们的社会责任感和公民意识。
2.2 举办公益活动定期组织学生参与公益活动,如为贫困地区捐款、为环保事业奉献力量等,培养学生的人文关怀和社会责任感。
2.3 强化社会实践课程教育加强社会实践课程的教育,引导学生关注社会问题,培养他们的社会责任感和解决问题的能力。
第三章:创新创业能力培养3.1 开展创新创业竞赛举办创新创业竞赛,鼓励学生发挥创意和创新能力,培养他们的创新创业精神和实践能力。
3.2 提供创新创业资源建立创新创业基地,提供创业资源和咨询服务,帮助学生实现创新创业梦想,培养他们的创新创业能力。
3.3 组织创新创业讲座和培训邀请成功创业者和专家学者开展创新创业讲座和培训,为学生提供创新创业的理论知识和实践经验。
第四章:师生德育队伍建设4.1 加强师德教育组织开展师德教育培训,加强教师的德育教育能力,提高他们的道德修养和教育素养。
4.2 建立德育教师评价体系建立德育教师评价体系,通过评价激励教师积极参与德育工作,提高德育教育质量。
4.3 支持教师德育研究鼓励教师参与德育研究,提升德育教育理论水平,推动德育工作的创新和发展。
第五章:工作推进与评估5.1 成立德育工作领导小组成立德育工作领导小组,制定德育工作计划、组织实施、指导检查,提高工作推进效率。
2024年大学德育工作计划范文第一部分:引言1.1 背景介绍现代大学教育的核心目标之一是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
大学德育工作是实现这一目标的重要载体,通过系统的德育教育和培养,帮助学生树立正确的人生观、价值观和激发他们的社会责任感和创新精神。
1.2 目标和意义本工作计划旨在规划大学德育工作的目标和具体实施方案,以提升学生的道德素质、思想品德和社会责任感,形成德智体美劳全面发展的培养格局。
第二部分:工作目标2.1 基本目标通过开展系统的德育活动,提升学生的思想品德和社会责任感,培养他们的创新精神和团队合作能力。
2.2 具体目标2.2.1 培养学生正确的道德观念和价值观,加强对法律法规的学习和遵守。
2.2.2 培养学生健康的心理素质和正确的人际关系观念,提高学生的情绪管理和解决问题的能力。
2.2.3 培养学生的创新精神和实践能力,激发学生的创新意识和创造力。
2.2.4 提高学生的团队合作能力,培养学生的领导才能和沟通协作能力。
2.2.5 培养学生的体育运动兴趣和健康意识,促进学生身心健康发展。
第三部分:工作内容和实施方案3.1 德育教育3.1.1 加强对思想道德教育课程的开设,注重培养学生的道德观念和价值观。
3.1.2 组织开展讲座、座谈会等形式多样的德育教育活动,邀请专家学者进行讲解和交流,引导学生正确面对现实社会问题。
3.1.3 组织开展道德模范评选活动,宣传先进典型,激励学生树立正确的榜样。
3.2 心理健康教育3.2.1 加强心理健康教育课程的开设,培养学生正确的人际关系观念和情绪管理能力。
3.2.2 组织开展心理辅导活动,提供个性化的心理咨询服务,帮助学生解决心理问题。
3.2.3 组织开展压力管理和情绪调节培训,提高学生的心理抗压能力。
3.3 创新创业教育3.3.1 加强创新创业教育课程的开设,培养学生的创新意识和实践能力。
3.3.2 组织开展创新创业竞赛和项目孵化活动,为学生提供创新创业的平台和支持。
大学生道德策划书3篇篇一《大学生道德策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生的道德素质越来越受到关注。
然而,在现实生活中,一些大学生的道德观念和行为存在着一定的问题,如缺乏社会责任感、不遵守社会公德、不尊重他人等。
因此,加强大学生的道德教育,提高大学生的道德素质,已经成为当前高校教育的重要任务之一。
二、活动目的1. 增强大学生的道德意识,提高大学生的道德素质。
2. 培养大学生的社会责任感,引导大学生积极参与社会公益活动。
3. 促进大学生的全面发展,培养大学生的创新精神和实践能力。
三、活动主题“弘扬道德风尚,共建和谐校园”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动内容1. 开展道德教育讲座邀请专家学者或道德模范为大学生举办道德教育讲座,介绍道德的基本概念、道德规范和道德行为准则,引导大学生树立正确的道德观念。
2. 举办道德主题班会以班级为单位,组织大学生举办道德主题班会,围绕道德话题展开讨论,分享自己的道德经验和感悟,促进大学生之间的交流和互动。
3. 开展道德实践活动组织大学生开展道德实践活动,如义务劳动、志愿服务、社会调查等,让大学生在实践中体验道德的力量,培养大学生的社会责任感和实践能力。
4. 举办道德文化活动举办道德文化活动,如道德征文比赛、道德演讲比赛、道德文艺演出等,让大学生在文化活动中感受道德的魅力,提高大学生的文化素养和道德素质。
5. 建立道德评价机制八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组成立由学校领导、宣传部、学工部、团委等部门负责人组成的活动领导小组,负责活动的组织和实施。
2. 制定活动方案制定详细的活动方案,明确活动的主题、内容、时间、地点、对象、组织与实施等方面的内容,确保活动的顺利开展。
3. 加强宣传动员九、活动预算1. 讲座费用:[X]元2. 班会费用:[X]元3. 实践活动费用:[X]元4. 文化活动费用:[X]元5. 评价机制费用:[X]元6. 其他费用:[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效,避免形式主义。
第1篇一、活动背景随着社会的发展,德育教育的重要性日益凸显。
为了提高学生的思想道德素质,培养学生的社会责任感和集体荣誉感,我校决定开展德育实践活动。
本次活动的主题为“传承优良传统,弘扬民族精神”,旨在通过一系列丰富多彩的活动,让学生在实践中感受中华民族优秀传统文化,增强民族自豪感和爱国情怀。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感,增强学生的团队协作能力。
2. 让学生了解中华民族优秀传统文化,增强民族自豪感和爱国情怀。
3. 培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的综合素质。
4. 提高教师德育教学水平,促进学校德育工作的发展。
三、活动内容1. 开展“走进历史,传承文明”主题教育活动。
(1)组织学生参观博物馆、纪念馆等,了解我国历史和文化。
(2)邀请专家学者为学生举办讲座,讲解我国优秀传统文化。
2. 开展“走进社会,服务大众”主题实践活动。
(1)组织学生参加志愿服务活动,如关爱老人、关爱留守儿童等。
(2)开展社区服务活动,如环保宣传、义务植树等。
3. 开展“走进自然,体验生活”主题实践活动。
(1)组织学生参加户外拓展训练,提高学生的团队协作能力和身体素质。
(2)组织学生参加农耕体验活动,让学生了解农业生产,感受农民的辛勤劳动。
4. 开展“走进艺术,展现风采”主题实践活动。
(1)组织学生参加各类文艺演出、比赛,展示学生的才艺。
(2)举办书法、绘画、摄影等艺术展览,激发学生的艺术兴趣。
四、活动安排1. 活动前期准备(1)成立活动领导小组,负责活动的整体规划、组织协调和实施。
(2)制定详细的活动方案,明确活动目标、内容、时间、地点等。
(3)召开教师会议,进行活动培训,确保教师熟悉活动内容和要求。
2. 活动实施(1)按照活动方案,有序开展各项活动。
(2)加强对活动的宣传,提高学生的参与度和积极性。
(3)对活动进行全程跟踪记录,确保活动效果。
3. 活动总结(1)对活动进行总结,分析活动中的亮点和不足。
2024年大学德育工作计划范文____年金融系德育办积极响应学院董事会、学院党委的号召,以____为引领,紧密结合金融系实际,认真学习____,紧紧围绕学院培养“两强”人才核心任务,坚定走学院改革创新、质量第一、特色兴校之路。
充分发挥党团组织有活力,能战斗的优势,努力培养学生社会责任感,创新精神、实践能力,圆满完成年度德育工作任务。
一、认真学习“____”精神,进一步强化“双学”活动。
____月份结合“____”的召开,进一步学习领会____“____”精神实质,学习《____和一所特色大学》,把“中国梦,两强梦”融入日常的学习生活之中。
德育办制定理论学习、宣传计划,组织金融系学生党员、党员积极分子、学生干部、骨干先行学习,认真组织备课,依托团组织、学生会组织,利用全体学生大会、主题班会、主题团会,开展形式多样的宣传教育活动。
3-____月份,围绕学生普遍关心的热点问题,组织六次主题班会、____次主题团会,广泛交流思想,统一思想认识,端正学习态度,提升思想境界,树立远大理想;3-____月份结合“中国梦,两强梦”首届大学生读书节活动,积极动员组织本系学生参与校团委组织的“____”知识竞赛和“我的中国梦”征文活动。
____月份组织开展一次班与班,学生们感兴趣的热门话题辩论赛,通过辩论交锋,澄清一些模糊认识,增强明辨是非的能力;____月份系里组织开展一次“学知识、强本领、促两强”读书演讲比赛活动。
____月份,拟开通金融系二级网与校园网的链接,上传金融系成立以来,有关名师风采、系况介绍、学子风采、党建工作、学生管理、热点关注、校园文化活动等有关方面的文字和图片,拓宽金融系学习宣传的渠道和范围。
二、遵循育人为本原则,突出奉献精神的教育和培养。
结合年度教育计划,有重点的做好经常性思想政治教育工作。
突出奉献教育,“两强”精神,本着贴近学生,适应学生的观点,注重思想的引领,心理的疏导,让学生树立正确的世界观、人生观、价值观,正确的看待学习、生活中遇到的疑难问题,增强明辨是非的能力和解决问题的能力。
德育活动活动策划书3篇篇一德育活动活动策划书一、活动主题“培养品德,塑造未来”二、活动目的通过一系列的德育活动,培养学生的良好品德和社会责任感,提高他们的道德素养和综合能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲,分享品德培养的重要性和方法。
2. 品德教育讲座举办品德教育讲座,介绍道德规范、社会公德、家庭美德等方面的知识。
3. 德育故事分享组织学生分享自己身边的德育故事,引导学生从身边小事中感悟品德的力量。
4. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动,如志愿者服务、社区调研等,培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 品德评选活动设立品德奖项,评选出在品德方面表现优秀的学生,进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组,负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系演讲嘉宾和讲座专家,确定活动时间和内容。
3. 宣传活动信息,鼓励学生积极参与。
4. 活动期间,确保学生的安全和秩序。
八、活动评估1. 设立评估指标,如学生参与度、活动效果等。
2. 收集学生和教师的反馈意见,对活动进行评估。
九、其他事项1. 活动预算:[具体预算金额]2. 活动宣传:利用学校公告栏、校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 注意事项:活动期间要确保学生的安全,合理安排活动时间和内容,避免影响学生的正常学习。
篇二《德育活动活动策划书》一、活动主题“德育先行,培养新时代好少年”二、活动目的通过开展一系列德育活动,培养学生的良好品德和行为习惯,提高学生的道德素养和社会责任感,促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以“德育先行,培养新时代好少年”为主题,各班级组织开展主题班会。
通过讨论、案例分析等形式,引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 举办德育讲座邀请专家或优秀教师举办德育讲座,向学生传授道德知识和行为规范,培养学生的道德意识和社会责任感。
2024年大学德育工作计划范本一、背景介绍作为一所高等学府,大学德育工作具有重要的意义和使命。
德育工作是培养学生健康成长的关键环节,旨在引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观,提升学生的全面素养和综合素质。
本计划旨在全面推进大学德育工作,为学生的成长提供坚实的道德教育基础。
二、总体目标通过全面、系统、有针对性的德育工作,培养出具有良好道德品质、较高人文素养和道德修养的大学生,为社会和国家培养优秀人才。
三、具体措施1.加强德育理念和意识(1)组织德育工作培训班,邀请专家学者分享德育理念、案例经验等,提升师生德育意识。
(2)组建德育工作研讨小组,定期开展研讨交流,共同制定德育工作方案和策略。
2. 加强德育规划与教学(1)设立德育教学科目,将德育纳入学生课程体系,通过教学活动培养学生的思辨能力和道德情操。
(2)开设德育研讨班、讲座等活动,邀请知名人士和专家学者开展德育教学。
3. 加强德育实践和社区服务(1)组织德育实践活动,包括参观博物馆、慈善义工等,让学生亲身感受社会的多样性和需要,培养学生的社会责任感。
(2)鼓励学生参与社区服务,组织志愿者活动,提高学生的公民意识和社会参与能力。
4. 加强德育文化建设(1)推动校园文化建设,组织德育主题的讲座、展览等活动,营造浓厚的德育氛围。
(2)加强道德榜样宣传,树立先进典型,引导学生向他们学习,树立正确的价值观。
5. 健全德育管理机制(1)建立德育工作机构,明确各级德育工作职责和分工,完善德育工作考核和评估机制。
(2)加强德育文档管理,建立德育档案系统,记录学生的德育成长和表现。
四、实施步骤1. 制定德育工作计划:根据学校实际情况,制定详细的德育工作计划,并明确责任人和时间节点。
2. 宣传德育理念:通过校报、校园电视台等媒体,向全校师生宣传德育工作的重要性和意义。
3. 组织培训和交流:开展德育培训班和德育交流会,提高师生的德育意识和工作水平。
4. 实施德育教育:将德育纳入学生课程体系,开设德育教学科目,同时组织德育研讨班、讲座等活动。
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步,德育教育的重要性日益凸显。
传统的德育教育模式往往侧重于理论灌输,缺乏实践性和互动性,难以激发学生的兴趣和参与度。
为了更好地培养学生的道德素养和社会责任感,我校决定开展一次综合实践德育教学活动,通过实践活动让学生在实践中学习、体验和感悟,从而提高德育教育的实效性。
二、活动目标1. 增强学生的道德意识和社会责任感,培养学生良好的道德品质。
2. 提高学生的实践能力,培养学生的创新精神和团队协作能力。
3. 拓展学生的视野,增强学生的社会适应能力。
4. 增进师生之间的沟通与交流,营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 志愿服务活动- 内容:组织学生参与社区清洁、敬老院慰问、义务植树等志愿服务活动。
- 目的:通过实际行动,培养学生的社会责任感和奉献精神。
2. 社会实践调查- 内容:引导学生分组,针对学校周边的环境、交通、卫生等问题进行实地调查。
- 目的:提高学生的观察、分析和解决问题的能力,增强学生的社会责任感。
3. 道德讲堂- 内容:邀请道德模范、专家学者等开展讲座,分享道德故事和人生经验。
- 目的:通过榜样力量,激发学生的道德情感,树立正确的价值观。
4. 团队协作游戏- 内容:组织学生参加拓展训练、团队接力等游戏活动。
- 目的:培养学生的团队协作能力,增强学生的集体荣誉感。
5. 道德辩论赛- 内容:以“诚信、友善、责任、担当”等为主题,组织学生进行辩论。
- 目的:提高学生的思辨能力和表达能力,培养学生的道德判断力。
6. 主题班会- 内容:以“弘扬中华优秀传统文化”为主题,组织学生开展班会活动。
- 目的:传承和弘扬中华优秀传统文化,增强学生的文化自信。
四、活动实施1. 前期准备- 成立活动筹备小组,明确活动方案和分工。
- 与相关部门沟通协调,确保活动顺利进行。
- 向学生宣传活动内容,激发学生的参与热情。
2. 活动实施- 按照活动方案,有序开展各项活动。
- 活动过程中,加强师生互动,及时解决可能出现的问题。
大学德育实践活动策划方案一、活动背景随着社会的发展和进步,大学生除了学习专业知识外,也需要注重全面发展,培养良好的品德和价值观。
德育实践活动是大学生品德素质教育的重要组成部分,旨在通过实践活动,提升学生的道德修养和社会责任感。
因此,制定并实施符合大学生特点和需求的德育实践活动策划方案显得尤为重要。
二、活动目的•培养大学生的社会责任感和道德观念•提升学生团队合作能力和领导能力•增强学生的社会交往能力和公益意识三、活动内容及形式1. 社会实践活动•组织学生参与社区服务、环保志愿活动等,让学生亲身感受社会需求,培养责任感。
2. 德育讲座和座谈会•邀请专家学者和社会名人开展德育讲座,引导学生树立正确的人生观和价值观。
3. 集体合作项目•开展集体实践项目,如文化展演、公益义卖等,锻炼学生的团队合作和组织能力。
4. 志愿者服务•组织学生参与志愿者服务,帮助弱势群体,培养学生的爱心和奉献精神。
四、活动实施计划•活动周期:每学期至少开展一次德育实践活动•活动主题:根据学生喜好和需求不定期安排不同主题的活动•活动组织:由学校德育办公室和学生社团共同负责组织实施五、活动效果评估•制定活动评估指标,定期对活动进行评估和总结,了解活动效果和学生参与情况•根据评估结果调整活动方案,不断优化和改进活动内容和形式结语通过以上方案的实施,相信可以更好地促进大学生的德育素质提升,培养学生良好的品德和价值观,为社会培养更多具有社会责任感和公益精神的人才。
愿我们共同为大学生的成长和发展贡献力量!以上就是本次的大学德育实践活动策划方案,希望能够得到您的认可和支持!感谢您的阅读!。
德育实践活动方案德育实践活动方案(通用7篇)为了确保工作或事情能高效地开展,时常需要预先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么应当如何制定方案呢?下面是小编为大家整理的德育实践活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
德育实践活动方案篇1为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假,并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果,进一步从小家、大家以至国家等不同层面,了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化,切身感受身边的发展变化,感受社会、服务社会、奉献社会,为“强校梦”凝心聚力,为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗,为自身成长成才积淀经验,努力做行知学子的传承者和践行者。
学校决定于20xx年寒假组织开展系列学生社会实践活动。
现将具体事宜通知如下:一、活动主题青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观二、活动原则以个人或小分队为主要形式,或以团支部、学生社团等为组织单位,本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践每位同学(第1、2主题必做,其余可以选做)三、活动内容本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题,广泛开展社会实践活动,鼓励运用新媒体,以独特视角通过微电影等形式,开展丰富多样的实践活动。
具体参考主题内容如下:(1) 卷墨书香·读好书阅读是获取知识的重要手段,是认识外部世界的途径。
阅读可以得到才能,阅读可以提高个人素质,书中有宝贝就看我们怎样去发掘。
努力营造读书氛围,缔造书香校园,激发学生的读书兴趣,让学生与好书做伴,养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯,陶冶情操。
开展“读好书”活动,建议学生寒假读一好书本,主题内容积极向上,【形式】观后感(2) 慈孝文化·敬孝心我市因“母慈子孝”而得名,蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。
要组织开展“慈文化”实践活动,以敬老孝亲为主题重点,提倡为长辈做一件力所能及的事情。
大学生德育实践项目计划书
项目名称:“关注生命,关爱自己”
——大学生心理健康问题干预项目一. 项目主要内容:
以预防青少年心理压力危机、加强生命教育、关注青春理想信念、创造美好人生为主旨。
团队精神:超越性别、地域、职业、年龄
最高目的:在全社会筑起一道尊重、信仰、珍惜、诚信、宽容、敬畏、美好的人道长廊
最低目的:使可能堕落的精神获得向上奋进,珍惜生命的力量二. 项目实施背景:
在社会飞速进步的同时,人们的压力也与日俱增,亚健康状况的普遍,使很多人都意识到了心理健康重要性。
我们,作为新世纪的大学生,身上肩负的任务非常巨大,近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多,而我校也出现了一些不好的心理方面的问题,或许我们对大学的生活和环境仍有一种厌倦感,或是一种盲目感,一直无法将自己融入到一个陌生的环境中开始生活与学习。
长时间的离开亲人,朋友,或许产生的诸如许多的消沉、沮丧、焦虑、烦恼等情绪。
再加上现在这个的社会就业整体环境的变化,使得每个大学生心理上更多的出现了担忧和困扰,不只何去何从。
所以为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及
心理认识,为以后生活就业方面培养良好的心理心态。
本项目主要是研究当前社会人们普片较关注的青少年心理无法承受压力而导致自杀的问题,在我们看来青少年虽然已经处于自我意识趋于成熟,世界观也初步形成,但其可塑性大,稳定性低,意识具有片面性、情绪性和波动性。
而且,青少年对于周围人给予的评价非常敏感和关注,哪怕一句随便的评价,都会引起内心很大的情绪波动和应激反应,以致对自我评价发生动摇。
特别是强烈的独立意识,经常与成人进行反抗和抵触,同时在心理上闭锁倾向加强,不愿意向别人倾诉。
此时,青少年自我防御机制特别简陋,一旦某种自杀因子侵入,自杀因子通过青少年的内部心理机制的作用,就很可能产生自杀意念,甚至自杀。
然而现在青少年又较多的面对学业,就业等个方面的各种压力,使得现在那些从未体验社会的独生子女心里产生了恐惧。
解压必不可少,那些需要解压的群体也需要我们大家都去关心和关爱。
二. 项目主题:
1. 拨开心里迷雾,携手快乐人生”
2. 关爱生命,关爱自己
3. 耕耘生活,放飞美丽
4.感恩生活快乐成长
(每个项目实施阶段的主题不同,一步一步渐进,以达到不同的效果)
三. 具体实施计划:
1. 具体实施计划:
首先,我们要通过以往的资料查出一下内容:
1、心理健康的标准;
2、大学生作为一个特殊群体,他们的心理健康状况,主要存在哪些问题;
3、导致这些问题的原因;
4、应该采取哪些措施改善他们的心理健康状况
其次,在本校范围内,做出具体调查,通过抽样的调查问卷等方式,对本校大学生的心理压力问题做出一定了解。
第三:对调查结果具体问题具体分析
2.具体解决实施阶段
一:第一阶段
1.主题: “拨开心里迷雾,携手快乐人生”
2.实施时间: 1个月(3次)
3.达到的效果:
A. 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑
B. 宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。
C. 拉近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。
D. 宣传心理素质发展团队,使广大师生了解、熟悉本团队的职能、宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮助。
4. 实施活动方案:
1. 组织专家或教绶对现在大学生特别是大一新生进行心理健康讲座
2.和心理协会联手,一起组织学生“心语心愿”的活动,把自己的愿望和一些困扰写出来
3.学院每个系每个班出10名学生(由班主任或辅导员带着一起参加),“趣味心理“沙龙活动。
4. 进行海报张贴或学院广播一些励志语句或文章。
5. 成立一个“帮帮信箱”或“帮帮网站”,每天由专门的成员帮助学生解决一些心理方面的困惑。
二.实施第二阶段:
1. 主题:关爱生命,关爱自己
2. 时间:1个月
3. 达到的效果:使学生了解生命的重要性,营造校园心理教育的氛围,扩大心理教育的影响。
在学生积极参与各项活动的过程中,使其自身个人潜能得以发挥,促进学生身心和谐发展和整体素质的全面提高。
4. 实施活动方案:
A. 组织大学生下乡村活动,积极参加劳动,与农民一起干农活,体验生命的意义,生活的意义,更而珍惜生命。
B. 在个高校组织签名宣言活动,提倡美好生命的签名语。
C. 招募志愿者活动。
可适当的举行一些为灾区募捐的活动仪式,让大学生们认识到生命的重要。
D. 把握时代气息,关注青少年情感。
让青少年说自己的情感,说自己的心理。
可以采取建立论坛的方式,但论坛形式可以多样,可根据具体情况而定。
如开展情景剧、主题演讲、辩论赛、讨论会等青少年喜闻乐见的形式。
5. 达到的预期效果:
本次活动能够提高同学之间相互沟通的能力,调节同学们的心理,让同学们更加了解别人了解自己。
明白生命的重要性,从而达到本次活动主题“关注生命,关爱自己”的目的。
三. 实施第三阶段:
1. 主题:耕耘生活,放飞美丽
2. 时间:3个月
3. 达到的效果:大学生要培养一定的创业能力。
丰富课余生活,由于学校教学条件和学习时间的限制,要在大学期间成为一名企业家是不现实的;但接受高等教育所积累的知识和技能,却给成为一名企业家奠定了潜在的基础。
想创业的大学生除了要掌握扎实、通用的基
础知识和技能外,还要了解企业经营管理的一般过程,还要了解金融、会计、市场营销等基本的专业知识。
随着经济发展,行业日益细分,大学生最好结合本专业有针对性地选择一个或几个有发展空间的创业方向,利用课余时间重点积累专业知识和技能,以便真正创业时能够游刃有余。
4. 具体实施活动方案:
A. 利用学校的机房设备,或是教室,建立一个开展学习培训班。
以学生互助学生,老师课后指导学生为宗旨,帮助学生解决或学习到更多专业方面的知识。
B. 寻找社会企业合作,为大学生提供课余兼职平台,同时既丰富了课余生活,又可以锻炼自己的能力。
C. 有梦就去追,倡导大学生敞开胸怀,组织大学生踏青活动,每一个月一次,目的地统一,由我们团队和学院老师带队,既可以融洽学生之间的关系,也可培养他们的沟通能力,开拓眼界,是心灵得到释放,更能释放一些校园学习生活上带来的压力。
四. 实施第四阶段:
1. 主题:感恩生活快乐成长
2. 实施时间: 2个月
3. 预期活动效果:我们要学会对生活的感恩,感受到社会的美好,生命的美好,组织各种公益活动,增强团队义工们的社会责任感,增加团队的凝聚力,培养高素质的义工团队,为社会贡献力量,增强生
命使命感。
4. 具体实施活动:
A. 开展了以“感恩生活”为主题的大型感恩寄语活动,写下自己对社会、对父母对朋友等的感谢。
B. 开展走进“福利院”、“敬老院等,关爱孤寡老人。
关心残障儿童或贫困孤儿,一个星期开展一次,给那些福利院的孩子带去我们的关爱,用基金给孩子购买一些学习生活品,陪儿童玩游戏,教他们唱歌、画画、写字等。
给老人讲故事,捶背,打扫卫生等。
C. 黑板报感恩创想,以感恩为主题,张贴校园海报和出黑板报的行为时刻提醒每个学生。