部编版语文四年级上册《13.精卫填海》【优质教学设计】一. 教材分析《精卫填海》是部编版语文四年级上册的一篇课文，是我国古代神话传说中的一则故事。
课文主要讲述了精卫鸟为了报仇，决心填平大海的故事。
通过这个故事，学生可以了解到精卫鸟的坚韧不拔、永不放弃的精神，同时也能够学习到一些成语和古文知识。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的古文阅读能力，对于神话传说故事也有一定的兴趣。
但是，由于精卫填海的故事发生在很久以前，学生可能对一些词语和句子难以理解。
因此，在教学过程中，需要帮助学生理解课文内容，掌握关键词语和句子的意思。
三. 教学目标1.知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握关键词语和句子的意思。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流的方式，提高学生的古文阅读能力。
3.情感态度与价值观：学习精卫鸟的坚韧不拔、永不放弃的精神，培养学生的责任感和使命感。
四. 教学重难点1.课文内容的理解：精卫填海的故事发生在很久以前，学生可能对一些词语和句子难以理解。
2.关键词语和句子的掌握：课文中有许多关键词语和句子，学生需要通过学习理解其含义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、音频等媒体手段，为学生创造一个良好的学习氛围，帮助学生更好地理解课文内容。
2.自主学习法：鼓励学生自主阅读课文，发现问题，培养学生的自主学习能力。
3.合作交流法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的合作能力和沟通能力。
六. 教学准备1.课文图片：准备与课文内容相关的图片，帮助学生更好地理解故事情节。
2.课文音频：准备课文的音频，让学生跟随朗读，提高朗读能力。
3.分组讨论：将学生分成小组，准备小组讨论的问题和材料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课文图片，引导学生谈论图片中的景象，引出精卫填海的故事。
2.呈现（10分钟）教师朗读课文，学生跟随录音朗读课文，让学生感受课文的韵律和情感。
3.操练（10分钟）学生自主阅读课文，注意理解课文内容，遇到问题时可以与同桌交流。
