北影动画创作考研专业课辅导-2017年北京电影学院-动画创作-考研招生人数及报录比

北京电影学院，文学系，管理系，动画学院，录音系，美术系，摄影系，摄影学院，数字媒体学院，中央戏剧学院，在职艺术硕士，中国传媒大学，解放军艺术学院，考研真题，分数线，就业学费，参考书目考试科目，考研经验考研笔记，考试大纲招生简章，考研辅导复试真题，考研答题技巧考研模拟考试，考研调剂录取分数线，考研答题考研真题答案，考研资料考研专业课--育明教育姜老师该文档包括北京电影学院在职艺术硕士考研复试安排、政治考试大纲、育明专业老师解析。

艺术硕士专业学位（其英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA）设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生领域，2015年我校招收艺术硕士专业学位的招生领域为电影、艺术设计和戏剧三个领域，培养目标为高层次、应用型电影艺术专门人才。

招生人数我校2015年招收在职艺术硕士专业学位的招生名额暂定为75人，专科毕业考生录取人数不超过本校当年录取人数的10%。

复试考试科目1.考试科目政治理论、艺术硕士专业学位研究生入学资格考试（含艺术学基础、英语）、专业考试（包括面试），共计3门。

政治理论、专业考试（包括面试）由我校自行组织。

政治理论以“合格”或“不合格”计分，专业考试（包括面试）主要考查报考者是否具备其报考的研究方向所要求的艺术创作能力。

2.考试时间、地点2015年招收艺术硕士专业学位联考时间为2015年10月25日，具体考试时间、地点见准考证。

复试分数线全国联考成绩达到我校规定分数线的考生，将有资格参加由我校于2016年初组织的复试。

复试科目为政治理论、专业考试（包括面试）。

复试时间和要求另行通知，届时请考生及时关注我校研究生院网页公告。

一般每年的分数线在85-90分，同学们如果感觉自己肯定能过线的一定要提前准备复试。

政治复习范围1.马克思主义中国化的含义2.毛泽东思想的含义3.邓小平理论的含义4.“三个代表”的含义5.科学发展观的含义6.实事求是的含义7.社会主义初级阶段的含义8.社会主义本质的含义9.改革、发展、稳定之间的关系10.社会主义市场经济的含义11.社会主义核心价值观的含义12.中国梦的含义育明教育姜老师解析：在职艺术硕士的复试政治部分主要是按合格和不合格为记，很多学生不知道怎么复习，因为和统考的完全不一样，育明教育已经给大家整理好了重点，大家按照我们的重点背诵就可以。

北京电影学院动画学院定格动画创作考研经验笔记各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院艺术硕士，今天和大家分享一下这个专业的真题及经验，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

5月19号得到消息说录取了，随后几天官网正式出录取名单。

不管今后三年以何种方式进行教学与授课，名单上我的名字跟在所报的老师的后面，且是公费。

是整个考研各种结局的best one。

本科是在浙江传媒学院念的编导制作专业。

本科读书成绩不是最好的那个，基本上班级第2、3、4名的样子，上课除了个别喜欢的老师和感兴趣的课大部分时候不听课，从不做笔记。

我的书也基本上是全新，期末不自己整理复习资料，室友给我什么就看什么，能捡到什么样的资料看什么样的资料。

（当然是要感谢那些做复习资料出来跟大家分享的同学们）专业上没什么太大追求，会剪个片子，做个小花样，特技合成开课太晚在大四上学期，基本上一窍不通，但是理论方面专业知识还是相对扎实，这也在我面对专业二的大题的时候非常得心应手（比如说导演轴线、影视声音，这都是剪辑最核心的专业知识）。

电影在考研之前不算山寨各种港片看到800部，没有任何目的性的，备考期间除了去电影院看了两三部刚上映的新片儿，没有看过任何电影。

看书很杂，是随身习惯，也是没有任何目的性的，小说、杂文、社会学等等都还蛮爱的，在身边同学里算看书多的，但是很多认识的优秀朋友相比，我操，一直在玩，深浅不知，像个文盲里的战斗机。

说我是怪咖也的确，跟身边的人在某些方面比很怪咖，要说正常也是一个多么健康活泼的好孩子啊。

然后是我的成绩。

初试政治72，英语62，专业一电影史120，专业二文常与理论111，总分365。

面试成绩90，这在本专业的面试成绩中也算是个较高分数。

因为我觉得怎么说呢，我没有信心认为自己是必定能考上的那个，我认为在整个考研过程中有运气的成分，尤其是我的面试过程虽然很紧张但效果非常好。

也因为这一点深深反省过，觉得有一些运气的成分在，好像作为一个整天傻乐的射手来说，这一年并不是我想象的那样一帆风顺，但好在一步步顺利过关了。

一、北京电影学院动画学院电影专业考研招生人数、考试科目二、北京电影学院动画学院电影专业考研复试分数线研究方向政治英语专业一专业二总分定格动画创作405090115335动漫策划4565120100340动画制作454095120335三、北京电影学院动画学院电影专业考研参考书目《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵斌主编(2016版)四、北京电影学院动画学院电影专业考研真题艺术与电影基础理专硕真题一.名词解释：35分1.艺术表现观2.扁平人物3.新媒体艺术4.结构主义5.装置艺术二.简答：45分1.结合具体文艺作品，简述近代艺术理论中艺术的分类方法2.艺术鉴赏特征3.中西绘画透视法不同三.论述：70分1.结合具体文艺作品论述艺术与意识形态关系2.结合艺术史说浪漫主义文学的特征学硕真题一.名词解释35分1.再现艺术2.立体主义3.白南准4.巫术说5.杜尚二.简答45分1.后印象主义特征2.《明室》的摄影基本观点3..艺术鉴赏特征三.论述70分1.结合作品谈一下你对自律性和他律性的看法2.结合媒介环境谈艺术与日常生活关系五、北京电影学院动画学院电影专业研究方向及考试科目介绍院系：动画学院研究方向名称：定格动画创作(33)研究方向介绍：定格动画（Stop motion Animation ）是以光学摄影成像技术为基础，通过逐格摄影和摆拍的院系（预计招生人数）一级学科/专业学位类别二级学科/专业领域研究方向拟招生人数考试科目动画学院（专业学位14人）艺术硕士电影定格动画创作2（拟接收推免1人）①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作动漫策划2（拟接收推免1人）动画制作2（拟接收推免1人）方式制作动画，与手工绘制图像以及计算机虚拟图像共同构建了动画制作的三大体系。

爱考机构考研－保研－考博高端辅导第一品牌录音系电影领域电影音乐创作方向招生目录电影领域电影音乐创作研究方向简要介绍录音系的前身"电影工程系"始建于1960年，1973年由电声专业发展为电影录音系，1978年开始有了录音技术与艺术结合的专业方向，招收了第一批录音艺术专业本科生。

自1978年开始，录音系为影视创作事业培养出了包括第五代在内的大量影视声音创作专业人材，在具有影响的国内及国际获奖的我国影视作品中，声音创作人员绝大多数为我系毕业生。

我系师资力量雄厚，与影视界保持着紧密联系，专业课教师每年都会参与影视作品的声音创作实践，同时把握世界范围内业界新动向，时刻处于专业上的领先地位。

在我系教师中有多名CSMPTE（中国影视技术学会）及全国录音师协会理事及会员，主持并参与全国性的影视录音技术与艺术研讨活动；主持中国电影博物馆录音馆的设计工作。

我系还与世界上的知名影视院校保持着良好关系，不断与美国、欧洲及亚洲电影院校进行教学及学生交流，经常聘请国外教授来我系任教、讲学。

我系具有先进的录音实验室资源，从基础课的电子实验室到影视后期制作所需要的全部工艺条件，包括画面的非线性编辑设备、先进的模拟及数字同期录音设备、模拟及数字化对白录音棚、动效录音棚、数字音频工作站、DVD混录棚、Dolby 5.1电影混录棚、MIDI音乐工作室、钢琴琴房、音乐Mastering、DSD音乐制作等，在教学工作的同时，我系实验室承担着市教委、学院、系等不同层次的多项科研任务。

录音艺术专业是一门融技术与艺术及多学科交叉的边缘性学科，也是一个应用性极强的学科，在专业学习中包括对声音听辨能力的训练、音乐鉴赏力的培养；对声源、声场等特性的掌握；电子技术、计算机技术、多媒体与网络技术的学习；音视频设备的基本原理和操作方法；影视声音计设与创作；新技术的了解与掌握；外语的听说读写译及专业外语的学习。

录音系在录音艺术专业目录下，本科开设影视录音艺术和音乐录音两个专业方向；拟开设影视录音技术、网络媒体技术与艺术、录音声学、MIDI音乐制作及影视音乐创作等专业方向。

北京电影学院动画学院动画创作考研招生人数各位考研的同学们，大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院的硕士，今天和大家分享一下这个专业的考研招生人数，方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。

院系（预计招生人数）一级学科/专业学位类别二级学科/专业领域研究方向课题拟招生人数考试科目动画学院（专业学位16人）艺术硕士电影动画创作动画创作 12 ①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作动漫策划动漫策划 2 ①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作艺术设计游戏设计游戏设计 2 ①思想政治理论②英语二或日语或俄语③艺术与电影基础理论（专业学位）④命题创作戏剧艺术的基本特征(1)综合性。

’首先从戏剧作晶自身的容量来看，、它吸取了表演艺术、造型艺术和语言艺术中各种体裁的诸多元素，形成一种新的艺术体。

它既含有语言艺术中的文学因素，又含有造型艺术中的各种因素，舞台上演员的某些静态姿势，则是活的雕塑。

至于表演艺术的要素则在戏剧中处处皆是，音乐、舞蹈及演员的表演动作几乎贯穿始终，其次，戏剧艺术的综合性还体现在其创作的全过程。

(2)表演性。

戏剧演员的表演是构成戏剧的基础。

戏剧艺术的创造是一个复杂韵创作系统。

我们不能否认剧作家、导演以及美术师、音乐师等的作用。

然而，戏剧艺术最后的成功，它在观众中所产生的审美效应的好坏，主要取决于演员。

在所有艺术家中演员是核心，是关键，是综合艺术中的主导田露。

剧本所构思的思想内涵，导演所提示的动作构想，最终都要靠演员的表演去体现，否则，前面的扣切努力都将成为泡影。

再者，演员在表演中决不仅仅是被动地按照剧本和导演提供的要求去模仿。

优秀的演员，应当是在领会贯彻剧本和导演的意图的基础上充分发挥他(她)的才智、技巧和想像力，把剧本中的，智能”全部挖掘出来，进行独立的再创造。

(3)戏剧性。

戏剧的灵魂在于由戏剧动作和戏剧冲突构成的戏剧性。

[键入文字]北京电影学院动画学院专业备考指南首先，报考动画学院的考生都能明确自己的兴趣所在，而且这个兴趣并非一般意义上的喜欢，而是要求对这个专业有较深的了解。

另外我们希望学生能够拥有奉献的意识。

因为影视动画行业是一个非常辛苦的行业。

看到它风光一面的同时也要看到它背后的艰辛。

如果有的考生对这个专业了解得不够，学习一段时间后发现自己并不喜欢，那么这对个人或社会都是一种资源的浪费，所以考生要发觉自己真正的兴趣爱好，理性对待考试。

第二，动画学院需要绘画基本功扎实而且绝不浮躁的人才。

很多学生文化课不太好，有艺术爱好，但是又没有参加过真正系统的训练。

每年有大量这样的考生来报考电影学院，包括动画学院。

在此对他们提出一个忠告：动画学院要求学生具有非常扎实的造型基本功，一般的情况下，最好能系统地学习两至三年的绘画。

而且也需要有很好的文化课基础。

第三，要求同学们兴趣广泛。

你要学会做一个非常善于观察生活的人，特别是对于生活细节和生活中的情感。

电影的各个专业都需要这样的人才，你需要留意别人不留意的东西，发现别人发现不了的东西。

动画和其他专业的区别是还要多培养一些幽默感，例如你可以多留意一些喜剧、相声和小品，这种戏剧性的东西短小精悍，非常有特色。

然后把生活当中一个不被人重视的细节外展，让它产生幽默感。

当然语文和外语也是我们看重的两门课程。

这些都是报考北京电影学院动画学院的考生要特别重视的。

第四，动画学院招生非常注重学生的精神面貌和道德品行。

考生首先要阳光、自信，对人对生活充满热爱和希望。

要诚实，讲诚信。

因为动画作品主要的受众是孩子。

如果作者自己本身内心很灰暗、低沉，行为浮躁、不诚实，就不能很好地去为孩子服务。

动画学院的入学专业考试一是考察综合素质，二是测验专业能力，这些都是1。

全心全意因才思教2017北京电影学院动画学院动画制作考研笔记及复习参考书5、《卡里加里博士》造型风格：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（由“狂飙社”的三位表现主义画家绘制的布景：建筑物是倾斜的，地面是失去水平线的，远近透视也是相互颠倒的。

表现主义的画家们以一种超现实的扭曲形式创造了影片模糊的“出了问题”的幻觉世界。

这个布景不仅有效地体现了作品的叙事背景和情调的要求，同时，还在影片中起到了视觉主导作用，创造了世界电影史上由美工师决定影片视觉风格的先例。

影片中人物造型的处理也与布景相一致，演员以奇形怪状的服装、戏剧脸谱式的化妆和动作夸张的表演，创造出卡里加里等一系列人物形象。

人物造型和背景造型和谐地在风格上统一起来。

《卡里加里博士》造型特征的另一个方面，是影片光和阴影的处理。

在布景的绘制中，画家们就十分注重明暗的对比。

而在拍摄的过程中，影片没有使用自然光效，完全靠人工照明，创造出投射在白墙上的人物黑影的视觉效果，更加突出了影片的神秘感和恐怖感。

创造性地动用光的阴影效果，最终成为表现主义影片视觉造型的一大特征，向表现主义戏剧学习，他们利用脚灯造成使人物变形的巨大投影。

在保罗·威格纳的《泥人哥连》中，还精心设计了手提灯光、煤油灯光、火炬等一系列光源效果，用于表现人物的心理状态，全心全意因才思教营造影片的环境气氛。

在表现主义电影之后，具有表现力地运用灯光效果的方法，最终发展为所有德国电影形式表现的一大特征，同时也为电影恐怖片的造型的表现手段提供了经验。

）大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研辅导班的笔记，希望对大家考研有一定的帮助。

鉴于2015年和2016年北京电影学院改革，而且现在又到了一年一度的报名季，很多考生向我咨询有关北影考研的情况，今天跟大家大概说一下，北影改革的情况，以及导演系考研的参考书。

这些资料都是我一直关注北影考研的情况总结的，希望对大家有一定的帮助，不仅仅适用于导演系，其他院系的也可以看一下，因为大家都要考专业课一嘛~2016年北京电影学院改革，变动还是很大的，最终的结果就是北影好几个院系都没有招满学生。

考生编号姓名政治外国语业务课一业务课二总分备注100507999990001童琪凡5848130125361100507999990002王淞可5155136140382100507999990005张庆席7163138129401100507999990007杨佳梦6669130137402100507999990017邹修美5461112135362100507999990019张帆6652132104354100507999990022董璐瑶7584131117407100507999990027丰云鹤6145141119366100507999990034严鸿飞5972130133394100507999990040刘利5757121120355100507999990048祁祥燕6971132113385100507999990052杨淋竣6454132132382100507999990054张玉明6455128131378100507999990056董文扬6158133121373100507999990059刘松6462127100353100507999990060吴恪瑾6356128125372100507999990063赵昕6058134108360100507999990064伍清璇5452134111351100507999990067缪巍楠596312999350100507999990070陈婷6153129139382100507999990071蔡文俊6953136123381100507999990074程珊珊6761126100354100507999990075沈林峰6949127116361100507999990076姜琪6178127140406100507999990077周如彪5651123128358100507999990080乔丹4961131113354100507999990083郭书辰6368135133399100507999990085郭贝丽5749133132371100507999990086仇雅琳567213799364100507999990091王泽宇5342137123355少数民族骨干人才计划100507999990100邱丽6466130123383100507999990103李岗5236129124341100507999990104张娟娟5463119124360100507999990105胡岳6470131136401100507999990110黄靖博5269123120364100507999990112王荟5657135125373100507999990114延梦玲5767131128383100507999990121钟琦6975124101369100507999990123董越6970133127399100507999990124刘福雷6266135130393100507999990126施琳慧5676120120372100507999990130鲁秀全6356130121370100507999990136岳晓帆6571137135408100507999990138张潇7271135135413100507999990140刘玉倩6474131129398100507999990142崔贤46637878265少数民族骨干人才计划100507999990143伟丽斯5158126109344少数民族骨干人才计划100507999990150吕溪缘6177133136407100507999990154侯晨伟6963133130395100507999990155辛琦5659128127370100507999990157何瑛楠7256127132387100507999990164袁金松6659132135392100507999990169顾崎琦6156134127378100507999990171夏之睿5171120136378100507999990176潘丽诗5458122135369100507999990177洪晓鸥6479126135404100507999990184方文正7282130123407100507999990189郑丹妤6164130131386100507999990190庞展鸿6380130126399100507999990197张浩6265139134400100507999990205占园园5065131130376100507999990206康敏6744135124370100507999990210赵楚靖6676133126401100507999990213刘书言6557123132377100507999990215王朔5670128114368100507999990216陈微5263143137395100507999990219张琳6069138127394100507999990223柳亚群7177124101373100507999990233秦宗鹏6370134118385100507999990234范婕5350125134362100507999990237刘思佳6554126117362100507999990238周莲576612396342100507999990239康乃馨5254136121363100507999990241周晨琛6762120103352100507999990246覃思静586412888338100507999990250刘月5855138102353100507999990251韩晓雯6062126107355100507999990253邓桂垚5444124103325少数民族骨干人才计划100507999990255符蓉658296103346100507999990258何静盈5048128125351100507999990259朱琳697190115345100507999990260刘晓英5174121100346100507999990262施嘉敏598490133366100507999990265范晓伟5043124140357100507999990266王沛泽6149121145376100507999990268邱阳4764122134367100507999990271韦德富5152116129348少数民族骨干人才计划100507999990280甘杨雨6152131136380100507999990281何凯臻5575132141403100507999990284廖无双6353111120347100507999990289梅宇6365139141408100507999990290邓雨佳595390135337100507999990293鲁梦河578578135355100507999990295刘涵6369141130403100507999990297田楠5379128117377100507999990302刘安智596896146369100507999990315李卓然6564128133390100507999990317杨中天5342130145370100507999990329祁文艳636712580335少数民族骨干人才计划100507999990335郭程晨6570121100356100507999990342董译蔚646711895344100507999990344殷晓新4661120110337100507999990354唐玮岐6674119110369100507999990357覃晓璐6779109100355100507999990369白楠6164114110349100507999990370杨菁6182112110365100507999990384刘金贤4769106120342100507999990417何阳638413795379100507999990419柳姗姗607712691354100507999990447张烨文5772112100341100507999990470张若男647512791357100507999990473卫楚俏5281110102345100507999990475龚鲁艳5879121110368100507999990476于佳欢6069101108338100507999990482曹斌成658813090373100507999990516冯子龙668011794357100507999990525吴丹丹5783121103364100507999990530宋帅5080131103364100507999990533娄爱伦435698123320少数民族骨干人才计划100507999990555付佳莉577711497345100507999990563姜虹宇5474126110364100507999990568夏晓晨4570122109346100507999990577张西芳5268120100340100507999990589岳淑培6581115113374100507999990605贾潇纵5877109113357100507999990611张家孟4463129111347100507999990613唐诗韵597910692336100507999990619王昭琪5482110107353100507999990621刘佳思597011695340100507999990625丁维千617611697350100507999990635徐粟影5786105108356100507999990641佟天娇6975109120373100507999990644雷丙鑫5475108116353100507999990645顾馨658111683345100507999990646陈芮667511498353100507999990652王丽尧607312295350100507999990656蒋岚好5980112108359100507999990659李惠妃5770120146393100507999990662秦振宵4461114136355100507999990668金升5470106120350100507999990687吴盛泽6276126114378100507999990693韩磊6273114103352100507999990702梅嘉豪6278122103365100507999990707齐博6076114114364100507999990712张天硕597412297352100507999990719赵文华6369118104354100507999990723张新楠6277119115373100507999990724赵睿霖6577111100353100507999990732谷珏江7381120120394100507999990734孟尧4987122100358100507999990739郝雨青6759111110347100507999990745钟康平666613597364100507999990754徐沁雪627711098347100507999990763尹晓威6169128128386100507999990765万博成6972134134409100507999990778侯丁一5261123118354100507999990780谭康697413297372100507999990781王轶君5944133119355100507999990783王安然688112093362100507999990787娄鑫5556121121353100507999990799李晨阳617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育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【动画学院】院系：动画学院研究方向名称：动画创作研究方向介绍：动画创作方向包括各类型的动画电影动画电影、、动画电视剧集动画电视剧集、、新媒体动画新媒体动画、、实验动画和动画短片的创作以及策划、设计、制作和相关管理。

业务课二名称：命题创作业务课二介绍：动画创作方向的命题创作多以相关类型动画形式的画面分镜头、美术设计及角色表演设计为考察方式，旨在了解考生的专业度及专业面、发现学生的潜质。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料审美直觉：指人们在审美活动或艺术鉴赏活动中，对于审美对象或艺术形象具有一种不假思索而即刻把握和领悟的能力。

具有直观性和直接性。

通感：指在艺术创作与鉴赏活动中，各种感觉相互渗透或挪移，从而大大丰富和扩展了审美感受。

审美体验：指鉴赏主体在审美直觉的基础上，达到艺术审美活动的高潮阶段，调动在创造的想象力和联想力，激起丰富的情感，设身处地的生活到艺术作品之中，获得心灵的审美愉悦，把外在作品中的艺术形象转化为鉴赏者自身的生命活动。

审美升华：指鉴赏主体在审美直觉和审美体验的基础上达到一种精神的自由境界，通过艺术鉴赏的审美再创造活动，在艺术作品和艺术形象中直观自身，实现本质力量的对象化。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3顿悟：指审美主角在鉴赏艺术作品的过程中突然发生的顿悟，洞察世间奥妙，人生真谛及艺术的本质，是最高层次的审美升华。

“动画”专业人才培养方案所属系：动漫艺术系标准学制：四年学科门类：艺术学专业代码：130310专业类：戏剧与影视学类授予学位：艺术学学士适应年级：2017级专业负责人：段佳一、培养目标:动画是一门独立的影视类学科，动漫艺术系的教学是全方位的。

动漫艺术系坚持以学院“强综合、厚基础、重实践”为原则，总结北京电影学院动画教学的经验，结合国际教学和动画实战经验，扬长避短传承创新。

注重学生的品学兼优，强调学以致用，因才施教。

注重学-研-产的阶段性和关联性,形成紧密衔接的有机链条，旨在为中国动画发展并接轨国际培养动画主创和制作人才。

以“艺术带动技术，创作带动制作”为宗旨，最大限度发掘学生的原创潜力和能动性，强调全方位综合艺术修养，注重学生扎实的基本功训练，锻炼学生创作与制作的动手能力，以及团队合作精神。

学生通过学习应能够掌握动画创作的基本能力，动画制作流程中各环节相关理论与技能，具备与国内外动画行业接轨的动画创作、动画设计及分别制作的技能，以及动画编导、艺术鉴赏及初步科研能力。

二、专业培养要求动漫艺术系根据动画创作与制作的特性开设四个专业方向：3D电脑动画方向、2维手绘动画方向、定格动画方向和插漫画方向。

学生在四年的学习中要通过绘画及造型艺术基础课程，动画史论系统课程；动画电影语言系统课程，动画创作与制作的系统课程；插漫画方向从史论到创作系统课程。

总体分为二个大的教学阶段，一二年级重在专业基础课和分门别类的动画（和插漫画)专业课，学生在第一阶段要为未来的创作和制作打下扎实的分科基础，并足够的相关艺术修养；三四年级进入创作阶段，动画专业的学生在第二阶段三年级需要完成一部从前期创作到中期制作直至完成全部后期的团队合作的动画短片，四年级完成一部个人短片作为毕业作品，插漫画方向则需要完成个人作品集。

专业能力（A）：动画学科基础课程：A1：影视制作基础：通过这门全校的大课，有一个全方位的电影制作过程的概念，强化对电影这门综合艺术的了解与认识；A2: 动画概论：认识动画的艺术本质和技术本质，发现动画的魅力，了解动画的创作与制作流程和制作手段，对动画有一个全方位的认识；A3：视听语言：学习动画作为电影一个门类的视听语言，通过学习和训练掌握动画电影中镜头的使用、画面叙事并与声音的相互关系和作用；A4：动画声音：认识动画声音（包括音乐、效果、配音和音乐编辑）在动画中有着突出的地位，学习声音在动画片的作用，掌握这方面的操作技巧；A5: 世界动画史：作为动画史论课的第二阶段，从动画的发明起学习世界上最主要国家的动画发展史，结合不同国家的地域文化学习不同国家不同风格有代表性的经典影片，开阔眼界，为将来的创作有一个开放的思考；A6：动画影片分析：史论课的第三阶段：选择经典的商业动画和艺术动画，从剧作、导演，美术设计、动作设计、动画制作、动画声音等角度进行深入分析，与所进入的创作课相结合；A7：动画制片管理：通过这门课程培养学生的版权意识和对动画制片工作的了解，能独立完成影片的企划书，并能完成预算的预估等制片工作。