2016年北京电影学院影视技术系电影学考研复试经验 复试专业课真题 复试面试

【摄影系】院系：摄影系研究方向名称：电影摄影与制作研究方向介绍：研究电影摄影与制作，以培养优秀的电影摄影师、影像导演和视觉效果指导等高级人才为目的。

注重电影摄影为基础的实践与创作。

业务课二名称：影视摄影与制作基础业务课二介绍：要求掌握摄影系现行本科各专业方向的教学内容。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏1《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料劳动发生说是在审美发生学中很有影响的学说，认为艺术产生的根本动力和原因在于人类的实践活动，尤其是占主导地位的物质生产实践活动。

这是对艺术产生的根本原因最具影响的揭示。

普列汉诺夫等人对此都进行过阐释。

它可以从三方面论证:(1)劳动创造了人的本身，创造了人类社会，提供了艺术赖以产生的物质前提。

这个物质前提就是人类脑髓的发展、感觉器官的发展、思维的形成和语言的产生等。

正如恩格斯在《劳动从猿到人转变过程中的作用》中所指出的，是劳动推动了人类脑髓的发展，推动了人类感觉器官的发展，是劳动促使人类思维、语言的产生和发展。

(2)原始艺术与劳动生活有密切的联系，二者常常交织在一起。

原始艺术大多是适应劳动生产的需要，并伴随劳动而产生。

在为生存而进行的劳动中，原始人为了协调动作、减轻疲劳、增强劳动效果，也为了交流思想感情，便不时地按照“…定的拍子，并且在生产性的身体运动上伴以均匀的唱的声音和挂在身上的各种东西发出的有节奏的响声”。

而这种唱和响声也就是最早的音乐，当原始人把这种有节奏的音响同语言结合在一起时，就产生了最早的诗歌；原始人为了交流生产生活经验，还常常在他们居住的地方(如洞穴内外的石壁上)，把各种飞禽走兽、狩猎工具等，刻画在上面，而这也就是最初的绘画和雕刻；原始人为了祈望通过劳动征服自然，又编造出各种降魔伏怪、战天斗地的神话传说和舞蹈。

2016年北京电影学院影视技术系数字电影技术方向真题资料汇总95 年一、填空1、唐代司空图的《论二十四诗品》是一部描述诗歌意境的著作；2、刘勰的《文心雕龙》的《体性篇》中论述了文章的八种风格：典雅、远傲、精约、新奇等3、读者在阅读故事时，常有一种对号入座式的心理参与。

古典文艺理论，把这看作审美的共鸣作用，现代接受理论则称之为读者的期待视域意识。

二、名词解释1、灵感~ 是艺术构思阶段最重要的思维方式之一，是创造性思维过程中认识发生飞跃的心理现象，它的外在形态是对问题突如其来的顿悟。

灵感是艺术家长期积累思考的结果。

2、点彩派~ 是十九世纪印象画派的一个分支，其创作方法就是用细小的色彩点组成画面。

代表人物是法国的休拉等。

3、文艺复兴十四至十六世纪，欧洲资产阶级反封建思想的文化运动。

最初开始于意大利，后来扩大到英、法等西欧国家，它以重新发现、宣扬古希腊、古罗马的光辉文化遗产开始，以人文（本）主义为思想体系，猛烈抨击中世纪封建主义精神枷锁，再次创造出灿烂辉煌的文化艺术。

三、问答1、论审美对象与艺术生活的关系⑴审美对象——是审美现象的一个部分，特点是物质实体性（审美感受）分为人工的审美对象和非人工的审美对象；A、人工的分为：专门化和非专门化的。

专门化的就是艺术的审美对象，文学、音乐、美术、戏剧、电影、雕刻；非专门化的就是非艺术的审美对象，如城市建设、服饰、装潢、园林等；B、非人工的即自然美的负载物，如日月风云、山水树林、江河湖海、花鸟鱼虫等⑵审美形态——依附于审美对象，不是物质实体，不能孤立存在，如优美、幽默、悲壮、高贵、挺拔等，属于精神层面上的，不能独立存在；⑶审美对象于艺术的关系——逻辑上的是交叉关系。

审美与艺术都是价值现象，艺术是一种特殊的审美对象形态。

非艺术的审美价值带有高度的自然自发性特点，而艺术的审美价值带有高度人为自觉特点，即所谓的艺术创造性特点。

96 年一、填空1、明代戏剧家汤显祖代表作《临川四梦》是《牡丹亭》、《邯郸论》、《南柯记》、《紫钗记》；2、唐代《论二十四诗品》的作者是司空图；3、二十世纪初美学论著作《孔子之美育》的作者是王国维；4、宋代《山水画论》的作者是郭熙；5、《文艺心理学》是运用心理学方法来研究文艺现象及规律的学科，主要涉及创作主体的心理研究和作品的心理分析和欣赏主体的心理研究。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院表演学院【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院表演学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4表演学院院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作及理论研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。

具备良好的表演艺术素质，能熟练、系统地掌握电影表演艺术理论知识，具有独立进行科研的能力。

侧重于电影表演艺术创作理论及电影表演教学方法的深入性研究。

业务课二名称：表演艺术理论考生根据指定的电影角色、作品或演员，结合表演专业基础理论知识及个人表演创作实践经验对作品中的表演创作或演员的创作风格进行分析。

院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。

北京电影学院，文学系，管理系，动画学院，录音系，美术系，摄影系，摄影学院，数字媒体学院，中央戏剧学院，在职艺术硕士，中国传媒大学，解放军艺术学院，考研真题，分数线，就业学费，参考书目考试科目，考研经验考研笔记，考试大纲招生简章，考研辅导复试真题，考研答题技巧考研模拟考试，考研调剂录取分数线，考研答题考研真题答案，考研资料考研专业课--育明教育姜老师该文档包括北京电影学院在职艺术硕士考研复试安排、政治考试大纲、育明专业老师解析。

艺术硕士专业学位（其英文名称为Master of Fine Arts，简称MFA）设音乐、戏剧、戏曲、电影、广播电视、舞蹈、美术、艺术设计8个招生领域，2015年我校招收艺术硕士专业学位的招生领域为电影、艺术设计和戏剧三个领域，培养目标为高层次、应用型电影艺术专门人才。

招生人数我校2015年招收在职艺术硕士专业学位的招生名额暂定为75人，专科毕业考生录取人数不超过本校当年录取人数的10%。

复试考试科目1.考试科目政治理论、艺术硕士专业学位研究生入学资格考试（含艺术学基础、英语）、专业考试（包括面试），共计3门。

政治理论、专业考试（包括面试）由我校自行组织。

政治理论以“合格”或“不合格”计分，专业考试（包括面试）主要考查报考者是否具备其报考的研究方向所要求的艺术创作能力。

2.考试时间、地点2015年招收艺术硕士专业学位联考时间为2015年10月25日，具体考试时间、地点见准考证。

复试分数线全国联考成绩达到我校规定分数线的考生，将有资格参加由我校于2016年初组织的复试。

复试科目为政治理论、专业考试（包括面试）。

复试时间和要求另行通知，届时请考生及时关注我校研究生院网页公告。

一般每年的分数线在85-90分，同学们如果感觉自己肯定能过线的一定要提前准备复试。

政治复习范围1.马克思主义中国化的含义2.毛泽东思想的含义3.邓小平理论的含义4.“三个代表”的含义5.科学发展观的含义6.实事求是的含义7.社会主义初级阶段的含义8.社会主义本质的含义9.改革、发展、稳定之间的关系10.社会主义市场经济的含义11.社会主义核心价值观的含义12.中国梦的含义育明教育姜老师解析：在职艺术硕士的复试政治部分主要是按合格和不合格为记，很多学生不知道怎么复习，因为和统考的完全不一样，育明教育已经给大家整理好了重点，大家按照我们的重点背诵就可以。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院动画学院【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院动画学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4动画学院院系：动画学院研究方向名称：定格动画创作研究方向介绍：培养采用逐格拍摄实体对象使之形成连续放映的动画作品的创作者。

一般由黏土偶、木偶或各类混合材料制作的角色来演出，同时利用传统和最新数字技术来实现。

业务课二名称：分镜头画面设计业务课二介绍：1．绘制画面分镜头，表现一个比较完整的故事或情节。

2．格式正确、内容切题。

3．设计角色形象。

4．设计场景环境。

院系：动画学院研究方向名称：动漫策划研究方向介绍：育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：5培养以对动漫艺术形式及其市场化运作策划的高级复合型人才为核心定位。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院表演学院电影表演创作【表演艺术理论】考研真题【育明教育独家发布】对以下几部影片进行分析其中一位演员的创作方法1.《秋菊打官司》巩利2.《霸王别姬》张国荣3.《中国合伙人》黄晓明4.《芙蓉镇》姜文5.《亲爱的》赵微6.《三岔口》郭富城7.《菊豆》巩俐8.《立春》蒋雯丽9.《一代宗师》章子怡育明教育提示：评分要点：1.字迹清晰，图面整洁，语句逻辑连贯。

（20分）2.分析演员在影片中的表演。

（30分）3.对演员的精神世界予以分析。

（30分）4.结合表演理论的知识分析演员的创作方法（30分）5.评价自身对于演员的创作方法，影片风格，导演手法的独到见解。

（30分）育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22015年北京电影学院表演学院【艺术理论】（专业学位）考研真题【育明教育独家首发】一、名词解释1、艺术形式2、意大利画派3、巴洛克艺术4、造型艺术5、形象思维二、简答1、简述形象思维的特征2、简述审美想象的特征3、谈谈艺术与科学的关系4、谈谈艺术家与社会责任5、简述艺术创作与阅读（欣赏）的关系三、论述1、从文化力与影响力的角度，谈谈艺术的价值观？2、论述艺术形象与现实生活的关系3、联系艺术作品，论述艺术创作中再现与表现统一？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：32016年北京电影学院表演学院【艺术理论】（专业学位）【育明教育】推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤2、【育明教育推荐】辅助参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：5表演学院院系：表演学院研究方向名称：电影表演创作及理论研究方向介绍：主要培养具有较高水平的电影表演艺术理论知识的专门型人才。

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业务课二名称：故事片导演创作理论要求考生具备基本的导演创作能力，了解导演工作的基本原则及创作手段，了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。

能判断剧本的核心任务，完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。

研究方向名称：纪录片导演创作培养专门的影视纪录片导演人才，系统学习纪录片创作手法和相关理论，具有较高的中外文化艺术修养和审美能力，熟练运用纪录片创作基本技能，独立完成纪录片创作工作。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：12015年北京电影学院影视技术系【艺术理论】（学术型）考研真题【育明教育独家发布】一、名词解释1、艺术形式2、形象思维3、巴洛克4、造型艺术5、符号二、简答1、亚里士多德的悲剧定义？亚里士多德认为哪些要素是核心要素，为什么？2、科林伍德说艺术是想象性存在的含义是什么？3、安迪沃霍尔的艺术风格4、赋比兴的美术原则？5、欧洲古典主义戏剧的特征？三、论述1、数码艺术的出现证明艺术理论就无效了吗，为什么？2、联系实际谈中国艺术的美学原则？3、如何理解艺术让人成为人？育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：22016年北京电影学院影视技术系【艺术理论】（学术型）推荐阅读书目：1、【育明教育推荐】主要参考书李泽厚《美的历程》贡布里希《艺术的故事》理查德•加纳罗《艺术：让人成为人》沃特伯格《什么是艺术》丹纳《艺术哲学》苏珊•朗格《情感与形式》科林伍德《艺术的原理》2、【育明教育推荐】辅助参考书《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术学基础知识》王次炤3、【育明教育北影独家内部资料精编、北影考研试题库】重要辅助资料育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：3育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导育明教育官方网站：4影视技术系院系：影视技术系研究方向名称：数字电影技术研究方向介绍：培养掌握数字电影技术理论并具有实际操作能力的复合型专业人才。

1．培养具有严谨的治学态度和良好的学风，掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，并具有良好艺术修养的电影技术人才。

2．注重多方面能力的培养，要求兼具技术理论与实际操作能力，熟练掌握一门外语和相关计算机专业软件，能独立从事学术研究、影视教学，担负边缘学科和前沿学术课题的开拓与攻关性人才。

3．培养在数字电影技术领域，包括数字电影摄影、数字特种摄影、数字后期制作、媒体数据管理、数字影院系统的技术服务人员与技术管理人员。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【管理系】院系：管理系研究方向名称：电影市场营销（专业学位）研究方向介绍：培养掌握一定的电影艺术规律，同时又精通电影市场运营的实践型人才。

培养牢固掌握电影宣发和营销规律，具备管理者素质和能力，对影视业具有敏锐洞察力，具有高度社会责任感和全球视野，能够独立策划和运作影视经营项目，具有较强的电影发行和电影营销实际操作的能力高级电影市场营销人才。

业务课二名称：制片与市场业务课二介绍：主要考查考生对制片与市场知识的掌握，包括两大方面：电影制片管理，即电影的项目的计划、预算、管理与执行；电影市场，即电影整体市场概况、电影发行及院线影院管理等。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导22016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导32016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料艺术意象？意识构思中的意象同艺术作品中的意象有何区别和联系？艺术意象这个概念在习惯上主要有两种用法。

一是指“意中之象”，即艺术学在艺术构思当中，出现于心中而尚未表现出来的形象。

它属于作者意识中的“象”，还没有物化为可视可闻的感性形象。

艺术意象的另一种解释为“寓意于象”。

即指艺术作品中寄寓着艺术家思想情感和审美趣味的特定物象。

它是已经通过艺术语言表现出来的艺术形象，这种意象由意与象两部分统一构成，所谓“意”，指人的意志、思想，情绪、理想、旨趣等，是包容着理智和情感的一种复合性心理构成。

育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【声音学院】院系:声音学院研究方向名称:电影声音创作研究方向介绍:在了解基本的电影声音创作方法和具有一定的电影声音创作经验的基础之上(包括同期拾音、声音编辑、声音效果制作、拟音、混录等,通过多种形式、多种类型和要求的电影声音创作实践,熟练掌握电影声音创作的工艺和方法,并对其独特的创作手段和技巧进行深入研究,具备完整、较高水准的电影声音独立创作能力。

业务课二名称:电影声音技术与创作理论业务课二介绍:考查与电影声音创作相关的基本理论和实践创作能力,要求考生了解中外电影历史,以及电影及电影声音的主要基础理论(包含但不限于:安德烈.巴赞(AndréBazin ,谢尔盖.爱森斯坦(Sergei Eisenstein ,齐格弗里德.克拉考尔(Siegfried Kracauer ,贝拉.巴拉兹(BélaBaláz ,让.米特里(Jean Mitr ,克里斯蒂安.麦茨(Christian Matz ,米歇尔.希翁(Michel Chion 等人的理论,掌握电影声音技术的主要基础理论(包含但不限于如:录音声学、数字音频录音声学、数字音频、、声音合成声音合成、、声处理设备(包括均衡、压缩、混响等、话筒、工作站、设备系统环境等方面的原理/结构/基本使用方法,对目前国内的电影/电视声音创作的方法和工艺,包括:同期录音同期录音、、声音编辑声音编辑、、拟音、效果制作、混录等技术和工艺环节有比较深入的了解和比较丰富的实践经验,熟悉国外先进的电影声音制作标育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2准、工艺、创作手段和方法,并能综合运用以上知识对电影声音创作案例进行比较深入的研究、分析与判断。

2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》(美路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》(美艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位考研重点内部资料第九章边缘电影理论(20世纪60-90年代第一节心理:精神分析和后现代理论从电影研究的观点来看,当代最著名的精神分析学家是法国的雅克·拉康,他在30年代创立了自己的“镜像阶段”理论,所谓自我是由一种控制性的似是而非的行为组成的,个人只有通过注视一个外在影像获得自主育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导3的感觉,并(以主要来自自我热爱的自恋方式否认影像的“外在性”(external。