三电流和电流表的使用2
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电流表的使用方法电流表是一种常用的电子测量仪器,用于测量电路中的电流大小。
它是电子实验室和工程师们必备的工具之一,能够帮助我们准确地了解电流的情况,以便进行各种电路实验和电器维修。
首先,使用电流表前需要确保电路处于断开状态,以免造成电流表的损坏和安全事故。
同时,要选择合适的量程以及正确的测量档位,避免电流过大或过小导致测量不准确。
接下来,将电流表的电源接通,观察电流表的指针或数字显示是否正常。
若指针不在0刻度附近或数字显示不为0,需要进行调零操作。
具体方法为按下调零按钮或旋转调零旋钮,使指针回到0刻度或数字显示为0。
在进行测量之前,应先确定好电流的接入点。
一般情况下,电源的正极与被测电器的正极之间的连接点即为测量电流的地方。
然后,将电流表的两个测量端子分别与电路的两个接入点相连接。
注意要保持连接稳定,避免接触不良导致测量不准确。
在测量时,要确保电流表接入电路后,电路的工作状态不受影响。
此时,电流将通过电流表流过,电流表将展示出电路中的电流大小。
可以通过电流表的指针或数字显示直观地看到结果。
需要注意的是,每次测量完毕后,应将电流表的电源关闭,并将其与电路断开。
避免长时间接入电路,以免对电流表造成损坏或电路产生影响。
除了以上基本的测量步骤外,还需掌握一些注意事项。
首先,要熟悉电流表的规格和使用说明书,了解清楚它的最大允许电流、最小分辨率等参数。
在使用过程中,应根据具体情况选择合适的测量档位,以保证测量结果的准确性和安全性。
其次,要时刻关注电流表的使用环境和操作状态。
避免在潮湿、高温或多尘的地方使用电流表,以免对其正常工作产生影响。
在操作时,要轻拿轻放,避免撞击和摔落,保证电流表的正常使用寿命。
此外,定期校准和检验电流表也是必要的。
尤其是在长时间不使用或遭受外部冲击后,应及时送检,以保证其准确性。
校准和检验可以通过专业的仪器校准机构进行,或者参考电流表的使用说明书进行自检。
总结起来,电流表是一种重要的电子测量仪器,使用方法简单,但需要注意一些基本的操作步骤和注意事项。
初三物理学案(37) 电流和电流表的使用(二) 命题人:陆文娟 审核人:狄海平 班级 姓名学习目标:1、通过实验探究电流的规律,并运用。
学习过程:1、探究一次串联电路的电流关系:(1)需要的器材有:电源、开关、导线若干、 、 。
(2)请你设计出实验电路图:(3)小华测量电路中三个不同地方的电流均如图所示,则串联电路中的电流大小为 。
(4)实验结论: 。
2、如右图所示,在探究“并联电路中干路的电流与各支路的电流关系”实验中,需要分别测出a 、b 、c 三点的电流。
(1)画出测量b 点电流的电路图,并标明仪表的“+”、“-”接线柱。
(2)在一次实验中,通过更换电池,测得三点的电流如下:实验次数 a 点电流I a b 点电流I b c 点电流I C1 0.2A 0.2A 0.4A2 0.18A 0.18A 0.36A3 0.22A 0.22A 0.44A根据以上数据,可以得到的初步结论是 。
a b c课后作业:班级姓名得分1.理论和实验都证明:串联电路中电流的特点是;并联电路中的电流的特点是.2.如图1所示的电路中,电流表A1测的是电流,A2测的是的电流.3.如图2所示的电路中,电流表A1测的是的电流,A2测的是的电流.4.如图3所示(甲)(乙),已知电流表A1示数为1.8A,电流表A2示数为1.2A,A3示数为1.2A.这时通过L2的电流为______安.通过L4的电流为_______安.5.有关电路中的电流正确的说法是()A.电流从电源正极流出时最大,回到负极时最小B.用电器工作时消耗电流,电流经过用电器后使电流减小C.在串联电路中,流过用电器的电流比流过导线的电流大D.在并联电路中,干路上的电流比任一支路上的电流都大6.下列家用电器,在正常工作时,哪一种通过的电流最大? ( ) A.电视机 B.普通日光灯 C.家用电风扇 D.家用电熨斗7.电灯L1和L2并联接入电路,通过它们的电流分别为I1和I2,干路中的电流为I,则()A.I1 > I B.I2 > I C.I1 + I2 > I D.I = I1 + I28.如图4所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=0.4A、I B=0.2A、I C=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是()A.整理器材,结束实验B.分析数据,得出结论C.换用不同规格的小灯泡,再测几组电流值D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值9.如图5所示,三个电流表的读数分别为I1、I2、I3,它们之间的关系是:()A. I1﹥I2﹥ I3B. I3 =I2+I1C.I1=I2=I3 D. I1 ﹤I2﹤I310.如图6所示,当开关S闭合时,将发生的现象是()A.灯可能被烧坏B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏D.不发生任何事故11.在探究“并联电路电流规律”的实验中:(1)连接图7甲所示的实物电路。
课堂练习1.电流表的使用规则是:(1)电流表使用前应先并且与被测用电器联;(2)连接电流表时,应让电流从___接线柱流进,从接线柱流出;(3)被测电路中的电流不要超过电流表的;(4)在分析电路的时候可以把电流表看做;(5)绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到上.否则会因故障造成过大,而损坏_____.2.串联电路中电流的特点是:;并联电路中的电流的特点是:.3.测量电流时,在不能预先估计被测电流大小的情况下,要先用法来确定电流表的量程.具体做法是:先选用量程把表的一个接线柱接入电路,再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱.若表的指针不超过量程就固定接好;若表的指针指示偏小,说明在小量程范围内,则再改用__量程进行测量.4.在用电流表测电路中的电流之前,估计所测的电路中的电流约为0.4~0.5A,所用的电流表有“—”、“0.6A”、“3A”三个接线柱,测量时应把______和______两接线柱接入电路,这样测得的结果较为准确。
5、在研究电流时将它比作水流,这是采用了下列研究方法中的()A、控制变量法B、等效法C、建模法D、类比法6.下列哪个值可能是家用洗衣机的电流值?( )A.40 mAB.4 AC.400 mAD.400 μA7.某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A的量程,但误将“—”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是()A.指针摆动角度大B.指针摆动角度小,读数更准确C.指针摆动角度小,会损坏电表D.指针摆动角度小,读数不精确8.在如图8所示电路中,用电流表测小灯泡的电流,估计电流大约是0.8A,那么A、B线头应分别接电流表的()A."3"和“—”接线柱上B."0.6"和“—”接线柱上C."3"和0.6接线往上D.“3”和“—”接线柱上9.如图1所示,当开关S闭合时,将发生的现象是()A.灯可能被烧坏B.电流表可能被烧坏C.灯和电流表都可能被烧坏D.不发生任何事故10.如图所示的串联电路,闭合开关时()A。
课题:《电流与电流表的使用》
教学思路:
本节课在教学过程中注重发挥学生的主体性、独特性、协作性,同时加强教师的主导作用。
旨在突出物理教学与社会、生活的结合。
教学目标:
知识与技能:
1、了解电流的概念,知道电流的单位。
2、学会正确使用电流表。
过程与方法:
1、通过与水流的类比,了解电流的概念,知道电流的单位。
2、观察电流表,自己讨论总结从而学会正确使用电流表。
情感态度与价值观:
通过教学活动,激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,培养学生实事求是的科学态度。
重点难点:
重点:正确使用电流表难点:电流表量程的选择及故障分析。
教具和学具:
学具:学生每四人一组,每组所配实验器材为:灯泡、开关、电流表各一只,导线若干,干电池2个。
教具:演示电流表1个,灯泡、开关、电流表各一只,导线若干。
教学过程:
教学评析:
本节课的概念比较抽象,尽管学生有一些与电流知识有关的一些生活经验,但是,由于学生
认知水平的限制,学生理解电流比较困难,通过与水流类比的方法,尽可能将抽象感念具体化、直观化。
另外,为了下节课学生能熟练操作电流表,本节课中,让学生动手测量了简单电路中的电流,同时让学生更深一步的掌握了电流的正确使用。
三、电流和电流表的使用-苏科版九年级物理上册教案1. 电流的基本概念1.1 电流的概念电流是指载流电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。
电荷的单位是库仑,时间的单位是秒,电流的单位是安培(A)。
通常用符号“I”表示电流。
1.2 电流的方向电流的方向是载流电荷的运动方向,通常用箭头表示。
在导体中,电流的方向可以是正向或负向,但在电路中,通常规定电流的正方向是由正极向负极的方向。
1.3 电流的生成方式电流可以通过多种方式生成,包括化学作用、热作用、光作用等。
在电子技术中,常用的电流生成方式包括直流电源和交流电源。
2. 电流表的基本原理和使用方法2.1 电流表的基本原理电流表是一种测量电流的仪器,通常由电流计和电动机构组成。
当电流流过电流计的线圈时,会产生磁场,这个磁场会作用在电动机构上,使电动机构的指针偏转。
2.2 电流表的分类根据测量范围和使用方法的不同,电流表可以分为模拟电流表和数字电流表两种类型。
模拟电流表适用于大范围的电流测量,数字电流表则适用于高精度的电流测量。
2.3 电流表的使用方法在使用电流表之前,需要先确定电路的工作状态,选择合适的电流档位,并确认电路的接线正确无误。
在接线完成后,可以将电流表的表笔连接到电路中,采集电流信号。
为了保护电流表,需要注意不要在超过电流表的量程范围内使用电流表。
3. 电路中电流的计算3.1 串联电路中电流的计算串联电路中,电流的大小相等,可以用欧姆定律来计算。
即:I=U/R,其中U为电压,R为电阻,I为电流。
3.2 并联电路中电流的计算并联电路中,电流的大小根据分路电阻的不同而不同,可以用基尔霍夫定律来计算。
即:电路中所有支路的电流之和等于电路中的总电流。
3.3 电流的测量电流的测量需要使用适当的电流表,通过将电流表接入电路中,采集电流信号,从而得到电路中电流的大小。
4. 小结电流是电路中最基本的物理量之一,电流表是测量电路中电流的重要工具。
在使用电流表进行电流测量时,需要注意量程范围和接线正确。
0 0.2 0.4 0.6 A 0.6 3- S B C A L L 00L 1 L 2 00L 1 L 2 00L 1 L 2 00L 1 L 2 L 1 L 2 SA B C D 电流和电流表的使用(二)班级 姓名学习目标: 进一步加强对电流表在串、并联电路中的应用学习重点、难点: 提高学生的解题能力一、前置练习1、下列说中正确的是 ( ).A .串联电路中的各处电流是不变的B .串联电路的各处的电流也可能会不等C .并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流D .并联电路中各支路中的电流一定相等2、用电流表测量通过L 1的电流,下图中正确的是 ( )二、随堂练习1、如图所示,在练习使用电流表的实验中,某同学发现电流表(0~3A )的量程刻度值标示不清,根据你对电流表的了解,电流表的正确读数是 ( )A .0.42AB .0.44AC .2.2AD .2.4A 2、某学生使用电流表时,根据电路中的待测电流,应选用0~0.6A 的量程,但误将“-”和“3”两接线柱接入电路.这样做的结果是( )A .指针摆动角度大B .指针摆动角度小,读数更准确C .指针摆动角度小,会损坏电表 3、在探究串联电路电流的规律时,电路如图所示。
闭合开关,用电流表测出A 、B 、C 三处的电流分别为I A 、I B 、I C 。
关于它们的大小关系,正确的是 ( )A .I A <IB B .I A <IC C .I B >I CD .I A =I C4、下列四个电路中,电流表能测量通过灯L 1电流的是( )5、如图所示,当开关S 闭合时,灯L 1、L 2均不亮。
小明同学将电流表并接在灯L 1两端时,灯L 2亮L 1 不亮,电流表有示数;将电流表并接在灯L 2两端时,两灯均不亮,电流表无示数。
则故障是A B()A.灯L1断路B.灯L1短路C.灯L2断路D.灯L2短路三、形成练习1、小明连完电路后闭合开关,发现电流表指针向零刻线左边偏转,其原因是()A.电流过小B.电流过大,超过了量程C.电流表并联在用电器两端D.电流表的正、负接线柱接反了2、在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表分别测出如图中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是()A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的电流D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流3、如右图所示的电路中,闭合开关时,下列说法正确的是( )A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流4、.如图13—33所示电路中,哪种接法会烧坏电流( )5、如图13—3l所示电路,闭合开关s后,电路将(填“断”“通”或“短”)路.要使电路中两灯串联,则应拆除导线.6、如图13—32所示电路中,已知通过灯L1的电流是通过灯L2的电流的2倍,那么干路的电流I与I1的比值为。
第十三章电路初探
三、电流和电流表的使用(2)
学习目标
1、进一步掌握电流表的使用;
2、通过实验研究串联电路中电流的关系
3、通过实验研究并联电路中电流的关系
4、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯
学习重、难点:对串联电路和并联电路电流特点的理解
学习过程:一、知识回顾
1、电流表使用要注意什么问题?
2、电路常见的两种连接方式是什么?
二、串联电路中的电流特点:通过实验数据,组织学生讨论串联电路中的电流特点:。
用公式表示
三、并联电路中的电流特点:通过实验数据,组织学生讨论并联电路中的电流特点:。
公示形式是。
例题:
例1、电灯L1和L2并联接入电路,通过它们的电流分别为I1和I2,干路中电流为I,则()A.I1 > I B.I2 > I C.I1 + I2 > I D.I = I1 + I2
例2.把两个灯泡串联后接到电源上,合上开关S后,会发现L1比L2亮,则()A.通过L1的电流大B.通过L2的电流大C.通过两灯的电流一样大D.无法判断
例3、
例4、如下图所示的电路,电流表A1与A2的指针的位置如图所示,电流表A1使用的量程是,读数是A,电流表A2使用的量程是,读数是A.通过L2的电流是A.
例5、如图所示的电路中,开关S1、S2都闭合时,三个电流表A1、A2
和A3的示数分别是I1、I2和I3,若已知I1= 0.2A,I2=0.3A,则I3应为:()A.0.1A B.0.2A C.0.3A D.0.5A
巩固提高:
1.( 2010年哈尔滨市)如图所示的电路中,闭合开关S,电流表的示数为0.3A;
再闭合开关S1,电流表的示数为0.5A,此时R1的电流为A。
2、如下图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两
图读得,则电灯L1中的电流是()
A、0.8A
B、0.16A
C、0.52A
D、1.28A
3、如图所示电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中不正确
...的是()
第3题
=I d>I d >I b>I c
4、有一种节日彩灯由20只小灯泡串联而成,如果电源插头处的电流为200mA,那么通过每一只小灯泡的电流为A。
5、三只灯泡L1、L2、L3串联在电路中灯L1最亮、L3最暗,则通过它们的电流为()
A、L1最大
B、L2最大
C、L3最大
D、一样大
6、有两根粗细不同的导线串联在电路中,已知粗段与细段横截面积之比为3:1,那么当电流通过时,流过粗段导线的电流I1,与流过细段导线的电流I2的关系是()
A、I1 =3I2
B、3I1 =I2
C、6 I1 =I2
D、I1 =I2
7、(2010年广西河池市)在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中,某同学用电流表
分别测出如图7中A、B、C三处的电流大小.为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系,总结普遍规律.他下一步的操作应该是()
A.将电源两极对调,再次测量A、B、C三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量A、B、C三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量A、B、C三处的
电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量A、B、C三处的电流
8、(2010年株洲市)如图所示电流表(量程为0.6A)的读数为()
A. 0.46A
B. 0.52A
C. 2.6A
D. 2.60A
9.(2010年长沙市)小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C
第一次测量0.1 0.12 0.22
第二次测量0.2 0.24 0.44
第三次测量0.25 0.3 0.55
【1】为了防止个别偶然因素的影响,他们采用了以下两种方法之一来
重复实验,完成了第二次和第三次测量。
方法一:改变电源电池个数
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
【2】请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。
(1)在拆接电路时,开关必须________。
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是________
(3)表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知
后面两次实验是采用方法________来进行的,实验的结论是:并联电路中干路的电流等于________。
10.图12所示的电璐,开关闭合时电流表(甲)测量的
是通过__________的电流(选填“L1”、“L2”或“L1
和L2”),电流表(乙)测量的是通过__________的电
流(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”)。
L1和L2两
只灯泡是_________________关系(选填“串联”
或“并联”)。
3
1 2
3 0 A。