三年级15—16学年下学期语文(西师大版)《三峡情》同步练习(附答案)

小学三年级语文(下)《古诗两首》同步练习一、基础过关1．比一比，再组词。

蜓( ) 泊( ) 隔( )廷( ) 伯( ) 融( )2.走近诗人。

(1)杨万里是“”之一，他的诗自成一体，被称为。

(2)王安石是“唐宋八大家”之一，我学习过他写的《》这首诗。

3.理解诗句。

(1)《小池》这首诗是代诗人写的。

“泉眼”的意思是，“惜”的意思是，“晴柔”的意思是。

这首诗描写了、、、等景物，抒发了诗人的感情。

诗歌的前两句采用的修辞手法来写，赋予泉眼和树阴以人的情感，亲切、生动。

“，。

”这句诗现在用来比喻新人才展露头角就名花有主。

（2）《泊船瓜洲》是代诗人写的。

抒发了诗人的深切感情。

这首诗中的“”用得好，形容词活用作动词，把春天江南的形象生动地表现出来。

二、综合训练1．你还知道哪些描写春天的诗句?试着写一写。

(1)(2)(3)(4)(5)(6)2.修改下列病句。

（1）在班会上，他首先第一个发了言。

（2）春天，燕子从北方飞回来了。

（3）我们应该改正某些缺点。

（4）妈妈买回了香蕉、苹果、西瓜、西红柿等水果。

3、将诗句与季节连起来。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

春停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

冬三、拓展应用古人喜欢吟诗作赋，如果你在下列情况之中，会即兴吟上哪句诗呢？试试看吧！1．下春雨时：___________________________________________2．夏天到了：___________________________________________3．秋天来了：___________________________________________4．下雪时：_____________________________________________5．送别友人：___________________________________________6．思念故乡：___________________________________________7．登泰山时：___________________________________________8．游西湖时：___________________________________________附参考答案一、基础过关。

小学三年级语文（下）《古诗两首》同步练习一、基础过关。

1．看拼音，写词语。

shù yīn qīng tíng ài xī（）（）（）2.给多音字组词。

bó（）zhòng （）泊重pō （）zhóng （）3.春风又绿．江南岸，明月何时照我还？绿：。

诗句意思：。

4.根据课文内容填空。

（1）《小池》的作者是代诗人，描绘了一幅由泉眼、、构成的“小池初夏图”。

（2）《泊船瓜洲》是代诗人的作品，表达了诗人的思想感情。

二、综合训练1．选择恰当的关联词语填空。

无论……总是……不是……而是……只要……就……（1）我认为首先应该保护的（）这些东西，（）人的生命。

（2）我们（）认真学习，（）能取得好成绩。

（3）（）被抛弃到哪里，它们（）可以自己回到原处。

2．照样子缩写下列句子。

例：柔嫩的枝条在春风中不停地摆动着。

枝条摆动着。

（1）鸟类飞翔的能力十分惊人。

（2）狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的那块肉。

（3）柳条轻轻地拂动着静静的水面。

三、拓展应用1．理解诗句，填空。

九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、选择。

（1）农历九月九日是（）节。

A.端午B.清明C.重阳D.中秋（2）.山东是指( )A.山东省B.华山以东C.山的东面（3）异乡是指( )。

A.山东B.他乡，外乡C.不同的家乡2、咬文嚼字。

(解释下列字在诗中的意思)（1）.倍：____________ （2）独：____________ （3）遍：____________(4) 逢：____________. ( 5).忆：____________ （6）遥：____________3、填空（1）《九月九日忆山东兄弟》是王维写的一首广为传诵的诗篇，深切地表达了诗人对_______ 的思念之情。

（2）本诗中的千古名句是______________________表达___________之情，曾打动多少游子离人之心。

三峡专练基础过关1.根据拼音写汉字，加粗字标拼音，加点字写注释。

（每空0.5分，共17分）自（）三峡七百里中，两岸连山，略无（）阙（）（）处。

重岩叠zhàng（），隐天蔽日，自（）非亭午夜分，不见xi（）月。

至于夏水襄（）陵，沿溯（）阻绝。

或（）王命急宣，有时朝发（）白帝，暮（）到江陵，其间千二百里，虽（）乘奔yù（）风，不以疾也。

春冬之时，则素湍（）（）绿潭，回清（）倒影，绝（）yǎn（）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱（）其间，清荣峻茂，良（）多趣味。

每至（）晴（）初（）霜（）旦（），林寒涧（）肃，常有高猿长啸，属（）（）引（）凄异，空谷传响（），哀转久绝（）。

故（）渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾cháng（）。

”理解型默写。

（27分）第一段（每空0.5分，共7.5分）1.文中郦道元用来概括峡江两岸峰峦紧密相接的特点（“描写三峡群山连绵不断”）的两句是：①“____________________，__________________”。

从视觉角度描写两岸连山的句子是：②“_____________________，___________________，___________________，___________________”。

2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是：“______________________，_____________________，_____________________，___________________”。

3.《三峡》中正面描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻（“山势高大雄伟”）的一句是:①“______________________，___________”。

写三峡两岸重重叠叠的山峰高峻险拔如屏障一样的句子是②“____________”。

极尽夸张，从侧面烘托山峰陡峭幽邃（“侧面描写三峡狭窄”“侧面烘托三峡山势险峻”“侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美”）的两句是：③“________________________，_____________________”。

10．《三峡》同步练习（含答案）1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A．曦．月(xī)沿溯．(sù)属．引(shǔ)B．山峦．(luán) 重．岩(zhòng) 阙．处(quē)C．素湍．(tuān) 飞漱．(shù) 绝(yǎn)D．襄．陵(xiāng) 山涧．(jiān) 沾裳．(shānɡ)2．下列句子中加点的词解释有误的一项是()A．略无阙．处(同“缺”，空隙、缺口)B．沿溯．阻绝(逆流而上)C．良．多趣味(甚，很)D．林寒涧肃．(严肃)3．下列句子中加点词的意义相同的一项是()A．哀转久绝．绝．多生怪柏B．沿溯．阻绝遂反溯．流逆上矣C．自．三峡七百里中自．非亭午夜分D．素．湍绿潭可以调素．琴4．下列句子中加点的“之”与例句中的“之”意义和用法相同的一项是()[例句]春冬之．时A．睨之．久而不去B．然则天下之．事C．何陋之．有D．而两狼之．并驱如故5．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是()A．或/王命急宣，有时/朝发白帝B．自非亭/午夜分，不见曦月C．其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也D．常有/高猿长啸，属引/凄异6．根据课文内容填空。

(1)三峡是______________、______________和______________的总称。

(2)《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光，文中正面描写三峡两岸连山之高峻的句子是：______________，______________；运用夸张手法形象地表现了江水迅疾的句子是：______________，______________；其中形象地展现出一幅动静结合的山水图景的句子是：______________，______________；而“______________，______________”两句则使人感到哀伤悲凉，寒气透骨。

阅读《三峡》一文，回答问题。

7．解释下列重点实词。

(1)虽乘奔．御风__________________(2)清荣．峻茂__________________(3)飞漱．其间__________________(4)属．引凄异__________________(5)不见曦．月__________________(6)则素湍．绿潭__________________8．解释下列重点文言虚词。

《三峡》综合练习题I. 解栉卞而加点的字•①虽乘奔御风不以疾也（） 3 •请分别概括-峡四个季节的特点：4. 填写岀描写-峡形势的语句。

① 体现三峡长的语句是：② 体现三峡险的语句是：③ 体现三峡窄的语句是：④ 表现ft 河秀丽的语句足：5. 文中的“良多趣味”指的是什么？6. 文末引用漁歌的作用是什么？参考答案：I.①飞奔的马②连续3.①水势迅急凶猛②晟色秀丽奇绝③萧瑟凄凉4.①三峡七百里②两岸 连ft,略无阙处③重岩叠肾•隐天蔽日，门非亭午夜分，不见曦月④素湍绿潭•回清倒形5・绝幟 多生怪柏，悬泉瀑布.飞漱其间6.进一步突出三峡ft 高水长的特点•同时渲染-峡秋天萧瑟凄淸的 气氛03. 填空文中用秋的凄婉幽美。

（2分）4. 昔日郦道元笔卜•美丽的三峡.如今因三峽工程更闻名丁•世，并吸引了无数中外游客前来观光旅游。

请你用简洁生动的语盲写一段导游词.向前來观光的游客介绍三峡的风杲特点和时代变化。

（3分） 参考答案：3.重岩叠隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸（2分，每处1分）4.示例：笛位旅客・欢迎你们来三峽观光。

七百里三峡.雄奇险拔，清幽秀丽，四季美景风格迥异。

春 冬之时.潭水碧绿.清波回旋.怪柏凌峰，瀑布飞悬：夏季水涨.江流汹涌：秋杲凄寒，猿鸣哀转。

走 进三峽人家，品尝金黄蜜桔：登上-峽大坝.感受磅礴气势。

多情的三峽风光，热情的三峽人民. 欢迎??^位常游此地-（3分，三峽风光介绍2分，时代变化I 分。

如语宜不简洁连乳不生动优美.酌情 扣分）2 •填空题。

① 《三峽J 选门《 人三峡是（）的总称.作者（ ② 《三峽》一文中总写三峽地貌的句子是③ 故漁者歌R ：3•解释卜•列加点字的意思。

① 清荣峻茂.良多趣味（）② 两岸连ft,略无阙处（）③ 绝多生怪柏（）（）④ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝（）（）⑤ 虽乘奔御风，不以疾也（）（〉⑥ 猿鸣-声泪沾裳（）⑦ 空谷传响•哀转久绝（）⑧ 门三峽七百里中（）4•区别卞列加点字的古义和今义。

同步练习01语文积累与综合运用1．给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

阙处(quē)xī(曦)月xiāng(襄)陵叠zhàng(嶂) 飞漱(shù)沿溯(sù)素tuān(湍) 属引(zhǔ)绝yǎn( )涧肃(jiàn)2．解释下列加点词在文中的意思。

(1)略无阙处略无：完全没有(2)自非亭午夜分亭：正(3)不见曦月曦：日光，这里指太阳(4)至于夏水襄陵襄：升到高处(5)沿溯阻绝溯：逆流而上(6)则素湍绿潭湍：急流(7)清荣峻茂荣：茂盛(8)良多趣味良：甚，很__(9)林寒涧肃肃：肃杀，凄寒(10)属引凄异属：连接(11)空谷传响响：回声3．写出下列句中的通假字并解释。

两岸连山，略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口4．解释下列加点词语在不同语境中的含义。

(1)自自三峡七百里中(介词，在) 自非亭午夜分(连词，假如，如果)(2)绝哀转久绝(消失，停止) 绝多生怪柏(极，非常)5．解释下列加点词语的词类活用现象。

(1)虽乘奔御风(动词用作名词，这里指飞奔的马)(2)空谷传响(名词用作状语，在空荡的山谷中)6．翻译下列句子。

(1)自非亭午夜分，不见曦月。

如果不是正午和半夜，是看不见日月的。

(2)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。

(3)虽乘奔御风，不以疾也。

即使骑上飞奔的马，驾着风，也没有这么快。

(3)素湍绿潭，回清倒影。

激起白色浪花的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。

(5)绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

在极高的山峰上，生长着许多奇形怪状的柏树，在山峰之间，悬泉瀑布飞速地往下冲荡。

(6)常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

经常有高处的猿猴放声长叫，凄惨悲凉的声音接连不断，空荡的山谷里回荡着猿猴啼叫的声音，悲凉婉转，很久才消失。

7．根据课文内容填空。

(1)郦道元，字善长，北魏(朝代)地理学家，所撰《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，具有较高的文化价值。

《三峡》同步练习精选（解析版）1.下列加粗字注音无误的一项是（）A.曦．月(xī) 倒．影(dào) 阙．处(quē) 涧．肃(jiàn)B.绝(yǎn) 飞漱．(sù) 御．风(yù) 怪柏．(bǎi)C.叠嶂．(zhàng) 属．引(shǔ) 襄．陵(xiāng) 绿潭．(tán)D.素湍．(tān) 凄．异(qī) 沿溯．(sù) 长啸．(xiào)2.下列语句中朗读节奏划分不正确的一项是( )A.至于/夏水襄陵B.绝/多生怪柏C.虽/乘奔御风D.常有高/猿长啸3.下列句子中有通假字的一项是（）A.略无阙处B.不见曦月C.沿溯阻绝D.虽乘奔御风4.下列句中加点词解释错误的一项是( )A．沿．溯阻绝沿：顺流而下B．不以疾．也疾：快C．虽．乘奔御风不以疾也虽：虽然D．故．行者歌曰故：所以5.下列句中加点词的意思相同的一项是( )A.自．三峡七百里中自．非亭午夜分B.每至晴初霜旦．旦．辞爷娘去C.哀转久绝．绝．多生怪柏D.回清．倒影清．荣峻茂6.下列加点词没有词类活用的一项是( )A.至于夏水襄．陵B.虽乘奔．御风C.回清．倒影D.空谷．．传响7.下列句子中运用了修辞手法的一项是（）A.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

B.绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

C.常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

D.或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

8.下列对文章理解有误的一项是()A. 文章描绘三峡的奇异景象，动静结合。

写山，以动为主，文势舒缓；写水，跌宕多变，夏水激荡奔放，春冬之水静中有动，秋水枯瘦凄清。

B. 第3段中，“清荣峻茂”这极为精准的四个字，着重状写了水、木、山、草四种景物的特点，由此引发作者“良多趣味”的感慨。

C. 第4段写三峡的秋景，以其代表性的动物“猿”来表现，先直述其声凄异，再引渔歌为证，情景交融，渲染了秋天的凄凉萧瑟。

语文：第26课《三峡》同步练习2基础题1．下列各组中加粗字注音错误的一个分别是（4分）（1）A．素湍（chuǎn）绿潭B．不见曦（xī）月C．夏水襄（xiāng）陵D．重岩叠嶂（zhàng）（）（2）A．略无阙（quē）处B．沿溯（sù）阻绝C．属（shǔ）引凄异D．飞漱（shù）其间（）2．解释下列加粗的词语。

（13分）（1）略无阙处略无：阙：（2）自非亭午夜分自：亭午：（3）夏水襄陵，沿溯阻绝襄：沿：溯：（4）虽乘奔御风虽：奔：（5）素湍绿潭素：湍：（6）猿鸣三声泪沾裳三声：3．解释下列词语。

（4分）（1）重岩叠嶂：（2）隐天蔽日：4．对下列句子的意思理解正确的一项分别是（4分）（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（）A．除非正午和半夜，看不见太阳和月亮。

B．除非正午，看不见太阳；除非半夜，看不见月亮。

（2）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

（）A．春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，映出了山石林木的倒影。

B．春冬季节，白色的急流和碧绿的深潭，回旋着清波，映出了山石林木的倒影。

5．译述课文时，要把省略的部分补出来，请你补出下边句子中省略的词。

（5分）绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱①其间，②清③荣④峻⑤茂，良多趣味。

①________②________③________④________⑤________6．按要求默写并译述句子。

（18分）（1）写三峡两岸的山长又多的句子。

默写：译述：（2）写三峡夏水暴涨的句子。

默写：译述：（3）写与“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”诗句意思差不多的一句话。

默写：译述：7．请用横线标出译述下列句子不妥的地方，并在横线下改正。

（8分）每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

每逢秋雨初晴或降霜的日子，树林里十分清冷，山涧里一片寂静，常常有一些高大的猿猴拉长了声音在叫，叫声连续不断，音调异常凄凉，空荡的山谷里传来回声，悲哀宛转，很长时间还未断绝。

部编版语文《三峡》练习题（含答案）郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”课文内容理解一、根据课文内容填空：1．描写三峡连山之密的句子：两岸连山，略无阙处。

2．正面描写三峡山峰高耸的句子：重岩叠嶂，隐天蔽日。

3．从侧面交代三峡山势之高的句子：自非亭午夜分，不见曦月。

4．描写夏季三峡水势浩大的句子：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

5.交代水流湍急，行船速度之快的句子：有时朝发白帝，暮到江陵（借用行程）。

虽乘奔御风，不以疾也（夸张手法）。

6.三峡水清、风光妩媚的句子：素湍绿潭，回清倒影。

7.最能表现三峡秋季特点的句子：每到晴初霜旦，林寒涧肃。

8.渲染猿鸣幽凄，山谷空旷的句子：属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

9.《朱元思书》中有“急湍甚箭，猛浪若奔。

”借比喻突出了江水流速极快，本文中与此相似的句子：虽乘奔御风,不以疾也。

10.本文中描写了不同季节的景色，请写出春、冬季江水特点的句子：春冬之时，素湍绿潭，回清倒影。

11.三峡水库蓄水已达135米，真正实现了“高峡出平湖”的壮观景象。

本文里描绘的渔者歌唱的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的情景已是一去不复返了。

12.自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

在三峡七百里当中，两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。

重叠的山岩和像屏障一样的山峰遮住了天空和太阳,如果不是正午或半夜就看不见太阳和月亮。

12.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

小学三年级语文（下）《美丽的小兴安岭》同步练习第1课时一、基础题1．看拼音，写词语。

nèn 1ǜhuì chéng xīn shǎng dǎng zhù shì xiàn xiān nèn（）（）（）（）（）（）2．组词汇（）挡（）赏（）视（）线（）会（）当（）堂（）观（）钱（）3．填空。

（）的小兴安岭景色（）（）的浓雾严严（）（）天空密密（）（）的野花穿过（）二、综合题1．给下面加点的字注音遮．住（）树梢．（）宿．舍（）盛．开（）捕．到（）收藏．（）散．步（）膝．盖（）2．按原文填空。

夏天，树木长得（），（）的枝叶把森林封得（）的，挡住了（），（）了（）的天空。

早晨，雾从（）里（），整个森林浸在（）的（）。

太阳出来了，（）像（）一样的金光，穿过（），（）在工人宿舍门前的（）。

草地上（）着（）的野花，红的、白的、（）、（）、真像个（）。

三、提高题（一）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮。

湖的四周有茂密的树木。

其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。

树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小野花。

湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1．按短文内容填空。

短文写了湖水________，________。

湖的四周有________。

树下有________和________。

湖上有________________。

2．填上适当的词语。

（）的湖水（）的树木（）的草地（）的小桥3．给下列词语注音。

碧绿（）茂密（）打扮（）第2课时一、基础题1．读拼音写词语yào cái shōu cáng mì mì céng céng yòu sōng yòu ruǎn（）（）（）（）2．比一比，组词语。

抽（）刮（）袋（）当（）袖（）乱（）代（）挡（）油（）敌（）带（）铛（）3．一字组多词。

《三峡》练习题以及参考答案一、积累与运用1.给下列加点字注音。

阙( ) 湍( ) 涧( ) 曦( )巘( ) 啸( ) 溯( ) 漱( )嶂( ) 襄( ) 奔( ) 属( )2.填空题。

①《三峡》选自《》，三峡是、和的总称，在重庆市和湖北宜昌之间。

作者，字，(朝代) 学家。

②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，③理解填空：A、从视觉角度描写两岸连山的句子：B、《三峡》中描写三峡夏季景色的句子：C、描写三峡春冬之景的句子：D、描写三峡秋季景色的句子：3.解释下列加粗字的意思。

①清荣峻茂，良多趣味( )②两岸连山，略无阙处( )③绝巘多生怪柏( )( )④至于夏水襄陵，沿溯阻绝( )( )( )⑤虽乘奔御风，不以疾也( )( )( )( )⑥猿鸣三声泪沾裳( )⑦空谷传响，哀转久绝( )( )⑧自三峡七百里中( )4.区别下列加点字的古义和今义。

①自非亭午夜分古义：，今义：②或王命急宣古义：，今义：③虽乘奔御风，不以疾也。

古义：，今义：5.解释下列词句：①重岩叠嶂：②素湍绿潭：③清荣峻茂：④林寒涧肃：⑤晴初霜旦：⑥自非亭午夜分，不见曦月：⑦虽乘奔御风，不以疾也：8巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

二、阅读下面的文章，回答文后问题。

(一)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

6.解释词语含义。

①略无②嶂③蔽④曦7.本段写出了三峡的什么特点?8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。

(试用两个字概括)9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么?(二)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

（完整版）三峡练习题及答案e 三峡练习题及答案基础积累1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。

曦月( )襄陵( )沿溯( )素tu ān( )绝献( )飞漱( )属引( )长xi ào( )重岩叠zh àng( )林寒ji àn( )肃2.解释下列加点的词。

（1）略无阙处( )（2）自非亭午夜分( )（3）夏水襄陵( )（4）沿溯阻绝( )（5）虽乘奔御风( )（6）素湍绿潭( )（7）飞漱其间( )（8）清荣峻茂( )（9）良多趣味( )（10）林寒涧肃( )（11）属引凄异( )（12）空谷传响( )3.指出下列句中加点词的意义和用法。

（1）绝①哀转久绝( )②绝多生怪柏( )（2）自①自三峡七百里中（）②自非亭午夜分（）4.文学常识填空。

（1）三峡是长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间的（）（）和（）的总称。

三峡全长实际只有四百多里。

（2）《三峡》选自《》，题目是编者加的。

5.将下列句子翻译成现代汉语。

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）虽乘奔御风，不以疾也。

（3）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

6.文中分别写出了三峡山水的哪些美？7.文末引用渔者的歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？8.本文表达了作者怎样的思想感情？语言运用9.为了欣赏优美的三峡风光，王晨伟报名参加了“暑期三峡五日游”旅行团，但是妈妈认为这会耽误他的学习，并且不放心让他一个人去。

假如你是王晨伟，该如何说服妈妈？10三峡1. xī xiāng sù湍yǎn shù zhǔ啸嶂涧2.（1）同“缺”，空隙、缺口（2）如果不是（3）冲上、漫上（4）沿，顺流而下；溯，逆流而上（5）这里指飞奔的马（6）急流（7）飞速地往下冲荡（8）茂盛（9）甚，很（10）肃杀，凄寒（11）接连不断（12）回声3.（1）①动词，消失②副词，极（3）①介词，在②连词，如果4.（1）瞿塘峡巫峡西陵峡（2）水经注校证5.（1）如果不是在正午，就看不见太阳；如果不是在半夜，就看不见月亮。

西师大版小学语文三年级下册 25.三峡情同步考试卷（三年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】读拼音，写生字。

【答案】1.蒿驾 2.痴巫【解析】【题文】多音字组词。

似shì ( )sè（）【答案】似的似是而非【解析】【题文】选择动词填空。

登驾赶吹喊挥( )羊群（）叶笛（）竹篙( )夔门（）号子（）穿行【答案】赶吹挥登喊驾【解析】【题文】用下面的词语造句。

如……如……。

【答案】白云如绵羊，如白兔，在空中自由自在。

【解析】【题文】在正确的答案后打上“√”。

1.三峡是瞿塘峡、巫峡的总称。

（）评卷人得分2.三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。

（）3.神女峰是巫山十二峰中最高的山峰。

（）4.朝云峰是巫山十二峰中最高的山峰。

（）5.人们常说“夔门天下雄”。

夔门，又名瞿塘关，位于巫峡。

()6.三峡水电站又称三峡工程、三峡大坝、三峡水库，位于西陵峡。

（）【答案】2、√3、√6.√【解析】【题文】阅读加油站三峡雨，三峡云，洁如玉，白如银，恰似儿女思乡情。

1.这节诗歌描写的事物是三峡的和。

描写了这两种事物的。

2.联系课文，我们知道三峡雨和云如，如。

3.这句诗歌运用了的修辞方法诗歌表达了作者的思想感情。

【答案】1.雨云颜色2.细丝柔绵3.比喻4.思念故乡【解析】。