电流和电流表的使用

《电流和电流表的使用》教学设计及反思表、教学流程图教学过程及反思：发言，就会有进步！续将同学们学习过程中遇到的有趣问题发布到微博上，迎同学们继续关注并评论。

通过摄像头将电流表的实物投影到教室的大屏幕或白板上，通过白板的批注功能进行讲解电流表的结构：接线柱、盘的特点等并可自由擦除。

板书：1.电流表的读数：看量程→分度值→读数学生思考并回答什么是量程、分度值、学会读数通过信息技术的动画功能及白板的触控功能，男生随意移动一个电流值，女生读出电流值，通过媒体显示读数正确与否，的。

由于有条件法让电达到任电流值，教学中通常采上读数式来训生，这种方式枯燥乏味，率不高。

这种竞争式的游戏激发了学生学习兴学生分组实验中出现的典型问题利用手机的摄像功能拍照并上传到金山快盘。

用手机拍照后上传到云端服务器，云端服务器收到后自动同步到平板／电脑智能手老师通过信息技术的动画特性结合实物展示手电筒的面完成导学案后面的配套练习。

附1：《电流和电流表的使用》教学流程图（见下页）《电流和电流表的使用》教学流程图附2：论文信息技术与学科整合创新之我见厦门湖滨中学 白源法信息技术与学科整合是时代发展的需要，也是物理教学的需要，信息技术可将生动直观的音频、视频、动画等教学资源用于教学中，化难为易，激发了学生的学习兴趣，优化了课堂结构，提高了教学效率。

当前信息技术用于教学主要局限于视频／图片／课件等，主要用于信息处理、扩大课堂容量等，其实这只是信息技术对学科教学的初级支持。

如果能充分挖掘信息技术的强大功能，就可以更有效地解决物理教学中遇到的难题。

一、利用信息技术将师生互动、生生互动延伸到课外。

21世纪是V 时代，深受学生喜爱的、学生参与度非常高的新生事物——微博，尤其是智能手机和平板电脑的普及和使用，使学生利用零碎和空余时间能将课堂中的师生互动、生生互动延伸拓展到课外，不受时空限制。

下面就请老师来看看我是如何利用微博开展物理教学的？微博的使用不受时空限制，可随时随地交流学习。

电流的测量与电流表：电流的测量方法和电流表的使用在电学中，电流是电荷运动的流动，是电路中的重要物理量之一。

电流的测量是电学实验中经常进行的基本操作之一，以便了解电路中的电荷传输情况以及电路的工作状态。

为了进行精确的电流测量，人们发明了电流表，它是一种测量电流的仪器。

本文将介绍电流的测量方法和电流表的使用。

首先，我们来介绍几种电流的测量方法。

最常用的方法是通过电阻的电压降进行测量。

根据欧姆定律，电流I等于电阻R上的电压V除以电阻R的阻值。

因此，我们可以通过在电路中串联一个已知阻值的电阻，然后测量这个电阻两端的电压来计算电流的大小。

另一种测量电流的方法是通过磁场感应产生电势的方法。

基于法拉第电磁感应定律，当通过一个导体的电流发生变化时，会在其周围产生一个磁场，并随之产生感应电势。

通过测量感应电势，可以得到电流的大小。

这种方法主要用于测量较大的电流，例如电力系统中的电流测量。

除了这两种基本方法外，还有一些其他的电流测量方法。

例如，电流钳是一种常用的无接触式电流测量仪器。

它利用磁感应原理，通过将钳子夹在电路的导线上，测量感应到的电压来计算电流的大小。

这种方法不需要打断电路，因此非常方便和安全。

接下来，我们来介绍电流表的使用。

电流表是一种专门测量电流的仪器，它主要由一个量程选择开关和一个电流计组成。

电流表一般分为模拟电流表和数字电流表两种类型。

模拟电流表通过机械指针和刻度盘来显示电流的数值，而数字电流表则通过数字显示屏来显示电流的数值。

在使用电流表进行测量时，首先需要选择合适的量程。

量程是指电流表能够测量的最大电流值。

如果电流超过了电流表的量程，会损坏电流表或获得错误的测量结果。

因此，在选择量程时，需要根据待测电流的估计范围来确定。

接下来，将电流表连接到电路中进行测量。

正常情况下，电流表应该以串联的方式连接到电路中，即电路中的电流会通过电流表流过。

为了保护电流表不受到过大的电流损坏，有时需要在电流表之前串联一个保险丝或一个电流限制器。

三、电流和电流表的使用一、教学目标1、知道电流是怎样形成的2、知道电流的单位及单位换算3、使学生知道电流表的用途和符号4、记住并理解电流表的使用规则5、通过实验研究串联电路中电流的关系6、通过实验研究并联电路中电流的关系7、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯8、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神二、教学重点、难点教学重点：电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法三、教学方法学生科学探究活动、讲解、媒体演示、演示实验四、教学设计：（一）电流1、我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？2、利用媒体演示水流通过水轮机的动画，说明当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。

当电流通过灯丝时，能使电灯发光。

3、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。

4、在物理学中，我们用电流强度来表示电路中的电流的大小，并用字母I来表示。

介绍电流的单位：安培（安）符号 A其他单位：毫安（mA）微安（υA）进行简单的单位换算5、学生阅读书本71页的身边的电流值，通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小。

（二）观察电流表1、如何测量电路中的电流大小呢？在实验室中有一中测量电流大小的仪器，叫电流表。

2、出示教学演示电流表、学生电流表：电流表的表盘上有一个字母A，用此表测量的电流值的单位是安培。

3、引导学生观察演示电流表“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱。

当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？4、利用投影进行电流表的读数练习三、电流表的使用方法1、较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正2、串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。

电流和电流表的使用课件苏科CATALOGUE 目录•电流基础知识•电流表介绍及使用•实验操作演示与指导•数据分析与结论总结•安全注意事项与拓展延伸CATALOGUE电流基础知识电流定义电流单位电流定义与单位在电路图中，用箭头表示电流的方向。

箭头指向的方向即为电流的正方向，反之为负方向。

电流方向及规定电流方向规定电流方向电源作用导体导电性电路中电流形成原理CATALOGUE电流表介绍及使用电流表结构主要由电流线圈、磁铁、指针和刻度盘等组成。

电流表原理利用通电导线在磁场中受力的原理，当电流通过电流线圈时，线圈受力偏转，带动指针偏转，从而指示电流的大小。

电流表结构及原理连接方法选择合适的量程注意安全030201电流表连接方法及注意事项读取并记录测量结果读取方法观察指针在刻度盘上的位置，根据所选量程的刻度进行读数。

记录结果将读取的电流值记录在实验报告中，并注意单位。

CATALOGUE实验操作演示与指导实验器材准备与检查01020304电源导线电流表用电器串联电路连接并联电路连接安全注意事项正确连接电路图进行演示分组实验实验步骤讲解学生操作演示分组实验操作学生分组实验操作指导CATALOGUE数据分析与结论总结收集并整理实验数据数据来源数据整理数据对比结论总结分析数据，得出结论分析实验过程中可能产生误差的环节，如电流表精度、实验操作等。

改进措施提出减小误差的具体措施，如使用精度更高的电流表、改进实验操作方法等。

误差来源讨论误差来源及改进措施VSCATALOGUE安全注意事项与拓展延伸根据测量电流的大小和类型，选择合适的电流表，确保电流表的量程和精度满足要求。

正确选择电流表断开电路连接电流表串联接入不超量程使用在连接电流表之前，务必确保待测电路处于断开状态，以免发生短路事故。

电流表应与待测电路串联接入，确保电流从电流表的正极流入，负极流出。

使用电流表时，应确保待测电流不超过电流表的量程，以免损坏电流表。

使用电流表时安全规则强调保持干燥环境定期检查线路和设备使用绝缘手套和工具预防触电事故方法分享电压表万用表示波器频谱分析仪拓展延伸：其他类型测量仪器介绍THANKS 感谢观看。

电流和电流表的使用教案分享一、教学目标1.了解电流的定义。

2.了解电流表的原理和结构。

3.掌握使用电流表测量电流的方法和注意事项。

二、教学重点和难点重点：电流的定义、电流表原理和结构。

难点：使用电流表测量电流的方法。

三、教学内容1.电流的定义电流是电荷在电路中的流动，单位是安培(A)。

2.电流表的原理和结构电流表是用来测量电路中电流的仪器，通过连接万用表或伏安表使其成为电流表。

原理是根据电磁感应现象制成，可以将电流的大小转化为磁场的强度。

结构由磁场系统、指针和刻度盘组成。

3.使用电流表测量电流的方法(1)选择合适的电流档位。

(2)将电流表正极与电路正极相连，负极与电路负极相连。

(3)记录电流表上指针的位置，得到电路中的电流大小。

(4)测量完毕后，关闭电路，拔出电流表。

4.注意事项(1)测量电流前，要检查电流表的是否已经校准过，并将电流表刻度盘归零。

(2)选择合适的电流档位，不能过大或过小。

(3)在连接电流表时，注意电路的正负极的连接方式，避免短路。

(4)测量完毕后，及时关闭电路并拔出电流表。

四、教学方法讲解法、演示法、实验教学法、互动式教学法。

五、教学过程第一节电流的定义引入：本节课将学习电流的定义，了解电流在电路中的流动的相关知识。

讲解：电流是指电荷在电路中的流动，单位是安培(A)。

电荷在电路中的运动类似于水流在管道中的流动，电流的大小和方向决定了电路的电学特性。

电路的输入电流通过各种电器设备被转化为各种不同的形式的输出信号。

练习：请列出至少两个电路中的典型输入电流和输出信号。

第二节电流表的原理和结构引入：本节课将学习电流表的原理和结构，了解电流表是如何测量电路中的电流。

讲解：电流表是用来测量电路中电流的仪器，它可以将电流的大小转换为磁场的强度，并在指针的帮助下进行显示。

电流表通常由磁场系统、指针和刻度盘组成。

磁场系统由一堆绕有线圈的磁铁组成，当电流通过电路时，就会产生磁场，进而使得磁铁发生转动。

电流的分析与测量：电流的分析和电流表的使用电流是电荷的流动，在电路中起着至关重要的作用。

电流的分析和测量是电路设计和维护中必不可少的一部分。

本文将介绍电流的分析方法和电流表的使用。

电流的分析主要包括直流电流和交流电流。

直流电流是指电荷在电路中沿着一个固定方向持续流动的电流。

直流电流的大小可以通过欧姆定律计算得出，即：I = V / R，其中I代表电流的大小，V代表电压的大小，R代表电阻的大小。

欧姆定律告诉我们，电流的大小与电压成正比，与电阻成反比。

交流电流是指电荷在电路中来回流动的电流。

交流电流的大小和方向随时间变化，可以通过正弦波形来表示。

交流电流的大小可以通过交流电压的幅值和频率来确定。

在交流电路中，我们需要考虑有源元件（如电压源、电流源）和无源元件（如电阻、电感、电容）对电流的影响。

通过分析电路中的各个元件的电流可以帮助我们更好地理解电路的工作原理。

为了测量电流，我们需要使用电流表。

电流表是一种用于测量电流的仪器。

它通过测量电流通过电路的数量来测量电流的大小。

电流表的量程表示了它可以测量的最大电流值。

如果超过了量程，电流表可能会被损坏。

因此，在使用电流表前，我们需要先确定所需测量的电流范围，然后选择合适的电流表。

为了连接电流表到电路中，我们需要打开电路并将电流表连接到电路中的适当位置。

通常，电流表需要与电路中的电阻串联连接，以测量通过电阻的电流。

在连接电流表时，我们需要注意正确连接正负极，并确保电流表的内部电阻足够大，以避免对电路产生较大的影响。

为了测量电流，我们需要在电流表上选择合适的量程，并将电流表的选择旋钮调至适当位置。

然后，我们可以关闭电路并观察电流表的读数。

为了获得准确的测量结果，我们需要确保电流表的内阻足够小，以克服电路中的电阻对电流的影响。

此外，我们还需要注意避免电流表的过载，以保护电流表的正常使用。

在测量交流电流时，我们需要使用交流电流表。

交流电流表通常具有正弦波形式的刻度盘，用于显示交流电流的幅值。

第三节电流与电流表的使用一、电流的单位1、电流单位的换算2、常见用电器工作时的电流值（要让学生记1A大约是电冰箱的正常工作电流值；其它的一般很难去记住，但是会常考到，这个要等到学生学完电功率后才会容易记得【练习】１、电流的大小用来表示，字母符号是，在国际单位制中它的单位是。

２、电子手表中的电流约为1.5×10-6A，合mA，合μA。

３、下列家用电器，在正常工作时，哪一种通过的电流最大?( )．A．电视机 B．普通日光灯C．家用电风扇 D．家用电熨斗４、普通家用灯泡的电流最接近于（）A．0．2A B．0．02A C．2A D．20A５、电子手表中的电流约为1.5～2 ，电子计算器工作时的电流约为0.15 ,日光灯发光时的电流约为0.15 。

二、电流表的读数及使用方法1、读数（直接读数）１、测量电路中电流大小的仪器叫。

实验室常用的一种有三个接线柱，如果把标有“-”的接线柱和标有“3”的接线柱接到电路中，表示选取用的量程。

读数时，应以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，如图１所示。

电流表的分度值为A。

图中的读数是A。

（掌握大小量程倍数关系去读数）2、读出如图所示的电流表的示数：甲表的示数，若改接另一量程则示数是；乙表的示数，若改接另一量程则示数是．2、电流表的正确使用1、如图所示的电路中，电流表A1测的是电流，A2测的是的电流．2、图所示的电路中，电流表A1测的是的电流，A2测的是的电流．3、测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用量程进行测量．4、家用手电筒灯泡中的电流约为0.3A，在用有0～0.6A和0～3A两个量程的电流表时，为使精确和安全，应选用（）A．0～3A B．0～0.6AC．先用0～3A，后改用0～0.6A D．无法选择5、关于电流表的使用，下列说法中不正确的是（）A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零B．电流表要并联在被测电路中C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上6、某学生使用电流表时，根据电路中的待测电流，应选用0～0．6A的量程，但误将“-”和“3”两接线柱接入电路．这样做的结果是（）A．指针摆动角度大B．指针摆动角度小，读数更准确C．指针摆动角度小，会损坏电表D．指针摆动角度小，读数不精确三、串、并联电路的特点及应用例1、把两个灯泡串联后接到电源上，合上开关S后，会发现L1比L2亮，则（）A．通过L1的电流大B．通过L2的电流大C．通过两灯的电流一样大D．无法判断（让学生明白同一个灯泡的亮度也变亮时，通过的电流变大了，但是两个灯泡对比时，亮的不一定是它的电流大，为以后学电功率做个准备）练习：1、（08广西柳州北海）如图5所示的串联电路，闭合开关时（）A．通过A点电流大于B点的电流B．通过B点电流大于C点的电流c．通过A点电流大于c点的电流D．通过A、B、C三点的电流相等图52、(08湖南常德)如图所示电路，闭合开关后，比较a、b、c、d四处电流的大小，其中正确的是（）A．I a＝I d B．I a＜I b C．I b＞I c D．I c＝I d3、图示电路中，S 闭合后电流表A 1与A 2的指针位置均在同一位置，则电流表A 1使用的量程为 ，示数是 A ，电流表A 2使用的量程是 ，示数是 A ，通过L 2的电流是 A 。

电流和电流表的使用（第1课时）学习目标1、通过与水流的类比了解电流的概念，知道电流的单位。

2、了解身边常见的电流值，学会电流单位的换算。

3、学会正确使用电流表。

一、自学导引1、水流流过水轮机后，将会有什么现象发生？再类比，当电路中的小灯泡被点亮时，是否因为被电流流过而产生的结果？水流与电流有些什么共同之处？问题1：如何判断电路中电流的存在？如何估计电路中电流的大小？水流通过水轮机，水轮机将，说明水管中有水流。

2、电流看不到，你如何知道导线中有电如何估计电流的大小？写出你的方法。

概念引入：电流强度（简称电流）：，用字母表示。

单位及其换算：了解我们身边的电流值：问题2：怎样测定电路中的电流值？二、合作探究活动一：观察电流表1、实验室内常用的电流表所示，它有个接线柱，左边的接线柱标有，其余两个接线柱分别标有、，表明这是个量程电流表。

2、把标有“—”和“0.6”的两个接线柱接到电路中，表示选用A的量程，读数时以刻度盘（上方/下方）的刻度为准，电流表的分度值为A。

3、读出下图中电流表的示数，I=A。

（选择量程0----0.6A）活动二：电流表的使用请你自行设计一个电路测量通过一个小灯泡的电流。

要求写出测量所用的器材和测量的主要步骤小结：使用电流表时的注意点：（1）使用前应先检查；（2）电流表要联在电路中；（3）电流必须从接线柱流进电流表；（4）被测电流的大小不要超过电流表的，使用双量程电流表时，一般先试用量程，若指针示数小于A，再改用量程。

这样读数更准确（5）绝对不允许而把电流表直接接在电源的两极上。

三、巩固训练1、电流的国际单位是，简称，用符号表示。

2、家用日光灯的电流为150mA，合A。

0.6A=mA= μA；3、家用电冰箱的电流约为A，白炽灯工作时的电流约为A。

4．使用电流表时，如果选用“—”和“0.6”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为；如果选用“—”和“3”两个接线柱，则电流表的量程为，分度值为。

三、电流和电流表的使用（第1课时）教学目标1、知识与技能（1）知道电流是真实存在的，并用电流强度来表示电流的大小（2）知道电流的单位及单位换算（3）知道电流表的用途和符号，并理解电流表的使用规则.2、过程与方法（1）组织学讨论，并在讨论过程中让学生认识电流的存在.（2）利用电流表的使用说明书让学生学会使用电流表3、情感、态度与价值观（1）通过实验吏这生掌握电学仪器的使用技能，并培养良好的使用习惯（2）通过对安培的简介，激励学生为实现祖国的繁荣富强而刻苦专心地学习教学重点电流表的使用教学难点电流表的使用教学方法讲授演示讨论学法指导讨论观察练习教具准备电池（2节）、开关（1个）、灯座（2个）、电流表（1个）、演示电流表（1个）、导线（若干）教学过程一、新课引入师：我们在前面连接小灯泡的有关实验时，发现闭合开关后，小灯泡就会亮起来，断开开关后，小灯泡就熄灭了，大家想一想，是什么能让小灯泡发光呢？二、进行新课板书（一）电流（即电流强度）——表示电流强弱的物理量.生：小灯光能发光是因为电路中有电流师：水流通过水轮机时，使水轮机转动起来，当电流通过灯泡时，灯泡会发光. 师演示：在电路中接入一个小灯泡，让学生观察灯泡的发光亮度，再串联一个小灯泡，观察灯泡的亮度，如图所示：师：启发引导学生认识到灯光亮度不同，是因为通过灯泡的电流大小不同.1、符号：I2、单位：安培简称：安符号：A毫安（mA）1mA=10-3A微安（μA）1μA =10-3mA=10-6A生：阅读P71――图13-17身边的电流电子计算器：约150μA电视机：约0.1—0.3A手电筒小灯泡：约10A20—25mA：不能摆脱电极，剧痛90—100mA的交流电流通过人体：呼吸麻痹，延续3s就会造成以及麻痹300mA以上：0.1s以上，呼吸和心脏麻痹，机构组织遭到电流的热破坏（二）电流表生：观察电流表师：A表示的含义是什么？电路图中如何画电流表？1、符号：A2、表盘和接线柱：量程：0—3A→0—0.6A每大格：1A→0.2A分度值：0.1A→0.02A3、读数：P72图13-19（a）0.24A(b)2.3A4、使用规则：师：同学们对电流表已有一些认识，大家会用它来测电流吗？生：阅读P73—信息快递讨论、交流后明确（1）使用前应该做什么？（2）使用时应该如何接入电路？（3）使用时还需注意什么？师：引导总结（1）使用前应先观察指针是否指零，若没有指零则应先“调零”.（2）电流表要串联在所测电路中（3）正负接线柱接法要正确，电流从正接线柱流进，负接线柱流出.（正进负出）（4）被测电流不要超过电流表的量程.为了避免超过量程，在测量前应先估测被测电流，然后选择合适的量程，若无法估测被测电流，则需用“试触法”确定量程，先试触大量程，观察示数后再确定所需量程.（5）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上.否则，就造成短路，会烧坏电源泉和电流表电流表连接在电路中时，相当于导线.师：演示测电流，边强调使用规则.三、随堂小结四、布置作业五、板书设计电流和电流表的使用一、电流1、电流强度：简称电流，表示电流大小的物理量2、符号：I3、单位：安培简称安符号：A毫安（mA）1mA=10-3A微安（μA）1μA=10-3mA=10-6A。