画夜景

画夜景幼儿园教案一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《我们身边的景物》中的第三节《画夜景》。

详细内容包括：引导幼儿观察夜晚的自然环境，学习运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象，如星空、月亮、房屋、街道等。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描绘出夜晚的景物特点，培养他们的观察能力和想象力。

2. 帮助幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条、形状、颜色的运用，提高他们的绘画表现力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创作欲望。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察夜晚景物特点，并运用绘画技巧进行表现。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画表现力。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、画纸、画笔、颜料、调色板、教学PPT等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示夜晚的景象，引导幼儿观察并说出夜晚的特点，激发他们的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍夜晚的景物，如星空、月亮、房屋、街道等，引导幼儿观察并说出它们的特点。

（2）示范如何运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景象。

3. 实践操作（10分钟）（1）发放画纸、画笔、颜料等材料，让幼儿自行创作。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿互相欣赏作品，交流创作心得。

（2）针对幼儿在绘画过程中出现的问题，进行针对性练习。

教师对幼儿的作品进行评价，肯定他们的优点，指出需要改进的地方。

六、板书设计1. 《画夜景》2. 内容：（1）夜晚的景物特点（2）绘画技巧：线条、形状、颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画一幅夜晚的景象2. 答案要求：运用线条、形状、颜色等绘画元素，描绘出夜晚的景物特点。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的绘画表现，针对他们的问题进行有针对性的指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察生活中的夜景，尝试用不同的绘画技法进行创作。

人美版《美术》二年级下册《画夜景》教学设计姓名：张宙飞学校：中原区淮河路小学教学目标：1.了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。

2. 学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的画面来。

教学重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，认识深浅色使画面产生的对比效果。

教学难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。

课前准备：画棒、刮画纸、学具准备：水彩笔、油水粉纸、剪刀、胶棒教具准备：水粉颜料、刮画纸、沙画纸、课件教学设计：一、欣赏夜景——获得美感体验1、欣赏中外著名的夜景视频，感受体验城市、乡村、节日里夜景带给我们的赏心悦目的感受。

2、出示课题你们喜欢这美丽的夜景吗？想不想用绘画的方式来表现夜景呢？今天就让我们一起来画夜景。

（板书）二、回忆夜景——分析明暗对比1、创设情境，回忆一下给你印象最深的夜景是什么样的？它突出的特点是什么？（节日里烟花绽放、八月十五月亮圆如盘、闪烁星星、霓虹灯闪烁、电闪雷鸣的夜晚等夜景）2、分析明暗对比，体会在色彩上明暗的对比a、将夜晚的景物放在白天和夜晚不同，感受明暗在生活中的对比。

b 、游戏互动，分辨绘画工具中亮色和暗色c 、比较白天和夜晚的天安门在色彩上有什么不同？（色彩明暗的对比）理解明暗色在画中主题和背景的运用。

画夜景时可以改变景物的深浅区别背景，也可以改变背景的深浅来衬托出景物。

三、示范夜景，掌握夜景技法1、欣赏画家笔下夜景的表现内容、方法、工具。

2、教师示范技法，学生掌握表现夜景的油水分离方法。

a 、表现夜景，构思内容丰富。

（城市、乡村、节日、）b 、表现主题，构图前后遮挡。

夜景表现方法的多样性。

（粘贴、刮画、沙画等）5、欣赏学生作品，共赏家乡美景点燃学生创作的欲望。

四、创作夜景，分享展示作品1、学生创作，教师提出要求。

选择自己喜欢的表现形式，运用亮色块暗色块进行对比，画画我们心中美丽的夜景吧！2、共享夜景作品，师生、生生点评。

《画夜景》教学设计青西新区双语小学曹玲玉教学对象：小学二年级课程内容：人美版小学二年级下册第16课课型：造型表现一、教学目标1.知识与技能知识：认识并了解明亮的色彩与深暗的色彩在同一画面出现会形成强烈的明暗对比关系。

技能：学习使用色彩明暗对比、衬托的造型手段，运用水彩笔、油画棒等媒材，采用剪贴描绘等方法，创作表现家乡美丽夜景的艺术作品。

2.过程与方法认知生活中夜晚景物与白天景物明暗色彩的不同，了解运用明亮的色彩与深暗的色彩在画面中互相衬托的方法，创作表现画夜景掌握色彩的明暗对比方法。

3.情感、态度和价值观启发学生感悟身边的美，体验生活的乐趣，大胆的运用艺术创作抒发内心感受，表达对生活、对家乡的热爱，培养健康向上的审美情趣。

二、本课教学重点难点:1.通过观察与回忆，感受夜景之美，认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。

2.巧妙使用亮色与暗色，运用对比效果使画面表现出夜色的美感。

三、教学方法合作法、启发法、游戏法、问答法四、教学准备多媒体课件、示范微视频、美术用品五、教学过程（一）创设情境，导入新课老师：“同学们，老师今天请来了一位魔法师，我们快来看看他神奇的魔法吧！”（青西新区夜景视频）“我们西海岸新区的夜景美不美？魔法师用了什么，把黑黑的夜变得如此绚丽多彩？”学生：“灯光、星星、月亮……”老师：“魔法师真是太厉害了！让我们一起来跟他学习吧！”引出课题板书：《画夜景》老师：“想成为魔法师可没那么简单，我们要掌握一定的魔法知识才行呢！同学们，你们有信心吗？”学生：“有！”老师：“好，那现在我们就开始吧！”（二）魔法养成之---基础篇（PPT）老师：“看！我们青岛五四广场的图片，请大家仔细观察，五四广场夜晚的样子和白天相比有什么不同？”（PPT）学生：“晚上颜色更漂亮、晚上有灯光……”老师：“对呀，晚上的颜色看起来比白天的更鲜艳。

”“我们再看几幅图片，还有什么把夜晚打扮的五彩缤纷？”学生：“是烟火、小星星、月亮、还有萤火虫，把夜晚点亮。

15画夜景一、课题：《画夜景》二、目标分解依据：（一）课程标准中的相关陈述：本课教材可选用绘画、剪贴等多种形式来完成作业，通过学生动手的过程，培养脑、眼、手的协调能力和判断能力，提高绘画的技能，学会自己动手来装饰和美化生活。

（二）基于标准的教材分析：本课是人民美术出版社第四册中的一课，属于“造型·表现”领域的内容。

本课以“夜色”为主的创作画，即通过“看看、画画、做做”等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣，促使学生发现和捕捉魅力夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养热爱生活的情感。

（三）基于学情分析：在绘画表现时，学生常常会把天空用一种单调的颜色来表现，分不清白天和黑夜，所以要让学生明确所谓“黑”，其实是指“深”的颜色。

启发学生动脑筋思考，向学生介绍简单易行的绘画技巧，鼓励学生自己大胆地进行创作。

（四）学习表现程度：依据对上述内容的分析，可以确立学生通过对本节课内容的学习，学习程度应基本表现为：三、评价方案设计：（一）学习评价方法 学习内容 学习方式学习表现程度 课堂评价《画夜景》 观摩 初步掌握、掌握、熟练掌握 自评 探究 独立、自由 师评、自评 创作创新、合作 小组评、自评 评价 运用美术语言（构图、造型、色彩等）进行准确、比较准确的表述 多元性评价结合1、采用自评、互评、教师评的综合评价方法。

2、对学生的评价应重在参与，教师对学生应给予鼓励、表扬和肯定。

3、能够根据所学知识进行独立制作和评价作品，培养学生的自主、探究、合作学习能力。

(二)学习评价点1、能否用语言描述出夜景的美丽。

2、能否选择适当的材料，创作出一幅自己想象中的夜景。

（三）具体方案1、通过倾听、观察来评估学生的课前自主探究目标落实情况。

2、通过学生展示作品、巡视学生实践情况等方式来评价技法的掌握落实情况。

3、在学生展示作品，互为观摩的基础上，通过互相评价、小组代表评、自评、和老师点评等多元方式来评价。

《画夜景》的教案《画夜景》的教案1教学目标了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。

使学生了解到颜色有深浅的不同，就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。

学习表现夜色的几种基本方法，能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜色，进而创作出大胆、生动的`画面来。

重点难点重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，表现夜景的美感，摩顶放踵深浅色使画面产生的对比效果。

难点：如何利用颜色对比表现夜色的美感。

材料准备课件、彩笔、油画棒、颜料、彩纸、挂历纸、剪刀、胶棒等。

教学过程1、组织教学2、讲授新课（1）请学生把自己带来的“夜色”图片介绍给大家。

（2）教师把自己准备好的拍摄的白天景色的图片展示给大家。

提出问题：①老师带来的图片和同学们的图片有什么不同？②白天和晚上的景色有什么不同？学生对照两种图片，分析、比较，展开讨论。

解决的问题：①了解亮色和暗色。

②了解亮色和暗色使画面产生的对比效果。

③亮色和暗色是相对而言的，有时是要通过对比来鉴别的。

（3）请学生看书。

提出问题：①从书中的图片看，你认为哪些是亮的颜色？哪些属于暗的颜色？学生利用色卡、图片进行探究。

②亮色和暗色是绝对的吗？请你用手中的色卡进行对比，讲出你的理由。

（4）看书欣赏学生作业。

提出问题：①这些学生作业是以什么为内容来表现夜色的？给你印象深刻的夜色在哪里？②从书上看，表现夜色都用了哪几种方法？③这些方法你都会用吗？请你介绍给大家。

④要表现五光十色的夜色，你还能用什么样的工具？还有什么样的方法？⑤你对表现夜色还有什么困难？解决的问题：①确定自己绘画要表现的内容。

②安排画面的构图。

③了解表现夜色的简单方法，如水彩笔油画棒、油水分离、剪贴画等。

3、学生作业作业要求：用自己感兴趣的方法，表现一幅美丽的夜色图。

展示，交流，欣赏：（1）向同学介绍自己的作品。

（2）欣赏其他学生的作品。

（3）交流经验。

（4）欣赏夜色绘画作品。

画夜景幼儿园教案一、教学目标1.让幼儿明确夜景的特点和表达方式；2.培养幼儿的艺术创造力和审美能力；3.练习幼儿的用笔，用色，用线能力；4.通过艺术体验，增强幼儿的艺术审美和艺术表现能力。

二、教学内容画夜景三、教学重难点1.提高幼儿的表达能力和想象力，让幼儿可以利用各种手段表现夜景的不同特点；2.引导幼儿在绘画时体会夜景色彩的变幻和光的反射；3.提高幼儿的审美能力。

四、教学准备1.提前准备必要的绘画工具和材料，如墨笔，颜料，画纸等；2.提前准备好夜景图片，方便幼儿创作时参考。

五、教学过程1. 导入将夜景图片展示给幼儿观看，向幼儿解释夜景的特点，如夜晚的寂静，繁华的街道，灯光的明暗变幻和室外的星星月亮等。

2. 引导老师可以给幼儿提供画夜景的启示，或者提供一些夜景图案和基础绘画技巧，以帮助幼儿更好的理解绘画过程。

3. 演示老师可以亲自示范画夜景，或者利用视频影像等方式对画法进行讲解并进行细致的分析。

4. 画画教师可以分别根据幼儿的年龄以及兴趣爱好进行分组，让幼儿利用先前的线索和提示进行画画。

5. 展示最后，老师将幼儿的作品公开展示，并对幼儿们的作品进行点评。

六、教学评价在整个教学过程中，教师可以根据幼儿的笔触，色彩的运用，构图的合理性等方面进行综合评价。

并通过教学评价，帮助幼儿们发现绘画上的不足和不足之处，并进一步提高幼儿的绘画能力。

七、教学后记在幼儿园绘画教育中，教师需要以开放、包容的心态，积极引导幼儿创作，探索其天马行空的想象力与艺术理念，让绘画成为幼儿展现自我、成长和突破的途径和手段。

人美版小学二年级美术下册《第16课画夜景》教案教案一. 教材分析《第16课画夜景》是人美版小学二年级美术下册的一课，主要让学生通过学习夜景的绘画技巧，培养学生的观察能力、表现能力和创造力。

教材内容丰富，包括夜景的绘画步骤、夜景的构图技巧、夜景的色彩搭配等，旨在让学生在掌握夜景绘画技巧的同时，能够观察到生活中的美好，提高学生的审美能力和综合素质。

二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的绘画基础，对色彩、线条有一定的认识。

但夜景的绘画相对较为复杂，需要学生对生活中的夜景进行观察和理解，因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察夜景，培养学生的观察能力。

三. 教学目标1.让学生了解夜景的绘画技巧，掌握夜景的构图和色彩搭配。

2.培养学生的观察能力，提高学生对生活中美好的发现和表现能力。

3.培养学生合作学习、积极参与的精神，提高学生的审美能力和综合素质。

四. 教学重难点1.夜景的构图和线条运用。

2.夜景的色彩搭配和表现。

五. 教学方法1.示范法：教师通过现场绘画，演示夜景的绘画过程，让学生直观地了解夜景的绘画技巧。

2.引导法：教师引导学生观察夜景，分析夜景的构图和色彩搭配，培养学生的观察能力和表现能力。

3.合作学习法：学生分组进行夜景绘画，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

六. 教学准备1.教师准备夜景绘画的示范作品。

2.学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩等。

3.教室准备投影仪，用于展示教材内容和示范作品。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生回忆起生活中见到的夜景，激发学生的学习兴趣。

2.呈现（10分钟）教师利用投影仪展示教材内容和示范作品，让学生对夜景的绘画有一个整体的认识。

3.操练（10分钟）教师现场演示夜景的绘画过程，讲解构图、线条和色彩搭配等方面的知识。

学生在教师指导下进行夜景绘画练习。

4.巩固（10分钟）学生分组进行夜景绘画，教师巡回指导，纠正学生在绘画过程中出现的问题。

5.拓展（10分钟）教师引导学生发挥想象力，创作出具有个性的夜景作品。

画夜景教学设计及反思一、引言近年来，随着人们对艺术的追求以及夜景的魅力的日益增长，画夜景逐渐成为艺术教育领域中备受关注的一个重要内容。

本文旨在设计一节画夜景的教学活动，并结合对教学反思，探讨如何提高学生的艺术表现力和创造力。

二、教学目标1.了解夜景的特点和魅力，培养学生对夜景的观察和感受能力。

2.掌握画夜景的基本技法，如选材、构图、用色等。

3.培养学生的艺术表现力和创造力，鼓励他们用个人的视角去描绘夜景。

4.通过教学活动，促进学生对艺术的热爱和兴趣。

三、教学准备1.夜景画作品：精选几幅夜景画作品，包括不同风格和表现手法的作品，让学生观摩和品味。

2.教学用具：画笔、画纸、调色盘、颜料等，确保学生有足够的绘画材料。

3.学生素材：提供一些夜景的图片，供学生选择和参考。

4.教学环境：教室需要有良好的照明和通风条件，确保学生能够舒适地进行绘画。

四、教学步骤1.导入（5分钟）通过展示几幅夜景画作品，引起学生的兴趣和好奇心。

请学生观察作品，让他们讨论夜景画的特点和魅力。

2.知识讲解（10分钟）介绍夜景画的基本知识，包括构图要素、用色原则以及表现手法等。

通过具体的示范和解说，让学生更好地理解和掌握这些技法。

3.示范绘画（20分钟）老师向学生展示如何绘制一幅夜景画，并逐步解释和展示每一个步骤。

同时，引导学生观察和思考画作中的细节和技法。

鼓励学生跟随示范进行绘画，实践所学知识。

4.学生绘画（40分钟）学生根据自己的选择，绘制自己心目中的夜景画作品。

老师在旁边进行指导和鼓励，引导学生运用所学技巧，尽可能表达出个人的观点和感受。

鼓励学生勇敢尝试不同的构图和用色方式。

5.展示和分享（15分钟）学生完成绘画后，让他们在班级内展示并分享自己的作品。

鼓励学生相互欣赏和批评，提供积极的反馈和建议，帮助学生进一步提高。

6.教学总结（10分钟）总结教学过程和学习成果，鼓励学生回顾自己的学习经历，思考所面临的挑战和取得的进步。

五、教学反思1.教学准备不足。