2019粤教版语文(唐宋散文选读)2-4《方山子传》word练习题
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方山子传“范例”的误用“范例”的“范”的繁体作“範”,本谓型范,俗称模子。
引申指规范、法式。
如,“范本”即可做模范的样本,“范文”即语文教学中作为学习榜样的文章。
2013年2月6日《报刊文摘》载有《“中国梦”与“美国梦”的异同》一文。
文中道:“极端的个人主义行为已经让美国吃了不少苦头,从华尔街的金融巨骗到校园中的变态枪手都成为范例。
”句中的“范例”使用错误。
“范例”,指可以当作模范的事例。
若将上述美国的重大案件定性为模范事例,那么令人发指的金融巨骗和变态枪手岂不都成了模范人物?——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:李丽慧走近作者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家、书画家,与父苏洵,弟苏辙合称“三苏”。
21岁中进士。
神宗时,曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。
元丰三年(1808)因“乌台诗案”受诬被贬黄州任团练副使。
在黄州4年多,曾于城东之东坡开荒种田,故自号东坡居士。
哲宗即位后,曾任翰林学士、侍读学士、礼部沿书等职,并出知杭州、颍州、扬州、定州等地,晚年被贬惠州、儋州。
大赦北还,病死常州,葬于河南郏县,追谥文忠公。
作品苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的最高成就。
他博学多才,是著名的散文家,为唐宋八大家之一;是著名诗人,同黄庭坚并称“苏黄”;是杰出的词人,开辟了豪放词风,同辛弃疾并称“苏辛”;是著名书法家,同黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”;是著名画家,工枯木竹石。
此外,他在农田水利、教育、音乐、医药、数学、金石、美学、烹饪等方面都有重要成就。
相关知识传记类型复杂,根据不同标准可以将传记分为多个类别。
常见的传记主要有以下几类:自传、他传、评传、小传、画传等。
识记字音闾.里(lǘ)谪.居(zhé)陈慥.(zào)著.帽(zhuó) 矍.然(jué) 奴婢.(bì)岐.亭(qí) 精悍.(hàn) 勋.(xūn)阀.(fá) 傥见之与.(yú)一、基础考查1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(A)A.驰骋.(chěnɡ)当.世(dānɡ)闾.里(lǘ) 功勋.(xūn)B.著.帽(zhù) 谪.居(zhé)俯.仰(fǔ) 耸.然(sǒng)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo)矍.然(shuò) 蔬.食(shū)D.两骑.(qí) 精悍.(hàn)岐.亭(qí) 倜傥.(tǎng)解析:B项,“著”读zhuó。
方山子传同步检测试题一、基础达标1.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.余谪.居于黄谪:降职B.见方山子从.两骑从:跟随C.一发.得之发:射箭D.园宅壮丽,与公侯等.等:等同,相似解析:B项,从:动词的使动用法,使……跟随。
答案:B2.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.闾里之侠皆宗.之宗:尊奉B.晚乃遁.于光、黄间遁:逃跑C.环堵.萧然堵:墙壁D.往往阳.狂垢污阳:通“佯”,假装解析:B项,遁:隐居。
答案:B3.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.工.技击工:擅长B.时座上有健啖客,貌甚寝.寝:丑陋C.引.之长丈许引:拉开D.扣.其乡及姓字扣:叩门解析:D项,扣:通“叩”,询问。
答案:D4.对下列各句中加点词语的解释,不正确的一项是( ) A.故尝与过.宋将军过:访问B.吾数.击杀响马贼数:屡次C.宋将军故.自负故:因此D.人马仆.地仆:向前倒下解析:C项,故:本来。
答案:C5.对下列两组句子中加点词的意义和用法,理解正确的一项是( )⎩⎪⎨⎪⎧ ①人以.其雄健,呼宋将军云②吾骑马挟矢以.助战 ⎩⎪⎨⎪⎧①杀三十许.人②大铁椎,不知何许.人也 A .两个“以”字相同,两个“许”字也相同B .两个“以”字不同,两个“许”字也不同C .两个“以”字不同,两个“许”字相同D .两个“以”字相同,两个“许”字不同解析:以:①介词,因为;②连词,来。
许:①表示约数,大约;②名词,处所。
答案:B6.下列句子中加点词语的意义和用法都相同的一项是( )A .闾里之侠皆宗之. 此岂古方山冠之.遗像乎 B .方耸而.高 而.妻子奴婢皆有自得之意 C .亦足以.富乐 以.蓝手巾裹头 D .与.遇宋将军家 与.人罕言语 解析:A 项,代词,他,指方山子/助词,用在定语和中心语之间,的。
B 项,连词,表并列关系/连词,表转折关系。
C 项,连词,来/介词,用,拿。
D 项,皆为介词,和、跟。
第2单元-8方山子传[基础巩固层次(A )]1.下列各句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A .庵居蔬食,不与世相闻.使从事于其间,今已显闻.B .余既耸然异.之 余闻光、黄间多异.人 C .呼余宿其家。
环诸萧然.方山子亦矍然.,问余所以至此者 D .使.从事于其间,今已显闻 使.骑逐而射之,不获 【解析】 A 项,意思分别是“交往”、“出名”;B 项,意思分别是“对……感到奇怪”、“与众不同的”;C 项,都是形容词词尾,可译为“……的样子”;D 项,意思分别是“假使”、“让,叫”。
【答案】 C2.下列每组句子中加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧①见其所著帽,方屋而.高②蟹六跪而.二螯 B.⎩⎨⎧①余既耸然.异之②至激于义理者不然.C.⎩⎨⎧①晚乃遁于.光、黄间②州司临门,急于.星火 D.⎩⎨⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎【解析】A项,都是并列连词。
B项,①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。
C项,①介词,在;②介词,比。
D项,①代词,他的。
②副词,大概,表推测。
【答案】 A3.下列句中加点的词语和现代汉语中的意义相同的一项是()A.余闻光、黄间多异人,往往..阳狂垢污B.此岂古方山冠之遗像..乎C.而妻子..奴婢皆有自得之意D.然方山子世有勋阀,当得官,使从事..于其间【解析】B项,遗像:这里指以前留下的样子,今义指死者生前的相片或画像。
C项,妻子:这里指妻子和儿女,今义指男子的配偶。
D项,从事:这里指任职,今义指投身到事业中。
A项,往往:常常,古今同义。
【答案】 A4.下列各句句式特点与其他三项不同的一项是()A.步行负弓矢从者百许人B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间【解析】A项为定语后置句,B、C、D三项为状语后置句。
【答案】 A[阅读提升层次(B)]阅读下面的文字,完成5~8题。
王都中,字元俞,福之福宁州人。
父积翁为国信使,宣谕日本,遇害于海上。
8方山子传课时训练8方山子传一、夯基训练1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()A.稍壮,折节..读书折节:改变以往的志向和行为。
B.环堵..萧然环堵:环绕房屋的院墙。
C.独念方山子少时使酒..好剑,用财如粪土使酒:因酒使性。
D.往往阳狂..垢污,不可得而见阳狂:假装疯癫。
项,环堵:不是指院墙,而是指室内四壁。
2.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.见其所著帽方屋而高人民少而禽兽众B.余既耸然异之他植者则不然C.晚乃遁于光、黄间谪戍之众非抗于九国之师也D.呼余宿其家其皆出于此乎项,均为连词,表并列。
B项,形容词词尾,……的样子/代词,这样。
C项,介词,在/介词,比。
D项,代词,他的/副词,大概,表推测。
二、延伸阅读阅读下面的文言文,完成第3~6题。
陈公弼传[宋]苏轼公讳希亮,字公弼。
天圣八年进士第。
始为长沙县。
浮屠有海印国师者,交通权贵人,肆为奸利,人莫敢正视。
公捕置诸法,一县大耸.。
去为雩都。
老吏曾腆侮法粥狱,以公少年易.之。
公视事之日,首得其重罪,腆扣头出血,愿自新。
公戒而舍之。
巫觋岁敛民财祭鬼,谓之春斋,否则有火灾。
公禁之,民不敢犯,火亦不作。
毁淫祠数百区,勒巫为农者七十余家。
盗起,知房州。
州素无兵备,民凛凛欲亡去。
公以牢城卒杂山河户得数百人,日夜部勒,声振山南。
民恃以安,盗不敢入境。
而殿侍雷甲以兵百余人,逐盗至竹山,甲不能戢.士,所至为暴。
或告有大盗入境且及门公自勒兵阻水拒之身居前行命士持满无得发士皆植立如偶人甲射之不动乃下马拜,请死,曰:“初不知公官军也。
”吏士请斩甲以徇。
公不可,独治为暴者十余人,使甲以捕盗自赎。
淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职,正民坐免。
诏公乘传往代之。
转运使调里胥米而蠲.其役,凡十三万石,谓之折役米。
米翔贵,民益饥。
公至则除之,且表其事。
又言正民无罪,职事办治。
诏复以正民为鄂州。
徙知庐州。
虎翼军士屯寿春者以谋反诛,而迁其余不反者数百人于庐。
2019-2020粤教版高中《唐宋散文选读》文本助读第二单元第8课《方山子传》附解析年少时我们都有梦,梦想着古道老马,仗剑天涯,梦想着挥毫泼墨,落笔生花。
当经历过世事炎凉后,那些最初的梦想还在吗?方山子年少时行侠乡里,为人推重,后来弃侠而学文,欲有为于当世,却终怀才不遇,这其中,又有几多心酸。
这位文武兼备、心怀满腔热忱、立志为国分忧的爱国者,面对次次冷遇,最后只得隐于光、黄间,只求佛事和清净。
这般境遇,不禁令我们心生唏嘘。
知识链接一、作者简介苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,眉山(今四川眉山)人,苏洵之子。
他既是北宋成就最高的文学家,又是有多方面创作才能的大家。
他是“唐宋八大家”之一。
他的散文如行云流水,明白畅达。
他的诗,清新豪放,善用夸张比喻,在艺术表现方面独具风格,与黄庭坚并称“苏黄”。
他的词,改变了五代以来婉约柔美的风格,开创了豪放一派的词风,与辛弃疾合称“苏辛”。
他在书法、绘画、音乐等方面也有很高的造诣。
著有《东坡七集》。
二、背景资料苏轼在《方山子传》中所表现出来的心灵矛盾,与他当时的政治处境有关。
宋神宗元丰二年(1079),苏轼被李定等人诬以诗文谤讪新法,下狱治罪,九死一生。
后被贬为黄州团练副使。
这对一向胸怀大志,希望做出一番事业的苏轼来说,无疑是一个非常沉重的打击。
因此,他对方山子的“欲以此驰骋当世。
然终不遇”的遭遇,别有感触。
写方山子,实际上是自悲不遇。
但他以诗文被祸,不便直言,于是隐约其辞,语多深婉。
从这个意义上,可以说《方山子传》是苏轼在黄州时心态的一种形象的折射。
文白对照方山子,光、黄间隐人也。
方山子,是光、黄二州之间的隐士。
方山子:陈慥,字季常,号方山子,苏轼任凤翔签判时与其相识,晚年隐于光州、黄州间。
光、黄:即光州、黄州。
少时慕朱家、他年轻的时候,羡慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。
郭解的为人,乡里的侠士都很尊崇他。
朱家、郭解:二人皆为汉代著名游侠,喜替人排忧解难。
第8课方山子传人生真如一次巧妙的旅游||,脚步永久在路上||,此间||,会沉醉于不一样的景色里 ||,会碰到能谈心的朋友 ||,共同走过一段美好的旅途 ||,把各自最美好的一面融入陌生灵魂的长河里 ||。
理解 ||,相知 ||,扶助 ||,联手 ||,不论风雨再大 ||,因为有你 ||,孤寂的旅途充满情味与魅力 ||,平庸的景色因人而神韵无量 ||。
(选自凤凰博客 )美长风万里送秋雁||,对此可以酣高楼||。
字体赏美文真切的陈季常一打开史牒我们即可看到 ||,自东坡先生写下那首《寄吴德仁兼简陈季常》||,被后代误读附会成一出《狮吼记》以后 ||,“陈季常”三个字演化为“季常癖”||,也就成了“惧内”的代名词 ||。
我们大众所认识的陈季常 ||,就是电影中古仔所演绎的这类形象?而历史中真切的陈季常又会是如何的呢?陈季常 ||,名慥字季常 ||,号方山子 ||,别名龙丘居士 ||,四川眉隐士 ||,陈季常本是豪侠性格 ||,嗜酒 ||,又有些狂放傲世 ||,所以怀才不遇 ||,最后||,愤然“毁衣冠、弃车马、遁迹山林”||。
因为他家老爷子官至工部侍郎 ||,他们家在洛阳 ||,有园林府邸 ||,华丽豪华不亚于贵爵公卿;在河北还有良田千亩 ||,所以||,像他这类人 ||,即使隐居也是衣食无忧的 ||。
但是这些他却通通不要||,而是选择一个深山穷谷||,一个叫做黄州的地方 ||,(也就是当今的黄冈 )隐了起来 ||,黄州新洲三店街 ||,宋朝时叫龙丘||,故别名名曰龙丘居士 ||。
二他有个妻子 ||,名字叫做柳月娥 ||,“性悍而妒”||。
平常 ||,她基本啥事儿不干||,不离半步老公||,惟恐会有“第三者插手”;但在宋朝那个时候||,特别是家庭里 ||,女人的地位是极其低下的 ||,有客人来也上不得厅堂 ||,她就得回避 ||。
每当陈季常宴客 ||,并有歌女作陪时 ||,柳氏就在邻屋用木棍敲打墙壁||,高声叫喊 ||,闹得不行开交 ||,客人们最后也只得被逼散去 ||,弄得陈季常很丢面子 ||。
8方山子传苏轼诗歌赏析卜算子·黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐,漏断人初静。
谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
惊起却回头,有恨无人省。
拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
译文:残月高挂在稀疏的梧桐,滴漏声断了,人群开始安静。
谁能见幽居人独自往来徘徊?唯有那缥渺高飞的孤雁的身影。
它突然惊起又回首匆匆,心里有恨却无人能懂。
它拣遍了寒冷的树枝不肯栖息,却躲到寂寞的沙洲甘愿受苦。
赏析:苏轼被贬黄州后,虽然自己的生活都有问题,但他是乐观旷达的,能率领全家通过自身的努力来渡过生活难关。
但内心深处的幽独与寂寞是他人无法理解的。
在这首词中,作者借月夜孤鸿这一形象托物寓怀,表达了孤高自许、蔑视流俗的心境。
文言积累歧路亡羊杨子之邻人亡羊,既率其党;又请杨子之竖(竖:僮仆)追之。
杨子曰:“嘻!亡一羊,何追者之众?”邻人曰:“多歧路。
”既反,问:“获羊乎?”曰:“亡之矣。
”曰:“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉,吾不知所之,所以反也。
” (《列子·说符》)译文:杨子邻居的羊跑了,于是率领他的亲友,还请杨子的僮仆一起追赶。
杨子说:“呵!丢一只羊,为什么要这么多人去追?”邻居说:“岔路很多。
”不久回来了,杨子问:“找到羊了吗?”回答:“逃跑了。
”问:“为什么会逃跑呢?”回答:“岔路之中还有岔路,我们不知道往哪边去追,所以就回来了。
”一、基础考查1.下列加点字的注音,全都正确的一项是( )A .驰骋.(ch ěnɡ) 当.世(dānɡ) 闾.里(lǘ) 功勋.(xūn) B .著.帽(zhù) 谪.居(zhé) 俯.仰(fǔ) 耸.然(sǒng) C .奴婢.(bēi) 萧.然(xiāo) 矍.然(jué) 蔬.食(shǔ) D .两骑.(qí) 精悍.(hàn) 岐.亭(qí) 倜傥.(t ng)解析:B 项,“著”读“zhuó”;C 项,“婢”读“b ì”;D 项,“骑”读“jì”。
方山子传“范例”的误用“范例”的“范”的繁体作“範”,本谓型范,俗称模子。
引申指规范、法式。
如,“范本”即可做模范的样本,“范文”即语文教学中作为学习榜样的文章。
2013年2月6日《报刊文摘》载有《“中国梦”与“美国梦”的异同》一文。
文中道:“极端的个人主义行为已经让美国吃了不少苦头,从华尔街的金融巨骗到校园中的变态枪手都成为范例。
”句中的“范例”使用错误。
“范例”,指可以当作模范的事例。
若将上述美国的重大案件定性为模范事例,那么令人发指的金融巨骗和变态枪手岂不都成了模范人物?——摘自《咬文嚼字》2013年合订本,作者:李丽慧走近作者相关知识传记类型复杂,根据不同标准可以将传记分为多个类别。
常见的传记主要有以下几类:自传、他传、评传、小传、画传等。
识记字音闾.里(lǘ)谪.居(zhé)陈慥.(zào)著.帽(zhuó) 矍.然(jué) 奴婢.(bì)岐.亭(qí) 精悍.(hàn) 勋.(xūn)阀.(fá) 傥见之与.(yú)一、基础考查1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(A)A.驰骋.(chěnɡ)当.世(dānɡ)闾.里(lǘ) 功勋.(xūn)B.著.帽(zhù) 谪.居(zhé)俯.仰(fǔ) 耸.然(sǒng)C.奴婢.(bì) 萧.然(xiāo)矍.然(shuò) 蔬.食(shū)D.两骑.(qí) 精悍.(hàn)岐.亭(qí) 倜傥.(tǎng)解析:B项,“著”读zhuó。
C项,“矍”读jué。
D项,“骑”读jì。
2.下列各项中,不含通假字的一项是(D)A.阳狂垢污 B.方山子傥见之与C.百有余年矣 D.鹊起于前解析:A项,“阳”通“佯”,假装。
B项,“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。
一、基础考查1.下列给加点字注音全对的一项是( )A .驰骋.(chěnɡ) 当.世(dānɡ) B .著.帽(zhù) 谪.居(zhé) C .奴婢.(bēi ) 萧.然(xiāo ) D .两骑.(qí) 精悍.(hàn) 解析:选A 。
B.“著”读“zhuó”;C.“婢”读“bì”;D.“骑”读“jì”。
2.下列各句中不.含通假字的一项是( ) A .阳狂垢污 B .方山子傥见之与C .前十有九年D .鹊起于前解析:选D 。
A.“阳”通“佯”,假装。
B.“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。
C.“有”通“又”。
3.下列每组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧①而.妻子奴婢皆有自得之意②心未老而.先衰 B.⎩⎪⎨⎪⎧①余既耸然.异之②他植者则不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧①晚乃遁于.光、黄间②取之于蓝,而青于.蓝 D.⎩⎪⎨⎪⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎 解析:选A 。
都是转折连词。
B.①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。
C.①介词,在;②介词,比。
D.①代词,他的;②副词,大概,表推测。
4.下列各句句式特点与其他三项不.同的一项是( ) A .步行负弓矢从者百许人B .精悍之色,犹见于眉间C .泯泯然不见功名于世者D .使从事于其间解析:选A 。
为定语后置句,B 、C 、D 三项为状语后置句。
二、阅读理解(一)阅读下面的文言文,完成5~8题。
方山子,光、黄间隐人也.。
少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗.之。
稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世。
然终不遇,晚乃遁..于光、黄间,曰岐亭。
庵居蔬食,不与世相闻。
弃车马,毁冠服,徒步往来山中,人莫识也.。
见其所著帽,方屋而高,曰:“此岂古方山冠之遗像乎?”因.谓之方山子。
余谪.居于黄,过岐亭,适见焉.。
曰:“呜呼,此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者,余告之故。
◆8 方山子传(时间:45分钟 分值:60分)积累与运用1.给加点字注音全对的一项是 ( )(5分)A .驰骋.(chěnɡ) 当.世(dānɡ) B .著.帽(zhù) 谪.居(zhé) C .奴婢.(bēi) 萧.然(xiāo) D .两骑.(qí) 精悍.(hàn) 解析 B .“著”读“zhuó”;C .“婢”读“bì”;D .“骑”读“jì”。
答案 A2.下列各项不.含通假字的一项是 ( )(5分) A .阳狂垢污 B .方山子傥见之与C .百有余年矣D .鹊起于前解析 A .“阳”通“佯”,假装。
B.“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。
C.“有”通“又”。
答案 D3.下列每组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是 ( )(5分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①见其所著帽,方屋而.高②蟹六跪而.二螯 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①余既耸然.异之②他植者则不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①晚乃遁于.光、黄间②谪戍之众,非抗于.九国之师也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎 解析 A 都是并列连词。
B .①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。
C .①介词,在;②介词,比。
D .①代词,他的。
②副词,大概,表推测。
答案 A4.下列各句句式特点与其它三项不.同的一项是 ( )(5分) A .步行负弓矢从者百许人B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间解析A项为定语后置句,B、C、D三项为状语后置句。
答案A阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字,完成5~8题。
(16分)独念方山子少时使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢.,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻.。
2019粤教版语文(唐宋散文选读)2-4《方山子传》word 练习题1.给加点字注音全对的一项是 ( )(5分)A .驰骋.(chěnɡ) 当.世(dānɡ) B .著.帽(zhù) 谪.居(zhé) C .奴婢.(bēi ) 萧.然(xiāo ) D .两骑.(qí) 精悍.(hàn) 解析 B .“著”读“zhuó”;C .“婢”读“bì”;D .“骑”读“jì”。
答案 A2.下列各项不.含通假字的一项是 ( )(5分) A .阳狂垢污 B .方山子傥见之与C .百有余年矣D .鹊起于前解析 A .“阳”通“佯”,假装。
B.“傥”通“倘”,或许;“与”通“欤”,语气词。
C.“有”通“又”。
答案 D3.下列每组句子中加点的字的意义和用法相同的一组是 ( )(5分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①见其所著帽,方屋而.高②蟹六跪而.二螯 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①余既耸然.异之②他植者则不然.C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①晚乃遁于.光、黄间②谪戍之众,非抗于.九国之师也 D.⎩⎪⎨⎪⎧①呼余宿其.家②其.皆出于此乎 解析 A 都是并列连词。
B .①形容词词尾,……的样子;②代词,这样。
C .①介词,在;②介词,比。
D .①代词,他的。
②副词,大概,表推测。
答案 A4.下列各句句式特点与其它三项不.同的一项是()(5分) A.步行负弓矢从者百许人B.精悍之色,犹见于眉间C.泯泯然不见功名于世者D.使从事于其间解析A项为定语后置句,B、C、D三项为状语后置句。
答案A阅读与鉴赏(一)阅读下面的文字,完成5~8题。
(16分)独念方山子少时使酒好剑,用财如粪土。
前十有九年,余在岐下,见方山子从两骑,挟二矢.,游西山。
鹊起于前,使骑逐而射之,不获。
方山子怒马独出,一发得之。
因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
今几日耳,精悍之色,犹见于眉间,而岂山中之人哉?然方山子世有勋阀,当得官,使从事于其间,今已显闻.。
而其家在洛阳,园宅壮丽,与公侯等;河北有田,岁得帛千匹,亦足以富乐。
皆弃不取,独来穷山中,此岂无得而然哉?余闻光、黄间多异人,往往阳狂垢污,不可得而见,方山子傥见之与?5.下列句子中加点的字,解释不.正确的一项是()(4分) A.挟二矢.,游西山矢:箭B.今已显闻.闻:出名C.往往阳.狂垢污阳:表面上D.园宅壮丽,与公侯等.等:等同解析阳:通“佯”,假装。
答案 C6.方山子的一生可以用“侠”“隐”两个字来归纳,下面六句编为四组,均能表现其“侠”的特点的一组是()(4分)①用财如粪土②而岂山中之人哉③从两骑,挟二矢,游西山④怒马独出,一发得之⑤精悍之色,犹见于眉间⑥皆弃不取,独来穷山中A.①③④⑤B.②③④⑥C.①④⑤⑥D.②③⑤⑥解析②⑥表现的是方山子的“隐”,排除即可。
答案 A7.下列对文章的理解和分析,不.正确的一项是()(4分) A.“独念”二字一转,回忆陈慥少时情景以及十九年前在岐山的相遇,这是倒叙,但从“今几日耳”又一转,仍然回到此时此地——在岐亭相遇的时间及地点中来。
B.文章最后写“光、黄间多异人”,而自己却“不可得而见”,于是推测方山子或许可以看到他们,从这可以看出作者并没有将方山子归于“异人”一类。
C.本文与一般的传记不同,不是以陈慥的经历为线索,而是以自己的观感为线索,这样写,内容就显得更真实,更富于情趣。
D.文中描写陈慥的语句,简洁而生动,能够使读者如闻其声,如见其人。
表现了苏轼高超的写人叙事技巧。
解析文章最后一段是推开一笔,由叙光、黄间多异人以暗示方山子也是异人。
答案 B8.将文中画线的语句翻译成现代汉语。
(4分)因与余马上论用兵及古今成败,自谓一世豪士。
译文:_______________________________________________________________答案他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事,自认为是一代豪杰。
(二)阅读下面的文字,完成9~12题。
(24分)贤士隐居者宋]洪迈士子修己笃学,独善其身,不求知于人,人亦莫能知者,所至或有之,予每惜其无传。
比得《上虞李孟传》录示四事,故谨书之。
其一曰,慈溪蒋季庄,当宣和间,鄙王氏之学,不事科举,闭门穷经,不妄与.人接。
高抑崇居明州城中,率一岁四五访其庐。
季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。
或问抑崇曰:“蒋君不多与人周旋,而独厚于公,公亦拳拳于彼,愿闻其故?”抑崇曰:“余终岁读书,凡有疑而未判,与所.缺而未知者,每积至数十,辄一扣.之,无不迎刃而解。
”而蒋之所长,他人未必能知之。
世之所谓知己其是乎?其二曰,王茂刚,居明之林村,在岩壑深处。
有弟不甚学问,使专治生以糊口,而茂刚刻意读书,足迹未尝妄出,尤邃于《周易》。
沈焕通判州事,尝访之。
其见趣绝出于传注之外云。
气象严重,窥其所得,盖进而未已也。
其三曰,顾主簿,不知何许人,南渡后寓于慈溪。
廉介有常,安于贫贱,不蕲人之.知。
至于践履间,虽细事不苟也。
平旦起,俟卖菜者过门,问菜把直几何,随所言酬之。
他饮食布帛亦然。
久之人皆信服,不忍欺。
苟一日之用足,则.玩心坟典,不事交游。
其四曰,周日章,信州永丰人。
操行介洁,为邑人所敬。
开门授徒,仅有以自给,非其义一毫不取。
家至贫,常终日绝食,邻里或以薄少致馈。
时时不继,宁与妻子忍饿,卒不以求人。
隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。
望其容貌,听其论议,莫不耸然。
县尉谢生遗以袭衣,曰:“先生未尝有求,吾自欲致其敬耳,受之无伤也。
”日章笑答曰:“一衣与万钟等耳,倘无名受之,是不辨礼义也。
”卒辞之。
是四君子,真可书史策云。
(选自洪迈《容斋随笔》,有删改)9.下列语句中对加点词的解释,不.正确的一项是 ( )(4分) A .率.一岁四五访其庐 率:大概 B .鄙王氏之学,不事..科学 不事:不屑 C .虽细事不苟.也 苟:马虎 D .辄一扣.之 扣:求教 解析 不事:不从事,不参加。
答案 B10.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是 ( )(4分)A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①不蕲人之.知②项伯乃夜驰之.沛公军 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①不妄与.人接②欲呼张良与.俱去 C.⎩⎪⎨⎪⎧①与所.缺而未知者②重为乡党所.笑D.⎩⎪⎨⎪⎧①苟一日之用足,则.玩心坟典②此则.岳阳楼之大观也 解析 B 项“与”都是介词,“和、跟”的意思;A 项“之”,①否定句中,代词宾语前置;②动词,“去”“到”。
C 项“所”,①放在动词前同动词组成“所”字结构;②“所”和“为”呼应,组成“为……所……”的格式,表示被动。
D 项“则”,①连词,就;②表判断的副词,就是。
答案 B11.下列对原文内容的叙述与分析,不.正确的一项是 ( )(4分) A .蒋季庄不仅看不起王安石的学问,而且不愿参加科举考试,总是闭门研究经书,从来不与外人交往。
B .王茂刚和他弟弟不一样,他弟弟不喜欢做学问,他却潜心读书,不轻易外出,尤其对《周易》有很深的造诣。
C .顾主簿家中并不富足,买菜却不在乎价钱。
如果东西够一天用了,他就专心研究典籍,不喜欢交游。
D .周日章家中很贫穷,经常断粮,但从不求人,连县尉谢生送给他一套衣服他也拒不接受。
解析 “从来不与外人交往”过于绝对。
原文“不妄与人接”意思是不随便和别人交往。
意思与原文不符。
答案 A12.断句与翻译。
(12分)(1)用“/”线给文中画波浪线的句子断句。
(4分)季庄闻其至必倒屣出迎相对小室极意讲论自昼竟夜殆忘寝食告去则送之数里相得欢甚。
(2)翻译文中画横线的句子。
(8分)①士子修己笃学,独善其身,不求知于人。
译文:________________________________________________________________ ②隆寒披纸裘,客有就访,亦欣然延纳。
译文:________________________________________________________________答案 (1)季庄闻其至/必倒屣出迎/相对小室/极意讲论/自昼竟夜/殆忘寝食/告去则送之数里/相得欢甚。
(2)①读书人加强自身修养专心治学,只求完善自我,不要求被别人知道(或理解)。
②隆冬寒天披着纸一样的薄裘,有客人来访,也高兴地迎请接纳。
【参考译文】读书人加强自身修养专心治学,只求完善自我,不要求被别人知道(或)理解,别人也不能知道他们,这样的人物间或有之,我时常痛惜他们的事迹没能流传。
近见《上虞李孟传》记载有四件事,因此恭谨地抄录下来。
其一说的是慈溪人蒋季庄,正当徽宗宣和年间,鄙视王安石的学问,不参加科举考试,闭门考究经书,不随便和人往来。
高抑崇居住在明州城中,大概每年都要四五次到他家去拜访他。
蒋季庄听说高抑崇到了,一定急忙出去迎接,二人相对坐在小屋里,尽情地谈论,从白天到晚上,几乎忘记睡觉吃饭。
高抑崇告辞离开时,季庄都要送他到数里之外。
有人问高抑崇说:“蒋季庄不多与人来往,却只有和你交情深厚,你也对他情真意切,希望听听其中的缘故。
”高抑崇回答说:“我终年读书,凡是有疑问而不能决断时,以及书中缺漏而不知道的地方,每次累积数十条。
只要一去拜访蒋君,没有不迎刃而解的。
”但是蒋季庄的长处,其他人未必能够了解。
世上所称道的知己不就是这样的吗?其二说的是王茂刚,居住在明州的林村,在山涧深处。
他有个弟弟不喜欢读书,王茂刚就让他经商来糊口,他自己却潜心研读,从不轻易出门,尤其对《周易》一书的造诣深邃。
沈焕任通判州事时,曾经拜访过他,说他的见识旨趣绝对超过专门作传注的人。
还说他气质严谨持重,看他所获得的知识,应该是个在学问上永无止境的人了。
其三说的是顾主簿,不知道是哪里人,高宗建国之后他南渡寓居在慈溪。
他保持廉洁的操行,安于贫贱,不祈求别人知道他。
至于他经历过的事情,即使是小事也不马虎。
天明起床,等卖菜的经过家门,问了菜价多少钱,随他所说的付给菜钱。
其它饮食布帛的购买也是如此。
时间一长,人们都信服他了,不忍心欺骗他。
假如东西够一天用了,他就专心研读典籍,不喜欢交游。
其四说的是周日章,是信州永丰县人。
操行耿直廉洁,被县里的人尊敬。
他开门教授徒弟时,收入只求自给,不义之财一文不取。
他家境很穷,经常一整天断粮,邻里有时便用微薄的东西相馈送。
家中时常上顿不接下顿,他宁愿和妻子忍饥挨饿,最终也不求别人。
隆冬寒天披着纸一样的薄裘,有客人来访,也高兴地迎请接纳。
观察他的容颜,聆听他的论议,无不使人尊敬。
县尉谢生把一套衣服送给他,说:“先生未曾有求于我,是我自己想要表示的一片敬意,接受它没有什么妨害。
”周日章笑着回答说:“一套衣服和万钟粮食一样,如果无理由地接受它,就是不能分辨礼义啊!”最终还是推辞掉。
这四位君子,真应该写进史书里。