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因式分解技巧这里介绍了10种因式分解的技巧，若将这些技巧全部掌握，在解决因式分解问题上必然有质的提升。
首先提取公因式，然后考虑用公式。
十字添拆要合适，待定主元要试试。
几种方法反复试，最后必是连乘式。
一、提取公因式法多项式中所有的项都含有的因式称为它们的公因式。
例1：分解因式12a2bc2x2y3-9ab2cx3y2+3abcx2y2解：仔细观察，其中3abcx2y2 是它们的公因式所以原式=3abcx2y2(4acy-3bx+1)技巧：先提取每一项的系数的公因数，再逐个将每个字母的最低次提取出来。
注意其中符号的变化以及不能遗漏其中的“1”。
例2：分解因式3x2y(a+b)(b+c)+3xy2(a+b)(b+c)若在求解过程中将(a+b)(b+c)展开，则在后面的分解过程中会有很大的麻烦，应该观察到每一项都含有(a+b)(b+c)，将其看成一个整体，不做变化。
解：含有公因式3xy(a+b)(b+c)所以原式=3xy(a+b)(b+c)(x+y)技巧：在分解过程中，利用好整体思想。
二、公式法利用常见的公式进行因式分解。
常用公式a2-b2=(a+b)(a-b)a2-2ab+b2=(a-b)2a2+2ab+b2=(a+b)2a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)a3+3a2b+3ab2+b3=(a+b)3a3-3a2b+3ab2-b3=(a-b)3a2+b2+c2+2ab+2bc+2ca=(a+b+c)2补充公式当n为正奇数时有a n+b n=(a+b)(a n-1-a n-2b+a n-3b2-……-ab n-2+b n-1)当n为正整数时，有a n-b n=(a-b)(a n-1+a n-2b+a n-3b2+……+ab n-2+b n-1)例3：分解因式16(m+x)2-9(n+y)2解：16(m+x)2=(4m+4x)29(n+y)2=(3n+3y)2原式=(4m+4x)2-(3n+3y)2=(4m+3n+4x+3y)(4m-3n+4x-3y)技巧：应该先观察，若先进行展开，将会非常麻烦。
因式分解定义：把一个多项式在一个范围内化成几个最简整式乘积的的形式。
说明：（1） 因式分解是与整式乘法互逆的恒等变形。
（2） 因式分解可以限定范围，有有理数范围内，实数范围内，复数范围内。
（3） 所有三次或三次以上的一元多项式在实数范围内都可以因式分解；所有二次或二次以上的一元多项式在复数范围内都可以因式分解。
方法一、提取公因式法若多项式的各项含有相同的因式，该因式为多项式的公因式，则可以直接提取公因式。
方法二、运用公式法常用的公式有：平方差公式、完全平方公式、立方和公式、立方差公式等。
方法三、分组分解法若多项式的其中几项可以提取公因式或运用公式，则可适当的分组，使得分成的几组在分解之后能提取公因式或运用公式。
方法四、十字相乘法形如2ax bx c ++的二次多项式，如果有,mn a pq c ==，且mq np b +=，则有 ()()2ax bx c mx p nx q ++=++。
说明：判别式240b ac =-≥且是一个完全平方数。
也就是方程2ax bx c ++有根。
图示为：方法五、拆项、添项法把多项式的某一项拆开成几项和的形式，也可以添加几项和为0的多项式，通过拆项和添项使原多项式可以利用公式或提取公因式。
（1） 拆分含未知数的项，拆成的两部分分别和其余的项组合在一起，分别运用公式，在提取公因式；（2） 拆分常数项，通过合理的拆分常数项，构造公式。
例题：分解因式330x x ++解：把30分成333+，再与其余项组合，有， ()()()()()()()33322303333933310x x x x x x x x x x x ++=+++=+-+++=+-+。
类似的“3x x c ++”的模型有32x x ++，39x x ++ 。
方法六、配方法将一个多项式通过配方，添项减项处理，构造成完全平方式，剩下的部分再进行平方差公式。
说明：（1）为方便计算，可以先提取最高次项系数，使最高次项系数为1；（2）对形如2x bx c ++的二次三项式，有222222b b x bx c x bx c ⎛⎫⎛⎫++=+++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭ （3）对于齐次多项式22x bxy cy ++，将,x y 其中之一当作常数处理。
初中因式分解的常用方法—特色专题详解一、提公因式法.如多项式),(c b a m cm bm am ++=++其中m 叫做这个多项式各项的公因式， m 既可以是一个单项式，也可以是一个多项式．二、运用公式法.运用公式法，即用))((,)(2),)((223322222b ab a b a b a b a b ab a b a b a b a +±=±±=+±-+=-写出结果． 三、分组分解法.（一）分组后能直接提公因式例1、分解因式：bn bm an am +++例2、分解因式：bx by ay ax -+-5102对应练习：分解因式1、bc ac ab a -+-2 2、1+--y x xy（二）分组后能直接运用公式例3、分解因式：ay ax y x ++-22例4、分解因式：2222c b ab a -+-对应练习：分解因式3、y y x x 3922--- 4、yz z y x 2222---综合练习：（1）3223y xy y x x --+ （2）b a ax bx bx ax -+-+-22（3）181696222-+-++a a y xy x （4）a b b ab a 4912622-++-（5）92234-+-a a a （6）y b x b y a x a 222244+--（7）222y yz xz xy x ++-- （8）122222++-+-ab b b a a（9）)1)(1()2(+---m m y y （10）)2())((a b b c a c a -+-+（11）abc b a c c a b c b a 2)()()(222++++++ （12）abc c b a 3333-++四、十字相乘法.（一）二次项系数为1的二次三项式直接利用公式——))(()(2q x p x pq x q p x ++=+++进行分解。
特点：（1）二次项系数是1； （2）常数项是两个数的乘积；（3）一次项系数是常数项的两因数的和。
因式分解的知识点总结因式分解的知识点总结在日常的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是小编为大家整理的因式分解的知识点总结，欢迎大家分享。
因式分解的知识点总结篇1因式分解定义：把一个多项式化成几个整式的积的形式的变形叫把这个多项式因式分解。
因式分解要素：①结果必须是整式②结果必须是积的形式③结果是等式因式分解与整式乘法的关系：m(a+b+c)公因式：一个多项式每项都含有的公共的因式，叫做这个多项式各项的公因式。
公因式确定方法：①系数是整数时取各项最大公约数。
②相同字母取最低次幂③系数最大公约数与相同字母取最低次幂的积就是这个多项式各项的公因式。
提取公因式步骤：①确定公因式。
②确定商式③公因式与商式写成积的形式。
分解因式注意；①不准丢字母②不准丢常数项注意查项数③双重括号化成单括号④结果按数单字母单项式多项式顺序排列⑤相同因式写成幂的形式⑥首项负号放括号外⑦括号内同类项合并。
因式分解的知识点总结篇21.因式分把一个多项式化为几个整式的积的形式，叫做把这个多项式因式分解;注意：因式分解与乘法是相反的两个转化。
2.因式分解的方法：常用“提取公因式法”、“公式法”、“分组分解法”、“十字相乘法”。
3.公因式的确定：系数的最大公约数?相同因式的最低次幂。
注意公式：a+b=b+a;a-b=-(b-a);(a-b)2=(b-a)2;(a-b)3=-(b-a)3。
4.因式分解的公式：(1)平方差公式：a2-b2=(a+b)(a-b);(2)完全平方公式：a2+2ab+b2=(a+b)2，a2-2ab+b2=(a-b)2。
5.因式分解的注意事项：(1)选择因式分解方法的一般次序是：一提取、二公式、三分组、四十字;(2)使用因式分解公式时要特别注意公式中的字母都具有整体性;(3)因式分解的最后结果要求分解到每一个因式都不能分解为止;(4)因式分解的最后结果要求每一个因式的首项符号为正;(5)因式分解的最后结果要求加以整理;(6)因式分解的最后结果要求相同因式写成乘方的形式。
年级:初一辅导科目：数学课时数：3课题因式分解教学目的1．熟练使用提公因式法、公式法、十字相乘法、分组分解法进行多项式的因式分解。
2．熟练使用因式分解进行简便运算。
3．了解使用配方法、添项(拆项)法、待定系数法来分解因式4．会利用因式分解解决有关的综合题目教学内容一、重难点重点：熟练运用十字相乘法、分组分解法、配方法进行多项式的因式分解难点：利用因式分解解决有关的综合题目二、知识要点梳理知识点一：十字相乘法在二次三项式ax2＋bx＋c(a≠0)中，如果二次项系数a可以分解成两个因数之积，即a＝a1a2，常数项c可以分解成两个因数之积，即c＝c1c2，把a1，a2，c1，c2排列如下：按斜线交叉相乘，再相加，得到a1c2＋a2c1，若它正好等于二次三项式ax2＋bx＋c的一次项系数b，即a1c2＋a2c1＝b，那么二次三项式就可以分解为两个因式a1x＋c1与a2x＋c2之积，即ax2＋bx＋c＝(a1x＋c1)(a2x＋c2)。
要点诠释：（1）正确的十字相乘必须满足以下条件：在上式中，竖向的两个数必须满足关系a1a2＝a，c1c2＝c；斜向的两个数必须满足关系a1c2＋a2c1＝b，分解思路为“看两端，凑中间。
”（2）二次项系数a一般都化为正数，如果是负数，则提出负号，分解括号里面的二次三项式，最后结果不要忘记把提出的负号添上。
（3）形如x2＋px＋q的某些二次三项式也可以用十字相乘法分解因式。
，这时只需考虑如何把常数项分解因数。
例如把x2＋2x－15分解因式，x2＋2x－15＝(x－3)(x＋5)。
知识点二：分组分解法对于一个多项式的整体，若不能直接运用提公因式法和公式法进行因式分解时，可考虑分步处理的方法，即把这个多项式分成几组，先对各组分别分解因式，然后再对整体作因式分解——分组分解法。
即先对题目进行分组，然后再分解因式。
例如：如何将多项式 a2＋2ab＋b2－1分解因式？分析：多项式的前三项是完全平方公式，可以先分解然后结合最后一项利用平方差公式来分解。
第一讲 因式分解一、知识归纳1、公式法分解因式：用公式法因式分解，要掌握如下公式：（1）))((22b a b a b a -+=-；（2）222)(2b a b ab a ±+±；（3）33223)(33b a b ab b a a ±=±+±；（4）2222)(222c b a ac bc ab c b a ++=+++++；（5）))((3222333ac bc ab c b a c b a abc c b a ---++++=-++；（6）*1221);)((N ••n b ab b a ab a b a n n n n n n ∈++⋯+⋅+-=-----； （7）当n 为正奇数时))((1221----+-+-+=+n n n n n n b ab b a ab a b a 当n 为正偶数时))((1221-----++-+=-n n n n n n b ab b a ab a b a2、十字相乘法因式分解3、待定系数法因式分解4、添项与拆项法因式分解5、长除法二、例题讲解例1：因式分解：3762--x x例2：因式分解：2222224)()(2b a x b a x -++-例3：因式分解310434422-+---y x y xy x例4：利用待定系数法因式分解（1）2031493222+-+-+y x y xy x（2）310434422-+---y x y xy x例5：利用添项法、拆项法因式分解（1）763-+x x（2）15++x x例6：已知0132=--x x ，求198757623+-+x x x 的值。
三、课堂练习1、分解因式（1）)()(66x y z y z y x x --+-+（2）222224)1(b a b a --+（3）832434--+m m m分解因式（1）44+x（2）893+-x x3、分解因式（1）233222+++-+y x y xy x（2）25335222-++--y x y xy x4、已知多项式133+++bx ax x 能被12+x 整除，且商式是13+x 则=-b a )( 。
因式分解概述定义：把一个多项式化为几个整式的积的形式，这种变形叫做把这个多项式因式分解，也叫作分解因式。
意义：它是中学数学中最重要的恒等变形之一，它被广泛地应用于初等数学之中，是我们解决许多数学问题的有力工具。
因式分解方法灵活，技巧性强，学习这些方法与技巧，不仅是掌握因式分解内容所必需的，而且对于培养学生的解题技能，发展学生的思维能力，都有着十分独特的作用。
学习它，既可以复习的整式四则运算，又为学习分式打好基础；学好它，既可以培养学生的观察、注意、运算能力，又可以提高学生综合分析和解决问题的能力。
分解因式与整式乘法互为逆变形。
因式分解的方法因式分解没有普遍的方法，初中数学教材中主要介绍了提公因式法、公式法。
而在竞赛上，又有拆项和添减项法，分组分解法和十字相乘法，待定系数法，双十字相乘法，对称多项式轮换对称多项式法，余数定理法，求根公式法，换元法，长除法，除法等。
注意三原则1 分解要彻底2 最后结果只有小括号3 最后结果中多项式首项系数为正（例如：-3x^2+x=-x(3x-1)）基本方法⑴提公因式法各项都含有的公共的因式叫做这个多项式各项的公因式。
如果一个多项式的各项有公因式，可以把这个公因式提出来，从而将多项式化成两个因式乘积的形式，这种分解因式的方法叫做提公因式法。
具体方法：当各项系数都是整数时，公因式的系数应取各项系数的最大公约数；字母取各项的相同的字母，而且各字母的指数取次数最低的；取相同的多项式，多项式的次数取最低的。
如果多项式的第一项是负的，一般要提出“-”号，使括号内的第一项的系数成为正数。
提出“-”号时，多项式的各项都要变号。
口诀：找准公因式，一次要提净；全家都搬走，留1把家守；提负要变号，变形看奇偶。
例如：-am+bm+cm=-m(a-b-c)；a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。
注意：把2a^2+1/2变成2(a^2+1/4)不叫提公因式⑵公式法如果把乘法公式反过来，就可以把某些多项式分解因式，这种方法叫公式法。
第十讲 因式分解（二）七．中级方法1．添项、拆项法这种方法指把多项式的某一项拆开或填补上互为相反数的两项（或几项），使原 式适合于提公因式法、运用公式法或分组分解法进行分解。
要注意，必须在与原多项式相等的原则下进行变形。
1.1拆开中项前面已经说过，在分组分解时，常常将项数平均分配，但是，像443x x -+这样的式子，只有三项，怎么才能平均分成两组呢？方法是先将一项拆为两项，如果这个整式是按某一字母的升幂或降幂排列的，那么以拆开中项为宜。
例1：分解因式：443x x -+ 解：443x x -+433x x x =--+[拆开中项] 2(1)(1)3(1)x x x x x =-++-- [分组分解]32(1)(3)x x x x =-++-[提公因式]注：在这道题中，分解的结果有一个因式为x 的一次多项式，在后面的因式定理中将讨论求一次因式的一般方法。
1.2旧事重提在很早以前，我们就学习过了关于配方的方法，在添项、拆项时它的应用比较广泛。
比如4224a ab b ++，12324+-x x ，148++x x 等都是采用配方法进行因式分解。
例2：分解因式：4224a ab b ++ 解：首先注意到42242a a b b ++是一个完全平方和公式，为了把4224a ab b ++配成完全平方，可以把22a b 拆成两项的代数和，即2222222a b a b a b =-于是4224a a b b ++4224222a a b b a b =++-[拆项] 2222()()a b ab =+-[完全平方和]2222()()a b ab a b ab =+++-[平方差公式]1.3 无中生有例3：证明：在m n 、都是大于1的整数时，444m n +是合数。
证明： 这个问题的实质是将444m n +因式分解，仍然采用例2中的配方法。
可是，发现444m n +只有两项，所以要配成完全平方就得在中间添上一个交叉项224m n ，然后在后面再减去224m n ，即444m n +422422444m m n n m n =++-2222(2)(2)m n mn =+-2222(22)(22)m n mn m n mn =+++-由于在m n 、都是大于1时，两个因数中较小的那个2222m n mn +-222()1m n n n =-+≥>即两个因数都是444m n +的真因数，所以444m n +是合数。
换元法及待定系数法【知识要点】1. 换元法:将一个较复杂的代数式中的某一部分看做一个整体，用一个新字母代替它，从而简化运算过程，分解后要注意把新字母还原。
2. 待定系数法：若能判断多项式能分解为某几个因式，而这几个因式中的某些系数尚未确定，就可以用一些字母来表示待定的系数，将这几个因式相乘后，与多项式的系数进行比较，就可以求出待定的系数【典型例题】例1、将下列各式分解因式。
（1）3)5)(3(22-----x x x x （2）2223)67)(65(x x x x x -++++（3）15)7)(5)(3)(1(+++++x x x x例2.求证：1)4)(3)(2)(1(+++++x x x x 是一个完全平方式．例3. 已知多项式2ax bx c ++分解因式的结果是()()2132x x -+，那么你能确定a 、b 、c 的值分别是多少吗？例4.若3233x x x k+-+有一个因式是1x+，求k的值?例5.多项式432237x x ax x b-+++能被22x x+-整除，求ab的值．【经典练习】1．（1）2222(48)3(48)2x x x x x x++++++（2）2(3)5(3)14p p----（3）22(43)(412)56x x x x-+--+（4）22(1)(2)12x x x x++++-2．（1）★2(2)(2)(1)a b ab a b ab+-+-+-（2）222(312)(712)12x x x x x++++-3. 已知多项式3231x ax bx +++能被21x +整除，且商式是31x +，那么()ba -的值是多少？4. m 、n 为何值时，多项式432511x x x mx n -+++能被221x x -+整除？5. 若316x kx -+有一个因式为4x +，求k 的值．6．如果多项式2x mx n -+能分解为()()25x x +-，则m n +的值是（ ）A 、－13B 、－7C 、7D 、137．如果多项式31216x x -+有一个因式为4x +，把它分解因式后，应是（ ） A 、()()242x x +- B 、()()241x x x +++C 、()()242x x ++ D 、()()244x x x +-+8. 已知122-+ax x 能分解成两个整系数的一次因式的乘积，则符合条件的整数a 的个数是（ ）（A ）3个 （B ）4个 （C ）6个 （D ）8个 9. 当m 为何值时，2224x xy y my +-+-能分解成两个整系数一次因式之积？因式分解综合练习1.6x 3－8x 2－4x2.5m(a +2)－2n(2+a)3.x 2y(x －y) + 2xy(y －x)4.6x 3y(x －y)3－4xy 3(y －x)25.－a(b －a)2－ab(a －b)2+ac(b －a)26.()()x y x y x x -+-22247.36122+-x x 8.491422+-ab b a9.m m 321912-+ 10.2361311x x ---11．202-+x x 12．2142-+x x课后作业1．3522-+x x 2．12522--x x3．35122-+x x 4.ab c b a 124994222--+5.y y xy x x 996322-++-6.yz z y x 1641625222+--7.92234-+-a a a 8.()()2222b a cd d c ab +++。
因式分解方法大全（一）因式分解是代数式恒等变形的基本形式之一，它被广泛地应用于初等数学之中。
因式分解是将一个多项式转化成几个整式的积的形式，叫因式分解或分解因式。
它与整式乘法是方向相反的变形，是有效解决许多数学问题的工具。
因式分解方法灵活，技巧性强。
初中数学教材中主要介绍了提取公因式法、运用公式法、分组分解法和十字相乘法。
因式分解的主要方法：⑴提公因式法；⑵运用公式法；⑶分组分解法；⑷十字相乘法；⑸添项折项法；⑹配方法；⑺求根法；⑻特殊值法；⑼待定系数法；⑽主元法；⑾换元法；⑿综合短除法等。
一、提公因式法： ()ma mb mc m a b c ++=++二、运用公式法： ⑴平方差公式：22()()a b a b a b -=+-⑵完全平方公式：2222()a ab b a b ±+=±⑶立方和公式：3322()()a b a b a ab b +=+-+（新课标不做要求）⑷立方差公式：3322()()a b a b a ab b -=-++（新课标不做要求）⑸三项完全平方公式：2222222()a b c ab ac bc a b c +++++=++⑹ 3332223()()a b c abc a b c a b c ab bc ac ++-=++++---三、分组分解法.㈠分组后能直接提公因式例：分解因式：bx by ay ax -+-5102解法一：第一、二项为一组； 解法二：第一、四项为一组；第三、四项为一组。
第二、三项为一组。
解：原式=)5()102(bx by ay ax -+- 原式=)510()2(by ay bx ax +-+- =)5()5(2y x b y x a --- =)2(5)2(b a y b a x --- =)2)(5(b a y x -- =)5)(2(y x b a --㈡分组后能直接运用公式或提公因式例：分解因式：2222c b ab a -+-解：原式=222)2(c b ab a -+-=22)(c b a --=()()a b c a b c -+--四、十字相乘法.凡是能十字相乘的二次三项式2ax bx c ++，都要求240b ac ∆=->而且是一个完全平方数。
