艺术活动方案（最新5篇）
艺术主题活动方案篇一
活动目标：
1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。
2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。
3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。
重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。
难点：能对各种颜色进行适当搭配。
活动准备：
1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。
2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。
活动过程：
一、谈话激趣，自由想象
1、(出示彩纸)这是什么？(彩纸)这些彩纸会变成什么？(引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。)
2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么？
(教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。)
3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？
(引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候)
(教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了……
(通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的兴趣，玩耍的兴致。
二、动手撕纸，辨认颜色
1、(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！
(利用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。)
2、(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧！
(教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。)
3、(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！
(手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。)
三、集体创作，共建花园
1、(手指地面)满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！
(出示范纸)这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？
(在孩子们兴趣高涨时，继续引发幼儿，让他们对创建花园引起兴致。
2、(自由选择)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。
(教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。)
3、(音乐轻响)你们的小花园开放出了美丽的花儿，让我们创建一个大大的、美丽的花园吧！
(教师组织幼儿共建“大花园”，将已做好的作品粘贴在一起，组成一个大大的“花园”。)
四、情景激趣，快乐舞蹈
(头披纱巾)这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！
(引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。)
我们幼儿园的花是什么颜色的？我们一起去看看！(幼儿走出活动室，结束活动。)
活动延伸：将“美丽的花园”投放到角色区，供幼儿做表演背景。
艺术主题活动方案篇二
活动目标：
1、通过开展亲子同乐美术创意活动，让幼儿与家长一起体验美术创意活动的快乐，加强家长与孩子之间的情感交流。并在活动中增强幼儿团结协作、遵守规则的意识。
2、通过活动提升幼儿对美好事物的感知，体验艺术活动的美好过程，充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。活动准备：
1、每个家庭准备120厘米见方的单层瓦楞纸(幼儿园准备)号笔、24色油画棒、壁纸刀、大剪子、擦手的毛巾或湿巾各一(家长自带)。
2、彩色喷绘大幕布：“爱我你就画画我”、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》、优美的背景轻音乐。每班选5名家委会成员，帮助维持秩序，或进行服务。
3、活动前各班召开家长动员大会，讲活动须知：
(1)活动中不允许带食品，确保保持场地的卫生。由于场地有限，所以每个孩子只允许一个家长陪同参加，另一个可以在一旁进行拍照，活动结束后欢迎摄影高手将照片发给老师！
(2)亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中的这次活动抽出时间陪陪孩子！
(3)注意安全，家长在协助孩子作画时，要注意保管好和正确使用壁纸刀、大剪子等工具，避免划伤。活动结束后，各班教师将幼儿带回，其他家长
(4)可以准备特色的亲子装在当天亮相，摄影师会为你们留下那经典的一刻，永生难忘！
活动过程：
一、幼儿亲子律动操《手拉着手一起走》
二、《爱我你就画画我》亲子美术活动
1、“一年之计在于春”，春天预示着新的希望、新的起点。春意盎然、春色暖人之际，我园也迎来了又一次全新内容的大型亲子活动。让我们尽情享受、欢乐开怀。在 ww 这个时刻，我们的爸爸妈妈们也回到了童年，和孩子一起享受画画的乐趣，所以，无论有多忙，无论有多累，都要陪孩子欢度这也
许是一生中的美术创意！
2、宣布主题：爱我你就画画我
3、活动须知：在活动中要充分注意和孩子的协作，在给孩子给予帮助的同时也要尊重孩子的想法，积极配合，不要自作主张将活动全程包办，那样就失去了活动的意义。家长也要充分利用难得的活动和孩子多沟通，多交流，让孩子感受无与伦比的关爱和呵护。
幼儿园亲子美术活动方案3篇策划书策划方案4、讲解活动流程：请小朋友躺在画纸上，让爸爸妈妈把身体的形状描绘出来。然后再请爸爸妈妈和小朋友们一起描绘另一个自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下来。这样一个动作生动、线条丰富、颜色鲜艳的“小朋友”就诞生了！
5、放轻音乐，各班幼儿和家长，在教师的带领下到规定的场地中领纸开始作画。教师全面指导，并进行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：结束
感谢家长的大力支持与配合！通过本次亲子绘画活动，不仅使家长又一次的走入了我们的活动，了解了幼儿园活动的丰富多彩，也使家长和孩子之间的感情的到了进一步的融合与激荡，同时也使我们桥东一幼“家长学校工作”的新模式达到了多方共赢的良好效果！小班组《爱我你就画画我》亲子美术活动到次结束，请各班老师将幼儿带回，家长携带幼儿作品“另一个我”退场，各班工作人员留下开始清场。(放轻音乐)成本预算：
单层瓦楞纸3卷，共计333.3元(请领导特批)另外喷：彩色大幕布：“爱我你就画画我”一幅(此幕布今后还可多次使用)。
艺术主题活动方案篇三
活动一：意愿画《我帮妈妈绕线团》
_活动目的：
1.让幼儿初步了解绘画的基本方法。
2.让幼儿学会正确的使用油画棒。
_活动准备：
1.毛线团一个，油画棒和画纸幼儿人手一份。
2.轻音乐碟片。VCD。
3.教师身穿毛衣。
_活动过程：
一。让幼儿观察绕毛线的动作。
师：今天老师穿了一件漂亮的毛衣，你们知道是怎么来的吗？
出示毛线团，告诉小朋友毛衣就是用毛线织起来的。让幼儿回忆妈妈织毛衣的情形。并和老师一起来帮妈妈绕毛线。
幼儿随老师做动作。
二：老师示范绘画方法。
1.教育幼儿正确使用油画棒。
2.老师在黑板的画纸上示范绕线团。
3.让幼儿练习绘画。
三。幼儿绘画。
1.给幼儿发画纸和油画棒。
2.播放轻音乐让幼儿练习绘画。
3.老师巡视辅导，纠正幼儿不正确的画姿。
四。讲评。
1.给能大胆绘画的幼儿都奖励一个小俏点。
2.当面表扬绘画优秀的幼儿。
3.把幼儿的作品展示在小画廊当中，让幼儿互相欣赏。
活动二：水粉印画《哪里来的印子(小脚丫和小手印)》
_活动目的：
1.让幼儿对美术活动感兴趣。
2.幼儿对印画有初步的了解。
_活动准备：
1.各色的水粉。各种形状的图形。
2.清水，盆子，毛巾。
3.大白纸若干张。
_活动过程：
一。示范印子，激起幼儿的兴趣。
1.在大白纸上拿出用各种形状的图形在纸上印画。激起幼儿的兴趣，并了解什么是印画。
2.让幼儿示范拿出物品印画，二。让幼儿印小手印。
1.让一个幼儿示范把自己的小手放在水粉当中把手掌中粘满水粉，然后手指分开印在白纸上，小手印就出来了。
2.教师讲解要领，手掌要沾满水粉。印时要手指分开。平放在纸上。
3.让幼儿每个人都印小手印。
4，给幼儿洗手。
三。印小脚印。
1.教师帮助幼儿把鞋袜脱了，让幼儿光着小脚丫沾满水粉踩在白纸上，小脚印就出来了。
2，轮流让幼儿印画。
3.给幼儿洗脚。
四。幼儿自己欣赏自己的作品。
五。老师展示幼儿的作品。
活动三：蜡笔画《小雨点(点的练习)》
_活动目标：
1.让幼儿掌握雨点特征以及雨点的画法。
2.培养幼儿对抽象事物的想象力。
_活动准备：
1范画，油画棒。
2儿人手一份画有雨伞的画纸。
_活动过程：
一。故事导入。
1.给幼儿讲述故事《下雨了》。
2.出示下雨时的图片，让幼儿观察雨点的特征。
3.引发幼儿认识下雨天气，并让幼儿思考雨天出门要使用什么工具。幼儿：雨伞。
二。绘画雨点。
1，教师出示带雨伞的范画，小雨点。让幼儿欣赏。
2.老师示范绘画雨点。
3.老师讲解幼儿要注意的地方，及绘画的方法。
三，幼儿作画。
1.老师给幼儿发画纸和油画棒。
2.幼儿在雨伞的周围画上小雨点。
3.教师巡视指导。
四。讲评幼儿的作品1，表扬大胆绘画的幼儿。
2.纠正个别幼儿不正确的绘画习惯。
活动四：泥工《多彩的汤圆(团圆的练习)》
_活动目标：
1.让幼儿初步认识橡皮泥，并认识橡皮泥。
2.感知橡皮泥的特性，并学会把橡皮泥团圆。
_活动准备：
实物汤圆一袋。橡皮泥若干。
_活动过程：
一。故事激发幼儿创作的欲望。
二。出示实物汤圆。让幼儿感知汤圆的形状。
三。教师用橡皮泥搓汤圆，让幼儿观察记住步骤捏--揉---搓---团圆。
四，让幼儿感知橡皮泥的特性。
五。教师讲解使用橡皮泥需要注意的地方，让幼儿养成良好的动手操作习惯。
六。让幼儿独自动手做汤圆。
七。表扬动手能力强的幼儿，和习惯好的幼儿。
活动五：折纸：《茶杯》
_活动目标：
1.培养幼儿的动手操作能力，锻炼幼儿手指的灵活性。
2.培养幼儿初步的折纸习惯，学会对角折。
_活动准备：
1.实物水杯一个，作品茶杯一个。
2.折纸若干。
_活动过程：
一。让幼儿初步对折纸活动感兴趣。
教师拿出一张正方形的纸，让幼儿认识。老师用这张纸折出各种幼儿熟悉的东西，激起幼儿折纸的欲望。
二。教师让幼儿观察水杯的样子。
艺术活动方案篇四
一、活动目的：
1、树立青年一代前卫、开放、自由的形象，塑造新颖、独特的小镇文化；
2、以活动为载体传播青年一代的良好形象，吸引各界眼球，引发新一轮购房消费热潮；
3、丰富镇居生活，增强业主凝聚力和向心力。
二、活动时间：
某某年7月9日（星期日）、7月16日（星期日）
三、活动地点：
天骄·青年一代景点
四、活动主题：
时尚·前卫·自由
五、活动内容：
（一）行为艺术秀
第一部分：人体的艺术秀
1、时间：
7月9日上午9：30—10：30
2、形式：
邀请具有强烈表现欲、体貌俊美的重视表演系学生以及市内有名的摄影师亲临青年一代，围绕时尚、前卫、自由的主题，以各处德国风情景观为背景，通过表演者自然、优雅的现场人体的艺术造型的展现，实现心灵与自然的对话，让人体的原始美在景观的`自然美中得到释放。摄影师将把现场的动人画面拍摄下来作为参癣展览作品交到小镇管理处，并通过新闻媒体向外界传达青年一代与众不同的镇居理念和气质。
第二部分：彩绘艺术秀
1、时间：
7月9日上午10：40—12：00
2、形式：
人体的艺术秀完毕之后，由市内著名画家为来宾现场表演裸露人体彩绘艺术。创作内容将围绕青年一代的理念、文化，以不同的表现手法来展现，彰显小镇人文特色，提炼小镇时尚、前卫概念。摄影师、摄像师将进行全程拍摄，并将最后的作品交到小镇管理处作为参癣展览作品，通过新闻媒体向外界传达这一新颖、轰动的前卫艺术活动。
实施步骤：
1、7月6日前，确定人体的艺术表演者、画师和摄影师；
2、7月7日前，邀请贵宾、新闻媒体记者，并发送邀请函；
3、7月8日前，确定拍摄地点并进行简单布置；
4、7月9日，进行人体的艺术秀和彩绘秀。
（二）情景摄影艺术秀
1、时间：
某某年7月16日（星期日）上午9：00—12：00
2、形式：
挑选富有个性、具有表演欲、不同年龄段的模特担任主角，邀请重庆数一数二的摄影师拿捏拍摄技巧，从爱情的浪漫、亲情的温馨、友情的纯真，从孩
童的无邪、少年的天真、青年的激情、中老年的和谐，让青年一代的每一个景点都演绎一段经典故事，让每一份感动都存在于青年一代的角落里。模特通过情节式的现场表演向观众讲述一个个美丽动人、意味深长、魂牵梦萦的故事。最后，对作品配以诗意般的文字描述，为观众营造美丽的愿景。
3、情节
（1）水街
悠闲、清凉的水街演绎着一段段心动、浪漫的艳遇；
每张桌子都是左邻右舍、亲朋好友谈论家里喜事的好地方；
中老年人在这里鏖战中国象棋，彰显智慧人生；
（2）沟谷公园
青年人在盛开的莲花中倾诉相思的苦恼，开始甜蜜的初恋；
学生在绿荫中复习、求索，扬起梦想腾飞的翅膀；
老年人在晨风中相伴，轻轻诉说彼此的衷肠；
（3）广场
青年人在晨光中扬起羽毛球拍迎接飞来的一只羽毛球；
老年人在朝阳中缓慢挥舞着手中的太极剑；
（4）电梯
一对俊美的男女在电梯中偶遇，脸上荡漾着幸福的光晕，一见钟情；
一位成熟的中年男士在电梯中接电话，又接到一笔大单；
（5）水池
水池的廊台上，一位有涵养的女士闭着眼睛在练习瑜珈；
水池的廊台上，一少年拉着一花季少女的右手不让他落入水里，少女正准备俯身摘取塘中的荷花；
以上仅为参考举例。
4、实施步骤：
(1)7月14日前，确定情景摄影的表演者、摄影师和摄像师；
(2)7月14日前，邀请贵宾、新闻媒体记者，并发送邀请函；
(3)7月15日前，确定拍摄地点并进行简单布置；
(4)7月16日，进行情景摄影艺术秀。
六、评癣展览和发布
（一）评选规则
1、创作内容健康、积极、有趣，具有创意；
2、创作内容紧扣活动主题；
3、拍摄技巧运用纯熟，画面清晰，色彩艳丽，有强烈的视觉冲击力；
4、表演者大方、自然、优雅，具有专业的表演能力；
（二）奖项设置：
1、人体的艺术秀
（1）最佳人体的艺术表演者 1名现金500元
（2）最佳人体的艺术摄影者 1名现金500元
2、人体彩绘秀
（1）最佳人体的艺术彩绘者 1名现金500元
（2）最佳人体的艺术彩绘模特 1名现金500元
3、情景摄影艺术秀
（1）最佳摄影者 1名现金500元
（2）最佳表演者 1组现金500元
共计：3000元
（三）作品展览和发布
1、优秀作品将送交青年一代画室进行长期陈列、品鉴，作为小镇文化财富的一部分；
2、将挑选部分优秀作品刊登于主流新闻报媒上，传播青年一代形象；
3、将优秀作品发布于市内各摄影网站论坛上，作为品鉴，同时传播镇居生活理念。
艺术活动方案篇五
活动目的:
1 培养观察能力。
2 能用语言描述老师的外貌特征。
3 学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。
4 认读:“美丽”。
活动准备:
图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程:
1谈话:了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。
2 请出班内老师，幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发
3 谈话:你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？
4 倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。
5 说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。
6 讨论:老师美丽吗？哪里美丽？
告诉幼儿一个人的'美丽不只是外表。
7 认读:“美丽”。
总结分享:
把作品放在展览区，共同欣赏。
活动评价:
1 让孩子认识到老师的美，不只是外表。
2 能画出自己观察到的老师。
3 能认读: 美，并理解词意。
活动三: 歌曲
活动目标:1 感知三拍子强弱弱的节奏特点，能有表情的演唱歌曲。
2 用打击乐器表现歌曲的基本节奏。
3 培养爱老师的情感。
活动准备: 幼儿园教学活动挂图录音机歌曲录音磁带
活动建议:
1 听歌曲的旋律，出示音节，幼儿学唱旋律。
2 观察挂图，让幼儿描述幼儿园的生活和活动，引出歌词
3 学唱歌曲。
4 认识‘强弱弱’的节奏，用打击乐器表现歌曲的节奏。
5 幼儿分组，每5人一组。分别创编动作。
6 幼儿即兴表演，表达内心的情感。
总结分享:
把这首歌曲献给你喜欢的老师。
活动评价:
1 能用身体动作表现三拍子的强弱弱规律。
2 乐于表演。
附: 歌曲（见图2）
艺术的活动方案（优秀9篇） 艺术活动方案篇一 活动目的 为了活跃学校文化生活，构建校园文化氛围。培养同学热爱艺术、勇于创新的精神，全面展示学生社团建设的成果。同时，给更多同学一片展示自我的舞台，发现在艺术方面有一技之长的同学，建立“四中达人库”，除此之外，为迎接xxx周年校庆，特举办本届艺术节。 活动主题 逐梦青春 活动时间 11月下旬—12月下旬 活动领导组织 领导小组：党总支、校长室 策划实施小组：德育处、团委、学生会 赛程组：x（206）x（203）x（210）x（202）x（211）x（210） 职责：负责艺术节活动的策划、筹备、活动组织、成绩汇总，负责管理相关比赛，登记比赛成绩。 活动安排 （一）“舞动滑板鞋”班级集体舞比赛 1、参赛对象：高一、高二 2、赛程安排：决赛 3、比赛说明：为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的'校园气氛，增强同学们对舞蹈及戏剧文学的兴趣，使同学们树立正确的价值观念，给同学们一个展示自我的平台，提高同学们的个人能力及团队合作能力。 4、比赛要求： ①各班以班级为单位，每个班级排练选送一支舞蹈节目。（集体舞与语言类比赛二选一） ②演出时间控制在四至五分钟，参加表演人数控制在4人至壹五人之间。 ③舞蹈需伴奏，服装道具自备。 5、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 （二）“演绎青春”班级舞台剧（班级课本剧、校园剧、小品）比赛 1、参赛对象：高一、高二 2、赛程安排：决赛 3、比赛说明： ①各班以班级为单位，每个班级选送一个参赛剧目。（集体舞与语言类比赛二选一） ②课本剧剧本要求范围在高中阶段必修、选修等语文书中所学过的篇目，可对原文进行适当修改。为迎接我校一qi0周年校庆，校园剧、小品内容要求关于校园生活且积极向上。 ③剧目演出时间控制在五至七分钟内。 ④服装道具需与所演出剧目相匹配（服装道具需自备，建议租赁。） 4、评奖方式：设一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 （三）校园朗诵大赛 1、参赛对象：高一、高二、高三 2、赛程安排：决赛 3、比赛说明： ①各班以班级为单位，每个班级选送一个朗诵篇目。
艺术活动方案〔共5篇〕 第1篇：艺术活动方案 马上四小艺术活动方案 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展“校园文化艺术节〞活动。具体方案如下：一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2022年5月四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段〔5月3日——5月6日〕第二阶段：组织实施阶段〔5月9日——5月27日〕第三阶段：总结表彰阶段〔5月30日——5月31日〕五、具体活动：合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等〕，鼓励创新；要求有一名指挥； 2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。〔例：一年级：快乐的节日〕； 3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。 才艺大比拼要求：〔有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。〕①器乐：节奏、音高准确 ②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求： 作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张由学校提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔，否那么视为无效〕。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供； 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。 2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。 七、报名方法：请于5月11日前将各班名单报上来。八、活动要求： 1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。 3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。九、活动组织：内黄县马上乡第四小学 第2篇：艺术展演活动方案 艺术展演活动方案 西曹小学 一、指导思想 为促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化气氛和良好的素质教育环境，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，开展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高艺术修养，争做全面开展的合格小学
艺术节活动策划方案（共5篇） 艺术节活动策划方案（共5篇） 第1篇： 文化艺术节活动策划方案文化艺术节活动策划方案4篇文化艺术节活动策划方案（一）为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术成果，推动我校艺术改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。 一、校艺术节组委会名单主任：副主任：成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员二、20xx年艺术节主题：展示成就与梦想要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。 三、20xx年艺术节内容（一）书画作品大赛（二）征文演讲赛（三）校园好声音大赛（四）文艺汇演四、艺术节要求1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）声乐：合唱、小合
唱、表演唱、重唱、独唱器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。 2、书画作品大赛主题：不限参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画（1）绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开；B、卡通画：单幅尺寸为8开。 （2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4。 五、艺术节时间及活动时间：20xx年xx月六、活动安排 第一阶段：宣传发动。（20xx年x月）1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学_、班主任组织本班学生认真学_，按要求积极准备。 第二阶段：师生现场书画大赛（20xx年x月）1、班级展评（20xx年x月x日前完成）班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在x月x日前展于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于xx中学教师微信群，以供全体教师评比。 2、现场书画大赛（x月x日）通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于x
艺术节活动方案筹划书(精选5篇) 艺术节活动方案筹划书篇1 一. 活动背景 勤工助学已成为大学锻炼才能，培养理论和自强精神的平台。社会以惊人速度在开展，而我们那么需要适应实际灵敏改变自己，本着负责任的态度，完本钱职工作。在大学这个小社会，我们利用课余时间，参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这正为广阔贫困学生创业提供了时机。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。 二. 活动目的 1. 通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的时机。 2. 让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。 3. 营造勤工助学的良好气氛，培养大学生自强，自立，助人的精神。 三. 活动名称贫困生文化艺术节 四. 主办方学生工作处和资助管理中心
筹划书、承办方院勤工助学中心 五. 活动时间及地点 (详细待定) 六. 活动流程 1. 主持人述开幕词 2. 学生工作处教师发言，宣布活动开场 3. 贫困生代表个人才艺表演 4. 贫困生大型歌咏比赛 5. 心理座谈会 6. “湖工十佳自强之星”心得交谈 7. 贫困生代表上台发表心得演说 8. 中心主任总结发言 9. 学生工作处教师发言并宣布完毕 七. 活动对象全院贫困生 八. 与会人员学生工作处教师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理效劳部干部干事，心理咨询师，贫困生艺术节活动方案筹划书篇2 1、活动背景： 高速的科技开展要求我们与时俱进，成就全面开展的人才更是社会开展的保障。各个社会领域对全能人才的需要证实了潜在的人才市场空缺，大学作为主要人才来地为大学生提供更多的全面开展的时机已经成为时代主题，而作为当代大学生各
开展艺术节活动策划方案5篇 为了确保活动有序有效开展，就需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家有了解过活动方案吗下面小编给大家整理了开展艺术节活动策划方案，希望大家喜欢！ 开展艺术节活动策划方案1 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：20__年__月__日 四、具体活动内容和要求： 形式具体为两类：语言类。表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞梦想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项
目的选拔和排练。 3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。 开展艺术节活动策划方案2 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。 三、领导小组
艺术活动方案（最新5篇） 艺术主题活动方案篇一 活动目标： 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。 难点：能对各种颜色进行适当搭配。 活动准备： 1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。 2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。 活动过程： 一、谈话激趣，自由想象 1、(出示彩纸)这是什么？(彩纸)这些彩纸会变成什么？(引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。) 2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么？ (教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。) 3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？ (引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候) (教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了…… (通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的兴趣，玩耍的兴致。 二、动手撕纸，辨认颜色 1、(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！ (利用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。)
2、(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧！ (教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。) 3、(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！ (手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。) 三、集体创作，共建花园 1、(手指地面)满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！ (出示范纸)这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？ (在孩子们兴趣高涨时，继续引发幼儿，让他们对创建花园引起兴致。 2、(自由选择)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。 (教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。) 3、(音乐轻响)你们的小花园开放出了美丽的花儿，让我们创建一个大大的、美丽的花园吧！ (教师组织幼儿共建“大花园”，将已做好的作品粘贴在一起，组成一个大大的“花园”。) 四、情景激趣，快乐舞蹈 (头披纱巾)这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！ (引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。) 我们幼儿园的花是什么颜色的？我们一起去看看！(幼儿走出活动室，结束活动。) 活动延伸：将“美丽的花园”投放到角色区，供幼儿做表演背景。 艺术主题活动方案篇二
艺术的活动方案通用6篇 艺术活动方案篇一 一、指导思想 通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的'文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进综合技能的发展。 二、艺术节主题： 艺术让我们的校园生活更美好。 三、领导小组 组长：x 副组长：x 组员：x 四、时间安排： xxxx年11月-xxxx年1月 五、活动项目： （第一个为主要责任人） 1、开幕式时间：xxxx年11月16日下午3:40 责任人：x 2、“三爱” 演讲比赛时间：xxxx年11月23日 责任人：x 3、第四届校园主持人大赛 时间：xxxx年12月7日下午3:40 责任人：x 4、校园歌手大奖赛 时间：xxxx年12月14日下午3:40 责任人：x 5、书法绘画摄影展 时间：xxxx年12月下旬 责任人：x 6、班级文化环境设计 时间：xxxx年12月 责任人：x 7、州x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演 时间：xxxx年12月31日下午 责任人：x 艺术活动方案篇二 为积极落实《学校艺术教育规程》，推动我校艺术教育的健康发展，通过开展丰富多彩的艺术活动，锻炼学生的组织协调能力，增强学生的团队意识及集体主义精神，决定举办阴平四中“梦想大舞台”艺术活动，让学生在四中这个成就梦想的大舞台上尽情演绎青少年的艺术风采。 具体实施方案如下：
一．主要内容 1．梦想大舞台活动本学期拟在初一、初二两个年级开展。 2．本次活动以育人为宗旨，班级为基础，充分发挥学生的主体作用，创作、演出、展示契合校园生活、学生特点的优秀文艺节目及艺术作品，能够多层次、全方位的展示学生的艺术才能。 3．展演内容包括文艺节目、个人才艺和制作等。 4．每次演出时间控制在40分钟左右。 二．组织安排 本次活动以各班竞选、年级推荐的形式参与。 (一)竞选阶段 1．为保证展演内容质量，年级可推荐两个班代表本年级参加本次活动，代表参赛班级可以从本年级的其他兄弟班引进艺术人才、优秀节目和作品等，参赛班级制定一个活动实施方案，并在规定时间内上交，学校将组织相关人员对年级上交的'活动方案进行评审、量化，评审后分别进行本学期我校的“梦想大舞台”的演出。 2．各参赛班级制定实施方案，内容应充分发挥学生的想象力和创造力，尽量做到细节完善。以下内容仅供参考：节目单的内容、主持人、主持词、节目串词、演员服装、道具、需要的麦克风、美术作品的种类、作品件数、展示时间、地点、活动过程中的影像资料、同学们的分工、为本次活动提前做怎样的宣传等等。也可邀请各科任教师参与指导、演出或美术作品展示。 （二）展演阶段 1．取得本学期演出资格的班级经过一段时间的准备后，可按自定的方案进行展演，演出班级可邀请学校领导和科任教师观赏。 2．展演结束后将选出优秀文艺节目、美术作品参加我校暑假中的“招生我也来”《梦想从这里起飞》的演出。 三．注意事项 1．各班高度重视，认真组织筹划，制定切实可行的实施方案，有计划、有组织、科学合理的安排排练计划，注意排练中的学生安全。 2．学生能全员参与，活动积极主动，并通过参与活动提高艺术素质和审美修养，形成良好的校园艺术教育氛围。 3．保存完整的活动过程性资料、影像资料。 四．工作分工 总策划： 总协调： 工作协调： 节目指导： 美术指导： 文字指导： 音响指导： 宣传指导： 影像录拍： 艺术活动总结篇三 彩旗飘扬，呼声震天。6月16日，我校举办了“大家唱，大家跳”艺术教育展演活动。本次活动大大激发了学生的热情，加强了学生的审美体验，展示了我校师生的风采，受到全
艺术活动方案通用7篇 艺术节活动方案篇一 一、指导思想 本届校园艺术节活动将以《xx市第八届学生艺术节方案》精神为指导，坚持以人为本，面向全体学生，坚持普及与提高并重，充分发挥艺术教育的育人功能，培养全校学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，充分展示xx一小“毓灵·致和”的校园文化，展示全校学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和学校艺术教育成果，促进学校美育深入发展。 二、活动主题 xx年xx一小校园艺术节的主题为“阳光下成长”。 本届校园艺术节活动的各项内容将围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示全校学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神面貌。 三、活动时间 xx年3-6月 四、活动内容 （一）市级活动 1．参加xx市中小学生合唱、群舞、器乐、情景剧现场比赛活动。 2．参加xx市中小学生绘画、书法（篆刻）、摄影作品比赛活动。 3．参加xx市民族音乐进校园巡回展演活动。 4．参加xx市中小学生艺术节综合展示活动。 （二）校级活动 学校组织开展内容丰富、形式多样的校园艺术活动，发动全体学生参与，力争达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求。在学校广泛开展活动的基础上评选出优秀节目和作品参加市级比赛。在校园网上及时上传校艺术节活动开展情况。 艺术活动方案篇二 活动目的: 1 培养观察能力。 2 能用语言描述老师的外貌特征。 3 学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。 4 认读:“美丽”。 活动准备: 图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 活动过程: 1谈话:了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。老师什么地方长的漂亮。 2 请出班内老师，幼儿观察:脸形眼睛鼻子嘴巴头发 3 谈话:你喜欢老师吗？喜欢哪个老师？为什么？ 4 倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。 5 说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。 6 讨论:老师美丽吗？哪里美丽？ 告诉幼儿一个人的'美丽不只是外表。 7 认读:“美丽”。 总结分享:
学校艺术周活动方案(精选5篇) 学校艺术周活动方案（篇1） 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采 2.活动口号: 艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：11月—12月 5.活动内容： ①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章：
(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛) “科学.幻想”画作品比赛 1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。 2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。 5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备) 6.设奖：按年级组设个人奖。 7.评委：_ 8.具体负责：_ 书法比赛 1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从_处领取) 3.内容：内容健康、积极向上均可 4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6.评委：_。
艺术活动方案（优秀8篇） 艺术节活动方案篇一 活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 活动主题： 描绘油城未来，人人争做文明小公民 活动原则： 人人参与，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。
⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。 二、读书知识竞赛： 1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。 2．5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）三、征文比赛 1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田开放以来的发展变化，社会的好人好事等。 2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。 四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。 五、作品展示： ⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。 2．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。
艺术的活动方案6篇 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、作文大全、心得体会、申请书、演讲稿、教案大全、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, essays, experiences, application forms, speeches, lesson plans, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
艺术活动方案（优秀7篇） 艺术主题活动方案篇一 一、活动主题：墨鸣生活，笔舞青春。 二、活动目的：为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台，彰显同学们的个性与智慧，营造一片“畅游于书海，徒步于艺林”的深厚校园文化氛围，充实学生的课外生活，展现中国上下五千年的艺术魅力。 三、活动思想：如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏；如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。 四、活动时间： 五、举办单位：__理工大学书画协会 六、活动程序： 1、征集作品 ⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。 ⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。 ⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。 2、宣传活动： ⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天) ⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。 ⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。 3、活动准备： ⑴、活动场地：二教一楼的部分场地 ⑵、场地布置： ①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别
系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。 ②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了！) ③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。) ④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。 4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。 七、费用预算 毛笔5某12元=60元钢笔：借呗！ 墨水1某8元=8元宣纸：2叠某3元=6元 彩笔一支图钉或大头针若干 海报2张某10元=20元气球八个 作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。 八、奖品设置 奖状若干！ 艺术节活动方案篇二 一、比赛时间：20某某年6月1日（具体时间由各校区安排） 二、比赛地点：各校区自行安排。 三、比赛要求： 1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。 2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
艺术领域的活动方案6篇 艺术领域的活动方案篇1 活动目标： 1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听间奏。 2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。 活动准备：图谱一幅;音乐磁带。 活动过程： 1、引子，激发幼儿兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦! 2、倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。 指图谱提问。 (1)指图(一)提问：告诉我这是谁在跳舞?(大大)为什么?(因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。) (2)指图(二)提问：这是谁在跳舞?(小小)为什么? (3)指图(三)提问：现在又是谁在跳舞?(大大) 小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方
便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。 3、分段听音乐，布置听音乐任务。 (1)听音乐a段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的.音乐一样吗?大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快) (2)听音乐b段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、让小朋友听了也想跳舞) (3)用一个动作表示间奏是在休息。 (4)听音乐a段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗?(一样) 小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活泼。 4、创编动作。 想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。 5、分角色游戏。 6、活动结束：大大和小小玩得真高兴，不过他们有些累了，想休息一下，我们下次再一块玩这个游戏好吗? 艺术领域的活动方案篇2 活动目标 了解有关动物的习性，对食物链感爱好 尝试在色纸上作画，涂色用力均?? 对使用色纸作画产生爱好 重点难点
艺术活动策划方案(15篇) 艺术活动策划方案(15篇) 艺术活动策划方案1 一、活动主题： 展现大学生精神风貌，营造科技文化艺术节氛围 二、内容： 板块一：科技月 板块二：文化月 板块三：艺术月 三、活动目的： 为了贯彻党和国家的教育方针，进一步落实中共中央、国务院16号文件精神，大力加强大学生思想政治教育，积极推进素质拓展计划，丰富和活跃校园文化生活，展示我院教育教学改革和校园文化建设成果，提高学生的`职业素养和审美情趣，为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定，于__年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节 四、活动时间： __年4月至6月 五、活动地点： __学院
六、主办单位： __学院; 七、承办单位： 院系学生会、社团联合会 八、活动负责人： 第五届科技文化艺术节组织委员会 九、策划： 组委会特别策划小组 十、活动形式 职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等，力求推陈出新。 十一、时间安排 4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。 4月2日组委会所有成员在开会，讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式; 4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。 十二、活动前期准备： (1)特别策划小组：负责此次活动的策划书 (2)宣传部：负责此次活动的宣传工作，制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量 (3)外联部：负责活动的赞助工作
(4)文娱部：负责征集节目，并组织排练 (5)活动部：积极配合帮助其他部门工作的开展，进行会场布置等 (6)财务部：负责此次活动所有费用的预算与记录工作 (7)秘书部：对本次活动进行记录，并协助活动部对活动做好采购准备 十三、活动流程： 〔科技文化艺术节启动仪式〕 本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性，营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围，起到宣传和动员作用。 时间：__年4月6日 地点：振华广场 承办单位：院团委 出席领导：学院主要领导 活动对象：全院学生 艺术活动策划方案2 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一
艺术节活动实施方案范文(5篇) 篇一：艺术节活动实施方案范文 为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会，全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华，我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节，现在将有关事宜通知如下： 一、主办单位 艺体处，初、高中教育处。 二、承办单位 初一、初二、高一、高二年级。 三、协办单位 校社团联合会，初、高中学生会团委会。 四、活动时间 __年11月8日——__年12月15日。 四、活动地点 音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。 五、活动形式 1、个人才艺比赛：声乐、器乐、舞蹈、美术四大类(艺术节期间，艺术老师在每天17：30—18：30对学生进行艺术指导)。 2、年级汇演：舞蹈、表演(话剧，课本剧，音乐剧，心理剧，相声，小品)、表演唱、器乐等。 六、个人才艺比赛
{c}1、{c}{c}声乐：所选曲目健康，适合校园演唱(请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用U盘提前转交音乐老师)。 初赛地点：音乐教室。 初赛时间：(高中组)11月8日(周二)18：00—19：30。 (初中组)11月9日(周三)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月15日(周三)18：10—20：10。 {c}2、{c}{c}器乐：器乐考级8级以上者(大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求)。 初赛地点：音乐教室。 初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。 {c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基础，善于表现，充满朝气和青春活力。 初赛地点：艺体馆形体房。 初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。 4、美术类：书法、摄影、绘画;每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交，内容健康，题材不限。请于12月2日前将作品交美术老师处，12月5—8日评审，12月9日通报获奖名单。获一等
文化艺术活动方案5篇 文化艺术节活动策划书篇一 一、活动名称: 管理学院电影展 二、活动目的： 1、丰富同学们的课余生活，增加同学们的艺术气质。 2、营造一种学习的氛围，让同学们在看电影的同时感受学习的快乐，从而进一步提高大家学习的积极性，培养同学们的爱国主义情怀。 三、活动时间： 大学生艺术节期间 四、活动内容及安排： 1、电影名称：第一次：《非诚勿扰》 第二次：《叶问》 第三次：《疯狂的赛车》 2、前期准备工作： （1）宣传工作---在各宿舍楼下张贴海报和宣传单，在管理学院各班级传达。 （2）场地---育英楼多媒体教室105 （3）调试设备---在电影放映前3小时到育英楼多媒体教室105调试，由管理学院文艺部负责人员调试。 五、经费预算： 场地费：参考育英楼多媒体教室105设备 宣传费：宣传单（各苑宿舍楼、公教区、外文楼） 六、承办单位： 管理学院学生会文艺部，艺术学院学生会 以上是我院大学生艺术节的其中之一，管理学院电影展的策划书。如果仍有同学不明白，希望提出宝贵的意见，我在争取意见后会做出相应的改动，希望同学们认真提出意见。 文化艺术节活动策划书篇二 活动目的： 为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。 活动组织： 水利与土木工程学院学生会 具体流程和工作安排： （1）新生篮球赛 参与部门：体育部，文艺部。 活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线 活动地点：主楼东篮球场 活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.11 11.4上午：a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4 11.5上午：a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3 11.6上午：a1-a3b1-b3下午：c1-c3c2-c4
艺术的活动方案5篇 艺术的活动方案1 一、指导思想 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。 二、主题 以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 三、内容与要求 （一）常规性活动 1、校园歌曲“一日两唱” 要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐 学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。 （二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动 1、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动主题：“童心向党，快乐成长” 2、组织方法： （1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 （2）、为了保证节目的质量，各单位在5·0前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。 四、节目要求及节目推荐：
艺术创意活动方案五篇 艺术创是指在进行艺术创作时的主观意图，包括对作品的创作动机、表现手法、象征意义等。创意设计，简而言之，它是由创意与设计两部分构成，是将富于制造性的思想、理念以设计的方式予以延长、呈现与诠释的过程或结果。以下是为大家整理的艺术创意活动方案五篇，欢迎品鉴！ 艺术创意活动方案篇1 艺术品展览活动的创意方案 会展预备阶段的文案 会展预备阶段的文案简介 一、会展预备阶段的文案的概念： 会展预备阶段的文案是指一次会展从确定展览题材、收集信息、进行展览项目立项策划始终到会展正式开幕前的预先预备阶段涉及到的全部文本文案。 二、会展预备阶段的文案种类： 一般来说，会展预备阶段的文案包括展会立项策划书、展会项目立项可行性讨论报告、参展说明书、展会招展方案、展会招展函、招展进度方案、观众邀请函、参展合同、展出工作方案、展会费用预算表、展会宣扬推广方案、广告文案等。 会展预备阶段的文案写作
1.自然融入情境，乐于参与活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 2.透过观看，比较，发觉叶子是各种各样的，能从颜色、外形、大小等方面进行简洁的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 活动预备： 1.利用漫步活动，采集和捡拾落叶。 2.自制两棵树。 3.创设必需的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等） 活动过程： 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观看落叶的情景，激发幼儿参加活动的爱好。 2.老师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？ 它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿沟通、表述） 二、情景创设二：老师出示很多用树叶粘贴好的画，让幼儿认真观看 1.师幼争论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？ 2.老师提问：叶子宝宝变成了什么？ 你们会不会用树叶贴画呢？ 三、情景创设三：熟悉常见的树叶宝宝 1.相互沟通共享叶子宝宝的名称。 2.想象描述叶子宝宝的形状特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家
艺术社团活动方案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、总结报告、企划书、演讲致辞、策划方案、条据文书、党团资料、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, summary reports, business plans, speeches, planning plans, policy documents, party and youth organization materials, essay compilations, lesson plans, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!