艺术活动方案〔共5篇〕
第1篇：艺术活动方案
马上四小艺术活动方案
为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展“校园文化艺术节〞活动。具体方案如下：一、活动目标：
通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2022年5月四、阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段〔5月3日——5月6日〕第二阶段：组织实施阶段〔5月9日——5月27日〕第三阶段：总结表彰阶段〔5月30日——5月31日〕五、具体活动：合唱要求：
1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等〕，鼓励创新；要求有一名指挥；
2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。〔例：一年级：快乐的节日〕；
3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。
才艺大比拼要求：〔有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。〕①器乐：节奏、音高准确
②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力
绘画要求：
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张由学校提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔，否那么视为无效〕。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供；
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。
六、评比方案：
1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。
2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。
七、报名方法：请于5月11日前将各班名单报上来。八、活动要求：
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。九、活动组织：内黄县马上乡第四小学
第2篇：艺术展演活动方案
艺术展演活动方案
西曹小学
一、指导思想
为促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化气氛和良好的素质教育环境，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，开展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高艺术修养，争做全面开展的合格小学
生。努力营造积极向上、风格高雅、健康文明的校园文化气氛。经学校研究决定，本学期在全校举办校园艺术节活动。
二、活动主题阳光下成长
口号：搭建开展平台展示个性特长
亮出艺术风采放飞缤纷梦想三、参加对象
一至四年级及幼儿园、学前班四、活动内容及要求1、艺术作品类
内容：低年级以想象创作画、卡通画〔单幅为4开〕为主要内容；高年级以国画〔尺寸不超过69×69cm或69×50cm〕、水彩或水粉(尺
寸不超过55×80cm或55×55cm)、版画〔尺寸不超过55×55cm〕为主要内容。
要求：低年级学生要求到达能用线和色彩表述自己的所见所闻、所感所想。高年级学生要求到达根本掌握各种绘画工具及用色，能够对身边有趣事物进行写生和创作。
2、艺术表演节目类
内容：合唱〔合唱队人数不超过50人，节目时间不超过8分钟〕、小合唱或表演唱〔人数不超过15人，节目时间不超过6分钟〕、独唱〔节目时间不超过5分钟〕.舞蹈：群舞〔人数不超过36人，节目时间不超过8分钟〕、双人舞或三人舞〔节目时间不超过6分钟〕、独舞〔时间不超过5分钟〕.要求：艺术表演节目类用光盘〔VCD或DVD〕报送，在外包装及光盘上需注明所在班级名称、节目名称和形式。
五：活动开展步骤分三个阶段：1、校园开展活动
学生全面参与，每个学生至少要参与一项艺术活动。每个班级至少要选出艺术作品类和艺术表演节目类各三项，参加校内5月5日举行校内艺术展演。
2、镇级艺术展演
在校内比赛优秀的作品和节目将选送镇中心校，镇级艺术展演活动届时将进行公平、公正的评比与奖励。
3、县级艺术展演
在镇级活动中获得一等奖的优秀作品和节目推荐参加县级6月1日前后举
行的艺术展演，假设获奖给予学校和辅导老师一定的物质或经济奖励。
六：节目要求
1、艺术作品类：绘画、书法、摄影
2、艺术表演节目类：合唱、独唱、器乐、舞蹈七、奖项设立
本届展演活动设以下奖项：1．优秀组织奖一名
2．精神风貌奖：奖励参加本届展演活动精神风貌表现良好的参演班级。 3．优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈分设一等奖、二等奖、三等奖。
4．优秀作品奖：绘画、书法、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。
5．指导教师奖：获得一等奖的节目和作品的指导教师给予指导教师奖。
第3篇：小学艺术活动方案
2022小学艺术活动方案(4篇)
青台小学艺术月活动方案
一、活动的目的：通过艺术月活动，在全校形成一个浓郁的文化艺术气氛，推动校园文化和艺术特色教育建设。通过艺术节活动，努力培养学生的组织能力和表演能力，让学生感受学校快乐的生活，使学生全面开展。
二、活动主题：为祖国喝彩三、组织机构：总指导：张永平具体负责：吴锋
组织成员：张彩霞、张永霞、赵胜华、寇拉芳、张白容、郭奎四、活动的要求：全校师生人人动手，人人参与。音美组要精心组织和准备，把平时教育过程中学生的各项作品和活动向全体师生展示，表现出学生最高的艺术水准。学生要发挥学生自我教育、自我管理的作用，在学校的统一安排下，积极参加各项活动，表达出良好的精神风貌。
五、活动的时间
1.9月份准备2、10月1日10月27日活动六、活动工程：1.艺术类
〔1〕声乐、器乐、舞蹈、朗诵等；〔2〕绘画、书法、摄影、编织、剪纸、工艺等
2.体育类田径、球类、校园舞、眼保健操、趣味性集体工程等具体内容安排：序号内容地点参加对象负责教师1
国旗下讲话〔开幕式〕，宣布我校艺术月活动的各项事宜。操场各班级张勇平2
美术、摄影、剪纸书法征集教室各班级吴锋3
合唱训练、器乐教室合唱团赵胜华4舞蹈训练、教室舞蹈队张永霞5体育类操场各班级郭平安6朗诵教室4—6年级张彩霞
七、表彰奖励：
美术、书法、朗诵、体育类，分别按年级进行校级评比。个人奖项：
一等奖1名；二等奖2名、三等奖3名及优秀奖假设干名。集体奖项：
已上交作品的数量和质量为依据，进行评比，并将结果计入学期量化考核。
八、活动组织：学校成立评委组。由学校领导和相关各部处负责人担任本届艺术节评委，由大队部制定活动方案，并负责艺术月的活动展开。在全校范围内统一组织，顺利实施。为了扩大参与面，充分调动各班的积极性。各班级要抓好活动的落实，积极参与艺术月活动。
九、活动要求：
高度重视、认真落实。艺术月是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。发动和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。突出主题，多出精品。各班活动中，围绕学生营造人文、活力、和谐校园开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。组织有序、注重实效。要作到组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，开展个性。
一、指导思想
以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为根底，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐开展，引导他们向真、向善、向美，表达青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康开展。
二、活动主题优美校园·青春风采三、活动时间
某某年3月7日至某某年6月1日四、活动要求
本届艺术节要以鹿城教育“十大建设开展工程〞创立为契机，着重展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，青春风采，内容上进口时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化。各班围绕着这次艺术节的主题，积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参观艺术展览、观看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺比赛选拔活动，要做到面向全体学生，普及人人参与原那么，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
五、活动内容
1、集体工程：合唱、群舞、朗诵、课本剧等〔校合唱团参加区合唱比赛，其他集体工程参加校六一文艺汇演〕
2、个体工程：
①艺术表演类：小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏
②艺术作品类：绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸
3、成果展示：通过学校选拔赛、书画展、“六一〞文艺汇演展示。六、奖项设立
1、艺术节各类比赛设一、二、三等奖假设干名。
2、书画类比赛中的书法、绘画年级设一、二、三等奖，剪纸、摄影、篆刻不分年级统一设一、二、三等奖。
七、组织领导
学校成立某某年学校艺术节活动领导小组。组长：__副组长：__
组员：__、__、__、__、__、__、__、__八、考前须知
1．为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内向德育办报名。
2．比赛、演出需要的物品具体看各项比赛规程；有时间限制的比赛工程明显超时扣分。3．各类美术类作品要按规定的规格及要求进行，否那么不予评比。未尽事宜，另行通知。
附1__小学艺术节书画类比赛规程
１、比赛工程分绘画、书法、剪纸、摄影、篆刻。２、全校学生每人必报
一项，每人限报一项，不得重复。绘画
１、蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画七大类均可。
２、参赛名额不限。
３、比赛时间：3月18日〔周五〕下午，创作时间为３小时。４、比赛地点：待定。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。
学校提供纸张：
〔1〕国画：四尺三开；
〔2〕水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；〔3〕卡通画：四开或短篇4格〔每格16开〕两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。
６、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。书法
１、书体不限。２、参赛名额不限。
３、比赛时间：具体时间待定，创作时间为２小时。４、比赛地点：3月18日〔周五〕下午。
５、现场创作，现场统一命题，内容二选一。不带任何参考资料。６、除纸张现场提供外，其他材料自备：
软笔书法：宣纸统一为四尺三开；如有特殊纸张要求，选手自带，大小不变。
硬笔练习用纸；
学生自备：毛笔、墨、垫毯等所需都带齐。另带铅笔一支，将班级姓名写在作品反面的右下角。
７、如果发现有临摹现象，将取消比赛资格，不予以评奖。剪纸
１、比赛时间：具体时间待定，创作时间为３小时。２、比赛地点：3月18日〔周五〕下午。３、参赛名额不限。
４、作品围绕“优美校园青春风采〞的大主题自行设计，现场创作，作品要有创意，并附上名称。
５、剪纸所需材料自备，纸张大小为：８开或１６开。再带齐其他工具：剪刀、美工刀、笔、垫板等。
５、如有选手自带参考资料，一律取消比赛资格，不予以评奖。摄影
１、参赛名额不限。
２、自备数码相机一台及三角架等，在相机上贴上纸，写明班级、姓名。相机卡内无其他内容。谢绝胶卷相机。
３、比赛时间：3月18日〔周五〕下午。拍摄时间为１０分钟。４、比赛地点待定。５、比赛内容：采用移动拍摄，选手根据现场活动地点，自己选择，自己拍摄，拍１５张后，选取５张最正确作品留在相机内，其余都删除。
６、谢绝带其他任何参考资料，拍摄过程全由选手自行独立完成。如有违规，取消比赛资格。
篆刻
１、参赛名额不限。
２、比赛时间：具体时间待定，创作时间为1小时30分钟。３、比赛地点：3月18日〔周五〕下午。４、比赛采用现场创作，现场命题。
５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
附2、
声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、参赛要求〔一〕声乐：
1.合唱工程各班全员参与，cd伴奏，需设指挥。节目时间不超过8分钟，演唱歌曲2首〔指定一首，自选一首〕。
2.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，无扩音设备，参赛曲目要表达青少年发奋向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
3.参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
4.声乐参赛名额：各班级推荐节目参赛。
5.比赛时间：4月1日〔周五〕下午。〔二〕器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。〔架子鼓、双排键可录拍cd参赛〕小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复局部。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐节目参赛。
6.比赛时间：4月1日〔周五〕下午。〔三〕舞蹈：
1.独舞〔包括双人舞和三人舞〕时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要表达少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：各班级可以推荐1——2个节目参赛。
5.比赛时间：4月1日〔周五〕。注：
以上各项比赛要求如有不清楚，可咨询__、__、__老师。为了更好地推动我校体育艺术2+1工程的深入开展，使广阔青少年学生走出课堂，走向操场，走进大自然，走到阳光下，走到自己喜欢的活动中，积极参加有益身心的艺体活动，掀起体育艺术活动热潮。我校决定将十四周定为体育艺术周。在这一周，我校将进行一至六年级的小足球联赛，同时进行我校自创的红领巾迪斯科演练及各年级的把戏跳绳踢毽比赛，还安排了学生的陶艺和书画的特色展示。 1体育艺术周具体活动安排如下：
一准备阶段：4月20日~5月20日，做好学生团队活动器械设施的设计制作及各工程的报名和组织工作。
二体育艺术周活动阶段：5月27日至6月1日，组织学生进行各种预定工程的演练和竞赛。
5月27日：红领巾迪斯科演练，一~六年级足球联赛活动5月28日：一~六年级各种把戏跳绳、踢毽竞赛。五年级男女足球赛
5月29日：一、二年级足球射门比赛，三、四年级足球比赛。5月30日：书法比赛，四、五、六年级长跑比赛
6月1日：各种小游戏活动，展示各年级足球冠亚军决赛。活动总结，表彰。
三总结提高阶段：6月3日~7月3日
2．根据足球联赛情况，组织和训练男女足球队，并组织有方案地训练，准备参加区、市足球比赛。认真总结这次活动的情况，调整各种活动的具体做法，继续开发新颖和丰富多彩的体艺活动。
【范例】--
活动主题：祖国万岁
活动目的：增强师生爱国、爱校的情感。以素质教育为契机、全面培养和提高全体师生的审美能力和艺术修养，培养学生的集体意识和个人能力。活动时间：200９年11月9日~13日参加人员：全体学生活动安排：
一、艺术周活动发动1．负责人：陆模云2．时间：〔周一〕3．地点：升国旗仪式
4．内容：明确活动内容、活动目的、活动要求，调动学生参与积极性。
二、现场绘画比赛1．负责人：谢友云
2．活动主题：“小画家〞爱校园3．参赛人员：每班推选1名选手参加
4．参赛方式：现场作画，在1个小时内完成，内容为校园一角5．作品要求：绘画种类不限，自带作画工具，作品一律画在规格8开的铅画纸上。
6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖7．评委会成员：学校美术教师
8．比赛时间：〔周二〕中午11：30-12：309．比赛地点：美术室三、艺术周影视作品展播1．负责人：崔一新2．活动主题：“小影人〞爱中华
3．活动时间：〔周三〕下午第二、三节课4．活动地点：各班教室通过校园网络系统收看
5．活动内容：收看优秀、健康、向上的影视作品，评一评、议一议“我们小学生应该收看什么样的影视作品？〞。
四、工艺作品制作展示比赛1．负责人：梅峰
2．活动主题：“小巧手〞爱创新
3．参赛要求：每班上交一件作品参赛，制作工艺不限，作品应可用于展示，作品于周三前上交。
4．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖5．评委会成员：美术教师
6．比赛时间：周四集中展示、评比7．比赛地点：自然室五、表彰及合唱比赛1．负责人：庞椿弘
2．活动主题：“小歌手〞欢庆祖国60华诞3．参赛人员：各班全体学生 4．参赛要求：每班限唱一首歌曲，内容要求健康、积极向上、能够表达民族精神。各班需指定一名指挥，并且自带伴奏带。参赛曲目于11月6日前上交。
5．主持人：低年级组：金程睿、杨宇飞中年级组：王彩霞、张海卉高年级组：徐荣荣、吉雨婷、谢琳、刘新宇6．评审奖项：分低、中、高段，设一、二、三等奖7．评委会成员：音乐教师
8．比赛时间：周二下午低年级段，周三下午中年级段，周四下午高年级段。9．比赛地点：多功能教室
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育
，弘扬伟大的民族精神；以学校为根底，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术
修养，促进学生德智体美全面开展；展示我区中小学艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园
文化环境，表达向真、向善、向美、向上的校园文化特质。二、活动主题多彩校园放飞梦想三、活动时间
某某年3月11日至某某年6月1日四、活动内容1.集体工程：合唱2.个体工程：
小合唱或表演唱、重唱、独唱；双人舞或独舞；器乐独奏五、活动要求各班要积极组织学生开展丰富多彩的艺术教育和实践活动，通过听艺术讲座、参
观艺术展览、观
看影视戏剧等形式对学生进行艺术教育，并组织各种文艺书画类的比赛选拔活动，要做到面向全
体学生，力求人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。六、考前须知
1、为确保活动的正常开展，各班要在规定的时间内学校报名参加各项比赛。
2、比赛、演出需要的物品要求自备；有时间限制的比赛工程明显超时扣分。
未尽事宜，另行通知。附1:
书画类比赛规程:
１、比赛工程分绘画、剪纸、篆刻、设计、摄影。２、每人限报一项，不得重复。绘画
１、分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技
巧上有所创新。
２、参赛年级段1—6年级，每班限报1名。
３、比赛时间：3月13日〔周三〕下午1点至4点，创作时间为３小时。
４、比赛地点：美术室2。
５、现场绘画创作，现场统一命题，除纸张外，其他绘画材料自备。学校提供纸张：
〔1〕国画：四尺三开；
〔2〕水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开；〔3〕卡通画：四开或短篇4格〔每格16开〕两种规格；如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求技法独特，构图新颖，谢绝带任何参考资料。篆刻
１、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
２、比赛时间：3月13日〔周三〕下午1点至3点，创作时间为2小时。
３、比赛地点：阶梯教室。
４、比赛内容：刻印章一方，规格不限。
５、创作材料自备：刻刀、石头、印泥、篆刻典、铅笔、宣纸等，规格不限。
６、将刻好的印章拓印在30×40cm规格的宣纸上；宣纸现场提供一张。
７、谢绝带其他资料入场，如有发现将取消比赛资格，不予以评奖。
8、作品完成后将班级姓名用铅笔写在作品反面右下角。设计
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日〔周三〕下午1点至3点，创作时间为2小时。
3、比赛地点：阶梯教室。
4、比赛内容：围绕“多彩校园放飞梦想〞，在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式
，完成平面设计〔手绘〕。时间2小时。
5、学校提供纸张：四开素描纸一张。如有特殊纸张要求，选手自备。
6、作品完成后将设计意图〔约〕、班级姓名写在作品反面右下角。
7、作品力求设计独特，构思巧妙，富有一定的涵意，谢绝带任何参考资料。
剪纸
1、参赛年级段4—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日〔周三〕下午1点至4点，创作时间为3小时。
3、比赛地点：阶梯教室。
4、比赛内容：围绕本届艺术节主题〔多彩校园放飞梦想〕，现场创作一幅手工剪纸作品，并在
作品反面附上作品名称。时间3小时。
5、学校提供剪纸所需的专用纸张，规格为8开和16开。如剪纸中用到比拟特殊的材料需选手自备
。
6、参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、铅笔、垫板等。
7、参赛作品要
有创意，构图富有整体美感，图案优美，装饰性强，谢绝带任何参考资料。
摄影1、参赛年级段2—6年级，每班限报2名。
2、比赛时间：3月13日〔周三〕下午1点半至2点半，拍摄时间为1个小时内。
3、集中地点：大队部。
4、比赛要求：
(1)参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。
(2)参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。
(3)比赛采用在规定时间内〔1小时内〕现场拍摄的方式进行，上交现场拍摄的cf卡内除当日比赛
拍摄规定内容外无其他内容，经审核后现场选3张作品。附2:
声乐、器乐、舞蹈比赛规程一、内容要求
节目内容健康、高雅，风格清新、明朗，充分表达青少年发奋向上的精神面貌和高雅的审美情趣
。节目要符合学生年龄特征和心理特点。少儿舞蹈要求少儿化，成人化舞蹈不得参赛。舞台表演
及服装要求朴实、大方、端庄。二、工程设置
〔一〕声乐：小合唱、表演唱、重唱、独唱。
〔二〕舞蹈：独舞〔含双人舞、三人舞〕；群舞(4-8人)。〔三〕器乐：独奏、小合奏或重奏；合奏〔含民乐、管弦乐及口风琴、口琴、竖笛合奏等〕
三、参赛要求〔一〕器乐：
1.参赛节目进行现场比赛。〔架子鼓、双排键可录拍cd参赛〕小合奏或重奏，管乐、弦乐含指挥
人数不超过30人，时间不超过5分钟；独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。
2.所有超时的器乐作品自行处理，如省略反复局部。
3.节目一律不使用伴奏带。
4.除钢琴外，其他乐器一律自备。
5.独奏参赛的名额：各班级推荐优秀节目1-2个参赛。
6.比赛时间：4月8日〔周一〕中午。〔二〕舞蹈：
1.独舞〔包括双人舞和三人舞〕时间不超过5分钟
2.鼓励创作，原创的舞蹈评审时将另加一定的分值，改编的舞蹈不列入加分范围。
3.少儿舞蹈要表达少儿的特点，反映校园的生活，成人化舞蹈不得参赛。
4.独舞参赛名额：各班级可以推荐优秀节目1—2个参赛。
5.比赛时间：4月9日〔周二〕中午。〔三〕声乐：
1.小合唱、表演唱、重唱、独唱演唱歌曲1首，一律由伴奏带伴奏，参赛曲目要表达青少年发奋
向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过4分钟；小合唱或表演唱含伴奏人数为4-15人，不设指挥，节目时间不超过5分钟。
2.参赛选手服装要求朴实、大方，表达学生特点，不可成人化，如着婚纱等。
3.声乐参赛名额：各班级一定要经过本班选拔，推荐优秀节目1-2个参赛。
4.比赛时间：4月10日〔周三〕中午。
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第4篇：艺术作品展活动方案
关于举办阜阳职业技术学院第七届校园文化艺术作品展的通知为迎接安徽省第五届大学生艺术作品展演活动，提升校园文化软实力，活泼校园文化艺术气氛，激发大学生艺术创作热情，充分展示我校学生良好的艺术设计潜质及精神文化风貌，特举办以“文化•艺术〞为主题的大型校园艺术设计作品展。现将具体事宜通知如下：
一、参赛对象
我校全日制全体在校学生
二、作品要求
1、作品内容以“生活•艺术〞为主题，必须突出积极向上、健康活泼的时代风格，并能充分展现当代大学生的精神风貌。
2、艺术设计作品的种类：
1、绘画作品类：油画、中国画、素描、水粉、水彩、版画、漫画等。
2、电脑设计作品类：海报招贴、插画等。〔尺寸最大不得超过90cm某
120cm)
3、书法作品类：书法为毛笔书法、硬笔书法，书体不限，简繁字体不能混用。〔尺寸不得超过四尺整张〕
4、工艺作品类：装饰画、剪贴画、雕塑、剪纸、刺绣〔十字绣、丝带绣等〕、编织、壁挂、插花等。
5、所有的作品要在反面注上院〔系〕、姓名、班级、联系方式，或用纸包好，在封面上注明。展览结束后参赛作品尽量退还本人，优秀作品将参加省级比赛。
三、投稿及评选方式
学生参赛的作品可先交到各班班长手中，然后交到各院、系、部学生会或团总支，最后由各院、系、部于5月20日前统一交到人文社科系党务活动办公室以便进行及时登记和筛选〔联系人：〕；局部作品也可由学生本人直接交到〔联系人：〕。全部作品将由专业老师进行评选，最后选出优秀的作品进行展览。
四、奖项设置
奖项按分类设置，各取一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖假设干名。
五、展览时间
5月27日---5月30日
希望我院广阔同学积极参与，踊跃交送作品，为我院的校园文化生活增添活力，为自己的人生增添光荣！
第5篇：艺术教育活动方案
艺术教育活动方案
一、指导思想
为了充分表达我校的办学特色和“以人为本，为了每个孩子的健康成长〞的办学理念，大力推进素质教育，丰富课余文化生活，激发学生学习兴趣，培
养学生的动手操作能力，不断提高学生的综合素质，让我校真正成为每个孩子成长、进步的摇篮，不拘一格的培养社会需要的有用的人才，本学期我们仍然秉承“尚美和合〞的精神，开展好学校的艺术教育工作。而开展兴趣小组活动是进一步完善艺术教育工作的必要形式，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。因此，本学期，我们要通过兴趣小组活动的开展来开阔学生视野，陶冶学生情操，开展学生个性特长，全面提高学生素质。鉴于此，特制定本活动方案。
二、组织安排
组长：张财林
成员：刘敬华、张淑玉、
三、活动安排
艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的总目标，我校历来重视学生的艺术能力培养和人文素养的熏陶。值得快乐和骄傲的是，我们学校艺术教师是一支富有艺术内涵和教学责任感的队伍。〔比方，〕所以我们希望各位老师根据自己的实际业务情况和所教年级学生的情况，充分挖掘自己的特长优势，带出本小组的特色。
四、组织程序：
1、制定学期活动方案〔第
一、二周〕
2、招聘兴趣小组成员〔为了防止各个兴趣小组之间发生冲突，建议各小组成员只能召集老师自己所教班级的学生，而且每个学生只能报一个兴趣小组，辅导教师要负责小组队伍的建设，及时补充新成员，这样便于学校统筹安排。遇有艺体方面的比赛，不能影响兴趣小组的正常开展。〕〔第
一、二周〕
3、上交兴趣小组成员名单〔第
一、二周〕
4、开展活动〔第三周〕
时间：每周
四、周五下午的第三节课
地点：张淑玉老师在美术室活动，刘敬华老师在音乐室活动。
五、活动要求：
1、各活动组织教师根据学校具体情况、个人专长和学生状况确定活动专题，制定全期活动方案。
2、各活动组织教师在执行过程中要重落实、重实效，做到了解学生对活动的真实感受，同时做到有方案、有活动内容或教案、有活动记录、有对活动的评价与总结，并及时上交教学室。
3、克服活动时间受限制的困难，尽量合理的利用我校有效的活动条件，创造性的开展活动。
4、各辅导教师要加强对本组兴趣小组的管理与监督，并与本学科教学有机结合起来，重过程、重学生的亲身体验，以到达培养学生的多方面能力和关注学生的多样开展，提高学生的观察能力、想象能力、创造能力和实际生活能力。培养学生自主学习和合作学习的能力，使学生广泛涉猎或开展兴趣特长，使每个学生都能找到自己活动的舞台，从而提高学生的实际生活能力和一系列综合能力。
六、评价方法
1、学校领导小组成员对每次活动进行不定期检查，希望各兴趣小组的辅导老师随时了解学生的感受，按时到岗，认真负责，完善好自己的教学辅导工作。
2、制定专用阶段性评价表，学期末进行展评。
艺术节活动方案(15篇) 艺术节活动方案1 一、活动主题：以“共同成长、快乐你我”为主题的第八届校园科技文化艺术节活动，旨在展示学校科技、艺术教育的成果，激发师生热爱生活、积极向上的道德情感，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的审美情趣和艺术修养，丰富我校学生的校园文化生活。 二、活动时间： 4月～5月 三、活动安排： 1.第6～7周：活动准备周一(4月8日)，科技文化艺术节开幕，各活动负责人制定具体活动方案，第7周完成。 2.第9周科技文化艺术节各项活动开展。 四、活动项目： 1．“复兴中华”主题合唱比赛。（芮正华、王丹）一、二年级学生不参加比赛，以年级为单位集体演唱“复兴中华”少儿歌曲。三～六年级学生以班级为单位参加合唱比赛，每班一首歌曲，(以“复兴中华”为主题的歌曲为主)。 2．“共同成长、快乐你我”艺术名家名作欣赏、科学家创造发明活动。（颜铭芳、唐文光） （1）一至三年级每个学生讲音乐家、美术家、科学家的故事，时间为3—5分钟，利用晨会、班队活动课时间完成。（一年级音乐家、二年级美术家、三年级科学家） （2）四至六年级学生每人出一份音乐家、美术名家名作，科学家及创造发明小报。（四年级音乐家、五年级美术家、六年级科学家）
（3）学生参加“艺术家的故事”演讲比赛。（五分钟以内，每班一名）。 3.结合“2+1”书法特色，全体语文教师粉笔字比赛。（陈秀萍、张晖萍） 4.师生武术操比赛。（陈晓蕾、任腊英） 5.学校校内书法考级。（严玉秋、唐文光）学生人人参加校内书法考级（上学期已参加江苏省书法考级的学生免考，在原有级别证书的基础上加两级），学生在规定时间内按要求书写（各年级要求不同），由书法教师给与定级，并颁发校内书法考级证书，学校对各班级别较高的学生颁发“书法之星”荣誉证书。 6.金钥匙科技知识竞赛（姜伟杰、陈__龙）进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，配合市科学质量调研，提高学生科普知识水平，在三至六年级开展金钥匙科技知识竞赛。要求三至六年级学生全员参与，注重科技知识的积累与运用。 7.科技模型制作比赛，三至六年级。（姜伟杰、陈__龙）为了积极配合省市科技模型竞赛，进一步让学生动手又动脑，激发创新思维，认真组织三至六年级学生进行原有模型的改装、创新竞赛，并选出优胜者参加高一级比赛。 8.“我与学生共成长”教学展示活动。（各艺术学科教研组长）结合学科特色、课堂模式研究，向全校教师进行课堂教学展示活动，进一步促进我校学科特色、课堂模式的研究。 艺术节活动方案2 为推进素质教育深入发展，繁荣校园文化，加强班集体建设，充实师生校园生活，培养学生的创新精神和实践能力，提高艺术品位，增强美感体验，创建人文校园与绿色校园，学校决定于三月上旬至四月上旬举办以“灵动的绿韵”为主题的校第七届艺术节。现将有关事项通知如下：
艺术活动方案〔共5篇〕 第1篇：艺术活动方案 马上四小艺术活动方案 为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展“校园文化艺术节〞活动。具体方案如下：一、活动目标： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美风格，开展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地开展。二、活动主题：金色童年幸福成长三、活动时间：2022年5月四、阶段安排： 第一阶段：宣传发动阶段〔5月3日——5月6日〕第二阶段：组织实施阶段〔5月9日——5月27日〕第三阶段：总结表彰阶段〔5月30日——5月31日〕五、具体活动：合唱要求： 1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等〕，鼓励创新；要求有一名指挥； 2、自备mp3伴奏，以班级＋歌曲名的形式5月13日前报上来。〔例：一年级：快乐的节日〕； 3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。 才艺大比拼要求：〔有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。〕①器乐：节奏、音高准确 ②舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力 绘画要求： 作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张由学校提供。
硬笔书法要求：(各年级所学内容)书写格式：用正楷书写。 1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔，否那么视为无效〕。 2、学生在规定的时间内完成规定的内容；比赛用纸统一提供； 3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。 六、评比方案： 1、按年级评，根据报名情况，各年级取前10%为一等奖，前10%～25%为二等奖，前25%～50%为三等奖。 2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。 七、报名方法：请于5月11日前将各班名单报上来。八、活动要求： 1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传发动，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。 2、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。 3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。九、活动组织：内黄县马上乡第四小学 第2篇：艺术展演活动方案 艺术展演活动方案 西曹小学 一、指导思想 为促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化气氛和良好的素质教育环境，激发广阔学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，开展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高艺术修养，争做全面开展的合格小学
艺术节活动策划方案（共5篇） 艺术节活动策划方案（共5篇） 第1篇： 文化艺术节活动策划方案文化艺术节活动策划方案4篇文化艺术节活动策划方案（一）为了培养学生艺术审美情趣和爱国爱校的思想意识，丰富校园文化生活，活跃校园文化氛围，倡导同学们健康向上的文化活动，丰富学生的业余生活，促进学生全面发展，展示我校艺术成果，推动我校艺术改革和发展，同时也为学生提供一个展示自我的平台，增强师生的集体荣誉感。我校结合本校实际情况和县局文件精神，积极组织开展校园文化艺术节活动，艺术节活动要充分体现我校艺术的特点，展示我校师生奋发向上的精神风貌和校园精神文明建设的成果。营造健康、和谐、积极向上的校园文化。 一、校艺术节组委会名单主任：副主任：成员：各班班主任、音乐、美术教师及相关人员二、20xx年艺术节主题：展示成就与梦想要求：颂扬正气，内容健康向上，能充分反应我校学生的精神风貌以及综合素质的能力，节目具有时代特征、校园特色、学生特点，融思想性和艺术性统一。 三、20xx年艺术节内容（一）书画作品大赛（二）征文演讲赛（三）校园好声音大赛（四）文艺汇演四、艺术节要求1、文艺汇演节目形式（演出时间不能超出6分钟）声乐：合唱、小合
唱、表演唱、重唱、独唱器乐：合奏、小合奏、重奏、独奏舞蹈：民族舞（群舞、三人舞、双人舞）、芭蕾舞、现代舞（国标舞等）、韵律操；独舞其它：课本剧、小话剧、小品、相声、双簧等。 2、书画作品大赛主题：不限参加班级：全校所有班级，数量不限（每班最低1件）创作形式：绘画（国画、水粉、素描）书法（硬笔软笔）卡通画（1）绘画作品：A、国画，水彩和水粉，其他画种：尺寸8开；B、卡通画：单幅尺寸为8开。 （2）书法、硬笔书法、篆刻作品：书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸，硬笔书法大小A4。 五、艺术节时间及活动时间：20xx年xx月六、活动安排 第一阶段：宣传发动。（20xx年x月）1、学校政教处根据县局文件精神制定本校文化艺术节活动方案；2、将活动方案下发至各教研组和班主任，有教研组长组织教师学_、班主任组织本班学生认真学_，按要求积极准备。 第二阶段：师生现场书画大赛（20xx年x月）1、班级展评（20xx年x月x日前完成）班主任组织本班学生全员参与，将学生的作品在x月x日前展于教室板报专栏，政教处拍照存档并发于xx中学教师微信群，以供全体教师评比。 2、现场书画大赛（x月x日）通过班级评比选出的优秀学生和各教研组选出的优秀教师，按现场书画大赛的具体要求，于x
艺术节活动方案筹划书(精选5篇) 艺术节活动方案筹划书篇1 一. 活动背景 勤工助学已成为大学锻炼才能，培养理论和自强精神的平台。社会以惊人速度在开展，而我们那么需要适应实际灵敏改变自己，本着负责任的态度，完本钱职工作。在大学这个小社会，我们利用课余时间，参加勤工助学活动，获得劳动报酬，改善自己的学习和生活条件。这正为广阔贫困学生创业提供了时机。相信在勤工文化的影响下，我们大学生必定会成为时代的佼佼者。 二. 活动目的 1. 通过这个活动鼓励和激发贫困生的学习热情，使他们珍惜学习的时机。 2. 让贫困生不仅在物质上渐渐富有，还让精神上富有，让他们走出自卑的阴影，融入丰富多彩的校园生活。 3. 营造勤工助学的良好气氛，培养大学生自强，自立，助人的精神。 三. 活动名称贫困生文化艺术节 四. 主办方学生工作处和资助管理中心
筹划书、承办方院勤工助学中心 五. 活动时间及地点 (详细待定) 六. 活动流程 1. 主持人述开幕词 2. 学生工作处教师发言，宣布活动开场 3. 贫困生代表个人才艺表演 4. 贫困生大型歌咏比赛 5. 心理座谈会 6. “湖工十佳自强之星”心得交谈 7. 贫困生代表上台发表心得演说 8. 中心主任总结发言 9. 学生工作处教师发言并宣布完毕 七. 活动对象全院贫困生 八. 与会人员学生工作处教师，合作商家，院勤工助学中心干部干事，院心理效劳部干部干事，心理咨询师，贫困生艺术节活动方案筹划书篇2 1、活动背景： 高速的科技开展要求我们与时俱进，成就全面开展的人才更是社会开展的保障。各个社会领域对全能人才的需要证实了潜在的人才市场空缺，大学作为主要人才来地为大学生提供更多的全面开展的时机已经成为时代主题，而作为当代大学生各
开展艺术节活动策划方案5篇 为了确保活动有序有效开展，就需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么大家有了解过活动方案吗下面小编给大家整理了开展艺术节活动策划方案，希望大家喜欢！ 开展艺术节活动策划方案1 一、指导思想： 进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。 二、活动主题：多彩校园，放飞梦想 三、活动时间：20__年__月__日 四、具体活动内容和要求： 形式具体为两类：语言类。表演类。 1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。 2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。 3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。 4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行组合。 五、活动组织及参赛要求 放飞梦想、力求原创。 1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。 2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项
目的选拔和排练。 3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。 4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。 六、奖励及计分办法 以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。 开展艺术节活动策划方案2 一、指导思想： 为了进一步激发学生对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使他们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化氛围，学校将举办校园文化艺术节。 本届艺术节以面向全校师生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的艺术活动，进一步丰富学校的校园文化生活，营造浓郁的校园文化氛围，深化学校的艺术教育工作，激发我校师生对艺术的兴趣和爱好，培养健康的审美情趣和艺术修养，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 二、具体目标： 1、本次活动艺术节活动要紧紧围绕“愉悦、向上”这个主题，以重在师生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化。 2、本次艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，通过本届艺术节各项活动的开展，对学生进行一次艺术的熏陶，来推进学生素质教育的深入，各班级要高度重视，人人参与、齐心协力办好本届艺术节。 3、各班主任须积极配合、认真组织，指导好本班级参赛、节目的准备与排练，积极参与。 三、领导小组
文艺汇演活动方案（精彩5篇） 文艺汇演方案篇一 一、宗旨 为迎接20xx年元旦的到来，以班级联欢的方法推动谐和校园的文明 发明，丰厚校园文明内在，营建联合向上健康的校园空气，确保活动有序、安全、有意义地翻开。 二、活动主题： 安全、文明、谐和、炽热、节省。 三、具体安排细则 1、时刻：20xx年12月31日下午1：30---3：00 2、方法：各班自行举行 3、地址：本班教室 四、构思论说 1、特征统一性： 各班在校园和老师统一安排下的进行元旦联欢晚会。在新的一年里， 各班将这次做为一种极具亲和力的交流方法。节目方法不限，歌曲，朗诵，舞蹈、小品、乐器演奏、戏剧等，内容新鲜向上。 2、加强互动性： 以上报节目为主，穿插必定的小游戏，增强互动性。 3、拓展参与性：
争夺更多的学生参与这次联欢活动。 4、丰厚赏识性： 参与节目者和节目单要经过班主任（或班主任指定班长）进行的审理。节目数量控制在15个分配。联欢时刻控制在1个半小时内。 联欢会的几点阐明和留神事项：（联欢会初步前由班主任或班长宣告 联欢会留神事项） 1、为确保联欢会整场效果，各班悉数同学1：30分点行进入教室， 联欢会时期学生一概禁绝在校园逗留。 2、坚持文明、节省的准则办妥元旦联欢会；让健康、生动的内容变 成联欢会的主旋律。 3、班主任应把联欢会作为学生教学内容之一，对学生进行热爱集体、保护工业、遵守纪律、安全榜首、保护环境等方面的教学。班主任老师全 程跟班，不允许联欢会场面的失控。 4、留神用电安全，没有老师在场，不得乱接电器。 5、安排教室时，本着保护环境和节省的准则，禁绝在墙上钉钉子， 禁绝运用喷雪等风险用品，能够吊彩带或其他的小饰物营建一种炽热快乐 的空气；班级一体机能够运用，但班主任应在场监督运用，留神操作，有 疑问联络微机老师。 6、联欢会时期，不得在楼道、老师内追逐打闹，禁绝在室内做有风 险的游戏，避免受伤；禁绝在校园内燃放烟花鞭炮；禁绝在教室内运用明火；阻挠收购蛋糕，格外阻挠用蛋糕涂改别人；禁绝用不明液体喷发别人；不得有外校人员参与本班联欢会；班内收购食物留神食物清洁。
艺术活动方案（最新5篇） 艺术主题活动方案篇一 活动目标： 1、教会幼儿简单的撕纸、粘贴。 2、引导幼儿对红、黄、蓝、紫等常见色进行适当的搭配。 3、让幼儿在操作中感受集体创作的乐趣。 重点：学会撕纸、粘贴，感受集体活动的乐趣。 难点：能对各种颜色进行适当搭配。 活动准备： 1、红、黄、蓝、紫等常见色手工纸，画有“草地”的美工纸人手一张，胶水、塑料小篮子等操作材料。 2、优美欢快的音乐，红、黄、蓝、紫色的纱巾人手一块。 活动过程： 一、谈话激趣，自由想象 1、(出示彩纸)这是什么？(彩纸)这些彩纸会变成什么？(引导幼儿在自由地想象中，充满兴趣的融入活动中。) 2、(教师撕纸)看看老师把这些彩纸变成了什么？ (教师重点示范撕成长条的彩纸，撕成碎片而成的“小花瓣”，在撕纸的过程中，要让幼儿清晰的看到教师撕纸的动作以及逐渐领悟撕纸的要领。) 3、(播撒花瓣)我们在什么时候看到过彩纸飘落的情景？ (引导幼儿回答：过节、结婚、心情快乐的时候) (教师把已准备好的彩色小纸片洒向空中)我们现在的心情就很快乐，快看啊！好漂亮的彩纸飘落下来了…… (通过撕纸、播撒纸等环节，激发幼儿想要撕纸的兴趣，玩耍的兴致。 二、动手撕纸，辨认颜色 1、(看向彩纸)桌子上有好多的彩纸，你们能不能把它变成长条呢？越细的纸条撕成的小花瓣会越漂亮！ (利用激发性的语言，引起幼儿想要撕纸的欲望。)
2、(自由撕纸)让我们一起动手撕纸吧！ (教师指导幼儿动手撕纸，并提醒他们把撕好的彩纸放在小篮子里。) 3、(抛洒彩纸)你们撕的小花瓣真漂亮，让我们的心情变得更快乐了！ (手举红纸)你们看，地上都是五颜六色的小纸片，你们能找到这一种颜色的小纸片吗？找到了吗？这是什么颜色的呢？(引导幼儿说出是红色，并以此方法引导幼儿辨认黄、蓝、紫色，从而巩固对几种常见色的认识。) 三、集体创作，共建花园 1、(手指地面)满地的小纸片，五颜六色的混合在一起，真象一个盛开鲜花的大花园啊！ (出示范纸)这片草地上好像缺少了点什么呀？如果建上一个花园就会更漂亮的，你们觉得呢？ (在孩子们兴趣高涨时，继续引发幼儿，让他们对创建花园引起兴致。 2、(自由选择)把这些漂亮的彩纸片搭配起来粘贴，会让我们的花园有五颜六色的花朵，就会更加好看的。 (教师在巡视幼儿操作的过程中，引导幼儿大胆选择彩色纸，自由搭配，粘贴出五颜六色的“美丽的花园”。) 3、(音乐轻响)你们的小花园开放出了美丽的花儿，让我们创建一个大大的、美丽的花园吧！ (教师组织幼儿共建“大花园”，将已做好的作品粘贴在一起，组成一个大大的“花园”。) 四、情景激趣，快乐舞蹈 (头披纱巾)这么优美的音乐，这么漂亮的花园，吸引来了好多的蝴蝶和蜜蜂呢！ (引导幼儿扮作蝴蝶、蜜蜂随音乐翩翩起舞。) 我们幼儿园的花是什么颜色的？我们一起去看看！(幼儿走出活动室，结束活动。) 活动延伸：将“美丽的花园”投放到角色区，供幼儿做表演背景。 艺术主题活动方案篇二
艺术活动方案（优秀7篇） 艺术主题活动方案篇一 一、活动主题：墨鸣生活，笔舞青春。 二、活动目的：为校园莘莘学子提供一个相互学习与交流的平台，彰显同学们的个性与智慧，营造一片“畅游于书海，徒步于艺林”的深厚校园文化氛围，充实学生的课外生活，展现中国上下五千年的艺术魅力。 三、活动思想：如果没有书画之美，谁来填补心灵中空缺的那份贫乏；如果没有青春之旅，谁能寻到记忆中流浙的那份理想。 四、活动时间： 五、举办单位：__理工大学书画协会 六、活动程序： 1、征集作品 ⑴、作品要求：健康向上、积极创新、贴近主题、形式多样、彰显青春。 ⑵、作品类型：书法作品(软笔、硬笔、内容可出自名家文章或自己原作);绘画作品(油画、水彩、素描、漫画等各种形式均可)。 ⑶、报送作品请在每幅画背面右下角用铅笔正楷标明：作者姓名、作品标题、姓别等等。 2、宣传活动： ⑴、协会成员负责制作海报两张，分别置于男女生食堂门口进行宣传，并且负责对报名者的姓名、电话等信息的记录工作。(为期2-3天) ⑵、由协会会长负责与新校区的'书画协会进行联合，遵循新老校书画资源共享，促进校区间的交流原则。 ⑶、协会内部收罗一些内部成员的作品，并且借阅一些优秀老师的画作。 3、活动准备： ⑴、活动场地：二教一楼的部分场地 ⑵、场地布置： ①、将两根绳子分别绕于两根柱子上，形成四条线(为防止绳子下滑，在绳子下方紧挨之处多绕几圈粗线，让绳子下方有依托)。选取两条对称的绳子分别
系上四个气球(气球可用于展示书画活动的主题“墨鸣生活，笔舞青春”)，绳上其它部位用于展示参赛作品。 ②、在外侧石柱的左右的地板上各贴五个纸质“脚印”图案，脚印上用彩笔写上“书画展览会”，脚印移动方向为柱子中心。(这样就不需要所谓的横幅了！) ③、柱子中心板对称放置两个用长方体的泡沫板制成的全等三棱柱，主要用于展示长的作品(直接用大头针固定作品的四个角落，方便作品的呈现与收取。如果成本高，可以选择放弃。) ④、作品若过多，就直接以柱子的四个面为空间，绳子系于一根柱上，以柱的四面展示作品。 4、作品展示：为期一周。协会成员负责对书画的管理、布置以及清理现场和作品。 七、费用预算 毛笔5某12元=60元钢笔：借呗！ 墨水1某8元=8元宣纸：2叠某3元=6元 彩笔一支图钉或大头针若干 海报2张某10元=20元气球八个 作品悬挂：所需绳子两条，夹子一定数量。 八、奖品设置 奖状若干！ 艺术节活动方案篇二 一、比赛时间：20某某年6月1日（具体时间由各校区安排） 二、比赛地点：各校区自行安排。 三、比赛要求： 1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。 2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。）
艺术月活动方案8篇 活动方案也包括了活动的安全计划和应急措施，活动方案有助于团队成员之间的协作因为每个人都了解他们的任务和义务，以下是网作者精心为您推荐的艺术月活动方案8篇，供大家参考。 艺术月活动方案篇1 一、指导思想： 为了进一步激发学生对传统文化和民族艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，形成良好的`校园文化氛围，学校将举办#年第三届校园文化艺术节。 二、活动宗旨 本届艺术节以面向全体学生，以育人为宗旨、以展示特长为基础、以宣传学校传统文化及艺术教育成果为主导，通过开展丰富多彩的文化艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，充分发挥文化艺术教育的育人功能，培养学生健康的审美情趣和艺术修养。 三、活动主题： 用艺术点缀生活让文化丰富心灵 四、活动时间 5月28日—— 6月10日 五、活动内容 1、开幕式及《弟子规》诵读比赛 时间：5月31日（星期四） 地点：教学楼西 负责人：# 2、儿童画创意设计展评 主题：# 时间：6月7日（星期四） 地点：校门厅 负责人：#
3、硬笔书法比赛 主题：# 时间：6月5日（星期二）上午 地点：多媒体教室 负责人：# 4、五子棋、象棋、围棋比赛总决赛 主题：# 时间：6月8日 地点：多媒体教室 负责人：# 六、奖励办法： 1、学校将在文化艺术节各项比赛中评选出一等奖，二等奖，三等奖各若干名。所有获奖者将分别授予荣誉证书。 2、文化艺术节设优秀组织奖评比，评选最佳班级奖、先进班级奖、优秀班级奖、先进个人。班级加分累计方法：一等奖一个3分、二等奖一个2分、三等奖一个1分，班级参加人数不同时按安排人数或班级总人数折算，团体项目加倍积分。 七、活动要求： 1、人人参与（学生个人参加单项比赛最多不超过两项），班级为主。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。 2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等）。 4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。 5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。 6、本届艺术节采用学校、处室、年级、班级四结合的形式，各年级要认真
艺术活动策划方案(15篇) 艺术活动策划方案(15篇) 艺术活动策划方案1 一、活动主题： 展现大学生精神风貌，营造科技文化艺术节氛围 二、内容： 板块一：科技月 板块二：文化月 板块三：艺术月 三、活动目的： 为了贯彻党和国家的教育方针，进一步落实中共中央、国务院16号文件精神，大力加强大学生思想政治教育，积极推进素质拓展计划，丰富和活跃校园文化生活，展示我院教育教学改革和校园文化建设成果，提高学生的`职业素养和审美情趣，为创建省级示范性高职院校做好充分准备。经研究决定，于__年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节 四、活动时间： __年4月至6月 五、活动地点： __学院
六、主办单位： __学院; 七、承办单位： 院系学生会、社团联合会 八、活动负责人： 第五届科技文化艺术节组织委员会 九、策划： 组委会特别策划小组 十、活动形式 职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等，力求推陈出新。 十一、时间安排 4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。 4月2日组委会所有成员在开会，讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式; 4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。 十二、活动前期准备： (1)特别策划小组：负责此次活动的策划书 (2)宣传部：负责此次活动的宣传工作，制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量 (3)外联部：负责活动的赞助工作
(4)文娱部：负责征集节目，并组织排练 (5)活动部：积极配合帮助其他部门工作的开展，进行会场布置等 (6)财务部：负责此次活动所有费用的预算与记录工作 (7)秘书部：对本次活动进行记录，并协助活动部对活动做好采购准备 十三、活动流程： 〔科技文化艺术节启动仪式〕 本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性，营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围，起到宣传和动员作用。 时间：__年4月6日 地点：振华广场 承办单位：院团委 出席领导：学院主要领导 活动对象：全院学生 艺术活动策划方案2 为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，五月份举行华山小学第十一届艺术节活动。 指导思想 进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一
艺术的活动方案5篇 艺术的活动方案1 一、指导思想 以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。 二、主题 以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。 三、内容与要求 （一）常规性活动 1、校园歌曲“一日两唱” 要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐 学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。 （二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动 1、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。 活动主题：“童心向党，快乐成长” 2、组织方法： （1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。 （2）、为了保证节目的质量，各单位在5·0前将节目内容、参演人数上报学校以便学校彩排及编排节目单。 四、节目要求及节目推荐：
文化艺术活动方案5篇 文化艺术节活动策划书篇一 一、活动名称: 管理学院电影展 二、活动目的： 1、丰富同学们的课余生活，增加同学们的艺术气质。 2、营造一种学习的氛围，让同学们在看电影的同时感受学习的快乐，从而进一步提高大家学习的积极性，培养同学们的爱国主义情怀。 三、活动时间： 大学生艺术节期间 四、活动内容及安排： 1、电影名称：第一次：《非诚勿扰》 第二次：《叶问》 第三次：《疯狂的赛车》 2、前期准备工作： （1）宣传工作---在各宿舍楼下张贴海报和宣传单，在管理学院各班级传达。 （2）场地---育英楼多媒体教室105 （3）调试设备---在电影放映前3小时到育英楼多媒体教室105调试，由管理学院文艺部负责人员调试。 五、经费预算： 场地费：参考育英楼多媒体教室105设备 宣传费：宣传单（各苑宿舍楼、公教区、外文楼） 六、承办单位： 管理学院学生会文艺部，艺术学院学生会 以上是我院大学生艺术节的其中之一，管理学院电影展的策划书。如果仍有同学不明白，希望提出宝贵的意见，我在争取意见后会做出相应的改动，希望同学们认真提出意见。 文化艺术节活动策划书篇二 活动目的： 为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。 活动组织： 水利与土木工程学院学生会 具体流程和工作安排： （1）新生篮球赛 参与部门：体育部，文艺部。 活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，a.b两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线 活动地点：主楼东篮球场 活动时间：预赛：11.4-11.6，决赛时间：11.10-11.11 11.4上午：a1-a2b1-b2c1-c2c3-c4 11.5上午：a2-a3b2-b3c1-c4c2-c3 11.6上午：a1-a3b1-b3下午：c1-c3c2-c4
艺术节活动实施方案范文(5篇) 篇一：艺术节活动实施方案范文 为了给学生提供更多的、良好的艺术实践活动机会，全面展示学校艺术教育特色和青少年的艺术才华，我校将举行以“星空下的旋律”为主题的第十六届校园艺术节，现在将有关事宜通知如下： 一、主办单位 艺体处，初、高中教育处。 二、承办单位 初一、初二、高一、高二年级。 三、协办单位 校社团联合会，初、高中学生会团委会。 四、活动时间 __年11月8日——__年12月15日。 四、活动地点 音乐教室、形体房、学校阶梯教室、学校音乐厅。 五、活动形式 1、个人才艺比赛：声乐、器乐、舞蹈、美术四大类(艺术节期间，艺术老师在每天17：30—18：30对学生进行艺术指导)。 2、年级汇演：舞蹈、表演(话剧，课本剧，音乐剧，心理剧，相声，小品)、表演唱、器乐等。 六、个人才艺比赛
{c}1、{c}{c}声乐：所选曲目健康，适合校园演唱(请已准备伴奏的同学将音乐伴奏用U盘提前转交音乐老师)。 初赛地点：音乐教室。 初赛时间：(高中组)11月8日(周二)18：00—19：30。 (初中组)11月9日(周三)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月15日(周三)18：10—20：10。 {c}2、{c}{c}器乐：器乐考级8级以上者(大提琴、大管、圆号、长号以及低音萨克斯等低音乐器可适当降低要求)。 初赛地点：音乐教室。 初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。 {c}3、{c}{c}舞蹈：有良好的舞蹈基础，善于表现，充满朝气和青春活力。 初赛地点：艺体馆形体房。 初赛时间：11月10日(周四)18：00—19：30。 决赛地点：学校音乐厅。 决赛时间：11月17日(周四)18：10—20：10。 4、美术类：书法、摄影、绘画;每班至少推荐书法、摄影、绘画类、班徽设计作品各1件上交，内容健康，题材不限。请于12月2日前将作品交美术老师处，12月5—8日评审，12月9日通报获奖名单。获一等
艺术活动方案（优秀8篇） 艺术节活动方案篇一 活动目的： 通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对油田的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。 活动主题： 描绘油城未来，人人争做文明小公民 活动原则： 人人参与，人人受益 活动内容及要求： 一、剪纸、书法、绘画、摄影、手工比赛： ⒈绘画作品限于用八开纸，书法作品用半开宣纸书写，（硬笔书法用１６开白纸书写）剪纸尺寸不限。 ⒉作品以设想未来的油城和学校，快乐的校园生活，油田开放以来的发展变化，社会的好人好事等为题材。 ⒊手工作品要求制作精致，设计巧妙，外形美观。
⒋各班在人人参与的基础上，于５月20日将每项比赛选送优秀作品至少４幅，送交德育办（每班至少参加其中的三项）。 二、读书知识竞赛： 1．5月11日举行读书答卷活动，各班开展相应的知识竞赛。 2．5月中下旬学校在3—5年级举行读书知识竞赛。（现场答题）三、征文比赛 1．内容紧扣主题，可以设想未来的油城和学校，描写快乐的校园生活，油田开放以来的发展变化，社会的好人好事等。 2．本着人人参与的原则，人人动笔，各班在评比与精选之后，挑选3篇文章，于5月17日上交德育办。 四、演讲比赛 ⒈以征文为基础，要求参赛者语言流畅，语速适当，表情自然，仪态大方，动作适当。 ⒉2—5年级每班推选一名选手参赛，时间不超过三分钟，要求必须脱稿。 ⒊各班在5月17日前将参赛者姓名、性别、年龄、题目，指导教师等上报德育办。 五、作品展示： ⒈在“六一”前夕，将对参赛的各类作品以及活动课作品进行展示，并由老师和学生代表、家长代表组成的评审团进行评判，评选优秀作品。 2．同时各班也参加评比，评选出学生们最喜爱的作品。
学校艺术周活动方案(精选5篇) 学校艺术周活动方案（篇1） 一、指导思想 为全面贯彻教育方针，扎实推进素质教育，贯彻“打造优质教育教学资源，引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨，努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标，进一步丰富校园文化艺术体育活动，给学生提供展示才能、张扬个性的平台，营造健康、文明和谐的校园文化氛围，充分展现我校课程改革和素质教育成果，特举办鸡岭小学校园艺术节。 二、活动细则 1.活动主题：构建和谐校园展示阳光风采 2.活动口号: 艺术，冶情启智 我参与，我快乐 我展示，我成功 3.活动宗旨：展示才能、张扬个性，营造健康、文明和谐的校园文化氛围 4.活动时间：11月—12月 5.活动内容： ①书画比赛和书画展览 ②音乐类比赛 三、活动安排 本次校园艺术节共分为二个篇章：
(一)第一篇章：美无处不在(书画比赛) “科学.幻想”画作品比赛 1.内容：学生根据观察和想象表达自己对科学、对未来美好生活的赞美和热爱。 2.时间：11月28日前上交文印室陶平处。 3.对象：一至六年级每班上交至少3幅绘画作品。 4.作品要求：主题明确，色彩丰富，有创意;表现形式不限。 5.规格：宣纸(四尺三开)、铅画纸(四开)。(绘画用纸、工具一律自备) 6.设奖：按年级组设个人奖。 7.评委：_ 8.具体负责：_ 书法比赛 1.时间：11月28日前上交一办李晓红老师处。 2.对象：一、二年级每班上交3张铅笔字稿;三至六年级每班上交3张硬笔、2张软笔书法。(硬笔书法纸张统一从_处领取) 3.内容：内容健康、积极向上均可 4.规格：一、二年级：铅笔书写48字(五言、七言古诗各一首)。三至六年级：硬笔书写短篇散文一篇，软笔毛笔不得大于四尺宣纸对开。 5.设奖：按年级组分别设个人奖、团体奖。 6.评委：_。
艺术社团活动方案5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、总结报告、企划书、演讲致辞、策划方案、条据文书、党团资料、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, summary reports, business plans, speeches, planning plans, policy documents, party and youth organization materials, essay compilations, lesson plans, and other sample essays. If you would like to learn about different formats and writing methods of sample essays, please pay attention!
艺术领域的活动方案6篇 艺术领域的活动方案篇1 活动目标： 1、倾听音乐，用笨拙与欢快的动作表现aba结构，学习听间奏。 2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。 3、学习自己找空间地方活动，不和他人发生碰撞。 活动准备：图谱一幅;音乐磁带。 活动过程： 1、引子，激发幼儿兴趣。 熊妈妈有两个熊宝宝，一个叫熊大大，一个叫熊小小。大大长得很胖，走起路来很慢，活动起来不太方便。小小很瘦，很可爱很活泼。它们有一个共同的爱好，喜欢跟着音乐跳舞，听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦! 2、倾听音乐，按照音乐节奏指挂图。 指图谱提问。 (1)指图(一)提问：告诉我这是谁在跳舞?(大大)为什么?(因为音乐速度缓慢，听起来很笨拙。) (2)指图(二)提问：这是谁在跳舞?(小小)为什么? (3)指图(三)提问：现在又是谁在跳舞?(大大) 小结：熊大大跳了两遍舞，因为他觉得自己有点胖，活动不太方
便，想多活动要和小小一样灵活。小小跳了一遍舞。 3、分段听音乐，布置听音乐任务。 (1)听音乐a段。布置听音乐任务：大大和小小跳舞时的.音乐一样吗?大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快) (2)听音乐b段。布置听音乐任务：小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、让小朋友听了也想跳舞) (3)用一个动作表示间奏是在休息。 (4)听音乐a段。布置听音乐任务：大大跳了两遍舞，跳两遍舞时的音乐一样吗?(一样) 小结：大大跳了两遍舞，而且音乐是一样的。音乐很慢、重不欢快。小小跳了一遍音乐欢快、活泼。 4、创编动作。 想象一下熊大大跳舞时是什么样的。熊小小跳舞是什么样的。 5、分角色游戏。 6、活动结束：大大和小小玩得真高兴，不过他们有些累了，想休息一下，我们下次再一块玩这个游戏好吗? 艺术领域的活动方案篇2 活动目标 了解有关动物的习性，对食物链感爱好 尝试在色纸上作画，涂色用力均?? 对使用色纸作画产生爱好 重点难点
艺术创意活动方案五篇 艺术创是指在进行艺术创作时的主观意图，包括对作品的创作动机、表现手法、象征意义等。创意设计，简而言之，它是由创意与设计两部分构成，是将富于制造性的思想、理念以设计的方式予以延长、呈现与诠释的过程或结果。以下是为大家整理的艺术创意活动方案五篇，欢迎品鉴！ 艺术创意活动方案篇1 艺术品展览活动的创意方案 会展预备阶段的文案 会展预备阶段的文案简介 一、会展预备阶段的文案的概念： 会展预备阶段的文案是指一次会展从确定展览题材、收集信息、进行展览项目立项策划始终到会展正式开幕前的预先预备阶段涉及到的全部文本文案。 二、会展预备阶段的文案种类： 一般来说，会展预备阶段的文案包括展会立项策划书、展会项目立项可行性讨论报告、参展说明书、展会招展方案、展会招展函、招展进度方案、观众邀请函、参展合同、展出工作方案、展会费用预算表、展会宣扬推广方案、广告文案等。 会展预备阶段的文案写作
1.自然融入情境，乐于参与活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。 2.透过观看，比较，发觉叶子是各种各样的，能从颜色、外形、大小等方面进行简洁的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。 活动预备： 1.利用漫步活动，采集和捡拾落叶。 2.自制两棵树。 3.创设必需的环境，让幼儿感受深秋的凉意。 4.粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等） 活动过程： 一、情景创设一：叶子宝宝离开了妈妈 1.出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观看落叶的情景，激发幼儿参加活动的爱好。 2.老师提问：叶子宝宝会飘到哪里去呢？ 它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿沟通、表述） 二、情景创设二：老师出示很多用树叶粘贴好的画，让幼儿认真观看 1.师幼争论：怎样和树叶宝宝打招呼呢？ 2.老师提问：叶子宝宝变成了什么？ 你们会不会用树叶贴画呢？ 三、情景创设三：熟悉常见的树叶宝宝 1.相互沟通共享叶子宝宝的名称。 2.想象描述叶子宝宝的形状特征。 四、情景创设四：送叶子宝宝回家
艺术的活动方案范文(通用 5 篇) 根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，为学生提供艺术实践舞台，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。 优美校园魅力春天 (一)大合唱比赛 1、演唱歌曲两首(各班自备伴奏带)。 2、每班合唱人数要求：(其中指挥 1 人；原则上全班参加，如有特殊情况提前向政教处说明，可以少一位，如请假人数超过规定给适当扣分。) 3、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。 (二)声乐比赛 1、内容要求：节目内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。参赛选手服装要求朴实、慷慨，体现学生特点，不可成人化(如着礼服、婚纱等)。 2、参赛名额：每班一个节目。 3、曲目要求：参赛者限唱一首歌曲，演唱时间不超过 4 分钟。 4、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。 (三)舞蹈比赛
1、舞蹈比赛包括独舞、双人舞或者三人舞，群舞(不超过 8 人)。群舞节目时间不超过 6 分钟；独舞、双人舞或者三人舞节目时间不超过 5 分钟。 2、舞蹈自备音乐伴奏带，民族舞、古典舞、现代舞均可，鼓励创作。 3、参赛名额：每班一个节目。 4、参赛地点：本校阶梯教室(时间见节目单)。 (四)绘画比赛 1、可以采用水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等形式。要求构思、技巧上有所创新。 2、绘画用纸(四开)由学校统一提供，其中版画、国画纸及绘画工具自备。 3、参赛内容：现场命题。时间 3 小时。 4、参赛名额：每班两名。 5、比赛时间、地点见参赛名单。 (五)书法比赛 1、项目设置：硬笔、毛笔书法。 2、参赛内容：现场命题，书写古诗一首，书体不限。时间 2 小时。 3、参赛名额：每班硬笔、毛笔书法各两名。 4、宣纸(四尺三开)和硬笔练习用纸由学校统一提供，其他书写工具自备。 5、比赛时间、地点见参赛名单。 (六)剪纸比赛 1、作品要有创意和名称。 2、现场比赛统一命题，比赛时间为 3 小时。 3、参赛选手自备剪刀、刻刀、笔等工具，纸张及用于粘贴作品的封塑袋由学校统一提供。 4、现场比赛提供的纸张规格： A4。 5、参赛名额：每班两名。