乒乓球复习资料
第一卷：
名词解释：
1、乒乓球运动术语：是正确说明乒乓球运动的动作技术、战术、竞赛、裁判、器材等方面特征的专门用语。
2、击球时间：是指击球时球拍触球的瞬间，球体在空间所处的时期。
3、战术（狭义）：是指在比赛中运动员根据对方的打法、类型及技术特点而采用的各种技术手段与方法。
4、回合：球处于比赛状态得一段时间。
5、阻挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区，也未越过端线之前，即触及本方端线之前，即触及本方运动员或其穿获戴（带）的任何物品。判断题：
1、拍面方向的确定以击球者为基础，拍面向左时，击球的右侧；拍面向右时，击球的左侧。（对）
2、左侧旋触拍后向右飞，右侧旋触拍后向左飞。（错）
3、力量的大小，取决于击球质量的大小。（错）
4、在各种战术中，力量的运用可分为发力、借力两种。（错）
5、在乒乓球训练中，技术训练要在一定的战术要求下进行，这样才能达到技术训练与战术比赛相结合的目的。（对）
6、在乒乓球比赛中，战术谋略比实力更重要。（错）
7、双打就是两名运动员单打技术的相加。（错）
8、近台攻击和中台攻击配对时，近台攻击者多做横向移动，中台攻击者多做横斜向的移动。（对）
9、从总的情况看，高峰年限较长的运动员的运动动机水平较高。（对）
10、如果比赛中，接发球或接发球方尚未准备好时，球已发出，而且接发球员或接发球方没有企图击球，裁判员应判重发球。（对）
填空题：
1、世界乒坛流行的握拍法依然是直拍握法和横拍握法两种。
2、在打乒乓球时，对步伐的要求基本有两条：一是反应判断要快；二是脚步移动要灵活。
3、大球、11分制、无遮挡发球是乒乓球规则的三项重大变化。
4、单循环赛中为获得最佳效果，解决比赛秩序中机会不均等情况，确定较理想的竞赛秩序，常用的编排方法有：逆时针轮换法、顺时针轮换法、大转动、小调动。
选择题：
1、短球是落点在距球网40 厘米以内，且反弹挑起后的第二落点不超却端线的球。
2、远台是距离端线150 厘米以外的范围。
3、削球类打法有 2 种。
4、判断来球是决定脚步移动的方向和还击方法的依据。
5、男子团体赛的赛制为五场三胜制制。
问答题：
1、乒乓球教学工作的任务是什么？
答：（1）初步掌握乒乓球运动的基本理论知识、基本技术、战术和基本技能；
（2）发展身体素质、增强学生体质；
（3）培养良好的思想道德和意志品质。
2、如何提高击球速度？
答：（1）站位靠近球台，在来球上升期击球。这不仅能够缩短击球所需时间，而且可以缩短回球的飞行弧线，同时还有助于借用来球反弹力加快回球的飞行速度。
（2）还击时，充分发挥击球力量，并尽可能使力的作用线接近球心，以加快回球的飞行速度。（3）在许可范围内，尽量压低弧线高度、减小打出距离，使回球的飞行弧线得以缩短。（4）不断提高反应速度和位移速度，使之与击球速度紧密配合。
3、横排握法的优缺点有哪些？
答：优点：手指、手掌与球拍的接触面积稍大，故握拍相对稳定，，左右的控球范围也较大，反手进攻易于发力，也适于拉弧圈球或由相持转入进攻。
缺点：回接左右两边的来球时，需要转动拍面，因此挥拍的摆速稍慢，中路较弱，另外正手处理台内球和发球的变化不及直拍。
4、影响乒乓球战术因素有哪些？
答：（1）军事学与谋略学因素；（2）心理与思维科学的因素；（3）技能与体能因素。
5、简述双打配对的基本要求？
答：（1）两人要有团结、协作的思想基础，力争在心理上达到默契程度。
（2）两人在打法和技术有突出的特点并能相互补充。
（3）两人在站位上各有特点，以利于避免冲撞，加快脚步移动和让位，有利于积极进攻或防守。
第二卷
名词解释：
1、拍面角度：击球时，击球拍面与水平面所形成的夹角。
2、击球部位：是指触球瞬间，球拍击在球体上的位置。
3、击球弧线：是指乒乓球被击出后的飞行轨迹。
4、外在动机：是指乒乓球运动员的动机不是由运动员自己提出的，而是由运动员以外的其他人或事提出或影响的。
5、合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须击球使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区。
判断题：
1、来球从着台点反弹跳起至回落到地面的整个过程，可分为上升、高点、下降三个时期。（对）
2、拍面横度是指球拍绕上下轴转动而形成的拍面角度的变化。（错）
3、快攻类主要有近台左推右攻、两面近台快攻及两面攻结合推挡三种打法。（对）
4、乒乓球产生旋转的基本原因是力的作用线通过球心。（错）
5、横拍握法包括有深握球拍和浅握球拍两种。（错）
6、运动员在比赛中能否取得优异成绩，战术能力起着决定性的作用。（对）
7、在乒乓球比赛中，战术谋略比实力更重要。（错）
8、团体赛是乒乓球竞赛项目中最为重要的一项赛事，它体现一个队的整体实力，是衡量一个队战术水平高低的主要方面。（错）
9、双打就是两名运动员单打技术的相加。（错）
10、如果发球员发出的球，触及球网装置，此后成为合法发球，裁判员应判重发球。（对）填空题：
1、乒乓球竞技的制胜因素为：快、转、准、狠、变。
2、击球的弧线包括弧高和打出距离两个部分。
3、根据弧圈球技术的旋转特征可分为：加转弧圈球、前冲弧圈球和侧旋弧圈球。
选择题：
1、从击球者方位看，球绕上下轴顺时针旋转为左侧旋球。
2、运动员离球台50-70 厘米的范围是中近台。
3、在乒乓球训练过程中，教练员对战术意识的重视非常重要。
4、比赛中战术质量，战术变化取决于一个运动员的智能水平。
5、球台中央有一条3毫米宽的中线，把球台分成左右均等的两个平台。
问答题：
1、乒乓球训练工作的主要任务是什么？
答：（1）提高个人打法所需要的技术、战术水平和乒乓球的理论知识水平。
（2）发展与提高乒乓球训练和比赛所需要的心理品质和智力。
（3）发展提高一般及专项身体素质。
（4）进行爱国主义思想教育，培养运动员高尚的道德品质和优良作风。
2、增强球的旋转方法有哪些？
答：(1)击球时球拍给球的作用力远离球心，保持较长的力臂，及球拍给球的侧方用力应大于正面用力。
（2）加大挥拍击球时切、搓、削、拉、蹭球时的作用力。用上诉技术动作的符合使作用力远离球心和摩擦球的原理。
（3）摩擦球时，必须加快摆速，并把力量集中到球上。
（4）适当利用对方来球的速度，合理借用来球的旋转。
（5）利用向内的摆动弧线摩擦击球，可以使球拍与球之间的摩擦时间曾长，有利加大球的旋转。
（6）增加球拍覆盖物的摩擦系数，如使用反胶则比正胶：咬“得住球。
（7）充分发挥小臂和手腕的快速收缩作用。
3、快攻类打法的技术特点是什么？
答：（1）站位离台近（40~~50厘米）：目的在于缩短球在空中运行的距离，以争取时间。（2）击球上升期：借以缩短对回球的准备时间，迫使对方措手不及。
（3）动作幅度较小：在较小的幅度内发挥强有力的进攻，以使动作快速，重心稳定，回复原位及时，为此要强调发挥前臂及手腕的作用。
（4）步伐移动活：为适应上述特点，要求反应判断敏捷，步伐灵活，及时到位，不能手快脚慢。
（5）突击进攻多：为了争取主动而采取突然袭击和连续进攻的次数多，密度大，以迫使对方连续防御而难于反击。
（6）出其不意、攻其不备：要求进攻时突然想要强，出乎对手的意料，使其猝不及防。为此，还必须发现对方弱点快，改变战术快，如声东击西，快中有慢，慢中有块，突然进攻等。
4、简述战术的形成？
答：运动员在比赛中，根据具体情况，有目的把自己所掌握的各种技术有意识的组织合起来，充分发挥自己的技术风格特点，有效制约对方的长处，抓住对方的弱点，为战胜对手所采用的各种合格有效的手段和方法，从而形成了战术。
第三卷
名词解释
1、准备姿势：是指击球员准备击球时身体各部位的姿势。
2、战术观念：指运动员对战术的概念、战术的形成和内容、战术原理和规律等进行认识和思维后产生的观念、形态。
3、注意力：是指运动员的心理活动对一定客体对象的指向与集中。
4、单淘汰赛：是指运动员（对）按排定的秩序有相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，直到唯一的一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军。
5、轮空：是某个选手在不经过与另一名选手角逐的情况下，不战而胜，自动给胜一级。
判断题：
1、来球从着台点反弹跳起至回落到地面的整个过程，可分为上升、高点、下降三个时期。（对）
2、合法还击所耗费的时间是还击来球所需的时间。（错）
3、运动员在比赛中能否取得优异成绩，战术能力起着决定性的作用。（对）
4、搓攻战术是进攻型选手的一项主要战术。（错）
5、两名最优秀的单打选手，一定是最理想的双打配对。（错）
6、左推右攻和两面攻配对是，左推右攻者做左右移动，两面攻者多做前后移动。（对）
7、如果比赛中，接发球员或接发球方为准备好时，球已发出，而且接发球员或接发球方没有企图击球，裁判员应判重发球。（对）
8、在一场单项比赛中，可以随时换随身带的球拍和场外传递进来的球拍。（错）
9、单循环比赛总场数为n(n-1)/2，轮数为n-1.（错）
10、在比赛的对抗中，只要有良好的注意力集中能力就够。（错）
填空题：
1、台面长274 厘米，宽152.5 厘米，离地面高度76 厘米。
2、根据运动员所站立的位置与球台端线之间的距离，可将站位划分为近台、中台、远台、中近台和中远台。
3、力量的大小，取决于击球质量的大小和加速度的快慢。
选择题：
1、长球是落点在距端线30 厘米以内的球。
2、在乒乓球训练过程中，教练员对战术意识的重视非常重要。
3、在长、短球结合的发球抢攻战术中以发侧下旋短球为主，再配合其它发球技术。
4、球台中央有一条3毫米宽的中线，把球台分成左右均等的两个平台。
5、乒乓球比赛中，运动员非执拍手触及比赛台面的标准术语是手触台。
问答题：
1、加转弧圈球动作要点是什么？
答：正手拉加转弧圈球：左脚在前，身体中心较低。手臂自然下垂向右后下方引拍，身体随之向右转动，右肩下沉，重心在右脚上。拍触球时牌面稍前倾，大臂带动前臂向前上方挥动，手腕配合发力，身体向左侧转动。在来球的下降前期击球的中部或中上部，在摩擦球的瞬间迅速收缩前臂加大摩擦力。击球后，身体稍向上抬起，随势挥拍至头部高度，重心移至左脚，并迅速还原。
2、简述运用以旋转为主的战术时应注意的问题？
答：（1）以弧圈球为主要得分手段，用前冲弧圈代替一般的扣杀，既有强烈的旋转。又有较快的速度，充分发挥旋转的作用，并能得分。
（2）充分利用发球、搓球、快拨、快点等多种控制手段为拉弧圈球和扣杀创造条件。（3）要清楚地认识到以旋转为主打法的战术在运用时，直握拍和横握拍两种打法的区别。如运用对攻或相持战术时，使用的技术手段有所不同。在相持阶段出来反手台区球时，直握
拍打法可能使用推挡球、直握拍打法可能使用推挡球、直拍横打或反手攻球正手创造机会；横握拍打法使用的是两面拉弧圈，为正手冲或扣杀创造机会。
3、双打和单打相比较，有何不同？
答：（1）发球区的限制。规则规定，双打发球必须从本方的右半台将球发至对方的右半台。这样，接发球一方可以站在右半台等待来球，对接发球抢攻是比较有利的。这就增大了发球的难度，对发球的质量提出了更高的要求。
（2）双打比赛，同伴可以互相鼓励，分担比赛压力，所以心理状态比单打要稳定，但在关键时刻，如9平、10平或增多重大比赛的冠军时，双打运动员的紧张度要比单打大。因为在双打比赛中，每一个运动与需时刻注意三个人：意识攻击自己的人，二是自己攻击的人，三是自己的同伴。
（3）双打比赛的比分起伏比单打的大，因为两人运用一个战术，如在某一环节或某一轮配对不顺手时，常会出现比分的连胜连负。这种比分的大起大落现象，在混合双打比赛中尤为多见。
（4）双打中运动员移动范围较大，需要其具备较全面的技术能力，如近台技术及中、远台技术等。
4、乒乓球运动员运动动机的产生取决的必要条件是什么？
答：（1）乒乓球运动员个体的需要，称为运动训练内驱力，可分为生理内源性和社会影响性两种；（2）运动训练过程中乒乓球运动员训练行为的目标，称为运动训练诱因。
6、乒乓球编排工作的基本要求？
答：（1）保持运动队和选手合理的比赛强度
（2）满族和适应观众的要求
（3）合理使用场馆
（4）重视团体、单项决赛的安排
（5）符合竞赛规程的规定和节约比赛的开支
（6）注意中心球台的使用。
第四卷
名词解释：
1、击球时间：击球时间：是指击球时球拍触球的瞬间，球体在空间所处的时期。
2、摆臂引拍：是指迎球挥拍之前，为拉开击球距离而顺着来球方向所做的摆臂动作。
3、战术意识：指运动员在比赛中为达到特点战术目的而决定自己战术行为思维活动过程。
4、战术行为：是指为达到某个战术目的而采用的具有战术意义的动作系列或动作组合。
5、阻挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区，
也未越过端线之前，即触及本方端线之前，即触及本方运动员或其穿获戴（带）的任何物品。
判断题：
1、如果比赛中，接发球员或接发球方为准备好时，球已发出，而且接发球员或接发球方没
有企图击球，裁判员应判重发球。（对）
2、在一场单项比赛中，可以随时换随身带的球拍或场外传递进来的球拍。（错）
3、合法还击所耗费的时间是还击来球所需的时间。（错）
4、横拍握法包括有深握球拍和浅握球拍两种。（错）
5、进攻性战术是指在被对手进攻的情况下，通过个人行为或两人（双打）协作，阻止对手
得分的战术行为方法。（错）
6、单淘汰赛中，种子是选手优先轮空，轮空位置数=运动员人（队）数—号码位置数。（错）
7、双打比赛决胜局交换场地时，发球球员和接发球球员都不变。（错）
8、击球的弧线包括弧高和打出距离两个部分。（对）
9、左侧旋触拍后右飞，右侧旋触拍后向左飞。（错）
10、一个球拍可分为拍柄和拍身组成。（错）
填空题：
1、乒乓球竞技的制胜因素为：快、转、准、狠、变。
2、快攻类主要有近台左推右攻、两面近台快攻及两面攻结合推挡三种打法。
3、“变”，已经包含两个方面的内容：主动变化和随机应变。
选择题：
1、在拉弓战术中，拉反手，突击正手战术。
2、球台中央有一条3毫米宽的中线，把球台分成左右均等的两个平台。
3、触球瞬间，球拍击在球体上的位置是指击球部位。
4、从击球者方位看，球绕上下轴顺时针旋转为左侧旋球球。
5、运动员离球台50—70 厘米的范围是中近台。
问答题：
1、快攻类打法的技术特点是什么？
答：（1）站位离台近（40~~50厘米）：目的在于缩短球在空中运行的距离，以争取时间。（2）击球上升期：借以缩短对回球的准备时间，迫使对方措手不及。
（3）动作幅度较小：在较小的幅度内发挥强有力的进攻，以使动作快速，重心稳定，回复原位及时，为此要强调发挥前臂及手腕的作用。
（4）步伐移动活：为适应上述特点，要求反应判断敏捷，步伐灵活，及时到位，不能手快脚慢。
（5）突击进攻多：为了争取主动而采取突然袭击和连续进攻的次数多，密度大，以迫使对方连续防御而难于反击。
出其不意、攻其不备：要求进攻时突然想要强，出乎对手的意料，使其猝不及防。为此，还必须发现对方弱点快，改变战术快，如声东击西，快中有慢，慢中有块，突然进攻等。
2、如何提高击球球速？
答：（1）站位靠近球台，在来球上升期击球。这不仅能够缩短击球所需时间，而且可以缩短回球的飞行弧线，同时还有助于借用来球反弹力加快回球的飞行速度。
（2）还击时，充分发挥击球力量，并尽可能使力的作用线接近球心，以加快回球的飞行速度。（3）在许可范围内，尽量压低弧线高度、减小打出距离，使回球的飞行弧线得以缩短。（4）不断提高反应速度和位移速度，使之与击球速度紧密配合。
3、乒乓球教学工作的任务是什么？
答：（1）初步掌握乒乓球运动的基本理论知识、基本技术、战术和基本技能；
（2）发展身体素质、增强学生体质；
（3）培养良好的思想道德和意志品质。
4、乒乓球编排工作的基本要求？
答：（1）保持运动队和选手合理的比赛强度
（2）满足和适应观众的要求
（3）合理使用场馆
（4）重视团体、单项决赛的安排
（5）符合竞赛规程的规定和节约比赛的开支
（6）注意中心球台的使用。
5、在比赛中如何使用接发球战术？
答：（1）接发球抢攻战术。
（2）用快搓、摆短等手段回接，使对方难以发力抢攻或抢位，自己抢先上手取得主动进攻。（3）用“快点”回击各种侧旋、上旋或不转的短球，伺机进攻，争取主动。
第五卷
名词解释：
1、拍面横度：指球拍绕前绕后轴转动而形成的拍面角度的变化。
2、合法还击：对方发球或还击后，奔放运动员必须击球使球直接越过或绕过球网装置，或
触及球网装置后，再触及对方台区。
3、击球距离：挥拍击球时，球拍的起始点（即引拍结束时的球拍位置）到击球点之间的挥
拍长度，称为“击球距离”。
4、触拍部位：触拍部位是指击球瞬间，球体触及在球拍上面的位置。
5、比赛状态：从球被抛起前静止状态的最后一瞬间起，球即处于比赛状态，直到这个回合
被判为重发球或得一分。
判断题：
1、如果比赛中，接发球员或接发球方为准备好时，球已发出，而且接发球员或接发球方没
有企图击球，裁判员应判重发球。（对）
2、乒乓球淘汰赛抽签时，一号种子应该在上半区的底部，二号种子应该在下半区的顶部。
（错）
3、拍面横度是指球拍绕上下轴转动而形成的拍面角度的变化。（错）
4、力量的大小，取决于击球质量的大小。（错）
5、在低水平选手的竞赛中，运动员心理能力的高低，对比赛结果的影响较大。（错）
6、团体赛是乒乓球竞赛项目中，最为重要的一项赛事，它体现一个队的整体实力，是衡量
一个队战术水平高低的主要方面。（错）
7、近台攻击和中台攻击配对时，近台攻击者多做横向移动，中台攻击者多做横斜向的移动。
（对）
8、在各种战术中，力量的运用可分为发力、借力两种。（错）
9、单淘汰赛中，种子选手优先轮空，轮空位置数=运动员人（队）数—号码位置数。（错
10、判断、移位、击球、还原构成乒乓球击球过程的基本结构。（对）
填空题：
1、弥补单淘汰赛的不完整性缺陷通常设置轮空、抢号和附加赛技术手段。
2、乒乓球的击球动作一般包括摆臂引拍、迎球挥拍、随势挥拍与放松等五个部分。
3、乒乓球的击球速度通常用合法还击所耗费的时间。
4、乒乓球产生旋转的基本原因是力作用线不通过球心。
选择题：
1、削攻类有削攻结合和削攻结合推、倒拍两种。
2、从击球者方位看，球绕上下轴顺时针旋转为左侧旋球。
3、乒乓球发球队员连续发球触网，当第三次触网时，裁判应判重新发球。
4、中台是距离端线70 厘米处。
5、活动是与一定的心理过程及生理功能相联系的，是人对内外环境因素作用的反映。
问答题：
1、如何增强击球的力量？
答：（1）击球前身体略向前移，使击球点与身体的距离稍远一些，保持球拍与来球有一定的
挥拍距离，以利于加大击球加速度，增大击球的力量。
（2）击球前手臂肌肉要充分放松，适当向后引拍，使手臂一部分肌肉得到拉长。这样才利于在击球一瞬间使肌肉迅速收缩，加快挥拍手臂的摆速。
（3）击球时结合脚、腿部蹬地力量，同时转体、重心前移、挥臂击球等，全身各部分有关肌肉的协调配合，并将他们的力量集中在击球一瞬间，这样既增加了物体给与球的质量，又配合提高了挥臂动作的加速度。
（4）在不影响左右摆速的情况下，适当增加球拍的重量和弹性，利于增加击球力量。（5）经常进行各种力量素质的辅助练习（以专项爆发力练习为主），使击球力量不断加强。（6）在训练中，少打借力球，多打发力球，并可通过中远台对攻，打多球（半高球发力攻）等方法，训练发力意识。
2、正手拉前冲弧圈动作要点是什么？
答：正手拉前冲弧圈球：左脚稍前，根据来球选择站位远近。向右后方引拍时腰向右转动，重心移至右脚。击球时拍面前倾，在上臂带动下前臂加速向前上方挥动，手腕配合发力，在来球的上升后期或高点期摩擦球的中上部。随势挥拍后迅速调整身体重心，并还原。
3、直拍打法的优缺点有哪些？
答：优点：正反手都用球拍的同一面击球，出手时相对较快，手指与手腕比较灵活，抑郁调节拍形度和拍面方向，在发球变化，处理台内球和近身球方面相对有利。
缺点：防守时，左右照顾面积较小，反手不易发力，回接弧圈球尤为被动。
4、举例说明哪种情况下裁判员应判重发球（至少三种）？
答：（1）如果接发球员或同伴未准备好时，球已发出，而且接发球或其同伴均没有企图击球；（2）由于发生了运用无法控制的干扰，而使运动员未能成功发球、还击或遵守规则；（3）裁判员或副裁判员暂停比赛。
5、在乒乓球训练中产生错误动作最常见最直接原因有哪些？
答：（1）学生对学习的目的性不明确，积极性不高，缺乏完成动作的信心，或怕难、怕苦、怕伤等。
（2）学生对所学动作技术的概念模糊不清，对完成动作的顺序、要领和要求不明，或受旧技能的干扰。
（3）教学要求过高，或学生的能力（体质条件、素质水平、技能基础等）较差，难以达到教学要求。
（4）组织教法不当，教学安排不利于学生完成学练要求。
第六卷
名词解释：
1、战术意识：指运动员在比赛中为达到特定战术目的而决定自己战术行为的思维活动过
程。
2、技能：是乒乓球运动员掌握各种基本技术的能力。
3、集中：是指人在选择对象的同时，对别的事物的影响加以抑制而不予理会，以保证对选
择的对象有鲜明清晰的反映。
4、比赛次序：在单打比赛中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，然后两者交替还击。
5、拍面角度：击球时，击球拍面与水平面所形成的夹角。
判断题：
1、来球从着台点反弹跳起至回落到地面的整个过程，可分为上升、高点、下降三个时期。
（对）
2、快攻类主要有近台左推右攻、两面近台快攻及两面攻结合推挡三种打法。（对）
3、判断、以为、击球、还原构成乒乓球击球过程的基本结构。（对）
4、战术行为的有意识性表现在运动员对比赛形式的被动反映上。（错）
5、搓攻战术是进攻型选手的一项主要战术。（错）
6、团体赛是乒乓球竞赛项目中，最为重要的一项赛事，它体现一个队的整体实力，是衡量
一个队战术水平高低的主要方面。（错）
7、从总的情况看，高峰年限较长的运动员的运动动机水平较高。（对）
8、比赛的成功与失败，会造成运动员在赛后产生各种各样的心理活动，这回事运动员所产
生的“表象”大都是真是的心理反应。（错）
9、如果发球员发出的球，触及球网装置，此后成为合法发球，裁判员应判重发球。（对）
10、单循环赛的缺点是比赛场数较多、容易出现许多实力悬殊的比赛。（对）
填空题：
1、横排握法包括有深握球拍、浅握球拍、拳式握法。
2、战术知识的存在形态主要有两种：一种是经验性知识，一种是理论性知识。
3、在双打教学中，常用的练习方法有单人陪练、双人陪练、多球练习等。
4、心理的紧张状态包括行动上的紧张和情绪上的紧张两种。
选择题：
1、比赛中战术质量，战术变化取决于一个运动员的智能水平。
2、左手握拍和右手握拍配对时，一般打完球后，向自己的反手一侧移动。
3、心理活动是一定的心理过程及生理功能相联系的，是人对内外环境因素作用的反映。
4、模拟训练内容包括适应比赛对手特点的模拟、不同比分下比赛的模拟、裁判错判误判
的模拟、对观众影响的模拟、比赛场地、环境的模拟。
5、当乒乓球比赛实行轮换发球法是，如果接发球方13板合法还击，则判发球方失一分。问答题：
1、攻球易犯错误有哪些？如何纠正？
答：（1）正手攻球时，手腕下垂，使球拍与前臂成垂直；
纠正方法：球拍拍柄向左，做徒手模仿联系。
（2）正手攻球时，手腕上挺，使球拍与前臂成一直线；
纠正方法：握拍时，手腕放松，做徒手模仿练习。
（3）正手攻球时，抬肘关节；
纠正方法：手臂放松，肘关节节下垂，做近台快攻练习。
（4）判断球的落点不准，引拍动作不到位；
纠正方法：先做还击干击发球的练习，再做还击连续挡球的练习。
（5）击球后，球拍立即停止不前；
纠正方法：用多球练习改进动作。
2、简述运用以旋转为主的战术时应注意的问题。
答：（1）以弧圈球为主要得分手段，用前冲弧圈代替一般的扣杀，既有强烈的旋转。又有较快的速度，充分发挥旋转的作用，并能得分。
（2）充分利用发球、搓球、快拨、快点等多种控制手段为拉弧圈球和扣杀创造条件。（3）要清楚地认识到以旋转为主打法的战术在运用时，直握拍和横握拍两种打法的区别。如运用对攻或相持战术时，使用的技术手段有所不同。在相持阶段出来反手台区球时，直握拍打法可能使用推挡球、直握拍打法可能使用推挡球、直拍横打或反手攻球正手创造机会；横握拍打法使用的是两面拉弧圈，为正手冲或扣杀创造机会。
3、在双打比赛中，运动员脚步移动必须注意什么问题？
答：（1）不能影响同伴的视线和判断来球；
（2）不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球；
（3）有利于本人下次还击来球。
4、乒乓球运动员运动动机的产生取决的必要条件是什么？
答：（1）乒乓球运动员个体的需要，称为运动训练内驱力，可分为生理内源性和社会影响性两种；（2）运动训练过程中乒乓球运动员训练行为的目标，称为运动训练诱因。
6、分别说明单循环赛和单淘汰赛的优点与缺点。
答：单循环赛：
优点：（1）所有的参赛选手彼此之间都要进行比赛，因此最后的排名非常可靠；（2）种子编排并不特别重要；（3）能高效地利用多个比赛场地；（4）没有一个人被淘汰。
缺点：（1）需要进行很多场比赛；（2）出现许多实力悬殊的比赛。
单淘汰赛：
优点：（1）组织形式容易被人理解；（2）适合于有大量参与者的比赛；（3）比赛场次少；（4）比赛场地少。
缺点：（1）每名参赛者只能保证有一次参赛机会；（2）正确的种子编排难度较大；（3）不能最大限度地利用多个比赛场地。
第七卷
名词解释：
1、追身球：击向回球者身体位置（主要是胸腹部位，使回球者不能保持适宜的引拍空间）
的球。
2、一般性战术知识：是指带有普遍性意义的战术规律、战术原理、战术方法和谋略思考原
则以及战术功能、战术结构体系等方面的知识。
3、放松训练：是运用一定的套语进行导引，使肌肉放松，心理平静，从而调节植物性神经
系统的机能，使其由强变弱，然后再运用带有一定愿望的套语进行自我动员，使其重新振奋精神，进入最佳竞技状态。
4、比赛次序：在单打比赛中，首先由发球员发球，再有接发球员还击，然后两者交替还击。
5、比赛状态：从球被抛起前静止状态的最后一瞬间起，球即处于比赛状态，知道这个回合
被判为重发球或得一分。
判断题：
1、击球的弧线包括弧高和打出距离两个部分。（对）
2、进攻性战术是指在被对手进攻的情况下，通过个人行为或两人（双打）协作，阻止对手
得分的战术行为方法。（错）
3、11分制相持段，在战术运用较为合理的前提下要首先突出凶狠性与主动性。（对）
4、左半台即为双打的发球区。（错）
5、双打比赛的比分起伏比单打小。（错）
6、乒乓球运动对运动员的注意强度和注意的稳定性提出了极高的要求。（对）
7、在比赛的对抗中，只要有良好的注意力集中能力就够。（错）
8、判断、移位、击球、还原构成乒乓球过程的基本结构。（对）
9、单循环赛的缺点是比赛场数较多、容易出现许多实力悬殊的比赛。（对）
10、乒乓球淘汰赛抽签时，一号种子应该在上半区的底部，二号种子应该在下半区的顶
部。（错）
填空题：
1、判断来球是决定脚步移动的方向和还击方法的依据。
2、在双打比赛中，每一运动员需时刻注意三个人：一是攻击自己的人，二是自己攻击
的人，三是自己的同伴。
3、运动训练动机是以作为内因的内驱力和作为外因的诱因为必要条件而存在的。
4、乒乓球规则规定：球拍两面不论是否有覆盖物，必须无光泽，且一面为鲜红色、另一面为黑色。
5、单淘汰赛中，时常会出现抢号现象，抢号数目= 运动员人（队）数—号码位置数。选择题：
1、中台是距离端线70 厘米处。
2、在拉攻战术中，拉反手，突击正手战术。
3、双打比赛中，运动员脚步移动的具体路线一般有八字形移动、T字形移动、环形移动。
4、在乒乓球比赛中，乒乓球运动员的注意范围类型是广阔内在注意。
5、当乒乓球比赛实行轮换发球法时，如果接发球方13板合法还击，则判发球方失一分。问答题：
1、在乒乓球训练中产生错误动作最常见最直接原因有哪些？
答：（1）学生对学习的目的性不明确，积极性不高，缺乏完成动作的信心，或怕难、怕苦、怕伤等。
（2）学生对所学动作技术的概念模糊不清，对完成动作的顺序、要领和要求不明，或受旧技能的干扰。
（3）教学要求过高，或学生的能力（体质条件、素质水平、技能基础等）较差，难以达到教学要求。
（4）组织教法不当，教学安排不利于学生完成学练要求。
2、在双打比赛中，运动员脚步移动必须注意什么问题？
答：（1）不能影响同伴的视线和判断来球；
（2）不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球；
（3）有利于本人下次还击来球。
3、如何才能有效地发挥拉攻战术？
答：首先是拉球的基本功要扎实，要拉得稳，有落点、旋转、力量的变化，才能制造机会赢得战机。其次，必须拉中有突击或拉中结合冲，又连续扣杀和前冲的能力，才能达到良好效果。
4、如何培养和激发运动员运动动机？
答：（1）要特别重视对青少年运动员训练动机的培养；
（2）不断完善培养和激发运动员训练动机的教育体系；
（3）要抓好运动员赛后心理恢复；
（4）维持较长高峰年限运动员运动动机的培养和激发。
5、7名队员参加单循环赛，请用逆时针轮换法进行比赛编排。
第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮第六轮第七轮
1——0 1——7 1——6 1——5 1——4 1——3 1——2
2——7 0——6 7——5 6——4 5——3 4——2 3——0
3——6 2——5 0——4 7——3 6——2 5——0 4——7
4——5 3——4 2——3 0——2 7——0 6——7 5——6
第八卷
名词解释：
1、拍形：是指击球时拍面所处的角度和方向。
2、特殊战术：是指比赛中运动员在非正常的情况下所采用的战术手段和方法。
3、注意力：是指运动员的心理活动对一定客体对象的指向与集中。
4、1分：判分的回合。
5、击球：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球。
判断题：
1、快攻类主要有近台左推右攻、两面近台快攻及两面攻结合推挡三种打法。（对）
2、合法还击所耗费的时间是还击来球所需的时间。（错）
3、11分制相持段，在战术运用较为合理的前提下要首先突出凶狠性与主动性。（对）
4、运动员心理素质的好与坏是比赛中实施战术的重要保障。（对）
5、左推右攻和两面攻配对时，左推右攻者多做左右移动，两面攻者多做前后移动。（对）
6、双打比赛的比分起伏比单打小。（错）
7、在低水平选手的竞赛中，运动员心理能力的高低，对比赛结果的影响较大。（错）
8、乒乓球运动员个性心理的成熟程度决定全队的群体心理优势。（对）
9、在单循环赛中，各队（或运动员）均出场比赛一次，成为一场，每两个队员之间比赛一
次称为一轮。（错）
10、双打比赛决胜局交换场地时，罚球球员和接发球球员都不变。（错）
填空题：
1、击球力量的大小，主要是由手臂挥拍的击球幅度、身体其他部位的配合和他们的加速度大小来决定的。
2、乒乓球比赛方法主要分为：单循环赛、分组循环赛、单淘汰赛、双淘汰赛、混合制。
3、球不应是单纯的防御，应从限制对方抢攻和便于本方主动进攻这两个方面去考虑。选择题：
1、从击球者方位看，球绕上下轴顺时针旋转为左侧旋球。
2、左手握拍和右手握拍配对时，一般打完球后，向自己的反手一侧移动。
3、心理活动是一定的心理过程及生理功能相联系的，是人对内外环境因素作用的反映。
4、乒乓球规则规定：用来击球的拍面应用一层颗粒向外的普通颗粒胶覆盖，连同沾合剂厚度不超过2毫米；或用颗粒向内或向外的海面胶覆盖，连同粘合剂厚度不超过 4 毫米。
5、有7个人参加乒乓球比赛。如果按照单循环赛或单淘汰赛（取冠、亚军）进行比赛的总场数分别为21和6 场。
问答题：
1、直拍快攻型打法在训练中应注意的环节有哪些？
答：（1）加强主动意识训练；
（2）保持和提高发球抢攻的优势；
（3）提高低球突击的能力；
（4）提高正手连续进攻的杀伤力；
（5）提高对付弧圈球的能力；
（6）加强反手位的进攻与防御能力。
2、在比赛中如何使用对攻战术？
答：（1）压制反手，结合变线，伺机抢攻战术；
（2）加、减力推压中路，攻两角，伺机抢攻战术；
（3）被动中打回头球的战术。
3、简答如何实施长、短球结合的发球抢攻战术？
答：（1）以发侧下旋短球为主配合侧上旋至对方右方近网处，发出的球在对方台面弧线低离网近，使对方难以抢攻，为自己抢攻或抢拉创造机会。在此基础上配合以急下旋为主的长球
（端线）至对方左方台面，使对方难以发力拉或攻，为自己侧身或正手位抢拉创造机会。（2）以发测下旋短球为主配合侧上旋至对方左方台面近网，迫使对方难以抢攻，为自己抢攻制造机会，在配合急上、下旋球至对方右方台面长球，为自己进攻创造机会。
4、培养乒乓球运动员的运动动机的意义？
答：（1）能使乒乓球运动员产生具有主动性的积极活动。运动员由于对自身需要的满足或外在力量的推动而产生参加运动训练的活动倾向，这种倾向的出现对他在运动训练过程中的行为具有强烈的推动作用，表现为积极参加运动训练行为的发生和加强。（2）乒乓球运动员的训练行为被自身需要或外在的力量推动之后，其活动总是指向确定的运动训练和比赛目标，从而相应地忽视其他方面，表现出明显的选择性。（3）是坚持性。获得优异运动成绩需要经历一个漫长的化妆箱运动训练过程，为了达到既定的目标。乒乓球运动员必须将自己的运动训练行为维持相当长的一段时间，从而表现为坚持追求的愿望和态度。
5、计算循环赛名次？
甲乙丙积分胜负比率名次甲————2：3 3：2 3 1 2
乙3：2 ————0：3 3 0.6 3
丙2：3 3：0 ———— 3 1.66 1
第九卷：
名词解释：
1、触拍部位：是指击球瞬间，球体触及在球拍上面的位置。
2、战术指导思想：指根据比赛具体情况提出的战术运用的活动准则。
3、诱导训练：是通过教练员、心理学专家等他人的诱导，或用录像带等外界刺激来完成的。
4、模拟训练：是指模拟设置未来比赛中可能出现的条件的训练。
5、比赛次序：在单打比赛中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，然后两者交替还击。判断题：
1、左侧旋触拍后向右飞，右侧旋触拍后向左飞。（错）
2、团体赛是乒乓球竞赛项目中，最为重要的一项赛事。他体现一个队的整体实力，是衡量
一个队战术水平高低的主要方面。（错）
3、近台攻击和中台攻击配对时，近台攻击者多做横向移动，中台攻击者多做横斜向的移动。
（对）
4、T字形移动也适用于快攻配弧圈打法的选手。（对）
5、乒乓球发球后，每一方可以随意还击球。（错）
6、乒乓球运动对运动员的注意强度和主意的稳定性提出了极高的要求。（对）
7、在低水平选手的竞赛中，运动员心理能力的高低，对比赛结果的影响较大。（错）
8、乒乓球运动员个性心理的成熟程度决定全队的群体心理优势。（对）
9、单淘汰赛的缺点是偶然性大，每名参赛者只能保证有一次参赛机会。（对）
10、双打比赛决胜局交换场地时，发球球员和接发球球员都不变。（错）
填空题：
1、运动员脚步移动的方式有左右移动、前后移动、曲线移动三种。
2、乒乓球比赛是参赛双方相互控制与反控制的过程。
3、在双打教学中，常用的练习方法有单人陪练、双人陪练和多球练习等。
4、搓球必须控制好旋转落点的变化。要求速度快、落点活，能突击对方的空挡或中路。选择题：
1、比赛中战术质量，战术变化取决于一个运动员的职能水平。
2、初学者或者双打水平不高的运动员，在配对时应以同类型配对为宜。
3、当比分处于不利时，运动员仍一丝不苟，坚韧顽强；有的运动员却丧失信心，动作松懈，这主要表现在意志方面的心理活动特点。
4、乒乓球发球队员连续发球触网，当第三次触网时，裁判应判重新发球。
5、乒乓球球拍底板厚度至少应有85% 的天然木料。
问答题：
1、直拍横打技术动作要点是什么？
答：站位近台，两脚开离约比肩宽一点，左脚稍前，肘关节稍前顶，前臂外旋，手腕稍内屈，自然想做后上方引拍，上臂间的夹角大约45度左右。击球时拍形稍前倾，主要用拇指和中指发力，食指自然放松，在来球的上升期击球的中上部，向前方挥动。击球后，手臂随势前送，然后迅速还原成准备姿势。
2、在比赛中如何使用接发球战术？
答：（1）接发球抢攻战术。
（2）用快搓、摆短等手段回接，使对方难以发力抢攻或抢位，自己抢先上手取得主动进攻。（3）用“快点”回击各种侧旋、上旋或不转的短球，伺机进攻，争取主动。
3、在双打比赛中，运动员脚步移动必须注意什么问题？
答：（1）不能影响同伴的视线和判断来球；
（2）不妨碍同伴抢占击球位置和还击来球；
（3）有利于本人下次还击来球。
4、运动员比赛起应具备哪些良好的心理状态？
答：（1）良好的时空感觉；（2）良好的注意力分配；（3）克敌制胜的群体优势心理；（4）良好的意志品质；（5）很强的情绪控制能力；（6）很强的适应能力与反适应能力。
5、模拟编制比赛秩序册。
第十卷
名词解释：
1、准备姿势：是指击球员准备击球时身体各部位的姿势。
2、专项性战术知识：是专项特征的战术方法、战术形式、战术运用的条件以及战术行为效
果等有关的知识。
3、战术知识：是在战术实践活动中，人们可获得的经验的总和，也可以说是指有关战术的
各种经验和抽象化信息的总合。
4、模拟训练：是指模拟设置未来比赛中可能出现的条件进行的训练。
5、比赛状态：从球被抛起前静止状态的最后一瞬间起，球即处于比赛状态，知道这个回合
被判为重发球或得一分。
判断题：
1、在各种战术中，力量的运用可分为发力、借力两种。（错）
2、来球从着台点反弹跳起至回落到地面的整个过程，可分为上升、高点、下降三个时期。
（对）
3、运动员在比赛中能否取得优异成绩，战术能力起着决定性的作用。（对）
4、乒乓球发球后，每一方可以随意还击球。（错）
5、双打就是两名运动员单打技术的相加。（错）
6、乒乓球运动员个性心理的成熟程度决定全队的群体心理优势。（对）
7、乒乓球运动对运动员的注意强度和注意的稳定性提出了极高的要求。（对）
8、单淘汰赛的缺点偶然性大、每名参赛者只能保证有一次参赛机会。（对）
9、单淘汰赛抽签，首先对种子选手进行抽签，然后进行非种子选手的抽签。（对）
10、在一场单项比赛中，可以随时换随身带的球拍或场外传递进来的球拍。（错）
填空题：
1、大球、11分制、无遮挡发球是乒乓球规则的三项重大变化。
2、在竞赛中运动员的体能、技能、战术能力以及运动员智能，都只有在其心理能力的参与和配合下，才能的到充分的体现。
3、为弥补单淘汰赛的不完整性缺陷通常设置轮空、抢号和附加赛技术手段。选择题：
1、当比赛处于被动局面或比赛进入到关键时刻时，以发近网转与不转短球为主，配合突然性发球扰乱对手。
2、当比分处于不利时，运动员仍一丝不苟，坚韧顽强；有的运动员却丧失信心，动作松懈，这主要表现在意志方面的心理活动特点。
3、乒乓球比赛用台可以用任何才能制成，应具有一定弹性，即标准球从离球台30厘米的高度落至球台，球弹起高度应约为23 厘米。
4、单淘汰赛中，轮空位置数等于号码位置数—运动员人数。
5、乒乓球双打比赛时，发球队员合理发出，但落在对方球台中线上，接发球队员没接，此球应判发球方有效球，得一分。
问答题：
1、乒乓球教学训练中发展学生的自觉积极性应注意哪些？
答：（1）提高学生学习目的性的认识，端正学习态度；
（2）正确确定学生应达到的教学要求；
（3）激发学生学、练的愿望和兴趣。
（4）合理组织教学活动。
2、新规则实施无遮挡发球后，对战术提出了哪些新的要求？
答：（1）加强发球落点的变化，提高反手发球的抢攻能力；
（2）更加重视接发球抢攻意识及运用能力；
（3）对相持阶段的战术能力提出更高的要求。
3、为什么在双打比赛中运动员往往首先选择接发球？
答：由于规则规定发球者必须从本方球台的右半台发至对方球台的右半台，受发球区域的限制，发球一方不如接发球一方有利。另外，接发球一方还可根据发球者的不同技术水平自行决定本方的接发球次序。所以在双打比赛中，较多的选手会首先选择接发球。
4、如何维持较长高峰年限运动员的运动动机？
答：不断加强运动员的动机，使其始终保持在一个适宜的水平上，是维持其较长高峰年限的重要一环。但由于年龄增大，伤病增多，恋爱婚姻等原因，常常会出现运动动机退化的情况，解决这个问题较为有效的办法有两种：一是在外部从精神与物质的结合上对运动员进行动机教育：运动员动机的自我强化。此外，还要通过启发和榜样作用激发起运动员高尚的间接性动机。即为集体、为祖国争光的动机。认识到争取更多好成绩既是祖国体育事业的要求，也是实现自己人生价值的需要。
5、举例介绍几种不同类型打法的配对及站位。
答：（1）左手或右手握拍的快攻型选手或弧圈型选手间的配对及站位。
一个左手握拍同一个右手握拍的选手配对，基本站位分别保持在球台两侧，左手偏球台右侧，右手偏球台左侧，这样两人都便于发挥正手的威力，而且在移动时又不至于相互干扰，移动的范围也能缩小。左手进攻线路还能使对手难于防守，为同伴创造进攻机会。
（2）两面攻和左推右攻选手间的配对及站位。
一个两面攻同一个左推右攻选手配对，其基本站位是左推右攻选手偏前，两面攻选手偏后。左推右攻选手在近台能够充分利用落点变化调动对方，给同伴创造进攻的机会，而两面攻选手则能够充分发挥两面进攻的威力。在被动离台的情况下还能用正手或反手进行反击。（3）弧圈类与快攻类选手间的配对及站位。
这种配对在站位上一前一后，节奏上相对一块一慢，移动范围相对加大，这样不容易出现碰撞，使整个比赛都给人以在有序条件下进行的良好感觉，从心理上就占据了很大优势。（4）弧圈类与弧圈类选手间的配对及站位。
两名弧圈选手最好是一名横握球拍两面拉、另一名直握球拍单面拉，或一名擅长正手拉、另一名擅长反手拉。这样的配对能够互为补充，减少活动范围，无明显漏洞。
1、[判断题] 整理活动是指在体育运动后所采用的一系列放松练习和按摩等恢复手段，其目的是消除疲劳，恢复体能，提高运动效果，使紧张的肌肉得到放松。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 2、[判断题] 一局中，在某一方位比赛的一方，在该场下一局应换到另一方位。在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 3、[判断题] 乒乓球网顶端离台面为15.25厘米。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 4、[判断题] 乒乓球分组循环一般用于单项比赛。（分值2） 你的答案：错误 5、[判断题] 对方运动员在击球前，球触及了除球网装置以外的任何东西，另一方运动员得一分。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 6、[判断题] 对方运动员不执拍手触及比赛台面，另一方运动员得一分。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 7、[判断题] 在一场单项比赛中，球拍允许随意更换。（分值2） 你的答案：错误 本题得分：2.0 8、[判断题] 如果一局比赛进行到10分钟仍未结束(一局比赛比分已达到至少18分时除外)，或者在此之前任何时间应双方运动员要求，应实行轮换发球法。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 9、[判断题] 一场比赛由单数局组成。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 10、[判断题] 单项比赛，运动员可能接受任何人的场外指导。（分值2） 你的答案：错误 本题得分：2.0
11、[判断题] 侧身攻比正手攻更具威胁，难度也更大，主要表现在脚步移动的范围较大，因而对步法和重心交换的要求更高。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 12、[判断题] 发左侧上旋球时，球拍从球的右侧中下部向左侧下部摩擦。（分值2） 你的答案：错误 13、[判断题] 乒乓进攻型打法者偏球台左侧1/3站位，离球台约40－50厘米，身体与球台端线保持（向右）约30°度夹角。（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0 14、[判断题] 在比赛过程中，允许不执拍手臂接触比赛台面。（分值2） 你的答案：争取 15、[判断题] 在双打决胜局中，当一方先得5分时，接发球方不必交换接发球次序。（分值2） 你的答案：错误 本题得分：2.0 16、[判断题] 运动员可以在赛区内挑选比赛用球。（分值2） 你的答案：错误 17、[判断题] 运动员比赛服和号码布上可以有烟草制品、含酒精饮料的广告。（分值2）你的答案：错误 本题得分：2.0 18、[判断题] 灵敏素质是指人体各关节以最大的摆动幅度完成动作的能力。（分值2）你的答案：错误 19、[判断题] 脑震荡一般可以自愈，但要注意休息。（）（分值2） 你的答案：错误 本题得分：2.0 20、[判断题] 在运动中脑震荡发生通常是由于头部受到外力打击或与硬物相碰撞而引起的。（）（分值2） 你的答案：正确 本题得分：2.0
乒乓球复习资料 1．站位：是指运动员与球台之间所处的位置。 2．击球点：运动员击球时球拍与球相接触那一点的空间位置。 3．击球时间：是指来球落本方台面弹起后，其运行轨迹从着台点上升再下降至触及障碍物以前的过程。 4．击球距离：可分为近台：指站位在离球台端线50cm以内的范围。 中台：指站位在离球台端线70cm范围左右。 远台：指站位在离球台端线100cm范围以外。 中近台：介于近台与中台之间的站位，站位离球台端线50-70cm之间的 范围。 中远台：介于中台与远台之间的站位，站位离球台端线70-100cm之间 的范围。 5．对攻战术：是双方形成对攻局面后的战术，在主动，相持，被动三种情况下均会出现， 双方用速度，力量，旋转，落点以及节奏转换的变化，相互控 制或在对攻中拼实力，以争得主动，战而胜之。 场地器材：、 1. 乒乓球：直径40毫米，平均重量为 2.68-2.75 2. 球台：长274cm、宽152.5cm、高76cm 3. 球网：高度15.25cm，向两边延长线距离边线15.25cm。 4. 端线：长152.5cm，宽2cm 选择判断题 1. 拉弓战术是快攻类打法对削球类的一种打法。 2. 拉球的基本功要扎实，要拉得稳。 3. 裁判长可以在任何时间更换裁判员。 4. 局与局休息时间为一分钟，暂停也为一分钟。 5. 白牌是用于暂停，黄牌警告，出黄牌和红牌对方得一分。 6. 横拍的优点：手与拍接触面积比较大，握拍相对稳定，左右的控球范围也较大，反手进 攻易于发力，也适于拉弧圈球或由相持转入进攻。缺点：挥拍的摆速稍慢，中路较弱，正手处理台内球和发球的变化不及直拍。 7. 直拍的优点：出手相对较快，易于调节拍形角度和拍面方向，在发球变化，处理台内球 和近身球方面相对有利。缺点：防守时，左右照顾的面积较小，反手不易发力，回接弧圈球尤显被动。 8. 击球过称基本结构：判断、移位、击球、还原。还包括击球动作，距离，力量的运用。 9. 正手快带是应对弧圈球的一种方法。 10. 削突击球时，拍形接近竖立，击球时间为来球的下降前期，击球部位为摩擦球的中部或 中下部。
2014年秋三台县体育教师考试 专业知识复习题 一、填空 1.篮球运动起源于美国东部马萨诸塞州斯普林菲尔市，由当时的基督教青年会干部学校的体育教师詹姆斯·奈史密斯博士于1891年设计发明。 2.篮球竞赛中，可根据不同情况选用不同竞赛编排方法，通常有循环制、淘汰制、混合制。如果采用单循环制方法6个参加比赛，那么总比赛场数为 15 场。 3.标准篮球场地长为 28 米，宽为 15 米。它是从界线的内沿丈量。篮球比赛标准用篮的总重量应是567克至 650 克。 4.篮球场地中场属于后场。（前或后） 5.篮球比赛应由 4 节组成，每节 10 分钟，前两节允许暂停二次，第三、四节允许暂停三次。 6．排球运动始于 1895年，创始人是美国人威廉·摩根。 7．排球比赛成人男子网高2.43 米,女子网2.24 米。 8．排球比赛场地长 18 米，宽 9 米，中间用球网隔开的场地上进行的。 9．排球运动竞赛方法一般有淘汰制、循环制、和混合制三种。 10．参加排球运动可以提高学生的力量、速度、耐力、弹跳力、灵活性、柔韧性等素质和能力。 11．乒乓球是一种世界流行的球类体育项目，是我国的国球。它
的英语官方名称是“table tennis”，意即“桌上网球” 12．乒乓球比赛曾经长期实行21分制，最早甚至出现过100分制，现在以11分为一局。比赛可分为团体和单项比赛。 13．基本体操教学的示范形式可分为镜面示范、侧面示范、背面示范。 14．口令由预令和动令组成，立正、稍息等口令没有预令。 15．原地队列变化中，由二列横队变成四列横队的口令是成四列横队—走。 16．虎口向内或向前握器械的方法称正握。 17．在体操练习时，如发生意外而采取紧握器械、及时停止练习或跳下器械，是最简单而常用的自我保护方法。 18 .决定跑速的主要因素是（步频）和（步长） 19 .接力跑传接棒的方法有（上挑式）和（下压式）两种。 20.用走步丈量法，丈量背越式跳高几步助跑路线时，走的步数分别是（5）、（ 6）、（7）步。 21.影响投、掷效果的主要因素有（出手速度）、（出手角度）、（出手高度）和空气阻力。 22.规则规定，径赛各项目各赛次之间最少时间间隔为： 200 米及 200 米以下各项目 (45) 分钟， 200 米以上至 1000 米各项为(90)分钟， 1000 米以上的项目(不在同一天）。 23.跳绳运动计数赛场地为：5 ×5米；花样赛场地为：12 ×12 米。
乒乓球选项班理论课复习题C 9:21:40 。 当前为第 80 道题目分值： 1 分类型：判断题 乒乓球抛起后,拍面未击到球可重新发球。 (A)错误 (B)正确 参考答案:错误 80 9:21:40 。 当前为第 79 道题目分值： 1 分类型：判断题 乒乓球网顶端离台面为15.25厘米。 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 79 9:21:41 。 当前为第 78 道题目分值： 1 分类型：判断题 乒乓球台宽1.525米。 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 78 9:21:41 。 当前为第 77 道题目分值： 1 分类型：判断题 当今乒乓球比赛用球重2.7克。 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 77 9:21:41 。 当前为第 76 道题目分值： 1 分类型：判断题 比赛中，运动员使球台移动应判失一分
(A)错误 (B)正确 参考答案:正确 76 9:21:41 。 当前为第 75 道题目分值： 1 分类型：判断题由于警告或处罚运动员，应判重新发球。 (A)错误 (B)正确 参考答案:错误 75 9:21:42 。 当前为第 74 道题目分值： 1 分类型：判断题乒乓球台中间有一条2毫米的白线。 (A)错误 (B)正确 参考答案:错误 74 9:21:42 。 当前为第 73 道题目分值： 1 分类型：判断题一场比赛应连续进行，除非是经许可的间歇 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 73 9:21:42 。 当前为第 72 道题目分值： 1 分类型：判断题乒乓球比赛决胜局中一方先得6分时,双方应换方位。 (A)错误 (B)正确
参考答案:错误 72 9:21:42 。 当前为第 71 道题目分值： 1 分类型：判断题 对比赛器材的批准或许可，应由器材委员会代理理事会执行。 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 71 9:21:43 。 当前为第 70 道题目分值： 1 分类型：判断题 乒乓球比赛决胜局中一方先得6分时,双方应换方位 (A)错误 (B)正确 参考答案:错误 70 9:21:43 。 当前为第 69 道题目分值： 1 分类型：判断题 单项比赛，运动员可能接受任何人的场外指导 (A)错误 (B)正确 参考答案:错误 69 9:21:43 。 当前为第 68 道题目分值： 1 分类型：判断题 比赛中对方运动员或他穿戴的任何东两使球台移动，另一方运动员得一分 (A)错误 (B)正确 参考答案:正确 68 9:21:43 。
1.乒乓球运动大约在19世纪末起源于英国；.1904 年乒乓球运动从日本传入中国 2.1959年第25届世乒赛，容国团为祖国荣获第一个世界冠军，到2003年10月共获得131.5个冠军。 3.世界乒乓球技术创新46项，其中26项是我国创新的 4.1988年第24届奥运会乒乓球正式列入比赛项目 5.2008年北京奥运会乒乓球项目：男单、女单、男团、女团 6.球拍：形状、大小、重量不限，但必须一面红一面黑，否则不允许参加比赛 7.比赛场地：球台长2.74m宽1.525m球台距地面高度0.76m 网高0.1525m球直径40mm求重2.7g、 8.击球的技术环节：a.判断来球b.步法移动c.挥拍击球d.恢复原形 9.乒乓球技术环节：a.撞击求b.摩擦球c.撞击摩擦结合球 10.乒乓球技术术语 拍形：包括拍面角度和拍面方向 拍面角度：拍面与台面所形成的角度 拍面方向：击球拍面所朝向的方位 击球点：是指击球时球拍与球体相接处那一点的空间位置 发球;发球技术一般由抛球，挥拍触球两部分组成 正手：挥拍击球的手 11.合法发球： ⑴发球时，球自然放置于不执球拍的手掌上，手掌张开，保持静止 ⑵球须被几乎垂直的不旋转的向上抛起，并使球在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16cm，球下降至被击出前不能碰到任何物体。 ⑶当球从抛弃的最高点下降时，发球员方可击球，使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装置，在触及接发球的台区。在双打中，球应先后触及发球员和接球员的右半区。 ⑷从发球开始，到球被击出，球要始终在台面的水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发球员和其双打同伴的身体或衣服的任何部位挡住。 ⑸发球员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他是否按照合法发球的规定发球。 ⑹如果没有副裁判员，裁判员对运动员发球合法性有怀疑，在一场比赛中第一次出现时将进行警告，不罚分。 ⑺在同一场比赛中，如果发球员或其双打同伴发球动作的正确性再次受到怀疑，不论是否出于同样原因，均判接发球方得分。 ⑻无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显没有按照合法发球的规定发球，接发球方将被判得1分，无需警告。 ⑼运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的某些规定时，可由裁判员作出决定免予执行。 合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，在触及对方台区。 12. 界乒乓球赛（思维斯林杯） ＡＢ为主队的第一二主力，X为客队第一主力，Z为客队第二主力 13.现代乒乓球发展方向 a.快:击球速度快 b.准：命中率高，击球位置准确 c.狠：击球具有杀伤力 d.变：击球落点和旋转的变化 e.转：增加旋转的力度 14.正手快攻的技术动作分析 ⑴特点：站位近，动作小，出手快，借来球的反弹力还击，与落点变化相结合，可调动对方为扣杀创造条件 ⑵动作要领：手臂要自然弯曲，并做内旋使拍面稍向前倾，前臂横摆引致身体右侧后方，右脚稍用力蹬地，髋关节略向前转腰向左转，上臂带动前臂快速向左前方，挥动迎球，当来球跳至上升期，拍面稍向前倾击球中上部，触球瞬间前臂迅速收缩，向前打为主，略带摩擦，手腕辅助发力，一般用60%~~80%的力量击球，并可借助手腕调节拍面角度，改变击球部位来变化回球的落点。 ⑶注意事项：①引拍时应注意以肘关节为轴，而不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉否则会造成肘高、肩高的“肘架”状，影响发力和命中率。此问题常与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部，亦可适当多练习打离身球以改正之。②如果拍形后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋球是将容易出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应多进行攻打弧圈球的练习，在实践中予以纠正。 ③击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必须注意体会重心交换的感觉。1.乒乓球运动大约在19世纪末起源于英国；.1904 年乒乓球运动从日本传入中国 2.1959年第25届世乒赛，容国团为祖国荣获第 一个世界冠军，到2003年10月共获得131.5个 冠军。 3.世界乒乓球技术创新46项，其中26项是我国 创新的 4.1988年第24届奥运会乒乓球正式列入比赛项 目 5.2008年北京奥运会乒乓球项目：男单、女单、 男团、女团 6.球拍：形状、大小、重量不限，但必须一面红一 面黑，否则不允许参加比赛 7.比赛场地：球台长2.74m宽1.525m球台距地 面高度0.76m 网高0.1525m球直径40mm求重2.7g、 8.击球的技术环节：a.判断来球b.步法移动c.挥 拍击球d.恢复原形 9.乒乓球技术环节：a.撞击求b.摩擦球c.撞击摩 擦结合球 10.乒乓球技术术语 拍形：包括拍面角度和拍面方向 拍面角度：拍面与台面所形成的角度 拍面方向：击球拍面所朝向的方位 击球点：是指击球时球拍与球体相接处那 一点的空间位置 发球;发球技术一般由抛球，挥拍触球两部 分组成 正手：挥拍击球的手 11.合法发球： ⑴发球时，球自然放置于不执球拍的手掌上，手 掌张开，保持静止 ⑵球须被几乎垂直的不旋转的向上抛起，并使球 在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16cm，球 下降至被击出前不能碰到任何物体。 ⑶当球从抛弃的最高点下降时，发球员方可击球， 使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装 置，在触及接发球的台区。在双打中，球应先后 触及发球员和接球员的右半区。 ⑷从发球开始，到球被击出，球要始终在台面的 水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发 球员和其双打同伴的身体或衣服的任何部位挡 住。 ⑸发球员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他 是否按照合法发球的规定发球。 ⑹如果没有副裁判员，裁判员对运动员发球合法 性有怀疑，在一场比赛中第一次出现时将进行警 告，不罚分。 ⑺在同一场比赛中，如果发球员或其双打同伴发 球动作的正确性再次受到怀疑，不论是否出于同 样原因，均判接发球方得分。 ⑻无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显 没有按照合法发球的规定发球，接发球方将被判 得1分，无需警告。 ⑼运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的 某些规定时，可由裁判员作出决定免予执行。 合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须 击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球 网装置后，在触及对方台区。 12. 界乒乓球赛（思维斯林杯） ＡＢ为主队的第一二主力，X为客队第一主力， Z为客队第二主力 13.现代乒乓球发展方向 a.快:击球速度快 b.准：命中率高，击球位置准确 c.狠：击球具有杀伤力 d.变：击球落点和旋转的变化 e.转：增加旋转的力度 14.正手快攻的技术动作分析 ⑴特点：站位近，动作小，出手快，借来球的 反弹力还击，与落点变化相结合，可调动对方为 扣杀创造条件 ⑵动作要领：手臂要自然弯曲，并做内旋使拍面 稍向前倾，前臂横摆引致身体右侧后方，右脚稍 用力蹬地，髋关节略向前转腰向左转，上臂带动 前臂快速向左前方，挥动迎球，当来球跳至上升 期，拍面稍向前倾击球中上部，触球瞬间前臂迅 速收缩，向前打为主，略带摩擦，手腕辅助发力， 一般用60%~~80%的力量击球，并可借助手腕调 节拍面角度，改变击球部位来变化回球的落点。 ⑶注意事项：①引拍时应注意以肘关节为轴，而 不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉否则会造成 肘高、肩高的“肘架”状，影响发力和命中率。此问 题常与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部， 亦可适当多练习打离身球以改正之。②如果拍形 后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋球是将容易 出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应 多进行攻打弧圈球的练习，在实践中予以纠正。 ③击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必 须注意体会重心交换的感觉。 1.乒乓球运动大约在19世纪末起源于英国；.1904 年乒乓球运动从日本传入中国 2.1959年第25届世乒赛，容国团为祖国荣获第 一个世界冠军，到2003年10月共获得131.5个 冠军。 3.世界乒乓球技术创新46项，其中26项是我国 创新的 4.1988年第24届奥运会乒乓球正式列入比赛项 目 5.2008年北京奥运会乒乓球项目：男单、女单、 男团、女团 6.球拍：形状、大小、重量不限，但必须一面红一 面黑，否则不允许参加比赛 7.比赛场地：球台长2.74m宽1.525m球台距地 面高度0.76m 网高0.1525m球直径40mm求重2.7g、 8.击球的技术环节：a.判断来球b.步法移动c.挥 拍击球d.恢复原形 9.乒乓球技术环节：a.撞击求b.摩擦球c.撞击摩 擦结合球 10.乒乓球技术术语 拍形：包括拍面角度和拍面方向 拍面角度：拍面与台面所形成的角度 拍面方向：击球拍面所朝向的方位 击球点：是指击球时球拍与球体相接处那 一点的空间位置 发球;发球技术一般由抛球，挥拍触球两部 分组成 正手：挥拍击球的手 11.合法发球： ⑴发球时，球自然放置于不执球拍的手掌上，手 掌张开，保持静止 ⑵球须被几乎垂直的不旋转的向上抛起，并使球 在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16cm，球 下降至被击出前不能碰到任何物体。 ⑶当球从抛弃的最高点下降时，发球员方可击球， 使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装 置，在触及接发球的台区。在双打中，球应先后 触及发球员和接球员的右半区。 ⑷从发球开始，到球被击出，球要始终在台面的 水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发 球员和其双打同伴的身体或衣服的任何部位挡 住。 ⑸发球员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他 是否按照合法发球的规定发球。 ⑹如果没有副裁判员，裁判员对运动员发球合法 性有怀疑，在一场比赛中第一次出现时将进行警 告，不罚分。 ⑺在同一场比赛中，如果发球员或其双打同伴发 球动作的正确性再次受到怀疑，不论是否出于同 样原因，均判接发球方得分。 ⑻无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显 没有按照合法发球的规定发球，接发球方将被判 得1分，无需警告。 ⑼运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的 某些规定时，可由裁判员作出决定免予执行。 合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须 击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球 网装置后，在触及对方台区。 12. 界乒乓球赛（思维斯林杯） ＡＢ为主队的第一二主力，X为客队第一主力， Z为客队第二主力 13.现代乒乓球发展方向 a.快:击球速度快 b.准：命中率高，击球位置准确 c.狠：击球具有杀伤力 d.变：击球落点和旋转的变化 e.转：增加旋转的力度 14.正手快攻的技术动作分析 ⑴特点：站位近，动作小，出手快，借来球的 反弹力还击，与落点变化相结合，可调动对方为 扣杀创造条件 ⑵动作要领：手臂要自然弯曲，并做内旋使拍面 稍向前倾，前臂横摆引致身体右侧后方，右脚稍 用力蹬地，髋关节略向前转腰向左转，上臂带动 前臂快速向左前方，挥动迎球，当来球跳至上升 期，拍面稍向前倾击球中上部，触球瞬间前臂迅 速收缩，向前打为主，略带摩擦，手腕辅助发力， 一般用60%~~80%的力量击球，并可借助手腕调 节拍面角度，改变击球部位来变化回球的落点。 ⑶注意事项：①引拍时应注意以肘关节为轴，而 不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉否则会造成 肘高、肩高的“肘架”状，影响发力和命中率。此问 题常与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部， 亦可适当多练习打离身球以改正之。②如果拍形 后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋球是将容易 出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应 多进行攻打弧圈球的练习，在实践中予以纠正。 ③击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必 须注意体会重心交换的感觉。 1.乒乓球运动大约在19世纪末起源于英国；.1904 年乒乓球运动从日本传入中国 2.1959年第25届世乒赛，容国团为祖国荣获第 一个世界冠军，到2003年10月共获得131.5个 冠军。 3.世界乒乓球技术创新46项，其中26项是我国 创新的 4.1988年第24届奥运会乒乓球正式列入比赛项 目 5.2008年北京奥运会乒乓球项目：男单、女单、 男团、女团 6.球拍：形状、大小、重量不限，但必须一面红一 面黑，否则不允许参加比赛 7.比赛场地：球台长2.74m宽1.525m球台距地 面高度0.76m 网高0.1525m球直径40mm求重2.7g、 8.击球的技术环节：a.判断来球b.步法移动c.挥 拍击球d.恢复原形 9.乒乓球技术环节：a.撞击求b.摩擦球c.撞击摩 擦结合球 10.乒乓球技术术语 拍形：包括拍面角度和拍面方向 拍面角度：拍面与台面所形成的角度 拍面方向：击球拍面所朝向的方位 击球点：是指击球时球拍与球体相接处那 一点的空间位置 发球;发球技术一般由抛球，挥拍触球两部 分组成 正手：挥拍击球的手 11.合法发球： ⑴发球时，球自然放置于不执球拍的手掌上，手 掌张开，保持静止 ⑵球须被几乎垂直的不旋转的向上抛起，并使球 在离开不执拍手的手掌之后上升不少于16cm，球 下降至被击出前不能碰到任何物体。 ⑶当球从抛弃的最高点下降时，发球员方可击球， 使球首先触及本方台区，然后越过或绕过球网装 置，在触及接发球的台区。在双打中，球应先后 触及发球员和接球员的右半区。 ⑷从发球开始，到球被击出，球要始终在台面的 水平面以上和发球员的端线以外；而且不能被发 球员和其双打同伴的身体或衣服的任何部位挡 住。 ⑸发球员发球时，应让裁判员或副裁判员看清他 是否按照合法发球的规定发球。 ⑹如果没有副裁判员，裁判员对运动员发球合法 性有怀疑，在一场比赛中第一次出现时将进行警 告，不罚分。 ⑺在同一场比赛中，如果发球员或其双打同伴发 球动作的正确性再次受到怀疑，不论是否出于同 样原因，均判接发球方得分。 ⑻无论是否第一次或任何时候，只要发球员明显 没有按照合法发球的规定发球，接发球方将被判 得1分，无需警告。 ⑼运动员因身体伤病而不能严格遵守合法发球的 某些规定时，可由裁判员作出决定免予执行。 合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须 击球，使球直接越过或绕过球网装置，或触及球 网装置后，在触及对方台区。 12. 界乒乓球赛（思维斯林杯） ＡＢ为主队的第一二主力，X为客队第一主力， Z为客队第二主力 13.现代乒乓球发展方向 a.快:击球速度快 b.准：命中率高，击球位置准确 c.狠：击球具有杀伤力 d.变：击球落点和旋转的变化 e.转：增加旋转的力度 14.正手快攻的技术动作分析 ⑴特点：站位近，动作小，出手快，借来球的 反弹力还击，与落点变化相结合，可调动对方为 扣杀创造条件 ⑵动作要领：手臂要自然弯曲，并做内旋使拍面 稍向前倾，前臂横摆引致身体右侧后方，右脚稍 用力蹬地，髋关节略向前转腰向左转，上臂带动 前臂快速向左前方，挥动迎球，当来球跳至上升 期，拍面稍向前倾击球中上部，触球瞬间前臂迅 速收缩，向前打为主，略带摩擦，手腕辅助发力， 一般用60%~~80%的力量击球，并可借助手腕调 节拍面角度，改变击球部位来变化回球的落点。 ⑶注意事项：①引拍时应注意以肘关节为轴，而 不是将整个肘部甚至连同大臂向后拉否则会造成 肘高、肩高的“肘架”状，影响发力和命中率。此问 题常与两脚平站有关，注意调整站位、放松肩部， 亦可适当多练习打离身球以改正之。②如果拍形 后仰，击球时有翻腕动作，攻打上旋球是将容易 出界。除在思想上清楚正确的拍形角度外，还应 多进行攻打弧圈球的练习，在实践中予以纠正。 ③击球时不能只有手臂动作而无腰、腿配合，必 须注意体会重心交换的感觉。
1.乒乓球运动术语：是正确说明乒乓球运动的动作技术、战术、竞赛、裁判、器材等方面特征的专门用语 2.阻挡：对方击球后，在比赛台面上方或向比赛台面方向运动的球，在没有触及本方台区，也未越过端线之前，即触及本方端线之前，即触及本方运动员或其穿获戴（带）的任何物品 3.回合：球处于比赛状态得一段时间 ◆4.台面：球台的上层表面。长274，宽152.5，高76 ◆5.台区：台面被平行于端线的球网分开，华为连个大小相等的“台区” ◆6.准备姿势：是指击球员准备击球时身体各部位的姿势 7.比赛次序：在单打比赛中，首先由发球员发球，再由接发球员还击，然后两者交替还击 8.比赛状态：从球被抛起前静止状态的最后一瞬间起，球即处于比赛状态，知道这个回合被判为重发球或得一分 9.击球：用握在手中的球拍或执拍手手腕以下部分触球 10.击球时间：是指击球时球拍触球的瞬间，球体在空间所处的时期 ◆11.击球部位：是指触球瞬间，球拍击在球体上的位置 ◆12.击球路线：是指乒乓球被击出后的飞行轨迹 ◆13.击球距离：挥拍击球时，球拍的起始点（即引拍结束时的球拍位置）到击球点之间的挥拍长度 ◆14.拍形：是指击球时拍面所处的角度和方向 ◆15.触拍部位：是指击球瞬间，球体触及在球拍上面的位置 16.拍面角度：击球时，击球拍面与水平面所形成的夹角 17.拍面横度：指球拍绕前绕后轴转动而形成的拍面角度的变化 18.合法还击：对方发球或还击后，本方运动员必须击球使球直接越过或绕过球网装置，或触及球网装置后，再触及对方台区 ◆19.单淘汰赛：是指运动员（对）按排定的秩序有相邻的两名参赛者进行比赛，胜者进入下一轮，负者淘汰，直到唯一的一名未被淘汰的参赛者，就成为这次竞赛的冠军 ◆20.单循环赛：使参赛竞赛的各队或运动员之间都互相比一次赛 ◆21.直观教学法：在教学中借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感觉器官来感知动作是一种经常运用的教学方法，它有助于学生了解动作形象、结构、要领完成方法、以及时间和空间关系 22.战术（狭义）：是指在比赛中运动员根据对方的打法、类型及技术特点而采用的各种技术手段与方法 23.战术意识：指运动员在比赛中为达到特点战术目的而决定自己战术行为思维活动过程 24.战术行为：是指为达到某个战术目的而采用的具有战术意义的动作系列或动作组合 1.正手如何发不转球：发不转球时，用球拍的重伤不去碰击球的中下部，拍面后仰角度较小 2. 快攻类打法的技术特点是什么：1.站位离台近（40~~50厘米）2.击球上升期 3.动作幅度较小 4. 步伐移动活 5. 突击进攻多 3..正手快攻的技术动作要点是什么：站位近台，左脚稍前，引拍至身体右侧方，右肩稍沉，重心移至右脚，拍形稍前倾呈半横状，拇指发力，食指自然放松，在来球的上升期击球的中上部，配合前臂做旋内转动，向左上方挥拍，身体重心由左脚移至右脚。击球后，手臂随势挥拍至前额，然后迅速还原成准备姿势 4..反手慢搓的技术动作要点是什么：左脚稍前，站位近台前臂和手腕内旋将球拍引致身体左上方，拍面后仰，再来球下降前期用球拍下半部摩擦球的中下部，前臂加速向前下方用力的同时手腕外展配合用力，击球后，前臂随势前送，立即放松并迅速还原 5..如何提高击球球速：（1）站位靠近球台，在来球上升期击球。这不仅能够缩短击球所需时间，而且可以缩短回球的飞行弧线，同时还有助于借用来球反弹力加快回球的飞行速度（2）
乒乓球 第一节乒乓球运动概述 球类运动之一。在中间隔有横网的长274厘米、宽152、5厘米高76厘米的球台上进行。球直径40毫米，重量2.7克，白或黄色，用赛璐璐或塑料制成，打时有“乒乓”声，故名。运动员各站球台一侧，用球拍击球，击法有挡、抽、削、搓、拉等。球须在台上反弹后才能还击过网。以落在对方台面上为有效。 一、乒乓球运动起源 乒乓球运动于十九世纪末起源于英国。1926年，国际乒乓球联合会正式成立，并决定举行第一届世界乒乓球锦标赛。五十多年来，乒乓球运动的发展大约经历了三个阶段。初期，运动员使用的球拍虽形状各异，都是木制的，击出的球的速度慢。力量小，谈不上什么旋转；打法也单调，只是把球推来推去。 二、乒乓球运动发展 1903年，英国人古德发明了胶皮球拍，有力地促进了乒乓球技术的发展。从1926年到1951年，这一时期乒乓球运动的优势在欧洲，其中匈牙利队成绩最突出，在117项次世界冠军中，他们获57、5项次，占欧洲队的一半。 五十年代初，奥地利人发明了海绵球拍，日本运动员道德在世界比赛中使用，并一举夺取得第十九届世界锦标赛的四项冠军，打破了欧洲运动员的垄断地位。1952年到1959年，在49项次世界冠军中，日本队夺得24次项次，占47%。这是乒乓球运动水平的第一次大提高。 1959年，容国团获得了第二十五届世界乒乓球锦标赛男子单打冠军后，中国运动员开始登上了国际乒坛。逐渐形成了以“快、准、狠、变”为技术风格的直拍近台快攻打法。.六十年代，中国乒乓球技术水平位于世界最前列，乒乓球运动的优势由日本转移到中国。这是乒乓球运动水平的第二次大提高。 在日本、中国乒乓球运动发展的同时，欧洲运动员从失败中总结经验教训，经过近二十年的努力，终于取日本弧圈球技术和中国近台快攻打法之长，创造出适合于他们的先进打法，即以弧圈球为主结合快攻的打法。这种打法的特点是放置较强，速度快，能拉能打，低拉高打，回旋余地较大。乒乓球运动又推进到放置和速度紧密结合的新高度。这是乒乓球运动水平的第三次大提高。 现在，乒乓球已发展成为各国人民喜爱的运动项目之一。国际乒乓球联合会亦已拥有127 个会员协会/是世界上较大的体育组织之一。由国际乒联和各大洲乒联举办的世界锦标赛、世界杯赛、洲际比赛及各种规模和形式的国际比赛不胜枚举。1982年，国际奥委会关于从1988年起把乒乓球列为奥运会正式比赛项目的决定. 第二节乒乓球基本技、战术 一、乒乓球基本技术 1，推挡球 推挡球的特点：推挡球包括平挡、快推、加力推、推挤、推下旋、减力挡等。它是控制球速、落点和稳定球性的有利手段。是初学者首先应该学习的技术，因此，要想学好打乒乓球，必须打好该项技术的基础。 动作要点：两脚平行或左脚稍前站立。身体离球台40~50厘米，两脚开立约与肩宽，两膝微屈。球拍置于腹前，上臂带动前臂沿台面做平行挥动。击球拍形呈半横状，约与台面垂直，在击球的上升期击球的中部，以借助对方来球的反弹力将球击回。
复习提纲 一、名词解释 1、比赛台面： 2、击球点： 3、击球时间： 4、击球部位： 5、触拍部位： 6、拍形： 7、击球距离： 8、击球线路： 9、击球部位： 10、直观教学法： 11、单循环赛： 12、单淘汰赛： 二、填空、判断与选择题复习提纲 1、球台的上层表面称为台面。台面长274厘米，宽152.5厘米，离地面高度76厘米。 2、乒乓球台的端线长15.25厘米，宽 2厘米；边线长274厘米，宽 2厘米；中线宽3毫米。 3、台区左侧1/3部分称为左1/3台；台区右侧1/3部分称为右1/3台。 4、近台是距离端线50cm以内的范围；中台是距离端线 70-100cm处；远台是距离端线150cm以外的范围。
5、来球从着台点反弹跳起至回落到地面的整个过程，可分为上升前期、上升后期、高点期、下降前期、下降后期五个时期。 6、击球部位的划分有上部、上中部、中上部、中部、中下部、下中部、下部七个部位，各自对应的拍面角度为向下、前倾、稍前倾、垂直、稍后仰、后仰、向上。 7、乒乓球五条基本的击球线路包括右方斜线、右方直线、左方斜线、左方直线和中路直线。 8、短球是落点在近网区内(距球网40厘米以内)，且反弹跳起后的第二落点不超越端线的球。长球是落点在底线区内(距端线30厘米以内)的球。 9、语言提示法包括：讲解法、口令和指示、口头评定、“默念”和“自我暗示”、阅读书面材料等。 10、乒乓球竞技的制胜因素为快、转、准、狠、变。 11、目前世界乒坛流行的握拍法依然是直拍握法和横拍握法两种。 12、乒乓球当中的基本转轴有上下轴（通过球心与击球线路相垂直的轴）、左右轴（通过球心与台面相垂直的轴）、前后轴（通过球心与击球线路相平行的轴）。 13、乒乓球产生旋转的基本原因是力的作用线不通过球心。 14、绕着左右轴旋转的球是上下旋球；绕着上下轴旋转的球是侧旋球；绕着前后轴旋转的球是顺、逆旋球。 15、上、下旋球的特性请参照书51页3-7、3-8、3-9、3-10图。 16、球打出距离相同条件下，发力方向越向上，所产生的球的弧线曲
2022-2023年运动康复期末复习-运动训练学（运动康复专业）考试题库全真模拟卷3套（含答案） （图片大小可自由调整） 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ 第1卷 一.综合考核题库(共30题) 1.有的训练方法依不同方法的基本作用和适应范围可分为（）训练方法和具体操作性方法（章节：第二章难度：4） 正确答案:系统控制性 2.有氧耐力又称（）耐力(章节：第四章难度：4) A、速度 B、力量 C、一般 D、灵敏 正确答案:C 3.模式训练法的特点之一是：(章节：第二章难度：5) A、信息化 B、系统化 C、定性化 D、程序化 正确答案:A 4.游泳运动员带着脚蹼练习的方法属于(章节：第五章难度：3) A、减难法 B、加难法 C、念动法 D、表象法 正确答案:A 5.在一个大周期训练中，准备时期的时间是：(章节：第九章难度：2) A、最短的 B、最长的 C、中等的 D、不明确的 正确答案:B 6.在运动训练理论的形成发展过程中，我国学者的突出贡献是(章节：第一章难度：2) A、提出周期训练理论 B、提出超量恢复理论 C、建立项群训练理论 D、建立一般训练学和专项训练学两个理论层次 正确答案:C 7.在训练周期的比赛的时期，运动负荷安排的重点应以提高练习的（章节：第十章，难度：3） A、密度为主 B、强度为主 C、难度为主 D、数量为主 正确答案:B,C 8.体能训练的主要内容应以为主(章节：第四章难度：1) A、身体形态 B、身体机能 C、运动素质 D、心理智能 正确答案:C
9.在一个完整的训练大周期里，训练恢复期与竞技状态变化相对应的阶段是（）(章节：第十章难度：2) A、获得阶段 B、暂时消失阶段 C、恢复阶段 D、保持阶段 正确答案:B 10.直接制约着运动技术发展方向和发展速度的是：(章节：第五章难度：5) A、技术水平 B、竞赛规则 C、技术环境 D、器材设备与场地 正确答案:A 11.持续训练法是指( )的训练方法。(章节：第二章难度：3) A、负荷时间较长 B、负荷强度较大 C、负荷时间较短 D、有间歇时间 正确答案:A 12.训练课的基本结构由准备部分、基本部分和（）三个部分组成。（章节：第十一章难度：3） 正确答案:结束部分 13.竞技状态形成和发展的规律是（）原则的依据之一(章节：第三章难度：2) A、周期性 B、区别对待 C、合理安排运动负荷 D、系统不间断性 正确答案:A 14.去别对待原则中所指的“个人特点”包括（章节：第三章，难度：3） A、年龄 B、性别 C、文化水平 D、身体条件 E、承担负荷的能力 正确答案:A,B,C,D,E 15.格斗对抗性项群比赛的方式是：(章节：第一章难度：3) A、一对一的对抗 B、多人对抗 C、二对一的对抗 D、以多对少的对抗 正确答案:A 16.优秀运动员在全程性多年训练过程中，训练负荷始终保持在高水平区间起伏的阶段是（）(章节：第九章难度：2) A、基础训练阶段 B、专项提高阶段 C、最佳竞技阶段 D、竞技保持阶段 正确答案:C 17.竞技体育形成的基本动因有那些？（章节：第一章，难度：3） A、生物学因素 B、个性心理因素 C、社会学因素 D、教育学因素 正确答案:A,B,C 18.从决定竞技能力的主导因素看，下列运动项目属于体能主导类速度性项群的是(章节：第二章难度： 2) A、跳远 B、跳水 C、400米跑 D、400米游泳 正确答案:C 19.模式训练法具有（）、定量化等特点。（章节：第二章难度：4）
16下教师资格证体育面试真题《乒乓球和羽毛球》 高中体育《乒乓球和羽毛球》 一、考题回顾 二、考题解析 高中体育《乒乓球和羽毛球》主要教学过程 教学过程 (一)开始部分(2分钟) 1.集合整队：教师整队，检查着装、出勤情况，师生问好。 2.展示正面上手传球传球和正面双手垫球的技术动作，复习导入，导入本节课学习的内容。 (二)准备部分(8分钟) 1.能量梯热身;组织要求：教师示范，学生分为四组练习，小组长负责纪律。 2.徒手操(6节;4X8拍) 第一节：扩胸运动;第二节：绕环运动;第三节：体侧运动;第四节：体转运动;第五节：腹背运动;第六节：活动各关节; 组织要求：四列横队;分节示范，教师领做。需要语言、口令、手势提示。 3.垫球接力比赛 分成四个小组，距离起点5米，竖一杆，学生垫球绕杆后返回，
下一名接着。球掉后，捡球，继续，用时最短的组获得胜利。 (三)基本部分(30分钟) 1.复习乒乓球的推挡球技术。 教师示范，学生回忆动作要领，并进行练习。 教师引导学生说出直拍推挡的动作要领：站位与横拍的站位相同，食指压拍，拇指放松，避免球拍上仰，中指的第三指节抵拍，控制拍型。上臂和肘部自然靠近右侧(左手的同学相反)上臂与前臂的夹角约为100度，肩部放松，引拍于腹前，来球时击球的后中上部，向前上方挥动，击球后，顺势挥拍，再还原至腹前，准备下次击球。 2.导入新授内容，以林丹为例吸引学生兴趣，进行讨论，引出羽毛球吊球技术。教师在上节课的基础上讲解示范正手吊球的动作要领，讲解正手吊球在比赛中的战术意义。 3.教师先进行演示，学生进行讨论，并初步尝试。 4.组织学生进行练习： 教师引领学生集体进行正手吊球无球动作练习。教师巡回观察、积极提示、及时讲评。 5.组织学生进行有球练习。教师巡回观察、积极提示、及时讲评。 6.组织学生进行表演示范。 7.进行教学比赛。 (四)结束部分(5分钟) 1.集合学生进行集体放松操; 2.小结点评; 3.安排学生检查归还器材; 4.宣布下课，师生道别。
乒乓球教练员考试内容 乒乓球教练员考试内容 一、考试形式 •乒乓球教练员考试属于书面考试形式，一般为选择题和简答题的组合。 •考试时间一般为2-3小时，视不同地区和级别而有所差异。 二、考试内容 1. 乒乓球规则与裁判 •对乒乓球的规则了解程度，包括比赛规则、比赛计分、局末换发等。 •对乒乓球裁判员的服装要求、技术要求以及裁判操作的基本原则有一定了解。 2. 运动生理学和运动心理学 •对运动员的身体结构、肌肉训练、柔韧度要求等运动生理学基础知识的掌握。 •了解运动员的心理素质培养方法，包括调节情绪、集中注意力和应对压力等。
3. 训练理论和方法 •对乒乓球训练的基本理论和方法有一定的了解。 •包括训练计划制定、训练内容安排、训练方法选择等。 4. 乒乓球技术和战术 •对乒乓球各项基本技术，如发球、接发球、正反手击球以及各种战术的基本概念和要领有一定的了解。 5. 运动损伤与常见疾病防护 •了解运动员在训练和比赛中常见的损伤和疾病，以及如何预防和处理。 6. 乒乓球比赛管理 •对乒乓球比赛组织和管理的基本要求有一定了解，包括比赛规程、赛事组织流程以及比赛成绩的记录和报送等。 三、备考建议 1.熟悉乒乓球相关教材，理解每个章节的重点内容。 2.制定复习计划，合理安排复习时间。 3.积极参加模拟考试，了解自己的薄弱环节，进行有针对性的复习。 4.考前再次复习重点内容，做好总结和归纳。
以上是关于乒乓球教练员考试内容的相关介绍，希望对你有所帮助。祝你考试顺利！ 四、考试注意事项 1.仔细阅读题目，理解题意后再作答，避免出现漏读、错读等错误。 2.针对选择题，注意选项的细微区别，选择最准确的答案。 3.针对简答题，清晰地表达思路，逻辑清晰，语言简洁、准确。 4.注意答题时间的分配，合理安排时间，避免卡在某个题目上导致 其他题目无法完成。 5.保持冷静和专注，避免因紧张而影响答题效果。 6.收集往年试题及答案，进行针对性复习和练习，了解考点和命题 思路。 7.注意规范书写，避免因难以辨认而造成失分。 8.考试结束后，及时总结考试经验并做好备考反思，以便在下次备 考中有所借鉴。 五、结语 通过充分的准备及对乒乓球教练员考试内容的了解，相信你能够 顺利应对考试，并取得优异的成绩。祝您成功获得乒乓球教练员资格，为乒乓球事业的发展做出贡献！
《乒乓球发球规则[浅析乒乓球发球规则的历史沿革及训练]》 摘要：摘要发球是乒乓球比赛每分开始它是乒乓球技术唯不受对方制约、主动性很强技术，()50年代主要发球与发球规则，[]李慧芬教你怎样练发球乒乓世界000(3) 摘要发球是乒乓球比赛每分开始它是乒乓球技术唯不受对方制约、主动性很强技术 高质量发球可以起到先发制人作用 也正是由发球技术比赛所起独特作用国际“乒”才不断地对发球规则进行修改以限地降低发球 给对方造成威胁使比赛更具观赏性以推动乒乓球运动发展 现就乒乓球运动各发展期主要发球以及限制发球威胁而修改规则进行阐述并针对现阶段发球训 练提出相应训练方法与要 关键词乒乓球；发球；技术；规则 、各期主要发球与发球规则 ()50年代主要发球与发球规则 纵观发球发展历史每次发球规则修改都是由乒乓球运动技术有了新发展发球给对方造成了较威 胁降低了比赛对抗性和观赏性使竞赛活动出现新情况下产生 从9世纪半叶有了乒乓球运动以就有了发球但由当所使用器材与现不样不可能发出有定速和旋 质量球 因规则并没有对发球进行多限制 50年代海绵拍出现发球旋才从单用胶皮发下旋球发展到可以发现旋较强侧上、侧下旋球
并随出现了“下蹲式”合力发球由这种发球受合力影响旋较强烈有较威胁 8届世乒赛国际“乒”对规则进行了修改规定了抛起球从高下降才能击球因认定合力发球是不合法发球 (二)60年代主要发球与发球规则 60年代随着乒乓球运动发展发球质量也有了很提高更重发球旋与速开始出现了高抛发球但由并没有给接球方带很威胁所以规则并对这些新发球技术进行多限制 (三)70年代主要发球与发球规则 70年代我国前三板技术有了新发展发球技术也有了较突破 尤其是进步发展和创新了高抛发球技术．使它能够位置用相似手法发出不旋和落球并且这技术很快被世界各国运动员广泛采用发球逐渐给接球方带了威胁 (四)80年代主要发球与发球规则 80年代发球隐蔽性和威胁性越越突出