化学方程式顺口溜书写计算
化学方程式顺口溜书写计算
化学方程式是化学的基石。在化学的教学中,化学方程式的教学是化学教学的关键,同时也是教学的重点和难点。本文是店铺整理化学方程式顺口溜的资料，仅供参考。
化学方程式顺口溜
左写反应物，右写生成物;
中间连等号，条件要注清;
写对化学式，式子要配平;
气体和沉淀，箭号标分明。
化学方程式的书写
⒈书写原则：
⑴以客观事实为基础;
⑵要遵守质量守恒定律。
⒉书写步骤
⑴写：根据事实写出反应物和生成物的化学式，中间用短横线相连;
⑵配：配平化学方程式;
⑶等;将短横线改为等号;
⑷标：标明反应条件以及生成物的状态“↑”或“↓”。
⑸查：检查化学式是否写错、是否配平、条件和生成物状态是否标了、标了是否恰当。
化学方程式的计算
⒈解题步骤及格式
一般分为以下七步：
⑴解设未知量，一般情况下，求设什么;
⑵写出相应的正确的化学方程式;
⑶根据化学方程式找出相关物质的'相对分子质量，列在相应的化学式下面;
⑷标出已知量和未知量;
⑸列比例式;
⑹求解;
⑺答题。
⒉计算中常用的关系式
⑴m = ρv
⑵单位换算：1L = 1000mL， 1mL = 1cm3 ⒊常见的计算类型
⑴利用化学方程式的简单计算;
⑵有关含杂质物质的化学方程式的计算;
⑶质量守恒定律结合化学方程式的综合计算。
中考重点化学式与化学方程式的书写与计算中考重点：化学式与化学方程式的书写与计算 化学是一门研究物质组成、性质与变化的科学，而化学式和化学方程式是表达物质组成与变化的重要工具。正确书写和计算化学式与化学方程式是中考化学考试的重点内容。本文将详细介绍化学式和化学方程式的书写规则，并给出一些计算方法，以帮助同学们顺利备考。 一、化学式的书写 1.元素符号的书写 元素符号是用来表示各种化学元素的简写。根据约定，元素符号通常用拉丁字母的一个大写字母或一个大写字母和一个小写字母组成。例如，氧元素的元素符号为O，氢元素的元素符号为H。 2.原子量与原子数的关系 元素的原子量是指元素中一个原子的质量，通常用原子单位表示（u）。原子数是指一个元素在物质中含有的原子数目。 原子量与原子数的关系可以用如下公式表示： 质量（g）= 原子量 ×原子数 例如，氢气分子（H2）的质量可以通过下式计算： 质量（g）= 1.008 u × 2 = 2.016 g 3.离子的书写
离子是带电的原子或原子团，在化学式中应简洁清晰地表示。正离子在化学式中写在负离子的前面。离子中的电荷一般用上标写在元素符号的右上方。如果电荷为1，则可省略。 例如，氯化钠的化学式为NaCl，其中Na+表示正离子钠离子，Cl-表示负离子氯离子。 二、化学方程式的书写 1.反应物和生成物的表示 化学方程式由反应物和生成物组成，反应物在方程式的左侧，生成物在方程式的右侧，中间用箭头“→”表示反应。 例如，氢气与氧气生成水的方程式为： 2H2 + O2 → 2H2O 2.配平化学方程式 化学方程式中，反应物和生成物的原子数目必须满足质量守恒定律和电荷守恒定律。为了满足这些守恒定律，我们需要进行配平。 配平的基本原则是保持化学式的整数比例。通过调整系数，使得反应物和生成物中的原子数目相等。 例如，对于反应： Fe + S → FeS
化学方程式书写及其计算(基础)学习目标 1.掌握化学方程式的书写原则和步骤；了解几种化学方程式的配平方法；能熟记并能书写常见反应的化学方程式。 2.掌握有关反应物、生成物质量的计算；掌握解计算题的基本格式。 化学方程式书写及其计算(基础) 要点一、化学方程式的书写原则和步骤 要点二、化学方程式的配平 要点三、利用化学方程式计算的步骤及格式 要点梳理要点一、化学方程式的书写原则和步骤 1.书写化学方程式时应遵循两条原则： （1）必须以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应。 （2）要遵守质量守恒定律。这一原则要求书写化学方程式时一定要配平，使反应前后的各种原子的个数相等。 2.书写化学方程式的五个步骤（以高锰酸钾受热分解为例）： （1）“写”：根据实验事实，短线左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，不止一种物质的用加号连接。 KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2 （2）“配”：调整化学式前边的化学计量数，使短线左右两边同种原子的数目相等。 2KMnO4─K2MnO4+MnO2+O2 （3）“注”：注明反应条件、气体放出符号“↑”和沉淀符号“↓”。如果反应物和生成物中都有气体或都有固体，气体生成物或固体生成物就不要注“↑”或“↓”。 （4）“改”：配平后必须把短线改为等号。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （5）“查”：一查化学式；二查配平（等号两边各种原子的总数是否相等）；三查条件；四查生成物的状态。 【要点诠释】 化学方程式的书写歌诀：左写反应物、右写生成物；写准化学式，系数要配平；中间连等号，条件要注清；生成气沉淀，箭头（↑↓）来标明。 化学方程式书写及其计算(基础) 要点一、化学方程式的书写原则和步骤 要点二、化学方程式的配平 要点三、利用化学方程式计算的步骤及格式 要点梳理要点二、化学方程式的配平 化学方程式的配平是指根据质量守恒定律，在化学式前面配上适当的化学计量数，使式子左、右两边同种原子的数目相等。常用的配平方法有如下几种： 1.最小公倍数法：配平时找出方程式左右两边各出现一次，且原子数相应较大的元素，并找出其最小公倍数。将这个最小公倍数除以化学式中该原子个数，所得的值确定为该化学式的计量数，再配出其他化学式的计量数。 例如：P + O2─ P2O5 P + 5O2─ 2P2O5 4P+5O22P2O5 2.奇数配偶数法：找出方程式左右两边出现次数较多且在两端一奇一偶的元素，作为配平起点，再由此推出其他化学式的化学计量数。 例如：H2O2─H2O + O2 反应前过氧化氢中氧原子数为2（偶数），反应后水中氧原子数为1(奇数)，将水配为偶数2，再配出其他化学式的化学计量数即可。
化学方程式顺口溜 左写反应物，右写生成物； 中间连等号，条件要注清； 写对化学式，式子要配平； 气体和沉淀，箭号标分明。 氧气的性质： ▌(1)单质与氧气的反应：(化合反应) ⊙1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃2MgO ⊙2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃Fe3O4 ⊙3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 △2CuO ⊙4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃2Al2O3 ⊙5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃2H2O ⊙6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃2P2O5 ⊙7. 硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃SO2 ⊙8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃CO2 ⊙9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃2CO ▌(2)化合物与氧气的反应： ⊙10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃2CO2 ⊙11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O ⊙12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃2CO2 + 3H2O ▌(3)氧气的来源：
⊙13、玻义耳研究空气的成分实验2HgO △2Hg+ O2 ↑ ⊙14.加热高锰酸钾：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ⊙15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：H2O2 MnO2 2H2O+ O2 ★自然界中的水： ⊙16.电解水：2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑ ⊙17.生石灰溶于水：CaO + H2O = Ca(OH)2 ⊙18.二氧化碳可溶于水：H2O + CO2=H2CO3
初中化学速记秘诀顺口溜1.元素符号： 氢是H，氧是O，钨的符号W。 碳C，磷P，硫S，钾K，碘I，铜Cu。 Mn是锰，N是氮，Sn是锡都常见。 钠Na，锌Zn，符号Au它是金。 溴Br，铅Pb，铬Cr，钙Ca。 氯Cl，银Ag，铝Al，钡Ba。 Hg是汞，Si是硅，Mg是镁不稀奇。 锑的符号Sb，铁的符号Fe， 二十八个字母溜到底。 2.元素周期表前20个元素： H He Li Be B氢氦锂铍硼 C N O F Ne碳氮氧氟氖 Na Mg Al Si P钠镁铝硅磷 S Cl Ar K Ca硫氯氩钾钙 3.化学实验基本操作： 固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。 读数要与切面平，仰视偏低俯视高。 试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。 试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。硫酸入水搅不停，慢慢注入防沸溅。实验先查气密性，隔网加热杯和瓶。排水集气完毕后，先撤导管后移灯。 4.过滤操作实验： 斗架烧杯玻璃棒，滤纸漏斗角一样。过滤之前要静置，三靠两低不要忘。 5.氢气还原氧化铜实验： 氢气检纯试管倾，先通氢气后点灯。黑色变红水珠出，熄灭灯后再停氢。氢气早出晚归，酒精灯迟到早退。6.重要演示实验： 氢在氯中苍白焰，磷在氯中烟雾漫。甲烷氢气氯相混，强光照射太危险。二氧碳中镁条燃，两酸遇氨冒白烟。氯化铵热象升华，碘遇淀粉即变蓝。硫氢甲烷一氧碳，五者燃烧火焰xx。铜丝伸入硫气中，硫铁混热黑物生。热铜热铁遇氯气，烟色相似皆为棕。 7.酸碱盐： 盐酸硫酸和硝酸，全溶于水为强酸。
胃液消化靠盐酸，工业冶金用硫酸。 烟雾炸药靠硝酸，化工化肥很常见。 氢氧化钠为强碱，火碱烧碱苛性钠。 氢氧化钙也常见，石灰建材需要它。 氢氧化铜为蓝色，氢氧化铁红褐色。 常见沉淀氯化银，胃镜透视硫酸钡。 钾钠铵盐硝酸盐，全溶于水不沉淀。 8.金属活动性顺序表： 钾钙钠镁铝锌铁，锡铅铜汞银铂金。 初中化学中比较实用的“顺口溜” 多年的化学教学，在资料上也看过一些“顺口溜”，但总觉得不好用，后来就自己编了一些。我个人感觉还比较好用，推荐给大家： 一、电解水。一句“幺儿正养父亲”可记住很多东西。可让学生这样理解： “父亲是很疼幺儿的，当父亲老了，当然要好好供养父亲了”其含义１、幺儿是一二的谐音，也就是１：２的意思。２、正养就是正极产生的是氧气。３、父亲就是负极产生的是氢气。总起来就是：１比２是正极产生的氧气和负极产生的氢气之比。学生不仅知道了电源的正负极产生的是什么气体，同时知道体积比为多少。当知道体积多少也可判断各为什么气体，是电源的那个极产生的。 二、常见元素名称。碳氢氧氮氯硫磷，钾钙钠镁铝铁锌； 锰钡锡铅铜汞银，氟溴碘氩硅铂金。 学生在识记这些常见的元素符号或名称时，有了这四句顺口溜，他可随便心理想那一句，然后去写化学式，慢慢就会很好了。我记得有一个班中，我做
初中化学20首顺口溜 高价无氩，低价有氩 钾钠银氢正一价 钙镁钡锌正二价 氟氯溴碘负一价 通常氧是负二价 铜汞一二铝正三 铁有正二和正三 碳有正二和正四 硫有负二正四六 氢、硝、氯根负一价 硫、碳酸根负二价 磷酸根为负三价 还有铵根正一价 高锰根和锰酸根前负一来后负二 常见金属的活动性顺序表： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb （H）Cu Hg Ag Pt Au 碱盐溶解性顺口溜： 碱除钾钠钡和钙，其余都不溶于水； 硝酸盐都溶于水； 氯化物除氯化银，其余都可溶于水； 硫酸盐除硫酸钡，其余都可溶于水； 碳磷盐除钾钠铵，其余都不溶于水。 溶液pH值的测定顺口溜： 紫色石蕊试液酸红碱蓝，无色酚酞试液酸无碱红。 在初学化学中较为常用的化学方程式： 一．物质与氧气的反应： （1）单质与氧气的反应： 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃2H2O 6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃2CO （2）化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃2CO2 + 3H2O 二．几个分解反应： 13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电2H2↑+ O2 ↑ 14. 加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热2CuO + H2O + CO2↑
化学元素周期表 (一) N 氮O 氧S 硫，C 碳P 磷金Au；K 钾I 碘Al 铝，钨的符号W。…… (二) 五个五个背，比较顺口。 H He Li Be B (氢氦锂铍硼) C N O F Ne (碳氮氧氟氖) Na Mg Al Si P (钠镁铝硅磷) S Cl Ar K Ca (硫氯氩钾钙) (三)化合价： 一价请驴脚拿银，（一价氢氯钾钠银）二价羊盖美背心。（二价氧钙镁钡锌）一价钾钠氢氯银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五价磷，二三铁、二四碳；一至五价都有氮，铜汞二价最常见。正一铜氢钾钠银，正二铜镁钙钡锌；三铝四硅四六硫，二四五氮三五磷；一五七氯二三铁，二四六七锰为正；碳有正四与正二，再把负价牢记心；负一溴碘与氟氯，负二氧硫三氮磷。初中常见原子团化合价口决： 负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根，还有负三磷酸根，只有铵根是正一。氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖；钠镁铝硅磷，硫氯氩钾钙。 记化合价，我们常用下面的口诀： 一价氢氯钾钠银，二价钙镁钡氧锌。 二铜三铝四七锰，二四六硫二四碳， 三价五价氮与磷，铁有二三要记清。 记金属活动性顺序表可以按照下面的口诀来记： 钾钙钠镁铝、锌铁锡铅氢、铜汞银铂金。
（四）自编的小故事口诀，15分钟全背 在背诵之前先用4分钟时间看一个不伦不类的小故事：侵害（记住慢慢一句一句的感悟） 从前，有一个富裕人家，用鲤鱼皮捧碳，煮熟鸡蛋供养着有福气的奶妈，这家有个很美丽的女儿，叫桂林，不过她有两颗绿色的大门牙（哇，太恐怖了吧），后来只能嫁给了一个叫康太的反革命。刚嫁入门的那天，就被小姑子号称“铁姑”狠狠地捏了一把，亲娘一生气，当时就休克了。这下不得了，娘家要上告了。铁姑的老爸和她的哥哥夜入县太爷府，把大印假偷走一直往西跑，跑到一个仙人住的地方。这里风景优美：彩色贝壳蓝蓝的河，一只乌鸦用一缕长长的白巾牵来一只鹅，因为它们不喜欢冬天，所以要去南方，一路上还相互提醒：南方多雨，要注意防雷啊。 看完了吗？现在我们把这个故事浓缩一下，再用6分钟时间，把它背下来。（记住慢慢一句一句的感悟）侵害鲤皮捧碳蛋养福奶那美女桂林留绿牙嫁给康太反革命铁姑捏痛新嫁者生气休克如此一告你不得了老爸银哥印西提地点仙（彩）色贝（壳）蓝（色）河但（见）乌（鸦）（引）来鹅一白巾供它牵必不爱冬（天）防雷啊！ 好了，现在再用5分钟，对照一下：（记住慢慢一句一句的感悟） 第一周期：氢氦---- 侵害 第二周期：锂铍硼碳氮氧氟氖---- 鲤皮捧碳蛋养福奶 第三周期：钠镁铝硅磷硫氯氩---- 那美女桂林留绿牙（那美女鬼流露绿牙） 第四周期：钾钙钪钛钒铬锰---- 嫁改康太反革命 铁钴镍铜锌镓锗---- 铁姑捏痛新嫁者 砷硒溴氪---- 生气休克 第五周期：铷锶钇锆铌---- 如此一告你钼锝钌---- 不得了 铑钯银镉铟锡锑---- 老把银哥印西堤 碲碘氙---- 地点仙 第六周期：铯钡镧铪----（彩）色贝（壳）蓝（色）河 钽钨铼锇---- 但（见）乌（鸦）（引）来鹅 铱铂金汞砣铅---- 一白巾供它牵 铋钋砹氡---- 必不爱冬（天） 第七周期：钫镭锕---- 很简单了~ 就是---- 防雷啊！
化学方程式书写计算步骤及配平技巧大全 化学方程式是初中化学的核心知识，所有的计算和定量分析也都围绕着化学方程式展开。那么化学方程式书写计算步骤是怎样的？化学方程式又该如何配平呢？为了方便大家阅读，我们将两篇文章汇总到一篇，让大家一次学好化学方程式。 化学方程式书写计算步骤及配平技巧大全 一、初中化学方程式的书写步骤 (1)写：正确写出反应物、生成物的化学式 (2)配：配平化学方程式 (3)注：注明反应条件 (4)标：如果反应物中无气体(或固体)参加，反应后生成物中有气体(或固体)，在气体(或固体)物质的化学式右边要标出“↑”(或“↓”).若有气体(或固体)参加反应，则此时生成的气体(或固体)均不标箭头，即有气生气不标“↑”，有固生固不标“↓” 二、根据初中化学方程式进行计算的步骤 (1)设：根据题意设未知量 (2)方：正确书写有关化学反应方程式 (3)关：找出已知物、待求物的质量关系 (4)比：列出比例式，求解 (5)答：简要的写出答案 化学方程式书写计算步骤及配平技巧大全 三、根据初中化学方程式进行计算的步骤 最小公倍数法 本法也是配平化学反应方程式惯用的方法，通常用于较简单的化学方程式的配平，或者作为配平复杂反应的辅助方主。 运用此法一般可按下述步骤去进行： 具体步骤： 1．首先，找出反应式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素，求出它们的最小公倍数。
2，其次，将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数，所得之商值，就分别是它们所在化学式的系数。 3．然后，依据已确定的物质化学式的系数、推导并求出它化学式的系数，直至将方程式配平为止。 4．最后，验证反应式。配平是否正确。 例题 试配平磁铁矿(Fe3O4)与铝粉共燃的反应方程Fe3O4十Al→Fe十Al2O3 （1）该反应氧原子数较多且在两边只出现一次，故先求出两边氧原子数的最小公倍数：4×3＝12。 （2）根据质量守恒定律，要使反应式左右两边的氧原子数相等，Fe3O4的系数必须为3(12／4)，AI2O3的系数必须为4(12/3)即：3Fe3O4十A1→Fe十4A12O3 （3）再配Fe和AL原子。由已配得的3Fe3O4和4Al2O3可知，Fe和Al的系数分别为9和8时，左右两边的Fe和Al的原子数才相等，故有：3Fe3O4+8Al=9Fe+4Al2O3 （4）最后检验，得完整的化学方程式为：3Fe3O4+8A=9Fe+4Al2O3 奇数配偶数法 用奇数配偶数法去配平化学反应方程式的原理是： 一、两个奇数或两个偶数之和为偶数；奇数与偶数之和则为奇数——简称加法则。奇数与偶数或两个偶数之积为偶数；两个奇数之积则仍为奇数——简称乘法则。 二、依质量守恒定律，反应前后各元素的原子总数相等。 其配平方法可按以下步骤进行： 具体步骤： 1．找出化学反应式左右两边出现次数较多的元素，且该元素的原子个数在反应式左右两边有奇数也有偶数； 2．选定含该元素奇数个原子的化学式，作为配乎起点，选配适当系数，使之偶数化；
化学----常见的顺口溜及解题方法1．常见元素的化合价 一价钾钠氯氢银 二价氧钙钡镁锌 三铝四硅五价磷 可变价，也不难 二三铁，二四碳，二四六硫都齐全 锰跟硫比多七价 铜汞二价最常见 单质元素价为零。 2．常见原子团的化合价 氢氧根、硝酸根、高锰酸根、氯酸根价数都是负一价碳酸根、硫酸根价数负二不用问 铵根显出正一价 负三价便是磷酸根。 3．初中常见的元素 氢氦锂铍硼 碳氮氧氟氖 钠镁铝硅磷 硫氯氩钾钙 锰钡锌铁铅 铜汞银铂金 碘溴铬镍锡。
常见元素符号记忆 氢是Ｈ、氧是Ｏ，钴的符号是Co. 氮是N、S硫，氯的符号Cl. 碳是C，磷是Ｐ，铅的符号是Ｐb. Cu铜，Ca钙，硅的符号Si. 钡Ba,铍Be,铁的符号Fe. 锌Zn,锰Mn,锡的符号Sn. 金Au,银Ag,镁的符号Mg I是碘，Al铝，箔的符号是Pt. 硼是B,铍Be,氖的符号是Ne. 氟是F，钾是K，钠的符号是Na. Br溴，Ar氩，氦的符号是He. 4．金属活动顺序表 钾钙钠镁铝锌铁锡铅氢铜汞银铂金（K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au)。 5．利用化学价书写化学式步骤 一排二标三交叉四约简。 6．利用化学方程式计算步骤 一觧二设最后答 书写方程要正确 已知未知关系量 列出对应比例式 算出结果即完毕。
（觧设写找列算答） 7．书写化学方程式的步骤(写、配、标、注、等） 左边写反应，右边是生成 写准化学式，系数要配平 中间连等号，条件要注清 生成沉淀气，要用箭头上（↑）下（↓）来表明。 8．溶觧度曲线的应用 查比看交差等 混和物分离方法 降温（或升温）溶液状态的变化或有无溶质析出 降温或升温溶液质量分数的变化（注意饱和与不饱和不一样） 饱和溶液或降温析出溶质多少与溶液的质量有关（曲线陡还是平滑） 曲线上或上方的点代表饱和状态曲线下方的点代表不饱和状态，饱和溶液与不饱和溶液转化的方法。 （溶液中溶质或溶质质量分数的多少与溶液状态、溶解度及溶液质量的多少有关） （饱和溶液降温后各量的变化：溶液质量、溶质质量、溶剂质量、溶质的质量分数A如析出晶体B没有物质析出） 溶解度是物质的溶解度而不是（饱和）溶液的溶解度。 降温或升温前后溶液质量分数大小的比较：直接比较变化前后饱和溶液中溶质溶解度的大小即可。 9．探究金属活动性强弱思路
如何正确书写化学方程式 一、化学方程式 1.意义： 意义实例：氢气在空气中点燃生成水化学方程式： ①表示反应物、生成物以及反应条件反应物是：生成物是：反应条件是： ②表示反应物、生成物之 间的质量关系（即质量比） ③表示反应物、生成物之 间的粒子关系（粒子个数 比） 2. 读法： ①质的方面： 氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水 ②量的方面： 每4分质量的氢气和32份质量的氧气完全反应生成36份质量的二氧化硫 ③粒子方面： 每两个氢气分子和一个氧分子反应生成两个水分子 3.正确书写化学方程式 （1）书写规则： ①必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应。 ②要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的种类与数目必须相等。 （2）书写步骤： ①“写”：左为反应物化学式，有位生成物，中间“—”连。 KMnO4---K2MnO4 + MnO2 + O2 ②“配”：配平化学方程式。 2KMnO4----K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ③“改”：“---”改为“==”。 2KMnO4==K2MnO4 + MnO2 + O2 ↑ ④“注”：注明反应发生的条件。 2KMnO4 △ K 2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑
（3）注意： ①化学方程式配平的标志：。 ②化学反应在一定条件下才能发生，因此，需要在化学方程式中注明，如把点燃、加热（常用“△”来表示），催化剂等写在。 ③如果生成物中有气体，在气体物质的化学式右边要注；溶液中的反应如果生成物中有固体，在固体物质化学式右边要注。 如果，气体生成物就不需注“↑”号，同样，溶液中的反应如果，固体生成物也不需注“↓”。 课堂练习： 1. 将“嫦娥一号” 送上太空的火箭推力巨大，因为它所使用的燃料是液氢、助燃剂是液氧，则液氢燃烧的化学方程式为；液氢作燃料除了单位质量燃烧的热能最大以外，还有一个与环保有关的优点是。 2. 写出下列反应的化学方程式： （1）碳在氧气中燃烧； （2）硫在氧气中燃烧； （3）红磷在氧气中燃烧； （4）铁丝在氧气中燃烧； （5）氢气在氧气中燃烧； （6）镁条在空气中燃烧； （7）电解水； （8）过氧化氢溶液中加入二氧化锰； （9）氯酸钾和二氧化锰共热；（10）加热高锰酸钾固体；（11）铁和硫酸铜溶液反应；（12）碳酸钠和稀盐酸反应。（13）黑火药是我国古代四大发明之一，它是由硝石（KNO3）、木炭、硫粉组成，点燃后生成硫化钾（K2S）、二氧化碳和一气体单质，并产生猛烈地爆炸威力。 。 （14）北京奥运会火炬使用燃料是丙烷(C3H8)，这是一种价格低廉的燃料，它燃烧后火焰的颜色具有较好的可视性。其完全燃烧的产物不会对环境产生污染。 。 3. 用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO===I2+5X。根据生成X的多少，可判断CO的含量，X的化学式为。 4. 法医常用马氏试砷法来证明是否砒霜中毒，其化学原理为： R+8HCl+4Zn==4ZnCl2+3H2O+2AS+H2↑(R表示砒霜的化学式)，则砒霜的化学式为 ( ) A.AS2O3 B．AS2O C．ASO D．AS2O5
初中化学方程式顺口溜初三化学知识点归纳 初三化学方程式顺口溜 左写反应物，右写生成物; 中间连等号，条件要注清; 写对化学式，式子要配平; 气体和沉淀，箭号标分明。 初中化学方程式大全 单质与氧气的反应：(化合反应) 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 化合物与氧气的反应 1. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 2. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 3. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 氧气的来源 1.玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热 Hg+ O2(气体) 2.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热K2MnO4 + MnO2 + O2(气体)(实验室制氧气原理1) 3.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应：H2O2 MnO22H2O+ O2(气体) (实验室制氧气原理2) 中考化学选择题答题技巧 ① 答题稳 许多同学在答初中化学选择题时毛毛躁躁，没看清题就落笔，这时同学们就要提醒自己：评卷看准确度、不看速度，答快也不加分，着急忙慌地反而把会的题答错了。 ② 看全面 ABCD四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷
阱”答案，这是保证选择题不扣分、解决马虎的好办法。 ③ 做标记 标记出否定叙述，要求标出“不正确”或“错误”选项的题。同学们在审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
中考化学计算题的顺口溜(转) 中考化学的计算题，围绕九年级化学的多个知识点综合出题，包括“溶液、酸碱盐、碳及其氧化物、溶解性、质量分数计算”等内容。在近年来的多次中考和模拟题的锤炼中，逐渐形成了一个成熟的套路。 计算题往往在考卷的后半部分，学生这时候已经很疲劳了，思路也不像开始考试时候那么明快了。但是弄清了计算题的出题规律，做题的时候就会“从容不迫，轻松拿分儿”。看一下典型的中考化学计算题是什么样子的。 这是2010年××省市、××区的一道模拟题，很有代表性，现在来分析一下它的规律。 1、开始时有两种物质等待计算 计算题，出现晚（一般是卷II的最后，作为压轴题） 两种物质要计算（开始时候有至少一种纯净物固体，另外一种是杂质） 一种不变一种变（一种可以与下一步加入的新物质反应，另外一种不反应）
（1）或者是两种纯净物，例如NaCl和CaCl2，NaCl和Na2CO3，Na2CO3和MgCO3，或者黄铜（Cu和Zn的合金）等等； （2）或者是一种纯净物和一种未知杂质； 本道题是两种纯净物：纯碱和杂质氯化钠。 2、加入一种新物质去溶解至少其中一种 加入一种新物质 烧碱、盐酸或硫酸（加入一种新物质，一般是未知浓度的盐酸、氢氧化钠或硫酸溶液） 生成气体或沉淀（加入的这种新物质，可以生成气体、沉淀） 多半是稀HCl、稀H2SO4、NaOH）：可以与“开始的两种物质”的其中一种反应，或者可以生成↑、或者可以生成↓，或者同时有↑和↓（选作基准物质）。 本道题：有二氧化碳气体生成，CO2选为基准物。 3、题中有图表 一种物质图表中见 题中图表有拐点（图表中，一定会有异常的拐点） 沉淀？气体？好判断（根据拐点，可以做下一步的判断、分析）
化学方程式的书写 1、书写原则： （1）_____________________________________ （2）_____________________________________ 2、书写步骤： （1）写：左边写反应物的化学式，右边写生成物的化学式，中间用短线连接 （2）配：配平，使左右两边各原子的数目相等 （3）标：标注反应条件，生成物标注“↑”（气体符号）“↓”（沉淀符号） 注意：当反应物中有气体时，则不用“↑”，反应物中有固体时，则不用“↓” 3、练习 （1）碳在氧气中燃烧 __________________________________________ （2）硫在氧气中燃烧 __________________________________________ （3）氢气燃烧 __________________________________________ （4）镁在氧气中燃烧 __________________________________________ （5）磷在氧气中燃烧 __________________________________________ （6）铁在氧气中燃烧 __________________________________________ （7）高锰酸钾受热分解制氧 __________________________________________ （8）氯酸钾分解制氧 __________________________________________ （9）双氧水分解制氧 __________________________________________ （10）电解水 __________________________________________ 配平方法：1、观察法，2、最小公倍数法，3、定“1”法 练习： 1、过氧化钠（Na2O2）与CO2反应生成O2和Na2CO3 ________________________________________________ 2、三氧化二铬（Cr2O3）与过氧化钠（Na2O2）高温共熔得到铬酸钠（Na2CrO4）和氧化钠（Na2O）________________________________________________________
化学方程式的书写
化学方程式的书写 临颍一高刘方
化学方程式的书写 必须遵循的三大守恒定律 质量守恒 电荷守恒 电子守恒 一氧化还原反应 1. 利用电子守恒配平氧化剂，还原剂，氧化产物，还原产物的系数 2. 利用电荷守恒配平某些离子的系数 3. 利用质量守恒配平其他物质的系数 例一．氧化还原反应中实际上包含氧化和还原两个过程。下面是一个还原过程的反应式：NO－3＋4H＋＋3e－―→NO＋2H2O KMnO4、Na2CO3、Cu2O、Fe2(SO4)3四种物质中的一种物质(甲)能使上述还原过程发生。 (1)写出并配平该氧化还原反应的方程式： ______________________________________________。 (2)反应中硝酸体现了____________、__________的性质。
例二．(2010·上海，24)向盛有KI溶液的试管中加入少许CCl4后滴加氯水，CCl4层变成紫色。如果继续向试管中滴加氯水，振荡，CCl4层会逐渐变浅，最后变成无色。 完成下列填空： (1)写出并配平CCl4层由紫色变成无色的化学反应方程式(如果系数是1，不用填写)： ____＋____＋____―→____HIO3＋____ (2)整个过程中的还原剂是________________。 (3)把KI换成KBr，则CCl4层变成________色，继续滴加氯水，CCl4层的颜色没有变 化。Cl2、HIO3、HBrO3氧化性由强到弱的顺序是 ________________________________。 二．电极反应式的书写 1. 首先判断要写的反应发生在什么极 2. 注意电解质溶液 例一． （2010·延边模拟）据报道，我国拥有完全自主产权的氢氧燃料电池车已经在奥运会期间为运 动员提供服某种氢氧燃料电池的电解液为KOH溶液。下列有关电池的叙述不正确的是 ．．．．．（）A．负极反应式为：2H2＋4OH－－4e－== 4H2O B．工作一段时间后，电解液中的KOH的物质的量不变 C．该燃料电池的总反应方程式为：2H2＋O2 == 2H2O D．用该电池电解CuCl2溶液，产生2.24LCl2（标准状况）时，有0.1mol电子转移 【解析】选D。氢氧燃料电池负极反应物为H2，电解液为KOH，所以负极产物为H2O； 氢氧燃料电池的总反应为2H2＋O2 == 2H2O，KOH的物质的量不变；2.24LCl2的物质的量为0.1mol，有0.2mol电子转移.
化学式的书写顺口溜 顺口溜是中国典型的文学体裁,在中国人的日常生活和政治生活中都有悠久的传统。下面是店铺整理的化学式的书写顺口溜，欢迎大家阅读。 化学式的书写顺口溜 1、用口诀法记忆酚酞试剂的性质 小芬太(即酚酞)腼腆，怕碱不怕酸， 遇碱脸就红，遇酸色不变。 2、用口诀法记忆化学元素化合价 (1)常规价的： 一价氢氯钾钠银， 二价氧钙钡镁锌， 三铝四硅五氮磷。 (2)变价的： 铜一二，铁二三， 二(负二)四六硫二四碳， 二四六七锰全占。 (3)负价的： 负一氟氯和溴碘， 负二氧硫负三氮。 3、用口诀法记忆酸碱盐溶解性 碱(专指OH-)溶钾钠钡钙〔Ca(OH)2微溶〕铵， 全溶硝酸和盐酸(盐酸银盐、亚汞盐不溶); 硫酸不溶铅和钡(硫酸只有铅、钡盐不溶)， 微溶银钙亚汞盐(硫酸银、钙、亚汞盐微溶)。 4、用口诀法记忆一氧化碳物理性质和化学性质 轻(比空气轻)无色味溶水难(四个物理性质); 有毒还原又可燃(三个化学性质)。 5、用口诀法记忆氢气物理性质和化学性质
轻(是最轻的气体)无色味溶水难; 无毒还原又可燃(甚至可爆炸)。 (注：还原性和可燃性是氢气的两个化学性质，氢气的物理性质还有熔点、沸点都极低。) 6、用口诀法记忆化学反应基本类型 化合多变一(A+B→C)， 分解正相逆(A→B+C)， 复分两交换(AB+CD→CB+AD)， 置换换单质(A+BC→AC+B)。 7、用口诀法记忆惰性气体通电发光颜色 氩紫蓝，氦粉红; 氖红光，穿雾行; 小太阳，是氙灯。 8、用口诀法记忆使用酒精灯的注意事项 点燃切莫灯对灯，熄灭盖帽莫吹风。 9、用口诀法记忆振荡试管的要领 三指捏，二指弯， 捏试管近边沿， 腕动臂莫动， 切勿画圆圈。
常用的化学方程式书写及配平的口诀 常用的化学方程式书写及配平的口诀 书写口诀： 重客观，量守恒；左反应，右生成。化学式，请写对；计量数，来配平； 连等号，条件清；标气沉，用箭头。 配平口诀： 一找元素见面多，二将奇数变成偶，三按连锁先配平，四用观察配其它； 有氢找氢无氢找氧，奇数配偶变单成双，出现分数去掉分母，调整系数使支配平。 配平方法： 1、岐化反应的简捷配平法 口诀：三种价态先标记，两者相减第三系。若有约数需约简，悠然观察便配齐。 说明： 1、岐化反应又称自身氧化还原反应，在岐化反应中，同一种元素的一部分原子（或离子）被氧化，另一部分原子（或离子）被还原。如： KCIO3→KCIO4＋KCI S＋KOH→K2S＋K2SO3＋H2O 2、三种价态先标记：意思是说岐化反应简捷配平法的第一部是首先标记清楚反应式中不同物质分子中发生岐化反应的元素的化合价。如：
S0＋KOH→K2S＋K2SO3＋H2O 3、两者相减第三系：意思是说任意两个化合价的变化值（绝对值），即为第三者的系数。 4、若有约数需约简：意思是说由第二步得到的三个系数若有公 约数，则需要约分后再加到反应式中去。 根据诗意的要求分析如下： 在S和K2S中，S0→S-2，化合价变化值为∣0-(-2)∣=2，所以 K2SO3前的系数为2。在S和K2SO3中，S0→S+4，化合价变化值为 ∣0-4∣=4，所以K2S前的系数为4。在K2S和K2SO3中，S-2→S+4，化合价变化值为∣(-2)-4∣=6，所以S前的系数为6。又因为2、4、6有公约数2，所以约简为1、2、3，将约简后的系数代入反应式得：3S＋KOH→2K2S＋K2SO3＋H2O 5、悠然观察便配齐：意思是说将约简后的系数代入反应式后， 悠然自在地观察一下就可以配平。 观察可知：右边为6个K，所以KOH前应加6，加6后左边为6 个H，所以H2O前应加3，于是得到配平后的化学反应方程式： 3S＋6KOH＝2K2S＋K2SO3＋3H2O 双水解反应简捷配平法 口诀：谁弱选谁切记清，添加系数电何等。反应式中常加水，质量守恒即配平。 说明：1。双水解反应，是指由一种强酸弱碱盐与另一种强碱弱 酸盐作用，由于相互促进，从而使水解反应进行到底的反应。 2、谁弱选谁切记清：“谁弱选谁”的意思是说，在两种盐中要 选择弱碱对应的金属离子（如AI3+是弱碱AI(OH)3对应的金属阳离子；NH4+离子是特例）和弱酸对应的酸根阴离子（如CO32-是弱酸 H2CO3对应的酸根阴离子）作为添加系数（配平）的对象。
高中化学方程式顺口溜记忆方程式的方法化学方程式的书写 根据事实写方程，依据守恒须配平； 左反右生一横线，配平以后加一线； 等号上下注条件，箭号标气或沉淀； 配平需要详观察，最小公倍奇配偶； 一找元素见面多，二将奇数变成偶， 三按连锁先配平，四用观察配其它； 有氢找氢无找氧，奇数配偶单变双； 出现分数去分母，调整系数使配平。 盐的溶解性 酸易溶、碱难溶，盐类溶解均不同； 钾钠铵硝皆可溶，盐酸不溶银亚汞； 硫酸不溶钡和铅，碳磷酸盐多不溶。 防止铁生锈 铁氧水等互作用，发生复杂之反应； 主要生成氧化铁，还有复杂成分多； 铁锈疏松易吸水，加速生锈过程快； 要想防止铁生锈，保持干燥和洁净； 隔绝空气又防水，表面涂上保护层； 镀金属、刷油漆，涂油烤蓝都可以； 最好打上强心针，改变结构最可行。 化学计算 化学式子要配平，必须纯量代方程，
单位上下要统一，左右相当倍数等。 质量单位若用克，标况气体对应升， 遇到两个已知量，应照不足来进行。 含量损失与产量，乘除多少应分清。 题目给定各数值，个个使用才放心。 最牛高考励志书，淘宝搜索《高考蝶变》购买！ 1.实验联想法 从生动直观到抽象思维，化学方程式是化学实验的忠实和本质的描述，是实验的概括 和总结。因此，依据化学实验来记忆有关的化学反应方程式是最行之有效的。例如，在加 热和使用催化剂MnO2的条件下，利用KClO3分解来制取氧气。只要我们重视实验之情景，联想白色晶体与黑色粉末混和加热生成氧气这个实验事实，就会促进对这个化学反应方程 式的理解和记忆。 2.索引法 索引法是从总体上把学过的化学方程式按章节或按反应特点，分门别类地编号、排队，并填写在特制的卡片上，这样就组成一个方程式系统。利用零碎时间重现这些卡片，在大 脑皮层中就能形成深刻印象。 3.特别对待法 化学方程式的特别对待法也称重点记忆法。由于矛盾的特殊性，有的反应好像不按一 般规律进行似的。例如，由于Al3++CO32- 的水溶液会发生强烈水解，故明矾与碳酸钠的 水溶液反应是： 3CO2-3+2Al3++3H2O=2AlOH3 ↓+3CO2↑ 可是CuSO4溶液与Na2CO3溶液间的反应却不生成氢氧化铜，而是生成碱式碳酸铜： 2Cu2++ 2CO2-3+H2O=Cu2OH2CO3↓+CO2↑ 像这样的比较特殊的反应，我们应重点进行记忆，辟“专案”处理。 4.关联法 化学方程式的对比法是横向比较，而关联法是纵向联结。如，有些反应或因本身的相 互关联，或因工业生产上的安排彼此间不无内在联系。如： Fe2++2OH=FeOH2↓