七年级历史上册（第1-20课）复习提纲
第一单元史前时期中国境内人类的活动
第1课中国早期人类的代表——北京人
一、我国境内的早期人类
1、发现地点：云南省元谋县；
2、生活年代：距今约170万年；
3、生活情况：能制造工具，知道用火；
4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人的发现
1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；
2、生活年代：距今约70万—20万年；
3、发现过程：1921年发现北京人遗址；后来，科学家根据三枚牙齿将遗址命名为北京人；1929年中国科学家裴文中发现第一个北京猿人头盖骨和用火遗迹；此后又相继出土4枚头盖骨及40多个直立人化石。
三、北京人的特征
1、体貌特征：头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
2、使用工具：使用打制石器、木棒；
3、社会组织：过群居生活，原始社会。
4、火的使用：会使用天然火，会保存火种；
5、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活
一、半坡居民的生活
1.遗址的发现：距今约六千年，陕西西安东部半坡村一带，位于黄河流域。
2．生活状况：（1）居住房屋：居住半地穴式圆形房屋
（2）生产工具：使用磨制石器等（新石器），还制造骨器、角器等；
（3）农业状况：种植粟，饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽；
（4）生活用具：使用陶器，有乐器，从事简单的纺织、制衣。
二、河姆渡居民的生活
1. 遗址的发现：距今七八千年，浙江余姚，位于长江流域。
2、生活状况：（1）房屋、水井：居住干栏式建筑，木结构水井；
（2）生产工具：农业工具以骨耜最为典型，
（3）农业状况：人工栽培水稻，学会养蚕缫丝。
（4）生活用具：会制作陶器、玉器和乐器，雕刻技术和用漆技术先进。
三、原始农业的发展
1.采集狩猎——栽培农作物和饲养动物
（湖南发现的人工栽培稻、黄河流域的人工栽培粟）。
原始农业由最初的“刀耕火种”——用耒耜等生产工具进行耕作。
2.标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具的发展。
意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说
一、炎黄联盟
1、阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。故而，海内外华人也以“炎黄子孙”自称。
二、传说中炎帝和黄帝的发明
1、炎帝的发明：
（1）教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；（2）制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。（3）制作乐器琴瑟，有最早的图文和历法知识。
2、黄帝的发明：
（1）建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼銅，发明了弓箭和指南车。
（2）黄帝时期：仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘。
（3）黄帝的妻子嫘祖擅长纺织并会缫丝。
总之，传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平
三、尧、舜、禹的禅让
1、禅让制的含义：将部落首领位子传给贤德之人。
2、禅让制的实质：民主推举部落联盟首领的制度（民主推选、首领没有特权）
3、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。
4、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。
你问我答
1、北京人遗址发现的意义
北京人的发现对研究古人类进化具有重要意义，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证据。
2、比较半坡人和河姆渡人的有哪些不同之处。
（1）处于不同的地理环境：半坡居民位于黄河流域；河姆渡居民位于长江流域；
（2）建筑房屋的特点不同：半坡居民的房屋是半地穴式；河姆渡居民的房屋是干栏式建筑。（3）代表性农作物不同：半坡居民是最早种植粟的居民；河姆渡居民是最早种植水稻的居民。（4）陶器所反映的艺术风格不同等。
3、为什么中国人常常称自己是“华夏儿女”“炎黄子孙”?
因为居住在黄河流域的炎帝、黄帝部落结成的联盟发展成日后的华夏族，这是汉族的前身，中华民族的主干部分。
第二单元夏商周时期：早期国家的产生和社会的变革
第4课早期国家的产生和发展
（一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期）
1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。
2、“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。
3、巩固统治：建立了军队，制定刑法，设置监狱，制定夏历。
4、都城遗址；二里头遗址；
5、灭亡：桀统治残暴，约公元前 1600 年被商汤所亡。
（二）商朝（商朝是奴隶社会的发展时期）
1、建立：约公元前 1600 年，汤建立商朝。
2、盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。
3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。（三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期）
1、建立：公元前 1046 年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周”
2、西周的分封制
（1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。
（2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国；
②诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。
（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。
（西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士）
（5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。
3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。公元前 771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
（四）东周建立：公元前770年，周平王东迁洛阳，史称东周。
第5课青铜器与甲骨文
北京人、山顶洞人时期用的生产工具打制石器
河姆渡人、半坡人时期用的生产工具磨制石器
夏商西周时期用的生产工具青铜器青铜时代
一、青铜器的高超工艺：
1.青铜器的成就：
（1）原始社会后期：出现青铜器，代表是甘肃地区齐家文化遗址出现铜镜。
（2）商周时期：①用途与功能：主要用于饮食、祭祀及军事等，功能由食器发展到礼器。
②特点：青铜器种类丰富，数量众多，制作工艺高超。
（3）代表：○1司母戊鼎是迄今世界上出土的最大青铜器；○2四羊方尊的造型奇特；○3利簋[guǐ]
2.制作工艺高超：（1）成分：铜锡、铅；（2）方法：泥范铸造法
二、甲骨文记事：
1.甲骨文的含义：商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.发现情况：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.记载内容：甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、管制、刑法、医药、天文历法
4.发现意义：
（1）甲骨文是中国发现的古代文字年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。（2）证明我国有文字可考的历史从商朝开始。
三、甲骨文的造字特点：
1.造字特点：使用象形、指事、会意、形声等造字方法。
2.影响：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字形成与发展的重要阶段。
第6课动荡的春秋时期
1.公元前770年周平王东迁洛邑，史称“东周”
2.东周分为春秋和战国两个时期：
（1）春秋：公元前770年—公元前476年，春秋是我国奴隶社会的结束时期。
（2）战国：公元前475年—公元前221年，春秋是我国封建社会的形成时期。
注释：春秋，因鲁国编年史《春秋》而得名；战国，因各诸侯国连年争战而得名。
一、春秋时期的经济发展：
1、农业：春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作。
2、手工业:规模扩大。
3、商业：出现商品交换市场、金属货币。
二、王室衰微：
1、原因：社会动荡，各种制度遭到破坏，分封制逐步遭到瓦解。
2、表现：（1）周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯；（2）诸侯不再听从王命，各自为政；
（3）诸侯不再定期向天子纳贡，导致周王室在财政上陷入困境。
3、结果：周王室地位下降，大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸
1.背景：由于政治、经济发展不平衡，各诸侯国为了自身的利益相互展开争斗；民族间的矛盾也有所发展。
2.经过：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原；到春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。（春秋时期的第一个霸主是齐桓公）
3.影响（结果）：
（1）消极影响：给社会和人民带来巨大的灾难；
（2）积极影响：①在争霸过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展，加快了统一的步伐。②出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
一、战国七雄
1.七国形成：（1）三家分晋：赵、魏、韩（公元前403年）（2）田氏代齐（公元前386年）
（3）齐楚秦燕赵魏韩——东南西北到中间
2.社会状况：兼并战争
（1）战争特点：规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
（2）著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战
（3）战争结果：魏国齐国赵国秦国先后崛起，秦国成为最强盛的诸侯国对东方六国构成威胁。（4）影响：为加速结束分裂，实现国家统一奠定了基础。
二、商鞅变法
1、背景：（1)根本原因:战国时期，铁制农具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。（2）发展需要：为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。
3、时间、人物：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
4、商鞅变法的内容：
作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
三、造福千秋的都江堰
1、修建：公元前256年，秦国蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。
2、构成:由渠首和灌溉网两大系统工程构成。
3、功能：防洪、灌溉、水运等。
4、影响：（1）使成都平原成为沃野，变成天府之国；（2）两千多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有，充分反映出我国人民的智慧。
第8课百家争鸣
一、背景：战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称诸子百家。
二、战国时期的主要思想派别、代表人物及其思想：
春秋时期的代表有：
1、老子：道家学派创始人。
主要思想：○1顺应自然；○2事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化；○3主张无为而治。
2、孔子：儒家学派创始人。由其弟子编写的《论语》记述了孔子言论。
（1）政治思想：○1核心思想是“仁”；○2主张以德治国；○3主张实行德政。
（2）教育思想(教育教学成就)：
○1教育：创办私学，主张“有教无类”。○2教学：注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学原则和方法，如因材施教、温故知新等。
（3）文化成就：晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。
3、孙武：兵家创始人，是杰出军事家，主张：“知彼知己，百战不殆”，著作《孙子兵法》。
战国时期的代表有：
1、墨家：创始人是墨子，主张：“兼爱非攻”；提倡节俭。
2、儒家：代表人是孟子，主张：实行“仁政”；提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争。（“民贵、君轻”）
3、儒家：代表人物是荀子，主张：实行礼治，明确尊卑等级，以维系社会秩序。
4、道家：代表人是庄子，主张：治国要顺其自然和民心；人生应追求精神自由，保持独立的人格。
5、法家：代表人是韩非，主张：以法治国；建立中央集权专制统治。（核心思想是法治，最先被统治者所采用——秦始皇）
三、影响：百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
★★注意：儒家与法家的思想主张截然相反。
（1）运用三家观点解决问题：
儒家：说服教育；道家：顺其自然，如闭门思过、自行解决；法家：依法惩处
（2）诸子百家中提到“治国”主张的有：孔子、孟子、庄子、韩非
提到“战争”主张的有：墨子、孟子、孙武
你问我答
1、夏朝建立的时间、建立者、都城、地位？启在禹死后继承王位说明了什么？能证实夏朝存在的证据是什么遗址的发掘？夏朝最后一个王是谁？
公元前2070年；禹；阳城；夏朝是我国历史上第一个王朝，标志着我国早期国家的产生；二里头
遗址；桀。
2、西周实行分封制的目的是？分封原则是？谁有资格被分封？诸侯的义务和权利各是什么？周代的贵族分为哪四个等级？
维护西周的统治，巩固疆土；血缘关系和功劳大小；宗亲和功臣；
权利：授予诸侯管理土地和人民的权力
义务：需要向周天子进纳贡物；服从周天子调兵；
受封者可以在自己的封地内进行再分封。
影响：扩大了周朝的疆域，维护了周朝的统治；但是后来导致诸侯争霸割据的局面。
3．春秋时期的著名霸主有哪些？第一位霸主是谁？春秋时期晋、楚之间著名的战争是什么？与这场战争有关的成语是什么？这一时期的战争有什么影响？
著名霸主：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等。
第一位霸主：齐桓公。
战争：城濮之战成语：退避三舍。
影响：①给社会带来了重大灾难。②有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家。
4、春秋时期为什么会出现群雄争霸的现象，和哪个制度有关？
天子的权威一落千丈，诸侯不再听从周天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯；分封制。
5、商鞅变法的目的？时间、支持者、变法者？影响？
富国强兵；公元前356年，秦孝公，商鞅；
影响：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
6、商鞅变法中最有利于中央对地方管理的措施是什么？旧贵族最反对的措施是什么？秦国的农民想服徭役有什么办法？哪个措施可以增强军队战斗力？最有利于经济发展的措施是什么？
建立县制，国君直接派官吏去治理；废除旧贵族的世袭特权；多生产粮食和布帛多，可以免除徭役；奖励军功；统一度量衡。
7、《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。请大家议一议，商鞅变法是成功了，还是失败了，为什么？
商鞅的变法成功了。
（1）衡量一场变革成功或失败的标准，不在于实施变法的人的生与死，而在于变法的目的是否达到。
（2）由于守旧贵族的反对，商鞅最终被处死，说明了守旧势力的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。
（3）因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。
8、请你写出孔子的政治主张及教育成就。
政治主张：核心思想“仁”，主张爱人，为政以德，反对苛政和任意刑杀。
教育成就：
A．创办私学，广收门徒，有教无类。
B．注意因材施教。
C．教育学生要有老老实实的学习态度，谦虚好学。
D．时常复习学过的知识，“温故而知新”。
E．编成《春秋》。
9.为什么会形成百家争鸣的局面？
原因：(1)铁农具和牛耕的使用推广，使社会生产力显著提高，出现了新兴的地主阶级，并且势力不断壮大，他们要求获得政治上的权利，迫切需要一种新的政治理论为他们解决社会大变革中的一系列问题。
(2)一批士人四处游学、讲学，极大地开阔了他们的视野，促使他们不断进行独立思考和创造性探索，由于士人成分复杂、立场不同，因此形成了各种不同的流派。
(3)各国国君为了实现称霸的目的，需要不断招揽人才。
(4)孔子创办私学，使私人办学盛行，为各学派学说的传播提供了阵地。
10、百家争鸣的性质和意义各是什么？思想解放和社会进步的关系？
百家争鸣是我国历史上第一次思想大解放；
百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为我国古代第一次思想文化发展的高峰，为我国古代文化的发展奠定了基础；
思想解放推动社会进步
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固
第9课秦统一中国
一、秦灭六国：
1、秦统一全国的原因（条件）：
（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦的统一打下了坚实的基础；（3）秦王嬴政雄才大略、任用贤人，积极策划统一大计。
2、秦灭六国:(1)时间：公元前230—公元前221年；(2)灭六国的先后顺序：韩、赵、魏、楚、燕、齐。(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。
3、秦朝的建立：（1）时间：公元前221年（2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政
4、秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期争战混战的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
二、秦始皇巩固统一的措施:
1、秦始皇统一后，采取了那些巩固统一的措施？（或加强中央集权的措施）
（1）政治上：中央集权制度：确立称皇帝，中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。（丞相——行政、太尉——军事、御史大夫——监察）（2）经济上：统一货币，统一度量衡；（3）文化上：统一文字；（4）交通上：车同轨，开灵渠；（5）军事上：北击匈奴，修长城。
2、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。
3、秦始皇最大的历史功绩是统一中国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
第10课秦末农民大起义
一、秦朝的暴政：
1、秦始皇的贡献：完成了统一中国的事业；实行了各项巩固统一的措施；创立了郡县制等后世沿用的制度。
2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。
3、秦朝的暴政表现在：
（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；
（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。（赵高“指鹿为马”）
（5）影响：秦朝的暴政使社会经济严重破坏，加重了人民的负担和苦难，激起人民的反抗。
二、陈胜吴广起义（又名“大泽乡起义”）——揭竿而起
1、爆发的原因：①遇雨误期，按律当斩（直接原因）②根本原因：秦的暴政
2、爆发：公元前209年，陈胜、吴广在大泽乡率众起义。
3、起义方式：农民揭竿而起
4、口号：“王侯将相，宁有种乎”
5、经过：陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳。结果起义失败。
6、历史意义：是中国历史上第一次大规模的农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
三、农民起义军推翻秦朝（易错：最后推翻秦朝的是刘邦领导的起义军）
1、项羽和刘邦起义：
（1）项羽：公元前207年——巨鹿之战，以少胜多，大败秦军主力。（成语：破釜沉舟）
（2）刘邦：直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。（约法三章）
2、楚汉之争：（1）时间：公元前206年--公元前202年(四年楚汉之争)（2）双方：项羽和刘邦；（3）目的：争夺帝位。（4）结果：刘邦胜利。
（5）刘邦胜利、项羽失败的原因：项羽刚愎自负，一味依赖武力，失去民心；刘邦注重收揽民心，善于用人。根本原因是：得民心者得天下，失民心者失天下。
★★项羽和刘邦进行的战争性质的变化：
相关故事：鸿门宴
第11课西汉建立和“文景之治”
一、西汉的建立
1.西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，称为西汉，定都长安。刘邦是汉高祖。
2.汉初的社会状况及面临的问题：
（1）汉初的社会状况:社会生产遭到严重的破坏，社会十分贫困，经济萧条。
（2）原因是：秦朝的残暴统治和秦末的战乱（秦末农民战争、楚汉之争）。
（3）如何恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题。
二、休养生息政策：
1.原因：为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训，采取了休养生息的政策。
2.汉高祖采取的措施：
○1下令“兵皆罢归家”，让士兵还家务农；（解甲归田）
○2将奴婢释放为平民，以增加农业劳动力。（释奴为民）
○3鼓励人民致力农业生产，采取轻徭薄赋的政策，减轻农民的赋税，相应地减免徭役及兵役。（轻徭薄赋）
○4十五税一：减轻田租，定税率为十五税一；
★★汉高祖采取的休养生息政策的措施可概括为：解甲归田、释奴为民、轻徭薄赋。
影响：汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。
三、文景之治：
1.汉文帝、汉景帝采取的休养生息政策：(文帝、景帝采取了哪些发展经济的措施？)
（1）轻徭薄赋：注重农业生产，提倡以农为本，关心农桑，进一步减轻赋税和徭役。（首先，十五税一改三十税一，其次慎用民力，服役一年一次改为三年一次）
（2）减轻刑罚：重视“以德化民”，废除一些严刑苛法；
（3）提倡节俭：提倡勤俭治国，以身作则。
2.表现（治国效果）：社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。即政治清平，经济发展，人民生活安定。国力增强，国库钱粮充盈。
★★历史上把文帝和景帝统治时期的太平盛世景象称为--文景之治。
第12课汉武帝巩固大一统王朝
一、政治措施:“推恩令”的实施：
1、背景：西汉初，诸侯王势力强大，各自独霸一方；地方上豪强地主与官府分庭抗礼。两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁中央集权。
2、措施：
二、思想文化措施：“罢黜百家，独尊儒术” ：
使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课东汉的兴亡
一、建立：刘秀称帝
1.西汉的灭亡：公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。
2.东汉建立：公元25年，刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。
二、兴盛；光武中兴
1、光武中兴出现的原因（中兴措施）：
①释放奴婢；②减轻农民的负担，减轻刑法；
③合并郡县，裁减冗官，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏，允许北方少数民族内迁。
2、影响：社会比较安定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”。
三、衰落：外戚宦官交替专权：
1、原因：东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；
2、特点：外戚宦官交替专权恶性循环。
3、影响：动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
四、打击：黄巾起义
1、原因：外戚宦官交替专权，朝政腐败，灾荒连年，社会动荡。
2、概括：184年，张角领导农民起义爆发。
3、口号：“苍天已死，黄天当立，岁在甲子，天下大吉。”
4、规模：人数多，地域广，时间长。
5、影响：沉重打击了东汉统治，是东汉衰亡的直接原因。
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”
一、张骞通西域
1、西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。
2、张骞第一次出使西域：
（1）时间：公元前138年（2）目的：联络大月氏，共同夹击匈奴。
（3) 意义：了解了西域的情况，以及他们想和汉朝往来的愿望
3、张骞第二次出使西域：
(1)时间：公元前119年(2)目的：为了加强与西域各国的联系
(3)意义：促进了汉朝与西域之间的相互了解与往来。
二、丝绸之路
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）：
（1）开辟时间：汉武帝时
（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。
（3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。
（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。
2、海上丝绸之路（汉武帝时）：东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端和斯里兰卡
三、对西域的管理：
1、西域都护的设置：
(1)时间：公元前60年(2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖一东、以南的广大地区。
东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。
★★注：汉朝时中外交往的大事：昭君出塞、张骞出使西域、班超经营西域。
★★当今丝绸之路上的名胜古有：嘉峪关、敦煌莫高窟、楼兰古城遗址（新疆）、秦始皇兵马俑（陕西西安）
第15课两汉的科技和文化
一、造纸术的发明
1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低
2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”）——为文化传播作出了巨大贡献。
（1）造纸原料：树皮、破布、麻头、旧鱼网。
（2）蔡侯纸的特点：原料容易找到、便宜，质量也提高了。
3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。
二、医学：张仲景和华佗（都是东汉末年）
1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。
2、华佗：发明麻沸散、创造五禽戏。
三、史学：历史巨著《史记》
1、作者：司马迁
2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。
4、鲁迅对《史记》的评价：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”
5、评价《史记》：
（1）史学成就：《史记》是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书的典范。
（2）文学成就：《史记》文笔简洁，语言生动，刻画人物形象生动，是一部优秀的文学著作。四、宗教：道教和佛教
道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。（八仙过海，各显神通）
佛教：西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。
你问我答
1、秦朝建立后，秦始皇是如何加强中央集权的？在经济、文化、交通方面，秦始皇采取了哪些值得称道的措施？为了巩固边疆地区，秦始皇又采取了什么举措？
①国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威称皇帝；在中央设丞相、太尉、御史大夫；在地方推行郡县制。②统一文字、货币、度量衡；统一车辆和道路的宽窄，并修筑贯通全国的道路。③修筑长城，开凿灵渠。
2、秦亡汉兴的原因和启示：
秦亡原因：统治者统治残暴，政治黑暗，滥用民力，生产遭到破坏，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。
汉兴的原因：统治者吸取了秦亡的教训，出现了繁荣的治世局面；汉初的统治者，都勤于政事，轻徭薄赋，发展生产，提倡节俭。
启示：政府要重视民生，以人为本，注意减轻农民的负担。
3．汉高祖面对西汉初立的经济萧条状况，采取了什么政策？采取这种政策的原因是什么？简述政策的具体内容。
(1)休养生息；
(2)吸取秦朝暴政导致速亡的教训；
(3)①让士兵还乡务农；②释放奴婢；③轻徭薄赋。
4、继汉高祖刘邦之后，文帝和景帝采取了什么政策？简述政策的具体内容，出现了什么局面？
(1)休养生息；
(2)①注重农业生产，提倡以农为本；②劝诫百官关心农桑；③进一步减轻赋税及徭役；④提倡勤俭治国，重视“以德化民”。
(3)文景之治。
5、文帝和景帝的“勤俭治国”和“以德化民”给我们什么启示？对现在的国家治理有何现实意义？
(1)成由俭、败由奢；(2)我们现在既要依法治国，更要以德治国。
6、结合其治国措施评价汉武帝历史功绩。
（1）汉武帝统治时期，采取一系列措施：①政治上：颁布推恩令，削弱诸侯王势力；建立刺史制度，监视地方官吏、豪强，加强中央集权；②经济上：中央统一铸造五株钱，实行盐铁官营和专卖，增加财政收入；③思想上：罢黜百家，独尊儒术，使中央集权空前加强；○4对外关系：派张骞出使西域，丝绸之路和海上丝绸之路开通，加强西域和中原的经济文化交流。
（2）汉武帝是我国具有雄才大略的皇帝。
7、议一议：人们为什么总把“秦皇汉武”并称？
（1）都是我国封建时代重要的君主；（2）都采取了创新的制度来巩固中央集权；这些制度对后世影响巨大，且对封建社会历史起了推动作用；（3）“秦皇汉武”是中国历史上大一统的象征。
8、光武帝刘秀建立东汉后，采取了哪些措施巩固统治？形成了什么局面？如何理解这一局面？
(1)措施：①释放奴婢；②减负减刑；③合并郡县，裁减冗官；④监察制度建立；⑤北方民族内迁；
(2)光武中兴；
(3)为了使社会安定下来，光武帝多次下令减轻农民的赋税负担，惩处贪官污吏，任用清廉官吏。光武帝末年，社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为“光武中兴”。
9、外戚宦官交替专职出现的原因，对东汉王朝的影响。
(1)东汉中期后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，太后临朝；
(2)外戚宦官交替专权恶性循环，动摇了东汉统治，东汉王朝走向衰亡。
10、西域都护设置时间？职责、意义及启示？它的设置说明了什么？对于今天新疆的建设和管理有什么启示？
（1）时间：公元前60年
（2）职责：管理西域的军事、政治、保护商旅往来。
（3）意义：西域（今新疆天山南北地区）正式归属中央政权管辖，成为我国领土不可分割的一部分。
（4）以史为鉴：今天中国应加强对边疆地区的管理。坚决反对分裂祖国的行为，自觉维护祖国统一。
11、丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么价值和作用？
丝绸之路的开辟，有力地促进了中西方的经济文化交流，对促成汉代的兴盛产生了积极作用。这条丝绸之路，至今仍是中西方交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好地加以利用。
12、联系所学的历史、地理知识，设想一下在“开西域之迹”的过程中，张骞会遇到哪些艰难险阻？我们应该学习他的哪些优秀的品质？
（1）恶劣的自然环境，两次被匈奴扣押等；
（2）张骞的优秀品质：具有坚强的意志，不畏牺牲，不怕艰难险阻的精神，忠于祖国、信守承诺、不辱使命。
10、对开通丝绸做出巨大贡献的人是谁？想象他在出使西域过程中会遇到哪些挫13、纸发明之前，中国人写字曾经用过哪些书写材料？和纸相比这些书写材料有哪些不足之处？
书写材料：龟甲或兽骨、青铜器、竹木简、帛等。
成本高、贵重不方便携带、不易推广等缺点；纸不仅携带方便，而且造价低廉，纸的出现大大便利了人们的书写，有利于人类文化的传播。
14、司马迁为什么能写出《史记》一书？对照司马迁忍辱写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样
对待生活中的挫折？
原因：(1)汉武帝时文化得到发展，为司马迁编写《史记》提供了有利条件；
(2)司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；
(3)司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻苦写作，忍辱负重。态度：我们应该勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，而不是逃避。正确认识生命的价值，要用自己有限的生命为社会作一些力所能及的贡献。
15、结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？
佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合
第16课三国鼎立
一、官渡之战
1、背景：东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产生产遭到严重破坏。
2、概况：
（1）时间：公元200年（2）作战双方：袁绍与曹操
（3）结果：曹操以少胜多，大败袁军。（4）影响：为曹操统一北方奠定了基础。
3、曹操统一北方的原因：
（1）政治上：挟天子以令诸侯，处于有利地位。（2）经济上：实行屯田，恢复农业生产
(3) 军事上：官渡之战打败曹操
二、赤壁之战
1、背景：曹操基本上统一了北方，想要进一步统一全国。
2、概况：
（1）时间:公元208年（2）作战双方：曹操与孙刘联军
（3）结果：孙刘联军以少胜多，大败曹军。（4）影响：为三国鼎立局面形成奠定了基础。
三、三国鼎立的形成
1、三国鼎立局面是怎样形成的？
（1）220 年，曹丕称帝，定城洛阳，魏国建立；
（2）221 年，刘备称帝，定城成都，蜀国建立；
（3）222 年，孙权称王，定城建业(南京)，三国鼎立局面正式形成。
★★图表：三国鼎立的形成
2、对三国鼎立局面的评价：
形成局部性统一，有利于社会安定，经济发展，为西晋大一统创造了条件。
四、三国经济的发展状况：
魏国：修建了许多水利工程，北方生产得到恢复和发展；
蜀国：发展经济，改善民族关系，加速西南地区的开发；
吴国：造船业发达，吴国船队曾到达夷洲（现在的台湾）
第17课西晋的短暂统一和北方各族的内迁
一、西晋的兴亡（三国灭亡顺序：蜀、魏、吴）
1、建立：266年，司马炎建立西晋，定都洛阳。
2、统一：280，西晋灭吴，实现了统一。
3、政权特点：统治阶级在政治上昏庸腐朽，生活上腐化、奢侈。
4、衰落（转折点）：晋惠帝时发生八王之乱，西晋迅速走向衰落。
5、灭亡：公元316年，内迁的匈奴人灭掉西晋。
二、八王之乱
1、原因：○1分封同姓诸王，导致宗室诸王势力过大；○2晋惠帝昏庸无能。
2、爆发；晋惠帝在位时，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，先后起兵，相互混战。
3、影响：西晋迅速走向衰落。
三、北方游牧民族的内迁（五胡内迁：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌）
1、时期：东汉、魏、晋时期
2、路线：○1氐族和羌族，由西南东迁入陕西关中；
○2匈奴族和羯族，由北向南迁到山西一带；
○3鲜卑族迁到辽宁、陕西及河套地区。
3.十六国：
（1）4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立15个政权，连同西南的成汉，称为十六国。（2）4世纪后期，氐族苻氏建立的前秦统一了黄河流域。
第18课东晋南朝时期江南地区的开发
一、东晋的兴亡
1、东晋的建立：317年，司马睿建立东晋，定都建康。
2、政权特点：王与马，共天下。
3、兴盛：淝水之战后，东晋经济得到发展，江南出现“荆扬宴安，户口殷实”的景象。
4、衰落：东晋末年，政权落入武将手中。
5、灭亡：420年，东晋灭亡。
二、南朝：420——589年，出现宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康。
三、江南地区的开发
1、江南经济发展的原因：
①北方人大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术②江南地区战乱比较少，社会比较安定。
③江南地区自然条件优越。④南北方人民的共同努力。
2.江南地区开发的表现：
（1）农业①开垦荒地，兴修水利；②犁耕施肥，广种水稻小麦；
③种桑养蚕、培植果木、种植药材，实行农业多种经营。
（2）工业：手工艺快速进步。缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等都有显著的发展。（3）商业：商业发展，城市繁荣。建康(今南京)成为最为活跃的大都市
3、结果：经济重心逐渐南移。
第19课北魏政治和北方民族大融合
一、淝水之战
七年级上册历史复习提纲 当我第一遍读一本好书的时候，我仿佛觉得找到了一个朋友;当我再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。我们要把读书当作一种乐趣，并自觉把读书和学习结合起来，做到博览、精思、熟读，更好地指导自己的学习，让自己不断成长。让我们一起到学习啦一起学习吧! 夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦两汉，三分魏蜀吴 二晋前后沿，南北朝并立，隋唐五代传，宋元明清后，皇朝至此完。 第 1 课 1.元谋人，距今约 170 万年，云南元谋县，长江流域。目前我国境内已知最早的人类。 2.北京人，距今约 70—20 万年，北京周口店，黄河流域。还保留着猿的一些体质特征。已经使用天然火。群居生活(人类最原始的社会组织形式)。 3.山顶洞人，距今约 3 万年，北京周口店，黄河流域。和现代人已经没有多大区别。已经能够人工取火。氏族生活。 4 会不会制造工具是人与动物的根本区别。 5.中国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 6.山顶洞人的生活比北京人又哪些进步? 北京人保留了某些猿的特征，山顶洞人和现代人基本相同。 北京人使用粗糙的打制石器，山顶洞人掌握了磨光和钻孔技术。 北京人使用天然火，山顶洞人会人工取火。 北京人过群居生活，山顶洞人进入氏族时期。 第 2 课 1.半坡原始居民，距今约 6000 多年，陕西西安半坡村，黄河流域。半地穴式房屋。种植粟，我国是世界上最早种植粟的国家。普遍使用磨制石器(钻孔石斧)。陶器是主要用具(鱼纹彩陶盆)。
2.河姆渡原始居民，距今约 7000 年，浙江余姚，长江流域。干栏式房屋。种植水稻，我国是世界上最早种植水稻的国家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具(刻画猪纹黑陶钵)。 3.大汶口原始居民，距今约四五千年，山东大汶口，黄河流域。产生了贫富分化。大汶口的黑陶、白陶。 说明了：他们已过上定居生活。摆脱了对自然的依赖，扩大了活动空间，提高了生活质量。在建筑方面的高超技术。能根据区域特征创造性地建造房屋。显示了原始居民的聪明才智。当时生产力进步，人们战胜困难的能力提高。 第 3 课 1.黄帝(轩辕氏)，造出宫室、制作衣裳、教人挖井，发明舟车。他的妻子嫘祖养蚕缫丝，仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。距今约 4000 多年前。黄河流域部落联盟首领。炎黄占蚩尤，涿鹿之战，走向联合。形成华夏族的主体。中华民族的人文始祖。 2.尧舜“禅让”——民主推举产生部落联盟首领。大禹治水——筑堤堵水和疏通河道结合。 3.尧舜禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活俭朴，克己爱民。舜宽厚待人，以身作则。禹领导人民治洪水，与群众同甘共苦。 第 4 课 1.约公元前 2070 年，禹建立夏朝——我国历史上第一个国家，都阳城。我国古代社会进入了文明时代。启开始了“家天下”的王位世袭制。 2.约公元前 1600 年，汤建立商朝，都亳。约公元前 14 世纪，盘庚迁殷。商朝又称殷朝 3.公元前 1046 年(公元前 11 世纪)，牧野之战，周武王建立周朝，都镐京。史称西周。 4.公元前 771 年(公元前 8 世纪)，犬戎杀死周幽王。 5.公元前 770 年，周平王迁都洛邑，史称东周。 6.世袭制代替了禅让制，是原始社会后期贫富分化的出现和私有制产生的必然结果。由“公天下”到“家天下”是历史的进步。
最新人教版七年级历史上册复习提纲 第1课:中国早期的人类代表---北京人 1、我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。他们已经能够制造工具， 知道用火。 2、北京人：最先于1921年被发现，生活在北京西南周口店龙骨山，大约距今70—20万年 之间，能直立行走，使用打制石器，学会用火和保存火种，过着群体生活。 3、学会用火是人类进化史上的里程碑。 4、人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动 物的根本区别。 第2课：原始的农耕生活 1、半坡居民：生活在黄河流域，距今约6000年。住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器，种 植粟，饲养猪狗，使用彩陶，会从事简单的纺织和制衣。 2、河姆渡人：生活长江中下游，距今约7000年。住干栏式房屋，使用木结构水井，种植水 稻，饲养猪狗和水牛，会制作陶器和玉器，会雕刻和懂得使用天然漆。 3、使用打制石器的时代叫作旧石器时代。使用磨制石器的时代叫作新石器时代。 4、我国是世界上最早种植粟和水稻的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要 标志。 第3课:远古的传说 1、四五千年前，中国进入部落联盟时代。黄河流域活动着有炎帝、黄帝和蚩尤等几个大部 落。黄帝联合一些部落在阪泉击败炎帝，炎帝归顺黄帝，结成炎黄联盟。 2、炎黄部落通过涿鹿之战，打败蚩尤部落。黄帝成为部落联盟首领，这一部落逐渐形成为 华夏族。炎帝和黄帝成为中华民族的人文始祖，海外华人也以炎黄子孙自称。 3、炎帝发明纺织；会煮盐，教人们通商交换，还会制作乐器琴瑟，并具有最早的天文和历 法知识。黄帝能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明了弓箭的指南车。其部属仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶发明算盘，黄帝的妻子嫘会纺织和缫丝。 4、黄帝后，尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制。尧鼓励人们开垦农田，
初一（上）历史复习提纲 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 一、元谋人：我国境内已知的最早人类 1、时间：距今约一百七十万年 2、地点：云南省元谋县 3、会制造工具，知道用火 4、会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、北京人： 1、时间：距今约70万年至20万年 2、地点：北京西南周口店的山洞里 3、生活生产状况：（1）会打制石器（2）过着群居生活（3）会使用天然火，并会保存火种。 三、山顶洞人： 1、距今时间：距今约3万年 2、发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里 3、状况：（1）掌握磨光和钻孔技术（2）已会人工取火（3）使用骨针缝制衣服，懂得爱美。 四、北京人遗址是世界上出土古人类遗骨和遗迹最丰富的遗址。 第2 课原始的农耕生活 我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）。 第3课华夏之祖 一、黄帝为什么被称为“人文初祖”？ 答：1、黄帝建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 2、他的妻子嫘祖养蚕缫丝，属下仓颉造字、伶伦编乐谱；后人尊称黄帝为“人文初祖”。 二、禅让制的实质：是原始社会时期的一种民主推举部落联盟首领的制度 （用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹） 三、原始社会的解体： 约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，禹从部落联盟首领转变为奴隶制国王，标志着漫长的原始社会的结束，奴隶社会的形成。 第二单元国家的产生和社会的变革 第5课夏、商、西周的兴亡 一、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利？ 答：桀、纣残暴失民心；商汤和武王仁义得民心；任用贤人（伊尹、姜尚），联合周边小国。 启示：（1）统治者要任用贤臣，勤政爱民。（2）得民心者得天下，失民心者失天下。 二、夏商周的政治 1、启：继承父位，从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。 2、夏朝设置了各种国家机构（包括政府机构、军队、刑法和监狱等）标志着早期国家的产生。 3、西周的分封制 （1）目的：为了巩固统治。 （2）内容：①天子把土地和人民分给亲属、功臣，封他们为诸侯。②诸侯的义务：服从周天子的命令；向天子交纳贡品；平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 （3）影响：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。（积极影响） 导致地方割据势力强大，出现诸侯纷争。（消极影响） 第6课灿烂的青铜文明 一、青铜器的高超工艺（著名的有：司母戊鼎、四羊方尊） 1、青铜制造业：（1）出现：原始社会末期（2）盛行：商朝（灿烂）—西周（种类更加丰富。 2、独特的青铜文化：成都平原的“三星堆”文化（青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树）。 3、陶瓷业：我国是世界上最早发明瓷器的国家（商朝时期，有烧制原始青瓷的瓷窑）。 二、农业和畜牧业的发展： 1、农业：①后代称为“五谷”的农作物，商周时已经齐备。②知道选种、施肥和治虫害。③青铜农具，西周时已有。 2、畜牧业：品种丰富，圈栏饲养。 3、商业：交通发达，都城繁荣。
部编本人教版七年级历史上册复习提纲（全册） 第一单元中华文明的起源 第1课祖国境内的远古居民 一、人类是由类人猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、元谋人——我国境内目前发现的最早的远古人类。 时间：距今170万年地点：云南省元谋县地位：是我国境内已知最早人类。 三、北京人。 时间：距今约70万至20万年地点：北京西南周口店的山洞里 体貌特征：保留了猿的某些特征。 北京人生产生活情况：1、能够制造和使用劳动工具，打制粗糙的石器。 2、北京人过群居生活。 3、使用天然火，能保存火种。 四、山顶洞人。 时间：距今约距今约3万年。地点：北京西南周口店龙骨山顶部洞穴里 体貌特征：模样与现代人基本相同。 山顶洞人生产生活情况：1、山顶洞人使用打制石器，已掌握了磨光和钻孔技术。 2、会人工取火，靠采集、狩猎、捕鱼为生。 3、用骨针缝制衣服，懂得爱美，死后埋葬。 4、山顶洞人生活在按血缘结合起来的氏族。 列举山顶洞人与北京人的异同点： 答：相同点：①、生活地区相同②、都使用打制石器 不同点：①、体质特征：北京人保留了猿的某些特征，而山顶洞人和现代人基本相同。 ②、工具制造：北京人使用打制石器，山顶洞人已掌握了磨光和钻孔技术。 ③、取火方式：北京人使用天然火，山顶洞人人工取火。 ④、观念上：山顶洞人已懂得爱美。 ⑤、北京人过群生活，山顶洞人已进入氏族公社时期。 第2 课原始的农耕生活 一、河姆渡原始居民 时间：距今约七千年地点：长江流域浙江余姚市 生产生活情况：1、种植水稻饲养家畜。 2、磨制石器用耒耜耕地。 3、居住干栏式房屋，挖水井。 4、制造陶器玉器等乐器。 二、半坡原始居民 时间：距今约五六千年地点：陕西西安的半坡村 生产生活情况：1、普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，石刀收割庄稼。 2、种植粟和蔬菜，饲养猪狗；进行渔猎。 3、居住半地穴式房屋，屋内有灶坑。 4、他们能制造彩陶。 5、半坡原始居民已会纺线、织布、制衣。 三、大汶口原始居民 时间：距今约四五千年地点：山东 大汶口文化：出现私有财产和贫富分化（根本原因：生产力的发展）
北京版（京改版）七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册（宋歌整理归纳于北京通州区次渠中学，教七年级历史课复习时归纳2016-12-22校对） 第1课中国境内的远古人类 （教材第3页：中国主要远古人类遗址分布示意图，主要分布：黄河、长江、珠江流域） 【知识要点】 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋）人，距今约（170）万年。 2、（山顶洞人）已会人工取火。 3、（山顶洞人）掌握了磨光和钻孔技术，还会制作骨针。 4、（火）的使用，增强了人们适应自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代（类人猿）进化而来的，会不会（制造工具）是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步？ ①.北京人的模样保留猿的某些特征，而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器，山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火，而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活，山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的居民的生活 【知识要点】 [难点解析] 1、河姆渡原始居民比北京人，山顶洞人在生产生活上有哪些进步？ 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,人工栽培水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活 ,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。
[重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是（定居）生活。 2、河姆渡居民居于（长江）流域，受湿润气候影响,居民住（干栏）式房屋；半坡原始居民居于（黄河）流域,属内陆地带,干旱地区，受气候影响,居民多住（半地穴）式房屋。 3、河姆渡居民开始种植（水稻）半坡原始居民开始种（粟）。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) （1）我国是世界上最早种植水稻的国家; （2）我国是世界上最早种植粟的国家; （3）我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 第3课古史传说时代 【知识要点] 1、炎黄打败南方的蚩尤部落 2、华夏民族的形成 （1）黄帝和炎帝部落结盟，形成日后的华夏族。 （2）后人称自已为“炎黄子孙，华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室，制作衣裳，还教人们挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定了基础。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人，舜宽厚待人、以身作则，禹治水十几年，公而忘私，三过家门而不入，打败了南方的三苗部落，涂山会盟。 第4课夏、商和西周 [知识要点] 一、夏、商、西周三朝更替表 二,西周的分封制 1.目的：为了巩固统治，西周实行了分封制。 2.内容：周天子把王室亲族，功臣和古代先王后代，分封到国土的重要地区，授予他们爵位、土地和人民，建立起众多诸侯国，受封诸侯要效忠周王，为周王镇守疆土，交纳贡赋，随周王出征作战。 3.作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 三.西周的等级示意图示 天子诸候卿大夫士平民奴隶（图：22页） 三、西周的结束 公元前841年，西周发生了“国人暴动”周幽王是西周的末代国君，他因废立王后和太子，引发战乱，公元前771年，幽王被杀，西周结束。 [难点解析] 1.我国从原始社会的氏族部落发展到奴隶制国家，是社会的进步还是倒退？说说你的想法。
七年级上册中国历史知识点归纳总结（全） 第一单元 一、元谋人：云南省元谋县，距今约170万年；能制造工具，知道用火；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人：北京西南周口店龙骨山上，距今约70万—20万年，上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。过群居生活，原始社会。北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年，掌握人工取火，已经具有现代人类的特征，已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针），已经有了审美的观念。 第2课原始的农耕生活 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活： 半坡人：距今约6000年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋，种植粟 河姆渡人:距今约7000年长江流域的浙江余姚干栏式房屋，种植水稻 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。 三、尧、舜、禹的禅让 4、继黄帝之后，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水：与群众同甘共苦，三过家门而不入，治水有功。体现了刻苦耐劳，坚持不懈，大公无私的精神。 第四课早期国家的产生和发展 （一）夏朝的兴衰（夏朝是奴隶社会的形成时期） 1、建立：约公元前 2070 年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，标志着中国早期国家的产生。“家天下”局面。家天下的局面是从启开始的。 启继承父位，成为夏朝第二代国王，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 （二）商朝1、建立：约公元前1600年，汤建立商朝。盘庚迁殷：盘庚迁都至殷，统治稳定。 3、灭亡：商王纣统治残暴，约公元前1046年，周武王伐纣，双方在牧野大战，商朝灭亡。周武王建立周朝，史称西周。 （三）西周（西周是奴隶社会的鼎盛时期） 1、建立：公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称“西周” 2、西周的分封制 （1）目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土。 （2）内容：①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国； （3）分封制的意义或作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。（4）实质：确立了周王朝的社会等级制度。 （西周时期社会等级：周天子→诸侯→卿大夫→士） （5）弊端：诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后，会威胁到周天子的统治地位，最终导致春秋战国的战乱与纷争。 3、灭亡：公元前841年，周厉王时发生国人暴动。 公元前771 年，周幽王时，西周被犬戎族所亡。
七年级历史上册（第1-20课）复习提纲 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内的早期人类 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约170万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人的发现 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上； 2、生活年代：距今约70万—20万年； 3、发现过程：1921年发现北京人遗址；后来，科学家根据三枚牙齿将遗址命名为北京人；1929年中国科学家裴文中发现第一个北京猿人头盖骨和用火遗迹；此后又相继出土4枚头盖骨及40多个直立人化石。 三、北京人的特征 1、体貌特征：头骨，前额低平，眉脊较粗，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。 2、使用工具：使用打制石器、木棒； 3、社会组织：过群居生活，原始社会。 4、火的使用：会使用天然火，会保存火种； 5、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 第2课原始的农耕生活 一、半坡居民的生活 1.遗址的发现：距今约六千年，陕西西安东部半坡村一带，位于黄河流域。 2．生活状况：（1）居住房屋：居住半地穴式圆形房屋 （2）生产工具：使用磨制石器等（新石器），还制造骨器、角器等； （3）农业状况：种植粟，饲养猪、狗、羊、牛、鸡等家畜和家禽； （4）生活用具：使用陶器，有乐器，从事简单的纺织、制衣。 二、河姆渡居民的生活 1. 遗址的发现：距今七八千年，浙江余姚，位于长江流域。 2、生活状况：（1）房屋、水井：居住干栏式建筑，木结构水井； （2）生产工具：农业工具以骨耜最为典型，
1、陆上丝绸之路（以主要运输丝绸到西方而得名）： （1）开辟时间：汉武帝时（2）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。 （3）商品：中国的丝和丝织品运出，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。（4）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。（5）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海港口——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端、斯里兰卡 对西域的管理： 1、西域都护的设置：(1)时间：公元前60年（汉宣帝时） (2)设立的意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。东汉班超出使西域：东汉的班超73年出使西域，97年派甘英出使大秦。 第15课 两汉的科技和文化 一、造纸术的发明 1、纸的发明：西汉时期懂得造纸基本方法——缺点：质量差、产量低 2、东汉蔡伦改进造纸术（“蔡侯纸”） ——为文化传播作出了巨大贡献。 3、造纸术的贡献（或意义）：促进了文化的传播与发展，影响了世界文明的进程，是中国对世界的伟大贡献。 医学：张仲景和华佗（都是东汉末年） 1、张仲景（医圣）：写有《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法。 2、华 佗（神医）：发明麻沸散、创造五禽戏。 史学：历史巨著《史记》 1、作者：司马迁 2、主要内容：《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。 3、地位：《史记》是我国第一部纪传体通史。 宗教：道教和佛教 道教：东汉后期产生于我国本土的宗教。主要教派有张角创立的太平道和张陵创立的五斗米道。 佛教：西汉末年传入；为中国文化注入新的因素。 ★★结合当时社会情况，说说百姓信奉佛教的原因？ 佛教教义，使其得到统治者的提倡和扶植。当时社会动荡不安，佛教主张众生平等，迎合了贫苦民众渴求生活平安的愿望。加之当时动荡不安的社会环境，这推动了佛教在中国传播。
七年级上册历史知识点归纳 七年级(上册) 第一课祖国境内的远古居民 一、我国最早的人类 1.我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。 2.人和动物的根本区别是会不会制造工具。 二、北京人 北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。 三、山顶洞人 山顶洞人距今约3万年。 第三课华夏之祖 一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝(原因：四发明) 二、尧舜禹的“禅让” 三、1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。我国奴隶社会开始于公元前21世纪。 2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。 第四课夏、商、西周的兴亡 一、夏朝的兴衰 1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。 2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046年，商、周在牧野大战。商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。 二、西周的分封制 1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。 3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。 第五课灿烂的青铜文明 1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。商朝是我国青铜文化的灿烂时期。著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。 2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。 第六课春秋战国的纷争 一、春秋争霸 1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产;同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。 3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。百年后，楚庄王做了中原霸主。 二、战国七雄 1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 第七课大变革的时代 一、铁农具和牛耕的使用 1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。 2.我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。铁农具：春秋出现，战国推广。 二、著名的都江堰
七年级历史上册复习提纲 第一单元史前时期：中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 1. 地球出现人类，大约在300百万年前。 2. 人和动物的根本区别是会不会制造工具。 3. 我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家。 4. 氏族：是由血缘关系结合起来的，由一个共同的祖先繁衍下来他们居住在一起，共同 劳动、共同生活，没有贫富贵贱的差别的这样一种集体。 5.使用打制石器的时代，称为旧石器时代。 1.半坡居民的生活和河姆渡居民的生活的对比 2.使用磨制石器的时代，称为新石器时代。 3.我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。 4.定居的根本原因：原始农业的出现，生产力的发展。
第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1. 部落：指在原始社会中许多近亲的氏族共同组成部落，若干部落又组成部落联盟。 2.战役： ①阪泉之战：炎黄（炎帝失败归顺黄帝，结成炎黄联盟） ②涿鹿之战：炎黄部落与蚩尤部落之间的战争，蚩尤战败。 3.为什么中华民族常自豪地称自己为“炎黄子孙”？ 炎帝和黄帝是我国传说中黄河流域著名的部落首领，涿鹿之战中两部落联合起来，大败蚩尤，随后结成联盟，经过长期发展，形成了日后的华夏族；因此后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1.炎帝（神农氏）发明：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明 纺织，会煮盐；教人们通商交换；制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知 识。 2.黄帝（轩辕氏）发明：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，发明弓箭和 指南车；仓颉创造文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，他的妻子嫘祖会缫丝、擅长纺织。 二、尧舜禹“禅让” 1.禅让制：推举贤德之人为首领。（禹是禅让制下产生的最后一位部落联盟首领，启开始王位世袭制取代禅让制。） 2.“大禹治水”——采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。（创新） 第二单元早期国家的产生和社会变革 第4课夏商周的更替 一、夏商西周的更迭 1. 约公元前2070年，禹建立夏朝；夏朝是我国历史上第一个王朝，从此，我国漫长的原 始社会结束，奴隶社会开始，启继承父位，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成“家天下”。 2. 约公元前1600年黄河下游的商部落国君——汤战胜桀，建立商朝。 3. 商王盘庚迁都到殷，故后人又称商朝为殷朝。 4.周文王任用贤人姜尚，重视农业生产，使国力逐步强大。公元前1046年，文王的儿子周 武王伐纣，牧野之战灭亡商朝建立西周，定都镐京。 5. 公元前771年，西周灭亡。公元前770年，周平王迁都洛邑，东周开始。 二、夏商西周灭亡的共同原因：末代君主昏庸残暴。 启示：①得民心者得天下，失民心者失天下。②统治者要勤政爱民。 三、西周的分封制（重点） （1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。
七年级上册历史复习资料 第1课中国早期人类的代表——北京人 1．我国境内最早的原始人是云南元谋人，距今170万年。他们能制作工具，使用火。 2．北京人位于北京周口店龙骨山，距今70万—20万。他们脑容量比现代人小，上肢及现代人相似，能起立行走。使用打制石器和火。 第2课原始农耕生活 3．半坡居民生活在陕西西安半坡村，距今6000年。他们种植粟，居住半地穴式圆形房屋，使用磨制石器、骨器和陶器，能从事简单的纺织、制衣，饲养猪和狗。 4．河姆渡人生活在浙江余姚，距今7000年。他们种植水稻，居住干栏式房屋，修建木结构水井，使用骨器，制作陶器和玉器和简单的乐器，饲养猪、狗和水牛。 5．中国是世界上最早种植人工种植水稻和粟的国家。 6．农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。 第3课远古的传说 7．黄帝在炎帝在阪泉大战，炎帝失败归顺黄帝，两大部落结盟。 8．炎黄部落及蚩尤在涿鹿激战，打败蚩尤，黄帝成为部落联盟首领。炎帝和黄帝被称为人文始祖，海内外华人以“炎黄子孙”自称。 9．尧、舜、禹通过禅让制先后成为部落联盟首领。 10．大禹因治水有功，被推选为部落联盟首领。 第4课早期国家的产生和发展 11．约公元前2070年，禹建立中国历史上第一个王朝夏。禹死后，他的儿子启继承了他的位置。从此世袭制代替禅让制。 12．夏的最后一任国王桀统治残暴，商部落首领汤带兵灭夏。商王盘庚迁都殷。 13．商纣王是商朝最后一个王，由于他统治残暴，被周武王在牧野打败。周武王建立周朝，史称西周。 14．西周为巩固统治，实行“分封制”。把周王的宗亲和功臣分封到各位做诸侯。 15．公元前771年，西周灭亡。后周平王东迁洛邑，史称东周。 第5课青铜器及甲骨文 16．青铜工艺发展的顶峰是商周时期。迄今世界上出土最大的青铜器是司母戊鼎。 17．甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字。我国有文字可考的历史从商朝开始。 第6课动荡的春秋时期 18．春秋后期，铁制农具和牛耕出现，促进了农业的发展。 19．周平王东迁后，周王室统治势力大减，诸侯崛起竞相称霸。齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公先后称霸。 第7课战国时期的社会变化 20．战国时期齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦（齐楚秦燕赵魏韩）七国被称为战国七雄。战国时发生的著名战役，有桂陵之战、马陵之战、长平之战。 21．战国时期社会生产力水平不断提高，各国纷纷变法。其中秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年，秦孝公任用商鞅变法，这次变法使秦国国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一六国奠定了基础。 22．战国后期，秦国由蜀郡郡守李冰在岷江主持修建了都江堰，它的建成使成都平原成为了“天府之国”。 第8课百家争鸣
第一单元史前时期 中国境内早期人类与文明的起源 第1课中国早期人类的代表——北京人 1、我国境内目前已确认的最早的古人类是什么？发现地点？距今时间？元谋人云南元谋县约170万年 2、北京人距今时间？体貌特征？用什么工具？用火情况？怎么生活？ 约70—20万年与现代人相似使用天然火，会保存火种群体生活3、山顶洞人掌握了什么技术？有什么意识？ 磨光和钻孔技术爱美意识 第2课原始农耕生活 1、原始农业发展的标志？（①②③④） ①农作物种植②家畜饲养的出现③聚落④磨制石器的发展 2、生活在长江流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房子？种什么农作物？ 河姆渡人磨制石器干栏式建筑水稻 3、生活在黄河流域的是哪个居民？用什么工具？住什么房屋？种什么农作物？ 半坡居民磨制石器、耒耜半地穴式圆形房屋粟 第3课远古的传说 1、分别说出部落之间两次大的战役、交战双方、结果？ 阪泉之战：黄帝PK炎帝黄帝胜结成炎黄联盟 涿鹿之战：炎黄PK蚩尤炎黄胜形成日后的华夏族 2、谁被尊称为人文初祖？ 黄帝和炎帝 3、分别列举三个炎帝和黄帝的发明？ 炎帝：耕种、五谷、蔬菜、陶器 4、部落联盟时期的主要首领有哪几位？实行什么制度传递首领之位？选拔标准是什么？ 尧、舜、禹禅让制德才兼备之人 5、大禹治水的精神有哪些？ 勇于创新、无私奉献、坚持不懈的精神 6、远古传说与真实历史之间的关系？ 区别：远古传说难免有虚构夸张的成分；真实历史是可靠的；
联系：神话传说反映了人类的历史，包含了一些有价值的内容。 第二单元夏商周时期 早期国家与社会变革 第4课早期国家的产生和发展 1、中国历史上第一个国家是？建立者？继承者是谁？ 夏朝禹禹的儿子启 2、新的王位传递制度？夏朝的亡国之君是谁？ 世袭制桀 3、商朝的建立者？商朝中期的迁都事件？暴君是谁？ 汤盘庚迁殷商纣王 4、西周朝的建立者？时间？都城？通过哪次战役？ 周武王公元前1046年镐京（今西安）牧野之战 5、西周开创了什么制度？分封的对象？ 分封制宗亲和功臣 分封制的目的？ 为稳定周初的政治形势，巩固疆土（为了巩固统治） 诸侯的权力？诸侯的义务？ 权力：周天子授予诸侯管理土地和人民的权力，允许建立诸侯国。 义务：需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。 分封制的四个等级分别是？ 天子、诸侯、卿大夫、士 分封制的作用？ ①积极保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围。②消极诸侯具有很大的独立性，强大后会威胁周天子的统治地位。 6、夏商西周散朝灭亡的共同原因？ 都出现了暴君，残暴的统治激起了人民的反抗 夏商西周的灭亡给我们什么启示？ 暴政可以亡国；只有施行仁政国家才能长治久安；得民心者的天下，失民心者失天下。 第5课青铜器与甲骨文 1、商朝时期青铜器的功能发生了什么变化？ 由食器发展为礼器
七年级历史上册知识点复习 历史朝代歌： 黄尧舜禹夏商周，春秋战国乱悠悠， 秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头， 隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 第一课：中国早期人类的代表----北京人 1.人类从何而来？人类由古猿逐渐进化而来的。 2.中国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。 3.我国境内的最早的古人类是什么人？ 元谋人，距今170万年，云南省元谋县，位于长江流域。 4.元谋人的生产生活特征：已经知道制造工具，会使用火。 5.人和动物的根本区别是什么？会不会制造和使用工具 6.北京人的生活时间、地点、发现时间、体质特征？ 生活在距今约70—20万年，北京西南周口店龙骨山，发现于1921年，体质上保留了猿的某些特征，位于黄河流域。 7.北京人的生活生产特征：①工具：使用打制石器，②生活：过着群体生活，共同劳动，③会用火，会保存火种。 8.北京人遗址的地位：周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 9.意义：通过对北京人的研究，可以发现早期猿人向现代人类演进和发展变化的规律，为人类起源的研究提供了可靠的证 据。 10.火对原始人类有什么用途和意义？ 用途：烧烤食物，防寒照明，驱兽，改善生存条件 意义：学会用火是人类进化史上的里程碑。 11．什么是旧石器时代？北京人处于什么时代？ 使用打制石器的时代就是旧石器时代，北京人就处于旧石器时代，也就是原始社会早期。 知识拓展：山顶洞人 1.遗址位于北京周口店龙骨山顶部。 2.距今约3万年 3.具有现代人类的特征 4.掌握钻孔技术和磨制技术 5.有了审美观念 6.已会人工取火 第二课：原始农耕生活 1.原始农耕生活的代表：半坡人和河姆渡人 2.半坡人：距今时间约6000年，生活在黄河流域；河姆渡人：距今约7000年，生活在长江流域。 3.半坡人的生活生产特征：①房屋：半地穴式圆形房屋，②工具：使用磨制石器，还制造骨器、角器，③食物：种植粟， 饲养家畜，食物来源多样化，④制作陶器，最具特色的是彩陶，⑤乐器：陶埙，⑥会简单的纺织、制衣。 4.河姆渡人的生产生活特征：①房屋：干栏式房屋，中国最早的木构建筑，②水井，迄今最早的木结构水井，③工具，使 用磨制石器，骨耜最为典型，④食物，种植水稻，饲养家畜，⑤制作陶器玉器，乐器骨哨，⑥掌握雕刻技术，使用天然漆，有中国最早的象牙雕刻。 5.半坡人和河姆渡人在生活上有什么不同？原因是什么？ 居住的房屋不同，半坡人是半地穴式圆形房屋，河姆渡人是干栏式房屋； 种植的农作物和食物不同，半坡人是粟，河姆渡人是水稻 原因是生活的地域不同，自然环境不同。半坡人在黄河流域，河姆渡人在长江流域。 6.新旧石器时代的区别：旧石器时代是打制石器，新石器时代是磨制石器 7.原始农业兴起的地域：黄河，淮河和长江流域。 8.原始农业兴起和发展的标志：农作物种植，家畜饲养的出现和聚落（定居生活），以及磨制工具的发展。 9.原始农业发展的意义：原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。 10.中国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
七年级上册历史复习资料 七年级上册历史复习资料 第1课我国境内的远古人类 一、元谋人 我国境内最早的人类是元谋人，发现地点：云南省元谋县，发现时间：距今约170万年。（中国历史已经有170万年） 二、北京人 1、发现地点：北京西南周口店，发现时间：距今约70万年—20万年。 2、北京人属于猿人。 3、北京人的生活：北京人能够制造和使用的工具是旧石器（简单打制粗糙的石器），北京人的生存的主要生活方式是采集和狩猎。北京人使用天然火，用来烧烤食物、照明、吓跑猛兽、取暖等等。 三、山顶洞人 1、发现地点：北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，发现时间距今约18000年。 2、山顶洞人的模样与现代人（一样）没有什么差异。 3、山顶洞人仍然制造和使用粗糙石器，但懂得磨制和钻孔技术。 4、山顶洞人还会人工取火。缝制兽皮衣服。山顶洞人还有爱美之心（佩戴贝壳项链）。 第2课原始农耕文化遗址 一、河姆渡遗址（原始农耕文化） 1、生活地点：浙江省余姚县。时代：距今约7000年前。是我国南方的一处重要的原始农耕文化遗址（属于长江流域）。 2、生活：河姆渡原始居民制造和使用新石器（经过磨制的石器）。河姆渡原始居民从事原始农业生产。河姆渡原始居民种植的粮食作物是水稻。他们饲养水牛、猪和狗等家畜。他们还制作木头小船。采集和渔猎在生活中仍占重要地位。河姆渡原始居民住在木头建造的房子里。（了解）
二、半坡遗址（原始农耕文化） 1、生活地点：陕西西安半坡（属于黄河流域）时代：距今约7000年前 2、生活：半坡原始居民广泛使用磨制石器，他们种植粮食作物是粟，饲养猪、鸡等家畜和家禽，从事原始畜牧业。他们用麻纺织麻布，改善生活。他们制作彩陶。他们建造的半地穴式房子。 三、大汶口遗址（原始农耕文化） 生活地点：山东泰安大汶口，时代：6000年前——4500年前，他们种植粮食作物是粟。 第3课远古的传说 一、炎帝与黄帝的传说 黄河流域的两个重要部落是黄帝部落与炎帝部落。阪泉之战的作战双方是黄帝部落与炎帝部落。结果：黄帝战胜炎帝，炎帝服从黄帝。涿鹿之战的作战双方是黄炎部落与蚩尤部落，结果：蚩尤战败被杀。 华夏族的形成：黄帝战胜炎帝以后，黄、炎部落结成联盟。黄炎联盟在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近部落，构成华夏族的主干。华夏族是汉族的前 身，中华民族的人文始祖是黄帝和炎帝。 二、禅让的传说 禅让的传说发生于尧舜禹时期。禅让的基本原则：选贤与能。禅让的实质：民主推选部落联盟首领。禅让的顺序：尧、舜、禹。尧舜禹相继接替担任部落联盟首领是经过部落首领们民主推选实现的，历史上称这一制度为“禅让”。三、治水的传说 治水有功的人是大禹。大禹治水发生于舜时期。大禹治水采用的办法是疏导。 《史记.夏本纪》记载禹治水的传说：“劳身焦思，居外十三年，过家门入不入” 我们应该学习大禹的精神：不怕艰难困苦，坚持不懈，为人民造福，无私奉献，大公无私。 大禹治水的精神告诉我们什么？
部编版七年级历史上册复习提纲(全册) 最新部编版七年级历史上册复提纲（全册）第1课我们的远古祖先 一、人类的起源：人类是由古猿进化而来的，在演变过程中劳动起了决定作用，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 二、远古人类 1、元谋人：我国境内已知的最早人类，是云南的元谋人，距今约170万年。 2、北京人：生活在北京周口店龙骨山，大约距今70—20万年之间。保留了猿类的一些特 征，会制造工具（打制粗糙的石器、木棒），使用天然火。 3、山顶洞人：距今约年，模样与现代人差不多，人工取火。 第2课原始的农耕生活 1、列表比较我国原始农耕生活的两个代表： 原始人类距今时间发现地点生产活动生产工具住房用具 河姆渡居民距今约6000多年长江下游种植水稻饲养磨制石器、骨器干栏式房屋黑陶 半坡居民距今约5000多年黄河中游种植粟、蔬菜普遍使磨制石器半地穴式房屋彩陶
2、氏族：按血缘关系构成的比较固定的生产、生活集体叫氏族。 3、大汶口遗址：出现私有财产，出现贫富分化。（根本原因：生产力的发展） 第3课神奇的远古传说 1、黄河中下游三位杰出的部落联盟首领，即XXX、XXX和九黎族的首领XXX。 2、为什么自称“炎黄子孙”？XXX和XXX结成联盟，九黎族的一局部也插手进来，他们成 为中原地域的主体居民。颠末长期开展，形成了往后的华 夏族。华夏族也就是汉族的前身，中华民族的主干局部。以是 先人尊奉XXX、XXX为华夏族的先人，自称“炎黄子孙”。 3、XXX是中汉文明的创始者，称XXX是“人文初祖”。 4、禅让制：这种大众选举、领袖让 贤的办法，历史上称为“禅让”。（用“禅让制”推举出的首 领有XXX、XXX、XXX）”。第4课夏传子家天下 1、大约公元前2070年，XXX建立了我国历史上第一个王朝——夏（奴隶制王朝），都城在阳 城。标志着国度的产生。
第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人——我国境内目前已确认的最早的古人类。 时间：距今约170万年地点：云南省元谋县特点：能够制作工具和使用天然火。 二、北京人——北京人遗址是世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址 1、时间：至今70万-20万年地点：北京西南周口店龙骨山 发现时间：1929年发现人:裴文中 2、特征：保留了猿的某些特征，手脚分工明显，能直立行走。 3、生产生活:使用打制石器（旧石器时代）；过群居生活；学会使用火，能保存火种 （人们用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善生存条件，增强适应自然的能力，是人类进化史上的里程碑） 4、北京人发现的意义：北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究古人类进化的历史具有重要意义。 三、山顶洞人：时间：距今约三万年地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴 体质特征：已经具有了现代人的基本特征 生产生活：掌握了钻孔技术和磨制技术，会人工取火，有审美观念、死后埋葬。 第2 课原始农耕生活 一、半坡居民的生活——黄河流域 1、时间：距今约6000年地点：陕西西安半坡村 2、生产生活情况： ①房屋：半地穴式圆形房屋(防野兽，冬暖夏凉) ②生产生活：使用磨制石器(新石器时代)，种植粟，饲养家畜猪、狗； ③生活技术：制作彩陶（半坡人面鱼纹彩陶盆）；有少量乐器,会纺织、制衣。 二、河姆渡人的生活——长江流域 1、时间：距今7000年左右地点：浙江余姚河姆渡 2、生产生活情况： ①房屋：使用干栏式建筑（防水防蚁兽，通风防潮，下面可饲养家畜） ②生产活动：种植水稻，农业工具骨耜，饲养家畜水牛、猪、狗； ③生活技术：制作陶器（黑陶—猪纹陶钵）和玉器，还有乐器骨哨，会运用雕刻技术和使用天然漆。 三、原始农业的发展（是人类过定居生活的根本原因） 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。（我国是世界上最早种植水稻和粟的国家） 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志：①农作物种植②家畜饲养③聚落④磨制工具发展。 第3课远古的传说 四五千年前，中国进入部落联盟时期。主要有生活在黄河流域的黄帝、炎帝和蚩尤部落几大部落。1．①阪泉交战:炎帝战败，归顺黄帝，结成炎黄联盟。 ②涿鹿之战：炎黄联盟大败蚩尤，经过长期发展，形成日后的华夏族。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 2、炎帝发明:①开垦耕种②制作生产工具③种植五谷和蔬菜④制作陶器⑤发明纺织⑥会煮盐⑦教人们通商交换⑧制作乐器⑨学会天文和历法知识。 3、黄帝发明：①建宫室②制作衣裳③挖掘水井④制造船只⑤会炼铜⑥发明弓箭； 4、黄帝时期其他发明：仓颉创造了文字，伶伦制作音律，隶首发明算盘，妻子嫘祖养蚕缫丝，。 5、禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人（实行禅让制的是尧舜禹时期） 6、禹：治理黄河，三过家门而不入。大禹的精神：无私奉献、勇往直前、不畏艰难。 第4课早期国家的产生和发展 西周暴君---周厉王（公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”） 2、禹建立的夏朝是中国历史上第一个王朝，标志着早期国家的产生（原始社会结束，奴隶社会开始——主要包含夏商周三个时期），启继承了禹的位置，从此世袭制代替了禅让制。公天下变成了家天下。 3、西周分封制（封建亲戚，以藩屏周）： （1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。标准：按照血缘关系远近和功劳大小 （2）对象：宗亲和功臣 （3）内容：①诸侯权利：管理土地和人民，建立诸侯国。 ②诸侯义务：向周王进献贡物，并服从周王调兵。 （4）作用：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。 （5）等级：天子、诸侯、卿大夫、士（贵族） 第5课青铜器与甲骨文 1、青铜器（出现：原始社会后期） 用途：商朝以后，数量增多，种类丰富，功能发展到礼器（礼器的数量反映了权力的大小和 严格的等级界限）。 工艺：采用“泥范铸造法”,青铜主要包含铜、锡、铅三种原料 代表（商朝）：司母戊鼎（是迄今世界上出土的最重的青铜器），四羊方尊。 2、甲骨文：含义：商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字。1899年，清朝人王懿荣首次发现。 地位：我国有文字可考的历史从商朝开始，已经具备了汉字的基本结构（一片甲骨惊天下的原因）。 第6课动荡的春秋时期 1 经济——农业：春秋后期，出现了铁制农具和牛耕，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志） 2 王室衰微的表现：1.社会动荡，分封制瓦解2.周王室势力大减3.诸侯崛起，竞相争霸 4.周王室财政陷入困境。 3 诸侯争霸：齐桓公（春秋时期第一个霸主，任用管仲为相，以尊王攘夷为口号）、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。春秋末期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 影响：一些大的诸侯国的疆域不断扩展，实现局部统一；中原的“诸夏”与周边戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争，出现了大规模的民族交融。 晋文公争霸：城濮大战，退避三舍楚庄王争霸：一鸣惊人、问鼎中原吴越争霸：越王勾践卧薪尝胆王朝建立者时间都城亡国之君重大事件 夏禹公元前2070年阳城桀启（家天下、世袭制代替禅让制）商汤公元前1600年亳（bo）纣商盘庚迁殷，商朝又称“殷商” 西周周武王公元前1046年镐京周幽王牧野之战：（周武王与商军）商亡