英语公开课主持词
【篇一：公开课主持稿】
公开课主持稿
各位家长、同学：
大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来参加集成学校公益讲座《英语公开课》，我谨代表学校所有老师向诸位家长和学生表示热烈的欢迎。首先自我介绍下：我叫*** 。大家来到这里都是为了同样一个目的：学习，那我想问大家学习对我们来说重要不？重要，那我们再接下来的课程学习要不要积极点？要，好，那接下来介绍下我们今天早上《下午》的主讲老师，是xxx老师，他是集成学校的首席英语老师，或《金牌教学老师》，他有3年以上的教学经验，在课堂上他注重应材施教，深受很多学生的喜欢。
那在有请老师讲课之前给在座的家长同学提点小小的要求：
1、请把手机调到到振动或静音状态。
2、请勿讲话与走动，以免影响其他人听课。
3、希望在讲课的过程中，认真听，认真的参与
给大家5秒时间准备一下！
希望我们在座的每一位都能做好这几点。接下来请伸出我们的双手以热烈的掌声有请我们的xxx老师为大家授课！
结束语：
同学们，x老师讲得好不好？
好
让我们再次用最热烈的掌声感谢x老师，刚刚我们老师把英语的教学方法详细展示了一遍，通过游戏式教学，调动了大家的积极性，讲了单词的发音技巧，可能大家最关心的是我们后续的课程，那接下来就把我们学校的课程给大家介绍一下，
下面我们介绍一下我们接下来将开设的科目：详情可见ppt
课程推荐：
现场报名优惠：
开课时间：
结束语：最后祝愿我们家庭幸福安康美满，我们的同学成绩更上一层楼。
再次感谢大家的光临。谢谢！
要求：1 活跃气氛 2 纪律宣导 3 塑造价值 4 引出老师
【篇二：中英文主持词,观摩会,公开课,比赛】
celine (c)andy (a)
8:30---9:00 开幕式 opening ceremony
Ｃ：尊敬的各位领导、专家、在英语基础教育战线辛勤耕耘的园丁们
dear distinguished leaders, respectable experts, basic unit teachers,
Ａ：以及热心于基础教育事业的朋友们：
and friends who support elementary education.
Ｔ大家上午好！
good morning!（这句最好在开头就说，中英文习惯不一样）Ａ：百花又放新气象，教苑更翻新华章
in this blossomy spring, our career→cause enters a new stage.Ｃ：为了进一步贯彻落实2011版‘国家英语课程标准’，提升教育理念，引领素质教育，分享实验经验，今天我们聚集在这里，以“整体教学”---整体输入，整体感悟，整体输出为主题，举办西安市莲湖区第三届小学英语课堂教学及校本课程观摩会。 in order to implement further the national english curriculum
standard,2011 version, so as to enhance our education ideas, set examples for quality-oriented education, and share our experiences with each other, we gather here today to attend this meeting-the third watch party for elementary english class teaching and curriculum set,lianhu district, xi’an. the theme of the party is the overall teaching, which would be described as follows: all-round input, general
comprehension and all-wave output.
介绍来宾 introduce the guests
Ｃ：出席本次研讨会的嘉宾有：
(介绍来宾)
here are the guests who attend this seminar:
a西安外国语大学继续教育学院院长，教授赵凌君
professor zhao l injun, dean of further education college, xi’an international studies university（以下简称xisu） c西安外国语
大学教授，浸入式课题组专家，迟延萍
professor chi yanping, immersion research group expert, xisu.
a西安外国语大学英文学院教授，浸入式课题组专家，李本现professor li benxian, immersion research group expert, english academy of xisu.
c西安外国语大学英文学院教授，浸入式课题组专家，吕允丽professor lv yunli, immersion research group expert, english academy of xisu.
a西安市教科所教研员，白文化
bai wenhua, education researcher of xi’an educational science institute.
c陕西省莲湖教师进修学校书记、副校长，曹静
caojing, secretary and vice president of teachers’
improving school of lianhu, shaanxi province.
a陕西师范大学实验小学校长，高弘健
gao hongjian, president of the experimental primary school of shaanxi normal university.
c西安市莲湖区青年路小学校长，何静
hejing, president of the youth road primary school, lianhu,
xi’an.
a西安外国语大学附属小学校长，权慧芳
quan huifang, president of the affiliated primary school of
xi’an international studies university.
Ａ：让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！
接下来，让我们有请陕西师范大学实验小学高校长为大家致欢迎词。有请高校长。
let’s give them welcome with our warm applause, and please have mr. gao, the president of the experimental primary school of shaanxi normal university to deliver us his welcoming speech.
Ｃ：下面有请陕西省莲湖教师进修学校书记曹静致开幕词。欢迎。now please have miss cao, secretary o f teachers’ improving school of lianhu, shaanxi province to make the opening speech.
9:00—9:30开始上课 start class
a感谢曹静致书记的致辞，下面我们将观摩7节英语课堂教学。第一位示范课授课教师是西安市第二实验小学王慧老师，大家欢迎。thanks for miss cao’s opening speech. in the next stage, we
will watch english classroom teachings. the first teacher gives us the model class is wanghui, who is from the second
experimental primary school of xi’an. let’s welcome her. a感谢王老师和孩子们的精彩展示。下一位示范课授课教师是西关一小的张晓曼老师，有请张晓曼老师。
thanks for miss wang and her students’ fabulous exhibiti on. the next teacher gives us the model class is zhang xiaoman, who is from the first xiguan primary school. let’s welcome her. c感谢张老师和孩子们的活力展示。下一位示范课授课教师是西安外国语学校附属小学的朱传哲老师，有请朱传哲老师。
thanks for miss zhang and her students’ exciting exhibition. the next teacher gives us the model class is zhu chuanzhe, who is from the affiliated primary school of xi’an international studies university. let’s welcome him.
c感谢朱老师和孩子们的精彩展示。下一位示范课授课教师是青年路小学的黄新英老师，有请黄老师。
thanks for mr. zhu and his students’ fabulous exhibitio n. the next teacher gives us the model class is huang xinying, who is from the youth road primary school, lianhu, xi’an. let’s welcome her.
a 感谢黄老师和孩子们的精彩展示。下面有请陕西师范大学大兴新区小学的赵欢老师，有请赵老师。
thanks for miss huang and her students’ fabulous exhibition. the next teacher gives us the model class is zhaohuan, who is from the daxin new affiliated primary school of shaanxi normal university. let’s welcome her.
c 感谢赵老师和孩子的精彩展示。下面有请陕西师范大学实验小学王曼老师,让她给我们带来二年级浸入式音乐英语
a 感谢王曼老师精彩纷呈的授课。下面有请陕西师范大学大兴新区小学刘清老师
thanks for miss wang and her students’ fabulous exhibition. the next teacher gives us the model class is liuqing, who is from the daxin new affiliated primary school of shaanxi normal university. let’s welcome her.
c 感谢刘老师和孩子们的精彩展示，下面，有请xxx老师为以上示范课做现场点评。
【篇三：快乐英语大型公开课主持词】
大型公开课主持词
各位家长，各位小朋友们：
大家好！
欢迎大家参加今天我们快乐英语交流乐园的免费公开课会场，首先
请允许我代表快乐英语交流乐园全体工作人员向今天来参加并聆听
我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来！（掌声）
首先做一下自我介绍，我叫xxx，是这次公开课的主持人，在此，
为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们
不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将
手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果
遇到紧急电话，请静静地走出会场接听；请同学们认真听讲，不要
随意走动。
今天的公开课活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场
抽奖。希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。
大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构
如雨后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的
孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。英语，难啊！尤其
是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并
不明显：明明是学习了很长时间，却听不懂英语更不会说英语，真
正掌握一门语言一定要给他们真实的语言环境和系统化的训练，如
果能够长期在英语语境里练习英语，他们就会慢慢适应说英语，并
且能够越来越能自然地使用英语口语如同母语一般。
非常遗憾的是现在的传统学校教育还在延续着应试英语教学模式，
对实用的英语口语培训不够重视，许多年轻父母经受过“哑巴英语”
的痛苦，苦恼自己不能给以孩子纯正的英语口语辅导。快乐英语交
流乐园教育少儿英语培训致力于提供科学有效的英语口语教学方案，让我们帮孩子摆脱“哑巴英语”的命运。
舒老师，长期从事全英语授课开发与研究，开办英语口语补习班多年，拥有丰厚的教学经验，并将全新的全英语授课理念的理念实践
于课堂中，取得显著地成效，深受家长和学生的爱戴。所开培训班
级是全县唯一邀请外教（aliks和kobey）参与教学的英语培训班。
我们老师的教学理念：全英语授课，3-5年让英语成为孩子的第二母语。
让我们用热烈的掌声有请我们学校的舒老师、aliks和学员们为大家
现场演示这种神奇的教学方法。（一小时左右）
小朋友们，刚才老师的课上得好不好？这种方法好不好？各位家长也能够感受到我们这种方法的神奇，我发现很多不懂英语的家长都学会了我们的内容。其实，一节课能够学到这么多内容已经非常的不容易了，毕竟，学习要持之以恒，不是一次课就能解决的事情，这种神奇的方法贯穿了我们学员的兴趣了解，可以向我们的咨询人员咨询！
再次感谢我们舒老师、aliks和学员们
下面，我们将进行隆重的抽奖仪式，大奖等着你！（播放宣传片）（室内设立咨询台，同时进行报名动员工作）
恭喜今天获奖的各位来宾，你们可以到报名台咨询相关事宜；也恭喜今天参加活动的各位来宾，你们的到来就是对我们的最大支持，我们也衷心地希望大家都能不虚此行，希望在英语学习上对您，对您的家人都会有所帮助。
学英语，就找快乐英语交流乐园！我们的开班日期是7月15日。开班地点是中心市场（三小大门往风雨桥50米）二楼
联系电话 1598555538518677481256
本次活动到此结束。快乐英语交流乐园期待您的光临！谢谢大家！教学八大教学禁忌
一戒：盲目地追求发音
有的学生一味地追求发音纯正，由于自身的发音不纯正，便不敢开口说话，最终便失去学习的信心。其实语言是用来交流的，大多数中国人并不能说一口纯正的普通话，但是他们基本上都能交流。我们主张先训练自己交流能力，语言应用能力，并一步一步纠正错误发音。
二戒：急于功成
欧美达英文书院因帮助学生短期突破英语口语、听力、交流能力而著称。少数同学来上课还不到一周便迫切希望与外教流利地交流。这样欲速则不达，心情浮躁，不利于进步。三戒：怕丢脸
学语言，怕丢脸，恐怕永远学不好。在这里我们再次强调要大胆地说，大声地说，与外教说，与同学说，尽可能与身边所有的人说英语。来到欧美达，其实谁也不会取笑你是否说错了或说得不好，这也许就是欧美达的魅力所在。
四戒：目的不明确
来欧美达主要是为了短期内突破你的英语口语、听力、交流技能力
等实际应用能力；如果你仅想提高语法知识及应试能力，请你干万
别来。
五戒：贪多求全、食而不化
许多学生背了大是量的单词，过了英语六级、八级，但就是80%的
词汇除了考试用之外，几乎没用过一次。结果一用便出错，这其实
浪费了大量的时间、精力、金钱！我们倡导学一句顶十句，学一个
单词，便会用一个单词。学有所用，为用而学。
六戒：动机不强，兴趣不浓
许多学生对英语并无兴趣，是父母强迫安排来学的。这样的话必定
学不好，最好别来这里学习。不过英语兴趣是可以变相培养的，如：用英语听你感兴趣的新闻、多听喜爱的英文歌曲，阅读有趣的文故事，看原版英文电影。这样你会不会觉得你不是在学英语而将英语
学好了呢？
七戒：只听说、不读写
其实听、说、读、写是相辅相成、相互促进的，读、写能力强的人
同学便可在更短的时间突破英语听、说。
八戒：三天打渔、两天晒网
短训突破英语听、说尤如大火烧开水，不能断断续续，时而请假、
时而旷课迟到，否则你的“水”永远“开不了”。
【篇一】 一、开场白： 各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来!刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。 二、做课老师说课。 刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 三、与会老师议课。 从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析： 小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。 魏东琴.在"呈现(Presentation)"环节后 杨玉珍在"练习(Practice)"阶段 王荣仙就"巩固(Consolidation)"阶段 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰! 结合小组活动在教学中的作用做出分析 张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流! 宋秀娟.小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。 王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。 教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的
公开课主持词 尊敬的各位领导、老师、同学们： 大家上午好/下午好/晚上好！我是今天的主持人，非常荣幸能够在这个美好的时刻，为大家主持本次公开课。首先，我代表全体同学向各位领导、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 今天我们举办的这次公开课，是为了展示我们学校的教学成果，分享我们的学习经验和心得体会。通过这次公开课，我们将向大家展示我们在各个学科领域的优秀作品和创意，同时也希望能够激发大家对知识的热爱和对学习的积极性。 首先，我们将邀请我们学校的优秀老师们进行授课。他们是我们学校的骨干教师，教学经验丰富，才华横溢。他们将为大家带来精彩的教学内容，让我们可以更好地理解和掌握知识。 接下来，我们将有幸邀请到一位特邀嘉宾，他是著名的教育专家/行业领军人物/成功的企业家等（根据实际情况编写）。他将为我们带来一场精彩的演讲，分享他在学习和成长过程中的宝贵经验和人生智慧。相信他的演讲将给我们带来很多启发和帮助。 此外，我们还安排了一些特别的环节，让大家能够全方位地感受到学习的乐趣和成果。比如，我们将进行一场精彩的学科竞赛，让同学们能够在竞争中展示自己的才华和能力。同时，我们还准备了一些趣味性的互动游戏，让大家在轻松愉快的氛围中加深对知识的理解和记忆。 最后，我想提醒大家，这次公开课不仅是展示我们学校的教学成果，也是一个互动交流的机会。希望大家能够积极参与其中，提出自己的问题和意见，与老师们和同学们进行深入的交流和讨论。相信通过这次公开课，我们能够获得更多的收获和成长。
最后，再次感谢各位领导、老师们的大力支持和辛勤付出，感谢同学们的积极参与和配合。让我们一起期待这次公开课的完美呈现，祝愿大家在学习中取得更大的进步和成就！ 谢谢大家！
公开课开幕式主持词5篇 推荐文章 军训开幕式致辞5篇热度：2022军训教官开幕式致辞热度：2022中学艺术节开幕式致辞热度： 2022校园艺术节开幕式致辞5篇热度：校园艺术展开幕式致辞5篇热度： 精彩的宴会或活动，离不开精彩动人的主持人开场白及主持人台词。那么如何获得一篇公开课开幕式主持词呢？这是你想要了解的问题吗？下面是店铺为大家整理的关于公开课开幕式主持词，希望对大家有所帮助。 公开课开幕式主持词1 尊敬的各位领导、各位老师: 大家上午好。 我是--市第--中学--校区--教研组组长---，能主持本次活动，倍感光荣!今天我们在这里隆重举办--市第--中学--观摩指导课，非常感谢大家百忙中抽出时间来参加。希望大家对本节课多提宝贵意见，让我们在--教学探索的路上-上理想的翅膀，扬起自信的风帆，站的更高，看的更远! 今天我们很荣幸的邀请到了--市--届知名人士，下面我将给大家一一作介绍。 第一位，来自--教研室、--教研员、--泰斗---老师，欢迎您。 第二位，来自--市--中学、初三年级部主任、--省说课比赛二等奖---主任，欢迎您。 第三位，来自--市--中学、科研处主任、全国说课比赛二等奖、--市模范教师、--市三八红旗手---主任，欢迎您。 第四位，来自--市第--中学，--市学科带头人，--市优秀教师---主任。欢迎您。 第五位，来自--市第--中学，--教研组组长，--市“--杯”讲课比赛一等奖---主任，欢迎您。
第六位，来自--市--中学，初二年级部主任--教研组组长，--市说课比赛一等奖---主任，欢迎您。 参加这次活动的还有--中--校区的--、--、--全体教师，对大家的光临，我们表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 下面，我们按程序进行: 第一项，请授课教师---老师说课。 -老师今年带的是-年级--课，接到任务，我们在-年级的两个班试讲后，专门留下了--班，作为本堂课的主体，因为--班的基础相对稍差点，为了帮助孩子们树立自信心，增强他们的班级荣誉感，我们把这艰巨又光荣的任务放到了他们的肩上。下面，进行第二项，有请我们的孩子们入场，讲课正式开始。 正好快到了我们的孩子们课间活动时间，大家可以在校园到处走走，看看我们的校园文化，看看我们的课间-分钟活动，和孩子们一起融入快乐的海洋里。请大家在--点--分的时候准时回到这报告厅，来谈谈我们对这节课不同的感受。 第三项，刚才的这节课，大家一定都有不同的感受和感悟。我们希望通过这个平台相互沟通、互相探讨，但我们更想听的是这六位，我们--届知名人士的感受。-老师，您说，想请谁先来谈谈呢? (一定是思绪澎湃，一时不知道该把哪个作为最好的，来呈现给大家了。) (老师的点评，真可谓字字珠玑，句句锦绣。谢谢您，请坐) (感谢老师的鼓励和认可，我们一定会百尺竿头更进一步。) (老师的直爽和幽默，让我们从他的点评里也感受到了他那与众不同的人格魅力，谢谢您) (老师，思维的敏捷，条理的清晰，真让我佩服有加，自叹不如) (老师点评的深度和广度真让我获益匪浅，相信大家也一定会终身收益。) (老师的点评让我想起了一句话，“爱到深处心不悔，情到浓时人自醉，”老师正是用心在听，谢谢您老师) 第四项，有请我们的-老师做精-点评。
英语教研活动主持稿结尾 【篇一】 一、开场白： 各位与会的领导、老师们，大家上午好! 我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来! 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。 二、做课老师说课。 刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 三、与会老师议课。 从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析： 小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。 魏东琴. 在" 呈现(Presentation)" 环节后 杨玉珍在"练习(Practice)" 阶段 王荣仙就"巩固(Consolidation)" 阶段 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果; 你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽! 老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰! 结合小组活动在教学中的作用做出分析
张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流! 宋秀娟. 小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。 王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。 教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。 四、领导总结发言 五.结束语： 在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见! 篇二】 各位领导、老师，上午好! 首先，热烈欢迎大家来只里小学参加县教育局组织的英语教研活动! 今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。本次教研活动的主题是___________________
公开课主持词4篇 公开课主持词篇1 校级公开课制度 为充分挖掘我校优质课堂教学资源，促进教师综合素质的全面提升，学校提出“开展魅力课堂教学，切实提高教学质量”的教学宗旨，并在总结多年课堂教学经验的基础上，结合我校实际情况制定本制度。 一、关于出示示范课 为了发挥优秀教师的引领示范作用，辐射和带动新教师以及广大青年教师的专业成长，促进学科骨干业务素质的进一步提高，探索优质高效的课堂教学模式，特制定此制度。 1、各个备课组每学期举行一次示范课，每学年举行两次，确切的时间以每学期的周工作安排为准。 2、由各备课组推荐本组内成绩优秀的骨干教师出示此课。 3、出课教师要充分发挥示范作用，贯彻新课改理念，体现学校的教改方向，展示个人的教学风格，提倡使用多媒体辅助教学。
5、同备课组的教师必须全部参与听课，同教研组的教师尽量参加听课，青年教师必须跟上听课，提倡并鼓励教师跨学科听课。 6、评课由教研组长主持，听课教师尽量都参与评课。评课时，出课教师先简介授课思路和设计意图，再由其他教师点评本课的闪光点，并针对不足提出修改建议，最后新教师谈学习体会。 7、示范课将作为学校的校级公开课、是出示胶州市级以上公开课的重要依据。 8、上报计划但无故不按计划出示示范课的教师，两年内不推荐出示更高级别的公开课。 二、关于出示展示课 为了推广外校优秀教师的课堂教学经验，加强课堂教学实效性的研究，促进本学科教学水平的整体提高，特制定此制度。 1、新学期新调入本校的老师和进入我校挂职、支援的教师每人要出示一节展示课。 2、出课教师应把原学校中一些好的教学方法和教学理念渗透到展示课的课堂教学中。 3、出课教师应以举行常态课为主，注重课堂教学实效，求真务实，不搞花架。
公开课交流评课主持稿 公开课交流评课主持稿 开场白 尊敬的各位领导、老师们，大家好！今天我们在这里举办一场公开课交流评课活动，旨在促进教学水平的提升，增强教师之间的交流和合作。接下来，我将为大家介绍今天的活动安排。 活动安排 一、开幕式 1. 主持人致辞：首先，我代表本次活动的组织者向各位领导、老师们表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 2. 领导致辞：随后，请各位领导发表讲话，对本次活动进行指导和支持。 3. 祝酒仪式：最后，让我们共同举杯，为本次活动祝酒。
二、公开课展示 1. 展示环节介绍：接下来，请各位老师按照顺序依次进行公开课展示，并在展示过程中重点呈现自己的教学特色和创新点。 2. 公开课展示：请各位老师按照顺序进行公开课展示。每个老师将有30分钟时间展示自己的公开课。 3. 评课环节介绍：每个老师展示完毕后，我们将邀请其他老师进行评课，提出自己的意见和建议。 三、评课环节 1. 评课规则：在评课过程中，我们将遵循公正、客观、尊重的原则。 每位评委将有5分钟时间进行评价，并提出自己的建议和意见。 2. 评委介绍：现在，请让我们认真介绍一下本次活动的评委阵容。 3. 评委点评：接下来，请各位评委依次对刚才展示的公开课进行点评，并提出自己的建议和意见。 四、总结
1. 主持人总结：在本次活动中，我们看到了众多优秀教师的教学特色和创新点。同时，通过互相交流和探讨，我们也获得了很多宝贵的经验和启示。感谢大家的参与和支持！ 2. 领导总结：最后，请领导发表总结讲话，并对本次活动进行肯定和鼓励。 3. 结束语：谢谢大家！祝愿各位老师教学工作顺利、生活愉快！
英语公开课主持词 【篇一：公开课主持稿】 公开课主持稿 各位家长、同学： 大家下午好！欢迎大家在百忙中抽出时间来参加集成学校公益讲座《英语公开课》，我谨代表学校所有老师向诸位家长和学生表示热烈的欢迎。首先自我介绍下：我叫*** 。大家来到这里都是为了同样一个目的：学习，那我想问大家学习对我们来说重要不？重要，那我们再接下来的课程学习要不要积极点？要，好，那接下来介绍下我们今天早上《下午》的主讲老师，是xxx老师，他是集成学校的首席英语老师，或《金牌教学老师》，他有3年以上的教学经验，在课堂上他注重应材施教，深受很多学生的喜欢。 那在有请老师讲课之前给在座的家长同学提点小小的要求： 1、请把手机调到到振动或静音状态。 2、请勿讲话与走动，以免影响其他人听课。 3、希望在讲课的过程中，认真听，认真的参与 给大家5秒时间准备一下！ 希望我们在座的每一位都能做好这几点。接下来请伸出我们的双手以热烈的掌声有请我们的xxx老师为大家授课！ 结束语： 同学们，x老师讲得好不好？ 好 让我们再次用最热烈的掌声感谢x老师，刚刚我们老师把英语的教学方法详细展示了一遍，通过游戏式教学，调动了大家的积极性，讲了单词的发音技巧，可能大家最关心的是我们后续的课程，那接下来就把我们学校的课程给大家介绍一下， 下面我们介绍一下我们接下来将开设的科目：详情可见ppt 课程推荐： 现场报名优惠： 开课时间： 结束语：最后祝愿我们家庭幸福安康美满，我们的同学成绩更上一层楼。 再次感谢大家的光临。谢谢！ 要求：1 活跃气氛 2 纪律宣导 3 塑造价值 4 引出老师
【篇二：中英文主持词,观摩会,公开课,比赛】 celine (c)andy (a) 8:30---9:00 开幕式 opening ceremony Ｃ：尊敬的各位领导、专家、在英语基础教育战线辛勤耕耘的园丁们 dear distinguished leaders, respectable experts, basic unit teachers, Ａ：以及热心于基础教育事业的朋友们： and friends who support elementary education. Ｔ大家上午好！ good morning!（这句最好在开头就说，中英文习惯不一样）Ａ：百花又放新气象，教苑更翻新华章 in this blossomy spring, our career→cause enters a new stage.Ｃ：为了进一步贯彻落实2011版‘国家英语课程标准’，提升教育理念，引领素质教育，分享实验经验，今天我们聚集在这里，以“整体教学”---整体输入，整体感悟，整体输出为主题，举办西安市莲湖区第三届小学英语课堂教学及校本课程观摩会。 in order to implement further the national english curriculum standard,2011 version, so as to enhance our education ideas, set examples for quality-oriented education, and share our experiences with each other, we gather here today to attend this meeting-the third watch party for elementary english class teaching and curriculum set,lianhu district, xi’an. the theme of the party is the overall teaching, which would be described as follows: all-round input, general comprehension and all-wave output. 介绍来宾 introduce the guests Ｃ：出席本次研讨会的嘉宾有： (介绍来宾) here are the guests who attend this seminar: a西安外国语大学继续教育学院院长，教授赵凌君 professor zhao l injun, dean of further education college, xi’an international studies university（以下简称xisu） c西安外国语 大学教授，浸入式课题组专家，迟延萍 professor chi yanping, immersion research group expert, xisu.
公开课活动主持稿开场白 公开课活动主持稿开场白范文 公开课不仅是学校课堂教学中的一种常见形式，也是学校教研活动的重要组成部分之一。下面是店铺给大家整理的公开课活动主持稿，仅供参考。 公开课活动主持稿【篇一】 各位家长，各位小朋友们： 大家好! 欢迎大家参加今天我们马承的免费公开课会场，首先请允许我代表×××学校全体工作人员向今天来参加并聆听我们讲座的各位来宾表示感谢，感谢你们的到来!(掌声) 首先做一下，我叫XXX，是这次公开课的主持人，来自于* *学校。同时，为了保证我们此次活动能够顺利进行，保证我们的家长和小朋友们不虚此行，在此向家长朋友们提一点小小的要求，请家长朋友们将手机关闭或调到震动状态，并保证会议全程不随意接听电话，如果遇到紧急电话，请静静地走出会场接听;请小朋友们认真听讲，不要随意走动。 简单介绍一下学校及本次活动(最好能有一个打动人的理由，如校庆、节日等) 今天的活动内容主要分为两大部分：优秀教师现场课和现场抽奖。希望无论是家长还是学生在我们的这次活动中都有所收获。 大家都知道，随着社会的发展，英语愈来愈受到社会的关注和重视，英语的作用也越来越来明显，与此同时，纷繁多样的英语培训机构如后春笋，遍地都是，然而，究竟哪种方法才更适合我们自己的孩子，家长困惑，孩子迷茫，老师也叫苦连天。英语，难啊!(煽情) 尤其是现在，我们的孩子也都参加了各种各样的培训班，可是效果却并不明显：明明是了很长时间，听说能力也还过得去，甚至也能看着课本读课文了，家长高兴，学生高兴。谁知道，这都是假象啊!(煽情)孩子们不认字啊!我们经常会看到这种现象：孩子背诵课文不错，可
是一旦被打断，就再也背不下去了，只能从头背诵啊!这是现象?典型的文盲英语!这种文盲英语带来的直接后果就是孩子虽然能说出一些口语，在考试中却会遇到很大的麻烦!很正常，不认字能考好么?(煽情) 那么，出现这种情况是我们的孩子笨么?显然不是。我们的教学方法出了问题。大家可以回想一下，我们开始学习英语学什么? 对了，ABCD(名称音)。那么大家知道，英语的名称音其实没有多大用处么?(举例：读单词用的是发音) 那么英语到底该怎么学?有没有一种好的方法能够让孩子做到见到单词就能读出来，读出来的单词就能写出来呢?传统的方法当然不能，但是，今天我们就给大家带来了一种方法，一种让英语不再难学、让英语比汉语还简单的学习方法——马承英语教学法。 马承老师是我国著名英语教学法专家，三位一体教学法的创始人、中国当代著名英语教学法流派代表人物之一;现任北京现代研究所所长、全国学习科学学会外语学习研究委员会代理事长兼秘书长、全国教育科学“十五”规划课题“中英语一体化教学及三位一体教学法是实验与研究”课题组组长。马老师从教40余年，从多年的英语教学经验积累中创立了独特、简单、有效的英语教学方法，《人民日报》、《中国教育报》、《人民教育》杂志、《光明日报》等国家媒体和很多地方媒体都竞相报道马承英语。到现在，全国各地有700多家加盟校在使用我们的马承英语教学方法，并且得到了很好的社会反响。 非常荣幸，我们×××学校斥巨资引进了马承英语教学法并作为马承英语在×××地区的独家代理，这是我们×××学校的荣耀，也是×××地区百万学子的福音。 下面，让我们用热烈的掌声有请我们学校的××老师为大家现场演示这种神奇的教学方法。(半小时左右) ***(主持人根据实际情况适当煽情)*** 小朋友们，刚才老师的课上得好不好?这种方法好不好?各位家长也能够感受到我们这种方法的神奇，我发现很多不懂英语的家长都学会了我们的内容。其实，一节课能够学到这么多内容已经非常的不容易了，毕竟，学习要持之以恒，不是一次课就能解决的事情，这种神
公开课活动主持稿5篇范文 第一篇：公开课活动主持稿 公开课活动主持稿范文 为了推进道德课堂及多彩课堂文化建设活动,为优秀教师搭建展示课堂风采的舞台,中心校特组织本次优质课大赛。下面是小编为您整理了“公开课活动主持稿”，希望能帮助到您。 各位领导、各位老师： 大家好！ 在这样一个春意盎然的季节，大家相聚在一起，共同研讨小学数学课堂教学，应该是一件愉快而有意义的事情。 数学教学主要是数学思维活动的教学训练，学生的思维能力，是提高学生的智力水平，提高学生的创新素质的重要一环，也是小学数学教学的重要目标之一。课堂是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。为实现这一目标，我们将本学期数学研讨的主题确定为：如何提高小学数学课堂中学生思维训练的有效性。 一、我们首先要感谢李老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《乘除的灵活运用》。以前，也有听过李老师很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于李老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。下面就先请李老师进行说课和反思。 二、李老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。品味了李老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家围绕主题畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同探讨。 三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中升华教育思想，在实践中促进专业成长。再次感谢李老师为我们奉献了一节精彩的数学课。 思维是数学的体操，在新课程理念向教学实践转化过程中，有些教师的课堂思维训练只应付例后的巩固练习，学生的.思维得不到发展，有些思维训练难度偏大，不符合学生的生活实际；有的思维训练数量过多使学生忙于应付，根本就无暇深思;重结论轻过程，有些训练流于形式，用优生的思维代替全班学生的思维；忽视对思维训练的精心设计和组织，训练设计具有较大的随意性，导致课堂上“启而难发”的局面；不重视思维训练的开放性，以简单的集体应答取代学生深入的思维活动，形成学生思维的虚假活泼，削弱了训练的有效性……总之数学课堂中存在许多思维训练的无效现象，甚至出现不良和失误。那么，如何搞好课堂教学中的思维训练呢？我集思广义结合本节课针对以后的课堂教学中学生思维训练的有效性提几点建议： （一）、创设思维情景激发思维。 对学生进行思维训练，首先要创设一定的思维情景，激发学生思维动机，将学生的思维需要转化为思维活动。 ①设疑。思源于疑，疑使学生产生认知冲突，引起定向探究反射，思维随之而生：例如：李老师在讲授新知识前，由学生发现信息，进而提出不同的问题，学生遇到新知就会产生疑问，进而想解决疑问，因此，思维动机被激发。 ②求新。即鼓励学生探求解决数学问题的新思路、新方法、新答案：例如：李老师选择例题25×32、12×25用简便方法计算，求新的动机会促使学生去发散思维，从而得出多种答案，即一题多解，解中寻优，培养思维的灵活性。 ③操作。操作活动可以激发学生思维。例如：教学长方形体积计算时，让学生用1立方厘米的小方块拼成不同的长方体，数一数用了多少个小方块？说一说拼成的长方体的体积是多少？看一看，它们的长、宽、高各是多少？想一想不数方块，怎样求长方体的体积？这样
英语公开课主持词 Ladies and gentlemen, Good morning/afternoon/evening and welcome to our English Open Class. Today, we have gathered here to enhance our knowledge and skills in the English language. Before we begin, I would like to introduce myself. My name is [Name] and I will be your host for today's session. As we embark on this journey together, let us focus on improving our speaking, listening, reading, and writing abilities. Without further ado, let's jump right into our first activity. We will be engaging in a conversation exercise where we'll have the opportunity to interact with one another and practice our speaking skills. Remember, the key to mastering a language is through practice, so don't be afraid to participate and make mistakes. Next, we'll move on to a listening comprehension exercise. I will play an audio clip or read out a passage, and we'll listen attentively to comprehend the content and answer questions based on it. This will help us improve our listening abilities and enhance our vocabulary. After that, we'll switch gears and focus on reading. We'll take turns reading aloud a selected passage or article. This exercise will help us improve our pronunciation, fluency, and comprehension skills. Finally, we will wrap up with a writing activity. I will provide a prompt, and you will have a specific amount of time to compose a
尊敬的各位领导、各位来宾、兄弟学校的各位同仁：大家上午好！欢迎光临凤台四中。今天我很荣幸站在这里和大家一道探讨在英语教学中如何落实“有效精练”这一话题。感谢大家的参与，感谢县教委为我们提供这个交流的机会和平台。 下面将进入今天的议课阶段： 关于今天的议课，我们重点就“有效精练”的目的、内容、方式、过程设计和辅导设计多谈自己不同的见解和思路，不说作课老师的优缺点。众人拾柴让英语教学中“有效精练”的火焰更高、更旺。 刚才我们观摩了岳艳老师和七（8）班同学共同演绎的一节英语课。感谢七（8）班同学的积极表现，感谢岳艳老师的精彩演绎。说实话，平时大大小小的英语公开课我也听了不少，但是对有效精练展示课我听的并不多。对于岳老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。下面掌声有请岳老师谈谈她这节课的设想…… 岳老师很谦虚，很低调。 萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”对于本课时的精练的展示，大家或许会有很多独到的设计，希望各位能畅所欲言，发表自己的见解。
下面请王丽君老师谈一谈她对这一节课的构思，掌声有请。。。。。。 王丽君老师以循序渐进的方式教单词，利用每天5分钟的“Free Talk”巩固旧知识，训练口语值得推广。 对于一堂课的授课方式因人而异。下面有请徐景芬老师说说她的观点。。。。。。 谢谢徐老师的发言。她以多媒体和身边的实物组织教学，以旧知识导入新内容，兼顾了新旧的结合。 “教无定法，教学是永无止境的艺术”，正因为它永无止境，我们才有不断追求的空间。下面请郑永莉老师说说她的想法。。。。。。 郑永莉先教单词，再选取一定的精练内容，用实物让学生精练重难点。 俗话说“生姜还是老的辣”下面有请我们组的田文明老师谈一谈他的设计理念。。。。。。 莫莉老师虽然进校不久但是她那沉稳的教学态度给我们留下了较为深刻的印象。下面掌声有请莫老师说说她的思路。。。。。。 “三人行，必有我师”相信张运玲老师肯定会有她的独到之见解。有请张老师。。。。。。 颜瑞老师热情好学，对于新知识的理解能力强，接受得快，关于“有效精练”她定会说出个一、二、三来，掌声有
英语教研活动主持词大全 面对新课程改革，英语教研活动也在不断地改变。下面就是小编给大家整理的英语教研活动，仅供参考。 英语教研活动主持词(一) 一、： 各位与会的领导、老师们，大家上午好!我代清苑二中全体师生们，欢迎大家的到来! 刚才我们聆听观摩了韩老师的课堂教学，韩老师给我们展示了一节非常充实生动的英语课，对于韩董老师这种勇于尝试，积极探究的精神，我由衷地钦佩。首先请韩老师说说自己的授课思路以及做课后的感悟、反思。 二、做课老师说课。 刚才韩老师进行了细致而忠肯的说课，静静聆听之后，我想大家都有一些感触亟待交流，以求相互促进，共同提高，希望各位畅所欲言从不同维度、不同视角来谈谈自己对这节课的看法吧。 三、与会老师议课。 从小组活动的实施方式方面结合授课做出分析： 小组活动为课堂教学提供了简便、有效的操练方式，这些活动主要可以穿插在以下几种教学步骤之中进行。 魏东琴.在"呈现(Presentation)"环节后 杨玉珍在"练习(Practice)"阶段 王荣仙就"巩固(Consolidation)"阶段 爱尔兰剧作家萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果;你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”智慧在碰撞中会更美丽!老师们，把你的智慧毫无保留的拿出来碰碰! 结合小组活动在教学中的作用做出分析 张兴普从小组活动在课堂上起到操练语言、有目的地实践语言项目的作用，从而达到当堂巩固的效果。 “一千个读者就有一千个哈姆雷特。”对于一堂课的评价肯定是
仁者见仁，智者见智。来，勇敢的把你的观点和大家交流! 宋秀娟.小组活动提供了大量的向其他同学学习的机会。 王桂霞小组活动增加了课堂的密度和广度。 教师在课堂教学中，通过灵活多变的教学形式对学生的学习动机、课堂学习环境和语言的输入产生积极的影响，使课堂教学摆脱应试教育的枷锁。课堂小组活动在课堂上营造轻松愉快、活泼的学习氛围，不失为一种较好的、简便易行的教学形式。课堂小组活动组织得好与坏，在某种程度上决定着一堂英语课的成败，它来自于师生的共同创造，它在课堂上的作用是不容忽视的。 “课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。今天大家思想的交流，肯定会使我们在前进的道路上少一些浮光掠影，多一些理性与深沉的思考，让我们的课堂教学走向完美。 四、领导总结发言 五.结束语： 在热烈的探讨中，在静静的聆听中，时间向我们悄悄的挥手告别，我们的教研活动也接近了尾声，感谢韩老师的精彩做课，感谢各位老师的热烈研讨，更要感谢领导对这次活动的精心组织及安排。此次活动到此结束，再见! 英语教研活动主持词(二) 各位领导、老师，上午好! 首先，热烈欢迎大家来只里小学参加县教育局组织的英语教研活动! 今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。本次教研活动的主题是__________ 现在，我来宣布今天教研的程序安排： 第一项：课堂教学展示：做课教师：李老师说课。教学反思 第二项：听课教师评课课议课。 第三项：领导点评。 第四项：总结收益，明确方向
英语主持词4篇 尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们： 大家上午好！ 首先一下。我叫，负责学校的继续教育和英语教学指导工作。今天是我校教学开放日。今天有很多兄弟学校的领导、教师、同行来到我校，为我们捧场、与我们共同研究英语教学工作同时也希望在活动期间各位来宾能多为我们多多提出宝贵的意见和建议。 今天，借此契机，我们将和大家一起来探讨研究英语教学中如何落实“有效精讲”这一主题。我们的落实手段就是我们已经实践了近一年的听、说、议、评课。今天，我们的听、说、议、评课活动从c老师的授课开始。c老师是前郭县骨干教师、前郭县教学能手。她讲授的内容为七年下第十一单元how was your school trip. section a部分。与她一起为我们带来精彩展现的是来自七年七班的热情洋溢的孩子们。下面让我们以热烈的掌声欢迎c和她的得意弟子们为我们作课。 一年多来，在d教授和省市县教研员的指导下，我校在教师专业发展学校建设和专业有效教学上正开辟着一条新路，而听、说、议、评课是落实这两大目标的一个重要手段。在我们的听、说、议、评课活动每一个阶段都会有一个集中主题。上一次的教学开放周我们的听、说、议、评课主题是有效导入。今天我们的听、说、议、评课主题是“有效精讲”。 关于有效精讲的内涵d教授的归纳具体有以下四点：1、整合教材，有效选择精讲内容。2、运用专业知识精讲，多讲思路、方法和规律。 3、精讲的目的是培养理解运用能力。 4、精讲要运用专业性的工具和手段。c老师讲授的这节课，在有效精讲如何运用到英语教学中这一领域做了一个大胆的尝试。我们暂不论这节课是否成功，但就是她敢于做第一个吃螃蟹的人的这份胆量就值得我们大家钦佩。现在有请c说课。 刚才c做了说课。大家也能感觉到她的说课并没有像平常的说课面面俱到，这也正是我们听说议评课的一个特点。既然大家都看到了
少儿英语大赛主持词 【篇一：英文演讲大赛主持词】 英文演讲大赛主持词 尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家下午好！2011年阳光外语学校迎来了第六个年头，特此举办英文演讲大赛，让我们的孩子在阳光下秀出自己的风彩。大赛开始后请各位家长不要走开，一会有有奖问答的活动，问题非常简单，如果回答正确会有小礼品相赠。现在我宣布：演讲大赛正式开始。first, let’s welcome________ to make a speech. her topic is __________. 歌曲串烧：荆思语赵子曦徐露王文琪《 little tiger,twinkle star,bingo 》歌曲：孙萌吴欣恬张芳容田雅彤《 the day you went away》演讲：鞠杭《 i love english 》 1. 感谢以上同学的精彩演讲，下面我来宣布我校公开课时间，公开课时间是 11月5日下午 5：00 我校现在招收不同年级的插班生，一，二年级的学生学习剑桥预备级，三，四年级的学生学习我校最新引进的教材《国际少儿英语》，五年级的学生学习现在风靡全国的教材《新概念》，六年级的学生学习初中教材《新目标》，详情请到咨询台咨询，如果您在咨询台留下您的电话号码，会得到一份小礼品。现在继续进行我们的演讲大赛let’s go on 。now let’s welcome ___ to make a speech. 字母操：严凤涵梁沫张睿涵都洋杜浩霖演讲：王宇思《my family 》 2. 感谢以上同学的精彩演讲，下面是阳光外语学校有奖问答时间，接下来我说的每一句话希望大家都要认真听，稍后我要提出问题，同学举手来回答，答对的同学就会得到一份奖品。（1）阳光外语学校公开时间是11月5日下午 5：00 ，我校的办学特色是精心打造欢乐课堂，每堂都有英语小游戏，每堂课都有竞争机制，表现好的同学会得到小星星，用所得的小星星换取奖品。（2）我校定期举办全国性的英语neat考试，考试通过会荣获证书，我校还举行参加北京夏令营的活动，进行英语交流。（3）我校每月举行英语单词大赛和小学课本大赛。现在继续进行我们的演讲大赛let’s go on。now let’s welcome ____ to make a speech. 演讲：王玉舒《 protect our environtment 》歌曲：姜潇迪《 this is love 》 3．同样感谢以上同学的精彩表演，现在大家请注意，到了有奖问答的时间： 第一个问题是：1.阳光外语学校已经创建的几年？
公开课主持词 篇一:公开课主持稿 公开课主持稿 各位同学，各位朋友: 大家晚上好～ 非常高兴今天这堂公开课由我来给大家担任主持人，希望有我的陪同，能给大家带来一丝轻松和愉快，一份进步与收获，借此难得的机会把我真诚的介绍给在座的每位朋友:我叫朱佳凤，来自美丽的贵州省**市，希望我们能成为生活上的好朋友，学习上的好伙伴，一起扬起我们理想的风帆，驶向成功的彼岸～当我怀着愉快的心情走进这成功的课堂，放眼望去，一张张新鲜的面孔出现在我的眼前，这就是新同学的到来，你们的到来为我们的学校增添了无限的生机与活力，在此，我代表新华培训所有的老同学对你们的到来表示最真诚最热烈的欢迎～下面用掌声有请我们的新同学上台介绍一下自己，大家说好不好,(好～) 1 为了使大家有一个展现自我的机会，也为了我们有一颗更快乐的心情投入到学习中去，每当在开课之前我们都有一个游戏环节，那就是“开心一刻”，现在我宣布一下今天的游戏规则…… 为了营造一个良好的学习环境，我们一起相约做到以下三点:第 一、请把您的手机打到静音或关机状态，手机中途不要响起来，更不能接电话;第二、不要窃窃私语、来回走动，更不要打瞌睡;第三，没有得到老师的允许中途不要随意退场。以上三点大家能不能做到,(能～) 未来的不可知是我们学习的原动力，比竞争对手学得更快更好是战胜对手的唯一法宝～今天给我们上课的是胡光辉老师，胡老师具有六年以上的实战培训经验，
拥有国家企业培训师资格，他今天所讲的主题是《重塑人生》，这堂课对我们未来的人生和所面临的竞争有非常大的帮助，希望大家以最积极的学习状态投入到今天的学习，大家说好不好,(好!)，下面用我们最真诚最热烈的掌声有请胡老师给我们讲课，掌声有请～ …………老师讲课………… 篇二:公开课主持稿 主持稿 前十五分钟:课前温馨提示 : 2 亲爱的各位同学们，大家下午好。欢迎来到由阳光喔和乐恩特教育集团联合主办的公开课现场，请先请各位先到的同学就近入座，敬请耐心等候，谢谢～ 课前三分钟的提示: 亲爱的各位同学，我们的课程将在三分钟后准时开始，请各位同学找到合适的位置，提前做好准备。 准点提示:主持人上场完成主持流程问好宣布纪律介绍老师。 大家下午好～良好的沟通和真诚的服务来自简单的的自我介绍。我的名字是xxxx，希望在这个火热的夏天能带给各位春风化雨般凉爽、愉快心情～非常高兴也非常荣幸担任本次公开课活动的主持人，在此，我仅代表乐恩特教育集团和阳光喔作文教育集团向所有如约到来的各位和家长和同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢～上帝说过，守信用的人一定会发财，守信用的学生一定会考的更好～伸出双手，跟着我一起用掌声欢迎各位的到来～ 人之所以努力是因为有目标，人之所以勤奋是因为有方向，人之所以执著是因为有希望，我们今天之所以快乐成长，是因为来到了乐恩特和阳光喔联合主办公开课现场～
英语课串词 篇一：英语活动主持词 英语狂欢会主持词 T:together T:Goodafternoon,dearteachersandfriends,welcometotheEnglishcrazyparty ofXingguoPrimarySchool.Thisisaseasonofcoldwinter.wewouldliketospen dthiswonderfultimetogether！iamthehostmissXue.（尊敬的老师，亲爱的同学们，下午好！欢迎大家参加兴国小学英语狂欢会，在寒冷的冬天，我们却满怀热情，愿我们共同度过这一美好的时刻！）Hello!mynameis--------,iamhonoredtothehostoftoday’sEnglishparty.Pleaseactivelyparticipatein.Thankyouverymuch!（我是主持人薛老师，很荣幸成为今天英语朗读比赛的主持人！请大家积极参与，谢谢大家！） Hi!mynameismisszhou.iamgladverymuchwitheveryonethroughthiswonde rfulmoment.（我是周老师，很高兴和大家一起度过这一美好时刻！）now,ihavethegreatprivilegeofpresentingtoday’sjudgesforthis.Theyare mr.Gu,directorandEnglishteacher. miss.Yang,teamleaderandEnglishteacher. miss.zhang,Englishteacher. miss.Li,Englishteacher.
公开课评课主持词 大家好！ 感谢各位参加本次的公开课活动。本学期的公开课活动已经圆满结束，感谢各位老师的精心准备和精彩授课。 在本次公开课活动中，我们看到了很多优秀的教师，他们以不同的方式展示了各自独特的教学风格和教学理念。各位老师的授课内容丰富、形式多样，具有很强的实用性和创新性。同时，各位老师在授课过程中注重与学生的互动，引导学生积极思考、勇于表达，充分体现了“以学生为中心”的教学思想。 在评课环节中，我们将重点以下几个方面： 1、教学内容是否符合学生实际需求，是否能够帮助学生掌握必备的 知识和技能； 2、教学方法是否能够激发学生的学习兴趣和主动性，是否能够引导 学生深入思考； 3、教学过程是否注重与学生的互动，是否能够及时发现并解决学生 的问题；
4、教学结果是否达到预期目标，是否能够提高学生的综合素质和能力。 我们也希望各位老师能够在评课环节中相互学习、交流经验，共同提高教学水平。 感谢各位老师的参与和支持，希望各位老师在今后的教学工作中继续发扬优点、改进不足，不断提高自己的教学水平和教学质量。谢谢大家！ 在这样一个充满活力的初夏季节，我们相聚在这里，共同参与一次评课活动。这次评课活动的主题是小学语文，旨在通过互相听课、评课，加强教师之间的交流与合作，进一步提高小学语文教学质量。 在今天的活动中，我们邀请到了几位经验丰富、教学水平高的老师来为大家献课，她们分别是老师、老师和老师。三位老师课前准备充分，课堂上发挥出色，相信她们的课会给在座的每一位老师留下深刻的印象。 今天的活动分为两个环节：第一个环节是听课，第二个环节是评课。在听课环节中，三位老师分别在不同的班级为大家呈现了一堂生动有趣的小学语文课。在评课环节中，我们将邀请在座的各位老师结合自