第1-3章课堂练习
1．社会经济统计的研究对象是
（A）抽象的数量关系（B）社会经济现象的规律性
（C）社会经济现象的数量特征和数量关系（D）社会经济统计认识过程的规律和方法
2.城市工业企业未安装设备普查，总体单位是
（A）业企业全部未安装设备（B）工业企业每一台未安装设备
（C）每个工业企业的未安装设备（D）每一个工业企业
3.标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此
（A）标志值有两大类：品质标志值和数量标志值（B）品质标志才有标志值
（C）数量标志才有标志值（D）品质标志和数量标志都具有标志值4.城市工业企业未安装设备普查，总体单位是
（A）工业企业全部未安装设备（B）工业企业每一台未安装设备
（C）每个工业企业的未安装设备（D）每一个工业企业
5.下列调查中，调查单位与填报单位一致的是
（A）企业设备调查（B）人口普查（C）农村耕地调查（D）工业企业现状调查
6.连续调查与不连续调查的划分依据是
（A）调查的组织形式（B）调查登记的时间是否连续
（C）调查单位包括的范围是否全面（D）调查资料的来源
7.某市工业企业2003年生产经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为
（A）一日（B）一个月（C）一年（D）一年零一个月
8.调查时间的含义是
（A）调查资料所属的时间（B）进行调查的时间
（C）调查工作期限（D）调查资料报送的时间
9.重点调查中重点单位是指
（A）标志总量在总体中占有很大比重的单位（B）具有典型意义或代表性的单位（C）那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位（D）能用以推算总体标志总量的单位
二、多项选择题（每题至少有两个正确答案）
1．指标与标志之间存在着变换关系，是指
(A)在同一研究目的下，指标和标志可以变换
(B)指标有可能成为标志
(C)标志有可能成为指标
(D)在不同研究目的下，指标和标志可以变换
(E)在任何情况下，指标和标志都可以变换
2．下列标志中，属于数量标志的有
(A)性别 (B)各种 (C)工资 (D)民族 (E)年龄
3．下列哪几个属于质量指标？
(A)产品合格率 (B)废品量 (C)单位产品成本 (D)资金利润率 (E)上缴税利额
4．统计总体、总体单位、标志和统计指标这几个概念间的相互关系表现为
(A)没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在
(B)总体单位是标志的承担者
(C)统计指标的数值来源于标志
(D)指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
（E)指标和标志都是能用数值表现的
5．数量指标反映总体某一特征的
(A)规模 (B)工作总量 (C)强度 (D)水平 (E)密度
6．下列各项中属于连续变量的有
(A)企业占地面积 (B)职工人数 (C)原材料消耗量 (D)设备数量 (E)产值
7．统计表按分组的情况分类，可分为
(A)调查表 (B)简单表 (C)汇总表 (D)简单分组表 (E)复合分组表
8．正确的统计分组应做到
(A)组间有差异 (B)各组应等距 (C)组内属同质 (D)组限不应重叠 (E)不应出现开口组
9．按数量标志将总体单位分组，形成的分配数列是
(A)变量数列 (B)品质数列 (C)变量分配数列 (D)品质分配数列 (E)次数分配数列10．影响次数分布的要素是
(A)变量值的大小(B)变量性质不同(C)选择的分组标志(D)组距与组中值(E)组限与组中值11．在组距数列中，组距数列的种类有
(A)闭口式的 (B)开口式的 (C)等距式的 (D)不等距式的 (E)有组限的
12．统计整理的内容包括
(A)数据搜集 (B)数据处理 (C)数据管理 (D)统计设计 (E)统计分析
13．某地区进行企业情况调查，则每一个企业是
(A)调查对象 (B)统计总体 (C)调查单位 (D)调查项目 (E)填报单位
14．抽样调查和重点调查的主要区别有
(A)抽选调查单位的多少不同 (B)抽选调查单位的方式方法的不同 (C)取得资料的方法
不同 (D)在对调查资料的使用时，所发挥的作用不同 (E)原始资料的来源不同
15．全面调查包括
(A)重点调查 (B)抽样调查 (C)快速普查 (D)典型调查 (E)统计年报
16．抽样调查属于
(A)非全面调查 (B)经常性调查 (C)经常或一时调查 (D)一时调查(E)专门调查17．下列对各种非全面调查叙述正确的是
(A)重点调查只能是一时调查
(B)重点调查的特点是随机从调查对象总体中抽取一部分单位作为样本进行调查
(C)抽样调查是随机从调查对象总体中抽取部分单位作为样本进行调查，以此推算总体
(D)非全面调查不对全体对象进行调查因而准确性较差
(E)抽样调查、重点调查、典型调查都属于非全面调查
18．普查是一种
(A)非全面调查 (B)专门调查 (C)全面调查 (D)一时调查 (E)经常调查
三、综合题
1．兹有下列调查：
(1)为了解钢材积压情况，上级机关向单位颁发一次性调查表要求填报；
(2)一批商品运到商业仓库，在这批商品中选出10件进行仔细检验，以判断和记录其质量；
(3)某乡在春播期间每隔5天向上级主管部门提交播种进度报告；
(4)为了解科技人员分配、使用状况，有关部门向各单位布置调查表，要求填报；
(5)对大中型基本建设项目投资效果进行调查；
(6)选取部分企业进行调查，以了解扩大企业自主权试点后的成果及问题。
要求：
①指出上述各项调查按组织方式分类各属于哪种调查？
②指出上述各项调查按登记事物的连续性分类各属于哪种调查？
③指出上述各项调查按调查对象包括的范围分类各属于哪种调查？
2．某企业生产某种产品需经过六道工序，为提高该产品质量检查了一季度废品产生的原因，结果如下：
要求作出累计频率分布图，并进行分析。
第一章统计总论 一、单项选择题 1.属于统计总体的是（） A.某县的粮食总产量 B.某地区的全部企业 C.某商店的全部商品销售额 D.某单位的全部职工人数 B 2.构成统计总体的个别事物称为（）。 A.调查单位 B.标志值 C.品质标志 D.总体单位 D 3.对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（）。 A.工业企业全部未安装设备 B.工业企业每一台未安装设备 C.每个工业企业的未安装设备 D.每一个工业企业 B 4.工业企业的设备台数、产品产值是（）。 A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量 D 5.在全国人口普查中（）。 A.男性是品质标志 B.人的年龄是变量 C.人口的平均寿命是数量标志 D.全国人口是统计指标 B 6.总体的变异性是指（）。 A．总体之间有差异 B.总体单位之间在某一标志表现上有差异 C．总体随时间变化而变化 D.总体单位之间有差异 B 7.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分，“学生成绩”是（）。 A.品质标志 B.数量标志 C.标志值 D.数量指标 B 8.某年级学生四门功课的最高考分分别是98分、86分、88分和95，这四个数字是（） A.指标 B.标志 C.变量 D.标志值 D 9.下列指标中属于质量指标的是（）。 A.社会总产值 B.产品合格率 C.产品总成本 D.人口总数 B 10.下列属于质量指标的是（） A.产品的产量 B.产品的出口额 C.产品的合格品数量 D.产品的评价 D 11.下列属于离散型变量的是（） A.职工的工资 B.商品的价格 C.粮食的亩产量 D.汽车的产量
第一章 统计总论 一、单项选择题 1. 属于统计总体的是 （ ） A. 某县的粮食总产量 B . 某地区的全部企业 C.某商店的全部商品销售额 D. 某单位的全部职工 人数 B 2. 构成统计总体的个别事物称为（ ） 。 A. 调查单位 B . 标志值 C. 品质标志 D . 总 体单位 D 3. 对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（ ）。 . 工业企业全部未安装设备 B . 工业企业每一台未安装设备 A . . 每个工业企业的未安装设备 D 每一个工业企业 C B 4. 工业企业的设备台数、产品产 值是（ ）。 A. 连续变量 B . 离散变 量 . 前者是连续变量，后者是离散变量 D . 前者是离散变量，后者是连续变量 C D 5. 在全国人口普查中 （ ）。 . . 男性是品质标志 B 人的年龄是变量 A C. 人口的平均寿命是数量标 志 D . 全国人口是统计指标 B 6. 总体的变异性是指 （ ）。 A ．总体之间有 差异 B . 总体单位之间在某一标志表现上有差异 C ．总体随时间变化而 变化 D . 总体单位之间有差异 B 7. 几位学生的某门课成绩分别是 . 67 分、78 分、88 分、89 分、96 分，“学生成 绩”是 （ ）。 . 品质标志 B . 数量标志 C 标志 值 D . 数量指标 A B
8. 某年级学生四门功课的最高考分分别是 98 分、 86 分、 88 分和 95，这四个数字 是（ ） A. 指标 B. 标志 C. 变量 D. 标志值 D 9. 下列指标中属于质量指标 的是（ ）。 A. 社会总产值 B . 产品合格率 C . 产品总成 本 D . 人口总数 B 10. 下列属于质量指标的是 （ ） A. 产品的产量 B. 产品的出口额 C . 产品的合格品数 量 D. 产品的评价 D 11. 下列属于离散型变量的 是（ ） A. 职工的工资 B. 商品的价格 C. 粮食的亩产 量 D. 汽车的产量
第2章统计数据的描述 练习： 2.1为了确定灯泡的使用寿命（小时），在一批灯泡中随机抽取100只进行测试，所得结果 如下： 700 716 728 719 685 709 691 684 705 718 706 715 712 722 691 708 690 692 707 701 708 729 694 681 695 685 706 661 735 665 668 710 693 697 674 658 698 666 696 698 706 692 691 747 699 682 698 700 710 722 694 690 736 689 696 651 673 749 708 727 688 689 683 685 702 741 698 713 676 702 701 671 718 707 683 717 733 712 683 692 693 697 664 681 721 720 677 679 695 691 713 699 725 726 704 729 703 696 717 688 (1)利用计算机对上面的数据进行排序； (2)以组距为10进行等距分组，整理成频数分布表，并绘制直方图； (3)绘制茎叶图，并与直方图作比较。 2.2某百货公司6月份各天的销售额数据如下（单位：万元）： 257 276 297 252 238 310 240 236 265 278 271 292 261 281 301 274 267 280 291 258 272 284 268 303 273 263 322 249 269 295 （1）计算该百货公司日销售额的均值、中位数和四分位数； （2）计算日销售额的标准差。 2.3在某地区抽取的120家企业按利润额进行分组，结果如下： 按利润额分组（万元）企业数（个） 200～300 19 300～400 30 400～500 42 500～600 18 600以上11 合计120 计算120家企业利润额的均值和标准差。 答案 2.1 （1）排序略。 （2）频数分布表如下： 100只灯泡使用寿命非频数分布 按使用寿命分组（小时）灯泡个数（只）频率（%） 650~660 2 2 660~670 5 5 670~680 6 6 680~690 14 14
统计学习题目录 第一章绪论 _________________________________________________ 2第二章数据的收集与整理 _____________________________________ 4第三章统计表与统计图 _______________________________________ 6第四章数据的描述性分析 _____________________________________ 8第五章参数估计 ____________________________________________ 12第六章假设检验 ____________________________________________ 16第七章方差分析 ____________________________________________ 20第八章非参数检验 __________________________________________ 23第九章相关与回归分析 ______________________________________ 26第十章多元统计分析 ________________________________________ 30第十一章时间序列分析 ______________________________________ 34第十二章指数 ______________________________________________ 37第十三章统计决策 __________________________________________ 41第十四章统计质量管理 ______________________________________ 44
统计学第一、二、三、四、五、六、 七章习题 第一章习题一、单项选择题1．在统计学的形成和发展过程中，首先使用统计学这一名称的是。A．政治算术学派B．国势学派C．社会统计学派D．数理统计学派2．下面属于品质标志的是。A．工人年龄B．工人性别C．工人月工资D．工人体重3．下面属于连续变量的是。A．职工人数B．机器台数C．工业总产值D．车间数4．统计的总体性特点表现在。A．它是从个体入手，达到对总体的认识B．它是从总体入手，达到对个体的认识C．它排除了认识个体现象的必要性D．它只对总体现象的量进行认识，抛开了对总体现象质的认识5．统计总体的同质性是指。A．总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志
B．总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值C．总体各单位具有所有不同的品质标志或数量标志D．总体各单位具有所有不同的品质标志属性或数量标志值6．某工厂有100名职工，把他们的工资加总除以100，这是对100个求平均数。A．变量B．标志C．变量值D．指标7．一个总体单位。A．只能有一个标志B．只能有一个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标8．某班5个学生的统计学考试成绩分别为68分、75分、80分、86分和90 分，这五个数字是。A．指标B．标志C．指标值D．标志值9．职工调查中，职工的“工资”是()。A．连续变量B．离散变量C．随机变量值D．连续变量值10．下列属于连续型变量的是()。A．学生人数B．设备台数C．学校数D．零件的尺寸11．优等品数量、产品的废品率、劳动生产率、单位产品
成本和流动资金余额五个指标中，属于质量指标的有。A．1个B．2个C．3个D．4个第 1 页共32 页·2·12．其数值不随总体范围的大小而增减的指标是。A．总量指标B．品质指标C．质量指标D．数量指标13．研究某市国有工业的生产经营情况，则统计总体是。A．该市全部工业企业B．该市全部国有工业企业C．该市每一个工业企业D．该市每一个国有工业企业14．当一个标志，在总体各单位上表现不尽相同时，称这种现象为。A．变量B．变异C．标志D．标志表现15．在国内生产总值、人口数、平均工资、出生率、耕地面积五个指标中，属于数量指标的有。A．统计学B．统计活动C．统计方法D．统计资料17．一个统计总体。A．只能有一个标志B．只能有一个指标C．可以有多个标志D．可以有多个指标
统计学练习题 第一—四章描述统计学 一、填空题（共10题，每空1分，共计20分） 1、当我们研究某市居民户的生活水平时，该市全部居民户便构成总体，每一居民是元素。 2、标准正态分布的期望为____0_____，方差为_______1___ 。 3、某连续变量数列，其首组为开口组，上限为80，又知其邻组的组中值为95，则首组的组中值为____65_____。 4、由一组频数2，5，6，7得到的一组频率依次是、、和，如果 这组频数各增加20%，则所得到的频率增加20% 。 5、中位数e M可反映总体的集中趋势，四分位差D Q.可反映总体的离散程度，数据组1，2，5，5，6，7，8，9中位数是 , 四分位差是 5 ，众数为 5 。 6、假如各组变量值都扩大 2 倍，而频数都减少为原来的 1/3 ，那么算术平均数 2倍。 7、已知一个闭口等距分组数列最后一组的下限为600，其相邻组的组中值为580，则最后一组的上限可以确定为 640 ，其组中值为 620 。 8、如果各组相应的累积频率依次为，，，，1，观察样本总数为100，则各组相应的观察频数为______。 9、某连续变量，末组为开口组，下限为500，其邻组组中值为48，则末组组中值为___952___。 10、正确的统计分组应该做到组间__差异性____和组内___同质性___。 二、判断题（共10题，每题1分，共计10分） 1、甲乙两班统计学考试的平均分数和标准差分别为：甲班平均分数为85分，σ为10分；乙班平均分数为72分，σ为9分，则平均成绩代表性乙班高于甲班。 （ T ） 2、中位数是处于任意数列中间位置的那个数。（ T ） 3、算术平均数、调和平均数、几何平均数、众数均受极端值影响。（ F ） 4、抽样误差是不可必免的，也是不可控制的。（ F ） 5、比较两个总体平均数的代表性，如果标准差系数越大则说明平均数的代表性越好。 6、已知分组数据的各组组限为：10~15，15~20，20~25，取值为15的这个样本被分在第 一组。
第一章总论 选择题 1．研究生班四个学生的统计学考试成绩分别为75，80，90，98，这四个数字是（D ），“每个学生的成绩”是（ A ），“这四个学生的平均成绩”是（ C ） A 标志 B 变量 C 指标 D 变量值 2．在全国人口普查中，（A C ） A 每一个人是总体单位 B 男性是品质标志 C 年龄是数量标志 D 人口平均寿命是数量指标 3．下列标志区分为数量标志和品质标志 （3）（6）（1）（2）（4）（5） （1）性别（2）产品等级（3）轮胎寿命（4）型号（5）教育水平 （6）人口增长率 4．总体，总体单位，指标，标志间的相互关系表现为（ABCD ） A 没有总体单位也就没有总体，总体单位也离不开总体而存在 B总体单位是标志的承担者 C 统计指标的数值来源于标志 D 指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的 E 指标和标志都只能用数值表示 5．研究某城市商业职工的状况中，某商业企业的营业员人数是（A） A 数量标志B数量指标C变量值D标志变量 6．某地区全部商业企业作为总体，每个商业企业为总体单位，则该地区全部商品销售额是（C） A数量标志B品质标志C 数量指标D质量指标 7．以某商场的800名职工作为统计总体(ACD) A职工工资总额是统计指标B 800名职工是总体单位 C每一职工的工资是统计标志 D 该商场工资总额等于800人乘以其平均工资 8.“统计”一词的基本涵义是（D ） A 统计调查，统计整理，统计分析 B 统计设计，统计分组，统计计算 C 统计方法，统计分析，统计计算 D 统计学，统计工作，统计资料 9.一工厂1996年10月份产值30万元,10月底半成品库存额25万元,这两个指标(C) A.均为时期指标 B.均为时点指标 C.前者为时期指标,后者为时点指标 D.前者为时点指标,后者为时期指标 10．1996年初某市人口总数为320万人,这是一个(ACD)
第一章绪论习题 一、填空题 1．政治算术派产生于世纪资本主义的英国，代表人物是，代表作是。 2．国势学派产生于世纪的德国，创始人是。 3．数理统计学派的创始人是比利时学者。 4．统计的特点可概括为、、和。 5．总体是由许多具有的个别事物组成的整体；总体单位是的组成单位。 6．统计总体具有四个基本特征，即，，和。 7．标志是说明总体单位的特征的名称，按表现形式不同分为和两种。 8．统计指标按其所说明的总体现象内容的不同，可分为和。 9．指标与标志的主要区别在于：(1)指标是说明特征的，而标志则是说明特征的； (2)标志有不能用表示的与能用表示的，而指标都是能用表示的。 10．一个完整的统计工作过程可以划分为、、、四个阶段。 11．样本是从中抽出来，作为代表的部分单位组成的集合体。 二、单项选择题 1．统计总体的同质性是指( ) A总体各单位具有某一共同的品质标志或数量标志 B总体各单位具有某一共同的品质标志属性或数量标志值 C总体各单位具有若干互不相同的品质标志或数量标志 D总体各单位具有若干互不相同的品质标志属性或数量标志值 2．设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是( ) A全部工业企业 B 800家工业企业 C每一件产品 D 800家工业企业的全部工业产品 3．要了解全国的人口情况，总体单位是( ) A每个省的人 B每一户 C全国总人El D每个人 4．有200家公司每位职工的工资资料，如果要调查这200家公司的工资水平情况，则统计总体为( ) A 200家公司的全部职工 B 200家公司 C 200家公司职工的全部工资 D 200家公司每个职工的工资 5．要了解某班50个学生的学习情况，则总体单位是( ) A全体学生 B 50个学生的学习成绩 C每一个学生 D每一个学生的学习成绩 6．设某地区有60家生产皮鞋的企业，要研究它们的产品生产情况，总体是( ) A每一个企业 B所有60家企业 C每一双鞋子 D所有企业生产的皮鞋 7．一个统计总体( ) A只能有一个标志 B可以有多个标志 C只能有一个指标 D可以有多个指标 8．统计的数量性特征表现在( ) A它是一种纯数量的研究 B它是从事物量的研究开始，来认识事物的质 C它是从定性认识开始，以定量认识为最终目的 D它是在质与量的联系中，观察并研究现象的数量方面
第一章绪论练习题与标准答案 一、练习题 （一）判断题 1（T）离开了统计数据，统计学就失去了存在的意义。 错误!未找到引用源。2（F）推断统计是描述统计的基础。 错误!未找到引用源。3（T）某大学的全部学生可以构成一个总体。 错误!未找到引用源。4（F）参数不是唯一确定的量，有时是随机变量。 错误!未找到引用源。5（F）变量是指总体中个体单位所具有的、存在差异的特征或特性。 6（F）品质标志不能用数量表示，数量标志可以用数量表示。 7（F）数量指标可以用数量表示，质量指标不能用数量表示。 8（F）因为运动员的号码可以用数字来表示，所以是数量标志。 9（F）数量指标是由数量标志值汇总来的，质量指标是由品质标志值汇总来的。 10（T）统计研究现象总体的量，是从个体开始研究的。（） （二）单选题 1．统计学的创始人是（ C ）。 A、但丁 B、梅尔 C、威廉·配弟 D、皮尔逊 2．对某市高等学校科研所进行调查，统计总体是（ C ）。 A、某市所有高等学校 B、某一高等学校科研所 C、某市所有高等学校的科研所 D、某一高等学校 3．欲了解200名从业人员的劳动报酬收入情况，则总体单位是（C ） A、200名从业人员 B、200名从业人员的工资总额 C、每名从业人员 D、200名从业人员的平均年龄 4．用图形、表格和概括性数字对数据进行描述的方法属于(C) A、理论统计学 B、应用统计学 C、描述统计学 D、推断统计学 5. 某班三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分，这三个数字是（ D ）。 A、指标 B、标志 C、变量 D、标志值 6. 以一、二、三等品来衡量产品质地的优劣，那么该产品等级是（A ）。 A、品质标志 B、数量标志 C、质量指标 D、数量指标 7．有10个企业全部职工的工资资料，若要调查这10个企业职工的工资水平情况，则统计总体是（ C ）。 A、10个企业 B、10个企业职工的全部工资 C、10个企业的全部职工 D、10个企业每个职工的工资
《统计学》教材课后练习题 第一章练习题： 一、单项选择题： 1.统计有三种涵义，其中是基础。 A.统计学 B.统计活动 C.统计方法 D.统计资料 2.社会经济统计的基本特点是。 A.数量性 B.总体性 C.整体性 D.同质性 3.要了解50个学生的学习情况，则总体单位是。 A.50个学生 B.每一个学生 C.50个学生的学习成绩 D.每一个学生的成绩 4.一个统计总体。 A.只能有一个总体 B. 只能有一个指标 C.可以有多个标志 D.可以有多个指标 5.已知某种商品每件的价格为25元，这里的“商品价格”是。 A.指标 B.变量 C.品质标志 D.数量标志 二、多项选择题： 1.当观察和研究某省国有工业企业的生产活动情况时。 A.该省所有的国有工业企业为总体 B.该省国有工业企业生产的全部产品为总体 C.该省国有企业的全部资产为总体 D. 该省每一个国有工业企业为总体单位 E.该省国有工业企业生产的每一件产品为总体单位 2.品质标志表示事物的质的特征，数量标志表示事物的量的特征，所以。 A.数量标志可以用数值表示 B.品质标志可以用数值表示 C.数量标志不可以用数值表示 D.品质标志不可以用数值表示 E两者都可以用数值表示 3.下列标志中，属于数量标志的有。 A.性别 B.工种 C.工资 D.民族 E.年龄 4.连续变量的数值。 A.是连续不断的 B.是以整数断开的 C.相邻两值之间可取无限数值 D.要用测量或计算的方法取得 E.只能用计数方法取得 5.下列统计指标中，属于质量指标的是。 A.国内生产总值 B.平均工资 C.计划完成程度 D.出勤率 E.总产量 三、简答题： 1.统计有哪些涵义？它们之间有什么关系？ 2.统计研究对象是什么？它有哪些特点？ 3.统计工作过程分为哪几个阶段？它们之间有什么联系？ 4.什么是统计总体和总体单位？总体和单位的关系怎样？ 5.什么是标志？什么是指标？它们之间有什么区别和联系？ 四、练习题： 1.指出某机械工业局所属的下列统计标志中．哪些是品质标志?哪些是数量标志? (1)企业所有制 (2)企业地址 (3)占地面积(4)职工人数 (5)主要产品用途(6)設备台数 (7)利润总额 2.指出下列指标中哪些是数量指标?那些是质量指标： (1)职工人数 (2)工资总额 (3)劳动生产率 (4)单位产品成本 (5)设备利用率 (6)设备台数 (7)原材料利用率 (8)主要产品产量(9)工业增加值 3.指出下列总体单位中的品质标志和数量标志： (1)大学生 (2)工人 (3)机床 (4)机床厂 4.指出下列变量中哪些是连续变量,哪些是离散变量： (1)学生人数 (2)学生体重 (3)工业增加值 (4)电视机产量 (5)汽车耗油量
二、单项选择 1.构成总体的每个总体单位各方面的特征（） A、必须完全相同 B、可以完全不同 C、至少一个方面相同 D、可以完全相同或不同 2.下列各项，属于统计指标的是（） A、老李68岁 B、全国人口 C、财专学生 D、班级人数 3.下列属于质量指标的是（） A、合格品产量 B、次品产量 C、优质品产量 D、合格率 4.下列属于离散变量的是（） A、班级人数 B、考试成绩 C、平均年龄 D、学生身高 三、多项选择 1.社会经济统计的特点有（） A、社会性 B、总体性 C、具体性 D、数量性 E、客观性 2.数量指标与质量指标的区别在于（） A、前者受总体规模影响，后者不受总体规模影响 B、前者都是绝对数，后者都是相对数或平均数 C、前者经计算汇总取得，后者经计算对比取得 D、前者说明事物的深度，后者说明事物的广度 E、前者是计算后者的基础 四、判断正误 1.在全国人口普查中，全国人口数是总体，每个人是总体单位。 2.指标的综合性是以总体的同质性为前提的。 3.年龄是数量标志，男生是品质标志。 4.指标按性质不同，可分为品质指标和数量指标。 5.人口的年龄是变量，但品质标志不能是变量。 6.职工人五、综合练习 如果统计研究目的是为了认识河南财专教工2010年工资收入状况，请对该项统计的统计总体、总体单位、指标（体系）和标志作出统计设计。 设计结果： 统计总体——河南财专2010年全体教工 总体单位——河南财专2010年每一位教工 统计指标——职工人数、工资总额、平均工资 统计标志——姓名、工资额 数是离散变量，职工工资是连续变量。 第二章统计调查 二、单项选择 1.调查目的只为及时了解调查对象的基本情况，应采用（） A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 2.下列调查单位与填报单位一致的是（）
第一章绪论 一、填空题 1．统计一词从不同角度理解有三种涵义，即统计工作、统计资料和统计学。 2．社会经济统计的研究对象是社会经济现象的数量方面。 3．统计总体具有的特点是大量性、同质性和差异性。 4．标志是说明总体单位特征的，可以分为品质标志和数量标志。 5．统计指标是说明总体特征的，其构成要素有6个，即指标名称、数值、计量单位、计算方法、时间范围、空间范围。 6．职工的文化程度是品质标志，工龄是数量标志。 7．企业的机器台数和职工人数是属于离散变量，而固定资产原值和销售收入是连续变量。 8．要了解我国乳品企业的生产情况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。 9．要了解我国乳品企业的设备状况，总体是所有乳品企业，总体单位是每一个乳品企业。 10．学生的性别、民族属于品质标志，而学生的身高、体重是数量标志。 11．统计指标的概念完整表述为：“说明社会经济现象总体的数量特征的概念和具体数值”。 12．按统计指标的性质不同，统计指标可分为数量指标和质量指标。 二、判断题 1．随着研究目的的不同，总体与总体单位之间是可以变换的，指标与标志也是可以变换的。（ T ） 2．张明同学期末数学成绩85分，这是统计指标。（ F ） 3．总体单位的特征用指标来说明，总体的特征用标志来说明。（ F ） 4．标志可以用文字表现，也可以用数字表现。（T ） 5．指标可以用文字表现，也可以用数字表现。（ F ） 6．指标值是由标志值汇总计算而得到。（ T ） 7．在全国人口普查中，“年龄”是变量。（T ） 8．某班学生学习情况调查中，班级名称和学生姓名都是可变标志。（ F ） 9．张明同学期末数学成绩85分，“成绩”是连续变量，“85分”是变量值。（ F ） 10．某企业职工的姓名、民族、年龄、工种等都是品质标志。（ F ） 11.统计的研究对象是社会经济现象总体的数量方面。（ F ） 三、单项选择题 1．社会经济统计学的研究对象是( A )。 A社会经济现象的数量方面B人类生活现象的数量方面 C自然科学研究的数量方面 D社会经济现象的质量方面 2．在确定统计总体时必须注意( A )。 A构成总体的单位必须是同质的 B构成总体的单位必须是不同的 Ｃ构成总体的单位不能有差异 D构成总体的单位必须是不相干的单位 3．标志是指( D )。 A总体单位所具有的特征总体单位数量特征Ｃ标志名称之后所表现的属性或数值总体单位的特征的名称 4．一个统计总体( D )。 A只能有一个标志 B只能有一个指标Ｃ可以有多个标志 D可以有多个指标 5．设某地区有800家独立核算的工业企业，要研究这些企业的产品生产情况，总体单位是（ B ）。 A全部工业企业 B每个工业企业Ｃ每一件产品 D全部工业产品 6．要了解某市国有工业企业设备情况，则统计总体是( A )。 A该市全部国有工业企业B该市每一个国有工业企业Ｃ该市国有工业企业的全部设备D该市国有工业企业的每一台设备7．某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这四个数字是（ B ）。 A标志 B标志值Ｃ指标 D 8．工业企业的职工人数、职工工资是（ D A连续型变量 B离散型变量 D 9．下列标志中属品质标志的是（ A ）。 A.性别 B.年龄Ｃ.商品价格 D.工业企业的总产值 10.总体的同质性是指（ D） A、总体之间有差异 B、总体单位之间有差异 C、总体随时间变化而变化 D、总体单位之间在某一标志表现上无差异
统计学练习题及答案 第一章绪论 四、最佳选择题 1.随机事件是指E。 A.发生概率为0的事件 B.发生概率为1的事件 C.发生概率很小（如P<0.05）的事件 D.发生概率未知的事件 E.在一次实验中可能发生也可能不发生的事件，其发生概率为0
A.总体中典型的一部分 B.总体中任意一部分 C.总体中随机抽取的一部分 D.总体中选取的有意义的一部分 E.总体中信息明确的一部分 第二章定量数据的统计描述 第三章正态分布与医学参考值范围 四、最佳选择题 1.为了比较同一组儿童身高和体重两项指标的变异程度的大小，可选用 的变异指标为( D )。 A.全距 B.标准差 C.方差 D.变异系数 E.四分位数间距 2.适用于用算术均数反映其平均水平的资料应服从( A )。 A.正态分布 B.偏态分布 C.对数正态分布 D.正偏态分布 E.负偏态分布 3.描述一组计量资料的分布特征时应选用（ E ）。 A.X B.S C.X和S D.M和QR E根据资料的分布类型选用相应的集中趋势及离散趋势指标 4.用均数和标准差可全面描述（C ）资料的特征。 A.正偏态分布
一、单项选择 1.要了解20个工业企业的职工的工资情况，则总体是（ D ） A．20个工业企业 B．20个工业企业的职工工资总额 C．每一个工业企业的职工 D．20个工业企业的全部职工 2.若要了解某市工业生产设备情况，则总体单位是该市（ D ） A.每一个工业企业 B.每一台设备 C.每一台生产设备 D.每一台工业生产设备 3.现要了解某机床厂的生产经营情况，该厂的产量和利润是（ D ） A.连续变量 B.离散变量 C.前者是连续变量，后者是离散变量 D.前者是离散变量，后者是连续变量 4.标志和指标（ C ） A．两者都是说明总体的特征 B．两者都是说明总体单位的特征 C．前者是说明总体单位的特征，后者是说明总体的特征 D．前者是说明总体的特征，后者是说明总体单位的特征 5.几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和96分，则“学 生成绩”是（C ） A、质量指标 B、数量指标 C、数量标志 D、品质标志 6.几位学生的某门课程成绩分别是67分、78分、88分、89分、和96分，则这5 个数字是（B ） A.标志 B. 标志值 C. 指标 D. 指标值 7.下列属于品质标志的是（B ） A.工人年龄 B. 工人性别 C. 工人体重 D. 工人工资 8.对百货商店工作人员进行普查，调查对象是（ B ） A.各百货商店 B. 各百货商店的全体工作人员 C. 一个百货商店 D. 每位工作人员 9.全国人口普查中，调查单位是（B ） A.全国人口 B. 每一个人 C. 每一户 D. 工人工资
10.某机械工业系统欲进行工业企业生产设备状况普查，要求在1月1日至20日全部 调查完毕，这一时间是（A ） A、调查期限 B、调查时间 C、登记期限 D、标准时间 11.对一批商品进行质量检验，最适宜采用的调查方法是（B） A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 12.某城市拟对占全市储蓄额4/5的几个大储蓄所进行调查，以了解全市储蓄的一般情 况，则这种调查方式是（D ） A.普查 B. 典型调查 C. 抽样调查 D. 重点调查 13.区别重点调查与典型调查的主要标志是（ C ） A.调查单位的多少 B.调查项目的多少 C.调查单位的性质不同 D.调查的组织形式不同 14.普查工作可以（D ） A.经常进行 B.根据需要随时进行 C.只能进行一次 D.根据需要每隔一段时间进行一次 15.某连续变量数列，其末组为500以上。又如其邻近组的组中值为480，则末组的组 中值为（ A ） A.520 B. 510 C. 530 D. 540 16.某连续变量分为五组：第一组为40~50，第二组为50~60，第三组为60~70，第四 组为70~80，第五组为80以上。依习惯上规定（ C ） A.50在第一组，70在第四组 B.60在第二组，80在第五组 C.70在第四组，80在第五组 D.80在第四组，50在第二组 17.对职工的生活水平状况进行分组研究，正确地选择分组标志应当用（C） A.职工月工资总额的多少 B.职工人均月收入额的多少 C.职工家庭成员平均月收入额的多少 D.职工的人均月岗位津贴及奖金的多少 18.一般情况下，按年龄分组的人口死亡率表现为（B ） A.钟形分布 B.正J形分布 C. U形分布 D. S形分布 19.频数密度是（ B ） A.平均每组组内分布的次数 B.各组单位组距内分布的次数 C.平均每组组内分布的频率 D.单位频数的组距长度
统计学习题集答案 统计学习题集 第一章绪论一、单项选择题 1、统计总体的特点是（A） A. 大量性、同质性、差异性 B. 数量性、综合性、具体性 C. 数量性、社会性、工具性 D. 数量性、同质性、差异性 2、某学校的所有学生为一总体时，则学生的平均年龄就是（D ） A. 数量标志 B. 质量指标 C. 品质标志 D. 数量指标 3、某商店有职工50人，把他们的工资加起来除以50，就是（ B） A. 对50个变量求平均数 B. 对50个变量值求平均数 C. 对50个标志求平均数 D. 对50项指标数值求平均数 4、某学生某门课成绩为75分，则其中的变量为（B ） A. 某学生 B. 某门课成绩 C. 75分 D. 某学生的成绩 5、连续型变量可以（ A） A. 被无限分割，无法一一列举 B. 按一定次序一一列举 C. 不按一定次序一一列举 D. 可以一一列举 6、统计指标（A ） A. 都是可量的 B. 不都是可量的 C. 不具有综合特征 D. 具有综合特征，但不可量 7、了解某地区职工情况时，统计指标是（C ） A. 该地区某个企业 B. 该地区每个职工 C. 该地区职工工资总额 D. 某企业人数1000人 8、对统计指标来说，（ D） A. 其中的数量指标是由数量标志汇总而成 B. 其中的质量指标是由品质标志汇总而成 C. 既有数量标志汇总而成的，也有品质标志汇总而成的 D. 是根据指标汇总而成的 9、某地区全部商品作为总体，每一商店为总体单位，则该地区全部商品零售额是（A ） A. 数量指标 B. 品质标志 C. 质量指标 D. 数量标志 10、统计学的研究对象是（A ） A. 现象的数量方面 B. 统计学的规律和方法 C. 统计活动的规律和方法 D. 现象的规律和方法 12、统计指标体系的整体性是指（C ） A. 统计指标体系内各具体指标不可分开使用 B. 统计指标体系内各具体指标分开无意义
《统计学原理》习题集（附答案） 第一章绪论 复习思考题 1.从统计工作的产生和发展说明统计工作的性质和作用。 2.试说明统 计工作与统计学的关系。3.我国统计工作的基本任务是什么？4.试述统计 学的研究对象和性质。5.解释并举例说明下列概念： 练习题 一、填空题： 1.统计总体的特征可概括成、和 2.统计学的发展史有三个起源，即技术学派、及数理统计学派。 3.统 计研究的基本方法有、统计分组法和三种方法。4.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及统计学。 5.统计的作用主要体现在它的三大职能上，即信息职能、及 6.从认 识的特殊意义上看，一个完整的统计过程，一般可分为四个阶段，即、统 计调查、及 7.当某一标志的具体表现在各个总体单位上都相同时，则为8.当某 一标志的具体表现在各个总体单位上不尽相同时，则为9.同一变量往往 有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和10.凡是客观存在的，并 在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物 组成的整体，我们称之为二、单项选择题： 1.要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是（）。
A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市全部工业企业的某类设备 D、该市工业企业的全部设备 2.对交院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。 A、交院所有的学生 B、交院每一位学生 C、交院所有的学生成绩 D、交院每一位学生成绩3.对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的全国城市职工家庭 B、所有的全国城市职工家庭生活 C、每一户城市职工家庭 D、每一户城市职工家庭生活 4.对全国机械工业企业的设备进行调查，则统计总体是（）。 A、全国所有的机械工业企业 B、全国所有的机械工业企业的设备 C、全国每一个机械工业企业E、全国每一个机械工业企业的设备 5.对食品部门零售物价进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的食品部门零售物 B、每一个食品部门零售物 C、所有的食品部门零售物价 D、每一个食品部门零售物价 6.港口货运情况调查，则统计总体是（）。 A、所有的港口货运 B、每一个港口货运 C、所有的港口货运情况 D、每一个港口货运情况7.某班学生数学考试成绩分别为65分、71分、80分和87分，这四个数字是（）。 A、指标 B、标志 C、变量 D、变量值8.下列属于品质标志的是（）。 A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资9.一个统计总体（）。
第一章数据与统计学 一、填空题： 1.统计学的发展史有三个起源，即政治算术学派、及数理统计学派。 2.在现实生活中，“统计”一词有三种涵义，即、及 统计学。 3. 同一变量往往有许多变量值，变量按变量值是否连续可分为和。 4. 凡是客观存在的，并在某一相同性质基础上结合起来的许多个别事物 组成的整体，我们称之为。 5．按数据的来源渠道划分，数据可分为和。 6. 统计调查按调查对象所包括被研究总体的范围可分为和。 7.抽样误差只存在于调查中。 8.从总体中抽取的部分基本单位构成的整体称为。 二、单项选择题： 1. 要了解某市工业企业的生产装备情况，则统计总体是（）。 A、该市全部工业企业 B、该市每一个工业企业 C、该市全部工业企业的某个设备 D、该市工业企业的全部设备 2. 对黄冈师院学生学习成绩进行调查，则总体单位是（）。 A、黄冈师院所有的学生 B、黄冈师院每一位学生 C、黄冈师院所有的学生成绩 D、黄冈师院每一位学生成绩 3. 对全国城市职工家庭生活进行调查，则总体单位是（）。 A、所有的全国城市职工家庭 B、所有的全国城市职工家庭生活 C、每一户城市职工家庭 D、每一户城市职工家庭生活 4．在全国人口普查中，总体单位是（） A、每一户 B、每个人 C、每个地区的人 D、全国总人口5．下列属于数量变量的是（） A、性别 B、年龄 C、职称 D、健康状况 6. 下列属于品质变量的是（）。 A、工人年龄 B、工人性别 C、工人体重 D、工人工资 7. 人口普查规定统一的标准时间是为了（）。 A、避免登记的重复与遗漏 B、确定调查的范围 C、确定调查的单位 D、登记的方便 8. 全国人口普查中，调查单位是（）。 A、全国人口 B、每一个人 C、每一户 D、工人工资 9．抽样调查的主要目的是（） A、随机抽取样本单位 B、对调查单位作深入研究 C、计算和控制抽样误差 D、用样本指标来推算和估计总体指标 10．要了解上海市居民家庭的收支情况，最适合的调查方式是（） A、抽样调查 B、重点调查 C、典型调查 D、普查 三、多项选择题： 1. 下列属于数量变量的有（）。
统计学各章练习题 （一）判断题 1．统计学是数学的一个分支。（） 2．统计学是一门独立的社会科学。（）3．统计学是一门实质性科学。（） 4、统计学是一门方法论科学。（） 第一章绪论 5．描述统计是用文字和图表对客观世界进行描述。（） 6．对于有限总体不必应用推断统计方法。（） 7．经济社会统计问题都属于有限总体的问题。（） 8．理论统计学与应用统计学是两类性质不同的统计学。（） 9、样本是由总体抽出的部分单位构成的集合，因此样本不能代表总体。（） 10、标志和指标是两个根本不同的概念，两者没有任何联系。（） 11、统计着眼于事物的整体，不考虑个别事物的数量特征。（） 12、离散变量的数值包括整数和小数。（） 13、统计指标体系是由一系列相互联系的统计指标所组成的有机整体。（） 14、变量根据变量值连续出现与否，可分为确定性变量和随机变量。（） 15、劳动生产率、平均工资、人均 GDP 等数据采用的计量尺度属于定比尺度。（）（二）填空题 1、统计是人们认识客观世界总体 2、统计研究的基本环节包括、 4、统计研究对象的基本特点是。 5、统计学由于研究对象的不同，可分为和本单位。 7、= 是指从总体中抽取的一部分单位的集合，或者是由一部分总体单位所构成的集合。其中构成样本的总体单位的个数称为。 8、和 。 9、是确定统计总体的基本标准。 10、某地所有的工业企业为一个总体，每一个工业企业的产值、产量、职工人数、利润总额是不相同的，所以把它们称为；而每一个工业企业的经济职能是相同的，则把它称为。
11、统计指标由两项基本要素构成，即指标的和指标的 13、统计指标按其所反映 的数量特点不同．分为和 变动关系和变动规律的活动的总称。、、和统计资料的积累、开发和应用。 和 。 3、统计这个概念，包括三种不同而又密切相关的涵义：即、 两大类。 6、= 是根据一定目的确定的所要研究的事物的全体。而是指构成总体的个体单位，它是组成统计总体的基 是总体中各单位所共同具有的某种属性或特征。按其表现形式为属性特征或数量特征 的不同，可分为 。 12、标志反映的属性和特征，而指标则反映的数量特征。 。 14、是最粗略、计量层次最低的计量尺度，是按照客观现象的某种属性对其进行分类。 1 15、是说明现象的某一数量特征的概念。它的具体取值叫。 。 。 16、变量根据变量值连续出现与否，可分为和 18、 17、统计数据按其表现形式 的不同：可分为绝对数、、（三）单项选择题 1、社会经济统计学的研究对象是（）。 A．社会经济现象的数量方面 C、社会经济 的内在规律 A、全国所有居民户治区 B、统计工作 D．统计方法 B、全国的住宅 C、各省市自 D、某一居民户
练习题一 考试科目:《统计学》第1章至第5章（总分100分） 一、单项选择题（共20小题，每小题2分，共计40分） 1.运用样本数据的统计量来推断总体的特征、变量的关系属于：B A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计 2.根据无锡市1000个家庭的调查数据，推断无锡市居民家庭订阅《江南晚报》的比例属于： A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计B 3.根据样本调查数据，制作统计数据分布直方图属于： A描述统计B推断统计C科学统计D经验统计 4.一家研究机构从IT从业者中随机抽取500人作为样本进行调查，其中60%的人回答他们的月收入在5000元以上，50%的回答他们的消费支付方式是使用信用卡。这里的“月收入”是: A 分类变量 B 顺序变量 C 数值型变量 D 离散变量 5.要反映我国工业企业的整体业绩水平，总体单位是: A 我国每一家工业企业 B 我国所有工业企业 C 我国工业企业总数 D 我国工业企业的利润总额 6.一项调查表明，在所抽取的1000个消费者中，他们每月在网上购物的平均消费是200元，他们选择在网上购物的主要原因是“价格便宜”。这里的参数是: C A 1000个消费者 B 所有在网上购物的消费者 C所有在网上购物的消费者的平均消费额 D 1000个消费者的平均消费额 7.一名统计学专业的学生为了完成其统计作业，在《统计年鉴》中找到的2006年城镇家庭的人均收入数据属于: C A分类数据B顺序数据 C截面数据D时间序列数据 8.一家公司的人力资源部主管需要研究公司雇员的饮食习惯，改善公司餐厅的现状。他注意到，雇员要么从家里带饭，要么在公司餐厅就餐，要么在外面的餐馆就餐。他收集数据的方