武汉轻工大学土木工程与建筑学院
土木类1304班班级规定章程
第一章总则
第一条：
为加强班级管理工作，增进全班同学的友谊与团结，谋求土木1304班集体利益与荣誉；促进同学们德、智、体、美全面发展，依据学校相关制度，以遵守学校的一切规章制度为前提，结合本班实际情况，特别制定本班规章制度。
第二条：
本班班规总共分为三大板块，分别为：本班同学管理章程，本班班团委管理章程，考核分评定标准。
第二章本班同学管理标准
第一条学习：
1、上课时应当认真听讲，努力学习专业知识；禁止出现大声喧哗、捣乱等一切影响老师正常上课次序与其他同学听课的违纪情况；
2、下课后应认真独立完成各科布置的作业，按时交作业，不得抄袭和因抄袭给其他同学带来不必要的麻烦。
3、晚自习应当认真学习，不得出现聊天、大声喧哗、听歌、玩游戏等影响其他同学学习的违纪情况。
4、平时课余时间应当拓展自己的知识面，努力提高自己，抓住机会锻炼自己，积极参加与所学专业相关或第二课堂的资质证书及执业证书的考试，为自己制定目标，一步一步的提升自己。
第二条纪律：
1、全班同学应当在早自习、平时上课、晚自习、参加活动、参加会议等各方面严格做到不得无故迟到、早退、旷到等。必须做到有事先请假。
2、不得在公共场合抽烟、酗酒、聚众斗殴、做不文明事情，更不得因个人违纪影响班班集体荣誉与利益。
第三条宿舍：
1、应按照学校要求认真做好寝室的清洁卫生和个人卫生，随时保持各寝室的清洁与整洁；不得晚归.夜不归宿.不得使用违规电器；不的私藏管制刀具及易燃易爆等化学物品、不得偷盗、赌博、打架斗殴、酗酒滋事等。
第四条参加活动：
应当积极参加院、班级组织的各项活动，以丰富自己的大学生活和加强和同学们之间的友谊，活动期间，不得迟到、早退和旷到，一切听从院、系和本班班团委的安排，并从中展示自己，为班集体争荣誉。
第五条协作
应当按照辅导员老师和班团委的要求，积极协助班团委搞好本班的各项工作，团结其他同学，构建
班级和谐，为班级体争荣誉。
第六条请假制度
因病或事不能按时参加上课、自习、活动、会议、就寝等同学，应当面向辅导员说明情况，填写假条，交由班长。请假条一式两份，一份交予系上检查部门，一份辅导员留底。
请病假需要有校医院证明，凭证明可向辅导员联系请假。
请假者务必在需要请假的第一时间告知班长。
注：
1.本规定与《本班班团委管理章程》、《班级量化考核》配套使用。
2.本规定由班团委负责解释。
3.本规定未竟事宜，按照《武汉轻工大学学生手册》执行，冲突之处以学生手册为主。
4.本规定从班会公投起开始实施，不足之处，以学生手册为准。
第三章：班级量化考核
为了加强班级管理工作，促进同学全面发展，把同学们培养成有素养的当代优秀大学生，根据教育部制定的《普通高等学校管理规定》、《高等学校学生行为准则》以及武汉轻工大学制定的《武汉轻工大学学生手册》，结合班级实际制定班级量化考核。
第一节、考核评定等级：五级考核制
考核实行积分制，以70分为基础分，实行加减分。等级与考核分对应为：优100-90，良89-80，中79-70，及格69-60，不及格60分以下。
第二节：考评的具体方法：
第一条：班级量化考核由班团委负责实施，辅导员班主任监督。
第二条：每周考评一次，由各班级委员汇报统计班级情况，学习委员、班长负责记录，团支书协助。每学期进行一次综合考评，组织班会。对评分有异议的同学可向班长提交申请。
第三条：每学期进行综合考评，会议由辅导员组织召开。
第四条：对评分有异议的同学，在3日内以书面形式向班长提交申请，要求写明对哪项扣分与加分的有异议，并递交依据。再由班团委讨论后在收到申请后3日内予以回复。
第五条：辅导员可以根据各任课老师以及班级成员反映情况对量化考核进行调整。
第三节：加分项目：
（一）：一次性加分项：（直接加在学期期末的考核评定后的结果中）
第一条：获国家荣誉者，加24分；获省级荣誉者，加12分；获市级荣誉者，加10分；院级全优生，加8分；优秀学生干部、优秀团干加6分；优秀青年志愿者、优秀团员，加4分；（此项中获多个可累计加分）
第二条：获先进班级.文明班级，全班成员加5分，班团干部再加3分。
第三条：获优秀团支部、优秀青年志愿者服务队，相应成员加5分，负责人再加3分。
第四条：获先进班级、文明班级提名，全班成员加2分；获优秀团支部提名，全班团员加2分；获优秀青年志愿者服务队提名，参与过青志活动的成员加2分。
第五条：单个学期班级在院系要求下，所安排的人员在参加报告、会议、比赛、演出等活动中，无迟到、缺席、早退被院系点名或记名等违纪现象的加2分。
第六条：单个学期在班级所组织的主题活动、组织生活、志愿者活动、宣传活动等班级活动中，无迟到、缺席、早退、被院系点名或记名等违纪现象的加2分。
第七条：单个学期在班级所组织的学习活动、生活活动、体育活动以及班级各项会议中，无迟到、缺席、早退、被院系点名或记名等违纪现象的加2分。
第八条：获评优秀寝室，该寝室每人加2分。
第九条：学期成绩属本专业前三名加10、8、7分（每多一科单科第一名加2分）；单科第一名加5分（每多一科加1分）；
第十条：学期成绩本班前三名加6 、4 、3分（每多一科加2分）；单科第一名加3分（每多一科加1分）。
第十一条：平均成绩在90分以上，单科成绩不低于85分者加10分
平均成绩在85分以上，单科成绩不低于80分者加8分
平均成绩在80分以上，单科成绩不低于75分者加6分
平均成绩在75分以上，单科成绩不低于70分者加4分
凡每科成绩都及格者加2分。
第十二条：以上三项实行累计加分原则。
第十三条：通过英语四级考试及以上、计算机二级考试、获取驾照及其他创新类考试等级以上者加5分。
（二）：非一次性加分项目：（加在每周考核评定中）
第一条：积极参加院、班级组织的各类活动：
⑴织生活积极发言者加5分（发言至少1分半钟，必须有思想、有见地）
⑵文化娱乐活动参加者加5分，院系活动为班级争得荣誉者再加2分，前三名分别在加4、3、2分。
⑶国家、院系体育比赛参加者加5分（不包括班级之间的友谊赛，协会组织的比赛），运动会和各级比赛为班级争荣誉者再加2分，前三名分别再加4、3、2分。
⑷青年志愿者活动参加者一次加5分（必须考核合格）。
⑸班级宣传稿件被采用者、展板制作被展出者加5分。
⑹被系报或网站刊登班级稿件，表扬本班班级活动，全班该月每人加4分；被市及其以上报刊刊登表扬本班，全班成员当月每人加8分。
第二条：寝室卫生全月获评优秀寝室，寝室成员每人加5分。（不累计加）
第三条：拾金不昧、乐于助人者受到院系表扬者加10分。
第四条：当月全勤加5分（包括早操自习活动会议）；病假三次及以下，事假两次及以下加3分；病假三次以上，事假两次以上者不加分。
第五条：班团委认真履行自己的工作职责者：
①班长、学习委员、团支书加10分；
②副班长、组织委员、宣传委员加8分；
③其他班团委加6分；
④寝室室长加4分。
第四节：扣分项目
（一）：:一次性扣分项目：（直接扣在学期期末考核总评定中）
第一条：未请假或请假未获批准夜不归宿者，扣20分。
第二条：使用大功率电器者，扣20分。
第三条：考试作弊者扣40分，酗酒.公共场所抽烟被通报者扣30分。
第四条：私藏管制刀具及易燃易爆化学物品者扣30分。
第五条：受警告处分扣10分；严重警告处分扣20分；记过处分扣30分；留校察看及以上，当期量化考核不及格。
第六条：本类按次数累计叠加扣分。
（二）：非一次性扣分项目：（扣在当月考核评定中）
第一条：上课、活动、开会时缺席一次扣4分，被学校院系公布或被老师记录者扣5分；如果连续旷课两节扣6分，被学校公布或任课老师点名记录者扣10分，迟到一次后2个月内不迟到取消扣分。
第二条：上课、活动、开会时大声喧哗聊天。使用电子产品玩耍、听音乐、看视频、扰乱正常次序后
被院系记录或任课老师点名记录者扣5分；
第三条：上课、活动、开会时迟到或者早退（包括早操、晚自习）者扣3分，一周内累计两次及其以上者每多一次加扣5分，迟到一次后2个月内不迟到取消扣分。
第四条：一月内请病假三次以下不扣分，三次以及三次以上出现一次扣2分，住院者不扣分。（必须有校医院的病情证明单。）
第五条：一个月内请事假两次以下不扣分，两次及两次以上每出现一次扣2分，家中有故事假不扣分。第六条：在公共场合抽烟、穿拖鞋、等被校通报者扣10分。
第七条：参与赌博者一经发现者扣15分。
第五节量化考核结果：
1、每学期有6周考评结果为不及格者，该学期考核成绩为“不及格”。
2、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干的量化考核成绩必须达到优秀。
3、享受国家助学金的同学量化考核成绩至少为良。
4、各项评选以此考核结果为参考。
班级量化评比管理细则（10篇） 班级量化评比管理细则第一篇： 第一章：总则 （1）为了帮忙同学们养成良好的行为习惯，促进班团体更加团结、上进，营造优良的学习氛围。经全班同学一致经过，制定本规定。（2）本规定的前提是《学生守则》、《学生日常行为规范》以及学校、年级相关规定，任何同学不得以本规定未尽事宜或不完善为由曲解、违反学校、年级以及其他相关规定。 （3）班级实行操行评分管理制度，每位同学每大周基础分为0分，每大周开始作上一周总结，每学期末做学期末评比。 第二章：操行评分说明 第1条：操行评分直接反映学生本人在校期间的学习和纪律表现，并作为学校学期末评优评先的重要依据。 第2条：当周无违纪扣分记录的被评为优秀学生。 第3条：警告、记过及劝退 （1）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达10分（与加分相抵后），该生将被处以警告并通知家长。 （2）一大周内，学生因违纪被扣分累计到达30分（与加分相抵后），该生将被处以记过。 （3）一学期内，学生因违纪累计警告4次或记过2次，该生将被处以劝退。 第三章：奖励方案 第1条：考试成绩奖 （1）每一次考试成绩的1%计入个人考评分数（包括平时小测）。
第2条：周测、月考、期和期末考试单科满分，+1分。 第3条：周测、月考、期和期末考试排行奖励 年级1-50名：+3分年级51-100名：+2.5分年级101-150名：+2分 年级151-250名：+1.5分年级251-400名：+1分年级401-650名：+0.5分 第4条：周测、月考、期和期末考试排行提高奖励 提高20-100名：+0.5分提高101-300名：+1分提高300名以上：+1.5分 第5条：投稿 （1）校报每发表一篇+1分。 （2）广播站投稿被采用，+1分。 （3）市级报刊每发表一篇+2分。 第6条：参加校级活动，+1分次。如在活动获奖，再加2分。第7条：发现班级问题及时汇报或为班级做贡献，+1分次。 第8条：得到教师或领导的肯定、赞赏和表扬，+1分次。 第9条：贴合加分条件的同学应在下达加分通知后1天内主动写出加分申请递交到班主任处，确认属实方为有效，逾期不再计入加分。第四章：惩罚方案 第1条：关于学习 （1）不合格作业（包括但不限于没交、晚交、书写差、资料不够等），-1分次。 （2）月考、期、期末考试排行处于年级后200名，-2分次。（3）月考、期、期末考试排行
学校班级量化管理细则12篇 学校班级量化管理细则1 一、每操及升旗仪式均由体育教师检查督促和评分，体育科组负责每天、每周及每月的汇总，体育委员负责向班主任汇报当天情况。 二、量化管理细则： 1、全体体育教师要认真做好早炼、课间操的管理工作，抓好质量。升旗仪式或其他集会均由体育教师及班主任整理队伍。体育教师的出席情况由当值行政登记。 2、要求班主任每天跟课间操，每操完毕，体育教师或级长要集中全级学生作总结。 3、全体师生都要参加升旗仪式，由体育教师检查各班出席情况，并与学生会在教学楼检查的人数核对。 4、相关班级督促学生积极参与社团活动，社团活动缺席扣1分/人次。 5、上第六节课的老师要认真督促学生做好眼保健操。不做眼保健操(第六节为体育课除外)的扣 2分/次，该项由值勤行政、级长、体育教师及学生会共同检查。 6、各班体育委员交叉检查人数，体育委员请假必有班长代
理，否则扣1分/次，抽查一个班的出勤，若与所报不符，则加倍扣除该体育委员所在班的分数。)。 7、迟到、早退扣 0.5分/人次，旷操扣 1分/人次，请假必有班主任的批条，否则当旷操处理，每月请假不得超过10人次，超出部分扣 0.5分/人次。所有迟缺、请假的要在“备注”栏记录名单。 8、穿拖鞋做操的扣 0.5分/人次，并马上没收拖鞋。 9、队列很不整齐，做操质量差，要全体留下在管理老师的指挥下重做，或以跑步等运动方式代替，并扣 2分/次。不服从管理老师指挥的扣 2分/次。 10、因科任老师拖堂而引起的集体迟到，要留下重做，并扣1分/次。学生集体罢操，扣 5分，并对罢操学生作出纪律处分。 11、积极参与并学校或各级举办的文体活动，做好组织和安全工作，否则，酌情扣5-10分/次。 学校班级量化管理细则2 一、学生考勤纪律： 1、每班一个月内请假人次不超过本班人数的20%，否则每超一人次扣0.5分;(特殊情况经政教处批准或有医院证明、家长证明的可不计，每周一交翟进明老师处。)
武汉轻工大学土木工程与建筑学院 土木类1304班班级规定章程 第一章总则 第一条： 为加强班级管理工作，增进全班同学的友谊与团结，谋求土木1304班集体利益与荣誉；促进同学们德、智、体、美全面发展，依据学校相关制度，以遵守学校的一切规章制度为前提，结合本班实际情况，特别制定本班规章制度。 第二条： 本班班规总共分为三大板块，分别为：本班同学管理章程，本班班团委管理章程，考核分评定标准。 第二章本班同学管理标准 第一条学习： 1、上课时应当认真听讲，努力学习专业知识；禁止出现大声喧哗、捣乱等一切影响老师正常上课次序与其他同学听课的违纪情况； 2、下课后应认真独立完成各科布置的作业，按时交作业，不得抄袭和因抄袭给其他同学带来不必要的麻烦。 3、晚自习应当认真学习，不得出现聊天、大声喧哗、听歌、玩游戏等影响其他同学学习的违纪情况。 4、平时课余时间应当拓展自己的知识面，努力提高自己，抓住机会锻炼自己，积极参加与所学专业相关或第二课堂的资质证书及执业证书的考试，为自己制定目标，一步一步的提升自己。 第二条纪律： 1、全班同学应当在早自习、平时上课、晚自习、参加活动、参加会议等各方面严格做到不得无故迟到、早退、旷到等。必须做到有事先请假。 2、不得在公共场合抽烟、酗酒、聚众斗殴、做不文明事情，更不得因个人违纪影响班班集体荣誉与利益。 第三条宿舍： 1、应按照学校要求认真做好寝室的清洁卫生和个人卫生，随时保持各寝室的清洁与整洁；不得晚归.夜不归宿.不得使用违规电器；不的私藏管制刀具及易燃易爆等化学物品、不得偷盗、赌博、打架斗殴、酗酒滋事等。 第四条参加活动： 应当积极参加院、班级组织的各项活动，以丰富自己的大学生活和加强和同学们之间的友谊，活动期间，不得迟到、早退和旷到，一切听从院、系和本班班团委的安排，并从中展示自己，为班集体争荣誉。 第五条协作 应当按照辅导员老师和班团委的要求，积极协助班团委搞好本班的各项工作，团结其他同学，构建
大学班规班纪 篇一：大学班规范文 大学班规范文 某某班规 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常 有序进行，使某某2班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度，大家要自觉遵守。具体内容如下： 一.日常生活： 1.各位同学严格遵守学校的各项规章制度和管理条例 2.热爱班集体，支持班级工作 3.尊敬师长，积极协助老师 4.团结友爱，礼貌待人，帮助同学，积极向上 5.努力学习，按时保质保量完成学习任务 6.讲究卫生，合理安排时间，不沉迷网络，拒绝赌博、酗酒 7.起卧有时，严格遵守学校的作息时间，不迟到，不早退，不缺勤 二.早操：（男生） 1.集合时间:6:20 2.点名时间：6:25， 3.迟到扣1分，缺勤扣2分
注：监督:周一、三、五，班长、副班长；周二、四，团支书、体委。 三.上课： 1.晨读：7:30离开宿舍，7:40到教室晨读； 2.晚自习：6:20点名，迟到扣1分，缺勤扣2分 3.上课准时到班，迟到扣1分，缺勤扣2分 4.遵守纪律，严禁上课玩手机、睡觉，睡觉、玩手机扣2分 5.其他具体时间按学校作息表 6.上课积极回答问题、配合老师的同学，课代表作好记录，定期给予 奖励 7.各科课代表主动去统计各自弱科的同学，实行一对一或多对一辅导（学习委员负责） 四.宿舍： 1卫生： （1）每个宿舍排一个值日表，责任到人 （2）7:30非值日的同学离开宿舍 （3）值日生在7:35之前搞好卫生，等查完后才能离开宿舍 （4）值日、检查严格按照内务评分标准，值日低于95分的同学整顿 一天，同时扣考评分 1分 （5）班内每周评出一个文明宿舍，给予相应的奖励
大学班规班纪 篇一：大学班规班纪 班规班纪 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。 一、日常准那么 1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、发奋向上。 2、每个同学必须按时上课，不得迟到、早退、旷课。 3、有事必须写好请假条，交辅导员批准，再到班长处登记。 2、按时按量按质完成各科作业。 4、迟到应从前门进来，并要求向老师喊“报告”，经老师许可后才可以悄悄地进来，到位置上坐下。 5、对有不服从安排、不完成任务的参照上面的劳动卫生制度进展处理。 6、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑。不随意把垃圾放在教室内。 7、班干部必须认真履行职责秉公办事，以身作那么，不得渎职、包庇别人。 8、自觉保护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须照价赔偿。 9、同学应和睦相处、团结友爱，不得打架、骂架。 10、黑板报由组织委员组织，文艺委员负责出好。并组织其他同学积极参与、积极撰稿。 11、班委会每隔两至三个星期组织全班举行一次课外活动。 二、值日生职责 1．负责记载当天的出缺席情况，及时在班级日志上登载，对迟到的同学提出批判，予以处分。 2．维护自习课纪律，对自习课说话的同学予以批判、处分。自习课有准假权。 3．维护课间纪律，及时觉察并制止课间大声喧哗以致在走廊打闹的行为，在“无声日”期间，对课间在教室内说话的同学予以批判、处分。 4．领导两名值日生搞好班级卫生，每天早、午、晚各拖地一次。及时觉察地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对班级卫生的意见。 5．协助体育委员，催促同学们认真做好个项体育活动。 6．当天上完课后负责关好窗户及卫生情况。 以上班规希望同学们自觉遵守！ 财务治理2班 篇二：大学班规班纪 班规班纪 “纪律是学习的保证”。为了营造一个良好的学习环境，为了促进每个同学的身心健康地成长，争创优秀班集体，特制定以下制度。 一、日常准那么 1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、发奋向上。 2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。 3、有事必须写好请假条，交班主任批准，再到副班长处登记。 2、按时按量按质完成各科作业。 4、到应从后门进来，并要求向老师喊“报告”，经老师许可后才可以悄悄地进来，到位置上坐下。 5、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从劳动委员安排。
班级量化考核细则(超细超全) 一、计分规则 每人基础分80分，总分=基础分+加分-扣分，每周公布周得分，每月公布月得分。 二、量化评比（纪律委员负责） 1.量化评比每月第1名授予“德育之星”称号，前5名授予“时代好少年”称号。 2.第1名可获得座位卡（拥有决定自己的座位的权力），前10名可以获得一次抽奖机会。 3.最后5名获得一次抽取处罚方式的机会。 5.当月低于80分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写500字的读后感。 6.当月低于70分，学习《XX市第一中学学生管理手册》并写1000字的检讨，一式两份，家长签字。 7.当月低于60分，请家长到校协助教育。 8.每月独立加减分，单独进行评价。 9.评选各级三好学生、优秀班干、团员及推荐团员按累计总分为依据。 三、加分方案 1．职务加分（组织委员负责）： （1）管理岗位：团支部书记、班长加10分/月，班委常委加9分/月，其他班委加8分/月，科代表、宿舍长加5分/月，组长加2分/月。如有重复，可累加1分。 备注：以上职务得分按等级评价计分。 团支部书记、班长每月进行一次述职，由全班同学进行评价（由组织委员负责主持，80%以上评价优秀为一等记10分，70%以上评价优秀为二等记8分，60%以上评价优秀为三等记6分，其余为四等记4分）；
班委成员由团支部书记、班长、组织委员进行评价（按四等，每等2分级差）； 其他职务按工作所属，由班委委员进行评价。 （2）卫生承包人（卫生委员负责）： 由卫生委员聘组长，组长聘组员，每人最多一项。组长加2分，组员加1分，没有获得聘任的扣2分。人数不足限额的，空余人员分值大家分摊。若当月卫生小组没有卫生扣分，每人额外加3分。若有被扣分，由全体组员分摊。 公区卫生组6人：按6天，1天1人；负责公区的地面、栏杆、墙壁清洁等 课室卫生组12人：按6天，1天2人；负责课室内的地面清洁+桌椅摆放 门窗卫生组6人：按6天，1天1人；负责4扇门、东面窗户、西面窗户的卫生，扎窗帘 阳台卫生组：11人：按6天，1天1人，倒垃圾5人；负责走廊、教师值班位、阳台、杂物间、栏杆、墙壁的卫生，倒垃圾 课室管理组6人：按6天，1天1人；负责黑板、讲台、书柜、植物、清洁用具、空调、光管、风扇、电源开关 （3）专项任务承包人（相关委员负责）： 由相关委员负责聘任，每承包一项加2分（按工作所属，由班委委员进行评价，优秀记2分，合格记1分，不合格记0分，不合格的同时取消承包资格）。 领操员2人 篮球队队长、排球队队长、足球队队长、健身跑队长：负责组建队伍并确保一周至少3次训练 合唱负责人、舞蹈负责人、器乐负责人：负责按班级需要组建队伍并确保日常活动 宿舍长（男女各1人，按5分/月）：负责督促午休晚睡及时关灯、按时睡觉、不讲话、不走动、不违纪；负责督促宿舍内务卫生 值日班长：自愿报名，按报名轮排；值日当天在讲台值班，负责自习课和晚修的考勤、纪律检查和督促，并如实记录 违纪监督处罚专员：负责各项违纪者说明书登记、收取、归类、统计。
班级量化考核方案 量化考核是一种以结果为导向的方法，可以帮助班级更好地管理与提升绩效，使班级目标清晰、任务明确、成果具体。对于各个年级的班级来说，量化考核无疑是非常必要的。本文将就班级的量化考核方案进行详细讲解。 一、量化考核的意义 班级量化考核可以帮助班级达成以下目的： 1.明确班级目标：量化考核可以帮助班级将目标更加具体化，并能够制定相应的计划，从而使目标更加明确。 2.提升班级效能：通过对班级进行量化考核，可以更好地发现班级存在的问题，从而采取相应措施进行改进和提升班级的效能。 3.督促班级工作：量化考核可以建立一套完整的工作体系，使每个人的职责和任务都非常明确，从而真正做到按责任分配工作，按工作量计酬。 4.提高班级排名：班级量化考核的分数与排名可以更直接地反映出班级的实力和水平，通过努力提升班级分数，从而提高班级的排名。 二、班级量化考核指标 班级量化考核需要选择恰当的指标，这些指标必须能够全面、客观、公正地反映出一个班级的整体实力和水平。常见的班级量化考核指标如下：
1.学科成绩：学科成绩是最基本的班级考核指标，是最客观的 指标之一。 2.班级平均分：开展班级平均分的考核，可以鼓励每位同学发 挥自己的水平，达到班级优秀成绩的目标。 3.出勤率：出勤率试图衡量每个人的工作效率，预防缺勤带来 的不良影响。 4.班级卫生：卫生是有关每个人身体健康的问题，班级卫生不 仅关系到学习环境的改善，也关系到大家身体健康，应该重视。 5.班级评优评先：班级评优评先可以鼓励同学们努力学习，发 掘自己的优点，树立集体荣誉感。 三、量化考核方案 班级量化考核方案是对于班级在学术、卫生等方面进行统一的 评估、分析和比对，从而得到合理的排名和评价。对于班级的考核 方案，需要针对不同指标制定不同的考核办法。具体可以采取以下 措施： 1.学科成绩考核：每门学科中，可以设置总分100分，由老师 通过平时、考试、作业等多个考核板块进行考核，根据考试、作业、听课与互动等多种方式，不断逼近优秀的程度。 2.班级平均分考核：班级常规测试决定，每项选择题每题6分，每项非选择题每题10分，此外，可以根据班级人数和出勤率分析班 级的实际情况。
2023年班级量化管理制度（精选11篇） 班级量化管理制度篇1 为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则149班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则（以原始积分为0分，优则加分，劣则减分）如下： 教室纪律： 1 外出学校不请假的，每次扣2分。 2旷课一节扣5分，请假需有班主任签字，否则当旷课计算。 3迟到早退（含值日生），每次扣1分。 外宿生：早7:00 午14：40 晚19:00 （以打铃声为准） 内宿生：早6：45 午14：40 晚18:45 4课上交头接耳，说话，接教师话茬、起哄，无理取闹，扣2分。 5顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的；扣5分。 6自习课（含早晚学习）纪律：自习课上讨论问题，说话，吵闹，影响他人学习者，每人次扣2分。 7不按时完成作业者，不交作业者，每次扣1分。 9班干管理班级时，不服从班干管理者，每次扣5分。 10班干部带头违反班级纪律，班干部包庇同学违规违纪行为双倍扣分。 卫生纪律：
1.宿舍卫生不合格的，值日人员各扣1分，舍长扣1分。 2.教室走廊卫生每天3扫1拖；值日生须摆放好教室扫把、拖把等清洁用具。包干区每天打扫1次。未扫干净的或少扫地、不拖地的每个成员各扣1分，并罚扫一天，直到扫干净为止。 3.教室或卫生区值日生一次不到位者，班级通报批评，两次不到位者，扣2分。并罚扫地1个星期。 4.教室或卫生区卫生在值周老师检查时被扣分的，责任到组上的全部人，相关责任人相应扣分2分。 5.带零食、含糖饮料进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分。 6. 不按时打扫卫生的，值日迟到。每次扣1分。 7. 座位底下有垃圾，则扣座位人1分。 8.大型劳动不积极参加、懒惰者，扣1分。 集体纪律： 两操： 1眼保健操、课间操无故缺席者每人次扣3分 2课间操要做到快、静、齐，散漫、不及时排好队的，扣1分。 3要认真做好眼保健操、课间操，做操不认真的同学经批评教育后仍不改正者的扣2分。 集会： 1.集会无故缺席者每人次扣3分。
班级量化考核办法 （试行） 班级是学校教学、管理、服务的基本单元，学校工作的实施,需要班级贯彻，学校管理活动的开展，要靠班级管理来实现。为了进一步加强学院的班级管理，落实班级目标管理责任制，促进良好学风、班风、校风的形成，结合学院实际制定本办法。 一、班级量化考核指标 （一）考核构成 班级量化考核包括德育、智育、体育、美育、劳育五个方面，各项基础分为60分，各设加减分，满分为100分。 （二）考核占比 德育、智育、体育、美育、劳育分别以20％的比例进行折算，五项相加后作为每月班级量化考核成绩（满分为100分）。 （三）考核时间 班级量化考核按月执行，秋季学期考核月份为9月、10月、11月、12月、次年1月，8月份加减分计入9月。春季学期考核月份为3月、4月、5月、6月、7月，2月份加减分计入3月。 二、班级量化考核成绩的确定 （一）学年班级量化考核成绩＝（上学期考核成绩＋下学期考核成绩）÷2 （二）学期班级量化考核成绩=每月考核成绩相加÷5 （三）每月班级量化考核成绩＝德育考核成绩×20％＋智育考核成绩×20％＋体育考核成绩×20％＋美育考核成绩×20％＋劳育考核成绩×20％ 三、考核组织 学院学生中心负责班级量化考核的指导及检查，系部具体负责本系所有班级的每月量化考核。系部成立由学生干部、辅导员、学生干事、系部负责人等组成的班级量化考核小组开展班级量化考核工作，并于每月7日前完成上月班级量化考核认定及上报。考核工作中的特
殊情况和问题，提交学院学生中心讨论认定。 四、考核结果应用 首先，考核结果作为评选先进集体、先进团支部的主要依据；其次，考核结果作为评选班级优秀学生干部、先进个人的重要依据；再者，班级量化考核结果作为辅导员考核的主要依据。 五、班级量化考核成绩的标准和计算 （一）德育班级量化考核成绩的计算 1.计算方法 德育考核成绩评分=基础分＋加分－扣分 2.基础分（60分） 班级同学拥护中国共产党的领导，有坚定的政治信仰，坚持党的路线、方针和政策，热爱祖国。自觉维护和遵守国家宪法和法律党纪国法，正确行使民主权利，自觉履行法律义务，自觉遵守《高等学校学生行为准则》、学校各项纪律和规章制度，集体团结向上,积极参加学校、学院组织的集体活动。有反对四项基本原则的言论及行为，煽动闹事、破坏安定团结、扰乱社会秩序、参加非法组织（非法活动）或其它违纪行为，在师生中造成恶劣影响，德育基础分为0分。 3.加分 （1）班级受通报表扬：班级被学院（县区级）通报表扬每次加5-10分，被学校（地厅级）通报表扬每次加10分，以正式嘉奖文件为准。（参加集体活动、政治理论学习、党团活动等参照此条对表现较好班级进行加分） （2）先进集体：国家级加20分、省级加15分、校级加10分、院级加5分。 （3）文明宿舍：校级每人1分、院级每人0.8分，按文明宿舍内属于本班级人数核算。 （4）学生先进个人：国家级加3分、省级加2分、校级加1.5分、院级加1分，按班级获奖人数核算，即相应等级分数乘以获得人数，再计入班级加分。（包括：优秀党员、三好学生、优秀班干部、
225班量化考核条例 量化考核条例，由新组建班委会成员实行分块负责旳原则，先由各班干部负责起草自己所负责那些旳草案，然后将草案交与全班同窗讨论形成。 我自觉遵守班规，努力做到班规所规定旳一切； 我自觉遵守班规，决不做有损班级荣誉旳事情； 我自觉遵守班规，我乐意接受违背班规后旳惩罚： 我自觉遵守班规，做一名全面发展旳社会主义新人： 一、学习部分 负责人：学习委员监督人：副班长 1、没有准时完毕作业或完毕不好旳，每一次扣2分。 2、抄作业者每次扣抄者-5分，被抄者-5分。一星期内持续两次者与家长沟通。 3、自习课上做与自习课无关旳事，扣3分，劝后不听者扣5分。 4、学科竞赛获校级奖加3~6分，市级奖加5~10分，省级或以上奖加10~20分。 5、期中期末考试个人成绩总分排年级前10、20、50名一次加40、20、10分。 6、重要考试中，排名较前一次考试班级名次进步10名或以上加10分，进步5—9名一次加5分。 7、重要考试中，获得全年级单科第一名者一次加20分。 8、一星期问问题3次以上者，每多一次加1分，每少一次扣1分。 二、纪律部分 负责人：纪律委员监督人：副班长 1、下课后，教室内不准大声喧哗，讨论题要小声，不要影响学习旳同窗，进出教室时，要轻出轻入，违者-4分 2、上课铃响后，积极准备本节课旳学习用品与教材并背诵有关科目旳内容，如有说话者违者-2分。 3、课上积极配合老师旳教学活动，不得做与课堂无关事情，不得说与课堂无关旳话。否则违者-3分，并写出400字以上反思阐明并向老师道歉。 4、课堂上被老师点名批评者-5分。 5、上课睡觉者，-4分，并站着上课一节。
7、迟到、早退一次-4分。 8、一月|半学期|全学期全勤，无迟到、早退者依次加8|16|32分。 9、每半学期班团干加10分/人，科代表加5分/人，小组长加5分/人。一种月以内者不计分。 三、卫生部分 负责人：卫生委员监督人：副班长 值日原则：全面、清洁、负责、有序 具体规定； 1、教室值日生每天上午放学后与下午放学必须将教室地面打扫干净。否则所有成员每人-2分，组长-3分，并继续值两日。 教室内卫生值日涉及：地面卫生、讲台卫生、讲桌卫生、擦黑板、扫楼道、擦窗台、洒水、关窗、锁门。如有一处不到位成员每人-2分，组长-3分，特别不负责旳组继续值日两日 2、卫生区值日生在每天早上和中午上课前必须打扫好卫生区，如在上课前仍没有打扫完或没有打扫干净。成员每人-2分，组长-3分，并继续值两日。 3、不得乱扔纸屑、粉笔者等其他物品，每次-2分并扔一种粉笔头卖一盒粉笔，由卫生组组长负责，依次累加。 4、在大扫除中劳动积极旳同窗一次加2分。 四、文体部分 负责人：体育委员监督人：副班长 1、努力做好“两操”即课间操、眼保健操，否则-2分，并让其在单独做示范。 2、无端不出操者，-4分。 3、做操时说话、迟到者-2分。 五、文艺部分 负责人：文艺委员监督人：副班长 1、在穿校服期间任何人不准穿其他服饰，否则一次-5分。 2、不穿校服期间穿着一定要大方，不准穿奇装异服，否则一次-10分。 3、女同窗不得穿戴多种饰品，否则一次-5分，并在全班面前检查。 4、女同窗不准化妆装，不准美甲，否则一次-5分。并作了500字旳反思材料。
班级量化考核细则评分表 量化考核是为了对班级的综合素质进行评估和排名，以便能够清晰地 了解每个班级的表现和改进空间。以下是班级量化考核细则评分表的内容，共分为四个部分：课堂表现、卫生及班级环境、班级管理和学习氛围。 一、课堂表现（满分100分） 1.课堂纪律（满分20分） a.按时到课（满分5分） b.不迟到、早退（满分5分） c.课堂秩序良好（满分5分） d.专心听讲（满分5分） 2.课堂表现（满分40分） a.主动参与课堂讨论（满分10分） b.表达清晰、准确（满分10分） c.解决问题的能力（满分10分） d.作业完成情况（满分10分） 3.考试成绩（满分40分） a.平时作业（满分10分） b.期中考试成绩（满分15分） c.期末考试成绩（满分15分）
二、卫生及班级环境（满分50分） 1.教室卫生（满分20分） a.教室干净整洁（满分10分） b.桌椅摆放整齐（满分5分） c.教室布置合理美观（满分5分） 2.班级卫生（满分10分） a.桌面整洁无杂物（满分5分） b.定期清洁班级（满分5分） 3.班级环境（满分20分） a.班旗、班牌、主题墙等装饰物（满分10分） b.共享资源区整洁有序（满分5分） c.班级氛围积极向上（满分5分） 三、班级管理（满分100分） 1.班干部管理（满分40分） a.班干部履职尽责（满分10分） b.班会组织和记录（满分10分） c.学习小组活动规划（满分10分） d.学生事务维护（满分10分） 2.班级规章制度（满分20分）
a.纪律执行情况（满分10分） b.入班宣誓及签名（满分5分） c.班级文化建设（满分5分） 3.活动筹划与组织（满分40分） a.主题活动策划能力（满分10分） b.活动预算与物资采购（满分10分） c.活动安全与顺利进行（满分10分） d.活动效果与参与度（满分10分） 四、学习氛围（满分50分） 1.学习氛围（满分30分） a.同学互助学习（满分10分） b.学习小组内协作（满分10分） c.学习资料共享与交流（满分10分） 2.班级荣誉（满分20分） a.取得集体或个人的荣誉称号（满分10分） b.在区县校际比赛或活动中获奖（满分10分） 以上是班级量化考核细则评分表的内容。通过对每个指标进行评分，可以客观地反映班级的整体表现和特点。评分表可以帮助班主任和学生了解班级的优势和不足之处，为改进和进步提供依据。同时，评分表也可以
大学生班级管理规定3篇 大学生班级管理规定1 为有效实现我班班级工作的制度化、规范化和科学化，努力提高班委会工作效率和水平，依据班委会的商讨和上级有关规定和要求，特制定本《xx大学外国语学院20xx级英语四班班级规章制度》。 一、对班委会成员的要求 班委要有高于其他同学的理论水平，有高度的集体荣誉感和责任感，能够广泛的团结同学。思想品德要好，能密切联系同学，敢于坚持原则，工作积极肯干，责任心强，办事公道，克己奉公，能积极反映同学的意见和要求。有一定的工作能力，能独立开展活动，并能较好的完成上级交给的各项任务，是同学的表率。学习态度端正，学习目的明确，工作态度认真、严谨，全心全意为同学着想。吸收和借鉴高年级班委的长处，运用合理的工作方法，及时总结工作经验，积极思考工作思路，虚心听取建议和意见，改进工作方法，在各方面起到先锋模范作用。班委之间要紧密团结，彼此协调，互相配合，不可有本位主义思想。充分树立班委的威信，坚持各项工作以有利于同学们发展为首要目的，作好同学们的喉舌，服务于同学，协调好老师与同学之间的关系。注意发掘班级内部潜力，调动每个同学的积极性和创造性，充分发
挥各自特长。了解同学思想动态，开展有特色的、大家喜闻乐见的活动，使班委会真正成为班级的领导核心。 二、班级制度建设 1. 班委会建立例会制度，例会要严格时间，严格考勤。 2. 班会制度，每星期星期天的晚上由班长、副班长或团支书主持召开。若临时有急需向同学们通知或和班级同学商讨的事项，及时组织班级同学召开班会。 3.班级档案管理。班级档案记录班级各项活动，包括班、团活动及各项要求存档的文字材料、照片等。由专人负责，分类归档注意保存。 4.建立《班级荣誉薄》，主要记载班级和每位同学获得的荣誉及成功开展的活动。由专人负责。 5. 班委会每月至少要召开两次工作会议，研究讨论班级存在的问题，进行工作总结，提出工作计划，开展班委会成员间的批评与自我批评。 6. 每两周至少开一次主题班会。主题班会内容：班级学风建设、举行学习经验交流会、团员会议(如推优)、讨论并通过班级工作计划、讨论和决定班级其它重大问题等。 7. 小组会。主要用来组织政治学习和规章制度的讨论,期末个人总结和鉴定以及班干的任选等。 三、班级活动制度
班级德育量化评比激励方案 为了确保工作或事情能高效地开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么什么样的方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的班级德育量化评比激励方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 班级德育量化评比激励方案1 为养成学生良好的日常行为习惯，维护正常教育教学秩序，建设优良的班风、校风，特修订德顺一中班级量化评比激励方案。 一、评比机制 优秀班集体评比采用班级目标管理量化评分，满分为100分，分项进行评比，第1—9项以排名计算排名分（名次标准差为2％），然而以各项排名分相加计算总分，第10项直接在总分中扣除。 （一）评分项目 1、仪容仪表，文明礼貌20分 2、两操（眼保健操、课间操）10分 3、环境卫生10分 4、宣传5分 5、舍务20分 6、纪律（升旗、会议、迟到、就餐等）10分
7、集体奖（德育类）10分（获得国家、省、市、区、校，分别10、 8、6、4、2分） 8、个人奖（德育类）5分（获得国家、省、市、区、校，分别5、4、3、2、1分） 9、其他（安全、充电、公物等）10分 10、受学校纪律处分的`，在总分中扣分。警告处分－1分，记过处分－2分，留校察看－4分，劝退－6分。 （二）评价结果 设月校风建设流动红旗（文明班、表扬班）、卫生流动红旗（卫生班、表扬班）、学期优秀班（文明班、表扬班），以量化评分作为评定依据，前6名为文明班，7－12名为表扬班，重点班获前3名才能评为文明班，4－8名才能评为表扬班。严重违反校纪校规，给学校造成不良影响而受到学校留校察看以上处分的，在文明班和表扬班评比中实行一票否决。 二、激励机制 1、凡学期评为文明班的，优秀班干名额5名/班，德育等级评定优秀率可达90％，优良率98％。 2、凡学期评为表扬班的，优秀班干名额4名/班，德育等级评定优秀率可达80％，优良率95％。 3、推荐学生到省、市、区表彰向文明班和表扬班倾斜。 4、学期未评为文明班或表扬班的，优秀班干名额2名/班，德育等级评定优秀率60％，优良率90％。
班级常规管理量化评分表 班级管理评分标准及评分细则 为了提高班级的管理水平和学生的综合素质，制定了班级常规管理 量化评分表，旨在评估班级的管理效果，有针对性地进行改进和提升。本文档将介绍班级管理评分标准及评分细则，帮助教师和班主任进行 评分和改进。 评分标准 班级管理的评分标准主要包括文明礼仪、纪律规矩、学习氛围、团 队合作和创新意识等五个方面。 1. 文明礼仪 评分标准： •班级成员的言行举止是否文明得体，尊重师长和同学 •是否注意个人仪表和卫生习惯 •是否遵守学校和班级的规定，不做损害集体利益和形象的行为 评分细则： •5分：班级成员言行举止文明，且能够主动帮助他人 •3分：班级成员言行基本文明，但偶尔存在不文明行为 •0分：班级成员言行粗鲁，存在严重违反纪律的行为
2. 纪律规矩 评分标准： •是否按时到校上课，不迟到、早退或旷课 •是否遵守学校和班级的纪律规定 •是否遵守课堂纪律，不做扰乱教学秩序的行为 评分细则： •5分：班级成员纪律规矩意识强，从不违反纪律规定 •3分：班级成员纪律规矩意识一般，偶尔出现违纪行为 •0分：班级成员纪律意识弱，频繁违反纪律规定 3. 学习氛围 评分标准： •班级成员是否积极主动地参与学习，能否保持专注和上进的态度•是否遵守课堂秩序，认真完成作业和课堂测验 •是否能够与同学互相学习交流，共同进步 评分细则： •5分：学习氛围浓厚，班级成员积极参与学习并能主动分享学习心得
•3分：学习氛围一般，班级成员对学习不够主动，较少与同学交流 •0分：学习氛围差，班级成员对学习不感兴趣，不与同学互相学习交流 4. 团队合作 评分标准： •班级成员是否积极参与集体活动，主动承担责任 •是否愿意与同学合作，能否协调彼此的意见和利益 •是否尊重团队决策，能否积极配合团队的工作 评分细则： •5分：团队合作意识强，班级成员积极参与集体活动并能主动承担责任 •3分：团队合作意识一般，班级成员对集体活动参与度较低，合作意愿一般 •0分：团队合作意识差，班级成员不愿意参与集体活动，不与同学合作 5. 创新意识 评分标准： •班级成员是否具备开拓创新的意识和能力
班级量化考核细则 第一条为了加强广大同学的集体意识，充分调动大家的积极性，充分发扬全系同学热爱集体的良好作风，有效促进学生的综合素质的提高，营造我系良好的学习，生活氛围，特制定本条例。 第二条班级建设（30分） 1、班干达标率（5分） 100%-90%的班级加5分，90%-80%的班级加4分，80%-70%的班级加3分，70%-60%的班级加2分，60%-50%的班级加1分，50%以下的班级0分。 2、思想工作（5分） （1）各班递交合格入党申请书人数的比例，100%-90%的班级加3分，90%-80%的班级加2.5分，80%-70%的班级加2分，70%-60%的班级加1.5分，60%-50%的班级加1分，50%以下的班级0分。 （2）各班积极发展党员队伍，系党务负责人对各班一学期内的党员和积极分子表现情况进行综合评定，分为优、良、中、差四个等级，分别加2、1、0、-1分。 3、量化考核（15分） 学生会对班级的考核成绩以年级为单位排名，期末考核成绩排名分三个等级依次加15、10、5分。 4、团日工作（5分） 各团支部应积极利用团日开展活动，组织部对各班一学期内的团日开展情况进行综合评定，分为优、良、中、差四个等级，分别加5、3、1、0分。 第三条学习方面（50分） 1、旷课（10分） 由学习部统计各班一学期旷课率，以0.2%为基准，0-0.2%扣除1分，0.2%-0.4%扣2分，依次类推，减分无下限。 2、平均分（15分） 各班期末总平均分在80分以上的加15分，80-78分加13分，78-76加11分，
76-74分加9分，74-72分加7分，72-70分加5分，70分以下0分。 3、不及格率（10分） 各班不及格率在0-2%加10分，2%-4%加8分，4%-6%加6分，6%-8%加4分，8%-10%加2分，10%以上的加0分。 4、英语水平（10分） 本科班，每班英语四级通过率一年级不做要求，二年级在0-10%的加2分，10%-20%的加4分，20%-30%的加6分，30%-40%的8分，40%以上的加10分；三年级通过率在0-20%的加0分，20%-30%的加2分，30%-40%的加4分，40%-50%加6分，50%-60%的加8分，60%以上的加10分；毕业班在30%-40%的加2分，40%-50%的加4分，50%-60%加6分，60%-70% 的加8分，70%以上的加10分。每班英语六级通过情况每人每学期加1分。专科班四级通过率乘2后再按本科班规定加分，六级每人每学期加2分。 5、计算机水平（5分） 本科班计算机等级二、三级考试通过率在0-10%加1分，在10%-20%的加2分，依次类推；专科班通过率在乘2后再按本科班规定加分。 6、获其它专业等级证书者，各班每人次加2分。 第四条第二课堂（10分） 1、集体奖 国家级集体奖项每次给所在班级加20分，省级加12分，院级加6分，系级加3分（以上奖项均为班集体奖），优秀宿舍每次给所在班级加2分，此项加分无上限。 2、个人奖 各班获国际奖项者每人次给所在班级加7分，国家级加5分，省级加3分，校级加2分，系级班集体获奖加2分，个人获奖加1分，此项加分无上限。 注：以上奖项均以证书为准，获奖方可加分，机器人大赛进入复赛后加分。将各班级的竞赛总分进行排名，由高到低给各班级分别加10分、8分、6分、4分、2分。 第五条宿舍卫生（10分） 由生活部根据每周宿管科下发的各宿舍卫生成绩核算出各班一学期卫生成绩总
班级公约班规量化管理方案 班级公约是一份约定好的规定，旨在规范班级成员的行为和学习态度，促进良好的班级氛围和学习效果。而班规则是公约的具体细则，对学生的各项行为进行具体规定。为了更好地管理班级，我们需要制定一个量化管理方案，以确保公约和班规的有效执行。 我们需要明确公约的目标和内容。公约的目标是为了建立一个和谐、积极的班级氛围，提高学生的学习效果。公约的内容应包括学生的行为规范、学习态度、课堂纪律等方面的要求。在制定公约时，可以征求学生的意见和建议，让他们参与其中，增加公约的可行性和可接受性。 班规要具体明确，不能含糊不清。班规应包括学生的日常行为规范、课堂纪律、考试规定等方面的具体要求。例如，学生在课堂上应保持安静，不得随意离座；上课时应认真听讲，积极参与讨论；考试时应诚信守规，不得抄袭等。班规还应注重奖惩机制，明确违反班规的后果和相应的奖励措施，以增强学生遵守班规的动力。 为了更好地执行公约和班规，我们需要制定一个量化管理方案。量化管理方案可以通过设立积分制度来实现。例如，每个学生可以初始得到一定的积分，根据学生的表现和行为是否符合公约和班规，可以加减相应的积分。积分越高的学生，可以获得相应的奖励，如班级荣誉、特殊权益等。而积分较低的学生，则需要承担相应的惩
罚，如降低评优评先等级、限制活动参与等。 为了确保量化管理方案的公正性和准确性，我们可以设立一个班级管理委员会。该委员会由班级成员投票选出，负责监督和管理班级的公约和班规执行情况，以及量化管理方案的执行情况。委员会可以定期召开会议，对学生的表现进行评估和讨论，并根据评估结果进行相应的奖励和惩罚。 除了量化管理方案，我们还应加强班级的教育管理。教师应加强与学生的沟通，了解他们的困惑和需求，并及时给予帮助和指导。同时，教师还应注重班级的集体活动和团队建设，组织一些有意义的班级活动，增强学生的凝聚力和主动性。 班级公约、班规和量化管理方案的执行需要全体班级成员的共同努力。学生应自觉遵守公约和班规，积极参与量化管理方案，提高自身的素质和学习效果。教师和家长也应密切关注学生的表现，及时给予指导和支持，共同营造一个良好的学习环境和班级氛围。 通过班级公约、班规和量化管理方案的制定和实施，我们可以促进学生的全面发展，提高班级的整体素质和学习效果。公约和班规的约束和量化管理方案的执行，将使班级成员形成良好的学习和行为习惯，为班级的长远发展奠定坚实的基础。让我们共同努力，建设一个和谐、积极向上的班级！
班级公约班规量化管理方案 班级公约是在班级内部制定的一种行为规范，是凝聚班级凝聚力的重要手段。班规是班级公约的具体内容，用于规范班级成员的行为和态度，促进良好的班级氛围和积极进取的学习氛围。为了更好地管理班级，实现班级公约和班规的有效执行，我们制定了一份量化管理方案。 一、班级公约 1.遵守学校的各项规定，遵守班级公约和班规，保持诚信，做一个有道德、有担当的好学生。 2.尊重师长和同学，不言语恶语，不做伤害他人的行为，保持友善、和谐的班级氛围。 3.积极参加班级活动，主动与班级成员交流互动，合理安排学习和生活，爱护班级公共财物。 4.保持良好的学习状态，认真听讲、认真完成作业、认真复习，不抄袭、不作弊、不违规。 5.遵守班级纪律，不迟到、不早退、不逃课、不打架斗殴、不吸烟饮酒、不涂鸦、不乱扔垃圾等，保持良好的班级秩序。 二、班级规章制度 1.上课时间不得迟到，迟到3次及以上将进行批评教育。 2.考试作弊行为将被严格处理，情节严重者将进行退学处理。
3.班级公共财物如黑板、椅子、桌子等，如有损坏需承担相应的经济赔偿责任。 4.不得私自离校、聚众打闹、吸烟饮酒等违反校规的行为，如有违反将进行相应的处理。 5.班级会议必须准时参加，如有事情请提前请假并得到班主任的批准，否则将进行批评教育。 6.班级成员之间应互相尊重，不得言语恶语，如有损人名誉的行为将受到相应的处理。 三、量化管理方案 1.班级公约和班规制定后，应进行全员宣读和签字，确保每个班级成员都能了解和遵守班级公约和班规； 2.每学期开展班级规章制度知识竞赛，加强班规宣传和培养班级成员的法律意识和纪律意识； 3.每月进行班级秩序评比，设立优秀班级、优秀学生干部等奖项，激励班级成员积极参与班级管理和建设； 4.定期召开班会，对班级公约和班规的执行情况进行检查和评估，发现问题及时处理； 5.班级管理委员会应建立完善的记录和考核机制，对班级公约和班规的执行情况进行定期考核和评估，发现问题及时进行整改。 以上是我们制定的班级公约、班规和量化管理方案，通过加强班级管理和班级建设，推动班级成员全面发展，打造一个和谐、积极、
八（9）班班级管理制度之二 ——班级量化考核评分标准 一、学习方面 1．按时完成作业，不拖拉。特殊情况向学习委员说明。作业未交扣2分迟交扣1分，作业未写者经发现扣5分。 2．上课时，保持良好的课堂纪律，创造活跃的课堂气氛。破坏课堂纪律者，一经记录，扣2分。老师当堂批评者，扣5分，被表扬者，加5分。 3．抄袭他人作业或抄袭作文书，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。 4．学习有明显进步的，按情况加分。 5、严禁考试作弊。小考作弊一次扣10分，大考作弊一经发现扣20分。 二、纪律方面 1、除社团协会有组织活动需开证明请假外，其他无论什么假，每生每月请假不得超过2次；假条必须亲自写，不得让别人代替请假，打电话和发短信请假，否则不来上课者全按旷课处理，旷课一节扣5分；迟到、早退一节扣3分。不迟到早退，如有特殊原因应向副班长说明，否则扣1分。 2、旷课累积达到6节者，给予通报批评；旷课累积达到15节者，给予警告处分，并请家长；通过教育和以上处分仍不改正，旷课累积达到50节以上给予开除学籍处分。 3、上课期间外出者，扣2分；被任课老师点名批评违纪者，扣5分；被领导查到违纪者，扣10分。 7、晚上不按时就寝，每人扣5分，夜不归宿者，扣20分，并通知家长。 8、日常生活中有违纪被相关人员查到者，扣15分并根据情况另外受其他处分。 9、日常行为规范检查被扣分的，按所扣分值*3倍扣！ 三、卫生方面（牢记“9班是我家，卫生靠大家”） 1、坚持每天三小扫，一周一大扫原则。
2、值日组负责当天卫生保洁，做到室内光，卫生责任区光，座位四周光，值日组长负责保护电设备及开关电灯。若被扣分，值日小组每人按分值3倍扣分。没问题的，小组每位成员加2分。 3、打扫卫生迟到者，第一次扣3分，第二次扣5分，第三次扣10分并另加处罚。 4、组员有事，找同学替补并向值日小组长说明即可。个人逃跑，罚扫一次并扣2分。全组逃跑，罚扫一周，每人扣5分。小组值日未尽责尽职，全组罚扫一次，每人扣3分。 四、集体活动 要有为班级服务和争光的意识，积极参加学校和班级组织的活动，提高自己多方面能力 1、积极参加校及班级组织活动者，每人加5分 2、参加班级黑板报及校报编辑的同学一次加5分。 3、参加校运动会，篮足球比赛，歌咏比赛等按名次加分。 4、参加集会，表现突出并受表扬的，集体每人加5分，表现差的，集体每人扣5分。 5、受学校表扬（批评），张榜或广播的每人次加（扣）5分 6、课间操被扣分的，每队或者全班操场两圈每次！！ 五、加分 1、作业得到“笑脸”、“100分”、“优”每次加2分，好每次加1分。 2、课堂上受到老师表扬每次加2分。 3、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。 4、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。 5、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。 6、学校加分，班级按其2倍加分。 六、每周的分数低于80分者，取消其所有课外活动，直到分数达90分以上。