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陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷
一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分)
1．决定教师职业能否有所作为的根本是( )。
A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平
2．( )是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。
A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学
3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。
A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养
4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。A．厌教B．功利C．热爱D．乐教
5．教师职业道德修养的关键一环是( )。
A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是( )。
A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象
7．师德的灵魂是( )。A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教．
8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。
A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策
9．从培养人和社会择师的要求来说，( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。
A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念
10．师生关系是学校教育中的( )关系。
A．首要B．主要C．重要D．次要
11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做( )。
A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独
12．所谓( )，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。
A．教书育人B．人格示范C．潜移默化D．以身作则
13．师德的( )是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。
A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神
14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在( )。
A．家长B．校长C．学生D．教师
15．公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )的要求。
A．最根本B．最基本C．最重要D．最普通
16．教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。
A．意见B．人格C．地位D．要求
17．确立依法执教的( )，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。
A．自觉性B．正确性C．独立性D．强制性
18．( )是社会择师的首要人格条件。
A．无私奉献B．为人师表C．教书育人D．廉洁公正
19．教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的( )。A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件
20．良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的( )，也是教师充分发挥聪明才智的保证。
A．重要条件B．必要条件C．基础D．保障
二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题。共20分)
1．教师职业道德的基本范畴包括( )及师德活动。
A．师德认识B．师德文化C．师德品质D．师德修养
2．教师职业是所有教师实现( )的有效途径。
A．教书育人B．科学施教C．获得个人满足D．实现个人利益
3．师表风范作为教师应有的职业品质，应予把握的两个基本问题是( )。
A．行为根本B．人格品质C．仁爱D．诚信
4．教育的存在与发展，与( )密切联系在一起。
A．满足社会需要B．满足人的需要C．促进人的能力发展一D．实现人的主体价值
5．下列批评方式不具有人道性的道德表现的是( )。
A．责骂与罚站B．倾听学生解释C．让学生互相揭发D．让学生坐下来谈话
6．教育爱的激励性，不应只表现为那种阶段性的对学生给予物质和精神方面的正式表扬和奖励，更应注重它的( )等。
A．随时性B．自然性C．偶然性D．特殊性
7．在教师职业价值实现结果的评价上，要实现“三个面向”：即面向未来和( )。
A．面向世界B．面向现代化C．面向生命D．面向社会
8．教师要享受人的爱戴的荣光，接受祖国和人民给予的荣誉，就必须( )。
A．遵纪守法B．严谨治学C．依法执教D．严以律己
9．教师的幸福包括两个方面，一是教师作为__________的幸福，一是教师作为__________的幸福。( ) A．个体B．人C．职业人D．整体
10．廉洁从教具有重要的人格意义，既是教师( )的根本，也是社会择师的根本条件。
A．人生观B．立教C．价值观D．树人
三、判断题(每小题1分。10题，共10分，正确的请打“√ ”，错误的请打“×”)
1教育是爱的事业，教师是爱的职业。(√)
2师德的本质就是约束和限制教师。(×)
3在教书和育人的关系上，两者密切联系，相互等同。(× )
4教师不应追求个人的价值实现，而要追求职业价值的实现。(×)
5只有爱岗敬业的教师才能够在工作岗位上有所作为。(√ )
6爱生是尊师的前提，尊师是爱生的结果。(√)
7教师幸福的基本取向包括物质取向和精神取向。(×)
8要做到教育公正，就必须从廉洁做起。(√ )
9教师是依法执教的主导力量。(×)
10教师的个性品质具有鲜明的社会道德价值取向。(√ )11道德调节是以必要的个人利益的节制和牺牲为前提的。(√ )
12教师的职业劳动对社会物质文明建设起着直接而巨大的作用。(×)
13教师打骂学生的行为其实也没什么，他们都是恨铁不成钢，也是对学生负责。(× )
14教师职业道德的主要价值来源和基础是社会公共道德，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。(×)
15学生的差异不仅是客观存在的，而且是合理的，因材施教不仅包括承认差异，而且包括尊重差异。(√)
16爱是培养学生高尚的社会情感的重要手段。(√ )
17教师的良好人格是一种对学生有着直接影响的教育因素。(√)
18衡量教师价值的最好标准就是升学率。(× )
19依法执教与以教育规律执教是矛盾的，要设法达到统一。(× )
20廉洁从教是对学校领导而言，与一般教师无关。(×)
四、简答题(每小题6分。任选3题，共18分)
1．教师怎样才能做到教书育人?
搞好教书育人，需要进行多方面的努力：
(1)正确认识和处理教书与育人的关系。
(2)正确理解育人之含义，树立全面的育人意识。
(3)多方努力，更好的实现教书育人。
2．强化教师职业道德的意义表现在哪些方面? 【答案要点】
强化教师职业道德有着非常重要的意义，主要表现在：
(1)强化教师职业道德，有利于提高教师素质。
(2)强化教师职业道德，有利于强化教师的事业心、责任感。
(3)强化教师职业道德，有利于净化教育行业风气，推动社会精神文明建设。
3．教师应如何抵制不良风气，保持教育公正? 【答案要点】
保持教育公正需要多方面努力，作为教师应该做到：(1)明确是非标准，增强辨别能力。(2)敢于抵制不良风气，恪守公正立场。(3)自觉培养公正之品行。。
4．热爱学生的基本含义是什么? 【答案要点】
热爱学生的基本含义是：
(1)关心爱护全体学生，尊重学生人格。(2)平等公正地对待学生。
(3)对学生严格要求，耐心指导。
(4)不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。(5)保护学生合法权益。
(6)促进学生全面、生动、健康地发展
五、论述题(12分)
在看待教师苦乐时应反对什么?如何在教育活动中切实体现爱岗尽责精神? 【答案要点】
在教师职业道德中对苦乐问题的道德判断。
要反对：
(1)禁欲主义；(2)享乐主义。
爱岗尽责精神的实践体现在：(1)教书育人，尽职尽责。(2)学而不厌，诲人不倦。(3)认真工作，不敷衍塞责。(4)勤奋钻研，科学施教。(5)淡泊名利，育人为乐。
六、案例分析题(20分)
一位教师的自白：“我是某中学的一个普通教师，月工资2000多元，一年的总收入差不多就是3万多元。可是看到身边的那些爆发户，人家什么都有，房子、车子、票子等等。即使我几年不吃不喝，也无法与别人相比。无奈之下，我开始利用业余时间‘走穴’兼职，给学生卖辅导材料、办补习班、全托班、搞有偿家教，赚取一些额外收入。我是在搞好本分工作的前提下从事业余兼职工作的，我并没有违背自己的职业道德，在日常教学工作中。我遵守规章制度，执行学校的教学计划，按时完成教育教学的工作任务。”
问题：
(1)这位教师利用业余时间从事兼职工作的做法对吗?为什么?
(2)面对经济体制改革的挑战，你认为教师应该怎样做? 【答案要点】
(1)不对。因为它与教师职业道德规范格格不入或者说违背了教师职业道德规范的具体要求。
(2)①教师应该爱岗敬业，坚守职业信念。因为教师工作的特点在于奉献，为民族千秋大业培养接班人，提高中华民族素质而勤奋工作。
②教师应该廉洁从教，发扬无私奉献精神。国家已尽很大努力改善教师工资水平和待遇，但和其他许多行业来比，教师的待遇还是很低的，因此，当前社会，廉洁从教已成为对教师的迫切要求。
③教师应该依法执教，自觉遵守师德规范。各地纷纷出台相关政策，禁止有偿家教，对此，教师应有所了解，自觉遵守，积极维护。
④教师应该为人师表，时时事事以身作则。面对经济体制改革下出现的特殊情况，教师首先要以身作则，为人师表，只有这样，我们广大教师队伍的职业道德水平才会得到更大层次的提高。
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷参考答案
一、单选题
1．C 2．D 3．D 4．D 5．C 6．A 7．A 8．A 9．C 10．B11．D 12．B 13．B 14．D 15．B 16．B 17．A 18．D 19．C 20．B
二、双选题
1．BC 2．CD 3．AB 4．AD 5．AC 6．AB 7．CD 8．BD 9．AC 10．BD
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试《教师职业道德》试卷
一、单选题《每小题1分，每题只有1个正确答案．20题．共20分)
1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是( )。
A．为人师表B．清正廉洁C．敬业爱业D．团结协作
2．在对待学生的不同态度中，普遍受学生欢迎的是( )。
A．对立型B．权威型C．放任型D．民主性
3．当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了( )。
A．爱岗敬业的职业道德B．依法执教的职业道德C．严谨治学的职业道德D．廉洁从教的职业道德
4．“虚心使人进步，骄傲使人落后”，这句俗语告诉我们，在团队合作中首先做到( )。
A．严以律已，以诚待人B．谦虚为怀，戒骄戒躁
C．相互帮助。通力合作D．凡事不要先出头
5．严谨治学，最重要的是( )。
A．忠于书本B．实事求是C．一视同仁D．虚怀若谷
6．体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A．团结协作B．爱岗敬业C．为人师表D．严谨治学
7．( )是师德的灵魂。
A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教
8．影响教育质量和教育事业发展的决定因素是( )。
A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策
9．对学生爱之深、恨之切，说明教育爱缺乏( )。
A．人道性B．广泛性C．纯洁性D．理智性
10．教师要处理好多种人际关系，其中最基本的也是最重要的是要处理好( )。
A．同事关系B．师生关系C．领导关系D．家长关系
11．一个人在独立工作、无人监督时，仍能谨慎遵守道德原则，这就叫做( )。
A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独
12．( )是乐教勤业的动力源泉。
A．教书育人B．爱岗敬业C．热爱学生D．学而不厌
13．教师的风度仪表对学生具有( )。
A．熏陶性B．示范性C．渲染性D．观赏性
14．师德的教育价值不仅表现为对教师自我专业发展的引导，对( )也有着巨大的教育功能。A．社会B．集体C．职业D．学生
15．教师是以( )为其专门职业的劳动者。
A．对人的培养教育B．对学生的培养教育C．对广大人民的教育D．对个体的培养教育16．教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。
A．意见B．人格C．地位D．要求
17．教师职业道德和一般社会道德的关系是( )的关系。
A．个别和一般B．对立统一C．普遍联系D．相互渗透
18．决定教师职业能否有作为的根本是( )。
A．教师的能力B．教师的文化素养C．教师的科研水平D．教师的职业道德
19.教师职业道德基本原则反映了人民教师职业的总目标，指明了教师在职业实践中( )的总方向。
A．教学B．育人C．教育D．道德
20.教师意识是指教师对自己( )认识，对自己在社会生活中的地位和作用的认识以及对自己的言行举止在学生中所产生的影响的认识。
A．职业B．身份C．工作D．专业
二、双选题(每小题2分，每题有两个正确答案，10题，共20分)
1．教师尊重家长的正确方式方法包括( )。
A．学生犯了错误。让家长来学校惩罚学生B．主动联系。及时沟通
C．将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D．听取建议，积极配合
2．下列属于违法、犯法行为的是( )。
A．教师适当惩罚学生B．教师采用各种方式体罚学生
C．教师私拆私扣学生的信件D．教师批评犯错误的学生
3．下面有关教师为人师表的特征，正确的是( )。
A．具有鲜明的示范性B．具有突出的严谨性
C．具有较弱的激励性D．缺乏可操作性
4．教师要正确地对待荣誉，就必须处理好( )。
A．集体荣誉和个人荣誉的关系B．个人与领导的关系C．个人与同志的关系
D．自尊和谦逊的关系
5．教师职业道德与道德的区别主要表现在( )。
A．产生的时间和发展情况有所不同B．所表现的内容不相同C．适应范围有所不同
D．对社会产生的效果不同
6．师德规范的核心内容是__________、教书育人、__________。( )
A．团结协作B．爱岗敬业C．为人师表D．尊重家长
7．依法执教既要遵循__________，又要遵循__________。( )
A．学习规律B．法律规则C．教育规律D．制度规则
8．教师要克服“文人相轻”，就必须( )。
A．以身作则B．谦虚正直C．严于律己D．维护他人威信
9．我国实施九年义务教育是指在( )教育中，由国家或集体统一投入、承担责任的教育。A．小学B．幼儿园C．初中D．高中
10．为师执教的主要任务是( )。
A．做人B．教书C．做事D．育人
四、简答题(每小题6分，任选3题，共18分)
1．教师爱岗敬业的基本要求有哪些? 【答案要点】
爱岗敬业就必须做到：
(1)热爱教育，乐于从教。(2)教书育人，尽职尽责。(3)学而不厌，诲人不倦。(4)认真工作，不敷衍塞责。(5)勤奋钻研，科学施教。(6)淡泊名利，育人为乐
2．简述教师职业道德修养的途径。【答案要点】
教师职业道德修养的途径有：(1)强化意识，发掘修养动力。(2)学习理论，明确修养方向。(3)注重实践，提高修养水平。
3．教师职业道德评价具有哪几个方面的功能? 【答案要点】
教师职业道德评价具有以下几方面的功能：
(1)评定功能。(2)分析反馈功能。(3)预测功能。(4)导向功能。
4．颁布的中小学教师职业道德规范的具体内容是什么? 中小学教师职业道德规范的具体内容是：
(1)爱国守法。(2)爱岗敬业。(3)关爱学生。(4)教书育人。(5)为人师表。(6)终身
五、论述题(12分)
什么是教师公正?教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在哪些方面?五、论述题【答案要点】
教师公正是指教师在教育职业活动中，公平合理地对待和评价全体合作者．即是按照社会主义道德原则指导下的伦理定位来对待、评价和处理教师同所有面对的群体或个人之间的关系。
教师公正在教师职业道德行为过程中的作用表现在：
(1)有利于形成良好的教育教学环境，保证教育任务的顺利完成。
(2)有利于调动每个学生学习的积极性。
(3)有利于教师威信的形成。
(4)给学生的道德心灵以良好的影响。
六、案例分析题(20分)
某校初中一年级学生王某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话。经老师多次囊教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。赵老师认为，如果继续让王某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找王某谈话，要其自动退学。王某在老师的压力下．加上本身又有厌学心理，便于5月20日，未经家长同意，辍学回家。
问题：这位班主任做法是否合理?请加以分析。
【答案要点】
(1)停止学生上课的做法是不对的，侵犯了学生受教育的权利；教师要依法执教。
(2)分析与评论：停止违反纪律的学生上课，应符合教育活动的价值要求．与对学生的教育相一致，同学生违纪程度相适应，有充分客观的事实依据和法律依据．班主任老师不得随意不让学生上课，不能带有个人偏见和感情用事；学困生的转化需要教师的爱心、耐心和信心；教师要
对学生一视同仁，不可偏爱，要讲究教育艺术。
(3)个人观点。
陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试
《教师职业道德》试卷参考答案
一、单选题
1．A 2．D 3．D 4．B 5．B 6．D 7．A 8．A 9．D 10．B 11.D 12．B 13．B 14．D 15．A 16．B 17．A 18．D 19．C 20．B
二、双选题
1．BD 2．BC 3．AB 4．AD 5．AC 6．BC 7．BC 8．BD 9．AC 10．BD
教师资格《教师职业道德》试题及答案(1)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1．《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( )
A．歌舞厅 B．迪斯尼乐园C．营业性网吧 D．电子游戏厅
2．( )是教师职业道德素养水平的标志。
A．教师道德 B．教师公正 C．教师良心 D．廉洁从教
3． ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
A．关心工作 B．依法执教 C．为人师表 D．自我监督
4．国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是( )
A．让青少年在自然阳光中锻炼B．让青少年在体育课上表现出阳光朝气C．公开体育课时计划，接受上级和家长监督 D．让青少年在清早阳光升起时进行锻炼
5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( )
A．《韩非子》 B．《荀子》C．《中庸》D．《诗经》
6．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A．依法治国 B．以德治国C．以人为本 D．均衡发展
7．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( ) A．教学相长。相互尊重 B．乐教善教，讲究教法 C．严于律己，为人师表 D．有教元类，教书育人
8．在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有( )
①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山
A．①② B．②③C．②③④ D．①②③④
9．下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是( )
A．小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试
B．小学只能在毕业年级才可以组织片区统考
C．初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查
D．高中每学期实行期中、期末两次考试
10．经常影响教师心理健康的合理认知有( )
A．错误的道德观 B．错误的学生观C．对教师职业的错误看法 D．错误的人才观
11．推动教师热爱本职工作的力量源泉是( )
A．热爱学生 B．热爱事业 C．热爱家庭 D．热爱社会
12．建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的( )保证。
A．重要 B．基本C．主要 D．完全
13．教师的基本职责是( )
A．诲人不倦 B．热爱科学 C．教书育人 D．以身作则
14．要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。A．主导作用 B．主体作用 C．心理作用 D．人格魅力
15．学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境? ( )
A．物质环境 B．人际环境C．心理环境 D．经济环境
16．师生关系中最基本的一种关系是( )
A．工作关系 B．心理关系 C．道德关系 D．个人关系
17．教师坚持正确职业行为方向的保证是( )
A．廉洁从教 B．热爱学生 C．锐意创新 D．依法执教
18．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性C．长期性、间接性 D．主体性、示范性19．下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想? ( )
A．课程即知识 B．课程即复杂会话 C．课程即活动 D．课程即经验
20．教师良心虽然外人看不见、摸不着，但教师却能深深地体验和意识到，并利用它指导自己的工作，说明教师良心具有( )
A．公正性 B．稳定性 C．内隐性 D．广泛性
一、单项选择题
1．B 2．B 3．B 4．C 5．C 6．B 7．A 8．D 9．B l0．A 11．A l2．B l3．C l4．D l5．D l6．A l7．D l8．D l9．A 20．C
三、简答题(本大题共6小题。每小题5分，共30分)
1．教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些? (1)谦虚和蔼；(2)尊重理解；(3)一视同仁；(4)角色置换
2．优秀教师的人格特征表现在哪些方面? (1)从事教育工作的使命感；(2)稳定而持久的职业动力；(3)对工作的事业心与上进心；(4)获取成就的动机与欲望；(5)求知的欲望与兴趣；(6)良好的性格特征；(7)对教育教学具有高度的自我调节和完善能力。
3．简述教师自我更新的主要内容。(1)身体：适当运动和营养保持健康；(2)精神：荡涤心灵尘埃；(3)心智：不要停止自我教育；(4)社会情感：历练待人处事之道
4．教师课堂教学的目光分配应注意哪些问题? (1)正确选择目光投放点，应放在倒数二三排的位置；(2)加强目光巡视，消除“教学死角”；
(3)用目光给予信号，控制学生分心；
(4)提问和课堂讨论时，对不同的情形采取不同的目光交流；(5)用目光制止学生的嬉笑打闹5．简述确立三维目标对促进学生自主发展的重要意义。有利于改变只重结果不重过程的现象，注重学习主体的实践和体验，注重学习者的学习经历和学习经验，有利于学生在学习中掌握方法。课程本身体现工具性与人文性的高度统一，使日常的学科学习上升到追求真善美的境界，有利于激发学生的学习潜能。
6．请联系实际谈谈怎样才能做到模范遵守教师职业纪律? 教师职业纪律就是教师在从事教育劳动过程中应遵守的规章、条例、守则等。主要应做到以下几点：
(1)要有教师意识并不断强化这种意识；(2)认真学习教师职业纪律的有关规定；(3)在教育劳动中恪守教师职业纪律；(4)从一点一滴做起；
(5)虚心接受批评，勇于自我批评，善于改正错误。
四、论述题(本大题共10分)
美国教育家波斯提出：教师成长=经验+反思。请你谈谈对这个教师成长公式的理解和体会。
这个公式反映了教师专业发展的客观规律。因为，经验是教师专业发展的重要资源，但没有反思的经验是封闭的、僵化的和有局限的。在教育教学经验的基础上进行反思，对教师专业发展具有以下功能：
(1)反思使教师重新找回失去的自我，相信自己才是处理自己问题的专家；(2)反思使教师隐藏在自己心中的教育思想得以激活；
(3)反思是充分挖掘自己专业发展资源的主要方式。
教师资格《教师职业道德》试题及答案(2)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分)
1．下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征( )
A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型
2．为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽可能购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应该由( )
A．学生家长开支B．学校开支C．政府开支D．学校举办者开支
3．教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。A．平等B．沟通C．真诚D．信任
4．学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( )
①学校规定的学生到校和放学时间
②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况
④其他有关学生安全的信息
A．①②③④B．①②③C．②③④D．②③
5．终身学习是教师专业发展不竭的( )
A．灵魂B．动力C．内在要求D．天职
6．人的一切心理活动和行为的基础是( )
A．认知活动B．情绪C．动机D．兴趣
7．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( )
A．关心学生、了解学生B．尊重学生、信任学生
C．严格要求学生，对学生一视同仁D．把热爱事业与热爱学生结合起来
8．中华人民共和国公民有受教育的( )
A．权利B．义务C．权利和义务D．权力
9．《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要( )
A．互相观察。互相模仿．B．相互观摩、切磋
C．互相观摩，从而变得善良D．注重教材教法分析
10．实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的( )
A．统一性B．适应性C．规范性D．选拔性
11．要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。
A．主导作用B．主体作用C．心理作用D．人格魅力
12．下列有关市教委规定的“寄宿制中学自习时间”的说法，错误的是( )
A．学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导B．中学可以每天下午课外活动安排1课时自习C．初中每天晚自习不超过2课时D．高中每天晚自习不超过3课时
13．表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是( ) A．躬自厚而薄责于人B．三人行必有我师焉C．学而时习之D．见贤思齐
14．( )是教师同事之间良好沟通的基础。
A．少争多让．善于倾听B．容忍异己。理解宽容
C．坦诚相见．赞美欣赏D．巧用语言。珍惜情谊
15．教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A．学习B．交往C．思考D．实践
16．有人说“同行是冤家”、“教会了徒弟，饿死了师傅”、“文人相轻”，这些错误观念与( )相违背。A．谦虚为怀，自知之明B．相互帮助，通力合作
C．严以律己，以诚待人D．学习先进，共同提高
17．师生沟通中的体态语不恰当的是( )
A．保持善意的目光接触B．不时点头C．时有微笑D．手指指指戳戳
18．有关学生分班的说法，正确的是( )
A．学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等
B．学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费
C．学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学
D．高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行
19．学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是( )
A．受教育权B．生命健康权C．隐私权D．人身自由权
20．与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是( )
A．教学过程的预定性B．教学设计预留空间
C．培养学生多向思维、求异思维的习惯D．善于利用“突发事件”一、单项选择题
1．D 2．B 3．B 4．A 5．B 6．A 7．A8．C9．B 10．B 11．A 12．B 13．A 14．C15．D16．D17．D 18．D 19．A 20．A
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1．简述教师职业道德的教育功能。一是认识功能；二是时间功能，表现在教育功能、调节功能和促进功能。
2．在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异? 2．对因材施教有正确恰当的理解；公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异；辨证地看待学生的优缺点，不绝对化；不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。
3．怎样建立新型的师生关系? (1)尊重学生人格，平等对待学生；(2)以爱为基础，信任、理解学生；(3)面向全体，因材施教；(4)讲求民主，宽松和谐；(5)塑造和提升现代教师人格4．新课程实施中，教师的角色和行为需要发生哪些变化? (1)由重知识传授向重全面发展转变；
(2)由“大一统”教育向“让每一个孩子选择适合自己的教育”转变；(3)由“以教定学”向“以学定教”转变；(4)由“重结果”向“重结果更重过程”转变；(5)由“知识权威”向“平等和谐”转变；(6)由教学模式化向教学个性化转变。
5．简述中小学教师职业道德规范的主要内容。(1)依法执教；(2)爱岗敬业；(3)热爱学生；(4)严谨治学；(5)团结协作；(6)尊重家长；(7)廉洁从教；(8)为人师表。
6．简述教师职业专业化的现实意义。教师专业化意味着教师将赋予更多的自由；意味着将对教师提出更高的知识要求：意味着教师必须掌握熟练的教育教学技能；意味着教师职业将成为一种终身发展的职业；意味着教师必须具有更高的职业道德。
四、论述题（本大题10分）
论述教师职业道德的内涵。．
教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。其内涵从三方面理解：
第一，从教师职业的特点看，教师职业是一个与人打交道的职业，教师与学生之间、教师之间、教师与学校领导之间都是人与人的关系，而只要有人与人的关系的地方，就必须有道德；第二，同其他职业行为规范一样，教师的行为规范也可分为技术规范和道德规范两种；第三，从教师的行为方式看，教师的行为活动的职业意义与道德意义是交织在一起的，或者说，教师的“做事”与“做人”、教书与育人是联系在一起的。
教师资格《教师职业道德》试题及答案(3)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．孔子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之?”说明与人沟通时要( ) A．宽容B．平等C．理解D．信任
2．教师要关注( )学生的全面发展。
A．优秀学生B．单亲家庭学生C．每一位学生D．智障学生
3．心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要( )
A．幽默B．委婉C．含蓄D．准确鲜明
4．人的一切心理活动和行为的基础是( )
A．认知活动B．情绪C．动机D．兴趣
5．在一个学校里，教师之间要善于( )
A．团结合作，一致对外B．相互借鉴，共同提高
C．各自为政。独立思考D．相互监督，勇于竞争
6．马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于( )
A．东西方文化的差异B．道德修养的阶级属性C．道德修养不能脱离社会实践
D．道德修养的公益属性
7．胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出：“教师是知识的重要传播者和( )者。”A．学习B．点拨C．引导D．创造
8．荀子说“ 师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。” 他提出为师的四个条件，实际就是( ) A．社会道德B．师生关系道德C．教学道德D．处世道德
9．依法执教的内容不包括( )。
A．依法执教是依法治国的必然要求B．要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策
C．要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规D．要依法维护学校、教师的合法权益
10．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。
A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展
11．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的7( ) A．教育理论知识B．崇商的职业道德C．文化科学知识D．过硬的教学基本功
12．转变后进生应注意不能( )
A．树立一分为二的观点B．分析后进生的形成原因C．对后进生要满怀期望并给予更多的关爱D．建议后进生转学以改变教育环境
13．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的( )，因材施教，促进学生的实际发展。A．耐心B．个性C．平等D．个体差异
14．有关规范中小学招生的要求，完全正确的是( ) ①义务教育阶段小学实行“就近免试”入学，严禁组织升学考试②高中招生坚持招生考试与初中毕业会考“两考合一”
③严禁擅自组织单独的高中招生考试，提前违规招收学生④重点高中可以采用保送方式，直接到各个初中招收优秀学生
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
15．教师是实施素质教育的( )力量，是实现城乡教育统筹的重要力量。
A．骨干B．基础C．坚强D．基本
16．教师职业道德的核心是( )
A．忠于人民的教育事业B．热爱学生C．团结协作D．以身作则
17．教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的( ) A．隐私权B．名誉权C．受教育权D．人身自由权
18．在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎? ( )
A．对立型B．民主性C．放任型D．权威型
19．以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是( )
A．1994年《中华人民共和国教师法》B．1986年美国《卡内基报告》
C．1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》
D．1995年国务院《教师资格条例》
20．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，银多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( )
A．放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信。从而一起做好教育工作D．对其家长进行批评一、单项选择题
1．A 2．C 3．B 4．A 5．B 6．C 7．D 8．D 9．A 10．B11．B 12．D 13．D 14．A 15．A 16．B 17．A 18．B 19. C 20．C
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分．共30分)
1．教师的职业素养具体应包含哪几个方面的内容? 教师的职业素养主要包括三个方面：首先是教师的职业道德，具体有忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则；其次是教师的智能结构，具体而言，就是要求教师必须具有扎实的专业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识以及组织管理能力、语言表达能力和教育机智；再次是良好的心理素质，主要包括良好的意志品质、稳定的情绪、良好的性格特征和清晰的自我表现意识。
2．三种典型的师生关系模式的特征是什么？三种典型的师生关系模式是指放任型、专制型和民主型三类师生关系。放任型师生关系模式的特征是无序、随意和放纵；专制型师生关系模式的特征是命令、权威和疏远；民主型师生关系模式的特征是开放、平等和互助。
3．我国新型师生关系的特点是什么？我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。
这是一种不同于以往任何时代、任何国家的新型师生关系，其明显的特征是：教育民主、尊师爱生、教学相长。
4．教师要为人师表，必须做到哪些要求？教师必须做到：言行一致、表里如一；使用文明语言；仪表端庄、朴素大方。
5．列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。
6．当代中学生的社会文化心理特点是什么？当代中学生的社会文化心理特点主要有：文化撞击所造成的价值观念冲突；偶像崇拜所导致的“追星”心理；信念多元化所导致的怀疑心理；心理上的闭锁性所导致的不易被理解与渴望理解的矛盾心理；迅速发展的社会生活所导致的心理活动内容的社会性的增多。
四、论述题（本大题10分）
你认为教师良好的心理素质在教育过程中具有什么意义？(1)教师工作的最大特点在于灵魂对灵魂的塑造，作为教师必须具有良好的心理素质，否则就会给学生未来的身心发展造成极为不利的影响。(2)教师的劳动具有周期长、见效慢、艰巨复杂等特点，这就决定了教师必须具有良好的意志品质。(3)教师特定的职业活动决定了教师必须具有稳定的情绪，否则就会加剧师生关系的紧张和对立，导致教育、教学工作的失败，而且也影响教师自身的心理健康和对教育事业的热情和信心。(4)良好的性格特征是形成良好师生关系的重要因素，也是影响学生性格形成的无法取代的教育因素。因此，教师必须具有良好的个性特征。
(5)清晰的自我意识能够帮助教师及时调整和克服心理冲突和心理问题，使其始终以一种健康的心理状态投入工作之中。
教师资格《教师职业道德》试题及答案(4)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)
1．“你”不可以这样做!这是教师与学生沟通时的( )信息。
A．命令B．训诫C．中伤D．讽刺
2．教师的师德修养，只有在( )中才能得到不断的充实、提高和完善。
A．学习B．交往C．思考D．实践
3．师德修养的灵魂是( )
A．关爱学生B．提高修养C．加强反思D．提高业务水平
4．不属于教师“关爱学生”的具体要求的是( )。
A．关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生B．对学生严慈相济，做学生的良师益友C．保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益
D．不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生
5．教师的基本职责是( )
A．教书育人B．热爱科学：C．诲人不倦D．以身作则：
6．某市教委提出：通过开展“2+2”项目推进学校全面实施素质教育。“2+2”项目应是下列哪些技能的组合?( )
①两项体育技能②两项艺术技能：③两项科技技能④一项体育技能
⑤一项艺术技能⑥一项科技技能
A．①②B．②③C．①⑤⑥D．②④⑤
7．中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林菜从单杠上
落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任? ( )
A．林某自己负责 B.林某的父母或其他监护人负责
C．学校负责 D. 以上各方均不负
8．有关规范学科竞赛的说法，正确的是( )
A．中小学严禁开展未经教育行政部门批准的竞赛活动B．义务教育阶段学校只能组织学科性“奥赛”活动C．开展竞赛活动可以向学生适当收取相关费用
D．只能向参加竞赛的学生统一组织销售相关资料、书籍和商品等
9．廉洁从教的内容不包括( )。
A．坚持高尚情操B．发挥奉献精神
C．自觉抵制社会不良风气D．不利用职权之便谋取私利
10．不属于教书育人的正确方法的是( )。
A．转变教育观念，改革育人的模式B．积极进行教学改革，提高课堂教学的质量
C．严格照搬教材D．把教书育人渗透到课外活动和社会实践中去
11. ( )是指教师心理上对师德规范所产生的一种爱憎、好恶、荣辱、美丑等的情感体验。A．师德情感B．道德情感C．教师良心D．教师义务
12．下列有关市教委规定“按学业中等水平学生完成的时间计算，每天作业时间标准”
的说法，完全正确的是( ) ①小学一二年级不留书面家庭作业②小学三至六年级控制在l 小时以内③中学控制在2小时以内
④提倡义务教育阶段非毕业年级不布置课外作业
A.①②③B．②③④C．①③④D．①②④
13．教舸以使用的发泄方法很多，不可以采用的是( )A．倾诉 B．骂学C．运动D．大笑14．教师教学反思的最主要研究视角是( )
A．以回顾学生的视角进行反思B．通过约请同事、专家观察自己的教学
C．通过阅读理论文献来反思自己的教学D．以教师的视角对自己的教学进行反思
15．在别人对自己的评价中，教师应( )
A．与之辩论。更好地证明自己B．更好地认识自己。改造自己
C．照单全收，全面向他人学习D．从中判断谁是自己的朋友
16．小军(15岁)因抢劫被抓了起来，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小、又是协从，法院依法对他免予刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法( )
A．合情、合理、合法B．合情、合理、不合法
C．合情、不合理、不合法D．不合情、不合理、不合法
17．在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好? ( )
A．管理型B．放任型C．专制型D．民主型
18．关于“师爱”，下列说法正确的是( )
A．出于私情之爱B．对少数优秀学生的关爱
C．严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D．师爱不具有育人的作用19．新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式? ( )
A．合作学习、接受学习和体验学习B．探究学习、实践研究和反复巩固学习
C．自主学习、探究和合作学习D．自主学习、小组学习和班级学习
20．“学高为师”，“良师必须是学者”强调哪一类知识对教师专业发展的重要性? ( )
A．本体性知识B．条件性知识C．实践性知识D．文化知识一、单项选择题1．A 2．D 3．A 4．D 5．A 6．C 7．C 8．A 9．B 10．C 11．A 12．D 13．B 14．D 15．B 16．D 17．C 18．C 19．C 20．A
三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)
1．忠于人民的教育事业对教师有何要求? 忠于人民的教育事业要求教师：必须具有坚定的事业心和较强的荣誉感；发扬蜡烛精神，甘为人梯，做辛勤的园丁；服从党和人民的安排，到祖国最需要的地方去，到最艰苦的地方去。
2．对教师的语言表达能力的要求是什么?教师的语言表达应符合以下要求：语言表达要准确通俗；语言表达要有较强的逻辑性；应以口头语言为主；口头语言应与体态语言配合使用；还应具有监听自己语言的能力。
3．热爱学生对教师有何要求? 热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力。热爱学生要求教师必须做到：了解学生，这是教师教育学生的前提和基础；尊重和严格要求学生；要公平地对待学生。
4．新时期基础教育改革对教师专业发展提出什么要求和挑战? 我国社会发展和基础教育改革对教师的专业化和专业发展提出了一系列新的要求和挑战。建设一支数量充足、素质较高和专业化教师队伍，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的关键：
(1)提高实施素质教育的能力和水平是教师专业发展的核心要求。(2)终身学习是教师专业发展的基本理念。
(3)实现角色的转变是教师专业发展的具体目标。
(4)教师专业发展还应体现为教师对育人的责任感的提升。
5．教师侵害学生受教育权常表现在哪些方面? (1)侵犯学生受教育机会平等的权利；(2)侵害学生参加考试的权利；(3)侵犯学生上课学习的权利；(4)侵害学生受教育的选择权；(5)侵犯学生在升学、复学方面的同等权利。
6．新课程学生评价改革的重点是什么? (1)在评价功能方面，要淡化甄别与选拔，重视发展；(2)在评价内容方面，实现评价指标多元化，关注个体差异；(3)在评价主体方面，实现评价主体的多元化；(4)在评价方法方面，实现评价方法多样化。
四、论述题(本大题共l0分)
结合自己所任学科的教学实际，谈谈从“知识本位”教学设计向“育人为本”教学设计转变的基本要领。
(1)从目标设计与执行的角度，要实现从“知识目标”向“三维目标”转变；
(2)从内容选择与转化的角度，要实现从“封闭、单一、确定性内容”向同时兼有“开放、多元、不确定性内容”转变；
(3)教师要由向学生传授固定知识向促进学生学会学习转变，要运用丰富多样的教学策略引导学生发展，要不断增加创造性的教学设计；
(4)设计过程中要由过去过分关注教师的教向更多关注学生的学习兴趣、要求、体验等转变；
(5)教学过程要由过去过分关注结论、结果向同时关注过程、方法、态度等转变；
(6)教学评价要由过去过分关注考试成绩向同时关注学生多元智能发展，培养学生丰富个性等转变。
教师资格《教师职业道德》试题及答案(1) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分) 1．《未成年人保护法》没有禁止小学生进入的娱乐场所是( ) A．歌舞厅 B．迪斯尼乐园C．营业性网吧 D．电子游戏厅 2．( )是教师职业道德素养水平的标志。 A．教师道德 B．教师公正 C．教师良心 D．廉洁从教 3． ( )是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。 A．关心工作 B．依法执教 C．为人师表 D．自我监督 4．国家教委提出的“阳光体育运动”的含义是( ) A．让青少年在自然阳光中锻炼B．让青少年在体育课上表现出阳光朝气 C．公开体育课时计划，接受上级和家长监督D．让青少年在清早阳光升起时进行锻炼 5. “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自何处?( ) A．《韩非子》 B．《荀子》C．《中庸》D．《诗经》 6．加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( )的现实需要。 A．依法治国B．以德治国C．以人为本D．均衡发展 7．“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”这种观点给当今教育的启示是( ) A．教学相长。相互尊重 B．乐教善教，讲究教法 C．严于律己，为人师表 D．有教元类，教书育人 8．在学校安全工作方面，必须树立的正确理念有( ) ①隐患险于明火②预防胜于救助③生命高于一切④责任重于泰山 A．①②B．②③C．②③④D．①②③④ 9．下列有关市教委规定的“每学期学校考试次数”的说法，错误的是( ) A．小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试 B．小学只能在毕业年级才可以组织片区统考 C．初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查 D．高中每学期实行期中、期末两次考试 10．经常影响教师心理健康的合理认知有( ) A．错误的道德观B．错误的学生观C．对教师职业的错误看法D．错误的人才观 11．推动教师热爱本职工作的力量源泉是( ) A．热爱学生B．热爱事业 C．热爱家庭D．热爱社会 12．建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的( )保证。 A．重要 B．基本C．主要D．完全 13．教师的基本职责是( ) A．诲人不倦B．热爱科学C．教书育人D．以身作则 14．要把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动之中，注重发挥教师在教育教学中的( )和为人师表的作用。A．主导作用 B．主体作用 C．心理作用D．人格魅力 15．学校要创设符合心理健康教育所要求的环境，下列哪一项不属于这种环境? ( ) A．物质环境B．人际环境C．心理环境D．经济环境 16．师生关系中最基本的一种关系是( ) A．工作关系B．心理关系C．道德关系D．个人关系 17．教师坚持正确职业行为方向的保证是( ) A．廉洁从教 B．热爱学生C．锐意创新 D．依法执教 18．教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点? ( )
精品行业资料，仅供参考，需要可下载并修改后使用！ 陕西省中小学教师资格教育基础理论知识考试 《教师职业道德》试卷 一、单选题(每小题1分，每题只有1个正确答案，20题。共20分) 1．决定教师职业能否有所作为的根本是( )。 A．教师的能力B．教师的文化素质C．教师的职业道德D．教师的教研水平 2．( )是教学工作的内在需要，是教师必须具备的必要的道德规范。 A．爱岗敬业B．热爱学生C．廉洁从教D．严谨治学 3．保持教师队伍稳定是一个系统工程，最重要的一环是( )。 A．提高教师工资B．国家政策导向C．加强教师培训D．教师个体的职业道德修养 4．教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中( )是我们应该大力肯定和倡扬的。A．厌教B．功利C．热爱D．乐教 5．教师职业道德修养的关键一环是( )。 A．加强教师的理论学习B．能忍受乏味清苦C．培养爱岗敬业精神D．模糊个人利益得失6．对社会制度的维护和发展具有重要价值的是( )。 A．教师劳动B．教育能力C．教师观念D．教师形象 7．师德的灵魂是( )。A．关爱学生B．严谨治学C．依法执教D．廉洁从教． 8．影响教育质量和决定教育事业发展的决定因素是( )。 A．教师的素质B．学生的学习态度C．校长的管理水平D．国家的教育政策 9．从培养人和社会择师的要求来说，( )是社会对教师职业所赋予的特殊要求。 A．渊博知识B．高超技艺C．为人师表D．坚定信念 10．师生关系是学校教育中的( )关系。 A．首要B．主要C．重要D．次要 11．一个人在独立工作、无人监督的时候，不做坏事，这就叫做( )。 A．顾忌B．高尚C．内省D．慎独 12．所谓( )，是指教师通过自身高尚人格力量给学生以良好的榜样示范。 A．教书育人B．人格示范C．潜移默化D．以身作则 13．师德的( )是教师在教育活动中处理各种关系，调节和评价道德行为的根本要求，是建立和评价教师职业道德规范的基本依据。 A．基本内容B．基本原则C．基本要求D．基本精神 14．建立民主、平等、和谐的师生关系，关键在( )。 A．家长B．校长C．学生D．教师 15．公平合理地对待和评价每一位学生，是教育公正的( )的要求。 A．最根本B．最基本C．最重要D．最普通 16．教师必须尊重学生家长的( )，不训斥、不指责。 A．意见B．人格C．地位D．要求 17．确立依法执教的( )，对于教师更好地贯彻这一师德规范是非常必要的。 A．自觉性B．正确性C．独立性D．强制性 18．( )是社会择师的首要人格条件。 A．无私奉献B．为人师表C．教书育人D．廉洁公正 19．教育爱不仅是教育感化学生，陶冶学生良好人性的重要因素，而且也是激励学生学习不可忽视的( )。A．重要条件B．重要内容C．动力D．辅助条件 20．良好的教师集体既是保证学校完成教育任务的( )，也是教师充分发挥聪明才智的保证。
复习练习题——高等学校教师岗前培训 《高等学校教师职业道德修养》 一、填空题 1．职业道德就是从事一定职业的人们在职业生活中所应遵循的道德规范以及与之相适应的、和。 2．按照社会发展阶段来说，职业道德形成于社会，在社会得以发展。 3．教师就是履行职责的专门人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和接班人、提高的使命。 4．加强教师职业道德修养，提高教师的职业道德，既是人民教师的和时代赋予的使命，也是教师的要求。 5．学校是教师教书育人的主要场所，是教师对学生实施和 教育的基地。 6．育人就是教师通过课内外教学活动和师生互动过程以及教师自身行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想和教育，促进学生的。 7．堂堂正正做人，表里如一，是教师的，是为师的 。 8．师生关系和谐、融洽，将对学生的、和人生观、世界观的形成起良好的促进作用，甚至影响着学生的一生。 9．诲人不倦是教师热爱学生的崇高境界，是一种的情感它能激起教师对的兴趣和爱好，激发教师教学创新。 10．教师职业道德内化，是一个自觉认识和行为选择的过程，是一个由道德意识、道德意志、和，即构成道德品质的各方面和各因素相互作用的综合过程。 (参考答案：1、道德观念情操品质 2、奴隶资本主义 3、教育教学民族素质4、崇高职责自我完善 5、思想品德科学知识 6、道德全面发展 7、第一人品第一资格证 8、学习成绩生理心理发育 9、积极而美好自己劳动 10、道德情感道德行为。题源于教材P48；50、53；60；66；201；204；211；212；217；250。) 二、选择题 11．教师的职业道德要求大学教师在处理义利关系时应该（） A．重义轻利 B．重利轻义 C．义利统一 D．舍身求利 12．教书就是教师（） A．对学生传授科学文化知识 B．发展学生智能 C．培养学生的科学文化素质 D．培养新型合格人才 13．严谨治学要求教师做到（） A．严厉对待学生 B．刻苦钻研业务，提高自身素质 C．勇于探索创新，不断提高教育教学质量 D．加强教育科学研究，提高科研水平 14．教师热爱学生的具体表现是（） A．关心爱护学生 B．平等对待、尊重和理解学生 C．循循善诱，侮人不倦 D．严格要求学生 15．育人包括下列几个方面（） A．德育 B．智育 C．体育 D．计划生育 16．严谨治学包含着（）
师德、教师法、教育法必考试题 一、填空题 1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。 2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。 3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。 4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。 5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。 6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。 7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。 8、预防未成年人犯罪的教育目的是增强未成年人法制观念。 9、《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。 10、《义务教育法》规定，国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 11、实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。 12、学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每月检查一次。 13、参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3 年内不得再次参加教师资格考试。 14、中学、小学校园周围200米范围内不得设立互联网上网服务营业场所。 15、学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除学生。 二、单选题 1、“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了——。（B） A、《学校管理条例》 B、《教师法》 2、教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的——。（A） A、“双赢”协作原则 B、和平共处原则 3、中小学教师职业道德建设在教师对待教育事业的较高道德目标是——。（A） A、献身于人民的教育事业 B、忠于职守，为人师表，积极进取。 4、聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为——。（B） A、三年 B、三至五年 5、《中华人民共和国教师法》于____起开始施行.(B) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 二、单选（5分） 1、《中华人民共和国教育法》自（B ）之日起开始实施。 A、1990年9月1日 B、1995年9月1日 2、《中华人民共和国义务教育法》是1986年4月12日中华人民共和国（B ）第三十八号令公布的。 A、国务院令 B、主席令 3、国家实行（A ）制度：中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 A、教师资格 B、教师竞聘上岗 4、（A ）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。 A、加强和改进师德建设 B、加强和改进法制建设
教师资格考试之教师职业道德习题及答案(一)判断题 1:教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。X 2:道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。√ 3: 一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。X 4:所谓师表美就是教师的外在形象之美。X 5:依法治教的主体就是各级行政机关。X 6:由于职业的规定性，教师的道德人格与一般道德人格有显着的不同。√ 7:教师可以在"教书"实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√ 8:伦理学与心理学对人格的解释是一样的。X 9:随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 10: 教育法律关系中两个最重要的主体是教师和学生 11:孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响 12:从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到社会生活和群体的影响 13:师表美的精神内涵或内在方面应该是道美 14:某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 15:教师在所从事的教育教学活动中，严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是依法执教 16:既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是中华人民共和国宪法》 17:教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略“取法乎上”
江苏省高等学校教师资格考试 高校教师职业道德规范真题库（含答案）（8） 单选题共40题 1__________指教师对教育行为的道德责任感，源于对教育事业忠诚的信念和对教育工作良知的认同。 A. 主观社会责任 B. 客观社会责任 C. 宏观社会责任 D. 微观社会责任 正确答案: A 知识点: 第7章第二节高校教师服务社会的具体规范（1） 2__________明确规定：“支持教师以对外转让、合作转让、作价入股、自主创业等形式将科技成果产业化， 并鼓励带来学术创新创业。” A. 《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》 B. 《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》 C. 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 D. 《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 正确答案: C 知识点: 第7章第三节高校教师服务社会的政策与制度要求（1） 31993年通过的____，首次从法律高度规定“教师是履行教育教学职责的专业人员”。 A. 《高校教师职业道德规范》 B. 《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 C. 《中华人民共和国教师法》 D. 《教师资格条例》 正确答案: C 知识点: 第1章第一节高校教师职业（2） 4____认为，私德是“人人独善其身”，公德是“人人相善其群”。 A. 王国维
B. 梁启超 C. 胡适 D. 康有为 正确答案: B 知识点: 第1章第二节高校教师职业道德（1） 5“探求、研究职业的内在规律，以使自己合乎职业规律的要求，按职业规范行事，做个行家里手。”体现的是____的要求。 A. 乐业 B. 爱业 C. 研业 D. 精业 正确答案: C 知识点: 第4章高校教师的敬业在不同层面的表现 6校园文化具有强烈的德育教化功能，是素质教育的__________ A. 显性课程 B. 隐蔽性课程 C. 综合性课程 D. 实践性课程 正确答案: B 知识点: 第5章第二节高校教师教书育人的具体规范（4） 7职业道德的核心是____。 A. 奉献 B. 诚信 C. 敬业 D. 服务精神 正确答案: C 知识点: 第4章敬业的概念与内涵 8南京大学韩儒林先生的格言“板凳需坐十年冷，文章不写半句空”体现了：__________
2023年教师资格《教师职业道德》试题及答案(2) 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分。共40分) 1. 下列哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特性( ) A.管理型 B.放任型 C.****型 D.民主型 2.为了对学生意外伤害事故进行救助，教育部提出每个学校应尽也许购买“校方责任险”，购买校方责任险的资金应当由( ) A.学生家长开支 B.学校开支 C.政府开支 D.学校举办者开支 3.教师与学生的( )是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可让老师少走弯路，让学生健康发展。 A.平等 B.沟通 C.真诚
4. 学校应当建立与家长之间的学生安全信息通报制度，特别需要通报的内容有( ) ①学校规定的学生到校和放学时间 ②学生非正常缺席或者擅自离校情况③学生身体和心理的异常状况 ④其他有关学生安全的信息 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③ 5. 终身学习是教师专业发展不竭的( ) A.灵魂 B.动力 C.内在规定 D.天职 6. 人的一切心理活动和行为的基础是( ) A.认知活动 B.情绪
D.爱好 7. 托尔斯泰说：“假如一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要( ) A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生 C.严格规定学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来 8. 中华人民共和国公民有受教育的( ) A.权利 B.义务 C.权利和义务 D.权力 9. 《学记》中说：“相观而善之谓摩”是指教学中要( ) A.互相观测。互相模仿. B.互相观摩、切磋 C.互相观摩，从而变得善良 D.注重教材教法分析
2020年教师资格证考试教师职业道德复习试题 及答案 1、简述教师职业道德的教育功能。 答：首先，教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。其次，教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。再次，教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。此外，教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。 2、教师形象的塑造应从哪些方面入手？ 答：从仪表、举止、语言、礼仪四方面入手。 3、列举中小学教师必须养成的职业道德习惯。 答：一是热情主动；二是端庄大方；三是规范得体；四是宽容公正；五是沟通合作；六是双赢思维；七是关注细节；八是不断更新。 4、教师在与家长交往中如何保持正确的合作态度？ 答：谦虚和蔼；尊重理解；一视同仁；角色置换。 5、什么是教学姿态？它有哪些要求？ 答：教态就是教学姿态，就是教师在教学中的表情、手势和身势。要求有四条：站态要有安定感和力度，这样有利于学生提高情绪，振作精神，随着教学内容的变化，要求教师适当变化站姿；要有优美的手势正确地表达感情，不能指手画脚，盛气凌人；面部表情要丰富，
但不做作，要善于运用喜、怒、哀、乐、恨、怨、叹等表情；要用普通话教学，力求发音准确、语调流畅、抑扬顿挫。 6、教师理解学生表现在哪些方面？（写六条即可） 答：⑴鼓励学生大胆发表不同意见；⑵给学生机会，给教师提意见； ⑶选择班干部时，让学生充分发表意见，公开唱票；⑷鼓励学生大胆发表不同意见；⑸给学生机会，给教师提意见；⑹在课堂上允许学生提出不同的意见。（7）重视来自学生写反馈信息，多与学生沟通。（8）站在学生的立场，理解学生的心态。 7、教师以情感人，乐于帮助学生的细节要求有哪些？ 答：⑴在课堂教学中语言生动，有幽默感；⑵在讲课的过程中，真诚流露自己的感情，用自己的感情去感染学生；⑶会多介绍一些课本中没有的事情或问题，帮助学生认识社会和自我；⑷及时发现学生出现的问题，积极想办法帮助解决；⑸学生有疑惑时，主动询问，热情解答。 8、什么是教师德性？它有哪些表现？ 答：教师德性指教师在教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质，它既是教师人格特征化的品德，也是教师教育实践性凝聚而成的品质。 主要表现在：⑴教师德行是一种能使教师个人担负起其教师角色的品质，即实现教师之特殊性目的的品质，是教师能充分实现其教育前能的品质；⑵还表现为，教师的道德意志在履行教育教学责任和义务
教师资格证考试教师职业道德试题及答案 一、选择题。 1.对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的[ ] A.能力 B.学识 C.态度 D.方法 2.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是 [ ] A.受教育权 B.生命健康权 C.性的不可侵犯权 D.人身自由权 3.教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的[ ] A.隐私权 B.名誉权 C.受教育权 D.人身自由权 4.关于“师爱”，下列正确说法是 [ ] A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 5.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？ [ ] A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性 6.在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎 [ ] A.对立型B.民主性 C.放任型 D.权威型 7.哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想 [ ] A.课程即知识B.课程即复杂会话 C.课程即活动 D.课程即经验 8.关于“教材”，表达适当的选项是 [ ] A.学校教学的唯一依据 B.教师教学用书 C.学生学习的客体和目的 D.落实课程标准的媒介 9.新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式 [ ] A.合作学习、接受学习和体验学习 B.探究学习、实践研究和反复巩固学习 C.自主学习、探究和合作学习 D.自主学习、小组学习和班级学习 10.实行国家、地方、学校课程管理，为的是增强课程的 [ ] A.统一性 B.适应性 C.规范性 D.选拔性 11.新课程认为，教学过程的本质是 [ ] A.传授知识的过程 B.引导学生学习和掌握双基的过程 C.交往互动过程 D.生命意义的实现过程 12.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是 [ ] A.教学过程的预定性 B.教学设计预留空间 C.培养学生多向思维、求异思维的习惯 D.善于利用“突发事件” 13.以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是 [ ] A.1994年《中华人民共和国教师法》 B.1986年美国《卡内基报告》 C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》 D.1995年国务院《教师资格条例》 14.“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。 [ ] A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识 15.教师教学反思的最主要研究视角是 [ ] A.以回顾学生的视角进行反思 B.通过约请同事、专家观察自己的教学 C.通过阅读理论文献来反思自己的教学 D.以教师的视角对自己的教学进行反思。 二、填空题。 16.、(理想信念 )是道德之本，(教育观念 )是师德之魂。 17、学生的生命健康权受到侵害主要是由教师体罚、 ( 变相体罚) 和不为侵权行为造成的。 18、(平等、民主、合作 ) 是新型师生关系的基本理念。 19、教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标的同时，还关注学生学习的（过程和方法、情感态度与价值观）。 20、课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为 (加强学科综合 ) 、设置综合课程、增加综合实践活动课程。 21、教学大纲相对强调教师的教，课程标准更强调 ( 学生的学) ，强调学习的过程与方法。 22、新课程标准从内容上看，关注学生的( 学习兴趣与经验) ，精选(终身学习必备)的基础知识和技能。 23、能够体现学校办学特色的课程是 (校本 ) 课程。 24、一般认为，传统的课堂教学偏重 (科学世界 ) ，远离生活世界和儿童世界。 25、按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分 (素材性资源 ) 和(条件性资源 ) 两大类。 26、教师专业化是使教师从 (普通职业 ) 转化成(专业职业 )并获得相应专业地位的过程。 三、概念辨析和观点简答。
教师资格考试模拟试题和参考答案根据相干数据显示,教师资格证历年报考人数呈逐年上升状,而今年在双减政策下,报考人数更是创下历史新高,教师这个行业也越来越内卷化,为何那么多人想当老师呢?下面是作者为大家整理的教师资格考试模拟试题和参考答案，期望能够帮助到大家! 教师资格考试模拟试题 1.“学而不已，阖棺乃止。”这句话体现了( )的教师职业道德要求。 A.爱岗敬业 B.爱国遵法 C.毕生学习 D.教书育人 【答案】C。解析：本题考核教师职业道德规范。 A选项，爱岗敬业要求：虔诚于人民教育事业，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 B选项，爱国遵法要求：酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵照教育法律法规，依法实行教师职责权益。不得有违抗党和国家方针政策的言行。 C选项，毕生学习要求：崇尚科学精神，建立毕生学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心研究业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 D选项，教书育人要求：遵守教育规律，实行素养教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，增进学生全面发展。不以分数作为评判学生的唯独标准。 题干中“学而不已，阖棺乃止”的意思是：学习没有止境，直到盖上棺盖那一刻才算终结。说明教师要活到老，学到老，体现了毕生学习的教师职业道德规范。由此可知，本题正确答案是C。 2.语文课堂上，只提问前排的学生，或只提问优秀的学生。该老师违抗了素养教育的( )。 A.面向全部学生 B.增进学生个性发展 C.培养学生创新精神和实践能力 D.提高国民素养为根本主旨 【答案】A。解析：本题考核素养教育的基本内涵。
教师职业道德考试试题复习题和答案（一） 考试的题型： 一、单选题： 1、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( A ) A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作”耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。教师应该( C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长,让家长成为自己的“助教” C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 D、在孩子面前嘲笑这些家长 3、托尔斯泰说:“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师”。这意味着教师要（ A ) A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4、孔夫子所说的的"其身正，不令而行；其身不正,虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（D ） A、走路身体一定要端正 B、自己做好了,不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则,一言一行都会对学生产生巨大的影响 5、当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于"有偿家教”现象，这实际上违背了（D ） A、爱岗敬业的职业道德 B、依法执教的职业道德 C 、严谨治学的职业道德D、廉洁从教的职业道德 6、师德的灵魂是（A） A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 7、在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( B ） A、对学生一视同仁，一样要求 B、辨证地看待学生的优缺点，不绝对化 C、在学生之间进行横向的比较与学习 D、不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。 8、加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻( B)的现实需要。 A、依法治国 B、以德治国 C、以人为本 D、均衡发展 9、师德修养的时代性特点需要教师（C) A、随时代变化，彻底变革师德内涵. B、向西方发达国家学习，重新确立师德规范。 C、与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德。 D、以不变应万变,守护祖国的师德传统.
2021年老师资格考试老师职业道德考试题及答案〔2〕 判断题 1 孔子说："少成假设天性，习惯如自然"。可见，早期家庭教育是学校教育的根底。√ 2老师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。X 3 一个老师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作，就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以消费出高质量的产品一样。X 4 一个老师的举止既表达了他的道德修养、文化程度，又表现出他与别人交往是否有诚意。√ 5 道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为根底而形成的对于道德自我、道德活动进展评价与调控的心理机制。√ 6 当今世界，科学技术突飞猛进，处于“知识爆炸〞时代，所以多读书毫无用途。x 7 老师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。√ 8 老师在教学过程中要养成人性化的教学风格和独特的教学艺术。√ 9 俗话说："严师出高徒""严是爱，松是害，不管不问要变坏"所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。X 10 教育是一种感化人心、塑造灵魂的工作，而"感人者莫先于情"。√ 11 教书是手段，育人是目的。√ 12 教育对社会开展的作用，是通过促进消费力开展来实现。x 13 现代学校教育是一项系统工程，老师的劳动是社会劳动的一局部是在人们的互相联络中进展的。√ 14 从广义上说，但凡增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。√ 15 依法执教是老师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。x 16 老师可以在"教书"理论中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。√ 17 团结协作与互相鼓励公平竞争是矛盾的。x 18 依法治教的主体就是各级行政机关。x 19 所谓师表美就是老师的外在形象之美。x 20 由于职业的规定性，老师的道德人格与一般道德人格有显著的不同。√ 填空题 21 老师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是: 为人师表 22 随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教导听不进或当作"耳边风"，家长感到家庭教育力不从心。老师应该: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作 23 老师、学生合法权益集中表达是: 学校合法权益 24 师表美的精神内涵或内在方面应该是: 道美 25 托尔斯泰说："假如一个老师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的老师"。这意味着老师要把热爱事业与热爱学生结合起来 26 伦、理二字在中国古代很早就已出现，古人之伦主要是指人际关系 27 “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。〞这句话出自?论语? 28 主体对人对事要一视同仁，适用同一个规那么或标准，这就是对等 29 老师公正的核心是对学生的公正 30 从伦理学的角度看，老师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生 31 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文老师布朗小姐的爱吻有关，这说明老师的仁慈对学生
教师资格考试之教师职业道德习题及答案 一 判断题 1 孔子说："少成若天性，习惯如自然"。可见，初期家庭教育是学校教育旳基础。√ 2教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。X 3 一种教师不热爱自己旳工作对象同样可以说热爱自己所从事旳教书育人工作，就像一种不喜欢自己旳工作旳工人同样可以生产出高质量旳产品同样。X 4 一种教师旳举止既体现了他旳道德修养、文化水平，又体现出他与他人交往与否有诚意。√ 5 道德意义上旳良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务旳一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成旳对于道德自我、道德活动进行评价与调控旳心理机制。√ 6 当今世界，科学技术突飞猛进，处在“知识爆炸”时代，因此多读书毫无用处。x 7 教师热爱学生，一定要做到对学生公平公正，不分优劣，不分好坏，不分美丑，一视同仁。√
8 教师在教学过程中要养成人性化旳教学风格和独特旳教学艺术。√ 9 俗话说："严师出高徒""严是爱，松是害，不管不问要变坏"因此爱学生和严格规定学生是矛盾旳。X 10 教育是一种感化人心、塑造灵魂旳工作，而"感人者莫先于情"。√ 11 教书是手段，育人是目旳。√ 12 教育对社会发展旳作用，是通过增进生产力发展来实现。x 13 现代学校教育是一项系统工程，教师旳劳动是社会劳动旳一部分是在人们旳互相联络中进行旳。√ 14 从广义上说，但凡增进人们旳知识和技能、影响人们旳思想品德旳活动，都是教育。√ 15 依法执教是教师旳责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。x 16 教师可以在"教书"实践中贯彻贯彻教育法律法规和其他有关旳方针和政策。√ 17 团结协作与互相鼓励公平竞争是矛盾旳。x 18 依法治教旳主体就是各级行政机关。x 19 所谓师表美就是教师旳外在形象之美。x 20 由于职业旳规定性，教师旳道德人格与一般道德人格有明显旳不一样。√填空题
一、单项选择题 1. “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”，体目前教师职业道德规范中,就是【B】。ﻫA.爱国遵法ﻫB.爱岗敬业 C.关爱学生ﻫD．终身学习ﻫ【考察要点】本题重要考察教师旳职业道德。 【答案解析】:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业旳体现。因此本题选B。 2．“活到老,学到老”,要讨教师坚持【C】旳职业道德规范。ﻫA.为人师表ﻫB．关爱学生 C．终身学习ﻫＤ.教书育人ﻫ【考察要点】本题重要考察教师旳职业道德。ﻫ【答案解析】:“活到老，学到老”，阐明教师要坚持终身学习旳理念,崇尚科学精神，拓宽知识视野,更新知识构造•潜心钻研业务-勇于探索创新．不停提高专业素养和教育教学水平。因此本题选C。 3. 根据《中小学班主任工作规定》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行旳考察范围?【D】ﻫA.作风正派,心理健康,为人师表ﻫＢ．热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通ﻫC．爱岗敬业,具有较强旳教育引导和组织管理能力 D. 具有数年旳教学经验ﻫ【考察要点】本题重要考察《中小学班主任工作规定》。ﻫ【答案解析】:根据《中小学班主任工作规定》第七条规定,选聘班主任应当在教师任职条件旳基础上突出考察如下条件:(1)作风正派.心理健康.为人师表;(2)热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；(3)爱岗敬业.具有较强旳教育引导和组织管理能力。因此本题选D。ﻫ４. “吾口三省吾身”，体目前教师职业道德修养旳提高上，即要讨教师要【A】。 A.内省ﻫ B.勤学ﻫC．兼听ﻫD.自律 【考察要点】本题重要考察提高教师职业道德修养旳措施。 【答案解析】：“吾日三省吾身”.意为一种人要时常反省自己．以此来不停提高自身旳道德修养。即要讨教师要通过自己不停旳反省，回忆和总结以往工作中旳得失．从而不停总结经验,提高教师基本修养。
2023年高校教师资格证之高校教师职业道德练习题 (一)及答案 单选题（共40题） 1、下列说法不正确的是（）。 A.教师如果无视自己的教育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突 B.教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的 C.高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决 D.经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要” 【答案】 C 2、确立教师职业道德教育内化性原则的依据是道德的（） A.层次性 B.自律性 C.他律性 D.实践性 【答案】 B 3、道德作为同政治、法律、哲学、宗教、艺术等意识形态一样的一般（）形态所具有的性质，受社会关系特别是经济关系的制约。 A.思想意识 B.文化意识 C.社会经济
D.社会意识 【答案】 D 4、教师职业产生的根本原因是（）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 B 5、美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。 A.专业性 B.多重性 C.探索性 D.实践性 【答案】 D 6、教育活动中最基本的人际关系是（）。 A.生生关系 B.师师关系 C.师生关系 D.教师与社会的关系 【答案】 C
7、提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（）。 A.孟子 B.荀子 C.孔子 D.庄子 【答案】 C 8、教师职业产生的根本原因是（）。 A.人类教育活动的出现 B.社会生产力的发展 C.脑力劳动与体力劳动的分工 D.教育理论的发展 【答案】 B 9、部分教师上课自由散漫、迟到早退，或者仪表不整、举止粗俗，这反映了这些教师的道德现状存在的问题是（）。 A.价值观念单薄 B.育人意识退化 C.角色意识淡化 D.敬业精神弱化 【答案】 C 10、“桃李不言，下自成蹊”用来比喻教师（）的意义。
教师资格证考试教师职业道德模拟考试题及答案 一、单选题： 1．教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（A ） A、为人师表 B、清正廉洁 C、敬业爱业 D、团结协作 2．随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心.教师应该（C ） A、放弃对家长配合自己工作的期望 B、督促家长，让家长成为自己的“助教" C、尊重家长,树立家长的威信，从而一起做好教育工作 3．托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师”.这意味着教师要（A ） A、关心学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 C、严格要求学生,对学生一视同仁 D、把热爱事业与热爱学生结合起来 4．师德的灵魂是（A) A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平 5。男同学小陈平时自由散漫，学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是(D ） A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 6.教育法律关系中两个最重要的主体是（C) A、教育部门和下属学校 B、教育机构和非教育机构 C、教师和学生 D、教育领导和教师7。依法治教的重点是（D）A、教育法学教育和研究B、教育法律的遵守C、教育立法D、各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动 8．在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（A ） A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让 9.某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90％以上的教师都回答“是"。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时,回答“体会到"的学生仅占10％！这说明（A ）A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B、教师尚不具有崇高的道德境界 C、教师缺乏信心 D、教师缺乏爱心 10.中国人有句俗语说，“师生如父子"，这句话的真正内涵是(D） A、师生关系就是父子关系 B、师生关系基本等同于父子关系 C、教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D、教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是(B） A、依法执教 B、教书育人 C、爱岗敬业 D、团结协作 12。认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是(A） A、孟子的观点 B、朱熹的观点 C、王阳明的观点 D、程颐的观点
教师资格证考试《教师职业道德》练习题 一、单项选择题（共29题，每小题2分） 1、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。 A.团结协作 B.教书育人 C.严谨治学 D.爱岗敬业 【答案】B 【解析】教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最主要、最基本的，也是教师最根本的任务。 2、体现教师职业与其他职业根本不同的是（）。 A.教书育人 B.为人师表 C.奉献性 D.长久性 【答案】B 3、调节教师人际关系的润滑剂是( )。 A.道德评价 B.道德水准 C.道德理想 D.教师职业道德 答案：D 4、师德的灵魂是( )。 A.关爱学生
B.提高修养 C.加强反思 D.提高业务水平 答案：A 5、根据《中小学班主任工作条例》，下列哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴？( ) A.作风正派，心理健康，为人师表 B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D.具有多年的教学经验 答案：D 6、( )是教师同事之间良好沟通的基础。 A.少争多让，善于倾听 B.容忍异己，理解宽容 C.坦诚相见，赞美欣赏 D.巧用语言，珍惜情谊 答案：C 7、在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是( )。 A.平等的 B.不平等的 C.对立的 D.互补的
答案：A 8、关于“师爱”，下列正确说法是 [ ] A.出于私情之爱 B.对少数优秀学生的关爱 C.严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重 D.师爱不具有育人的作用 答案：C 9、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是( )。 A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习 【答案】B。解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师爱岗敬业的体现。因此本题选B。 10、师德修养的时代性特点需要教师( )。 A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统 【答案】C。解析：略。 11、下列关于班主任的说法，错误的是( )。
《中小学教师职业道德修养》教师试题 一、填空： 01。教师劳动社会价值对其职业道德的必然要求，一方面体现在(社会的要求上）,另一方面体现在(教师职业的自我要求上） 02。从教师这一行业自身来说,它在努力追求和实现自身社会价值的同时邮局会在(自我规范）、（自我管理)过程是生发出对教师职业道德的要求。 03.教师职业道德规范一但被教师个体所理解和掌握,它便可以成为（自我限制）、（自我约束）的动力系统，促进教师的工作。 04。当教师职业道德被教师在工作中不断遵循、认识、体验,最后内化为教师(人格）一部分时，它便成为了一种(精神力量)，使教师在职业行为中按教师（职业道德规范)去履行自己的职责，完全成为一种（自动化)的自觉行为。 05。教师要遵守(教师职业道德）,这是实现教育活动的必然要求。 06.教师职业道德的基本原则简称（师德原则),是一定阶级和社会对（教师职业道德行为）提出的根本要求,是教师在（教育活动)中处理各种利益关系、调节和评价一切（道德行为)的根本原则。 07.教师爱岗敬业必然(热爱学生）、（严谨治学）。 08。教师法律法规的道义性主要是指在教育法律法规中所体现出来的（善意性)、（人道性)、(公正性)以及它对善、对人道和公正的（维护性）。 09.爱岗敬业是保持（教师队伍稳定)的基础，是（乐教勤业)的动力来源. 10。在教育过程中，师生之间能够建立并保持经常性的民主、平等、和谐的师生关系，(教育效果)就好，反之，（教育效果）就差。 11。热爱学生所包含的道德境界：第一是（尊重信任学生）,这是为师执教对学生应有的起码态度和行为。第二是（关心学生)、（爱护学生）。 12。好学不倦的第一要义是(有志于学）。 13。苏霍姆林斯基说：只有把自己知识的（百分之一）有于课堂讲授就够了的教师,才是真正热爱自己学科的人. 14。只有按照客观的而不是臆造的（教育规律）办事，才有条件谈得上教育成效问题. 15。要想学生好学,(必须）先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出(学而不厌）的学生。 16。谁要是自己还没有(发展）、（培养）、（教育）好，他就不能发展、培养和教育别人。