大班剪纸《剪窗花》教案
（实用版）
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序言
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大班剪纸《剪窗花》教案
大班剪纸《剪窗花》
一、设计意图：
窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。以前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，就成了窗花，是一种传统的艺术。它形态各异，有着对称的美。窗花的折剪法有很多，常见的有三角、四角、五角、六角、八角等折剪法。各种剪法之间有一定的相通性，变化规律可在不断地尝试中逐渐发现，窗花上的花纹可以自由变化，完成后相当有成就感。而且剪好的窗花还可以用来美化我们的环境，装扮自己的窗户、能给幼儿带来美的体验。幼儿在剪剪玩玩中动脑、动手，乐在其中，能在快乐中学习剪、折技能，提高审美情·趣。此内容非常符合新《纲要》的精神，也适合大班幼儿的年龄特点，所以我选择了这一教学内容。
二、目标：
1.引导幼儿在感受窗花美的基础上，通过实践、探索和交流等形式学习折、剪出多种形状的窗花，提高幼儿的折、剪技能。
2.激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，锻炼幼儿手部小肌肉群的协调能力。
三、重难点
活动的重点放在学习剪对称的图案上，活动的难点是要求幼儿尝试用剪刀剪出多种不同的美丽图案。
四、说教学过程
（一）窗花展。运用欣赏感知法，创设幼儿自我探索学习的环境。引导幼儿感受窗花美，培养幼儿对窗花的欣赏情·趣，激发幼儿创作的积极性。
师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？观察探索窗花的特征。（色彩美、对称美、镂空美、折剪成的等）
（二）老师示范讲解窗花的剪、折方法
师：你们想不想学剪窗花？先看老师剪一朵，等下请你们来剪。（重点强调：画了阴影线的地方要剪掉，没有画阴影线的地方不能剪断。）
（三）幼儿自主探索尝试剪窗花。
1.请你们看着图示或自己折、画学剪窗花
2.请你们注意三点：①把碎纸扔到塑料篮里，保持桌面干净。
②记住你是怎么折、怎么剪的？等一下要请你介绍给大家听。③如果你对展板上窗花感兴趣，或者你剪不出来，你可以去拿下来看一看、折一折、想一想再试着剪。
3.你剪出了一个什么形状的窗花？
4.你认为还可以怎么剪，会更漂亮呢？（将幼儿的作品展出）
（四）交流探索经验，再次操作、探究。
1.师：折、剪的方法不一样，剪出来的窗花也不一样，引导幼儿向同伴学习不同的折剪法或看图示自主探究。
2.请幼儿再次操作
(六)展出幼儿作品。
教师把幼儿前后剪出的作品分别展出，让幼儿比较前后的作品，哪次剪的窗花更美？
大班剪纸《剪窗花》教案 （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作计划、实习报告、自我鉴定、幼儿教案、小学教案、初中教案、高中教案、教学设计、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work plans, internship reports, self-evaluation, early childhood lesson plans, primary school lesson plans, junior high school lesson plans, high school lesson plans, teaching designs, other sample articles, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!
剪窗花大班教案7篇 剪窗花大班教案篇1 活动目标： 1.在观赏各种窗花的基础上，感受窗花的对称美和均衡美，激发对学剪窗花的爱好。 2.探究圆形窗花的折叠和剪的方法，并尝试运用这些方法剪出各种图案的窗花。 3.尝试用上下拍打的方法匀称地拓印单色的作品。 活动预备： 1.幼儿剪过方形窗花。 2.各种图案的窗花。 3.彩纸，剪刀，油画颜料(每组一种颜色)，玻璃板，海绵球人手一个，夹子假设干。 活动过程： 1.观赏不同外形和图案的窗花。 (1)老师：你喜爱哪一张窗花?它是什么外形的?什么颜色的? (2)老师：上面有什么图案?为什么要剪这些图案?图案的排列有什么规律? (3)老师：人们为什么要剪窗花?贴上窗花有什么感觉? 2.探究窗花的折叠和剪的方法。
(1)回忆方形窗花的剪法。 老师：你知道窗花是怎么剪出来的吗? (唤起幼儿已有阅历)怎么折?折几次?剪哪两边?怎么剪才不会断? (幼儿可用 小纸进行尝试) (2)探究圆形窗花的剪法。 老师：圆形的窗花是怎么剪的?怎么剪出圆形? (角对角对折四次，剪掉多余的`部分)然后再怎么剪? 3.幼儿创作(可多几张纸供幼儿尝试)。 (1)关注幼儿折叠方法是否正确，是否掌控剪圆的技巧。 (2)学习用累加的方法剪出较繁复的图案。 4.集体观赏、沟通剪出的窗花作品。 (1)相互沟通，谈谈自己的作品有什么独特之处。 老师：你剪的窗花是什么样的?和别人有什么不一样? (2)集体沟通。 老师：好看的花纹是怎么剪出来的? 5.老师演示，幼儿探究拓印方法。 (1)老师：桌上有什么?用这些东西怎么印?怎么使纸不移动? (用夹子夹好) (2)老师：蘸颜色时应当留意什么? (海绵上的颜料要拍打匀称)怎么印? (从左到右，上下轻轻拍打) 6.幼儿尝试拓印活动。 要点提示：
大班美术活动教案：剪窗花教案(附教学反思) 大班美术活动剪窗花教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐，引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看剪窗花教案吧。 设计背景 1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。 2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。 3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。 2、纸制房子四幢。
3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程 1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 2、幼儿第一次探索剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由讨论制作方法。 （3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室 （4）请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！ （5）小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。 3、学习剪窗花。 （1）你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？ （2）下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学习剪窗花的技能。 4、幼儿制作窗花。 （我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的，我分为三组（第一组：自己折纸、画图、剪纸。第二组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。） 小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。
大班美术教案剪窗花〔精选19篇〕 篇1：大班美术教案剪窗花活动目的： 1.初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。 2.引导幼儿探究剪窗花的方法，培养幼儿的探究精神。 3.开展幼儿动手才能、想象力、创造力和审美才能。 活动准备： 1、多媒体设施及课件：《蛇的介绍》和《和蛇有关的窗花》。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料假设干。 活动过程： 1、引导幼儿欣赏环境布置和课件：《蛇的介绍》和《和蛇有关的窗花》。让幼儿知道蛇的科学知识和 文化以及蛇生肖的介绍，激发对剪纸活动的兴趣。 2、幼儿第一次探究剪窗花。 〔1〕提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ 〔2〕幼儿自由讨论制作方法。 〔3〕幼儿尝试剪窗花。 3、幼儿共同评价，学习剪窗花的技能。
4、幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。 5、老师示范和小结。 示范折纸：学习等平对分的折纸技能，鼓励多种折法。 示范剪法：学习挖空的剪纸技能，鼓励多种剪法。 6、幼儿第二次探究剪窗花。 〔1〕谈话：窗花的作用。 〔2〕要求幼儿根据自己的生活经历，充分发挥自己的想象力、创造力进展创作。老师巡回指导。〔放音乐〕篇2：大班美术剪窗花教案【设计思路】 大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经历和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅衬托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并进步剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。 【活动目的】 1、在感受窗花美的根底上，通过探究、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。
《剪窗花》教案9篇 设计背景 1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、由于要过新年了，让幼儿园里布满新年的气氛。 3、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的欢乐。 2、引导幼儿探究剪窗花的方法，培育幼儿的探究精神激发幼儿对民间艺术的美妙情感。 3、进展幼儿动手力量、想象力、制造力和审美力量。真确培育幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。 重点难点 让幼儿发觉窗花是对称的。 活动预备 1、多媒体设施及课件：《漂亮的窗花》。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程
1、引导幼儿观赏环境布置和课件《漂亮的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 2、幼儿第一次探究剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由争论制作方法。 （3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室 （4）请小朋友观赏这些漂亮的窗花吧！ （5）小朋友们认真观看一下这些窗花，你发觉了什么？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的才智结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是一样的。 3、学习剪窗花。 （1）你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？ （2）下面小朋友们就和教师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学习剪窗花的技能。 4、幼儿制作窗花。 （我将剪窗花的纸根据幼儿的力量来分的，我分为三组（第一组：自己折纸、画图、剪纸。其次组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。） 小朋友们除了刚刚剪的窗花，你还想剪什么？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最美丽。
剪窗花教案 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的剪窗花教案，欢迎阅读与收藏。 剪窗花教案篇1 活动目标： 1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。 2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。 3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受剪纸的美感。 活动准备： 剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。 活动过程： 1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。 这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。 你知道它是怎么变出来的吗？ 2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。 3、教师发放材料、工具，交代要求。 4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。 5、展示，结束活动。 6、收拾整理游戏材料。 活动延伸： 幼儿回家与父母一起动手剪窗花。 活动评价： 幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐!
教学反思： 剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。所谓艺术源于生活，又回归于生活。 剪窗花教案篇2 教学目标 1.认识本课14个生字，会写7个字：刀、巴、条、点、花、再、里。 2.自主积累词语。 3.有感情地朗读课文，背诵课文。 4.了解课文内容，感悟“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。 教学重难点 1.掌握本课生字。 2.有感情地朗读课文，背诵课文。 3.了解课文内容，感悟“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。 教学准备 生字卡，挂图，课件 教学时间 二课时 教学过程 第一课时 一、激趣导入 1.快要过年了，人们都会怎样装饰自己的家呢? (挂灯笼，贴对联，打扫卫生，贴年画，贴窗花) 2.有一种专门贴在窗子上的美丽剪纸，叫窗花。你们见过窗花吗?我们来看看老师为你们准备的美丽窗花吧!课件展示多幅美丽的窗花。 你都看到了什么样的窗花?(生自由说) 3.教师简介窗花 4.有位小朋友也很喜欢窗花，她正在跟奶奶学剪窗花呢!
大班美术活动教案：剪窗花教案(附教学反思)大班美术活动剪窗花教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐，引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看剪窗花教案吧。设计背景 1、体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、因为要过新年了，让幼儿园里充满新年的气氛。 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。 2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。 3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。
活动过程 1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 2、幼儿第一次探索剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由讨论制作方法。 （3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室 （4）请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！ （5）小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。 3、学习剪窗花。 （1）你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？ （2）下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学习剪窗花的技能。 4、幼儿制作窗花。 （我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的，我分为三组（第一组：自己折纸、画图、剪纸。第二组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。） 小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。 幼儿制作，同时放《新年好》。 5、幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。
剪窗花教案（推荐12篇） 剪窗花教案第1篇 活动目标： 1、学习用剪洞的方法制作窗花。 2、欣赏观察不同的窗花，了解窗花是我国传统的民间艺术。 3、体验剪窗花的乐趣。 4、通过调查、观察、体验、合作探究等活动，锻炼学生动手动脑的能力，培养学生的创新意识和能力。 5、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 活动准备： 1、教学课件三段。 2、贴有窗户的展板一块。 3、多于幼儿人数的正方形彩纸，剪刀、固体胶、废纸盒。 活动过程： (一)欣赏花窗，简单了解花窗的特点。 1、幼儿观察课件中的花窗，说说花窗的外形和图案特点。 2、小结花窗的特点：外形各不相同，图案由很多各不相同的洞洞构成。 (二)结合课件，引导幼儿学剪窗花，贴窗花。
1、出示准备好的展板，请幼儿想想"怎么把它们也变得漂亮?"(引出剪窗花) 2、请幼儿观察课件上的示意图，学习剪窗花的方法。 ①学习折法：折三折，把正方形变成小三角形。 ②学习剪法：先剪轮廓线，再随意剪各种形状的洞洞或剪有规律排列的图形的洞洞。 3、幼儿操作，教师指导。 4、请幼儿贴上窗花，并"说说是怎么剪的?" (三)欣赏民间艺人的窗花作品，拓宽对窗花艺术的了解。 1、幼儿欣赏我国手工艺人剪的一些美丽窗花，认识窗花可以有动物，植物，人物，故事等图案，拓宽幼儿对窗花的了解。 2、引导幼儿在活动区继续学习剪窗花。 活动反思： 活动引导谈话，观看视频引起子的注意力集中，兴趣得到激发。欣赏中孩子们剪纸的欲望就被很好地激发出来。孩子们能够剪出各种各样的图案。如：三角形、正方形、圆形等形状。镂空比较多，呈现的作品很漂亮，孩子们剪完了还想剪，对此十分感兴趣，达到了预设的目标。 在操作时，让成功的孩子示范，帮助动手能力，差的幼儿尽量让幼儿探索、尝试。关注孩子们之间的能力差异。第一次没成功的孩子，有了失败的总结再加上成功孩子的经验介绍，成功的孩子大大增加，由于时间关
幼儿园大班美工活动剪窗花教案 编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面就是我给大家带来的幼儿园大班美工活动剪窗 花教案，希望能帮助到大家！ 美术剪纸教案一 设计背景 让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，从而知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。 活动目标 1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。 2.尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、 合作进行创作。 3.通过学习儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受 儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。 重点难点 1.剪纸的方法和技巧。 2.如何剪窗花。 活动准备 1.幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。
2.彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。 活动过程 活动1窗花 一、谈话活动。 教师：你们知道窗花是什么吗它是用来干什么的你们都在 什么地方、什么时候经常看到它(幼儿讨论，回答问题) 二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。 1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。 2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受你喜欢吗儿歌中都 描绘了哪些小动物，你能说说吗 三、诗歌表演。 1.教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。 2.幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进 行诗歌表演。 3.幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。 四、美工活动：剪窗花。 1.教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。 2.幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌 握剪纸的技巧为止。 3.师生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。 活动2我设计的窗花
幼儿园大班活动教案《剪窗花》 设计背景 1、通过剪窗花，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、因为要过新年了，剪窗花，让幼儿园里充满新年的气氛。 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。 2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。 3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程 1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 2、幼儿第一次探索剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由讨论制作方法。 （3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室 （4）请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！ （5）小朋友们仔细观察一下这些窗花，你发现了什么？ 小结：剪窗花是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，它的左边和右边的图案大小、样子都是相同的。 3、学习剪窗花。 （1）你们想不想学习剪窗花，你想剪什么？ （2）下面小朋友们就和老师学习剪窗花，教师示范讲解剪窗花的方法。生共同评价，学习剪窗花的技能。 4、幼儿制作窗花。 （我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的，我分为三组（第一组：自己折纸、画图、剪纸。第二组：我把纸折叠好他们自己画自己剪。第三组：我折叠好画好，还自己剪纸。）小朋友们除了刚才剪的窗花，你还想剪什么？下面就让我们的小手小脑动起来，看一看、比一比谁做的窗花最漂亮。 幼儿制作，同时放《新年好》。 四、幼儿展示作品，并示范讲述制作方法。 师：小朋友们，你是不是认为自己剪的窗花就是最漂亮的啊？ 谁想展示一下自己剪的窗花？请问，你是怎么做出来的? 然后把幼儿作品贴在前面同时奖励小笑脸。 五、互评窗花。 师：你们想不想让大家欣赏你的窗花，下课后，可以贴在后面的展示区，也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。
幼儿园大班手工教案《剪窗花》 大班手工教案《剪窗花》适用于大班的手工主题教学活动当中，让幼儿尝试自己设计窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作，快来看看幼儿园大班手工《剪窗花》教案吧。 活动目标 1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。 2.尝试自己设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作。 3.通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。 重点难点 1．剪纸的方法和技巧。 2．如何剪窗花。 活动准备 1．幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。 2．彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。 活动过程 活动1窗花 一、谈话活动。 教师：你们知道窗花是什么吗它是用来干什么的你们都在什么地方、什么时候经常看到它（幼儿探讨，回答问题）
二、儿歌欣赏《奶奶的窗花剪得好》。 1.教师范读儿歌,要求读出儿歌的节奏和韵律感。 2.请幼儿说说，听了儿歌都有哪些感受你喜欢吗儿歌中都描绘了哪些小动物，你能说说吗 三、诗歌表演。 1.教师有表情地朗诵儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。 2.幼儿熟悉儿歌后，随着教师的朗诵，自由创编动作，进行诗歌表演。 3.幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。 四、美工活动：剪窗花。 1.教师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸的方法。 2.幼儿尝试进行剪窗花，教师适时进行指导，直到幼儿掌握剪纸的技巧为止。 3.老师和学生共同欣赏作品，教师要给予必要的鼓励。 活动2我设计的窗花 一、谈话活动。 1.教师：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋友们自己来设计一个窗花作品，好吗 2.出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和规律。 二、幼儿设计窗花活动。 1.教师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对边折叠（也可几折），然后在折叠痕处开始起笔进行描画，设计自己喜欢
幼儿园大班教案《剪窗花》优秀5篇 幼儿园大班教案《剪窗花》篇一 活动背景： 开学初正好是我们的元宵节，所谓的新年氛围还没淡化，因此，我们决定结合主题活动《红彤彤的年》让孩子也来感受中国传统的过节方式——《贴窗花》是一节数学活动，也可在日常活动中，引导幼儿用自己在区角中剪出的窗花、涂画的彩灯装饰活动场景，提醒幼儿有序地粘贴，进一步感受排序的规律。 活动实录： 一、初识窗花 师：教师出示事先剪好的窗花，看这是什么？ 幼：窗花 师：你们有没有看见过窗花？ 幼：有，没有 师：在什么时候看到过的？ 幼：过年的时候，家里的窗上，电视里，别人家的窗上 活动分析： （活动开始的`时候，我拿出那些漂亮的窗花一下子引起了孩子们极大的兴趣，他们兴奋地大叫起来，课堂气氛一下子活跃了起来。） 二、数窗花 师：那老师今天为你们带来很多漂亮的窗花我们来数一数第一排窗花有几个？ 幼：7个 师：那第二排有几个？ 幼：5个 师：这些窗花有些什么颜色？ 幼：红、橘黄色、黄、紫 师：红色的有几个？ 幼：3个 师：橘黄色的有几个？ 幼：3个 师：黄色的呢？ 幼：3个 师：紫色的呢？ 幼：3个 幼儿园大班教案《剪窗花》篇二 教学目标： 1、乐意参与到剪纸教学当中，体验剪窗花带来的乐趣。 2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。 3、能安全的。使用剪刀，并能养成良好的习惯。 教学准备： 剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。 教学过程： 1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。 这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。 你知道它是怎么变出来的吗？
2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。 3、教师发放材料、工具，交代要求。 4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。 5、展示，结束教学。 6、收拾整理游戏材料。 教学延伸： 幼儿回家与父母一起动手剪窗花。 教学评价： 幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐！ 幼儿园大班教案《剪窗花》篇三 教学目标 1.会认10个字，会写6个字。自主积累词语。 2.指导学生有感情地朗读课文，背诵课文。 3.了解课文内容，体会“我”学奶奶剪窗花时的喜悦心情。 教学重点 1.认识10个字，写好6个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点 感悟课文内容。背诵课文。 教学准备 1.生字卡片，课文朗读磁带。 2.各式各样的窗花图案。 3.有关窗花的资料。 教学时数 2课时。 教学过程 (一)创设情境，激发兴趣 1.展示各式各样的窗花图案，学生欣赏：看一看，说一说。 2.谁见过窗花？谁会剪窗花？结合课前查到的资料，你能向大家介绍有关窗花的知识吗？ 3.这节课，我们一起来学奶奶剪窗花。板书课题。 (二)初读课文，初悟情感 过渡：小剪刀，手中拿，我学奶奶剪窗花，是件多么开心的事！听老师读课文，请同学们当评委，看看从老师的读中，你们是否感受到我学奶奶剪窗花的喜悦心情。 1.老师范读。 2.学生评读。 3.用自己喜欢的方式读一读，不认识的生字用圆圈画出，反复练读，读准字音。 4.让我们带着高兴、欢快的心情把课文美美地读一遍。学生齐读。 (三)随文识字 1.(出示生字卡)采用多种方式让学生认读。 (1)开火车读； (2)请小老师带读； (3)去掉拼音读生字。 2.交流识字方法：你记住了哪个字？是怎么记住的？
大班美术剪窗花教案 【篇一：大班美术剪窗花教案】 【设计思路】 大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经验和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的对称、形态各异的特征、生动有趣的美深深吸引了幼儿。设计本次活动，旨在让幼儿剪剪玩玩，鼓励幼儿在不断寻找乐趣中动脑、动手，通过折剪的方法剪出窗花，感受中国传统节日带来的喜庆，并提高剪、折的技能。从中获得成功和美的愉悦体验。 【活动目标】 1．在感受窗花美的基础上，通过探索、交流等形式学习折、剪自己喜欢的各种不同形状的窗花。 2．培养幼儿对剪纸的兴趣，发展幼儿手部小肌肉动作的灵活性。 活动准备： 1．视频：（1）窗花的由来；（2）各种各样的民间窗花。 2．彩色纸若干，剪刀、胶水等。 【活动过程】 一、介绍窗花的由来，欣赏窗花作品，引发幼儿剪窗花的兴趣1．观看有关窗花由来的视频 师：2012年，新的一年要来到了，全国各地都在迎接新年，很多小朋友都准备了新衣、新鞋。老师也给小朋友们到来了新年礼物，你们想不想看啊？（幼儿观看视频1、视频2） 师：看了这些美丽的窗花，你们发现了什么？（师幼一起观察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美、对称美、镂空美） 小结：贴窗花可以美化我们的生活，传递喜庆的信息，所以人们特别喜欢在过春节或者喜庆的节日里贴窗花，窗花的内容很丰富，有可爱的动物，美丽的花朵，栩栩如生的人物，这些都是我国劳动人民的智慧结晶，是我国的传统艺术，有些窗花它的左边和右边的图案大小、样子都是对称的。 二、观察分析窗花，幼儿探索尝试剪窗花 1．师：小朋友们，你们猜一猜，这些窗花是怎么做出来的？你想剪什么？
大班剪窗花教案 教学目标： 1. 让幼儿了解中国传统文化中的剪纸艺术。 2. 培养幼儿的动手能力和创造力。 3. 提高幼儿的观察力和注意力。 教学准备： 1. 剪纸模板（花、动物、植物等）。 2. 彩纸、剪子、胶水。 3. 裁纸板或厚纸板，用以制作窗花底板。 4. 色彩搭配参考图。 步骤一：前期导入 1. 老师展示一些优秀的剪纸作品，并向幼儿简要介绍剪纸艺术的起源和特点。 2. 老师提问：“你们有听说过剪纸吗？你们喜欢剪纸吗？你们知道剪纸是怎么做的吗？”鼓励幼儿积极参与讨论。 步骤二：制作窗花底板 1. 老师给每位幼儿发放裁纸板或厚纸板，要求他们将其剪裁成适合贴在窗户上的形状和尺寸。背面可以用透明胶带固定。
2. 幼儿完成后，老师检查并纠正。 步骤三：选择剪纸模板 1. 老师向幼儿展示剪纸模板，并鼓励他们选择自己喜欢的图案。 2. 幼儿选择完毕后，老师发放相应的彩纸，并帮助他们将剪纸模板固定在彩纸上。 步骤四：剪纸技巧示范 1. 老师示范剪纸的基础技巧，如平行剪、对折剪、连续剪等。 2. 老师鼓励幼儿进行模仿练习，逐渐掌握剪纸技巧。 步骤五：剪纸创作 1. 老师指导幼儿安排剪纸模板在彩纸上的位置，可以运用剪纸技巧进行必要的修改和调整。 2. 幼儿完成剪纸后，可以将其贴在窗花底板上。可使用胶水或透明胶带固定。 步骤六：展示和分享 1. 幼儿完成窗花制作后，老师组织他们进行展示和分享。 2. 幼儿可以向其他同学解释自己的设计灵感和剪纸技巧，展示窗花的美丽和独特之处。 步骤七：反思总结
1. 老师引导幼儿回顾制作窗花的整个过程，让每位幼儿谈谈自己的收获和感受。 2. 老师针对每位幼儿的表现给予肯定和鼓励，并指出需要改进的地方。 通过这个大班剪窗花教案，让幼儿在参与实践的过程中，了解和学习中国传统文化中的剪纸艺术。同时，培养幼儿的动手能力、创造力和观察力，提高他们的注意力和集中力。这个教案可以激发幼儿对剪纸艺术的兴趣，让他们从小就熟悉和喜爱中国传统文化。
剪窗花教案（通用6篇） 剪窗花教案（通用6篇） 作为一位优秀的人民教师，常常需要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的剪窗花教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。 剪窗花教案1 活动目标： 1、乐意参与到剪纸活动当中，体验剪窗花带来的乐趣。 2、掌握剪窗花的步骤，并能根据图案来剪出窗花。 3、能安全的使用剪刀，并能养成良好的习惯。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、感受剪纸的美感。 活动准备： 剪好的窗花成品一张、粉色纸若干、剪刀若干。 活动过程： 1、教师出示已经剪好的窗花，激发幼儿兴趣。 这是什么？漂亮吗？（教师介绍窗花的代表的特殊意义）。 你知道它是怎么变出来的吗？ 2、教师边讲解边示范剪窗花的方法，引导幼儿认真的看、仔细的听。 3、教师发放材料、工具，交代要求。 4、幼儿沿着画好的形状剪窗花，教师指导。 5、展示，结束活动。 6、收拾整理游戏材料。 活动延伸： 幼儿回家与父母一起动手剪窗花。 活动评价： 幼儿动手剪纸时很小心，剪了一点就打开看看，再剪，很有探索精神。也有几个幼儿不小心剪断了，教师准备了两份操作材料，大胆
让幼儿尝试见窗花，体验成功的快乐! 教学反思： 剪纸窗花，是我们中国传统的民间艺术，其在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。在喜庆的节日里剪贴，既装点了我们的环境，又给我们的生活营造了浓浓的热闹喜庆的氛围。然而现在的孩子已经很少接触、了解这门艺术了。所谓艺术源于生活，又回归于生活。 剪窗花教案2 设计背景 1、通过剪窗花，体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。 2、因为要过新年了，剪窗花，让幼儿园里充满新年的气氛。 活动目标 1、初步感受中国剪纸艺术的美，体验表现美的快乐。 2、引导幼儿探索剪窗花的方法，培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。 3、发展幼儿动手能力、想象力、创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀，提高幼儿的思维想象力。 重点难点 让幼儿发现窗花是对称的。 活动准备 1、多媒体设施及课件：《美丽的窗花》。 2、纸制房子四幢。 3、色纸、剪刀、筐子等工具和材料若干。 活动过程 1、引导幼儿欣赏环境布置和课件《美丽的窗花》，让幼儿初步感受剪纸艺术的美，激发对剪纸的兴趣。 2、幼儿第一次探索剪窗花。 （1）提问：你知道窗花是怎样做出来的吗？ （2）幼儿自由讨论制作方法。 （3）我想和小朋友们一起剪窗花来装扮教室 （4）请小朋友欣赏这些美丽的窗花吧！
幼儿园大班窗花教案8篇 幼儿园大班窗花教案篇1 活动目标 欣赏各种民间剪纸艺术作品，感受剪纸艺术之美。初步学会对边折剪、四角折剪等方法剪出各种窗花。锻炼手指的灵活性和使用剪刀的能力。 活动准备 物质准备：（1）明教剪纸作品。（2）各种纸张、剪刀。材料配套：幼儿活动操作材料《艺术·折纸剪花》。 活动指导 1.引导幼儿欣赏布置在活动室的各种民间剪纸艺术作品。 引导语：这些民间剪纸美吗？美在哪里？它给我们带来怎样的感受？引导幼儿充分讨论、交流，体验民间剪纸图案的精美和它带来的喜庆气氛。2.出示示意图，示范剪窗花。 引导语：让我们学习看着示意图剪出漂亮的窗花吧！ 引导幼儿打开操作材料《折剪窗花》，一边和幼儿讨论示意图的步骤，一边示范剪出窗花。3.组织幼儿分组活动。 引导幼儿自由选择喜欢的纸张，边看示意图边运用对边折剪、四角折剪等方法剪出各种窗花。 鼓励幼儿在学会看示意图的基础上加入自己的创意，改变折纸方式，剪出自己喜欢的窗花。教师观察指导，给予适当、必要的帮助。4.引
导幼儿展示、分享作品。 启发幼儿用剪纸作品布置活动室，在互相欣赏中感受窗花造型各异之美。 活动建议 活动延伸：引导幼儿开展手撕窗花、染窗花的活动。 区域活动：将剪纸材料投放美工区，引导幼儿在区域活动时继续折剪美丽的窗花。 幼儿园大班窗花教案篇2 活动目标 1.了解剪纸是我国的民间艺术。掌握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的奇妙。 2.尝试自己设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并乐意与人交流、合作进行创作。 3.通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。 重点难点 1．剪纸的方法和技巧。 2．如何剪窗花。 活动准备 1．幼儿通过家庭或社会活动观察窗花。 2．彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。 活动过程
幼儿园大班语言剪窗花教案〔通用6篇〕 幼儿园大班语言剪窗花教案〔通用6篇〕 幼儿园大班语言剪窗花教案篇1 活动目的： 1、理解诗歌内容，初步学习朗读诗歌。 2、感受诗歌生动有趣的风格。 活动准备： 1、材料准备：诗歌里的窗花图案。 2、经历准备：初步理解新年剪窗花的意义。 活动过程： 一、欣赏窗花出示窗花给幼儿欣赏，让幼儿简单理解新年剪窗花的意义。 二、学习诗歌。 1、老师：小朋友你们都知道很快就要过年了，有一个姐姐为了庆贺新年也剪了好多窗花，据说她剪的窗花能叫又能动，你们一起听一首诗歌就知道了。 2、老师有感情的朗读儿歌一次。 3、提问：儿歌里的姐姐是怎么剪窗花的？ 4、她剪了哪些图案？
5、图案上的小动物好似是在做什么？ 6、幼儿每答复出一个图案，老师就出示一个相应的窗花，并用诗歌里的语言进展小结。 7、老师结合剪纸图案再次朗读儿歌。 8、提问：小猫喜欢姐姐剪的窗花吗？ 9、你是从哪句话里听出来的？〔用儿歌的最后两句进展小结〕讨论：为什么小猫会看得着了迷连老鼠都忘了抓呢？ 老师：姐姐剪的窗花太美了，每一个图案都跟真的似的，剪对喜鹊叫喳喳，剪条金鱼摇尾巴，小猫看得着了迷，连老鼠来了都忘了抓。 三、学习朗读儿歌。 1、结合剪纸图案练习朗读儿歌，增强对儿歌的理解和记 2、边做动作边读儿歌，增强幼儿学习朗读的兴趣，进一步感受儿歌的生动有趣。 四、组织活动：剪窗花。学习剪窗花的根本方法。 幼儿园大班语言剪窗花教案篇2 【设计思路】 大班幼儿随着年龄的增长，知识面的拓宽，已具备一定的审美经历和手工剪的技能，逐渐地对一些民间艺术很感兴趣。窗花是中国剪纸艺术中的一种，它是用纸折叠剪成的。窗花不
幼儿园剪窗花的教案大全（23篇） （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、公文写作、党团资料、总结报告、演讲致辞、合同协议、条据书信、心得体会、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, this store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, official document writing, party and youth information, summary reports, speeches, contract agreements, documentary letters, experiences, teaching materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
大班手工剪纸窗花教案20篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如小班教案、中班教案、大班教案、托班教案、幼儿评语、小学随笔、小学作文、课堂实记、计划总结、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides you with various types of classic model essays, such as small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, kindergarten lesson plans, children's comments, primary school essays, primary school compositions, classroom notes, plan summaries, other model essays, etc. if you want to understand different model essay formats and writing methods, please pay attention! 大班手工剪纸窗花教案20篇 《大班手工剪纸窗花教案20篇》可能是您在寻找幼儿园教案20篇过程中需要的内容，欢迎参考阅读！ 1、大班手工剪纸窗花教案20篇 活动目标 1. 欣赏剪纸窗花，感受窗花的色彩美，图案美，对称美。 2. 尝试剪出各种线条和图形来制作窗花，体验剪窗花的乐趣。