人教版高中历史必修三专题六 PPT

人教版高中历史必修三专题六 PPT

2020-07-06
高中历史必修三专题五知识点整理

专题五现代中国的文化与科技三科学技术的发展与成就1.新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者——(a)如李四光、华罗庚、钱学森、吴阶平、邓稼先等。世纪六七十年代的重大科学技术成就——(b)(1)国防科学技术领域(最为显着)①1958年,中国第一座实验性原子反应堆建成,标志着中国开始跨入原子能时代。②1964年,中国第一颗原子弹爆炸成功。③1967年,成功爆炸

2020-06-15
人民版高中历史必修三专题六第三课专制下的启蒙课件共20张PPT

人民版高中历史必修三专题六第三课专制下的启蒙课件共20张PPT

2021-01-25
人民版高中历史必修三专题六1人是万物的尺度公开课

人民版高中历史必修三专题六1人是万物的尺度公开课

2024-02-07
高中历史必修三专题六知识汇编教学提纲

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源(古希腊)(一)智者运动(公元前5世纪中叶)1、背景:①希腊工商业的发展,平民地位的提高;②雅典民主政治发展到高峰期;③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质:是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点:②言论从个人角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵,否认绝对权威,批

2024-02-07
高中历史必修三重点知识总结

专题一中国传统文化主流思想的演变一、春秋战国时期的百家争鸣1、百家争鸣(1)争鸣的背景:社会大变革。包括:井田制瓦解,分封制崩溃,战争频繁,私学兴起。(2)争论的问题:核心问题是如何治国(德治、仁政,法治,无为而治),还有人性问题、人与人的关系问题、人与自然的关系问题等。(3)争鸣的影响:是一次思想解放运动,奠定了中国传统思想文化发展的基础。2、孔子、孟子和

2024-02-07
高中历史必修三专题六知识汇编

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源(古希腊)(一)智者运动(公元前5世纪中叶)1、背景:①希腊工商业的发展,平民地位的提高;②雅典民主政治发展到高峰期;③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质:是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点:②言论从个人角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵,否认绝对权威,批

2024-02-07
高中历史必修三专题六练习题(人民版)

高中历史必修三专题六练习题一、单项选择题1. (北京文综)文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础,对二者的共同点表述正确的是()A. 反对宗教神权,强调三权分立B.反对封建制度,倡导人民主权C. 反对蒙昧迷信,推崇人的理性D.反对君主专制,主张君主立宪2. (广东历史)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的()A. 民主

2024-02-07
高中历史必修三专题三知识点整理

专题三近代中国的思想解放潮流一‘顺乎世界之潮流’1.近代中国第一个睁眼看世界的人是林则徐,主持编写《四洲志》2.,该著作也是探寻、思想。世纪、西学为用”的思想。.在维新变法期间,期望按照西方资本主义国家的模式改变中国的政治和社会制度,挽救民族危亡.5.梁启超6.严复于1898。认为人类社会同样受“物竞天择,适者生存”的天演法则的支配。坚信“世道必进,后胜于今

2024-02-07
高中历史必修三专题六好

高中历史必修三专题六好

2024-02-07
高中历史必修三专题一知识点整理

专题一中国传统文化主流思想的演变一百家争鸣1.儒家(1)孔子(创始人)①政治:核心是?仁?和?礼?;希望统治者?克己复礼?,提倡?德治?,反对苛政,在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会;注重政治与人事,对鬼神敬而远之。②教育:开创中国古代私人讲学之风;主张?有教无类?,因材施教;注重人的全面发展,讲授课程以六艺为主。③文化:整理?六经?(《诗》《书》

2024-02-07
最新高中历史必修三专题六知识汇编讲课稿

必修三专题六西方人文精神的起源与发展一、西方人文精神的起源(古希腊)(一)智者运动(公元前5世纪中叶)1、背景:①希腊工商业的发展,平民地位的提高;②雅典民主政治发展到高峰期;③个人主义的成长和解决实际问题的需要。2、性质:是一场反对旧思想方法和传统的运动。3、特点:②言论从个人角度和利益出发,倾向于相对主义和主观主义。注重实利。③怀疑神灵,否认绝对权威,批

2024-02-07
人教版高中历史必修三专题六

人教版高中历史必修三专题六

2024-02-07
人民版高中历史必修三专题六测试题

高中历史必修三专题六测试题(一)一、单项选择题1.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他()A. 首先对客观世界进行哲学思考B. 强调个人利益,创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识2.有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比做希腊的孔子,将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因

2024-02-07
(优质)人教版高中历史必修三专题六PPT课件

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2024-02-07
高中历史人民版必修三同步:专题六专题整合

专题六专题整合一、知识结构认读[认读要领]一大核心:西方人文精神三大阶段:起源、发展、成熟三条线索:希腊时代智者运动,人开始从神灵和自然的束缚下觉醒;文艺复兴和宗教改革,人的思想开始从基督教的神学中解放出来;启蒙运动,人从封建专制和等级特权和藩篱中解放出来二、重大历史线索1.人文主义精神发展的三大重要阶段概括、总结类选择题【题型解读】1.从选取的素材看:多以

2024-02-07
高中历史必修三专题六综合复习课件

高中历史必修三专题六综合复习课件

2024-02-07
高中历史必修三专题一练习题(人民版)

高中历史必修三专题一练习题一、单项选择题。(本大题有 30 小题,每小题 2 分,共 60 分。)1.1948年在起草《世界人权宣言》过程中,中国代表张彭春提议将孔子的一个主张翻译成? conscience ?放进宣言之中,并写入了宣言的第一条?人人生而自由, 在尊严和权利上一律平等。他们赋有理性和良心,并应以兄弟关系的精神相对待。?与? conscienc

2024-02-07
高中历史必修三·专题六

高中历史必修三·专题六

2024-02-07
人民版高中历史必修三专题六测试题(一)

高中历史必修三专题六测试题(一)一、单项选择题1.马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”,是“智慧”的化身。这主要是指他()A. 首先对客观世界进行哲学思考B. 强调个人利益,创立诡辩学派C. 把讨论的重点从自然转移到社会D. 开始了对人本身的哲学认识2.有人说,苏格拉底和我国的孔子有若干相似的地方,甚至有人将他比做希腊的孔子,将他的学生柏拉图比做希腊的孟子。因

2020-12-18