布艺制作教案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]布艺制作教学设计基本信息：一、主题内容分析布艺即指布上的艺术，是古时期中国中的一朵瑰丽的奇葩。是以布为原料，集，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。《布艺制作》是八年级综合实践中的第三个主题。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“汇报与展示”“评价与反

《美丽的蝴蝶 ---布贴画》教案

手工课《布贴画的制作》布贴画，原名宫廷补绣，俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花。底子多用白色，也可用其他颜色，布贴画色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点。布贴画自然流畅、工艺精美、情趣各异、风格独特,适合于装饰不同居室、场所.它作为室内装饰品和艺术礼品,在国内外倍受欢迎。但它的制作并不复杂，只要材料准备好，基本上一节课就能完

薛城双语实验小学美术学科校本课程剪贴画教案（2010 ——2011 学年度第二学期）一、导入老师今天给同学们带来了一些材料，同学们并不陌生。（布）平时我们都把他们变成废品丢掉，相信同学们对布艺粘贴画的制作方法有一定的了解。我们这节课就继续来学习下布艺粘贴画的制作-人物粘贴画。二、新授1、欣赏范做老师这里有一些人物花布粘贴画，对比和你平时的儿童画有什么不同？（

幼儿园大班美术《布艺贴画》教案三篇导读：本文幼儿园大班美术《布艺贴画》教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。篇一活动设计：根据幼儿的心理特点，以激励的方法导入课题，结合了解变废为美充分激发幼儿的进取心，调动学习积极性，继而，通过欣赏布艺粘贴画的范做，层层递进，使幼儿沉浸在粘贴画的艺术海洋中，不知不觉产生创作欲望和创新意识，在教学中，尽可能让幼儿

布艺粘贴画执教人姜史娜教材简析：《布艺粘贴画》是属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。教学目标：1、感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用布、水、卡纸等材料进行粘贴表现。2、掌握相关材料的操作规则，保持桌

四、工具与材料准备：剪刀、胶水、笔、硬纸板、各种布料（废弃的衣物、毛巾等）。五、教学过程：（一）导入：运用多媒体向学生展示布贴画作品，在学生欣赏的同时，提出问题：欣赏了这些精美的布贴画作品，你有什么感受？看到这些艺术作品，其实都是用我们日常生活当中被丢弃的“废物—布”所做的，大家是不是也想动手试一试，自己来创作一幅布贴画呢？通过观看视频，师问生答，引发学生的

布贴画美丽的蝴蝶教学内容：自编教材授课年级：二年级课时：一课时教学目标：①通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。②初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。③认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用。教学重点：认识蝴蝶的形象，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、翅膀的基本

中班美术民间布艺教案Teaching plan of folk cloth art in middle class中班美术民间布艺教案前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。一、活动培养方向：通过欣赏与感受布贴画艺术作品，激发学生的审美情趣，让学生受到艺术美的熏陶。发挥团

《变废为宝--布贴画》教学设计学习目标1. 通过调查了解闲置不用衣物的不同处理方法，产生变废为宝的创意热情，养成认知、动手操作及创新能力。2. 通过观察、触摸、探讨等方法，了解制作布贴的步骤。在动手实践中，学会制作布贴画的技巧。3. 通过全班合作探究，完成一幅布贴画创作，体会到主动参与创造美，团队合作和谐美。4. 激发爱国、爱家、爱生活和勤俭节约的美好情感。

《植物布贴画》教学设计教学目标：1.知识与技能：（1）通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。（2）归纳各种植物的特点，抓住特点做贴画。2.过程与方法：初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。3.情感态度与价值观：培养学生愿意和小组成员合作，愿意和其他同学一起评价交流，培养学生的发现美、创造美、鉴赏美的

布艺制作教学设计基本信息：一、主题内容分析布艺即指布上的艺术，是古时期中国中的一朵瑰丽的奇葩。是以布为原料，集，刺绣，制作工艺为一体的综合艺术。《布艺制作》是八年级综合实践中的第三个主题。本主题安排了“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“汇报与展示”“评价与反思”“拓展与创新”等6个教学环节。“实践与体验”环节设计了“挂式布艺收纳袋制作”、“创意笔袋”

雅轩中小学教学资源布贴画教学目的让学生们了解布贴画制作的基本程序并动手试做一幅。教育学生勤俭节约，巧用废物美化环境，培养用自己的双手创造美的情操。课前准备作示范用的布贴画。供学生制作用的薄纸、厚纸板和各种零碎布片。要求学生带备剪刀、浆糊等工作材料。教学过程一、出示各种布贴画，说明这是人们利用裁衣服时弃置下来的各种边角布料制作成的，这是人们变废为宝，用双手创造

布贴画完整教案————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：布贴画学年完整教案时间教学内容1 回顾知识——开学啦！2 反射模式画（一）3 反射模式画（二）4 华丽的皱纹纸蝴蝶（一）5 华丽的皱纹纸蝴蝶（二）6 奇特的动物农场（一）7 奇特的动物农场（二）8 立体三叶

美术教案－布贴风景第十课布贴风景课题：布贴风景课时：2课时课业类型：工艺制作课教学目的：通过布贴风景画的学习，对学生进行热爱祖国。热爱家乡的教育，同时培养学生进一步认识布贴画的美感教学重点：进一步了解布贴风景画的工艺激发知识，比感受简洁、概括、粗犷的形式没感。教学难点：布贴风景画的制作方法学具准备：各种质地不同的布料、剪刀、浆糊，风景图片教具准备：范步骤图、

科技、手工制作课程教案方燕一、活动目的校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好，锻炼学生的动手能力和想象能力，为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，丰富学生的课余生活。二、活动要求1、按时参加活动，不得迟到早退。2、严格遵守纪律，认真完成作品。3、保持教室清洁卫生。三、活动内容运用一些用过的

篇一：布贴画教案布艺粘贴画执教人姜史娜教材简析：《布艺粘贴画》是属于设计、应用学习领域和造型、表现学习领域。新课程在设计、应用学习领域中提出：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。教学目标：1、感受生活中不同的粘贴表现方法，尝试用布、水、卡纸等材料进行粘贴表现。2、掌握相关材料的

幼儿园布贴画教案【篇一：幼儿园布贴画教案】大班艺术活动《好看的布贴画》教学反思的相关内容【篇二：幼儿园布贴画教案】1.能学用布头剪出图案进行贴画活动。2.知道布艺贴画是我国的一项传统民间工艺。3.在学本领的过程中，感受布贴画带来的乐趣。活动准备：1.各色布头，双面胶，剪刀2.事先与班中保育员阿姨联系，共同设计制定教案。(三)过程1.导入师：小朋友，今天我请来

手工制作课程教案科技、手工制作课程教案方燕一、活动目的校本课程之一“手工制作”的开设主要是针对学生的兴趣爱好锻炼学生的动手能力和想象能力为一部分有特长的同学提供一个展示个性才艺的机会和空间使他们的一技之长得到充分的发挥和展示丰富学生的课余生活。二、活动要求 1、按时参加活动不得迟到早退。 2、严格遵守纪律认真完成作品。 3、保持教室清洁卫生。三、活动内容运用

《美丽的蝴蝶---布贴画》教案《美丽的蝴蝶 ---布贴画》教案教学内容：沿海版小学美术第二册授课年级：一年级课时：一课时教学目标：① 通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。②初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。③认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用。教学重点