布贴画 美丽的蝴蝶

《美丽的蝴蝶---布贴画》教案小学体育教案《美丽的蝴蝶 ---布贴画》教案教学内容：沿海版小学美术第二册授课年级：一年级课时：一课时教学目标：① 通过布贴画的学习，对学生进行审美教育，培养学生热爱劳动、互相帮助的美德。

②初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力养成耐心细致的习惯。

③认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用。

教学重点：认识蝴蝶的形象，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、翅膀的基本形状和比例大小关系以及颜色花纹的配置。

加深对蝴蝶形式美的体验。

教学难点：选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。

作业要求：运用色彩知识，认真选用不同颜色的碎布，根据布料的花纹特点，剪贴成“美丽的蝴蝶”。

要表现出蝴蝶的形状和翅膀的花纹。

课前准备：１、学具：若干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，１６开卡纸一张／人。

２、教具：范画，幻灯片，大卡纸一张，胶水，录音带，（录像带）教学过程：●一、前提测评：１、问学生连续几节课学了些什么？（画昆虫、蝴蝶、制作纸蝴蝶）２、出示范画，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？（用布料制作的）３、学生欣赏范画。

４、板书课题：美丽的蝴蝶---布贴画●二、认定目标：１、指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材料去描绘、制作生活中美好的事物。

这节课是学习用“布贴”的形式剪贴“美丽的蝴蝶”。

２、学生认定目标，明白布贴画的形式。

●三、导学达标：１、观察欣赏蝴蝶。

蝴蝶非常美丽，人们把它说成是会飞的“花儿”，现在老师带同学们欣赏一下“美丽的蝴蝶”请大家思考：A：为什么把蝴蝶叫做“会飞”的“花儿”？什么原因使它这么美丽？（有美丽的花纹，有花儿一样的颜色）。

B：蝴蝶种类繁多，形状各异，但它们外形有一个共同的特点，这个共同的特点是什么？（左右对称）２、小结：自然界的蝴蝶是没有一只相同的，都有它自己的独特之美，它们给我们画画时提出一个要求：画蝴蝶要各不相同。

３、制作方法演示：边讲边作。

2课时教学内容：《树叶贴画》教学目的：1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2、掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备学具：（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点:在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程（—）组织教学（检查学具情况）。

（二）导人新课：1。

树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。

（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2，认识树叶的不同形状。

教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。

同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。

教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。

这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。

出示课题：树叶贴画。

2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。

首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。

最后注意画面的完整、构图的合理性。

（三）树叶贴画的制作方法！1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。

从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2。

把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。

根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。

粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

（四）学生制作，教师巡视指导。

选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

（五）展评作品，欣赏小结。

1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。

2。

小班美术教案《美丽的蝴蝶》（15篇）小班美术教案《秀丽的蝴蝶》篇1活动目标1. 尝试在蝴蝶身体的两边分别贴上圆形和三角形作为蝴蝶的翅膀。

2. 贴图形片时能靠近身保护，知道身体两边的翅膀要对称。

3. 喜爱粘贴活动，感受蝴蝶的秀丽。

4. 培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5. 引导孩子们在活动完毕后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动预备电子课件、固体胶、画纸、三角形圆形椭圆形纸片。

活动过程(一)初步了解蝴蝶形状特征1. 听音乐仿照小蝴蝶入场，引出主题。

师：我们刚刚是仿照哪种小昆虫飞坐到位置上的。

2. 师：瞧，这是谁来了?哇，飞来一只小蝴蝶。

(出示多幅蝴蝶图片感受蝴蝶的美。

)师：蝴蝶漂不美丽啊?(引导幼儿从蝴蝶翅膀的颜色、花纹，身体，触角说)3. 观看幻灯片，引发幼儿觉察蝴蝶身体两边的翅膀是一样的。

师:在蝴蝶的翅膀上可是藏着一个隐秘呦?你觉察了没有?(二)学习粘贴蝴蝶的方法，幼儿制作，教师指导。

1. 出示PPT展现教师作品，激发幼儿粘贴翅膀的欲望。

师：教师用一些图形也做了一只美丽小蝴蝶，你们看都有什么样子呀?2. 介绍材料，幼儿制作，教师巡回观看指导。

师：小伴侣你们想不想做出一朵秀丽的小蝴蝶呀?师：提问各个图形是身体哪局部加深记忆。

3. 摆出蝴蝶身体、翅膀，再粘贴。

作品赏析分组展现作品，看看谁的蝴蝶最美丽。

完毕局部小伴侣带好自己的作品，像小蝴蝶一样飞到花园里去跳舞吧。

教学反思：由于本次活动的开展，是从孩子的爱好点生成的，所以幼儿对整个活动布满了爱好，他们的主动性、主动性得到了很好的激发。

活动中蝴蝶图片的欣赏、多媒体课件的运用、嬉戏与音乐的有机结合，不仅使幼儿了解了蝴蝶的种类、成长过程、身体特征，使重点和难点的学习得到很好的解决，更重要的是：幼儿在活动中感受到了美，在嬉戏中体验到了欢乐。

小班美术教案《秀丽的蝴蝶》篇2活动目标能将正方形纸对折，撕出两个相同的三角形，并拼贴成蝴蝶。

一年级校本课程《布贴画》教学计划一、指导思想：布贴画原名宫廷补绣,俗称布贴画，又叫布堆画、布贴花、布摞花，还叫拨花.色彩丰富鲜艳，剪贴的边线明朗整洁，富有木刻版画的刀木特点,是我国民间常见的手工艺术.是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。

通过作品的学习欣赏,尝试布贴画工具、材料与制作过程，塑造体验布贴画学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创作能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。

二、教学布贴画的意义布贴画，是我国广为流传的民间艺术形式。

学生对此非常感兴趣.几块碎布、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,随心所欲地表达内心世界的美感.孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来.寥寥数笔，用品、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上,形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。

剪布可以可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使学生变得心灵手巧。

布贴画及可以培养学生的动手操作能力和动脑思考的能力，让学生有一种成就感，还可以培养学生勤俭节约的好习惯。

四、学情分析学生因为原来一直都没有专门上过布贴画课，对布贴画只有初步的认识，贴的方法和技巧可以说是少之极少。

但大部分同学非常有兴趣，所以在最初的几堂课中将专门讲一讲有关布贴画的一些几本知识，从一些简单的图案开始作起，让他们对布贴画有兴趣，并慢慢提高难度.五、教学目标1、培养孩子们的学习兴趣，养成细心、耐心的好习惯。

2、题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。

3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。

4、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性。

六、教学重难点：重点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具；掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识.能照着较复杂的剪纸范例在规定时间内独立完成作品，鼓励自己设计作品。

难点：熟练地使用剪刀、刻刀、毛笔、颜料等工具;掌握剪纸的造型、保存和鉴赏知识。

《美丽的蝴蝶》教案《美丽的蝴蝶》教案15篇作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《美丽的蝴蝶》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《美丽的蝴蝶》教案1教学目的：通过剪贴蝴蝶，使学生感受对称的自然美，丰富学生剪贴画的技法和表现内容。

培养学生脑、手、眼的协调配合能力，增强学生的形象思维能力，提高学生的审美能力和创造能力。

教学重点：进行蝴蝶纹样的设计，使学生掌握剪贴技法。

教学难点：如何准确概括表现出蝴蝶的结构特征是本课的难点。

教学过程：一、导入阶段：放录像播放一段画面（远处的山、树林、小溪，不时天空飞出几只漂亮的小鸟，进出草地、花朵，一条弯曲的小路神向远方。

）这是学生注意力高度集中，画面暂停，问：“这段风景美不？”（美）“但老师觉得少点什么”然后继续播放录像，（镜头出现许多飞舞的蝴蝶，各式各样的蝴蝶在花丛中飞舞）停止播放。

“再加上这样许多美丽的蝴蝶是不是更美呀！”现在我们仔细观察蝴蝶的形状。

出示蝴蝶标本和照片（用实物投影仪）认识蝴蝶“谁能说出蝴蝶每个部分的名称？”（头、胸、腹、翅膀、触角）强调翅膀有两对，都长在胸上，花纹对称。

“蝴蝶长的美不美呀？”（美）“你们想不想自己亲手做几只美丽的蝴蝶？”这节课我们就有手中的废旧挂历之剪贴几只美丽的蝴蝶（板书：美丽的蝴蝶）二、发展阶段：1、师生一起欣赏学生优秀作品，激发学生的创作欲望。

提问：这些作品与我们看到的照片有什么不同？（学生自由发表见解）师总结：这种不同就是装饰变形的结果，经过形的变化使蝴蝶特征更突出，花纹对称，外形更加概括了。

2、示范制作方法：（1）构思：想：我想剪一只什么样的蝴蝶？翅膀的形状是什么样的？颜色的搭配是什么样的？（在心中有一个大体的轮廓）（2）制作过程：选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴蝶的翅膀，然后根据纹理用铅笔在纸上勾出大体形状。

捕蝴蝶中班教案[精编8份](实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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画蝴蝶教程画蝴蝶是一项简单又有趣的绘画活动。

下面是一个500字的蝴蝶教程，帮助你轻松地画出漂亮的蝴蝶。

步骤一：准备工作首先，你需要准备一些画画必需品，包括画纸、铅笔、彩色铅笔或油画颜料和刷子。

另外，你也可以使用一只马克笔来勾画基本轮廓。

步骤二：勾画蝴蝶的身体用铅笔轻轻地勾画出蝴蝶的身体。

蝴蝶的身体通常呈长形，中间稍微收紧。

用曲线将蝴蝶的身体细节勾勒出来，包括头部、胸部和腹部。

步骤三：添加翅膀的形状在蝴蝶身体的两侧，画出两个相似的翅膀形状。

翅膀可以根据自己的喜好来决定形状和大小。

蝴蝶的翅膀通常是带有图案和纹理的，所以你可以用一支铅笔在翅膀上勾勒一些纹理线条。

步骤四：涂上基本的颜色选择你喜欢的颜色给蝴蝶涂上基本的颜色。

蝴蝶的身体可以用一种颜色来填充，翅膀则可以用两种或多种颜色来涂抹。

你可以使用彩色铅笔或油画颜料，根据个人喜好来选择。

步骤五：添加细节和纹路用不同的颜色或更深的颜色来为蝴蝶添加一些细节和纹路。

你可以用铅笔或细小的刷子画出一些细微的线条和图案，让蝴蝶更加真实和细致。

步骤六：填充背景最后，你可以选择填充蝴蝶周围的背景。

可以是一片蓝天、一朵花朵或一片绿地，这取决于你想要创造的场景。

用彩色铅笔或刷子将背景涂上你喜欢的颜色，并添加一些细节或纹理。

步骤七：润色和修饰最后一步是润色和修饰。

你可以用铅笔轻轻润色和修饰蝴蝶的身体和翅膀，使其更加立体和有光泽。

此外，你还可以在画纸上加上你的签名，以显示这是你的作品。

以上是一个简单而又实用的画蝴蝶教程。

通过这个教程，你可以轻松地画出漂亮的蝴蝶，并发挥你的创造力和想象力来打造独一无二的作品。

希望你能享受这个有趣的绘画过程，并创造出令自己和他人都喜爱的作品。