第一章 第二节 人口迁移

《人口》教学目标1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；认识实行计划生育的必要性和正确性；2、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；3、会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。过程与方法通过读图分析、计算举例来探究我国人口的国情和分布特点，形成技能，培养正确人口观。情感态度与价值观目标：认识人口众多对我国

第一节人口分布一、世界人口的分布1．世界人口分布规律01北纬20°～60°地带最为集中。 (1)纬度分布：近90%的人口居住在北半球，尤其在□02500米以下的低平地区。 (2)垂直分布：近80%的人口居住在海拔□03200千米以内的沿海地区。 (3)海陆分布：60%左右的人口居住在离海岸□2．世界四大人口稠密区3．地区分布111213拉丁美洲人口约占世界总

《第二节人口》教学目标：1．运用有关数据和资料知道我国是世界上人口最多的国家，并说明我国人口增长的趋势。理解我国的人口政策，树立科学的人口观。2．运用我国的人口分布图描述我国人口的分布特点，并简单分析形成的原因。教学重点、难点：①教学重点：通过阅读分析相关资料，了解中国人口在数量上和分布上的特点；理解我国的人口政策②教学难点：学会阅读人口增长折线图，并结合历

第2课时人口东多西少知识与技能1．了解我国是世界人口密度较大的国家之一。2．知道我国人口分布不均匀的特点——东多西少。过程与方法运用中国人口分布图，分析归纳我国人口分布概况。情感、态度与价值观在了解我国人口分布的基础上，树立正确的人口观。重点我国人口分布特点。难点读图总结分析我国人口分布特点及原因。一、导入新课我国地大物博，人口众多，2010年第六次人口普查

第二节众多的人口教材内容详解●学习目标1.知识与技能（1）记住中国的人口数量、人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。（2）了解中国的人口分布不均匀——东多西少。2.过程与方法充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况。3.情感态度与价值观在了解我国人口国情的基础上，理解人口增长与社会经济、资源环境的关系及控制人口的必要性

高中地理人教版必修二第一章第二节人口迁移教学设计素养目标：综合思维：能够通过案例说明影响人口迁移的因素，综合分析地理环境对人口迁移的影响。区域认知：结合资料，了解国际人口迁移和国内人口迁移的情况、特点和影响因素，并会分析人口迁移所带来的影响。人地协调观：通过学习，认识自然因素和人文因素对人口迁移的影响，并理解人口迁移是人类活动常见的一种现象,是人与环境协调的

《第二节人口》教学设计学习目标：1．运用有关数据和资料知道我国是世界上人口最多的国家，并说明我国人口增长的趋势。理解我国的人口政策，树立科学的人口观。2．运用我国的人口分布图描述我国人口的分布特点，并简单分析形成的原因。教学重点、难点：①教学重点：通过阅读分析相关资料，了解中国人口在数量上和分布上的特点；理解我国的人口政策②教学难点：学会阅读人口增长折线图，

1.2人口第一教学目标知识与能力1.了解我国人口众多的国情；、2.认识我国人口分布特点。过程与方法1.运用数据图，说明我国人口增长趋势，理解计划生育国策咋控制人口数量、提高人口素质方面发挥的重要作用；2.根据我国人口分布图，描述人口分布特点。情感态度价值观树立计划生育，提高人口素质的意识。教学重难点教学重点1.我国的人口数量及增长特点及其在世界上的地位；2.

主备人：周莉复备人：_______ 复备时间：______ 总第___课时课题第一章第二节众多的人口教学目标1、了解我国的人口数量和人口国策，运用有关数据说明我国人口增长趋势。2、运用人口分布图说出我国人口的分布概况及其形成原因。重点、难点人口国策人口分布教学方法综合读图法多媒体课件教学流程导入师生互动课堂总结反馈巩固教学过程问题设计、知识要点、教学方法教师

《人口》教案教学目标1、使学生了解我国人口的数量、人口增长与分布特点。2、使学生理解人口增长应与资源环境相协调，与经济增长相适应，理解我国的人口政策。过程与方法目标1、培养学生阅读“中国人口的分布”等地理图表的能力。2、通过报刊、上网查询、调查采访等途径找出相关资料，初步学会收集地理信息和处理信息，进行辩论的能力。情感、态度与价值观目标使学生树立正确对待人口

人口【教学内容】主要讲了我国是世界上人口最多的国家、人口的增长和人口的空间分布状态及带来的影响。【教学目标】知识与技能：1.知道我国是世界上人口最多的国家学会读“中国人口增长示意图2.学会读“中国人口分布图”，知道我国黑河——腾冲人口地理分界线，并比较此线东部和西部在面积、人口数量和人口密度方面的地区差异，从而分析我国人口分布的特点。过程与方法:1.会调查、

活动感受我国东西部人口密度差异阅读图1.15，比较江苏和青海的人口密度。达成学习目标2拓展延伸通过以上学习，我们知道我国人口分布极不平衡，那么，我们能不能利用人口迁移的方法，使人口平均分布呢？

人口教学内容第一章第二节人口第二课时人口教学目标1、了解我国人口分布的特点。2、分析人口分布的规律。教学重点我国人口的分布特点。教学难点理解人口的分布规律教具准备集体定教分工备教个性补教一、引入新课大家回忆我们中国有多少人口呢？这众多的人口在我国又是如何分布的呢？今天这节课我们就来学习我国的人口分布二、讲授新课（一）展示目标（二）预习交流1、人口密度是。2、

第一章人口的变化第一节人口的数量变化教学目标：（一）知识与技能：1、使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。3、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。（二）过程与方法：1、

第一章人口的增长、迁移与合理容量金溪一中：甘俊杰第二节人口的迁移教学目标1.通过典型事例使学生懂得人口迁移在客观上具有促进种族、民族的融合和经济文化的交流等积极作用。2.使学生了解第二次世界大战前后人口迁移在原因、形式以及流向上的不同特点。3.使学生了解新中国建立以来，国内人口迁移概况与特点、原因及作用。教学重点造成国际人口迁移的主要原因和对地区经济发展的深

第一章从世界看中国第二节人口【教案】【学习目标】知识与技能：1．知道我国是世界上人口最多的国家学会读“中国人口增长示意图2．运用中国人口分布图，描述我国人口的分布特点。过程与方法：通过阅读有关数据和图表，知道我国人口的基本国情和由此带来的严重的人口问题，从而理解我国实行计划生育这一基本国策的重要性。情感态度与价值观：提高对我国人口政策的认识，通过学习树立正确

第一章人口的变化第一节人口的数量变化[教学目标][知识和技能]1、使学生理解人口自然增长率的概念，能据图说出世界各大洲人口自然增长的地区差异，了解人口基数对自然增长率、人口增长绝对数量的影响。2、使学生进一步理解我国的计划生育政策。3、培养学生良好的读图习惯，教给学生读图的方法和技巧，让学生掌握读图的要领，提高从地图中获取知识的能力。[过程与方法]1、通过图

第二节众多的人口教学目标：1、知识目标：①知道我国是世界上人口最多的国家，学会读“我国人口的增长” 折线图，会用调查或收集的我国与当地近年来人口增长的资料绘制人口增长折线图，并分析我国与当地人口数量的变化和人口增长的特点。②学会读“我国人口密度分布”图，知道我国黑河一腾冲人口地理分界线，并比较其西北、东南在面积和人口数量、人口密度方面的地区差异，从而分析我国

高一地理必修二第一章人口的变化教案高一地理必修二人口的变化是我们在高一地理必修二学习的第一章内容，教案是保证课程顺利的根本。下面是小编为您带来的高一地理必修二第一章人口的变化教案，相信是你在寻找的资料。高一地理必修二第一章人口的变化教案：人口的空间变化教学目标：知识目标1.了解人口迁移的概念，主要类型，以及人口迁移的意义。2.理解影响人口迁移的主要因素。利用