第二节植株的生长教学目标1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。重点和难点1.测量数据的方法、数据的分析和处理。2.根

第二节：植株的生长【教学目标】：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。【重点和难点】：1.测量数据的方法、数据的分析

人教版七上第二节《植株的生长》教案1 级生物（上）植株的生长姓名邸金花学习目标1．描述根的生长2．枝条发育的过程。3．运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐于植物生长的关系。4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。1、观察植物的幼根。重2．芽与枝条对应的发育关系。点3．植物生长所需无机盐的探测。难解读实验数据点教学过程教师活动导提问：种

课题第三单元第二章第二节植株的生长学习目标：1.描述根的生长和枝条发育的过程2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3.了解无机盐与植物生长的关系4.增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点：重点：①测量数据的方法，数据的分析和处理；②根尖临时装片的观察，根尖各部分细胞的特点；难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处理。学习过程一、情景导入：1、一粒

第二节植株的生长【教学目标】知识目标：1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。3.调查了解无机盐与植物生长的关系。能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。【教学方法】讲授法、谈话法、

七年级生物第三单元第二章第二节《植株的生长》教学设计丹寨县兴仁中学陆国有教材分析：植株的生长是种子萌发后幼苗的生长。本节内容从幼根的生长、枝条的发育以及植株生长需要营养物质三个方面进行阐述。植物的生长主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。根是怎样生长的？这个问题可通过实验“观察根毛和根尖的结构”解决。通过实验明确伸长区的细胞来自分生区，所以，根的生长一方面要

植株的生长学案设计学习目标1.描述根生长的原因和枝条的发育过程；2.氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系。学习重点重点：描述根生长的原因和枝条的发育过程；难点：知道氮、磷、钾三种无机盐与植物生长的关系。学习方法问题学习法、归纳学习法、合作学习法、讨论法预习一、独学:1．（1）根尖各部分的名称：A ；B ；C ；D 。（2）A的功能：。2．植物根．生长的原因：

第二节植株的生长一、教学目标1.描述芽的发育和根的生长过程2.说明植株的生长需要营养物质二、教学重点和难点1．教学重点（1）根尖的结构及其发育（2）叶芽的结构及其发育（3）植株生长需要无机盐的种类3.教学难点（1）根尖的结构及其发育（2）叶芽的结构及其发育三、教学方法问题导学法四、教学课时1学时五、教学过程复习导入：1道种子萌发的复习题过渡：种子在适宜的环境

第二节植株的生长教学设计一、教材分析本课是人教版《生物学》七年级上册第三单元“生物圈中的绿色植物”第二章“被子植物的一生”中的第二节。主要讲述的是植株的生长过程，包括根的生长，芽的发育以及植株生长所需的营养物质。是在学生了解种子的萌发之后来学习本课内容，既可以对所学的知识进行进一步认识，也为下一节开花和结果的学习打下基础，在教材中起到了承上启下的作用。本节课

3-2-2第三单元第二章第二节植株的生长.PPT课件

七年级生物第三单元第二章第二节《植株的生长》教学设计教材分析：植株的生长是种子萌发后幼苗的生长。本节内容从幼根的生长、枝条的发育以及植株生长需要营养物质三个方面进行阐述。植物的生长主要表现在根的向下生长和茎的向上生长。根是怎样生长的？这个问题可通过实验“观察根毛和根尖的结构”解决。通过实验明确伸长区的细胞来自分生区，所以，根的生长一方面要靠分生区增加细胞的数

第二节植株的生长新会葵城中学黄朝强2013/11/29一、教学目标1.描述芽的发育和根的生长过程。2.说明植株的生长需要营养物质。二、教学重点和难点1．教学重点（1）根尖的结构及其发育。（2）叶芽的结构及其发育。（3）植株生长需要无机盐的种类。3.教学难点（1）根尖的结构及其发育。（2）叶芽的结构及其发育。三、教学方法问题导学法四、教学课时1学时五、教学过程

第二节植株的生长教学目标知识目标：1．描述根的生长和芽发育的过程。2．说明植物的生长需要营养物质。能力目标：运用调查、访谈等的方法与他人交流，培养学生的动手能力。情感目标：渗透事物发展变化的观点，向学生渗透环保意识的教育。教学重点1．根尖的结构及其发育。2．叶芽的结构及其发育的过程。3．植物的生长需要无机盐的种类。教学难点1．根尖的结构及其发育。2．叶芽的结

第二节植株的生长课时：1课时教学目标：1．描述根的生长和枝条发育的过程。2．初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。3．运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐于植物生长的关系。4．通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。5．通过合理施肥的学习，向学生渗透环保知识的教育。教学重点和难点：1.根尖的主要结构与生长。2. 根尖的生长与根生长之

第二节植株的生长一、课程资源分析上节课测种子发芽率的发芽种子可作为本节课的课程资源，从中挑选一部分生长状况好的，用来探究幼根的什么部位生长最快。根尖各部分的生长变化情况和芽发育成枝条的情况，都是比较抽象的内容，可开发多媒体课件资源，使它变得形象直观。开发利用农民种地都要施肥这一课程资源，学习植株的生长需要营养物质。农场各连队的农业技术人员、学生家长中以种地为

第二节植株的生长教学设计（第2课时）一、教学目标1．说明植株的生长需要营养物质。2．了解植株生长需要无机盐的种类。二、教学重点及难点重点：植株的生长需要营养物质。难点：植株的生长需要营养物质。三、教学准备教师：准备植株的生长需要营养物质的相关视频、图片等，PPT。学生：课前预习。四、相关资源《【教学实验】对某种植物进行无土栽培》视频资源、《【教学图片】正常和

第二节《植株的生长》教案（人教版初一上）(4)设计人：东疏中学陈焕青学习目标：1.描述根的生长和枝条发育的过程2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位3.了解无机盐与植物生长的关系4.增强珍爱生命、关爱环境的意识学习重点、难点：重点：①测量数据的方法，数据的分析和处理；②根尖临时装片的观看，根尖各部分细胞的特点；难点：实验中测量数据的方法，数据分析及处

第二节植株的生长教学目标：知识目标：1.描述根的生长和枝条的发育过程。2.初步学会用测量的方法探究根生长最快的部位。3.调查了解无机盐与植物生长的关系。能力目标：初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位，进一步提高观察、记录和处理数据的能力情感态度价值观目标：初步认识化肥对环境的危害，培养环保意识，认同合理施肥，领悟科学方法。教学重点：1.描述根的生长和枝

七年级生物第三单元第二章第二节《植株的生长》说课稿丹寨县兴仁中学陆国有尊敬的各位领导，各位同仁，您们好！很有幸，今天能够在这里和大家一起学习，今天我要说课的题目是《植株的生长》。下面，我将从教材分析、教法、学法、教学过程、板书设计几个方面对本课题进行阐述。一、说教材1、教学内容在教材中的地位与作用本课是人教版《义务教育教科书•生物学》七年级上册第三单元“生物

第二节《植株的生长》教案（人教版初一上） (3)教学过程引言：你播下的种子都萌发成幼苗了吗？一株小小的幼苗是如何样长成一棵参天大树的呢？以此激发学生的求知欲，创设了咨询题的情形，导入了新课。第一部分：根靠根尖向前生长的演示实验第一由生物课外小组的同学描述此实验设计的方案、实验的过程并把探究的结果在实物投影上展现：取一只试管，把吸水纸围在试管的内壁上，取几粒菜