大王镇中心初中导学案③冶铁用木炭做燃料④用水力鼓风冶铁西汉的长安，东汉的洛阳

岳麓版中国历史七年级上册第十三课六王毕四海一

部编版历史七年级上册第13课 东汉的兴衰课件

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第13课东汉的兴亡1.东汉的建立者是( )A.刘邦B.刘彻C.刘秀D.刘备2.光武帝刘秀重建汉政权,在位30余年间,社会呈现出较为安定繁荣的景象,历史上称为( )A.休养生息B.统一六国C.“文景之治”D.“光武中兴”3.东汉中期以后,政治日益黑暗的原因之一是( )A.外戚和皇后交替专权B.外戚和宦官交替专权C.外戚和宦官共同专权D.父子、兄弟之间长期争权夺

七年级历史上册知识点复习第13课东汉的兴亡一、光武中兴西汉灭亡：公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。王莽的施政更加剧了社会动荡，最终被农民起义推翻。东汉建立：公元25年，西汉宗室刘秀称帝，定都洛阳，史称东汉。他就是光武帝。2、光武中兴：（1）措施：释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑法；合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏；允许北方少数民族内迁。（2）影

最新部编人教版七年级历史上册第13课东汉的兴亡

第13课两汉经济的发展学习目标：通过本课的学习，了解两汉时期经济发展的情况，包括水利兴修与农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业繁荣的主要史实，进一步体会我国古代历史上的两汉盛世奠定基础。学习重点：“治理黄河和农业的进步”“丝织和冶铁技术的提高”学习难点：如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。课堂导入：1、引导学生复习前课内容导入，如提问：西汉和东汉初年

第13课东汉的兴衰1教学分析【教学目标】了解东汉兴亡的基本脉络，引导学生思考“光武中兴”局面形成的原因，知识与能力培养学生运用历史唯物主义观点正确认识、分析历史问题的能力过程与方法通过史料、历史年表研读，学习识读历史年表的基本技能情感态度认识光武帝调整统治政策对社会经济的恢复和发展起了促进作用与价值观【重点难点】教学重点：光武中兴的背景和措施教学难点：东汉外

七年级下册历史第13课

部编人教版七年级历史上册第13课东汉的兴衰教案第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第13课东汉的兴衰【教学目标】1．知识与能力理解什么是“光武中兴”；知道东汉中后期外戚宦官交替专权的史实；掌握黄巾起义的2.通过了解外戚宦官交替专权的原因和影响，黄巾起义的过程、特点，培养学生利用历史资料分析社会问题的技能；通过让学生阅读理解黄巾军的口号，使学生认识到黄

二中校区初一年级学案

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第13课两汉经济的发展导学案一、教学目标1、了解两汉时期经济发展的情况，包括农业、手工业和商业的发展情况。2、思考两汉时期经济繁荣的原因，培养理解和分析问题的能力。3、认识两汉时期我国封建社会在世界上的领先地位，增强民族自尊心和自豪感。二、重点和难点1、重点：治理黄河和农业的进步；丝织和冶铁技术代表提高2、如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因三、教学过程1

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人教版初中历史七年级上册导学案学校（编号13）学生班级 _______ 学号________ 小组 _______ 姓名_________【学习难点】如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因。【学习任务】【学习过程与方法】【学习笔记】※自主学习（结合教材，落实基础，）一、农业的成就：1.水利：西汉__________、东汉__________治理黄河2.农具：