六年级上册数学课件-圆的认识和周长18页PPT人教版PPT

3、一个圆形的玻璃桌面，直径为80厘米，如果给这块圆形玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？4、花园里有一个半径为1８米的圆形花坛，如果绕着花园走一圈，一共要走多少米？5、一个半圆形池塘，它的直径是30米，求它的周长。6、．小明骑一辆车轮直径是0.6米的自行车，通过一座1884米的桥，车轮一共要转多少圈？如果每分钟转50圈，一共要花多少分钟？

办学许可证：穗教社办批字（1997）35号【诊查】精准高效【导学】能力内化【展示】成就自我【“X”因子】我爱学习第12讲【课首沟通】1、检查作业2、有没有不会做题目和知识点【课首小测】一、判断1、圆是平面上的一种曲线图形。（）2、在同一个圆内，任意一条直径都是由两条半径组成的。 ( )3、圆的直径决定圆的大小。（）4、大小相同的两个圆，他们的直径和半径都相等

3、一个圆形的玻璃桌面，直径为80厘米，如果给这块圆形玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？4、花园里有一个半径为1８米的圆形花坛，如果绕着花园走一圈，一共要走多少米？5、一个半圆形池塘，它的直径是30米，求它的周长。6、．小明骑一辆车轮直径是0.6米的自行车，通过一座1884米的桥，车轮一共要转多少圈？如果每分钟转50圈，一共要花多少分钟？

圆的认识与周长１。认识圆第一课时课题：认识圆（一）教学内容：教材第56~57页例1教学目标1.引导学生通过大量的生活实例认识圆，掌握圆的特征，理解直径与半径的相互关系，会用圆规画圆。2.培养学生观察、分析、抽象概括等思维能力和初步的空间想象力。教学重点和难点重点：理解圆的曲线特征突破方法：通过实物只管演示，自主探索元的特征。难点：用圆的特征解释生活中的相关现

3、一个圆形的玻璃桌面，直径为80厘米，如果给这块圆形玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米？4、花园里有一个半径为1８米的圆形花坛，如果绕着花园走一圈，一共要走多少米？练习二一、填空1.圆的周长与它的直径的比值叫做（），用字母（）表示。2.用字母（）表示圆的周长，那么圆的周长计算公式是（）或（）。3.一个圆的直径是6厘米，它的周长是（）。4.一个圆的半径是7分米

圆的认识与圆的周长练习题一、填空题 姓名(1)吊扇旋转一周形成的图形是（ ）。圆是由一条（ ）围成的封闭图形。圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，圆的任意一条（ ）所在的直线都是圆的对称轴。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。(2)画圆时，固定

北师大版六年级数学上册《圆的认识与周长》测试题姓名—————六、应用题。31分1、轧路机前轮直径米,每分钟滚动6周,每分钟能前进多少米2、一只大钟，它的时针长40厘米。当从中午12时到13时，这根时针的尖端所走的路程是多少厘米3、一个圆形的玻璃桌面，直径为80厘米，如果给这块圆形玻璃镶上钢制边框,边框长多少厘米4、花园里有一个半径为1８米的圆形花坛，如果绕着

圆的认识与圆的周长练习题欧阳光明（2021.03.07）一、填空题 姓名(1)吊扇旋转一周形成的图形是（ ）。圆是由一条（ ）围成的封闭图形。圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，圆的任意一条（ ）所在的直线都是圆的对称轴。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（

辅导讲义《圆的认识及周长》一、教学目标1、让学生认识圆；2、掌握圆的周长的计算方法；3、熟练应用圆的周长来解题；二、上课内容1、学习圆的认识，圆的周长；2、例题讲解；3、巩固练习；三、课后作业见课后作业四、家长签名（本人确认：孩子已经完成“课后作业”）_________________圆的认识知识点一：圆的认识 【知识要点】1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种

《圆的认识与周长》测试题一、填空：20分1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（ ）厘米，周长是（ ）厘米.。2、圆的周长是它的直径的（ ）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（ ），常用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，取两位小数是（ ）。3、圆是（ ）图形，有（ ）条对称轴。半圆有（ ）条对称轴。长方形有( )条对称轴。正方

北师大版六年级数学上册《圆的认识与周长》测试题姓名—————--------一、填空：20分1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4厘米，那么这个圆的直径是（）厘米，周长是（）厘米.。2、圆的周长是它的直径的（）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（），常用字母（）表示。它是一个（）小数，取两位小数是（）。3、圆是（）图形，有（）条对称轴。半圆有（）条对称

专业中小学课外教育机构办学许可证：穗教社办批字（1997）35 号诊查】精准高效导学】能力内化学生姓名授课日期第12 讲课首沟通】1、检查作业2、有没有不会做题目和知识点【课首小测】一、判断1、圆是平面上的一种曲线图形。（）2、在同一个圆内，任意一条直径都是由两条半径组成的。（）3、圆的直径决定圆的大小。（）4、大小相同的两个圆，他们的直径和半径都相等。（）

圆的认识知识结构图

圆的周长１、圆是平面上的一种（）图形，将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。２、在同一个圆或相等的圆中，所有的半径长度都（）；所有的直径长度都（）。直径的长度是半径的（）。３、画一个直径4厘米的圆，那么圆规两脚间的距离应该是（）厘米。４、连接圆心和圆上任意一点的线段，叫做（），用字母（）表示。５、通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（）

（一）圆的认识1、圆（本质特征）：圆上各点到定点（半径）的距离都相等。2、圆的画法：3圆的相关概念：圆心，半径，直径4同一个圆中，有无数条半径，它们都相等；同一个圆中有无数条直径，它们也都相等。在同一个圆里，直径的长度是半径的2倍，可以表示为d=2r r=d/25、圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴。圆有无数条对称轴。课堂练习一．填空。1．圆中心的一

圆的认识与周长【知识点】1、圆的定义：圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆心：将一张圆形纸片对折两次，折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。如下图中，一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等．3、半径：连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。如下图把圆规两脚分开，两脚之间的距离就是圆的半径。4、直径：通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做

圆的认识和周长测试题基础检测一、认真回忆，填一填。（共28分，每空2分。）1.如图，点（）是圆心，线段（）是圆的半径，线段（）是圆的直径。2.在一个圆里，它的周长除以直径的商是个固定数，我们把这个固定数称为（），用字母（）表示。为了计算方便，通常取（）。3.在一个边长9厘米的正方形内画一个最大的圆，这个圆的直径是（）厘米，半径是（）厘米，周长是（）厘米。4.

圆的认识和周长

圆的认识与圆的周长练习题一、填空题 姓名(1)吊扇旋转一周形成的图形是（ ）。圆是由一条（ ）围成的封闭图形。圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，圆的任意一条（ ）所在的直线都是圆的对称轴。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。(2)画圆时，固定