圆的认识与周长练习题之欧阳光明创编

一、填空。

欧阳学文1．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。

2、在一张长8厘米，宽12厘米的长方形纸上画一个最大的圆，这个圆的直径是（），面积是（），周长是（）。

3、一个环形的外圆直径是10cm,内圆直径是8cm,它的面积（） cm2。

4．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。

5．用一根12.56分米的铁丝弯成一个圆形铁环（接口处不计），铁环的直径是（）分米，面积是（）平方分米。

7、一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大（）倍,面积扩大（）倍。

8、圆是由一条（）围成的。

圆是（）图形，它有（）条对称轴，圆的任意一条（）所在的直线都是圆的对称轴。

9、圆有（）条直径，有（）条半径。

（）叫做直径，用字母（）表示；（）叫做半径，用字母（）表示。

10．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。

11. 圆的周长计算公式是：（）或（）12．圆的面积计算公式是：（）。

13. 完成下表。

1、连接圆心和圆上任意一点的线段叫做（），用字母（r）表示；通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做（），用字母（d）表示。

2、画圆时，把圆规两脚之间的距离定为4厘米，画出圆的半径（），周长是（），面积是（）。

3、同一个圆里，所有的半径都（），所有的直径都（），半径的长度是直径的（）。

4、圆周率表示同圆内（）和（）的倍数关系，用字母（π）表示。

５、画一个周长是１８．８４厘米的圆，它的直径是（），如果它的半径扩大２倍，它的面积是（）。

６、一个自动旋转喷灌装置射程是１２米，它能灌溉的面积是（）。

７、一个圆形呼啦圈周长是１．５７米，它的半径是（）。

８、云陵镇陈正路第一个花坛的直径１０米，张帆绕花坛走一圈，大约是（），这个花坛的占地面积是（）。

9．一个车轮的直径为50cm，车轮转动一周，大约前进（）m。

10．当圆规两脚间的距离为5厘米时，画出圆的周长是（）厘米。

11．一个圆的半径扩大2倍,它的周长扩大( )倍,面积扩大( )倍。

六年级数学上册第一单元练习一、填空题1.圆的周长总是它的直径的，它是一个固定的值，用字母表示。

同一个圆中直径是半径的，半径是直径的。

一个圆的半径是3厘米，直径是厘米，周长是厘米，面积是平方厘米。

2.将一个圆沿半径剪开，得到若干个小扇形，然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是圆的，宽是圆的。

如果这个长方形的宽是2厘米，那么这个长方形的长是厘米，周长是厘米，面积是平方厘米。

如果拼成的长方形的长9.42分米，那么原来圆的面积是平方分米。

3.甲圆的半径是3厘米，乙圆的直径是9厘米，那么，甲、乙两圆直径的比是，周长的比是，面积的比是。

4.一个圆的周长为9.42厘米，这个圆的半径是厘米，直径是厘米，面积是平方厘米。

5.做半径为1.5分米的铁环，20米长的铁丝够做个。

6.如右图所示，已知正方形的面积是8平方分米，那么这个圆的面积是（）平方分米。

7.如图所示，小圆的面积是大圆面积的。

第6题第7题8.把一个圆剪拼成一个和它面积相等的长方形，周长增加了6厘米，原来这个圆的面积是（）平方厘米。

9.圆周率是表示圆的（）和（）的关系，用字母（）表示。

10.一个圆的周长是25.12米，它的直径是（）米，面积是（）平方米。

11.一座古钟的分针长15厘米，经过2小时扫过的面积是（）平方厘米。

12.一张正方形纸的周长是16分米，把它剪成一个最大的圆，剪去部分的面积是（）平方厘米。

13.已知半圆的直径是2厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

14.一个圆的直径由5厘米增加到10厘米，周长增加（）厘米，面积增加（）平方厘米。

15.在面积是50平方分米的正方形内做一个最大的圆，那么，这个圆的面积是（）平方厘米。

16.在一个半径3厘米的圆中画一个最大的正方形，正方形的面积是（）。

17.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。

18.圆的周长是这个圆的直径的（）倍，是半径的（）倍。

19.如果圆的半径扩大2倍，那么圆的直径扩大（）倍，那么圆的周长扩大（）倍，圆的面积扩大（）倍。

圆的认识与周长练习题圆的认识与圆的周长练题一、填空题姓名(1)吊扇旋转一周形成的图形是（）。

圆是由一条（）围成的封闭图形。

圆是（）图形，它有（）条对称轴，圆的任意一条（）所在的直线都是圆的对称轴。

正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴．半圆有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。

(2)画圆时，固定的一点叫（），用来确定圆的位置。

画圆时，固定的长度是圆规两脚间的距离，也就是圆的（），主要用来确定圆的大小。

(3)从（）到（）任意一点的线段叫半径．用字母（）表示。

通过（）并且（）都在（）的线段叫做直径。

用字母（）表示在同一个圆里，所有的半径（），所有的（）也都相等，直径等于半径的（）．(4)圆上任意一点到圆心的距离都是（）的。

两端都在圆上的线段，（）最长。

在同一圆内所有的（）都相等，所有的（）相等。

在同一圆内，（）是（）的2倍，（）是（）的(5)圆心确定圆的（），圆规两脚间的距离是（）。

圆的位置与（）有关，圆的（）与半径有关。

(6)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（）厘米．(7)圆内所有线段中，（）最长。

在（）内，所有的线段只有过（）的（）是最长的。

(8)一个圆的周长是同圆直径的（）倍．是一个固定的比值，我们把它叫做（）。

圆周率表示（）和（）的比值，用字母（）表示，它是一个（）它=（）实际计算中一般只取它的近似值，它≈（）(9)小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。

小圆直径和大圆直径的比是（），小圆周长和大圆周长的比是（）。

圆的半径和直径的比是（），圆的周长和直径的比是（）。

(10)圆的半径是7厘米，它的周长是（）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（）米。

圆的周长是75.36分米，它的半径是（）分米。

(11)有一个圆形鱼池的半径是10米，如果绕其周围走一圈，要走（）米。

一个挂钟的时针长5厘米，一昼夜这根时针的尖端走了（）厘米。

六年级数学上册第一单元练习欧阳光明（2021.03.07）一、填空题1.圆的周长总是它的直径的，它是一个固定的值，用字母表示。

同一个圆中直径是半径的，半径是直径的。

一个圆的半径是3厘米，直径是厘米，周长是厘米，面积是平方厘米。

2.将一个圆沿半径剪开，得到若干个小扇形，然后拼成一个近似的长方形，这个长方形的长是圆的，宽是圆的。

如果这个长方形的宽是2厘米，那么这个长方形的长是厘米，周长是厘米，面积是平方厘米。

如果拼成的长方形的长9.42分米，那么原来圆的面积是平方分米。

3.甲圆的半径是3厘米，乙圆的直径是9厘米，那么，甲、乙两圆直径的比是，周长的比是，面积的比是。

4.一个圆的周长为9.42厘米，这个圆的半径是厘米，直径是厘米，面积是平方厘米。

5.做半径为 1.5分米的铁环，20米长的铁丝够做个。

6.如右图所示，已知正方形的面积是8平方分米，那么这个圆的面积是（）平方分米。

7.如图所示，小圆的面积是大圆面积的。

第6题第7题8.把一个圆剪拼成一个和它面积相等的长方形，周长增加了6厘米，原来这个圆的面积是（）平方厘米。

9.圆周率是表示圆的（）和（）的关系，用字母（）表示。

10.一个圆的周长是25.12米，它的直径是（）米，面积是（）平方米。

11.一座古钟的分针长15厘米，经过2小时扫过的面积是（）平方厘米。

12.一张正方形纸的周长是16分米，把它剪成一个最大的圆，剪去部分的面积是（）平方厘米。

13.已知半圆的直径是2厘米，它的周长是（）厘米，面积是（）平方厘米。

14.一个圆的直径由5厘米增加到10厘米，周长增加（）厘米，面积增加（）平方厘米。

15.在面积是50平方分米的正方形内做一个最大的圆，那么，这个圆的面积是（）平方厘米。

16.在一个半径3厘米的圆中画一个最大的正方形，正方形的面积是（）。

17.用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚间的距离是（）厘米。

18.圆的周长是这个圆的直径的（）倍，是半径的（）倍。

《圆的认识及周长》练习一、填空题。

1.两端都在圆上的线段中，（）最长。

2.从圆心到圆上任意一点的线段都（）。

3.圆心决定圆的（），半径决定圆的（）。

4.位于圆中心的点叫（），用字母（）表示。

连接圆心和圆上任意一点的线段叫（），用字母（）表示。

通过圆心并且两端都在圆上的线段叫（），用字母（）表示。

同一圆内，（）是（）的2倍。

5.自行车的车轮滚动一周，所行的路程是车轮的（）。

6.大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。

7.一个周长是12.56cm的圆，它的半径是（）厘米。

8.一个圆的周长是9.42cm，它的直径是（）cm。

9.一个圆的直径是25cm，它的半径是（）cm，周长是（）cm。

10.有两个大小不同的圆形纸片，分别对折一次后，量得大圆的折痕长6cm，小圆的折痕长4cm，则大圆的直径是（）cm，小圆的直径是（）cm，大圆和小圆的直径的比是（）。

11.正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。

12.在一个长10cm、宽6cm的长方形中画一个最大的圆，这个圆的直径长（）cm。

二、判断题。

1.直径都是半径的2倍。

（）2.同一个圆中，半径都相等。

（）3.在连接圆上任意两点的线段中，直径最长。

（）4.所有的直径都相等，所有的半径都相等。

（）5.圆心的位置决定圆的位置，圆的半径决定圆的大小。

（）6.半径3cm的圆比直径5cm的圆小。

（）7.直径的两个端点在圆上，所以只要两个端点在圆上的线段就一定是直径。

（）8.圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。

（）9.圆的直径越长，圆周率越大。

（）10.π= 3.14。

（）11.大圆的圆周率比小圆的圆周率大。

（）12.圆的周长就是它的半径的π倍。

（）13.圆的直径越大，它的圆周率就越大。

（）14.只要知道圆的半径或直径，就可以求圆的周长。

（）15.圆的半径扩大到原来的3倍，周长也扩大到原来的3倍。

（）16.圆的周长是直径的3.14倍。

《圆的认识》课后练习一、单选题1．井盖平面轮廓之所以采用圆形，是利用了（）性质。

A．美观B．圆是曲线C．同圆的直径都相等2．下图中，圆的半径是（）cm。

A．1 B．2 C．3 D．1.53．如图，小红从A点经过O点到B点上班，小亮从C点经过O点也到B点上班，他俩上班的路程相比，（）。

A．小红远些B．小亮远些C．一样远4．圆的周长是直径（）A．3.14倍B．π倍C．3.1416倍5．一个周长为6.28cm的圆，圆规两脚尖之间的距离是（）cm。

A．1 B．2 C．4二、判断题6．篮球的形状是一个圆。

（）7．一个圆的半径扩大到原来的5倍，它的直径就扩大到原来的10倍。

（）8．所有圆的半径都相等，直径也都相等。

（）9．用两条互相垂直的直径把一个圆平均分成4份，每份都是一个圆心角90°的扇形。

（）10．一张圆形纸片只要对折2次，就可以确定圆心的位置。

（）三、填空题11．圆是图形，它有条对称轴。

12．我国南北朝时期的数学家将圆周率计算到七位小数.13．圆的位置是由决定的，圆的大小是由决定的。

14．直接写出下列各题的得数．（1）3.14×2=（2）3.14×5=（3）3.14×7=（4）3.14×9=（5）3.14×3=（6）3.14×4=（7）3.14×6=（8）3.14×8=（9）3.14×10=（10）3.14×20=（11）3.14×0.5=（12）3.14×40=15．如图，3个正方形的边长都是24cm，从前2个正方形中分别剪出1个最大的圆和4个最大的圆。

已知从第3个正方形中剪出的圆的直径是第1个正方形中剪出的圆直径的1，从第3个正方形中共剪出个圆。

3四、计算题16.完成下面表格。

17．。

圆的认识与圆的周长练习题一、选择题1. 下列关于圆的说法，正确的是：A. 圆的周长是直径的两倍B. 圆的半径是直径的一半C. 圆的面积与半径成正比D. 所有的圆周率都相等2. 在同一圆中，下列哪个量的长度是半径的2倍？A. 直径B. 周长C. 弧长D. 半径3. 下列哪个公式可以计算圆的周长？A. C = πdB. C = 2πrC. C = πr^2D. C = 2r二、填空题1. 圆的周长是圆的______的长度。

2. 在同一圆中，所有的______都相等。

3. 圆的周长与半径成正比，比例系数为______。

4. 一个圆的半径是5厘米，那么它的周长是______厘米。

三、判断题1. 圆的周长是圆上一条线段的长度。

（）2. 圆的直径是圆的半径的两倍。

（）3. 圆周率π的值约等于3.14。

（）4. 任意两个圆的周长都相等。

（）四、计算题1. 一个圆的直径是10厘米，求它的周长。

2. 已知一个圆的周长是31.4厘米，求它的半径。

3. 计算下列各圆的周长：（1）半径为3厘米的圆（2）直径为8厘米的圆（3）半径为10米的圆五、应用题1. 一个圆形花坛的直径是20米，围绕花坛走一圈，需要走多少米？2. 有一根铁丝，长度为12.56米，要用它围成一个圆，这个圆的半径是多少米？3. 一个自行车轮胎的直径是70厘米，每分钟转100圈，求自行车每分钟行驶的距离。

六、作图题1. 画出半径为4厘米的圆，并用尺子测量并标记出其直径。

2. 在同一张纸上画两个半径分别为3厘米和5厘米的圆，并分别标出它们的周长。

3. 画出一个圆，并在圆内画出两条互相垂直的直径，标出这两条直径的长度。

1. 简述圆的周长与半径之间的关系。

2. 为什么圆周率π是一个无限不循环小数？3. 如何使用软尺测量一个圆的周长？八、匹配题将下列圆的性质与相应的定义匹配：A. 圆周率B. 半径C. 直径D. 周长1. 圆上任意两点间的最长距离2. 通过圆心，并且两端都在圆上的线段3. 圆的周长与直径的比值4. 圆上任意一点到圆心的距离九、拓展题1. 一个圆的周长增加了10%，原来的半径是多少厘米？2. 如果两个圆的周长之比是3:4，那么它们的半径之比是多少？3. 一个圆的周长是15.7厘米，如果将这个圆的半径增加一倍，新的圆的周长是多少厘米？十、综合题1. 在一个正方形内画一个最大的圆，如果正方形的边长是8厘米，求这个圆的周长。

六年级数学圆《圆的认识》一、填空：30分1、画圆时，圆规两脚之间的距离为4CM，那么这个圆的直径是（）CM，周长是（）CM ，面积是（）平方厘米。

2、圆的周长是它的直径的（）倍多一些，这个倍数是一个固定的数，我们把它叫（），常用字母（）表示。

它是一个（）小数，取两位小数是（）。

3、圆是（）图形，有（）条对称轴。

半圆有（）条对称轴。

4、把一个圆平均分成若干份，可以拼成一个近似于平行四边形的图形，分得越小，拼成的图形就越（）平行四边形。

平行四边形的底相当于圆周长的（），高相当于（），因为拼成的平行四边形的面积等于（），所以圆的面积就等于（），用字母表示是（）。

5、用一根长18.84DM的铁丝围成一个圆圈，所围成的圆圈的半径是（）DM，圆圈内的面积是（）平方分米。

6、在一个长8厘米、宽5厘米的长方形纸板上剪一个最大的圆，圆的面积是（）平方分米。

7、圆内两端都在圆上的线段有（）条，其中（）最长。

圆的直径和半径都有（）条。

8、圆心确定圆的（），（）确定圆的（）。

9、如果把一个圆的半径扩大到原来的2倍，则周长就会扩大到原来的（）倍，面积就会扩大到原来的（）倍。

10、有同一个圆心的圆叫（）圆，圆心位置不同而半径相等的圆叫（）圆。

二、判断：10分1、直径是半径的2倍，半径是直径的1/2。

（）2、两端都在圆上并且经过圆心的线段是直径。

（）3、圆的对称轴就是直径所在的直线。

（）4、圆的周长是直径的3.14倍。

（）5、两条半径就是一条直径。

（）6、半径为2厘米的圆，其面积和周长相等。

（）7、半圆的周长就是用圆的周长除以2。

（）8、把一个圆平均分成N个小扇形，当N的数值越来越大，每个小扇形就越来越接近三角形，其高越来越接近半径。

（）9、直径总比半径长。

（）10、用三根一样长的铁丝分别围成一个长方形、正方形和圆，圆的面积最大。

（）三、选择题。

把正确答案的序号填在（）里。

5分1、两个圆的面积不相等，是因为（）A、圆周率大小不同B、圆心的位置不同C、半径大小不同。

圆的认识与圆的周长练习题一、填空题 姓名 (1)吊扇旋转一周形成的图形是（ ）。

圆是由一条（ ）围成的封闭图形。

圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴，圆的任意一条（ ）所在的直线都是圆的对称轴。

正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴，等腰三角形有（ ）条对称轴，等边三角形有（ ）条对称轴．半圆有（ ）条对称轴，等腰梯形有（ ）条对称轴。

(2)画圆时，固定的一点叫（ ），用来确定圆的位置。

画圆时，固定的长度是圆规两脚间的距离，也就是圆的（ ），主要用来确定圆的大小。

(3)从（ ）到（ ）任意一点的线段叫半径．用字母（ ）表示。

通过（ ）并且（ ）都在（ ）的线段叫做直径。

用字母（ ）表示 在同一个圆里，所有的半径（ ），所有的（ ）也都相等，直径等于半径的（ ）． (4)圆上任意一点到圆心的距离都是（ ）的。

两端都在圆上的线段，（ ）最长。

在同一圆内所有的（ ）都相等，所有的（ ）相等。

在同一圆内，（ ）是（ ）的2倍，（ ）是（ ）的21。

公式为：（ 或 ）。

(5)圆心确定圆的（ ），圆规两脚间的距离是（ ）。

圆的位置与（ ）有关，圆的（ ）与半径有关。

(6)用圆规画一个直径20厘米的圆，圆规两脚步间的距离是（ ）厘米． (7)圆内所有线段中，（）最长。

在（）内，所有的线段只有过（）的（ ）是最长的。

(8)一个圆的周长是同圆直径的（ ）倍．是一个固定的比值，我们把它叫做（ ）。

圆周率表示（ ）和（ ）的比值，用字母（ ）表示，它是一个（ ） 它=（ ）实际计算中一般只取它的近似值，它≈（ ）(9)小圆的半径是6厘米，大圆的半径是9厘米。

小圆直径和大圆直径的比是（ ），小圆周长和大圆周长的比是（ ）。

圆的半径和直径的比是（ ），圆的周长和直径的比是（ ）。

(10)圆的半径是7厘米，它的周长是（ ）厘米，圆的直径是13米，它的周长是（ ）米。

圆的周长是75.36分米，它的半径是（ ）分米。

圆的周长——练习（1）欧阳学文一、填空1、要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。

2、大圆直径是小圆直径的3倍，小圆周长是大圆周长的（）。

3、圆的直径扩大3倍，周长就（）倍，圆的缩小4倍，半径就（）。

4、在一个长5厘米，宽3厘米的长方形中花一个最大的圆，这个圆的半径是（）厘米。

5、把一块边长是10分米的正方形铁片，剪成一个最大的圆形，这个圆的周长是（）。

列式：6、用铁丝把2根横截面直径都是20厘米的圆木捆在一起，如果接头处铁丝长5厘米，那么捆一周至少需要（）厘米的铁丝。

7、半径2厘米的圆, 它的半径增加2倍后是( )厘米,直径扩大到原来的( )倍,原来的周长是( )厘米,是现在周长的( ).8、用一根12.56米的铁丝围成一个正方形,边长是( )米;如果围成一个圆,圆的半径是( )米。

9、大圆周长是小圆周长的4倍, 小圆直径是大圆直径( ), 大圆半径是小圆半径的( )欧阳学文创作二、选择题1. 两个圆的周长不相等,是因为它们的( )①圆心位置不一样②圆周率的大小不一样③直径的长短不一样④大小不一样2.已知半圆的半径是r,求它的周长,正确的列式是( )①2πr² ② πr² ÷2 ③ πr+2r ④ πd3、一个长4dm,宽3dm的长方形内剪取一个最大的圆,求圆周长的算式是( )①4×3.14 ②3×3.14 ③(4+3)×2④4×3×3.14三、解决问题1、用一根长10米的铁丝围成一个圆还多0.58米,这个圆的半径是多少米?2.小明的妈妈在自家的墙根下建了一个花坛（如图）。

你能计算出花坛的周长吗？3、一个半圆的直径10分米，这个半圆的周长多少分米？4、下图是实验小学操场的跑道,操场的外圈长多少米?内圈长多少米?四、求下列图形的周长3米100米10米8米欧阳学文创作圆的周长练习（2）一、填空1、当圆规两脚尖间的距离为3厘米时，画出的圆的周长是（）厘米。