讲课比赛的准备流程及注意事项一、准备流程1.选择讲课的内容；2.搜集与讲课内容有关的素材：如概念与理论阐释、案例、图形图像、声音、视频等资料；3.整理讲课内容；4.按照讲课内容制作PPT；5.练习讲课；6.修改不足、完善内容；二、注意事项1.内容不要繁琐复杂；2.内容要自成相对独立的完整体系；3.内容要积极进步且要有一定的讨论或者争论的余地；4.内容能便于增

第七届全日制教育硕士教学技能大赛决赛比赛流程

河北省第三届中小学体育教学技能比赛暨优质课评比各市教育学会、教科所（教研室）：经研究定于2013年5月21日—5月27日举办省第三届中小学体育教师教学技能大赛暨优质课评比。比赛具体事宜通知如下：一、时间参评优质课评比的教师请于2013年5月21日报到，比赛时间为5月22日—5月23日，24日离会；参评教师技能比赛的教师请于2013年5月24日报到，比赛时间为

一、教育类问题（了解师范生对教育过程中一些实际现象和基本理论的看法及观点）；1.萧伯纳说：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就都有了两种思想，甚至更多。”反映了什么教育思想和理念。人的认识遵循间接经验和直接经验辩证统一的规律。直接经验是每一个体在认识、探究和改造世界的过程中亲自获得

全国高校教师教学技能大赛(说课比赛)特等奖课件《国家安全》44页PPT

教师教学技能大赛包括哪些？2012-5-24 13:17 提问者：曹子建0000 | 浏览次数：383次回答共3条 2012-5-24 14:57 zhangtao628649 | 三级我校开展过我们举行了多项比赛演讲比赛粉笔字比赛钢笔字比赛作文比赛课堂教学大赛评课大赛运用多媒体制作大赛个人才艺展示等与教师个人素质相关的比赛2012-5-24 23:17 蔚

中小学教师教学技能大赛评分标准YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】中小学教师教学技能大赛比赛项目评分参考一、评课：1.时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟2.内容：参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例（45分钟），及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300

第六届师范生教学技能大赛学校赛比赛流程

教学技能大赛 ppt课件

青年教师教学技能大赛方案为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻

浙江省教学技能竞赛项目与流程

中小学教师教学技能大赛比赛项目评分参考一、评课：1.时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟2.内容：参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例（45分钟），及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿（比赛时间为15分钟）。3.要求：可从教学目标或重难点处理、教学思想方法、师生教学行为、教学评价、教学效果、存在问题或教学建议等

师范生教学技能大赛策划书湖北文理学院理工学院教学技能大赛策划书湖北理工学院理工学院学生会学习部一、大赛背景当今社会，是知识与科技的时代，而真正的人才便是推动知识与科技不断前进的齿轮；当今社会，是人类文明最需要支柱的时代，而真正的人才便是能为支柱不断注入精神力量的能量源。为此，本次教学技能大赛既为全院同学提供一个提高综合素质的锻炼机会，又为每一位积极向上的同学

三、教学技能大赛说课是教学活动的一个重要环节，也是教师培养中最重要、最有效的一种技能训练，它包括课前说课与课后说课两大类型。说课要求参赛者在一小时备课的基础上，面对评委和其他听课学生，系统地阐述自己的教学构想及其理论依据。模拟上课（片段）是参赛者依据备课内容，自主选择一个“教学片段”或“环节”进行模拟上课。要能突出新课程理念，展示驾驭课堂教学的艺术，体现创新

中小学教师教学技能大赛评分标准文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）中小学教师教学技能大赛比赛项目评分参考一、评课：1.时间（含看课、撰写评课稿）：60分钟2.内容：参赛选手在规定的时间内，通过观看一节课堂教学视频课例（45分钟），及时捕捉评课信息，概括、剖析课例优缺点，撰写一份300字左右的评课稿（比赛时间为15分钟）。

教学技能比赛复赛的具体流程第一轮：粉笔字和普通话注：粉笔字和普通话在两个不同教室进行时间：2011年10月15日19:30分（要求选手提前15分钟到13106签到、抽序号）地点：13106、13105一、粉笔字1310619:30 主持人宣布比赛开始选手抽题，写字，每组5分钟（两人为一组）评委评分每组2~3分钟、主持人宣布分数20:00 1~3组（即1~6号

青年教师教学技能大赛方案HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】教师教学技能大赛方案为了适应高等教育的改革和我校的生存发展，进一步提升教师教学技能和教育教学能力，促进教师专业发展，提高教师综合素质，加强我校教师队伍建设，提高教育教学质量，举办青年教师教学技能大赛，特制订本活动实施方案。一、指

外语学院第一届汉语教学技能大赛策划案主办单位：中医药大学外语学院承办单位：中医药大学外语学院分团委学生会一、活动背景我国重视文化传播,以实现包容与共享，让外界了解中国的文化思想,让世界理解中国谋求的是和平、合作、共赢的发展。汉语国际教育专业学生正当其职，利用专业知识和技能在推广汉语、传播中华文明方面发挥极大的作用。汉语国际教育专业培养的是掌握扎实的汉语基础知

大坪小学青年教师技能大赛方案一、指导思想以科学发展观为指导，坚持用新课改理念引领教学改革，坚持先进理论与教学实际相结合，充分调动教师投身教学改革、学习教育理论、钻研课堂教学的积极性，有效促进教师专业成长，提升教师的整体素质，深化课堂教学改革，不断提高教育教学质量。二、组织领导为了加强对本次评选活动的组织领导，学校成立教师教学技能大赛领导小组和评议小组。领导小

湖北文理学院理工学院教学技能大赛策划书湖北理工学院理工学院学生会学习部一、大赛背景当今社会，是知识与科技的时代，而真正的人才便是推动知识与科技不断前进的齿轮；当今社会，是人类文明最需要支柱的时代，而真正的人才便是能为支柱不断注入精神力量的能量源。为此，本次教学技能大赛既为全院同学提供一个提高综合素质的锻炼机会，又为每一位积极向上的同学提供一个相互交流、取长补